人教版八年级上册美术1.2：色彩的感染力PPT(共48页)

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人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力PPT(共39页)

乐曲中体现出的艺术感染力可以用什么样的色彩进行表现。
大自然中的色彩
绘画作品的色彩
第二课色彩的感染力
学习领域：欣赏·评述
讨论探究
一、色彩的心理联想
生活中人们通过的视觉经验联想，不同的色彩给人以不同的心理作用，请你尝试用一些词来描述以下几种色彩对人产生的心理联想。
人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力(共39张PPT)
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《松树林》俄国希施金
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色彩的感染力
绘画中色彩的表现形式
写实色彩
装饰色彩
表现色彩
《希施金》松树林
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《装扮森林》东山魁夷《灰色的树》蒙德里安
橙色具有明亮、华丽、健康、兴奋、温暖、欢乐、辉煌等色感。
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色彩的感染力
二、不同风格绘画中的色彩
不同的色彩带给我们完全不同的心理感受，在绘画作品中，艺术及运用色彩不同的表达方式营造出不同的艺术效果，体现出作品不同的艺术风格。
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新人教八年级美术上册第一单元第2课色彩的感染力.ppt

王希孟，北宋画家
• （1096——？）[5]，生卒年代不详，他十八岁便显示出不凡的绘画天赋，为北宋画院学生，后召入禁中文书库，被一代艺术帝王宋徽宗赵佶慧眼识珠，得到宋徽宗赵佶的亲自传授，经悉心教诲终成大器。半年后即创作了《千里江山图》，惜年寿不永，20余岁即去世，是一位天才而又不幸早亡的优秀青年画家。《千里江山图》是王希孟的“千古绝唱。
《干草垛》
莫奈法国
• 克劳德· 莫奈（Claude Monet，1840年11月14日－1926年12月5日），法国画家，印象派代表人物和创始人之一。莫奈是法国最重要的画家之一，印象派的理论和实践大部分都有他的推广。莫奈擅长光与影的实验与表现技法。他最重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法，在莫奈的画作中看不到非常明确的阴影，也看不到突显或平涂式的轮廓线
人教版八年级美术上册第一单元第二课
色彩的感染力
学习目标：
• 通过欣赏认识色彩是美术作品的重要表现因素。 • 通过欣赏认识美术作品中色彩表现上的感染力。
《千里江山图》
北宋《千里江山图》为大青绿设色绢本，纵51.5厘米，横1191.5厘米，气势辽阔超凡。全卷画面上层峦叠嶂、逶迤连绵，图中繁复的林木村野、舟船桥梁、楼台殿阁、各种人物布局井然有序。画中山石先以墨色勾皴，后施青绿重彩，用石青石绿烘染山峦顶部，显示青山叠翠。江河勾出水纹，与没骨色彩形成反差对比。全图既壮阔雄浑而又细腻精到，是青绿山水画中的一幅巨制杰作。
玉兰黄鹂
• 北方之于非暗、刘奎龄，南方之陈之佛、陈子奋等，或上溯两宋之源，或旁采西画之长，于50年代又跃上新的艺术高峰。
《乌鸦群飞的麦田》凡高
思考：

八年级上册美术-《色彩的感染力》课件-人教版PPT课件

色彩是美术作品的重要表现因素
王希孟《千里江山图》
❖作品为大青绿设色绢本，间以赭石配色。画面色彩匀净明丽，富于装饰性。壮丽秀美的山水，仿佛将人带入了一个超乎物象之外的精神的世界
润十泽几美层艳的动渲人染的，艺达术到境了界柔。美
、
• 画面以石青为底色来烘托玉兰花各黄鹂鸟，
2、孔子兴办私学,广收门徒(私学)---.汉武帝时设立太学,为古代最高学府(公学)。
强的色彩对比，生动 C．每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/咏作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然
17、秦朝负责监察的官员的叫御史大夫，汉武帝设置刺史，也是监察官员。
地表现出一派晴空万古代希腊人则认为大地像一块圆盾，圆盾的四面都是大海。
2.能力目标:结合社会现象培养初步形成对复杂情形作出合理判断的能力，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能
美丽、文静、理智、安祥与洁净。力。
①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 1.通过对规则的认识和学习,启示我们在生活中要尊重规则、敬畏规则。 C项，两个“盖”都是副词，表推测，大概。
长的意象，符合了服务业，卫生保健业的诉求，在工厂中
为了避免操作时眼睛疲劳，许多工作的机械也是采用绿色，
一般的医疗机构场所，也常采用绿色来作空间色彩规划即
标示医疗用品。
与色彩共舞：马蒂斯的《舞蹈》
说一说：这个画面蓝色、绿色、红色都代表了什么？
蓝色是海洋，绿色是草地，红色是代表舞者的热情。画面具有非常朴实的幻想浓度，
的色彩而著名。21岁时的一场意外，令马蒂斯的绘画热情一发不可收拾，偶然的机缘成为他一生的转折点。用他自己的话说： “我好像被召唤着，从此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我。”

初二美术课色彩的感染力PPT课件

18
蓝色
与红、橙色相反，是典型的寒色，表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义。浅蓝色系明朗而富有青春朝气，为年轻人所钟爱，但也有不够成熟的感觉。深蓝色系沉着、稳定，为中年人普遍喜爱的色彩。其中略带暖味的群青色，充满着动人的深邃魅力，藏青则给人以大度、庄重印象。
19
绿色
在大自然中，除了天空和江河、海洋,绿色所占的面积最大，它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。绿色最适应人眼的注视，有消除疲劳、调节功能。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
32
23
24
《灰色的树》蒙德里安
《装扮森林》东山魁夷日本
《松树林》希施金
25
26
27
28
29
《乌鸦群飞的麦田》梵高
30
提问与解答环节
Questions And Answers
31
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
15
黄色
黄色是所有色相中明度紧高的色彩，具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、辉煌、希望、功名、健康等印象。
16
橙色的感情又是怎样的？
17
橙色
橙与红同属暖色，它使人联想起火焰、灯光、霞光、水果等物象，是最温暖、响亮的色彩。感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热温情、甜蜜、愉快、幸福。1 Nhomakorabea2
3
4
暖
冷

人教版八年级上册美术1.2：色彩的感染力(共48张PPT)

第一单元美术的主要表现手段
第2课色彩的感染力
• 色彩是美术作品的重要表现因素。色彩不仅能真实地再现表现对象的色彩关系，而且由于色彩所具有的感情特征，对于触动人的心理和情感具有很强的感染力。
红色
• 红色代表着生命、活力、健康、热情、热烈、朝气、喜气、奔放、激情、斗志、革命、欢乐吉祥等。
蓝色
• 蓝色是最冷的色彩。蓝色非常纯净，通常让人联想到海洋、天空、水、宇宙。纯净的蓝色表现出一种美丽、冷静、理智、安详与广阔。蓝色还表示秀丽清新、宁静、忧郁、豁达、沉稳。
人教版八年级上册美术1.2：色彩的感染力( 共48张PPT)
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橙色
• 橙色又称桔黄或桔色。在自然界中，橙柚、玉米、鲜花果实，霞光、灯彩，都有丰富的橙色。具有明亮、华丽、健康、兴奋、温暖、欢乐、辉煌、以及容易动人的色感。
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绿色
• 绿色是很特别的颜色，它既不是冷色，也不是暖色，属于居中的颜色。代表清新，希望。代表安全、平静、舒适之感，在四季分明之地方，如见到春天之树木、有绿色的嫩叶，大自然的颜色。在绿色环境中锻炼能提高情绪、活力和愉悦感。绿色还代表和平、宁静、自然、环保、生命、成长、生机、希望、青春……

美术八级上册第二课色彩的感染力ppt(共49张PPT)

作品欣赏
❖ 作品为大青绿设色绢本，间以赭石配色。画面色彩匀净明丽，富于装饰性。壮丽秀美的山水，仿佛将人带入了一个超乎物象之外的精神的世界
出水芙蓉图
❖ 【名称】宋吴炳出水芙蓉图 ❖ 【类别】中国古画、扇面画 ❖ 【年代】宋代 ❖ 【文物原属】故宫旧藏 ❖ 【文物现状】北京故宫博物院藏
千里江山图
❖ 《千里江山图》为大青绿设色绢本，纵厘米，横厘米，气势辽阔超凡。
❖ 《千里江山图》后来被当时的宰相蔡京收藏，他在上面的提拔记述了宋徽宗指点王希孟，收他入翰林书画院的经历，王希孟在二十多岁的时候去世，关于他的史料很少。《千里江山图》后在清乾隆年间收入宫中，现保存在北京故宫博物院。
位雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。
21岁时的一场意外，令马蒂斯的绘画热情一发不可收拾，偶然的机缘成为他一生的转折点。用他自己的话说：“我好像被召唤着，从此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我。”
作品欣赏
❖ 野兽派画家马蒂斯追求一种简洁明快的色彩效果，这幅暖色调为主的作品，明确地表达出了一种温暖、柔和、安适的气氛与情调。
什么是表现性色彩？
❖ 人类早期绘画的色彩表达具有很强的装饰性。 19世纪的印象主义画家着力于光色关系与色彩变化规律的探索。20世纪以后，随着现代艺术思潮的出现，自由而主观的色彩来造型和表现，这种色彩被称为“表现性色彩”
探究与思考
❖ 你认为哪些美术作品色彩表现上最有感染力，为什么？
于非闇（暗）
❖ 于照，画家。生于一八八八，字非厂，别署非闇，又号闲人，山东蓬莱人，久居北京。著有《中国画颜色的研究》、《我怎样画工笔花鸟画》有《于非闇工笔花鸟画选》、《都门钓鱼记》、《都门艺菊记》、《都门养鸽记》等。

人教版八级美术上册色彩的感染力公开课-PPT

土地（油画） 2006 罗尔纯.jpg
乌鸦群飞的麦田（油画）1890 凡·高（荷兰）.jpg
通过今天的欣赏讨论我们了解到美术作品中色彩的三种表现形式同时认识到色彩的艺术感染力体会到色彩在绘画作品中所传达出的情感下节课让我们亲自尝试通过绘画作业表现某种情感或心境老师期待你们的作品。
5.如何正确利用好互联网,让它更加方便我们的生活,提高我们的生活质量和幸福指数,这是人们必须冷静思考、慎重对待的问题。
6.在物质极大富足的今天，人们逢节必过，过节必吃。大快朵颐之后，很少有人在意节日的内涵。我不禁大声疾呼：批判地继承传统风俗习惯，让我们自身变得更有品位，让我们的生活更加丰富多彩。 7.书信体写作大家都比较熟悉，我也另外安排了书信体考场作文写作讲座。对于怎样撰写书信，这里就不具体展开。我们就直接看两篇优秀范文.
拓展欣赏
人教版八年级美术上册第1单元第2课色彩的感染力(共29张PPT) 人教版八年级美术上册第1单元第2课色彩的感染力(共29张PPT)
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第1单元第二课色彩的感染力
了解下这节课我们要掌握什么？
了解色彩对人产生的心理联想掌握色彩的三种不同表现形式加深色彩在美术作品中的感染力的理解提高我们的艺术鉴赏能力通过对比欣赏体验探究小组讨论等学习方式体验感受不同风格绘画作品中色彩所传达的情感和内在含义

人教版八年级上册美术色彩的感染力PPT

5.黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。
6.伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里彷佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大旳又是极细小的，像春蝉在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃。
思考：
春夏秋冬四个季节，如果用颜色来表示，它们分别是哪种色调的？（小组讨论）
人教版八年级上册美术 1 . 2-色彩的感染力(共 17张PP T)
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欣赏分析发现色彩搭配规律
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近冷色暖色暖色
黑白灰
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丁香花（水彩）肖淑芳门神（木板年画）
人教版八年级上册美术 1 . 2-色彩的感染力(共 17张P。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。
2.写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。要想将故事叙述完整具体，各要素必须交代清楚，揭示故事发展变化的原因和内在联系，才能使读者对整个故事有全面完整的印象。
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欣赏与分析
• 请同学们欣赏并分析下面三幅绘画作品，说一说画家在运用色彩表现对象上有什么不同：
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1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。 2.“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。
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《星月夜》梵高
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《红色的和谐》马蒂斯
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八年级美术上册教学课件-1.2色彩的感染力1-人教版

比较不同画种的色彩表达
请同学们欣赏分析下面绘画作品，说一说画家在运用色彩表达对象上有什么不同？
中国画山水画《千里江山图》中国画北宋王希孟
中国画工笔画《出水芙蓉图》中国画
中国画工笔画《玉兰黄鹂》中国画现代
油画《干草垛》（油画）1894 莫奈（法国）
油画《静物》马蒂斯（法国）
义务教育教科书八年级上册美术第一单元美术的主要表现手段
色彩的感染力
比较不同画种的色彩表达
绘画中色彩的表现形式
课后拓展
色彩的感染力
大自然绚丽的色彩为我们带来美的感受，在美术创作中艺术家借助富有感染力的色彩来再现自然的美，表达自己的情感。
让我们来走进色彩、研究色彩，学习运用色彩这种艺术语言来传达自己的心声。
比较不同画种的色彩表达
对比赏析《静物》、《玉兰黄鹂》说一说：工笔重彩中的色彩表达有什么特点。
提问：这件作品运用了哪些色彩？有什么特点？给你什么印象？
色彩的感染力
绘画中色彩的表现形式
写实色彩
装饰色彩
表现色彩
讨论探究
结合前面所学知识，欣赏下面几幅作品，小组讨论交流：
1.作品描绘了怎样的场景？ 2.画面中作品的主色调是什么，主要运用了哪种色彩表现形式？ 3.作品中你感受到了什么样的思想情感？
色彩的感染力
课后拓展
(1)
观察生活中运用色彩的现象，体会其运用色彩过程所传达
出的情感。
(2)
结合本节课的学习，尝试用色彩来创作一幅小画，表达自
己某种心

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代表光明、希望、愉悦、阳和、明朗、动感、欢快
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绿色代表清新、希望，给人安全、平静、舒适之感。
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色彩的感染力
二、不同风格绘画中的色彩
不同的色彩带给我们完全不同的心理感受，在绘画作品中，艺术及运用色彩不同的表达方式营造出不同的艺术效果，体现出作品不同的艺术风格。
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紫色
象征高贵、神秘、豪华、思念、悲哀、温柔、女性
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橙色具有明亮、华丽、健康、兴奋、温暖、欢乐、辉煌等色感。
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黄色

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黄色
• 黄色是所有色相中最能发光的色，给人轻快，透明，辉煌，充满希望和活力的色彩印象。由于此色过于明亮，被认为轻薄，冷淡；性格非常不稳定容易发生偏差，稍添加别的色彩就容易失去本来的面貌。
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紫色
• 紫色是由温暖的红色和冷静的蓝色化合而成，是极佳的刺激色。在中国传统里，紫色是尊贵的颜色，如北京故宫又称为“紫禁城”，亦有所谓“紫气东来”。紫色是一个神秘的富贵的色彩，与幸运和财富、贵族和华贵相关联。它也和宗教有关、比如复活节和紫色的法衣。在感情上，它给人安全感和有点儿梦幻的沉思。
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蓝色
• 蓝色是最冷的色彩。蓝色非常纯净，通常让人联想到海洋、天空、水、宇宙。纯净的蓝色表现出一种美丽、冷静、理智、安详与广阔。蓝色还表示秀丽清新、宁静、忧郁、豁达、沉稳。
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第一单元美术的主要表现手段
第2课色彩的感染力
• 色彩是美术作品的重要表现因素。色彩不仅能真实地再现表现对象的色彩关系，而且由于色彩所具有的感情特征，对于触动人的心理和情感具有很强的感染力。
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红色
• 红色代表着生命、活力、健康、热情、热烈、朝气、喜气、奔放、激情、斗志、革命、欢乐吉祥等。
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绿色
• 绿色是很特别的颜色，它既不是冷色，也不是暖色，属于居中的颜色。代表清新，希望。代表安全、平静、舒适之感，在四季分明之地方，如见到春天之树木、有绿色的嫩叶，大自然的颜色。在绿色环境中锻炼能提高情绪、活力和愉悦感。绿色还代表和平、宁静、自然、环保、生命、成长、生机、希望、青春……
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橙色
• 橙色又称桔黄或桔色。在自然界中，橙柚、玉米、鲜花果实，霞光、灯彩，都有丰富的橙色。具有明亮、华丽、健康、兴奋、温暖、欢乐、辉煌、以及容易动人的色感。
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人教版八年级上册美术1.2：色彩的感染力( 共48张P PT) 人教版八年级上册美术1.2：色彩的感染力( 共48张P PT)
人教版八年级上册美术1.2：色彩的感染力( 共48张P PT)

人教版八年级上册美术1.2：色彩的感染力(共48张ppt)

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《色彩的感染力》课件1

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《色彩的感染力》4PPT课件

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人教版八年级美术色彩的感染力

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人教版美术八年级上册《色彩的感染力》课件

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色彩的感染力PPT课件

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新人教版美术八年级上册第二课_色彩的感染力

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天津市霍庄中学初中美术课件：《美术色彩的感染力》(共41张PPT)

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人教版八级美术上册色彩的感染力公开课-PPT

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人教版初中七年级下册美术：第一单元第二课色彩的感染力

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