中考话题作文示例写作指导

中考作文以“担当”为话题作文写作指导及满分作文多篇和责任心。

2、担当是一种情怀，是对自己和他人的负责。

3、担当是一种义务，是对社会和国家的责任。

4、担当不仅是感恩，更是实际行动。

5、每个人都应该自觉担负起属于自己的责任。

6、历史上有许多有担当的人物故事，值得我们研究。

7、个人担当的意义和影响不可忽视。

8、从自身出发，思考自己在不同场合下应该肩负的责任。

9、写作时要注意内容不要空洞，要言之有物。

10、选材时可以从个体经历、历史事件等多个角度入手。

话题作文一般需要紧扣主题，本文的主题是“担当”。

担当是一种情怀，是对自己和他人的负责，也是一种义务，是对社会和国家的责任。

每个人都应该自觉担负起属于自己的责任，这是本文的核心。

为了更好地表达这个主题，可以从宏观和微观两个角度入手。

宏观上，可以谈论历史上的有担当人物的故事，比如XXX、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，XXX用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，XXX用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，XXX用XXX大笔担当起刺破黑暗的重任等。

微观上，可以从自身出发，思考自己在不同场合下应该肩负的责任，写出自己的亲身经历或所见所闻，以小见大，更容易出彩。

在写作时，需要注意内容不要空洞，要言之有物。

选材时可以从个体经历、历史事件等多个角度入手。

同时，要注意把“担当”作为题目的一个关键词，用“担当”造句子，比如“担当需要勇气和责任心”、“担当是一种情怀，是对自己和他人的负责”等等。

最后，写作时要有亮点，题材要“新”且“细”，有青春色彩，才能更好地吸引评卷老师的注意。

担当需要智慧和信念。

为自己的目标担当可以让人生更有意义，为他人的福祉担当可以美化他人的生命，为国家的担当可以让国家免于侵扰并不断前进。

担当是为自己无悔一生，为他人情深意切，为国家豪言壮语，是一种勇往直前、不畏困难的精神。

我们应该用担当去追求美好憧憬，用担当去勤奋研究，用担当去努力工作。

每个人都应该成为一个有担当的人，志向远大、成就卓越。

2024黑龙江齐齐哈尔市中考语文真题“把......刻进生命里”审题立意及范文审题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）【黑龙江二〇二四年齐齐哈尔市初中学业考试语文试卷】以下步骤，旨在让学生不仅可以完成此次作文，还能掌握一套完整的审题立意方法，为今后的写作打下坚实的基础。

一、材料类型及考查特点材料类型：半命题作文。

考查特点：•考查学生对半命题作文的理解能力，以及如何围绕核心概念进行扩展和深化的能力。

•要求学生具备良好的个人情感表达能力和价值观判断能力。

二、审题步骤与方法1.择、真情实感表达，避免抄袭，同时注意字数限制。

2.理解核心概念：“刻进生命里”意味着所选主题应该对自己有深远的影响，是个人成长或价值观形成的重要因素。

3.确定主题：根据个人经历、兴趣或感悟，确定一个能够深刻影响生命的主题，如亲情、友情、信仰、责任等。

4.构思内容：思考所选主题是如何影响自己的，有哪些具体的事例可以证明这种影响。

三、材料分层解读审题第一层：核心概念解析材料的核心在于“把刻进生命里”，这里“刻进生命里”是一种强烈的比喻，表示某样东西（情感、信念、品质等）深深地影响了个体的人生轨迹，成为其生命不可分割的一部分。

这要求考生选择的主题必须具有深刻意义，并且对自己有实质性的塑造作用。

第二层：主题列举与启示材料列举了四个例子来启发思考：1.亲情：“把母亲的目光刻进生命里，你将在亲情的陪伴下成长。

”（母亲的目光）这句话强调了亲情尤其是母爱在个人成长过程中的重要性。

母亲的目光，象征着关爱、期望和指导，它们像一盏灯，照亮孩子的成长之路，让孩子在温馨的家庭环境中茁壮成长。

——强调亲情的陪伴与支持，如何在成长过程中给予温暖和力量。

2.友情：“把朋友的鼓励刻进生命里，你将在友情的温暖中前行。

”（朋友的鼓励）友情的力量体现在朋友间的相互支持和鼓励上。

当遇到困难和挑战时，朋友的鼓励就像一股暖流，给予力量，帮助我们克服障碍，勇往直前。

中考话题作文《诗意生活,诗意人生》写
作指导及佳作赏析
其次，细节要出彩，构思要精巧。

在行文中，需要精心打造凸显生活中诗意的细节。

可以展开想象，善用辞格，用立体的方式呈现充满“诗意”的美好场景。

这样才能让文章更加生动、有趣，也更能体现“诗意”的深度和广度。

4.写诗意生活，需要注重细节描写。

诗意就像沙滩上的金子、大海里的珍珠，散落着，隐匿着。

我们需要用心去寻找，用优美的语言来描绘出它们的美好和诗意。

每一个细节都蕴含着诗意，让我们感到生活的美好和温馨。

有了诗意的生活，我们的耳更聪、目更明、感觉更敏锐。

去感触世界，感悟生活，体味人生，写出你的诗意生活，诗意人生吧！
诗意的生活并不需要太多的物质，只需要用心去感受生活中的美好，用心去品味生活的滋味。

生活处处有诗意，只要我们愿意去发现。

带着诗意，穿过熙攘，透过人世繁华，会让你发现，生活竟如此美好，如此绚丽，如此有诗意。

诗意生活，生活诗意。

1.按要求写作。

天有天的宽广，海有海的深邃，花有花的艳丽，虫有虫的倔强，万事万物都有他自己的模样，少年的你该拥有怎样的模样？请以“____________的模样”为题目，写一篇作文。

不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【范文】青春的模样炽阳又一次冉冉升起，照在紫色的墙壁上，泛出熠熠的光泽。

那张属于自己的青春脸庞，在光晕中逐渐浮现出来。

当第一束阳光透过窗帘轻轻悄悄地探进宿舍，温柔地裹在我身上时，我便从幽幽睡梦中了然醒了。

拿起卧在床头的泛黄的《诗经》，走下楼道，迈向食堂。

操场上总能看见我一手捧着《诗经》，一手捏着包子的有趣模样。

“挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮”，我品着这其中的相思与嗔怨；“求之不得，寤寐思服；悠哉悠哉，辗转反侧”，我思索着历朝历代君子士大夫们心目中的的“窈窕淑女”究竟为何模样。

漫步在荫上跑道，细碎的暖阳透过交错的树影打在我的肩上，绘出斑驳的图画，溢出了青春的活力。

那是我晨日读书的青春的模样。

酷热的暑气犹如蒸炉般将跑道烤得炙热，无形中的流火肆意烧灼着上体育课的学生们。

伴随着体育老师嘹亮而紧促的哨声，我们一组组地从弯道起跑。

八百米的征途，短暂却又漫长。

第一圈，我尚能坚持在队伍中，却也有些力不从心了。

渐渐地，双腿犹如灌了铅般愈发沉重，针刺般的酸疼从脚底蔓延开来，令我愈发吃力。

汗水细细密密地爬上额际，又以迅猛的势头滑遍整个脸颊。

但是，场下的加油声和老师的催促声混在一起，似乎汇聚成一种奇异的力量，让我不愿停歇，不断向前。

迈过终点线的那一刻，我惊讶、感叹于自己的那番勇敢与拼搏，也感谢自己每次的不遗余力。

那挥洒过我汗水的跑道上，承载着我青春的模样。

临近中考，压力繁重，学习任务也愈发繁多。

我们有金榜题名的凌云壮志，自也不愿虚度分秒的时光。

话题作文写作训练1．“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。

”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。

因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。

所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。

读完以上【链接材料】你有何感想，请以“拼搏”为主题写一篇文章。

要求：①字数不能少于700字，文体不限，诗歌除外。

②不得套作，不得抄袭。

③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。

优秀例文：拼现在，赢未来“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”人若没有流下奋斗拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。

墙上的指针不知何时已指向“8”，窗外是一片漆黑，此时的教室里却还亮着一盏灯，“老师，这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着，得到指点后又返回座位继续练习——这一切，都是为了不久后的书法比赛。

平日里，我的书法课都是一周一节，现在赛前集训，课时翻了一倍，同学们都戏称我为“菩萨”，因为我一坐下练字就是一练一下午；夏日炎热，我常常练到后背全部被汗液浸湿，才抬手随意抹去头上豆大的汗珠，继续练习；即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾，因为一但进入练习状态，我所有的注意力都凝在笔尖上了，任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……有时，忽然觉得笔尖干涩，才发现满满一砚台墨都已经见底了；手指因为长时间握笔，第一个指关节都结起了厚厚的茧；虽然写到手臂酸涩，但看着我的字写得越来越好，笔画越来越连贯，结构越来越成熟，老师的肯定和赞美越来越多，我的心里就油然生出一股力量，促使着我拿起笔，为比赛而奋斗。

（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）那一天，我依然在教室里静静地写字，同学们突然冲进来，拉着我去看喜报，只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。

中考半命题作文《——的力量》写作指导及满分作文3篇中考半命题作文《的力量》作文指导及满分作文3篇2019年山东东营卷真题再现：阅读下面的文字，按要求作文。

(50分)一粒种子能长成参天大树，一只丑小鸭可变成美天鹅，一星火种竟至燎原之势，那是梦想、信念和真理的力量;一帘细雨瞬间平息猛烈的狂风，一抹微笑无声融化心灵的冰雪，一盆洗脚水悄然让辛劳的母亲泪水盈眶，这是真、善、美的力量;细小的溪流汇成了浩瀚的江河，弱小的水滴穿透了坚硬的岩石，渺小的蚂蚁抱团冲出了火墙的包围，那是日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量;梅“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，菊“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是勇敢坚韧、不屈不挠、洁身自好精神品格的力量....要求:①以“的力量”为题。

②补充题目空缺部分再作文。

③文体特征鲜明，不少于600字。

【教你审题】这个半命题作文让考生填写适当的词语或短语，组成完整的作文题目，具有一定的灵活性和自由度，便于发挥出较高水平，写出精彩的文章;在命题内容上，主要突出个性化，考生既可以联系自己熟悉的生活，也可以发挥联想和想象，表达自己对自然、对成长、对社会和对人生等的思考。

命题者提供了写作提示，考生可以通过提示根据不同“力量”中蕴含的执着追求、挚爱亲情、锁而不舍、团结奇进、坚强不屈等内涵，为构思立意寻找突破口。

考生只要联系自己的生活经历，选择典型的素材，倾注真挚的情感，就能写出精彩的文章。

同时，在“的力量”这一题目中，考生需要“力量”前面的修饰语，其限定了写作的主题、情节、线索等，因此在横线上注意选择词语或短语时要注意:谁的力量，有什么特点，有怎样的作用，围绕“力量”发生了什么故事，经历了怎样的过程，结局如何等，从而突出文章的主题，表达自己的情感。

物理学认为，力是能改变物体的原有运动状态和方向的原因。

其实，现实生活中，我们的成长和变化，无一不是缘于一种力量。

一幕场景、一句话、一本书，乃至一首歌、一部电影、一个眼神、一个动作、一个瞬间等等，只要它使心灵颤动，使心智变化，都可以成为文章的写作内容。

备战中考作文∣书香篇：范文及指导（10个话题）备战中考作文书香篇：范文及指导（10个话题）1.按要求做作文。

请以“______与相伴”为题目，写一篇文章。

提示：横线上可以填写“快乐”“幸福”“奋斗”“书香”……要求：①请先将题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。

③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（达到此要求，评分时可酌情奖励2分）④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【范文】：与阅读相伴抚书扉，启书页，淡淡墨香盈满怀秀。

指尖掠过每一个文字，行行灵动优美的语句，在指下细细流过，流进了心田，流进了一个个阅读与相伴的日子。

孩提时，钟爱于《西游记》中一个个跌宕起伏的曲折故事，陶醉于《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的酣畅淋漓，思索于《三国演义》中诸葛孔明与周公瑾的赤壁之战，孜孜探索吴蜀联军得胜而归的秘密。

每每有了新的发现，我便手舞足蹈，兴奋不已。

阅读在那时的我稚嫩的眼光中，是无穷无尽的奇妙故事，是一个很好的玩伴。

在那些阅读与相伴的日子里，我从不孤单。

后来，我怀着小心翼翼的好奇，敲开了古诗文的大门，我立刻被这华丽城堡内的流光溢彩所吸引，“沉醉不知归路”了。

我惊叹于《滕王阁序》的浑然天成，《岳阳楼记》的雄奇壮美，明白了“穷且益坚，不坠青云之志”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

轻捧诗卷，我似乎看到了那个把酒问月的李太白，登楼问鸿的李义山，提携玉龙的李长吉。

面对着茫茫白雪，手握诗集，临窗远眺，我真想高歌一曲“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，吟哦一首“北国风光，千里冰封，万里雪飘”！读婉约之诗文，好像是在啼听《琵琶语》，一弹一挑，都是乌啼惹了旧梦，雨落惊了纱帘；读豪放之诗文，恰似是在听一曲《十面埋伏》，变幻多姿，激越潇洒，气势磅礴，大有九天揽月之势，令我心旌摇动，不能自已。

随着诗文的起承转合，我竟“没有会意，便欣然忘食”了。

阅读，在那时痴迷诗词的我的心中，是一幅幅风景画，是浓浓的诗意，是让我魂牵梦萦的优美意境。

中考作文指导中考作文指导无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的中考作文指导，希望对大家有所帮助。

中考作文指导1美食之味，现在回想起来，舌尖上好像还有点点余香呢！因为是大家庭，所以春节时我们家也比其他人家热闹许多，亲情的浓香自然成为我们家的春节第三“味”。

最好玩的是，我们几个小孩子围在大人身边不肯走开——为了压岁钱嘛！大人们一边用手指点着我们的额头，一边笑呵呵地往外掏崭新的票子，嘴里一个劲儿地说：“怕了你们啦！怕了你们啦！”最快活的就是全家入围坐在一起看春晚，精彩的节目一个连着一个，大家的笑声此起彼伏，常常一个人的一句笑话就惹得大家哈哈大笑，甚至有人捂着肚子笑倒在沙发上。

这时候，调皮可爱的孩子们会一拥而上，把笑倒在沙发上的那个人直压得“哎呦——哎呦——”地讨饶。

窗外寒气逼人，室内却温暖如春，流淌在我们心头的是温馨。

亲情的味道，在此刻是最浓的，也是最暖的，成了萦绕在我们每个人心头最久的一缕醉人气息。

在将近一年的时间里，每每想起，都会有微笑浮上嘴角，一颗心也陶醉在温暖的气息里。

突然间意识到，这甜甜的亲情之味，是可以穿越所有岁月，陪我们一直到永远的。

这就是我家的春节“三味”，真是“味”在其中，其“味”无穷。

【给分理由】文章选写了“写春联”、“吃饺子”、“看春晚”这三幅过年图景，表现了“我家的春节‘三味’”——“喜庆味”、“美食味”、“亲情味”，视角独特，挖掘深刻，画面感强，富有生活气息。

文章线索分明，层次清晰，首尾照应，结构谨严，浑然一体。

文章细节生动，情感充沛，语言畅达，文采卓著。

思念在其中安徽一考生昨夜风轻，思念甚浓。

安静的房间里，只有空调运转的声音。

在这片静谧中，我的思绪不禁离开书本，飞回到很久以前的那些单纯美好的日子。

犹记得那些年，我们一起背靠背坐在草地上听“林肯公园”，我们一起在烈日下手牵手漫无目的地四处游荡，我们一起躲在被窝里看通宵电影，陪着电影里的人哭或笑？又是一年风起时，静坐在六月的一端，看花开花落，看人世纷繁。

【题目】很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻觅阳光，在伟大人物中寻觅阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

（60分）【审题支招】文题“我也是一束阳光”关键词是“阳光”，这是个譬喻，“阳光”一词，让人联想，让人思考，既可以实写，也可以虚写，可喻指让人感动、温暖的人、事与物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明确；其次，要注意文题中的“我”，这是个限制性词语，目的是引导考生选材界定在“我”的范围中，写自己经历的事，写自己的亲身感受。

今年绍兴中考题目和往年一样，较适合写记叙文（含散文），以第一人称来写，并且能做到把记叙、描写、抒情融为一体最好。

【雷区警示】文体中的一个“也”字，颇有深意，它暗含了“你（他）是一束阳光”，当然，文章重心不在“你”与“他”，而应落在“我”这个字上，否则，就会游离主题，出现偏题，甚至离题的文章。

【立意支招】从小处入手，写“我”生活中的点点滴滴——那些事如一束束阳光，写从“我”身上折射出来的如阳光般的品质。

也可从大处着手，通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。

【角度一】美好品格是一束阳光。

自己的生活情景、经历、感情变化等均可入题。

可写“我”生活中一件或几件习以为常的事，这些事可以连缀一起，凸显其共同主题——美好品质；也可写一件波澜起伏的事，让人从“我”身上感到温暖。

【立意示例】1.温暖：我也是一束阳光。

写作思路示例：写“我”一次偶然替一位老人写生的奇事，这事曲折离奇：“我”要求老人成为“我”的写生对象，他却要求“我”买雨花石，后来，“我”的这幅画进了展览，“我”要求老人来展览厅观看，老人感动了。

（详见后面范文一）2.自信：我也是一束阳光。

写作思路示例：在一次考试中，面对难题，“我”失去了信心，然而，当“我”想起父亲养蚕的事后，“我”又重新鼓足了信心，从而战胜了困难。

年中考话题作文写作指导及范文：荆棘引言在年中考试中，作文是一个重要的组成部分。

其中，话题作文是考查学生综合运用语言表达能力的一种方式。

本文将给大家提供一些关于荆棘这个话题的写作指导，并附上一篇范文，希望能帮助大家在考试中更好地应对这一题目。

荆棘话题的背景荆棘是一种常见的植物，具有带刺的特点。

这个话题在作文中常常被用来比喻人生中的困难和挫折。

选择这个话题可以引发读者的思考和共鸣，同时也展示了作者独特的表达能力。

写作指导确定观点在写作过程中，首先要明确自己的观点。

荆棘可以被看作是困难，也可以被看作是机遇。

不同的观点会影响文章的主题和思路，因此要根据自己的想法来确定角度。

呈现荆棘的特点无论选择哪种观点，荆棘的特点都是不可忽视的。

荆棘有锋利的刺，表面看上去让人避之不及。

这时候可以使用形象的比喻，将荆棘与人生中的困难相联系，突出难以克服的感觉。

探索荆棘背后的意义在确定了观点和呈现荆棘特点之后，可以进一步探索荆棘背后的意义。

困难既是障碍，也是挑战。

可以通过分析困难带来的影响和机遇，以及人们如何面对困难来展开思考。

提供解决方法或启示虽然荆棘会给人们带来挫折和困扰，但每个困难背后都蕴含着解决问题的方法或者启示。

在文章中，可以提供一些解决困难的实际方法，或者通过阐述一个人的成功经历来展示人们在面对荆棘时的应对策略。

范文：荆棘荆棘是大自然的赋予的一种植物，它们矗立在道路两旁，威严而神秘。

当人们经过时，常常会回避，以免被刺伤。

然而，荆棘折射出的不仅仅是刺人的痛楚，还有更深层的寓意。

生活中充满了各种各样的荆棘，如学习中的困难，工作中的竞争，人际关系中的矛盾等。

这些荆棘使得我们感到痛苦和困扰，让我们觉得无法摆脱。

然而，这些困难中蕴含着无限的机遇和潜力。

只有勇敢地面对，才能真正的成长和进步。

看待荆棘的角度决定了我们对待困难的态度。

对于一些人来说，荆棘只是因为自身能力的不足而产生的阻碍。

然而，我们也可以把荆棘看作是一种磨砺，一种机遇。

中考作文模拟写作：“行走，让生命更丰盈”导写（附：写作指导与佳作示例）【模拟金题】人生如旅，因为热爱，步履不停。

听斜风细雨，看山清水秀，让生命行走在祖国的大好河山，行走在生命的春夏秋冬，行走在美妙的艺术中……且行且思，积淀在心的依然是山海情怀、赤子初心。

请结合自己的生活体验，以“行走，让生命更丰盈”为题，写一篇文章。

【思路导引】行走的含义可以是表层意思——旅行，用脚步丈量祖国的山山水水，在不同的地方收获不一样的感悟，如登临泰山之巅，可以领悟到“一览众山小”的豪情;站在大海之滨，可以欣赏大海吞吐日月星辰的开阔和雄浑;在壶口瀑布前，感悟黄河之水天上来的奔涌气概;在一望无际的大草原上，欣赏一马平川的辽阔……行走也可以是比喻义，指在生命历程中的一段经历，可以是遇到困难挫折、人生低谷时的勇敢面对（提示语中的“生命的春夏秋冬”），或者是遇到挑战时的努力尝试……还可以是随着年龄增长阅读面的不断开阔，或者是阅读同一内容时思想认识的不断提升。

以读《简·爱》为例，小时候初读只是读到简·爱的不幸、对厌恶她的舅妈一家的反抗，在洛伍德学校如此恶劣环境里的坚强;再读，可能读出简·爱和罗切斯特充满坎坷却美好真挚的爱情;最近一次重读则读出了简·爱作为女性的独立和自尊。

或者是在学习某种乐器时对艺术境界有层次的领悟：小时候学钢琴只是被迫着坐在琴凳上为了学琴而学琴，长大后在繁重的学习压力下，弹琴成为自我调节身心的一剂良药，而现在一次特定的情况下弹奏某一曲子时，产生对曲子的深入理解和对作者的共情……行走还可以理解为一次践行、一种行动，是付诸实践的决心，是坚持不懈的努力……丰盈，字典上意思即丰富，在此次作文立意时可理解为是一种获得，是心灵成长，是行走后的结果，意思是精神上的收获，具体一点可以是收获坚强、勇敢、宽容、豁达，懂得感恩，超越自我，胸襟开阔……丰盈不是简单意义上年龄的增长、身体的长高，而应该是思想、心智的成熟变化。

中考话题作文“恒”写作指导及范文“积土而为山，积水而为海。

”成功由点滴积系而来。

目积月累，持之以恒，才能实现从量变到质变的飞跃。

幸福和成功不会自己出现，它们属于勇毅而笃行的人。

请以“恒”为话题，写一篇文章。

要求：①请自拟题目；②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；③字迹工整。

书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实人名、校名等。

【分析】本题考查话题作文的写作，题目采用了“引导语+写作要求”的形式。

引导语阐释了“恒”的深刻内涵，帮助学生打开思路。

写作要求给出了本次作文的话题“恒”。

恒，恒心、持久。

立意的时候要将“恒”具体化，例如：恒久、恒心、持之以恒、永恒等等。

选材方面，侧重成长过程中关于“追梦”“恒心”“毅力”等有启迪意义的事例。

1.从学习的角度。

在学习上做一个有恒心的人。

比如学写作文，要坚持不懈地阅读课外书籍，并学会从书本中积累重要字词和优美句子，强化平时的作文训练。

期末复习，坚持不懈，做好备考工作，这样才能取得满意的成绩。

2.从生活的角度。

生活中做什么事情都需要有恒心。

比如自己去爬山，爬到半山腰时已经筋疲力尽，想放弃时突然想起某个励志故事，受到鼓舞，于是继续前行，终于爬上高峰。

3.从爱好的角度。

要坚持自己的爱好。

比如说自己喜欢唱歌，但是父母认为学习最重要，考上好大学才是正道，但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞，最后还是坚持了下来。

4.从感悟的角度。

成功需要有恒心。

可以从某植物不停生长说起，从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例，突出恒心对我们的重要性。

行文，可以选择记叙文，也可以写议论文，注意对主题“恒”的突出。

【解答】恒风雨后，我遇见了我的“良师益友”，你让我懂得了什么是坚持不懈。

--题记“哗哗哗”，豆大的雨珠似顽皮的孩童，不停地滚落到地面，溅起一层层水花。

天空如墨般黑暗，我撑着伞走在回家的路上，心情低落，想着那张被我压在书包底部的试卷，师长的无言，同学们的叹息……泪水在眼眶里打转，我吸了吸鼻子，倔强地不让它流下。

中考话题作文写作指要导读：本文中考话题作文写作指要，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

中考话题作文写作指要唐惠忠（江苏省太仓高级中学）所谓“话题作文”，指的是以提供一个有约束力的话题的形式，指明写作范围、启发思考、激活想象的一种命题形式。

话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。

一、解析话题作文的构成话题作文一般由四个部分组成，即材料+提示语+话题十要求。

比如下面的试题中：在非洲，每天早晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。

而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，在脑海里闪现的第一个念头是：我必须能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就会被饿死。

于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

——这是“材料”。

同学们，读了上面的材料，你一定会有许多感触。

生活就是这样，每当太阳升起之时，我们就应当毫不迟疑地向前奔跑——这就是“提示语”。

（请联系自己的生活实际）以“奔跑”为话题写一篇文章——显然这是“话题”。

①题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于600字。

④文中不出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

——这就是“要求”。

许多话题作文没有材料，比如：阅读下面的文字，按要求作文。

生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。

但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延……对此你一定有自己的体验或思考。

请以“共享生命”为话题写一篇文章。

立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

本题中“生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹……”这不属于材料，而是提示语。

有些话题作文有材料却没有提示语，比如以下一题：学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。

我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。

中考热门话题作文指导范文3篇下面是优久初中范文网小编推荐的一些高考热门话题的作文指导，欢迎阅读!20xx高考作文热门话题指导一：感情真挚【能力解说员】《高考作文分等评分标准》将感情真挚列为基础等级中的最高一等(第一等)。

感情真挚，即感情真诚恳切。

真即真诚，真切;挚即诚恳，恳挚。

感情真挚是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自【策略阐释】感情真挚就是要求考生在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，而不是生硬地附加装饰，更不是虚情假意。

1、事必须真。

感情往往寄寓在一定的事情中，感情真首先须要事情真。

而真实的事情不仅仅就是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想，只要合乎四此此时、此地、此人、能够为此事，就可以视作真。

题材假冒伪劣，其蕴藏或者引起的情感常常就是不实的;题材真实自然，情感也难为人所普遍认可。

父母双亡，父母再婚，浮躁的虚构，显著的不实，其情感自然令人批评。

2、情要真。

要抒发有真切体验的情感。

中学生的生活阅历、情感阅历都不可能太丰富，因此，在可以有多种选择的情况下，如果不是真正的有感而发，一般很难写出真情，特别是在考场作文中。

无论命题怎样宽泛，都要在规定的情境中作文，这时大多数情况是为文造情，弄不好就会矫揉造作，贻笑大方。

矫揉造作的虚情假意，绝不可能打动读者的心灵。

深层意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。

3、情必须美。

生活中存有形形色色的人，人的思想境界、审美情趣也就是形形色色的。

作者抒写的感情，取悦哪些品类的趣味，引致人性人情中哪一种因素，也存有高雅生硬之分后。

一般说来，即使直面同一景物，由于作者的个性素质和心境相同，他们的体会也不可能将一样。

千万不要以为只要就是真情实感就可以进文。

应晓得，只有高尚的真情实感，就可以产生猛烈的新鲜感。

因此，必须达至以情动人的效果，所抒之情必须合乎真善美的人性定位。

4、情要浓。

心理学家告诉我们，情感有浓淡之分，浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。