部编版一年级语文下册第14课《要下雨了》ppt教学课件.ppt

伸（伸手） （伸开）湿（潮湿） （湿气 ） 息（消息） （气息）响（响声） （响起）
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。

学写一个疑问句。 示例：小明，你为什么长得这么高呀？
《要下雨了》这篇课文写的是小白兔在山 坡上割草，天阴沉沉的，他看到小燕子低飞，小 鱼游到水面上，蚂蚁搬东西，就去问小动物们， 从小动物们的回答中小白兔知道要下雨了。
认真观察 观察小动物们的表现我们可以预测天气 , 观察 植物我们也能够预知天气。这就告诉我们: 只要认真 观察、留心周围的事物，就会获得无穷的知识。让我 们一起踏上观察、发现之旅吧 !
biǎo
（3）蜜蜂 ② 表示要下雨，乌龟 ①
表
shì yào xià yǔ
示要下雨。
①背上出汗 ②晚出早归
wǒ hái zhī dào
biǎo shì yào xià yǔ
（ 4 ） 我 还 知 道 ___白__天__蛇__出_洞____表 示 要 下 雨 。
bǎi zì liàn bǐ
2.百字练笔。
lián yi lián
1.下雨前 动物们的表现。（连一连）
游水面，透透气 飞的低，捉虫子 往家里搬东西
xià yǔ de qínɡ jǐnɡ
lián yi lián
2.下雨的情景。（连一连）
① 是打雷的声音， ② 声音。（①轰隆隆 ②哗哗哗）
是下雨的
yán shēn xiǎo yuè dú
1.延伸小阅读。
课堂小结
课文通过小白兔和动物朋友们的对话，向我 们介绍了 燕子低飞 、鱼游水面 和蚂蚁搬家这些下 雨前的自然现象。
课堂演练
一、读拼音，写词语。
yìzhí
（ 一直）
jiā fǎ
（ 加法）
lù biān
（ ）路边
hǎo yɑ
（ ） 好呀
二、认一认，组词语。
直（ 一直 ） 吗（ 好吗 ） 吧（ 好吧 ） 真（ 真的 ） 妈（ 妈妈 ） 把（ 把守 ）

房（房檐）（房屋）（房子）
课后习题参考答案
朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分 角色读一读。
状元成才路 状元成才路
朗读指导：本文讲状元成了才路 小白兔在山坡上割 草时，天阴沉沉状元成的才路 ，低飞的燕子，游到水面
的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。 首（两首）（首相）（首先） 钟（钟表）（闹钟）（挂钟） 第八单元
cháo shī
直立 潮湿
bān xiǎnɡ
搬家 响声
吧 加油
状元成才路 状元成才路
潮湿
腰
呢 空
坡 沉
消息
状元成才路
状元成才路
搬
收集胡萝卜
伸 闷
响
直 呀 边 呢吗吧加
状元成才路
仔细观察，找状元成一才路 找有相同部件的字。
状元成才路 状元成才路
牙
呀
尼
呢 左边小口在左
上格，封口压
口
马
吗 横中线。
状元成才路
潮湿：指空气中含的水分较多。
思考：下雨前燕子为什么飞得那么低？
因为要下雨了，所以_空__气__很__潮__湿___。 因为空气很潮湿，所以__虫__子__的__翅__膀__沾__ 了__小__水__珠__，__飞__不__高___。状元成才路 因为虫子的状元成翅才路 膀沾了小水珠，飞不高， 所以_燕__子__飞__得__那__么__低___。
整体感知 自由朗读课文，思考：小白兔先后遇到
了哪几个小动物？
状元成才路 状元成才路
燕子
状元成才路
状元成才路
小鱼
蚂蚁
课文解读
xiǎo bái tù wān zhe yāo zài shān pō shànɡ ɡē

生字书写
左窄短，右宽大。
左小右大。
呢吗吧加
左小右大。
左右等宽。
巩固训练
打开“阅读训练-《要下雨了》”， 一起来闯关吧！
作业布置
1.把《要下雨了》朗读给爸爸妈妈听。 2.阅读《松果看天气》和《天气小常 识》。
课文学习
齐读4-6自然段，回答小白兔遇到 了谁？又说了哪些话？你明白了什么？
课文学习
齐读4-6自然段，回答小白兔遇到了 谁？又说了哪些话？你明白了什么？
因为要下雨了，水里闷得很，所 以小鱼到水面上透透气。
课文学习
再读第6自然段，理解“闷”的意思。 闷：密闭，不透气。
课文学习
小组讨论7-8自然段，思考：小 蚂蚁在干什么？他们说了哪些话？你 明白了什么？
本文共有9自然段，课文中出现的小 动物有小白兔、燕子、小鱼儿、蚂蚁。
课文学习
齐读第一自然段，想一想这一 段主要讲了什么？
小白兔在山坡上割草，天阴沉沉 的，要下雨了。
生字学习
生字学习
竖折靠近竖、横中 线落笔。
中间三横间距均等， 不碰到横折。
走之要托着力。
巩固训练
打开“基础训练-《要下雨了》”， 一起来闯关吧！
要下雨了
第二课时
复习生字
shēn yāo pō yīn chén cháo shī ne
伸 腰 山坡 阴 沉沉 潮 湿 呢
kòng
mēn rè xiāo xi bān xiǎng qǐ
空地 闷热 消 息 搬家 响 起
复习生字
yāo pō chén shēn cháo ne kòng
腰 坡 沉 伸 潮呢 空
要下雨了
第一课时
感知内容
1.听老师读课文，思考：文中出现了哪 些小动物？ 2.自读读文，圈出生字，借助拼音Fra bibliotek字 音读准确。

造句：妈妈的腰围又涨了。
pō
坡
山坡 陡坡
造句：山坡高处，有一座美丽的房子。
14 要下雨了
chén
沉
shēn
伸
沉重 深沉
造句：哥哥的背包太沉重了。
伸手 伸展
造句：柳树伸展着自己的枝条。
14 要下雨了
cháo
潮
shī
湿
潮水 潮湿
造句：潮水涨上来了。
湿润 湿气
造句：雨后空气湿润。
14 要下雨了
kòng
消
消息 消防
bān
搬
搬东西 搬家
xiǎng
响
响声 响亮
多音字
kòng
空 森林中央有一片空地。
kōng
空气
我会写
zhí
ya
biān
直呀边
ne
ma
ba jiā
呢吗吧加
生字归类
直边 呀 呢吗吧 加
左右 结构
含有“口”
呢吗 吧 加呀
上下 结构
半包围结构
偏旁识字法
识字方法
沉潮湿消 这几个字都带三点水，都和水 有关，可以放在一起归类识记。
1414要下雨了要下雨了1414第一课第二课时人教版语文一年级下册1414要下雨了要下雨了1414要下雨了要下雨了快下雨时天气闷热天空中的快下雨时天气闷热天空中的一些小飞虫由于翅膀上沾上了空气一些小飞虫由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低燕子为了捕中的小水滴而飞得很低燕子为了捕食这些小飞虫所以也就飞得很低
14 要下雨了
力不能写成刀。
jiā
加
zhí
直
里面为三横， 不能写成两横。
14 要下雨了
jiā

飞得低
游上水面
搬家
生活中，还有哪些动物知道要下雨呢？
乌龟背上出汗
蝴蝶躲树叶下
知了停鸣
多观察，勤思考；大自然，有奥妙。
下雨前，
小白兔
在田边
看见
燕子飞得很低。
春天，
茶树发芽了。
放学后，
说一说
小白兔大声喊：“燕子，你为什么飞得这么低呀？”小燕子边飞边说：“要下雨了。”小白兔跑过去问：“小鱼，今天怎么有空出来呀？”他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”一只蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
造句：我们一起走吧。
加
jiā
组词：加法 加快
造句：我会做加法题。
读1、2、3自然段，用“—”画出小白兔说的话，用“﹏”画出小燕子说的话。
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。
这儿为什么要写天阴？
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！
部编版·一年级语文下册
要下雨了
乌云密布
狂风大作
电闪雷鸣
从这些自然现象中，你们知道即将发生什么吗？
小兔子也知道要下雨了，它又是怎么知道的呢？
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
听范读
腰 坡 沉 伸 潮 湿呢 空 闷 消 息 搬 响
yāo pō chén shēn cháo shī
我会读课文
大声朗读课文，找一找文中有哪些动物，把它们的名字圈出来。
小白兔
1. 要下雨了，燕子____________。2. 要下雨了，小鱼____________。3. 要下雨了，蚂蚁____________。
低飞捉虫子

ma
结构 左右结构
组词 造句
是吗 好吗 对吗 请帮我拿一下书，好吗？
ba
结构 左右结构
组词 造句
好吧 走吧 是吧 走吧，我们一起去散步。
jiā
结构 左右结构
组词 加法 加油 更加 造句 经过这次考试，他更加努力了。
起点
山
坡
沉 阴
潮
有湿
空
忙 连
消
你真棒！
息
整体感知
一边读课文一边思考： 1.下雨前会出现什么现象？ 2.小动物们怎么知道要下雨了呢？
多
空
音
字
பைடு நூலகம்
kòng 空闲
我会写
zhí 结构 上下结构
组词
一直 笔直 直尺
造句 我的文具盒里放着一把直尺。
ya
结构 左右结构
组词 造句
快呀 好呀 来呀 来呀，我们一起做游戏。
biān
结构 半包围结构
组词 造句
海边 岸边 左边 海边有许多贝壳。
ne
结构 左右结构
组词 造句
人呢 你呢 我要去图书馆，你呢？
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群
●●
蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说: “是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
课文解读 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一 边喊: “妈妈，妈妈，要下雨了!”
课文解读
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。 哗，哗，哗，大雨真的下起来了!
课内拓展
1、我正忙着捉蚊子呢！
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
我会认
yāo
pō chén shēn cháo shī ne