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单元测试（三）(时间：100分钟总分：120分）一、积累与运用(30分)1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是( )(3分)A.推崇．(cónɡ) 伧．俗(cānɡ) 重峦叠障亭台轩榭B.匀称．(chènɡ) 藻．井(zǎo) 井然有序独占骜头C.帷幕．(wéi) 残损．(sǔn) 巧妙绝伦胸中丘壑D.蟠．龙(pán) 嶙．峋(lín) 因地自宜雅俗之别2.下列句中加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)A.一个很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道．．．．；一个很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
B.校园广场的设计者别出心裁．．．．地以革命事件作为广场主题，这就比一般的广场更具历史文化意义。
C.喷泉旁边的那几棵柏树修剪得惟妙惟肖．．．．，连叶片的数量都基本相同。
D.每到放学时，校园就热闹起来了，食堂里排队打饭的，操场上生龙活虎蹦跳的，三五成群往家赶的……虽然忙碌，但一切都显得井然有序．．．．。
3.(黔东南中考)下面句子中标点符号使用不正确．．．的一项是( )(3分)A.你明天什么时候出发？坐飞机?还是火车？请提前告诉我。
B.他走过来告诉我说，原定今天F午的会议已经改到明天上午。
C.家乡盛产的梨呀，柿子呀，猕猴桃呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。
D.他还是一个十一二岁的孩子，怎能承受那么大的打击呢？4.(邵阳中考)下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.在《出彩中国人》栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
B.邵阳的山水孕育了勤劳善良的邵阳人，也孕育了特有的“霸得蛮”的邵阳精神。
C.为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。
D.为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。
5.下列文学常识表述有误的一项是( )(3分)A.《中国石拱桥》的作者茅以升，是中国桥梁学家、教育家。
初二八年级上册语文第三单元习作400字——说不尽的桥放学了，我背着书包，高高兴兴地走回家去，经过了北桥河。
北桥河的河水发出了一阵阵臭味，河水黑黑的，很浑浊。
河面漂浮着各色各样的垃圾，有一次性纸袋、有可乐罐、还有纸屑......湖里堆积着一层层淤泥，长满了水浮莲，难看极了。
我捂住鼻子，迅速地跑回家。
回家以后，我奇怪地问爸爸：“爸爸，为什么北桥河变得那么臭，那么丑了？”爸爸伤心地回答：“这是因为人们为了方便，就把垃圾扔在北桥河水上，日积月累，河水就变臭了。
”原来如此，我焕然大悟。
晚上，我在床上翻来覆去睡不着，心想：“只要我们同心协力爱护环境，北桥河一定会变美的！然后，不知不觉睡着了。
在梦里，我发明了一种药，这种药放在水里，能吸掉臭味，让空气清新。
我还发明了垃圾机器人，它专门跳进河里吃垃圾的。
北桥河变美了。
一转眼，我又变成了环保专家，召集市民开会，教育市民要保护环境，增强市民的环保意识。
北桥河越变越美。
岸上，绿树成阴，花儿争奇斗艳。
湖里，河水清澈见底，在阳光的照耀下，河水波光粼粼，好像洒满了一层黄金呢！叮叮叮，闹钟响了，我从梦中醒来。
虽然只是一场梦，但我知道，这个梦一定会实现的！今天的科学课上，朱老师要求我们带剪刀和双面胶做一座“桥”。
“桥”的要求是：长30厘米，宽8厘米，必须要有桥墩，承重能力过两个钩码算成功。
实验开始了！朱老师发下一张报纸，说做的“桥”只能用一张纸，不能用多余的。
我们组率先开始了！先分工好：我做桥面，李纪午、冯梦蓉和刘轩负责桥和粘贴桥面。
我先剪下三个一样大小的桥面，然后一张折成波浪型（是横着折的）。
李纪午他们准备做三角形的的桥墩。
因为三角形有稳定性。
于是，组里一致同意用三角形做桥墩。
我把波浪型桥面粘在一张平整的桥面上，再用另一张与这个桥面相粘贴，桥面就完成了。
但想起老师说过桥面厚度越厚越稳定。
一看还剩下那么多纸，就又剪了两个一样大的桥面，相粘贴，再把四个桥墩贴上，一座桥就做好了。
做好了的桥都要拿上去试验。
最新初二八年级上册语文第三单元作文：说不尽的桥作文
相信大家都知道桥吧？桥的用处就是为了解决跨水或者越谷的交通，以便于运输工具或者行人在桥上畅通无阻。
如果从最早或者最主要的功用来说，桥应该是专门跨水行空的道路，所以桥在生活中还是很重要的。
桥有着很悠久的历史故事呢！
早在黄帝时期就已经出现了桥。
传说当时黄帝部落与炎帝部落联合攻打蚩尤时，由于部队连夜打仗，十分疲劳，黄帝决定到不远的一个村庄整顿军队，可前方一条大河挡住了去路。
这条河水流湍急又深不见底，没有船，则无法安全过河。
于是黄帝急中生智，吩咐部下将树木扎在一起，组成了一个又长又宽的木排“桥”，队伍才顺利地渡过了河，这便是最早的桥。
打败蚩尤后，黄帝考虑到有各地许多这样的河，便下令大量制造这种木排，并取名为“桥”。
大禹称王时，因觉得木桥不够坚固，容易被水冲走，便将木材改为石料。
在漫长的历史演变中，形成了现在不同种类的桥。
按照不同的分类标准，桥可以分为不同的种类哦！
按材质桥可分为：木质桥，石桥，砖桥，竹桥，藤桥，混凝土桥，钢筋混凝土桥……
按外观桥可分为：梁桥，拱桥，斜拉桥，悬索桥，高架桥，组合体系桥……
按用途桥可分为：铁路桥，公路桥，管道桥，多用桥……
按桥身能否活动桥可分为：固定桥，开启桥，浮桥。
我们中国也有许多著名的桥，如：赵州桥，广济桥，十字桥等等。
关于桥还有好多的知识和历史故事，如果你有兴趣的话可以自己去寻找答案哦！。
综合性学习 说不尽的桥（第1课时）【学习目标】1.引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。
2.通过报刊、杂志和网络等不同媒介，提高搜集素材的能力。
3.通过活动，大胆表达自己的观点。
在拓展自己视野的同时提高自己的口头表达能力。
【体验学习】（一）说桥许多桥都被人们赋予了美丽的传说与浪漫色彩。
如杭州西湖的断桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事经久不衰，又如七夕牛郎与织女相会的鹊桥，寄托了劳动人民美好的愿望。
你们还知道哪些桥名的由来、桥的历史和关于桥的故事传说呢？不妨和同学分享分享，看谁（二）赏桥古今中外，几乎每一座桥都以它独特的魅力为人们所赞叹，让我们一起步入桥的世界， 欣赏中外名桥。
（如果你能说出它的名字更好喔！）（三）吟桥看了这些精妙绝伦的桥，心中的赞美之情不禁要脱口而出。
其实，自古以来，桥有着丰富的文化，许多文人墨客都留下了写“桥”的优美诗句，无论古时，或是今日，这些诗词都有非凡的魅力。
同学们对于含“桥”的诗、词或俗语、成语一定有一些了解，现在，就让我们来比一比，看谁知道得更多？（四）绘桥有的桥我们只能在电视里看到它的迷人风采，其实，只要我们善于发现，我们身边同样有美丽的桥。
你家乡的桥是什么样子的呢？请同学们写一写、画一画、唱一唱你家乡的桥，（五）喻桥桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。
有这样一些桥，既不架在水上，也不架在陆地上，建造它们甚至用不上一砖一瓦，可它们却实实在在地发挥着“桥”的作用，它在我们的心中……这是些什么样的桥呢？【学习反思】我们收获了：不足的方面【知识链接】中国十大名桥1.卢沟桥位于北京广安门西南10千米。
建于1189年，是一座联拱石桥，长约265米，有241根望柱，每个柱子上都雕着狮子。
2.广济桥位于广东潮洲东门外，是我国古代一座交通、商用综合性桥梁，也是世界上第一座开关活动式大石桥，有“一里长桥一里市”之说。
3.五亭桥位于杨州瘦西湖内。
桥基为12条青石砌成大小不同的桥墩；桥身为拱卷形，由3种不同的卷洞联合，共15孔，孔孔相通，亭亭之间的廊相连。
八年级上册第三单元作文100字——说不尽的桥
本文是单元关于人教版初二上册第三单元作文的八年级上册第三单元作文100字——说不尽的桥，欢迎阅读。
中山桥位于我国兰州市滨河南北两路中段，白塔山脚下。
她是1907年有德国人与清政府共同完成的。
中山桥建起时她被称为“天下黄河第一桥”。
中山桥上车辆人员来来往往，川流不息，一直是沟通黄河南北的重要工程。
1989年改为步行桥。
中山桥是兰州市的标志性建筑，也是兰州市重要的旅游景点。
汽车驶出闹市区，奔驰在乡间公路上。
驶过碧野，穿越村舍，又沿着一条蜿蜒的村道前行。
在汽车里，我恨不得立刻飞到那儿。
我的家乡宁波是一座现代化的港口城市，它日益繁华。
为了使交通更加顺畅，在海曙和江东两区之间，又架起了一座新桥——琴桥。
它是宁波人自己设计和建造的，1997年12月26日动工兴建，历时两年左右，今年9月2日完工，正式通车。
可是为什么取名“琴桥”呢？
假如我是一座桥
假如我是一座桥
就是一座连心桥
一座能让父母与孩子相互沟通的桥
假如我是一座桥
就是一座愿望桥
一座能让孩子们实现美好愿望的桥
假如我是一座桥
就是一座回归桥
一座能让台湾回归祖国的桥
一天，小兔要去河对岸采蘑菇，可是他不会游泳，他向四周看了看，发现有一只大象，河对岸有一只梅花鹿。
他便说:“大象伯伯，梅花鹿婆婆，我要去河对岸采蘑菇，你们帮帮我好吗?”大象说：“好吧！用我的鼻子和梅花鹿的脖子搭一座桥让你过去吧。
”于是小兔开开心心的上了桥，到了河对岸，小兔说：“谢谢你们了！”大象和梅花鹿异口同声地说：“不用谢。
”。
初二八年级上册语文第三单元习作300字——说不尽的桥本文是单元关于人教版初二上册第三单元作文的初二八年级上册语文第三单元习作300字——说不尽的桥，欢迎阅读。
小溪两岸住着许多动物。
每天他们来来往往走过小桥，摘野果，采蘑菇，走亲戚，看朋友，可热闹了了！一天，大雨冲坏了小桥。
桥这边的动物想：让桥那边的动物来修吧。
桥那边的动物想：让桥这边的动物来修吧。
就这样，你等我，小桥一直没有修好。
小狗生病了，不能去河对岸看病了；山羊爷爷也不能去河对岸看望小孙子了；大家都觉得很不方便。
一天清早，小溪上出现了一坐奇怪的小桥，原来是两只小猴分别站在喜对岸，用长长的尾巴搭在一起，架成了一座“猴尾桥”。
小动物们从“桥”上高兴地走过，脚步放得轻轻的，一边走一边唱起了欢乐的歌。
就这样，两只小猴静静在溪边站了好几天，动物们非常感激，也十分惭愧，于是，他们同心协力地建起了一座桥，为了感谢两只热心的小猴，他们给桥取了个名字，叫猴尾桥。
生命，对于我们每个人只有一次。
那个如山般的老汉，在洪水的狞笑声中，用自己的生命为全村一百多号人撑起了一座桥。
这桥是生的希望，而老汉，却为了全村人，奉献了自己和儿子的生命。
他最终留在了自己生活了一辈子的那片土地。
在生死危机前，人们毫不犹豫的奔向生的大门，而老汉，却把生的希望留给了别人。
这个故事是我们的一篇课文，我读完之后极为震撼。
一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散村民，能不忘记一个党员的信念:人民的利益高于一切。
这样一位老汉，他是我们永远的楷模，他是我们心中不倒的丰碑。
他没有历史上哪一位名人伟大，但我认为，我们应该向他致敬。
山，是沉稳的，是值得依靠的。
老汉虽然为大家牺牲了，但他的精神，他如山一般的精神，是永远会屹立在我们心中的。
让我们永远记住这位老汉，记住老汉如山一般的精神！梦寐多少朝代所建成的金桥，象征台江人民奋斗追求的方向，雄伟，壮观，多么气势磅礴，心灵的神感触甚深，为台江人民树立了榜样，心中宽阔又仁慈。
人教版八年级语文（上册）综合性学习(一)综合性学习：世界何时铸剑为犁1、矗立在联合国总部前四十多年的雕像用一个成语表示是：铸剑为犁。
2、古今战争知多少？在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举五个例子。
答：中国的：淝水之战、官渡之战、赤壁之战、鸦片战争、甲午战争、抗日战争。
外国的：滑铁卢战争、美国独立战争、海湾战争、科索沃战争、两伊战争。
3、记住历史，珍惜和平战争出英雄。
你最崇拜的英雄是哪些人？有何事迹？举出两个例子说给大家听听。
答：赵云，大战长坂坡；岳飞，精忠报国；邓世昌，与敌舰同归于尽。
4、文艺作品与战争（1）你知道哪些文学作品是描写战争的？举三个例子。
答：《三国演义》、《水浒》、；列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、玛格丽特·米切尔《飘》（2）就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。
答：《亮剑》，李云龙，在渴望嗜血的拼杀中，在为战友之死的复仇中，表现出一种铁血军人不计生死、压倒一切的霸气；但李云龙又绝非一介武夫，他有大智大勇的一面，又有中国农民式的狡猾与狭隘的一面。
（3）写出描写战争的诗词三句。
答：①国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》）②烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》）③朔气传金柝，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）④君子于役，不知其期。
（《诗经-君子于役》）⑤秦时明月汉时关,万里长征人未还。
（王昌龄《出塞》）⑥马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》）⑦黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄《从军行》）⑧夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）（4）写出五个关于战争的成语。
答：草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、坚壁清野、揭竿而起、一鼓作气【围魏救赵】公元前353年，魏国围攻赵国，齐国派田忌率军救赵。
田忌乘魏国空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，大败魏军，赵国因而解围。
初二八年级上册语文第三单元习作500字——说不尽的桥本文是单元关于人教版初二上册第三单元作文的初二八年级上册语文第三单元习作500字——说不尽的桥，欢迎阅读。
我的父亲是一个农民，他很高大，看上去简朴的他，内心深处却隐藏着对我多少的爱啊！有人说父爱如一本书，需要你敞开心灵认真感悟也有人说父爱如一杯酒，需要你屏息静神细心品味。
是的，父亲为我做的事往往微小到让我记不起来，理解不透的地步，当我懂得回忆是，便发觉父亲如桥，一座雄伟的桥，是我通向理想境界中每次必经的道路。
小的时候，每次跌倒在地时，母亲总会用严肃的目光看着我，而父亲总会，把我扶起来他用那桥栏般的手护着我，生怕我“掉下去”，他把我从稚气未脱的童年扶倒意气风发的少年。
父亲如那雄伟的桥，他让我从无知的地方通向了那渊博的彼岸。
父亲如那雄伟的桥，他把我从失落的深渊拉向了那光明的成功大道。
因为有他的支持，他的爱，所以我永远都不会迷失方向，紧盯那个目标。
就这样，在风吹雨打，烈日暴雨中，那雄伟的桥依然挺直着。
终于有一天，我发现了那座桥没有了以往的雄伟。
渐渐地，一天比一天衰弱，一天比一天弯泻的时候，我的便潸然泪下，可父亲却没有一点怨言，而是微笑着对我说：“傻孩子，看远方，对岸就是理想境界”。
虽然桥没有了以往的雄伟，但是在我的心中，它永远都是一座永不倒下，永不残缺的桥。
后记：父亲如桥，父爱如山，一座雄伟挺拔的桥，一座巍峨高大的山！临海小学张思淡今天,我们到安吉旅游。
我们跟导游走了很多景点，最后一站是过鳄鱼桥。
导游说：“过鳄鱼桥是有一定难度的，鳄鱼桥是由20根铁丝拉着，上面铺着木板，两旁围着网起保护作用，桥下有鳄鱼，所以叫鳄鱼桥。
一不小心掉下去，可就成了鳄鱼的点心，能走过鳄鱼桥的人都是勇士。
”听了这些话，我的心就痒痒的，决定当一回勇士，尝尝“鲜味”。
我凭借自己身子小优势，大声叫“借光，借光。
”。
我可是初生牛犊不怕虎，不入虎潭，焉得虎子，决定去送“死”。
买了票，等了好久才轮到我上战场，（每次限制人数，怕铁丝受不了），一踏上桥，我的心就像十五个吊桶——七上八下。
初二八年级上册第三单元习500字——说不尽的桥本文是单元关于人教版初二上册第三单元作文的初二八年级上册第三单元习500字——说不尽的桥，欢迎阅读。
前天，我们五年级全体师生去了绍兴青少年活动中心。
我们坐着大巴车，在茅老师的带领下到了教室，我们上午的活动分别是趣桥、生死挑战、火灾逃生。
我们第一个活动项目是趣桥，在活动中心老师的带领下，我们来到了场地。
老师为我们讲了规则，我们分组练习。
我先玩最抖的踏板桥，一看，上面只有木板和一根钢丝，要走到对岸，必须扶着铁索过去。
我先试着踩了踩，发现很安全。
于是，我就摸着钢丝飞快地走了过去。
可是走到下坡时，却发现桥开始抖了，我双手紧紧地抓住钢丝不放，一直等到桥稳定了才继续。
到了对岸，我还惊魂未定：好危险啊！下一座桥最刺激，是翘板桥。
我一走上去，跷板就下来了，我又走上去，用脚把板按下去。
我很害怕，这时顾老师雪中送炭，他大叫：“下去时要蹲着，不能站着。
”我听后试了试，果然一点也不慌了。
我渐渐胆子大了，又快了起来。
我从一块板的一端走到另一端，只见一眨眼的工夫又下去了，就这样，一个接一个地走。
我一直这样迅速地走到了对岸，真可以算是“飞渡”了。
最后一座是最危险的梅花桥，之所以说危险，是因为梅花桥是铁片和铁琏组成的，如果掉下去就会被铁片划伤。
我小心翼翼地走，到了中间，觉得不难，以放大了胆，一往直前，一直到终点。
我的家乡在永和镇。
“吉州窑”是那里著名的景点。
令我最难忘的就是吉州窑里的那座桥。
吉州窑是宋代时期制造陶瓷的地方，山青青的，水静静的，远处有一座又尖又高的宝塔靠着湖岸，湖中间架着一座桥。
这座桥并不像长江大桥那样雄伟，也没有石桥那样精致，它是一架普通的木桥，一千多年来一直伫立湖水上，有一种说不出来的文化底蕴和历史的沧桑感。
几根用短木桩拼成的长木桩，夹在两岸之间，上面铺了一块块长短不一的木板并用钉子固定着，桥身下还有着距离相等的木桩，竖直着插入水面。
特别在雨天，迷迷蒙蒙，树木仿佛变成一片绿色的墨，水面泛起了涟漪，桥直直的，像一条线，把吉州窑装点的更像一幅山水画了。
语文八年级下册诗歌鉴赏质量检测试卷解析1一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题。
过废园（清）李葂谁家亭院自成春，窗有莓苔案有尘。
偏是关心邻舍犬，隔墙犹吠折花人。
（1）首句的“________”和次句的“窗有霉苔”“________”等与标题中的“废”字呼应。
（2）诗歌的后两句“似是信手拈来，却尽得题外之意”。
请你根据自己的理解，谈谈后两句的“题外之意”。
2．古诗鉴赏登科后唐·孟郊昔日龃龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
【注释】龊：这里指不如意的处境。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”一句历来为人称颂，请结合具体字词品析本句所蕴含的情思。
3．阅读古诗，回答问题蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
（1）请用自己的话描述“蒹葭苍苍，白露为霜”所展现的画面。
（2）“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”描绘出“伊人”怎样的形象？表达了主人公怎样的情感？4．阅读下面一首诗，回答下列小题。
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）从炼字角度，赏析首联中“辅”和“望”的妙处。
（2）“海内存知己，天涯若比邻”为什么会成为脍炙人口的名句？请谈谈你的看法5．阅读下面古诗，完成下面小题。
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）这是一首送别诗。
朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“________”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。
全诗既抒发了诗人送别友人的依依惜别之情，也表现了诗人________的人生态度。
