美术：制作苹果 小七班

幼儿园手工活动教案：苹果教案标题：幼儿园手工活动——制作苹果一、教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

2. 通过手工活动，让幼儿了解苹果的形状、颜色和基本特征。

3. 提高幼儿的创新思维和想象力，鼓励他们自由创作。

4. 培养幼儿的团队合作精神和分享意识。

二、教学内容：本节课的主要内容是引导幼儿用各种材料（如红色和绿色的纸张、剪刀、胶水、彩笔等）制作出立体或平面的苹果模型。

三、教学准备：1. 教师准备：红色和绿色的纸张、剪刀、胶水、彩笔、实物苹果、展示板。

2. 幼儿准备：清洁的手和开放的思维。

四、教学过程：1. 引入：教师展示实物苹果，引导幼儿观察并描述苹果的形状、颜色和特征。

2. 演示：教师逐步演示如何使用纸张、剪刀和胶水制作苹果模型，同时讲解步骤和注意事项。

3. 实践：幼儿在教师的指导下，自行制作苹果模型。

教师巡回指导，解答疑问，鼓励幼儿创新。

4. 展示与分享：完成作品后，幼儿将各自的苹果模型贴在展示板上，分享自己的创作过程和感受。

五、教学延伸：1. 教师可以引导幼儿尝试用不同材料（如布、橡皮泥等）制作苹果，或者制作其他水果模型，以进一步提升他们的创新能力和实践技能。

2. 在故事时间，教师可以讲述关于苹果的故事，例如“白雪公主和毒苹果”，增强幼儿对苹果的认知和兴趣。

六、教学总结：教师总结本节课的教学内容和幼儿的表现，强调手工活动的重要性和乐趣，鼓励幼儿在日常生活中多动手、多思考、多创新。

七、教学评估：1. 过程评估：教师通过观察幼儿在制作过程中的表现，如注意力集中程度、动手能力、创新能力等进行评估。

2. 结果评估：教师根据幼儿完成的作品的质量（如形状、颜色、创意等）进行评估。

3. 反馈与改进：教师向幼儿提供具体、积极的反馈，并根据评估结果调整和改进后续的教学计划。

幼儿园美术折叠苹果教案教案标题：幼儿园美术折叠苹果教案教案目标：1. 培养幼儿对水果认知和兴趣。

2. 引导幼儿练习使用不同图案纸折叠制作苹果手工作品。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力。

教学重点：1. 学习折叠手法和基本造型。

2. 通过比较不同色彩、质地的纸张，选择合适的材料。

3. 让幼儿在折叠过程中发挥创造力，个性化设计。

教学准备：1. 红色、绿色、黄色、白色或者其他颜色的图案纸。

2. 剪刀、胶水、彩色笔等。

3. 展示板或者墙壁。

教学过程：引入：1. 制作一个折叠好的纸苹果样本，展示给幼儿，并问他们这是什么水果。

2. 引导幼儿回答“苹果”，并进一步探讨苹果的形状、颜色和特点。

步骤一：学习基本折叠手法1. 向幼儿展示如何将正方形纸张折叠成三角形。

2. 引导幼儿按照示范进行折叠，确保每个幼儿都能正确完成。

步骤二：制作折叠苹果1. 建议幼儿选择红色或者绿色图案纸作为苹果的基础颜色。

2. 引导幼儿根据自己喜好选择一个正方形的图案纸，并将其折叠成三角形。

3. 引导幼儿将折叠好的三角形纸张对折，再在对折线上用剪刀剪去顶部的一小部分，即成为苹果的顶部。

4. 引导幼儿将另一张纸剪成苹果的叶子形状，并粘贴到苹果顶部。

5. 鼓励幼儿使用彩色笔为苹果添加更多细节，比如苹果的光泽或者乌青的斑点。

步骤三：展示和分享1. 鼓励每个幼儿向其他同学展示自己的折叠苹果。

2. 鼓励幼儿分享他们折叠苹果的颜色选择和设计想法。

评估：观察每个幼儿在教学过程中的参与度和完成度。

通过观察作品的质量和幼儿的描述，评估他们对苹果的认知以及折叠技巧的掌握程度。

拓展活动：1. 鼓励幼儿了解其他水果的形状和特点，并通过折叠手工再创作其他水果。

2. 让幼儿组成小组，在纸板上绘制一个大型的水果摊位，将折叠苹果和其他水果手工作品陈列在上面。

并引导幼儿模拟购买和售卖的游戏。

教案撰写的时间仓促，仅供参考。

幼儿园小班泥工教案《做苹果》(通用一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿泥工教材第四章《水果的世界》中的第二节《做苹果》。

详细内容包括：了解苹果的形态、颜色及结构特点；学习用泥工制作出形象逼真的苹果；培养幼儿对手工制作的兴趣和动手操作能力。

二、教学目标1. 了解苹果的基本特点，知道苹果的颜色、形状和结构。

2. 通过泥工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 增强幼儿对美的感知和欣赏能力，激发他们对生活的热爱。

三、教学难点与重点难点：掌握苹果的形态特点，制作出形象逼真的苹果。

重点：学习泥工技巧，提高动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：实物苹果、泥工板、泥工刀、展示台。

2. 学具：彩泥、泥工工具（刀、模子、擀面杖）、水彩笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示实物苹果，让幼儿观察并说出苹果的颜色、形状和结构特点。

引导幼儿讨论如何用泥工制作出形象逼真的苹果。

2. 示范讲解（5分钟）教师现场示范制作苹果的过程，讲解制作要点，如泥工技巧、颜色搭配等。

3. 幼儿操作（15分钟）幼儿根据示范，动手制作自己的苹果。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品放在展示台上，大家共同欣赏。

教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥想象力和创造力。

5. 随堂练习（10分钟）让幼儿用泥工制作其他水果，巩固所学技巧。

六、板书设计板书内容：做苹果板书配图：苹果实物图、制作步骤图七、作业设计作业题目：制作一个自己喜欢的苹果。

作业要求：形象逼真，颜色搭配和谐。

答案：略八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：引导幼儿观察生活中的水果，了解其特点，尝试用泥工制作出更多水果作品。

组织一次“水果盛宴”，让幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知水平和兴趣相符。

2. 教学目标的明确性：清晰阐述教学目标，以便于教师把握教学方向。

手工苹果教案教案：手工制作苹果目标学生：小学生材料：1. 彩色纸张2. 黑色纸张3. 剪刀4. 胶水5. 铅笔6. 彩色笔教学步骤：1. 准备材料，确保每个学生都有一张彩色纸张和一张黑色纸张。

2. 使用彩色笔在黑色纸张上描绘苹果的形状。

老师可以提供一个苹果形状的模板，供学生参考。

3. 使用剪刀小心地剪下刚才描绘的苹果形状。

4. 将剪下的苹果形状放在彩色纸张上，使用铅笔轻轻地画出苹果的外轮廓。

5. 使用剪刀剪下画出的苹果轮廓。

6. 将剪下的苹果轮廓放在另一张彩色纸张上，用铅笔轻轻地画出苹果的叶子和茎。

7. 使用剪刀小心地剪下画出的苹果叶子和茎。

8. 使用胶水将苹果轮廓、叶子和茎粘贴在彩色纸张上，制作出一个手工苹果。

9. 可以使用彩色笔为苹果涂抹颜色，让它更加生动。

教学提示：- 教师可以对步骤进行演示，展示给学生看。

- 在学生制作手工苹果的过程中，老师可以适时地给予指导和鼓励。

- 鼓励学生发挥创意，可以使用不同颜色的纸张制作多种多样的苹果。

评估：1. 观察学生在制作手工苹果的过程中的专注度和动手能力。

2. 对于较小的学生，可以根据他们的制作成果来评估他们对课堂内容的理解程度。

对于较大的学生，可以要求他们在制作完成后，用英语对自己的手工苹果进行描述。

延伸活动：1. 老师可组织学生进行展示和分享，让每个学生有机会展示自己制作的手工苹果。

2. 可以组织学生合作制作一个大型的水果摊位，展示他们制作的手工水果。

让学生们一起展示和描述自己制作的水果。

注意事项：- 在使用剪刀时要注意安全，教师要监督学生的操作。

- 提醒学生使用胶水时要小心，避免弄脏衣物。

- 教师要鼓励学生发挥创意，不必要求所有苹果都是完全一样的。

2024年幼儿园小班泥工教案《做苹果》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班泥工教材第二章《有趣的泥工》，详细内容为“做苹果”。

通过本节课的学习，让幼儿了解苹果的外形特征，学会运用泥工技巧制作出可爱的苹果。

二、教学目标1. 了解苹果的外形特征，知道苹果的颜色和味道。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高审美观念。

3. 增进幼儿对泥工活动的兴趣，激发他们参与实践活动的积极性。

三、教学难点与重点教学难点：掌握苹果的制作技巧，使作品形象逼真。

教学重点：了解苹果的外形特征，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：泥工教材、实物苹果、PPT、展示板。

学具：彩泥、泥工工具（刀、叉、压板等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一个实物苹果，引导幼儿观察苹果的外形、颜色、味道等特征，让幼儿充分了解苹果。

2. 知识讲解（10分钟）通过PPT展示不同种类的苹果，让幼儿认识到苹果的多样性。

同时，讲解苹果的制作步骤和技巧。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示制作一个苹果，边制作边讲解泥工技巧，让幼儿更直观地了解制作过程。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，自己动手制作一个苹果。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品放在展示板上，大家共同欣赏、评价。

教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计板书分为两部分：一是苹果的制作步骤，二是泥工技巧的要点。

七、作业设计作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个自己喜欢的泥工作品。

答案：根据幼儿的制作过程和作品，家长给予适当指导和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。

在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察生活中的泥工作品，鼓励他们尝试用泥工技巧创作更多有趣的作品。

同时，关注幼儿在泥工活动中表现出的兴趣和特长，为他们的个性发展提供更多机会。

幼儿园美术教案设计《做苹果》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果，了解苹果的形状、颜色和特征。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容：1. 学习苹果的形状、颜色和特征。

2. 学习如何用画笔和剪刀制作苹果。

3. 学习如何将制作的苹果进行装饰和组合。

三、教学准备：1. 准备苹果的图片、实物或模型。

2. 准备画笔、颜料、剪刀、彩纸等美术材料。

3. 准备展示用的挂钩或磁性板。

四、教学过程：1. 导入：展示苹果的图片或实物，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和特征。

2. 讲解：讲解如何用画笔和剪刀制作苹果，并展示制作过程。

3. 示范：教师示范制作一个苹果，并讲解制作过程中的注意事项。

4. 制作：幼儿按照教师的示范，用画笔和剪刀制作苹果。

5. 装饰与组合：幼儿使用颜料、彩纸等材料对制作的苹果进行装饰和组合。

6. 展示：将完成的苹果作品挂在展示区，让幼儿互相欣赏和交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的表现，评价其观察能力、动手能力和创造力。

2. 评价幼儿对苹果的认识程度，了解其学习效果。

3. 收集幼儿的作品，对作品的创意、技巧和美感进行评价。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行苹果主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的苹果。

2. 开展苹果故事会，让幼儿分享关于苹果的故事或儿歌。

3. 带领幼儿进行户外活动，观察实际的苹果树和苹果，加深对苹果的认识。

七、教学注意事项：1. 在制作过程中，教师要关注幼儿的安全，特别是使用剪刀和颜料时的安全指导。

2. 对于不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度，以满足不同发展水平的需求。

3. 鼓励幼儿发挥个性，不要过分追求作品的完美，注重培养幼儿的创造力和想象力。

八、教学建议：1. 在教学过程中，教师应采用生动活泼、富有童趣的语言和示范，激发幼儿的学习兴趣。

橡皮泥手工制作苹果的方法
橡皮泥手工制作苹果的方法
孩子们的手工制作中，最常见的就是橡皮泥制作，这不仅会锻炼孩子的动手能力，同时，也会提升孩子的智商.下面是小编为大家带来的橡皮泥手工制作苹果的方法，欢迎阅读。

一、制作对象
苹果
二、制作准备
各种颜色的橡皮泥、直尺
三、制作过程
1.准备红色、绿色和黑色的橡皮泥各一块；
2.将准备好的红色橡皮泥搓成一个大球，这是苹果的主体部分；
3.用绿色的.橡皮泥，做成尺子的形状，并且，用直尺压出叶子的纹络；
4.将黑色的橡皮泥搓成一个较粗的长条；
5.将做好的三个部分组合到一起，就做成一个好看的大苹果。

上面关于苹果的橡皮泥手工制作非常简单，孩子们自己对照着图片和文字提示，就能做出最逼真的苹果，孩子们自己抓紧试试吧。

2024年幼儿园小班泥工教案做苹果一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《水果的制作》，详细内容为制作苹果。

通过本节课的学习，让幼儿了解苹果的外形特征，掌握简单的泥工技巧，培养动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果的外形特征，能够用泥工表现出苹果的基本形状。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发创造力。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高审美意识。

三、教学难点与重点难点：制作出苹果的立体感，表现果蒂、果梗等细节。

重点：掌握苹果的基本形状，运用泥工技巧进行制作。

四、教具与学具准备1. 教具：苹果实物、泥工教材、泥工工具、展示板。

2. 学具：红色、绿色彩泥、泥工刀、牙签。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苹果实物，引导幼儿观察苹果的外形、颜色等特征。

邀请幼儿分享观察到的苹果特点。

2. 讲解制作方法（10分钟）教师示范制作苹果的过程，讲解泥工技巧。

强调制作重点，如：苹果的形状、立体感、细节表现。

3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据示范，使用红色、绿色彩泥制作苹果。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。

教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《制作苹果》2. 内容：苹果的基本形状泥工技巧：搓、揉、捏、切制作步骤：1. 做苹果身；2. 做苹果蒂、果梗；3. 完善细节七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的苹果。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿能够掌握苹果的基本形状，制作出具有立体感的苹果，但在细节表现上还有待提高。

2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与评价幼儿的作品，提高幼儿的自信心。

环境创设：将幼儿的作品展示在班级环境中，激发幼儿的创作热情。

活动延伸：引导幼儿观察其他水果的外形特征，尝试制作其他水果。

重点和难点解析1. 教学难点：制作出苹果的立体感，表现果蒂、果梗等细节。

小班美术优秀教案及教学反思《做苹果》小班美术优秀教案及教学反思《做苹果》活动目标：1.喜欢泥工活动。

2.学习团球，表现苹果的特征。

活动准备：1.红、黄、绿橡皮泥若干。

2.小动物图片。

活动过程：1.活动导入，引起幼儿兴趣。

兔妈妈：“兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗?”兔宝宝：“好呀!”大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。

兔妈妈：“呀，苹果长得可真多!来，找个地方站好，我们一起来采苹果。

(听音乐边唱边采)来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。

兔妈妈：“宝宝们真能干，都采到了大苹果。

"来;自.老师;教.案;看一看，摸一摸，苹果是怎么样的?”兔宝宝：“我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。

”2.引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。

兔妈妈：“今天，我们班还来了三位小客人，谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫)，跟小客人打招呼。

他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗?”老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后插上一个苹果柄。

啊!一个大苹果做好了，真香呀!兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。

幼儿操作，教师适当指导。

3.分享活动快乐，积累经验。

兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，(启发幼儿用语言大胆表述，练说，“-----，我给你吃红苹果。

”)4.共同游戏，感受助人的愉悦之情。

小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧!活动反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

小班艺术教案：制作苹果教学目标1.了解苹果的形状和颜色2.学习使用剪刀、胶水等工具，培养手工制作能力3.提升创造力和想象力4.增强团队合作意识教学步骤第一步：介绍苹果的形状和颜色首先，老师可以上课前准备一些真实的苹果，然后向孩子们展示苹果的形状和颜色。

可以鼓励孩子们亲自去触摸苹果，感受苹果的硬度和光滑的表面。

然后让孩子们说出他们心目中的苹果形状和颜色，为下一步手工制作打下基础。

第二步：制作苹果的基础部分首先，老师可以给每个孩子一个红色纸板，让他们在红色纸板上用铅笔画出苹果的基本轮廓。

制作步骤：1.在红色纸板上画出苹果的基本轮廓。

2.帮助孩子们用剪刀将苹果的轮廓剪下。

3.用胶水粘上苹果的基本形状，并等待胶水完全干燥。

第三步：制作苹果的细节部分接下来，老师可以让孩子们用白色和绿色纸板分别制作苹果的叶子和内部细节。

制作步骤：1.在白色纸板上画出苹果的叶子形状。

2.在绿色纸板上画出苹果的内部轮廓。

3.用剪刀将叶子和内部细节剪下来。

4.用胶水将叶子和内部细节粘贴到苹果的基本轮廓上，并等待胶水完全干燥。

第四步：展示和分享当每个孩子完成苹果的制作后，老师可以让他们在课堂上展示自己的作品，并向其他孩子分享他们是如何制作的。

这可以促进团队合作和创造力，也可以增强孩子们的自信心和表达能力。

教学评估1.老师可以观察孩子们在制作苹果过程中的专注度和手工制作能力。

2.老师可以评价孩子们的作品的创意和细节表现。

3.孩子们可以综合评价他们在制作苹果的过程中遇到的挑战和取得的成就。

总结这个艺术教案旨在帮助小班儿童认识苹果，并通过手工制作苹果来提升他们的创造力和想象力。

教师可以根据孩子的年龄和技能水平适当调整教学步骤，让孩子在安全和友好的环境中享受学习和创造的乐趣。

2024年小班泥工活动教案做苹果美术幼儿园教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“泥工活动”，详细内容为“做苹果”。

通过该活动，孩子们将学习使用橡皮泥制作苹果，培养动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们了解苹果的外形特征，提高观察力。

2. 培养孩子们的动手操作能力和创造力。

3. 培养孩子们的合作意识，学会与人分享。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们将橡皮泥捏成苹果的形状，表现苹果的外形特征。

教学重点：让孩子们掌握制作苹果的基本方法，培养观察力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、泥工板、泥工刀、苹果实物、PPT课件。

学具：每组一套橡皮泥、泥工板、泥工刀。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向孩子们展示苹果实物，让他们观察苹果的颜色、形状等特征。

与孩子们互动，让他们分享自己吃过的苹果种类和喜好。

2. 新课导入（5分钟）通过PPT课件展示苹果的图片，引导孩子们观察苹果的外形特征。

讲解制作苹果的方法和步骤。

3. 例题讲解（5分钟）演示如何使用橡皮泥制作苹果，让孩子们跟随步骤进行操作。

强调制作过程中需要注意的细节，如苹果的形状、颜色搭配等。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行制作，教师巡回指导，解答孩子们的问题。

鼓励孩子们相互合作，共同完成作品。

5. 成果展示（5分钟）教师对孩子们的作品进行点评，给予鼓励和表扬。

提问环节：让孩子们思考如何用其他材料制作苹果，拓展他们的思维。

六、板书设计1. 做苹果2. 制作步骤：a. 取适量橡皮泥放在泥工板上。

b. 用泥工刀将橡皮泥切成苹果形状。

c. 用不同颜色的橡皮泥装饰苹果，如叶子、梗等。

d. 摆放整齐，完成作品。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的水果。

2. 答案：孩子们可以根据自己的喜好，选择合适的水果进行制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，孩子们对制作苹果表现出浓厚的兴趣，动手能力得到了锻炼。

幼儿园美术教案设计《做苹果》第一章：教学目标1.1 知识目标让幼儿了解苹果的基本形状和颜色，培养幼儿对水果的认知。

1.2 技能目标通过观察和动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

1.3 情感目标培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创作热情。

第二章：教学重难点2.1 教学重点让幼儿能够独立完成苹果的制作，培养幼儿的动手能力。

2.2 教学难点让幼儿学会观察和描绘苹果的形状和颜色，培养幼儿的观察力和表达能力。

第三章：教学准备3.1 教具准备苹果图片、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

3.2 环境准备安静、舒适的美术活动室，适当的光线和通风。

第四章：教学过程4.1 导入展示苹果图片，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理，引导幼儿表达对苹果的认识。

4.2 讲解讲解制作苹果的步骤和方法，引导幼儿注意观察和动手操作。

4.3 示范教师示范制作苹果的过程，引导幼儿跟随教师一起操作。

4.4 创作引导幼儿独立完成苹果的制作，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的苹果作品。

4.5 展示将幼儿的作品展示出来，鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。

第五章：教学评价5.1 幼儿自评让幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自我认知和表达能力。

5.2 教师评价对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的表现，给予肯定和鼓励。

5.3 教学反思第六章：教学拓展6.1 小组合作将幼儿分成小组，进行小组合作，共同完成一个大的苹果作品，培养幼儿的合作精神和团队意识。

6.2 家庭作业让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的苹果图片，了解苹果的多样性，培养幼儿的探究精神。

第七章：教学注意事项7.1 安全事项在教学过程中，注意幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，确保幼儿在教师视线范围内进行操作。

7.2 个体差异关注每个幼儿的发展水平，给予个别化的指导和帮助，让每个幼儿都能在教学中得到提升。

第八章：教学计划调整8.1 应急处理如遇到突发情况，如材料不足等，要能够及时调整教学计划，保证教学活动的顺利进行。

2024年幼儿园小班泥工教案《做苹果》一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《可爱的水果》，详细内容为制作一个可爱的苹果。

通过手工制作苹果的过程，让幼儿认识苹果的形状、颜色，并培养他们的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果的形状、颜色，知道苹果是一种健康的水果。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的观察力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享制作过程中的快乐。

三、教学难点与重点教学难点：制作苹果的形状和细节。

教学重点：培养幼儿动手能力和创造力，认识苹果的形状、颜色。

四、教具与学具准备1. 教具：苹果实物、苹果图片、教学课件、泥工工具。

2. 学具：彩泥、泥工板、刀、模具、牙签等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示苹果实物和图片，让幼儿观察、描述苹果的形状、颜色。

邀请幼儿分享他们吃过的苹果，引导幼儿关注苹果的营养价值。

2. 制作苹果（10分钟）讲解制作苹果的方法和步骤，示范制作过程。

引导幼儿动手操作，制作属于自己的苹果。

3. 例题讲解（5分钟）针对制作过程中可能出现的问题，进行讲解和示范。

强调制作苹果的注意事项，如：不要将泥弄到衣服上，使用工具要小心等。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己动手制作苹果，教师巡回指导。

鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。

让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的快乐。

六、板书设计1. 制作苹果的步骤：a. 取适量彩泥，揉成圆形。

b. 用刀在圆形上划出苹果的轮廓。

c. 用模具或牙签在苹果上压出花纹。

d. 装饰苹果，使其更生动。

2. 苹果的形状、颜色、营养价值。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的的水果。

2. 答案：根据幼儿的制作能力，可适当降低难度，如制作香蕉、橙子等简单水果。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让幼儿尝试用其他材料（如：废旧纸盒、布料等）制作水果。

b. 开展“水果分享会”，让幼儿带上自己制作的水果，与同伴分享。

幼儿园美术教案设计《做苹果》一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识苹果的外形特征和颜色。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够观察到苹果的外形特征和颜色，并能够用画笔表现出来。

难点：如何引导幼儿用画笔生动地表现苹果的质感和立体感。

三、教学准备：1. 准备一些苹果作为实物观察对象。

2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 教师事先准备好示范作品。

四、教学过程：1. 导入：教师展示一些苹果实物，引导幼儿观察苹果的外形特征和颜色。

2. 讲解：教师简单讲解苹果的结构，示范如何画一个苹果。

3. 创作：教师分发绘画材料，引导幼儿开始画苹果。

教师在过程中给予个别指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 通过观察幼儿的绘画作品，评价幼儿对苹果外形特征和颜色的掌握程度。

2. 关注幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和动手操作能力的发展。

3. 关注幼儿对美术活动的兴趣和创作乐趣的体验。

六、教学延伸：1. 可以让幼儿尝试用其他材料和方式来表现苹果，如剪纸、手工制作等。

2. 组织一次苹果主题的展览，让幼儿将自己和其他小朋友的作品展示出来，大家一起欣赏。

七、教学反思：在教学过程中，教师要关注每一个幼儿的学习情况，及时给予个别指导，帮助幼儿解决问题。

要注重培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，引导幼儿积极参与到美术活动中来。

八、教学调整：根据幼儿的学习情况和反馈，教师可以适当调整教学内容和方法，以更好地满足幼儿的学习需求。

九、教学评价指标：1. 幼儿对苹果外形特征和颜色的掌握程度。

2. 幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和动手操作能力的发展。

3. 幼儿对美术活动的兴趣和创作乐趣的体验。

十、教学反馈与建议：1. 家长和教师可以通过交流，了解幼儿在家庭中绘画的情况，给予适当的指导和鼓励。

2024年幼儿园小班特色泥工活动教案苹果一、教学内容本节课选自幼儿园小班特色泥工活动教材，主要围绕“苹果”的制作展开。

教学内容包括教材第3章“认识圆形”和第4章“简单泥工技巧”。

详细内容为：了解苹果的基本形状和颜色，学习使用泥工工具制作苹果，掌握简单的泥工技巧。

二、教学目标1. 让幼儿认识苹果的基本形状和颜色，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的动手协调性。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握简单的泥工技巧，制作出形状和颜色漂亮的苹果。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：泥工工具、彩泥、范例苹果、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：泥工工具、彩泥、画纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿观察苹果的形状、颜色，引导他们说出苹果的特点。

2. 讲解示范：（1）讲解苹果的形状、颜色及制作方法。

（2）示范制作过程，边示范边讲解泥工技巧。

3. 幼儿动手操作：（1）分发泥工材料，指导幼儿按照示范步骤制作苹果。

（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习：让幼儿独立完成一个苹果的制作，教师给予评价和指导。

六、板书设计1. 板书苹果2. 板书内容：（1）苹果的形状：圆形（2）苹果的颜色：红色、绿色等（3）制作方法：泥工技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的颜色的苹果。

2. 答案示例：（1）红色苹果：用红色彩泥制作，形状饱满，表面光滑。

（2）绿色苹果：用绿色彩泥制作，形状稍扁，表面有细微的凹凸感。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的动手操作能力、观察能力、创造力等方面进行评价，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试制作其他水果，如香蕉、橙子等。

（2）引导幼儿观察生活中其他圆形物体，培养他们的观察能力。

幼儿园小班美术优秀教案《做苹果》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果的外形特征，了解苹果的种类和颜色。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用简单的方式画出苹果并进行装饰。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画苹果的基本技巧，学会对苹果进行装饰。

难点：引导幼儿运用恰当的颜色搭配，使苹果作品更加生动有趣。

三、教学准备：1. 物质准备：苹果图片、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：展示各种苹果图片，引导幼儿观察苹果的外形特征，如形状、颜色等。

2. 讲解：讲解画苹果的基本步骤，如先画苹果轮廓，再填充颜色，进行装饰。

3. 示范：教师示范画一个苹果，边画边讲解，引导幼儿跟随操作。

4. 创作：幼儿根据示范，自己动手画苹果，教师巡回指导。

5. 结束：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。

五、教学反思：本次教学活动总体来说比较成功，大部分幼儿都能掌握画苹果的基本技巧，并在作品中表现出自己的想象力。

但在活动过程中，也发现部分幼儿对颜色搭配掌握不够好，今后需要在教学过程中加强对颜色搭配的讲解和引导。

在创作环节，可以适当增加一些难度，如引导幼儿画不同种类的苹果，以提高幼儿的绘画兴趣和能力。

六、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣、参与程度以及合作意识。

2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、颜色搭配、绘画技巧等方面，给予肯定和鼓励。

3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自我认知和表达能力。

七、教学拓展：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同完成家庭苹果作品，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的苹果作品装饰在教室环境中，营造美化空间。

3. 主题延伸：开展苹果主题的其他活动，如苹果品尝会、苹果故事分享等，丰富幼儿的学习经验。

手工苹果制作方法苹果是一种美味、营养丰富的水果，它不仅口感清脆，而且还含有丰富的维生素和矿物质。

而手工制作苹果更是一种有趣的活动，不仅可以享受制作的乐趣，还可以品尝自己制作的美味。

下面，我将分享一种简单的手工苹果制作方法，让您也可以轻松制作出美味的手工苹果。

首先，我们需要准备新鲜的苹果、融化的巧克力、各种装饰用品，比如彩色砂糖、坚果碎片、巧克力豆等。

选择新鲜、无损伤的苹果是制作手工苹果的第一步，因为好的原料是制作美味手工苹果的基础。

接下来，将巧克力融化至液体状。

可以选择黑巧克力、白巧克力或者其他口味的巧克力，根据个人口味来选择。

将融化的巧克力倒入一个深一点的容器中，以便于沾取苹果。

然后，将苹果插上棍子，可以使用木棍或者塑料棍。

将每个苹果插上棍子后，将它们放在冰箱中冷冻一段时间，这样可以让巧克力更容易地附着在苹果上，也可以让制作的手工苹果更加美味。

当巧克力融化后，将苹果从冰箱中取出，然后将它们沾入融化的巧克力中，确保苹果表面均匀地裹上一层巧克力。

可以利用勺子帮助巧克力均匀地覆盖在苹果表面上，这样制作出来的手工苹果看起来更加美观。

接下来，可以根据个人的喜好，将各种装饰用品撒在巧克力表面上，比如彩色砂糖、坚果碎片、巧克力豆等。

这样不仅可以让手工苹果看起来更加漂亮，还可以增加口感和味道的多样性。

最后，将装饰完的手工苹果放在冰箱中冷藏一段时间，等到巧克力完全凝固后，就可以享用美味的手工苹果了。

通过以上的制作步骤，您也可以轻松制作出美味的手工苹果。

这不仅是一种享受，更是一种对生活的热爱和用心。

希望您也能尝试制作手工苹果，享受制作的乐趣，分享美味的果实。