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选考二20世纪的战争与和平一、第一次世界大战1.背景(1)时代背景:20世纪初的世界已经基本成为一个整体,资本主义世界体系已经形成。
(2)根本原因:各主要资本主义国家进入了帝国主义阶段, 但发展不平衡引发了列强重新瓜分殖民地的战争。
(3)军事因素:欧洲列强之间的矛盾和冲突促进了三国同盟与三国协约两大军事集团的形成、对峙。
(4)科技因素:20世纪初,科技的飞速发展为世界大战的爆发提供了技术基础。
(5)思想因素:军国主义和极端民族主义泛滥,加速了战争的爆发。
(6)直接原因:列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干半岛成为矛盾冲突的焦点。
1914年6月28日的萨拉热窝事件,成为一战爆发的导火线。
2.过程3.性质(1)第一次世界大战是一场非正义的帝国主义性质的战争。
(2)塞尔维亚、比利时抗击德奥侵略,具有民族解放斗争的性质,但并不能改变整个战争的非正义性。
4.影响(1)国际格局:西欧相对衰落,美日崛起,严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。
(2)社会主义运动:俄国取得十月革命的胜利,建立世界上第一个社会主义国家;战后,欧美各国工人运动高涨。
(3)民族解放运动:亚、非、拉美民族独立运动高涨,沉重打击了西方列强的殖民统治,奠定了第二次世界大战后摧毁殖民体系的基础。
(4)对人类社会的影响:给人类带来了巨大的灾难;大战成为新技术发展的催化剂;促使政府机构职能改变;人们的思想观念改变,人民要求和平、反对战争运动高涨。
二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界1.凡尔赛体系(1)建立:第一次世界大战结束后,协约国同德国签订《凡尔赛和约》后,又先后同奥地利、保加利亚、匈牙利等战败国签订了一系列和约,这些条约构成了所谓的“凡尔赛体系”。
其中,最主要的是“对德和约”,即《凡尔赛和约》。
和约的主要内容包括:领土问题、殖民地问题、军备问题、赔款问题。
(2)实质:列强在欧洲、非洲和西亚地区确立的国际关系新秩序。
(3)影响①暂时协调了帝国主义国家在欧洲、非洲和西亚地区的矛盾。
2021年高考历史一轮复习专题二十 20世纪的战争与和平1.(xx河南三市调研,47)阅读材料,回答问题。
材料一在1929—1933年经济危机的袭击下,美国公众关注于国内的经济复兴和就业问题,对国际事务普遍不感兴趣,这使国内早已存在的孤立主义势力乘机再次崛起。
……他们认为美国地大物博,与欧亚远隔重洋,是个安全的“世外桃源”,反对因为过问英法与德、意、日的争夺而卷入战争,主张退守美洲堡垒,置身于欧洲和世界事务之外。
——王斯德主编《世界现代史》材料二(1940年12月29日罗斯福“炉边谈话”)如果英国倒下去,轴心国家就会控制欧、亚、非和澳大利亚等各大洲以及各大洋——它们也就处于可以使用巨大陆海军力量进攻本半球的地位。
……过去两年的经验已经无可怀疑地证明,任何国家都不能够姑息纳粹。
……英国人民和他们的盟友们今天正在对这个非神圣同盟进行着一场积极战争。
我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战斗的结局。
……在我们援助不列颠的决心上是不会出现任何“狭路”的。
——《罗斯福选集》(1)根据材料一和所学知识,指出20世纪30年代中期美国对外实行“中立”政策的原因。
(2)根据材料二,指出20世纪40年代初,美国对外政策发生了什么变化。
美国调整对外政策的根本目的和意义是什么?2.(xx河北邯郸一模,31)阅读材料,回答问题。
材料美国参战以后,妇女们以极大的热情投入工作。
战争期间有600 万以上的妇女首次参加工作,相当于过去的两倍。
1941—1945 年就业的美国妇女年龄普遍比以前就业的女性大,且多为已婚妇女。
这一时期的就业范围也空前广泛,不仅有秘书、打字员、档案管理员、速记员、中小学教师和行政管理人员等传统职务,而且原来被男性占据的国防工业也涌入高达200 万的妇女,增长了46%。
(她们)还亲自参加到战争中去,有很多妇女还在海外服役,足迹遍及欧、非以及太平洋战场,以她们的出色表现向世人显示了美国女兵的风采。
做女佣的黑人妇女的数字从72%下降到48%,在工厂劳动的黑人妇女的比例却增长到几乎19%。
2021高考人教版历史一轮复习讲义：选考部分选修3 20世纪的战争与和平2021高考人教版历史一轮复习讲义：选考部分选修320世纪的战争与和平选修课：320世纪的战争与和平(对应学生用书第282页)一、第一次世界大战1。
出身背景(1)20世纪初的世界已形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。
（2）帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。
（3） 20世纪生产力的迅速发展和科学技术的迅速进步。
(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。
(5)1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遇刺。
2．过程（1）爆发的象征：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
德国、俄罗斯、法国和英国相继参战。
(2)第一阶段：1914年8月至1916年底。
主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等，协约国掌握了主动权。
（3）第二阶段：1914年8月至11月。
美国向德国宣战；苏俄退出了帝国主义战争，中国向盟国宣战，加速了战争的结束。
(4)结束：1918年11月，协约国与同盟国签订停战协定，第一次世界大战结束。
3．后果和影响（1）后果：给人类造成巨大损失和灾难；削弱了英国和法国，欧洲的国际地位下降；美国和日本的崛起；俄罗斯赢得了社会主义革命的胜利。
(2)影响：推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动的发展；是新技术发展的催化剂；促使政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念。
二、凡尔赛——华盛顿体系下的世界1。
凡尔赛-华盛顿体系凡尔赛体系华盛顿体系“四国条约”、“五国条约”和“九国宪法”由与德国签订的凡尔赛和平条约以及与奥地利、保加利亚、匈牙利、，土耳其和其他国家在非洲和中东建立的国际关系新秩序，以及亚洲和太平洋盟约大国建立的国际关系模式的影响，暂时缓解了帝国主义列强之间的矛盾，但由此建立的和平并不长久。
2《非战争公约》：1928年8月，包括美国、德国、法国、比利时、英国、意大利、日本、波兰和捷克共和国在内的15个国家在巴黎签署了《非战争公约》，其中规定了和平解决国际争端或冲突的原则。
高中历史一轮复习 20世纪的战争与和平学案人民版选修31专题导航伴随着20世纪人类社会的发展，“战争与和平”问题成为这一历史阶段的重要主题。
随着资本主义世界体系的最终形成，20世纪的世界成为一个联系密切的整体，国家之间、列强之间的矛盾也具有了世界性，从而出现了世界性战争。
与此同时，人类的和平愿望和维护和平的力量也发展到了新的阶段。
“战争与和平”问题关系到世界上所有国家和民族的生存与发展，关系到人类文明的兴衰。
战争有正义战争和非正义战争之分，坚持正义的人们追求和维护世界和平，但并不惧怕战争；实现世界的持久和平是全世界热爱和平人士的共同愿望。
本模块在高考中以选考的方式出现，复习时应多关注如下重点问题：两次世界大战爆发的原因和影响；凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系与当今国际政治局势和政治格局的内在联系；二战后的局部战争与当今世界(或地区)和平或动荡的关系；国际联盟与联合国在维护世界和平方面的差异及原因；和平与发展成为当今世界两大主题的依据及其对我国制定对外战略方针的重大意义等。
从学科综合的视角看，应特别注重中外历史的结合。
从学科热点的角度看，应注重世界格局的演变以及由此折射出的中国国际地位的变化和中国外交政策的调整，美、英、法、德、日、俄等国的对华政策及其相互关系，当代重要的国际政治问题及其历史渊源和未来走向，人类对和平的追求等问题。
考点梳理一、第一次世界大战1. 爆发原因(1)根本原因20世纪的世界已经基本上成为一个整体，各国各地区之间联系加强。
但各主要资本主义国家进入帝国主义阶段，政治经济发展的不平衡性加强。
(2)主要原因欧洲列强之间的矛盾和冲突促成了三国同盟和三国协约两大军事集团的形成并疯狂地扩军备战；列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”；20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为大战爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。
(3)直接原因1914年6月28日，萨拉热窝事件成为一战的导火线。
2021届《金版教程》历史一轮复习题库（通史版）：选修三 20世纪的战争与和平选3-3a真题典例1.[2021・课标全国卷Ⅰ]阅读材料，回答问题。
材料自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。
1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。
60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。
1968年，联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的《不扩散核武器条约》，并表示希望有尽可能多的国家加入。
随后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。
条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。
――摘编自王绳祖主编《国际关系史》(1)根据材料并结合所学知识，说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署《不扩散核武器条约》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括指出《不扩散核武器条约》得以签订的原因及其作用。
答案 (1)联合国大会决议没有规定非核国家的责任，不能有效控制核武器扩散；有核国家增多。
(2)原因：核武器危害巨大；世界反战反核和平运动的高涨；美、苏达成妥协；大多数国家达成共识；联合国的推动。
作用：减少核武器扩散，降低爆发核战争的危险；有助于维护世界和平；一定程度上维护了超级大国的核垄断。
解析本题主要考查不扩散核武器的相关问题。
第(1)问，由“要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报”可知只能限制有核国家；而“60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器”说明有核国家增多，可见无核国不受约束，故需要新的制度约束。
选修三20世纪的战争与和平1．[20世纪的战争与和平](15分)材料一德国的《施里芬计划》是建立在对战争发展的错误估计之上的。
施里芬指导战争的理念，是想依靠以贵族为中心的精英集团来赢得一场现代化的总体战争，观念落后于现实。
兴登堡和鲁登道夫对德国的经济和社会进行了重组，以适应总体战争的需要，取得了显著成功，对战争和社会都产生了重大的影响。
但德国最终还是失败了。
隐藏在这背后的更深刻的原因，是德国缺乏必要的物质手段完成它过分野心勃勃的战争目标。
——熊伟民《传统与突破：论第一次世界大战期间德国的战争指导》材料二美国威尔逊总统发表了“十四点原则”，提出建立自由的资本主义世界秩序的构想。
“十四点原则”中有“一个暗含的第十五点”，战后准备宽容地、非惩罚性地解决德国问题。
“一个由你(指威尔逊)发表的关于美国目标的声明在遭到德国现存政府的反对时将会引起革命，而且将有可能带来我们所希望的德国被颠覆。
”《凡尔赛条约》的严苛很快粉碎了德国人的幻想。
魏玛共和国的建立与德国的战败和屈辱的和约联系在一起，严重败坏了魏玛共和国的声誉。
——陈从阳《美国参加第一次世界大战对德国的影响》(1)根据材料一并结合所学知识，分析德国在一战中失败的原因。
(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析德国在一战中失败对其产生的影响。
(7分)解析：第(1)问，德国战败的原因可以结合材料信息“施里芬指导战争的理念，是想依靠以贵族为中心的精英集团来赢得一场现代化的总体战争，观念落后于现实”“德国缺乏必要的物质手段完成它过分野心勃勃的战争目标”以及所学知识中“德国走上资本主义的道路问题”等进行分析即可。
第(2)问，其影响可以从对人民、对德国以及对国际关系的影响等方面分析。
答案：(1)原因：①《施里芬计划》主张依靠以贵族为中心的精英集团领导现代战争，理念落后；②德国是通过王朝战争方式完成资产阶级革命的，保留了封建残余和军国主义，使德国缺乏一定物质基础；③德国发动战争野心勃勃，陷入两线作战困境；④第二次工业革命后，主要资本主义国家整体实力相差不大。
一、关于世界性大战的规律性思考1．世界性大战留给世人的教训(1)要保持一个相对合理的国际秩序，以强凌弱、对战败国一味勒索，只会带来更大的冲突。
(2)国际经济纠纷容易引发战争，在遇到世界性经济危机时，各国应该团结互助，共渡难关，切忌以邻为壑。
(3)面临侵略势力的威胁，应该联合起来，奋起反抗。
绥靖政策只能养虎为患，祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。
(4)在战争还没有消灭之前，一个国家必须注意提高自己的综合国力，加强抵御外敌的能力。
(5)要加强维和性国际组织的权威，目前，要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。
2．相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素战争是交战双方综合国力的较量。
双方调动一切经济力量想赢得战争，使得世界各国的生产因两次世界大战而更加紧密地联系起来。
特别是战后的经济在高科技的推动下重新起飞之后，世界经济一体化的进程已不以人的意志为转移。
于是在国际竞争日趋激烈之时，国际合作也成为绝对必须之事。
正是这种从至今最惨烈的战争中产生出来的对战争自身的否定力量，随着战后经济的迅速增长而大大发展，并成功地抑制了二战后一系列局部战争与冲突的扩大。
今天，以中国政府倡导的和平共处五项原则作为指导国际关系准则的思想，已经越来越为世界各国所接受。
3．通过外交手段实行必要的妥协人类在付出两次世界大战和一次“冷战”的巨大代价之后，学会了通过外交手段实行必要妥协这种处理国际争端的古老而又全新的方法。
一战前，欧洲列强之间毫不妥协，最终使大战爆发。
一战以后，人们在一定程度上接受了教训，使通向二战的道路曲折得多。
二战后，人们更多地接受了历史的教训，在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。
伴随着“冷战”的发展、缓和与结束，妥协方式越来越成为解决国际纠纷的常规手段。
今天，妥协意味着任何国家都不能以自己的意志强加于人，意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时，必须承认和照顾谈判对手的合理利益，意味着谈判双方在各自希望得到的目标之间实现某种有取有予的平衡，意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主义和强权政治。
第二十四单元 20世纪的战争与和平考法1 凡尔赛—华盛顿体系下的和平1[2017海南高考,25,15分]材料 1919年1月①,战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会,处理一战的遗留问题,德国等战败国未被允许参会②。
5月,《凡尔赛和约》草案传到德国后,全国上下群情激奋,柏林等地举行了抗议示威;艾伯特总统、谢德曼总理等人,都以激烈的词句抨击和约。
②但是,鉴于战败国的处境,德国还是同意接受大部分条款,同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。
战胜国出于私利,拒绝德国的所有要求,还限其在5天内必须作出答复,否则将诉诸武力。
6月,德国政府最终被迫签署和约。
签约后,德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边,并号召准备复仇。
②——摘编自郑寅达《德国史》(1)根据材料并结合所学知识,概括德国针对巴黎和会与《凡尔赛和约》的诉求。
(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简析《凡尔赛和约》对德国的影响③。
(7分)本题考查一战后战胜国对德国的处置,凸显了时空观念①、史料实证②、历史解释③等学科核心素养。
第(1)问,由材料信息“同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求”并结合所学知识可以得出要求参与和约的制定、加入国际联盟、拒绝承认全部战争责任以及减轻对德国的处罚等。
第(2)问,由材料信息“签约后,德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边,并号召准备复仇”可以得出复仇情绪蔓延;结合所学知识可知,这一和约加深了德国与战胜国的矛盾,为德国法西斯上台和二战爆发埋下伏笔等。
(1)要求参加和会,参与和约的制定;拒绝承认全部战争责任;减轻对德国的处罚;加入国际联盟,建立平等的外交关系。
(8分)(2)举国上下一致反对,复仇情绪蔓延;加深与战胜国的矛盾;为希特勒上台和二战爆发埋下伏笔。
(7分)解题反思 通过外交手段实行必要的妥协 人类在付出两次世界大战和一次冷战的巨大代价之后,学会了妥协。
一战前,欧洲列强之间毫不妥协,最终使大战爆发。
选考二20世纪的战争与和平一、第一次世界大战1.背景(1)时代背景:20世纪初的世界已经基本成为一个整体,资本主义世界体系已经形成。
(2)根本原因:各主要资本主义国家进入了帝国主义阶段, 但发展不平衡引发了列强重新瓜分殖民地的战争。
(3)军事因素:欧洲列强之间的矛盾和冲突促进了三国同盟与三国协约两大军事集团的形成、对峙。
(4)科技因素:20世纪初,科技的飞速发展为世界大战的爆发提供了技术基础。
(5)思想因素:军国主义和极端民族主义泛滥,加速了战争的爆发。
(6)直接原因:列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干半岛成为矛盾冲突的焦点。
1914年6月28日的萨拉热窝事件,成为一战爆发的导火线。
2.过程3.性质(1)第一次世界大战是一场非正义的帝国主义性质的战争。
(2)塞尔维亚、比利时抗击德奥侵略,具有民族解放斗争的性质,但并不能改变整个战争的非正义性。
4.影响(1)国际格局:西欧相对衰落,美日崛起,严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。
(2)社会主义运动:俄国取得十月革命的胜利,建立世界上第一个社会主义国家;战后,欧美各国工人运动高涨。
(3)民族解放运动:亚、非、拉美民族独立运动高涨,沉重打击了西方列强的殖民统治,奠定了第二次世界大战后摧毁殖民体系的基础。
(4)对人类社会的影响:给人类带来了巨大的灾难;大战成为新技术发展的催化剂;促使政府机构职能改变;人们的思想观念改变,人民要求和平、反对战争运动高涨。
二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界1.凡尔赛体系(1)建立:第一次世界大战结束后,协约国同德国签订《凡尔赛和约》后,又先后同奥地利、保加利亚、匈牙利等战败国签订了一系列和约,这些条约构成了所谓的“凡尔赛体系”。
其中,最主要的是“对德和约”,即《凡尔赛和约》。
和约的主要内容包括:领土问题、殖民地问题、军备问题、赔款问题。
(2)实质:列强在欧洲、非洲和西亚地区确立的国际关系新秩序。
(3)影响①暂时协调了帝国主义国家在欧洲、非洲和西亚地区的矛盾。
第55讲第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平一、第二次世界大战1.背景(1)欧亚两大战争策源地的形成①法西斯的兴起:德、意、日封建残余严重。
军国主义、专制主义色彩浓厚,不满凡尔赛—华盛顿体系,分别建立法西斯专政。
②经济危机:法西斯上台的经济根源。
③希特勒上台——世界大战的欧洲策源地逐步形成;二二六事件后,广田弘毅上台组阁——世界大战的亚洲策源地逐步形成。
(2)法西斯战争的乌云①1931年,日本发动九一八事变,侵略中国东北三省;1937年发动全面侵华战争。
②1935—1936年,意大利攻陷、吞并埃塞俄比亚。
③1936—1939年,在德意两国支持叛军的情况下,西班牙共和国被颠覆。
④1938年,德国吞并奥地利,占领苏台德地区;1939年,德国吞并捷克斯洛伐克。
(3)三国轴心的形成:1936—1937年,德、意、日法西斯签订了《反共产国际协定》,建立三国轴心。
2.过程(1)全面爆发:1939年9月1日,德军突袭波兰;9月3日,英法对德宣战。
(2)初期阶段①“静坐战”的出现,实质是英法对德国推行绥靖政策。
②不列颠之战:丘吉尔出任英国首相,坚持抵抗,德国的侵略计划首次未能得逞。
(3)战争的扩大①苏德战争:1941年6月22日,德军入侵苏联。
②太平洋战争:1941年12月7日,日军偷袭美国珍珠港,第二次世界大战达到了真正的世界规模。
(4)国际反法西斯联盟的形成①1941年8月,罗斯福与丘吉尔发表《大西洋宪章》。
②1942年1月,26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》,标志着国际反法西斯联盟的正式形成。
(5)第二次世界大战的转折①苏德战场——斯大林格勒战役和其后的库尔斯克战役,既是苏德战场的转折点,又是整个第二次世界大战的转折点。
②太平洋战场——中途岛海战之后,美军开始全线反击。
③北非战场——阿拉曼战役和美英联军在北非的登陆,使非洲战事很快结束。
(6)胜利①1943年,美英联军在北非全面反攻,盟军在意大利的西西里岛登陆,意大利投降。
第二十四单元 20世纪的战争与和平
考法1 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
1[2017海南高考,25,15分]
材料1919年1月①,战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会,处理一战的遗留问题,德国等战败国未被允许参会②。
5月,,柏林等地举行了抗议示威;艾伯特总统、谢德曼总理等人,都以激烈的词句抨击和约。
②
但是,鉴于战败国的处境,德国还是同意接受大部分条款,同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。
战胜国出于私利,拒绝德国的所有要求,还限其在5天内必须作出答复,否则将诉诸武力。
6月,德国政府最终被迫签署和约。
签约后,德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边,并号召准备复仇。
②
——摘编自郑寅达《德国史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括德国针对巴黎和会与《凡尔赛和约》的诉求。
(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析《凡尔赛和约》对德国的影响③。
(7分)
本题考查一战后战胜国对德国的处置,凸显了时空观念①、史料实证②、历史解释③等学科核心素养。
第(1)问,由材料信息“同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求”并结合所学知识可以得出要求参与和约的制定、加入国际联盟、拒绝承认全部战争责任以及减轻对德国的处罚等。
第(2)问,由材料信息“签约后,德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边,并号召准备复仇”可以得出复仇情绪蔓延;结合所学知识可知,这一和约加深了德国与战胜国的矛盾,为德国法西斯上台和二战爆发埋下伏笔等。
(1)要求参加和会,参与和约的制定;拒绝承认全部战争责任;减轻对德国的处罚;加入国际联盟,建立平等的外交关系。
(8分)
(2)举国上下一致反对,复仇情绪蔓延;加深与战胜国的矛盾;为希特勒上台和二战爆发埋下伏笔。
(7分)
解题反思
通过外交手段实行必要的妥协
人类在付出两次世界大战和一次冷战的巨大代价之后,学会了妥协。
一战前,欧洲列强之间毫不妥协,最终使大战爆发。
二战后,人们接受了历史的教训,在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。
伴随着冷战的发展、缓和与结束,妥协越来越成为解决国际纠纷的常规手段。
今天,妥协意味着任何国家都不能将自己的意志强加于人,意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时,必须承认和照顾对方的合理利益,意味着反对和抵制国际关系中的霸权主义和强权政治。
二战后,国际关系中出现了以对话代替对抗、以缓和与合作代替战争或冷战的新局面。
这是人类社会在经过20世纪的战争风云之后,进一步走向文明与成熟的标志。
考法2 第二次世界大战
2[2020年1月浙江选考,22,2分]如图是发表于1941年12月29日的漫画《活力少年》①②,面对即将
到来的新年,画家将罗斯福和丘吉尔同框,用漫画的形式提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生。
对该漫画内容解读正确的是③
A.《大西洋宪章》翌日发表
B.《联合国家宣言》即将签署
C.《关于普遍安全的宣言》草签
D.美英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成
本题从一幅漫画切入,考查二战时新的世界组织和安全机制的诞生,凸显了时空观念①、史料实证②、历史解释③等学科核心素养。
由材料信息“1941年12月29日”“提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生”并结合所学知识可知,1942年1月1日《联合国家宣言》签署,故B项符合题意。
《大西洋宪章》于1941年8月14日发表,故A项排除;《关于普遍安全的宣言》于1943年签署,故C项排除;1941年9月,美英以武器供应苏联的第一个议定书签订,故D项排除。
B
3[2019全国卷Ⅱ,46,15分]
材料1941年12月①,太平洋战争爆发,蒋介石信心大增,表示抗战到底,并建议各友邦成立军事同盟④。
美、英、中等国相继对日、德、意宣战。
同月,美、英两国首脑在华盛顿举行会议,商讨在远东设立中国战区,包括中国、泰国、越南等地区,由蒋介石担任最高统帅。
1942年1月1日,由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家,签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》,规定:签字国保证运用军事和经济的全部资源,打击共同敌人;相互合作,不得与任何敌人单独媾和。
①②世界反法西斯统一战线正式形成。
同月,中国战区统帅部成立②。
中国以多年独立抗日所显示的伟大力量,赢得了世界大国的地位④。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括设立中国战区的背景。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明中国战区设立的意义③。
(9分)
本题从二战时太平洋战争的爆发切入,考查中国战区设置对二战的重要意义,凸显时空观念①、史料实证②、历史解释③、家国情怀④等学科核心素养。
第(1)问,根据材料信息“1941年12月,太平洋战争爆发,蒋介石信心大增,表示抗战到底,并建议各友邦成立军事同盟”“1942年1月1日,由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家,签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》”等并结合所学知识概括作答。
第(2)问,根据“同月,中国战区统帅部成立。
中国以多年独立抗日所显示的伟大力量,赢得了世界大国的地位”等信息并结合所学知识,从加强盟国合作、增强抗战信心、打击日本法西斯等方面分析作答。
(1)太平洋战争爆发;世界反法西斯统一战线形成;中国抗战地位得到国际承认。
(6分)
(2)加强中国与反法西斯国家的联系;增强抗战信心,增强中国对日作战能力;沉重打击日本法西斯,对世界反法西斯战争作出卓越贡献。
(9分)
解题反思
第二次世界大战留给世人的教训
1.要保持一个相对合理的国际秩序,以强凌弱、对战败国一味勒索只会带来更大冲突。
2.在遇到世界性经济危机时,各国应该团结互助,共渡难关,切忌以邻为壑。
3.面对侵略势力的威胁,应该联合起来,奋起反抗。
绥靖政策只能养虎为患,祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。
4.一个国家必须注意提高自身的综合国力,加强抵御外敌的能力。
5.要加强维和性国际组织的权威,目前,要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。
考法3 烽火连绵的局部战争
4[2019海南高考,25,15分]
材料解放战争初期①,国民党对解放区大举进攻②,国内形势急剧变化,中共中央迅速确立新的工作方向。
“具体条件变了,战争打到头上来了,参军参战这时应比群运还重要,一时应成为中心工作。
”中共中央发出“后
方比着搞生产”的号召,带领群众开展了形式多样的生产运动,各军区也组织了不同规模的生产支援活动。
②1946年12月①,中共中央决定成立中央城市工作部,“管理中共在国民党统治区的一切工作”。
借助各种媒介,广泛发动宣传攻势,连续报道“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚持实行法西斯独裁的罪行”。
②
——摘编自《军队政治工作历史资料》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括解放战争开始后中国共产党为取得胜利采取的主要措施。
(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明中国共产党采取的主要措施对解放战争的意义③④。
(5分)
本题考查中国国共内战,凸显了时空观念①、史料实证②、历史解释③、家国情怀④等学科核心素养。
第(1)问,由材料“参军参战这时应比群运还重要,一时应成为中心工作”得出军事动员;由材料“带领群众开展了形式多样的生产运动”可知开展生产运动;由材料“中共中央决定成立中央城市工作部,‘管理中共在国民党统治区的一切工作’”可知加强在国统区的斗争;依据材料“借助各种媒介,广泛发动宣传攻势”得出发动宣传攻势,占据舆论阵地; 结合所学知识可知,1947 年,中共颁布《中国土地法大纲》,实行土地改革。
第(2)问,据材料“带领群众开展了形式多样的生产运动,各军区也组织了不同规模的生产支援活动”可得出壮大了中国共产党的力量;依据材料“1946年12月,中共中央决定成立中央城市工作部”并结合所学知识可知推动了战略转折的出现;由材料“借助各种媒介,广泛发动宣传攻势”并结合所学知识可知为解放战争的最终胜利奠定了基础。
(1)措施:军事动员;开展生产运动;土地改革; 加强在国统区的斗争;发动宣传攻势,占据舆论阵地。
(10分)
(2)意义:壮大了中国共产党的力量;推动了战略转折的出现;为解放战争的最终胜利奠定了基础。
(5分)。
