学校办学理念集锦(终审稿)

【最新整理，下载后即可编辑】杭州市学军小学学军小学以“教师发展的沃土，学生成长的乐园”为共同愿景，以“整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系”为教育改革纲领，朝着“个性化、现代化、国际化”的办学目标不断前进。

形成了“团结、实干、民主、开拓”的领导作风，“尊师、爱校、勤学、守纪”校风和“教学严谨、为人师表”教风。

杭州江南实验学校开阔的国际视野和谐的身心发展幸福的人生起点学校秉承杭州二中的优良办学传统，借助灵活的机制，进行优质教育资源的整合，产生了一定的影响。

“开阔的国际视野，和谐的身心发展，幸福的人生起点”，是学校孜孜以求的教育理念。

目标锁定终身幸福必备素质的养成。

校园环境大气、精致。

秋冬春夏，鲜花盛开。

校园西侧有占地50亩的植物园，处处是树，满目是绿，校在花园中。

学校教育设施按高标准配置。

目前学校总建筑面积7万多平方米，绿地面积近3万平方米，配备了400余座的报告厅，400米塑胶跑道的标准田径场，有游泳池、篮球场、羽毛球场、乒乓球房等设施的室内体育馆正在建设中（即将完工），学校还特别配置了能满足学生早期英语、艺术、计算机教育的专门设施。

学校具备教育教学理念先进、文化底蕴深厚、管理经验丰富、甘于乐于奉献及老、中、青结合的校级领导班子。

学校的高品位来自于细节的高品位，学校教育从激发学生成长意识着眼，以教师和学生的终身发展为本。

在不远的将来，杭州江南实验学校必将成为杭州基础教育的一面旗帜。

上海市南汇一中办学理念办学模式：发展教育。

教育是为了人的发展，学校所有的活动都应围绕人的发展。

学生通过学习，掌握知识，拓展能力，力争全面性发展。

教师通过实践，探索方法，反思行为，达到专业化发展。

学校通过管理，注重质量，提升形象，实现可持续发展。

办学理念：一切为了学生的可持续发展。

理论指导：最近发展区理论。

让学生在原有的基础上，找准目标，不懈努力，取得成功。

即“跳一跳，摘桃子”。

学校办学的总目标：“一流，两全，三高”。

学校办学理念一、办学要有思想，学校要有文化思想是学校的灵魂,文化是师生的精气神。

教育家陶行知先生说过，一个好校长就是一所好学校，校长的思想理念、文化情怀将带领一所学校，领航全体师生，将浸润学校教育，铺就学校的文化底蕴。

印象很深的是马校长的“成就美好人生”办学理念，并讲理念贯穿学校发展之中，落实于课程课堂、教学教改之中，落地于德育教育、主题实践活动之中，处处体现学校文化、时时彰显办学理念，学生学到高中毕业，身上有学校文化的气息，人生有学校思想的格印。

二、管理需要制度化、人性化，唤醒师生内驱力方为根本一个有理想的团队，需要目标来引领，制度来规范，需要平台来分享，评价来驱动。

起初需要规划、引领、推动、促进，久而久之，养成习惯，形成追求，坚持下来化为人生信条和教育信念,进而人人都有理想，都有追求，师生就有灵性，就有士气，呈现昂扬的精神状态。

一个有情怀的团队需要思想感情来熏陶，需要教育境界来引领,需要奉献精神来支撑，需要教育智慧来丰盈。

在学习中，给我触动很深的有马庆荣校长的专业标准，课改的品质课堂建构，我感受到了人的本质力量所在，人的内驱力唤醒，师生所焕发出来的力量有多么强大，学校的发展会多有活力和希望，特色品牌的创建也不是难于攀登,而是指日可待的事情。

三、影响思维，成就价值，追寻幸福的教育一所学校，管理问题、学习问题、发展问题都是人的问题、关系问题，价值不在于成绩，而是在思想带领下实现了成长，点燃了人的自信和热情。

所以，管理持续带来师生自尊和自我价值的实现，使教师工作具有专业化和不可替代性，事业和人生就赢得了成功，就实现了幸福的双向奔赴。

四、尝试角色转变，暑期培训为爱续航从教这些年，我从一位教师到现在参与到学校中层，我是怀揣感恩之心的，我也在培训和一些书籍中汲取新的“养分怎样能将工作做好，我阅读《史记》，当中记载了子贡的一段故事。

有一天，子贡向孔子来汇报好消息，说国君任命我当管理者了，我要走上仕途了。

孔子说：“好啊我祝贺你啊”。

办学理念集锦办学理念：校训：博学求新办学思想：博爱做人、博学成才、求真务实、求新力行、办学理念：追求和谐、享受快乐办学特色：数字化、精细化、人文化办学宗旨：学校发展、教师发展、学生发展办学策略：质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。

培养目标：培养具有博爱之心、博学之才的未来人才治校方略：有序、激活、创新实施原则：全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。

办学理念：办学目标：以优美的环境,一流的设备，一流的师资，领先的科研,通过科学、高效的管理实现高质量的办学为目标。

力争三年内办成市一级学校，五年内办成省一级学校。

办学特色：让孩子享受学习的快乐。

在实施全面素质教育、加强学生创新思维和实践能力培养的基础上，强化英语教育、信息技术教育，高雅兴趣培养和校园环境建设。

具体特色：外语特色，信息技术教育特色，科技制作，体育艺术特色，校园文化特色。

校训：诚信做人，踏实做事校风：正直勤奋和谐健美教风：敬业爱生厚德博学学风：自信自主乐学善学3、办学模式：现代教育技术与课程教学整合和谐发展的办学模式。

4：校训：明理、自主、勤奋、创新5：师训：正己、敬业、爱生、奉献6：三风规范：校风是：亲、轻、勤、文明行教风是：严、实、活、师求博学风是：乐、能、创、生有样7：办学特色：打电教牌、唱艺教戏、品教研果、走创新路办学理念：校训育人为本敬业为乐成材为志校风文明守纪勤奋健美教风严谨求实灵活创新学风乐学善思自主创新办学宗旨一切为了学生为了学生一切为了一切学生教育理念教书育人管理育人服务育人环境育人管理机制事事有人干人人有事干时时人在干治校方略以德立校依法治校教研兴校质量强校办学理念：1、指导思想：以学校“三风”建设为中心，以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以培养学生自主学习、自主创新为目的，培育学生个性，发展学生特长，坚持全面育人，全面发展。

2、办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路3、教育目标：轻负担、高质量、有特色4、教师目标：做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师5、学生目标：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民6、校风：崇德、尚学、开放、求实7、教风：严谨、协作、开拓、奉献8、学风：勤奋、乐学、善思、合作普通农村小学办学理念第一篇奋斗目标：构建充满生命活力的校园创造促进儿童发展的教育。

学校办学理念一、引言学校办学理念是指学校在教育教学过程中所坚持的核心价值观和教育理念。

它是学校的办学宗旨和目标的具体体现，对于学校的发展和学生的成长起着重要的指导作用。

本文将详细介绍我们学校的办学理念，包括其核心价值观、教育目标以及教育实践等方面的内容。

二、核心价值观1. 爱与关怀：我们学校秉持着爱与关怀的核心价值观，关注每一位学生的个性差异和需求，以培养他们的全面发展和健康成长为目标。

2. 公正与平等：我们坚信公正与平等是教育的基石，每个学生都应该享有平等的教育机会和资源，我们致力于为每个学生提供公正的教育环境。

3. 创新与拓展：我们鼓励学生在学习中勇于创新，培养他们的创造力和实践能力，使他们能够适应未来社会的发展和变化。

4. 卓越与追求：我们追求卓越，鼓励学生追求卓越，培养他们的自信心和积极进取的精神，努力成为有社会责任感和创造力的优秀人才。

三、教育目标1. 培养全面发展的人才：我们的教育目标是培养学生的综合素质，包括知识、技能、态度和价值观等方面的全面发展，使他们具备适应社会需求的能力。

2. 培养批判性思维和创新能力：我们注重培养学生的批判性思维能力，使他们具备独立思考和解决问题的能力，并鼓励他们勇于创新和追求卓越。

3. 培养社会责任感和团队合作精神：我们重视培养学生的社会责任感和团队合作精神，使他们具备良好的沟通能力和合作能力，能够在团队中有效地协作。

4. 培养积极向上的人生态度：我们致力于培养学生积极向上的人生态度，鼓励他们克服困难、追求梦想，并具备适应社会变化和挑战的能力。

四、教育实践1. 个性化教育：我们积极推行个性化教育，根据每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划和教育方案，为他们提供有针对性的教育。

2. 多元化教学：我们注重多元化教学方法的运用，通过多样化的教学手段和资源，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。

3. 实践教育：我们重视实践教育的重要性，通过组织各类实践活动和社会实践，培养学生的实践能力和创新精神，使他们能够将所学知识应用于实际生活中。

学校办学理念：为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础校训：诚信、博爱、砺志、自强校风：团结、奋进、求实、创新教风：敬业、爱生、进取、奉献学风：勤学、好学、严谨、博学校训、校风、教风、学风荟萃校训:诚实勇敢团结活泼校风:明德求真务实创新教风:敬业严谨爱生民主学风:勤学善思好问求精【校训】让这里光芒闪耀【校风】校以团结为家教以育人为本师以敬业为乐生以成才为志【教风】以爱为源因材施教【学风】快乐读书健康成长校训：爱生尊师求实进取校风：认认真真做事踏踏实实做人教风：捧着一颗心来不带半根草去教书育人诲人不倦学风：知识改变命运校风：勤、慎、诚、敬勤：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；慎：慎独、慎微、慎重、慎终；诚：明礼诚信，诚以待人；敬：敬业乐群，尊师敬道。

校训：求真、爱美、善学、创新求真：千教万教教人求真，千学万学学做真人；爱美：爱美之心，人皆有之；善学：学而不厌，敏而好学；创新：学贵创新，勇于探索。

教风：爱生、育人、求实爱生：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；育人：春风化雨，润物无声；求实：脚踏实地，潜心教学。

学风：勤奋、活泼、进取勤奋：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟；活泼：天真烂漫，阳光少年；进取:欲穷千里目，更上一层楼。

校训：今日为明天做准备。

校风：文明守纪乐学善思教风：为人师表严肃认真刻苦钻研勇于创新循循善诱关心学生学风：自觉学习专心钻研勤学苦练诚实虚心持之以恒一丝不苟办学宗旨：创办规范加特色学校培养全面加特长人才班主任作风：人师奉献服务尊重师生意识：校荣我荣校辱我辱以校为家校风——勤奋、文明、健美、创新教风——科学、严谨、民主、和谐学风——乐学、多思、探索、求新校训：责任在我心中校风:知书有礼团结向上教风：敬业爱生求实创新学风：爱读好问巧思求美办学目标:让学校成为孩子们成长和求知的乐园校风：诚实、严格、勤奋、创新教风：爱生、善教、严谨、求实学风：尊师、守纪、勤学、善思校训：美：优美环境勤：勤奋学习谨：严谨治学良：良好礼仪竞：竞争意识创：创新发展校风：文明守纪、愉快求知、善教乐学、团结向上教风：敬业爱岗、乐教善教、爱心导行班风：守纪好学、团结进取学风：勤学、乐学、博学校训做学更做人校风让读书成为习惯，使学习变成快乐教风热爱学生严格要求施教严谨改革创新学风勤学好问乐学精思校训是：百尺竿头，更进一步；校风是：文明、和谐、勤奋、开拓；教风是：敬业、爱生、严谨、求真；学风是：乐学、善学、合作、探究。

1、以学生为本，育人为先：我校坚持以学生为本的办学理念，注重培养学生综合素质，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

2、实施“四位一体”教育模式：我校实施“四位一体”教育模式，即将传统课程教学、实验室教学、信息化教学及特长发展相互衔接并协同运作。

3、注重创新能力的培养: 我校注重创新能力的培养,通过多领域多形态的创新课题,帮助孩子在不同方面都有所发掘,使之在日常中习得独立思考,勇于尝试,勇于创新。

4. 关注个性化发展: 我校重视个性化发展,通过多部门协作来促进不同特长方面的发掘,如舞蹈艺术、乐理琴声等;并注重对不同水平者的差异化教学。

5. 立德树人: 我校始终贯彻"立德树人"理念 , 通过传承中华优秀传统文化 , 加强道德修养 , 营造浓厚气氛 , 让尊师重道成为一大特色 .。

最新办学理念集锦办学理念集锦1、办学理念“以德立校、以人为本”办学目标“基础厚实、人文见长、特色鲜明”办学举措“依法治校、科研兴校、体艺强校、质量立校”2、教育理念“学校是你创造的乐园，老师是你共同发展的伙伴，同学们是美好未来的主人”。

培养目标“行为良好，体魄健康，求知主动，人格健全，生活自主，创新发展”。

教师队伍:师德高尚、知识广博、精于教学、勤于育人。

领导班子:和谐、开拓、进取、廉政、务实。

3、校训:博学求新办学思想:博爱做人、博学成才、求真务实、求新力行、办学理念:追求和谐、享受快乐办学特色:数字化、精细化、人文化办学宗旨:学校发展、教师发展、学生发展办学策略:质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。

培养目标:培养具有博爱之心、博学之才的未来人才治校方略:有序、激活、创新实施原则:全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。

4、校训:诚信做人，踏实做事校风:正直勤奋和谐健美教风:敬业爱生厚德博学学风:自信自主乐学善学 5、办学宗旨: 为学生的全面发展与终生发展奠基。

办学方向: 面向全体学生，全面提高学生素质;面向现代化、面向世界、面向未来。

办学方针: 以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校。

培养目标: 德育为首、五育并举、夯实基础、发展特长。

管理宗旨: 以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。

6、办学目标:精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园。

办学宗旨:德育为首、教学为主、育人为本、全面发展、学有所长。

办学模式:现代教育技术与课程教学整合和谐发展的办学模式。

校训:明理、自主、勤奋、创新师训:正己、敬业、爱生、奉献三风规范:校风是:亲、轻、勤、文明行教风是:严、实、活、师求博学风是:乐、能、创、生有样 7、校训: 育人为本敬业为乐成材为志校风 : 文明守纪勤奋健美教风: 严谨求实灵活创新学风: 乐学善思自主创新办学宗旨 :一切为了学生为了学生一切为了一切学生教育理念 :教书育人管理育人服务育人环境育人管理机制 :事事有人干人人有事干时时人在干治校方略 :以德立校依法治校教研兴校质量强校教风:严谨、协作、开拓、奉献学风:勤奋、乐学、善思、合作8、办学理念:让阳光点亮希望办学策略:构建绿色体系铸造绿色品牌校训:呵护生命成长畅享快乐时光校风:智慧编织梦想活泼伴我飞扬教风:真爱孕育希望同心凝聚力量学分:勤学丰厚知识善思涌动课堂 9、学校精神是:团结奋进，敢为人先校训是:厚德雅行，志存高远校风是:团结文明，勤奋创新教风是:厚德博学、为人师表学风是:勤勉乐学多思好问10、办学理念:立足成人追求成功办学理念:教学生做人育学生成才办学理念:以德立校以爱育爱办学理念:以人为本和谐健康持续发展。

办学理念的含义办学理念：办学理念是教育理念的下位概念，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。

办学理念，从某种意义上说，就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。

办学理念的功能办学理念的功能就是要回答学校的全部活动所涉及的三个基本问题：为什么？做什么？怎么做？这三个问题的答案共同解决了学校的终极问题：学校是什么？为什么要确立办学理念首先，树立办学理念是学校自身发展的需要。

校长的办学理念有两个最基本的作用。

（1）使校长个体的行为具有自觉性和目的性；（2）在此基础上，使学校的整体的行为具有自觉性和目的性。

第二，树立办学理念是在办学趋同化的大潮中，一所学校形成或保持自己独有的个性和特色的需要。

第三，树立办学理念是校长的职业成长需要。

作为校长，应该经常思考：一定时期内的办学目标是什么？用什么样的教育思想、办学理念去实现办学目标？校长有了这种思考，就有了自我发展、自我完善的动力，而有了这样的自觉的校长，就可能办出一所好学校，校长个人也可能在办学实践中成长为教育家。

因此办学理念是中小学办学的总体指导思想，是由学校全体成员的教育观念、教育思想和教育价值追求组合而成的复合体。

它具有导向性、明晰性、独特性、渗透性、相对稳定性等特征怎样提炼形成办学理念办学实践是校长办学理念产生的源泉，理性思考是办学理念丰富和提升的必然过程。

校长在提炼办学理念时进行理性思考的四个维度如下：(1)政策理论基础。

办学理念应以国家的教育方针、政策和法规为指导，在领会教育方针、政策和法规，学习理论的基础上，树立现代教育观，思考形成怎样的办学理念。

(2)继承传统与创新。

以学校的优良传统为基础，在继承传统的基础上求发展，这是办学的基本思路。

(3)借鉴外校经验。

各兄弟学校都有各自丰富的办学经验和鲜明的办学特色。

借鉴兄弟学校的经验，将会开拓校长的思路，丰富校长的思想，从而使校长的办学理念有更高的思想高度，并且更充实。

小学办学理念2009-08-01 18:05:37| 分类：学校办学理念 | 标签： |字号大中小订阅办学思想：认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长；不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展。

办学宗旨：为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础。

校训：知识改变命运、习惯成就人生办学理念：夯实基础强化德育精致管理促进和谐“夯实基础”就是注重学生基础知识和基本学习能力的培养，为学生在更高层次上获得更加个性化的发展奠定基础，为学生终身学习、取得可持续发展学力奠定基础。

“强化德育”落实德育为首，突出培养学生“有爱心、负责任、能选择、乐求知、会创新”，让学生活动中实践，在实践中形成良好行为习惯，提高小学生的思想品质和道德素质，为他们的终身发展奠基。

“精致管理”在常规管理的基础上，将管理不断引向深入、规、有效。

围绕学校办学目标，将管理落实到学校工作的每一个方面，每一个环节，每一个岗位，做到人人尽职，事事到位。

“促进和谐”就是让校园部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，使校园组织结构要素和谐、教育环境和谐、教师间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐。

办学目标:环境优、师资强、质量高、有特色环境优：1、校园、操场规划合理，保持整洁，草地花坛营造优美、绿色校园；树木挂上树种名称，培养学生环保意识。

2、学校围墙、教学楼走廊、公用环境配有名画临摹，名人佳作、师生精品、展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；德育墙、铭牌橱窗，宣传板报宣传学校国家、学校时事，培养关心国家、社会、学生时事。

师资强：建立一支政治思想文明，工作作风过硬，基本功扎实，遵纪守法，爱岗敬业，爱生如子，教育书人，以学科带头人和骨干教师组成的教师队伍。

质量高：1、所培养的学生，具有良好的思想道德品质、社会公德，能合作，善合作；意志坚强，毅力持久，心态健康；有扎实的文化基础知识，能学习、勤学习、会学习；有强热的创新意识，勇于实践创新。

办学理念一、对办学理念的理解办学理念是学校发展的灵魂，办学理念概念应当从哲学性、精神性、动态性和生态性角度来理解和把握。

办学理念要体现共时性和历时性的统一、科学精神与人文精神的融通、办学特色与一般原则的结合。

校长在办学理念形成中起关键作用，教师、学生在实践、发展办学理念中起主体作用。

办学理念是对办学规律最基本、最精辟的概括与提炼，任何过多的描述都不适合理念的表达，任何具体方面的论述都体现不了学校的内在特质和文化精华，而办学目标、办学宗旨、办学原则、校训、校风等只能是办学理念的内涵的具体化和方面化。

创新生活是学校的基本使命、爱是教育的基本途径、教师是学校发展的第一关键资源。

二、收集的办学理念苏州中学让更多的学生有更好的发展以科学的方法求和谐的发展复旦附中一切为了学生健康成长杭州高级中学追求卓越与自强不息并进，科学素养与人文素养兼备，道德规范与个性特长俱佳盐城市一中对学生一生的发展和幸福负责黄冈中学宽而有度，和而不同宜兴市实验中学精进花园中学教好每一个学生，让每一个家长满意丹阳六中觉悟北京八一中学发扬学校光荣传统，形成强大凝聚力; 德育为首贯彻始终，坚持理想道德教育; 群体科研为基础，追求教育教学高质量; 提高党员干部素质，建设优质教师队伍; 巩固传统项目优势，推动全面素质教育。

执信中学执德至弘信道至笃三、草拟的附中办学理念生成精彩探索求知，践行求是中学办学理念集锦办学理念的含义办学理念：办学理念是教育理念的下位概念，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。

办学理念，从某种意义上说，就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。

办学理念的功能办学理念的功能就是要回答学校的全部活动所涉及的三个基本问题：为什么？做什么？怎么做？这三个问题的答案共同解决了学校的终极问题：学校是什么？为什么要确立办学理念首先，树立办学理念是学校自身发展的需要。

校长的办学理念有两个最基本的作用。

（1）使校长个体的行为具有自觉性和目的性；（2）在此基础上，使学校的整体的行为具有自觉性和目的性。

杭州市学军小学学军小学以“教师发展的沃土，学生成长的乐园”为共同愿景，以“整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系”为教育改革纲领，朝着“个性化、现代化、国际化”的办学目标不断前进。

形成了“团结、实干、民主、开拓”的领导作风，“尊师、爱校、勤学、守纪”校风和“教学严谨、为人师表”教风。

杭州江南实验学校开阔的国际视野和谐的身心发展幸福的人生起点学校秉承杭州二中的优良办学传统，借助灵活的机制，进行优质教育资源的整合，产生了一定的影响。

“开阔的国际视野，和谐的身心发展，幸福的人生起点”，是学校孜孜以求的教育理念。

目标锁定终身幸福必备素质的养成。

校园环境大气、精致。

秋冬春夏，鲜花盛开。

校园西侧有占地50亩的植物园，处处是树，满目是绿，校在花园中。

学校教育设施按高标准配置。

目前学校总建筑面积7万多平方米，绿地面积近3万平方米，配备了400余座的报告厅，400米塑胶跑道的标准田径场，有游泳池、篮球场、羽毛球场、乒乓球房等设施的室内体育馆正在建设中（即将完工），学校还特别配置了能满足学生早期英语、艺术、计算机教育的专门设施。

学校具备教育教学理念先进、文化底蕴深厚、管理经验丰富、甘于乐于奉献及老、中、青结合的校级领导班子。

学校的高品位来自于细节的高品位，学校教育从激发学生成长意识着眼，以教师和学生的终身发展为本。

在不远的将来，杭州江南实验学校必将成为杭州基础教育的一面旗帜。

上海市南汇一中办学理念办学模式：发展教育。

教育是为了人的发展，学校所有的活动都应围绕人的发展。

学生通过学习，掌握知识，拓展能力，力争全面性发展。

教师通过实践，探索方法，反思行为，达到专业化发展。

学校通过管理，注重质量，提升形象，实现可持续发展。

办学理念：一切为了学生的可持续发展。

理论指导：最近发展区理论。

让学生在原有的基础上，找准目标，不懈努力，取得成功。

即“跳一跳，摘桃子”。

学校办学的总目标：“一流，两全，三高”。

一流：创南汇区一流学校。

两全：全面贯彻教育方针、全面提高办学质量。

十大办学理念第一个理念，以人为本。

第二个理念，发展才是硬道理。

第三个理念，把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。

第四个理念，素质加个性，规范加创新。

第五个理念，学校的职责是服务。

第六个理念，大力实施文化治校方略。

第七个理念，每一位教师都应当成为一座教育丰碑。

第八个理念，给学生一把金钥匙。

第九个理念，科研兴校。

第十个理念，打造学习型的团队。

1 执德至弘信道至笃2 做人格健全、自主发展的现代人3传承文明，进而不已，明德博学，和谐发展4塑造健全人格，陶冶美的心灵5为每一位学生的可持续发展奠定基础6让爱心和责任润泽孩子心灵让方法和激情开启智慧之门8创造适合学生理想发展的教育10 以人为本，拾阶而上11 承华夏传统，纳四海文明，育创新人才12 英奇匡国、作圣启蒙13 以人为本内涵发展14 养浩然之气,扬君子之风15促进城乡学生主动健康发展16 为了孩子的明天17为学生和谐、可持续发展奠基18以人为本，以学生发展为本，实施素质教育，对全体学生终身学习和发展负责，为每位师生创设实现人生价值的广阔平台19 构建学生健全人格，奠定学生发展基础20个别化教育，多元化发展21 以人为本，为学生的一生发展作准备22以科研为先导，以改革为动力，不畏艰难、不懈努力、不断超越，培养科学与人文并重、能力和素质同在的身心健康、德智健全的合格公民23 创造适合学生的教育，搭建教师发展的平台24 以师为本，励志博学，持续发展，追求卓越25 以人为本，全面发展26开发潜能,发展个性27以学生发展为本、为民族复兴奠基28 以人为本，和谐发展29 以人为本，开拓创新，突出特色，全面发展30 面向高校，面向社会，面对现实，争创一流30 以师生发展为根本，以知识管理为核心32 积聚我们的热情和智慧，实现为学生一生幸福和一生生命质量负责的教育服务33为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责34 精进35 让每一个学生走向成功36没有教不好的学生，让每个家长满意37 以人为本、全面发展，就读三年、受益一生38立德立行至善至美39 立校德为先发展人为本40 教好每一个学生，让每一个家长满意41 和谐、个性、求真、创新42 让每个女孩健康发展，启迪智慧人生，扬起创造的风帆43堂堂正正做人，圆圆满满治学44 优质教育、多元发展、幸福人生45 以人为本，树德树人46 上善若水47以育人为中心、以学生为主体48以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校49 育人为本、尊重个性、和谐发展50用成功的教育，教育出成功的人51 以人为本，重在发展52 人人有潜能，个个能成功53以文化铸造崇高品质靠创新培育优秀人才54立足成人追求成功55学生发展是根本，教师发展是动力，学校发展是基础56有教无类，扬长避短，为每个学生的永续成功加油57 崇尚科学、爱国荣校、多彩发展58 以人为本，厚德善思，一切为了学生，为了学生的一切59 求实开拓，素质育人60 以人为本，重在可持续发展61 让每一位学生体验成功，让每位教师获得成功62 人人有才，人人成材63全面育人，科学育人，培育“四有新人”64弘扬“苦教”、“苦送”、“苦学”的“玉米头”精神，立足大山，面向全国，走向世界65一切为了学生健康发展66育人为本，德育为先，稳中求升，协调发展67教师为主导，学生为主体，发展为主线，全面开发学生的天赋和潜能；帮助每一位学生都能获得成功，为学生的一生负责；培养和造就会学习、会做人、会生活，会创新的一代新人68 面向全体关注个性着眼发展69 以人为本，以德为首，智慧教育，和谐发展70 为每一个学生的终身发展奠基，全面发展71以人为本以德治校72让学校成为“学生获得发展、教师获得发展、家长获得希望”的乐园73 互动共进，发展创新74 宽而有度，和而不同75以学生为本，牢固树立学生主体意识，以教师为本，充分体现教师主导作用，以学校为本，努力营造和谐育人环境76 尊重个性发展特长提供最合适的教育选择77以人为本，多元发展78 德育为先、质量立校、科教兴校、全面关注人的发展79自立自强，和谐共进80 先学做人后学艺80 课程素质化，教研科学化，管理现代化，人才国际化80至高至佳，求真务实、立善立美83 让更多的学生有更好的发展以科学的方法求和谐的发展84 育人为本,为学生终身发展服务，让校园充满成长气息85 崇文尚武，相约成功86教育学生学会做人，学会学习，学会关爱，学会生活，学会生存，把工读学校办成：让学生开心、家长放心、社会满意的以疏导心理，矫治行为为主，并学有一技之长的“乐园式”的特色学校87 觉悟88融情优教乐学求真89创造适合学生的教育，培养学生终身自我可持续发展能力，引导学生登上巨人的肩膀90 以人为本、思想自由、完善人性90 面向全体，张扬个性，为学生终身发展奠基92 自主、和谐、共同发展93 一切为了学生的发展94人人是才,成之于导,践之以行95一切为了学生健康成长96 在和谐的环境中使每一位老师和学生都得到发展97为人正，为学勤，为业精98 “让每一个学生都能得到发展”“让每一个学生都能在原基础上取得进步，获得发展，体验成功。

办学理念集锦办学理念：校训：博学求新办学思想：博爱做人、博学成才、求真务实、求新力行、办学理念：追求和谐、享受快乐办学特色：数字化、精细化、人文化办学宗旨：学校发展、教师发展、学生发展办学策略：质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。

培养目标：培养具有博爱之心、博学之才的未来人才治校方略：有序、激活、创新实施原则：全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。

办学理念：办学目标：以优美的环境,一流的设备，一流的师资，领先的科研,通过科学、高效的管理实现高质量的办学为目标。

力争三年内办成市一级学校，五年内办成省一级学校。

办学特色：让孩子享受学习的快乐。

在实施全面素质教育、加强学生创新思维和实践能力培养的基础上，强化英语教育、信息技术教育，高雅兴趣培养和校园环境建设。

具体特色：外语特色，信息技术教育特色，科技制作，体育艺术特色，校园文化特色。

校训：诚信做人，踏实做事校风：正直勤奋和谐健美教风：敬业爱生厚德博学学风：自信自主乐学善学3、办学模式：现代教育技术与课程教学整合和谐发展的办学模式。

4：校训：明理、自主、勤奋、创新5：师训：正己、敬业、爱生、奉献6：三风规范：校风是：亲、轻、勤、文明行教风是：严、实、活、师求博学风是：乐、能、创、生有样7：办学特色：打电教牌、唱艺教戏、品教研果、走创新路办学理念：校训育人为本敬业为乐成材为志校风文明守纪勤奋健美教风严谨求实灵活创新学风乐学善思自主创新办学宗旨一切为了学生为了学生一切为了一切学生教育理念教书育人管理育人服务育人环境育人管理机制事事有人干人人有事干时时人在干治校方略以德立校依法治校教研兴校质量强校办学理念：1、指导思想：以学校“三风”建设为中心，以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以培养学生自主学习、自主创新为目的，培育学生个性，发展学生特长，坚持全面育人，全面发展。

2、办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路3、教育目标：轻负担、高质量、有特色4、教师目标：做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师5、学生目标：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民6、校风：崇德、尚学、开放、求实7、教风：严谨、协作、开拓、奉献8、学风：勤奋、乐学、善思、合作普通农村小学办学理念第一篇奋斗目标：构建充满生命活力的校园创造促进儿童发展的教育。

学校办学理念第一篇：学校办学理念学校办学理念：为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础校训：诚信、博爱、砺志、自强校风：团结、奋进、求实、创新教风：敬业、爱生、进取、奉献学风：勤学、好学、严谨、博学校训、校风、教风、学风荟萃校训:诚实勇敢团结活泼校风:明德求真务实创新教风:敬业严谨爱生民主学风:勤学善思好问求精【校训】让这里光芒闪耀【校风】校以团结为家教以育人为本师以敬业为乐生以成才为志【教风】以爱为源因材施教【学风】快乐读书健康成长校训：爱生尊师求实进取校风：认认真真做事踏踏实实做人教风：捧着一颗心来不带半根草去教书育人诲人不倦学风：知识改变命运校风：勤、慎、诚、敬勤：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；慎：慎独、慎微、慎重、慎终；诚：明礼诚信，诚以待人；敬：敬业乐群，尊师敬道。

校训：求真、爱美、善学、创新求真：千教万教教人求真，千学万学学做真人；爱美：爱美之心，人皆有之；善学：学而不厌，敏而好学；创新：学贵创新，勇于探索。

教风：爱生、育人、求实爱生：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；育人：春风化雨，润物无声；求实：脚踏实地，潜心教学。

学风：勤奋、活泼、进取勤奋：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟；活泼：天真烂漫，阳光少年；进取:欲穷千里目，更上一层楼。

校训：今日为明天做准备。

校风：文明守纪乐学善思教风：为人师表严肃认真刻苦钻研勇于创新循循善诱关心学生学风：自觉学习专心钻研勤学苦练诚实虚心持之以恒一丝不苟办学宗旨：创办规范加特色学校培养全面加特长人才班主任作风：人师奉献服务尊重师生意识：校荣我荣校辱我辱以校为家校风——勤奋、文明、健美、创新教风——科学、严谨、民主、和谐学风——乐学、多思、探索、求新校训：责任在我心中校风:知书有礼团结向上教风：敬业爱生求实创新学风：爱读好问巧思求美办学目标:让学校成为孩子们成长和求知的乐园校风：诚实、严格、勤奋、创新教风：爱生、善教、严谨、求实学风：尊师、守纪、勤学、善思校训：美：优美环境勤：勤奋学习谨：严谨治学良：良好礼仪竞：竞争意识创：创新发展校风：文明守纪、愉快求知、善教乐学、团结向上教风：敬业爱岗、乐教善教、爱心导行班风：守纪好学、团结进取学风：勤学、乐学、博学校训做学更做人校风让读书成为习惯，使学习变成快乐教风热爱学生严格要求施教严谨改革创新学风勤学好问乐学精思校训是：百尺竿头，更进一步；校风是：文明、和谐、勤奋、开拓；教风是：敬业、爱生、严谨、求真；学风是：乐学、善学、合作、探究。

小学办学理念集锦小学办学理念：校训：博学求新办学思想：博爱做人、博学成才、求真务实、求新力行、办学理念：追求和谐、享受快乐办学特色：数字化、精细化、人文化办学宗旨：学校发展、教师发展、学生发展办学策略：质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。

培养目标：培养具有博爱之心、博学之才的未来人才治校方略：有序、激活、创新实施原则：全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。

小学办学理念：办学目标：以优美的环境,一流的设备，一流的师资，领先的科研,通过科学、高效的管理实现高质量的办学为目标。

力争三年内办成市一级学校，五年内办成省一级学校。

办学特色：让孩子享受学习的快乐。

在实施全面素质教育、加强学生创新思维和实践能力培养的基础上，强化英语教育、信息技术教育，高雅兴趣培养和校园环境建设。

具体特色：外语特色，信息技术教育特色，科技制作，体育艺术特色，校园文化特色。

校训：诚信做人，踏实做事校风：正直勤奋和谐健美教风：敬业爱生厚德博学学风：自信自主乐学善学3、办学模式：现代教育技术与课程教学整合和谐发展的办学模式。

4：校训：明理、自主、勤奋、创新5：师训：正己、敬业、爱生、奉献6：三风规范：校风是：亲、轻、勤、文明行教风是：严、实、活、师求博学风是：乐、能、创、生有样7：办学特色：打电教牌、唱艺教戏、品教研果、走创新路小学办学理念：校训育人为本敬业为乐成材为志校风文明守纪勤奋健美教风严谨求实灵活创新学风乐学善思自主创新办学宗旨一切为了学生为了学生一切为了一切学生教育理念教书育人管理育人服务育人环境育人管理机制事事有人干人人有事干时时人在干治校方略以德立校依法治校教研兴校质量强校小学办学理念：1、指导思想：以学校“三风”建设为中心，以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以培养学生自主学习、自主创新为目的，培育学生个性，发展学生特长，坚持全面育人，全面发展。

2、办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路3、教育目标：轻负担、高质量、有特色4、教师目标：做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师5、学生目标：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民6、校风：崇德、尚学、开放、求实7、教风：严谨、协作、开拓、奉献8、学风：勤奋、乐学、善思、合作。