作文教我做人的你
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我心目中的好老师400字优秀作文5篇篇一:我心目中的好老师对于我们学生来说,老师是与我们打交道最多的人。
但是不是每个学生都喜欢自己的老师,每个人心目中好老师的标准都不一样。
今天,我就来谈谈我心目中的好老师:他(她)不仅要有宇宙一样渊博的知识,还要有海洋一样宽广的胸怀;不仅要有慈眉善目的形象,还要有模特儿般的身材,让我们感到赏心悦目……他(她)要象朋友一样对待、尊重我们,不会在我们做错事时,伸出“纤纤玉指”象敲木鱼一样敲打我们的小脑袋瓜;不会因为我们回答不出问题,使出“乾坤大挪移法”把我们转移到教室后面去面壁思过;不会在我们考差了时,象唐僧一样“口若悬河”地念“紧箍咒”……他(她)还要有一颗孩子般的童心,既给我们讲课本知识,又给我们讲科普世界;既给我们布置作业,又带我们去郊游野炊;既教我们宋词,又陪我们打电动、看动漫;既教我们诚实做人、敢作敢当,又象母鸡一样地保护着我们……怎么样?这样的老师,你们都喜欢吧?但是,这样的条件确实太苛刻,凡人是做不到的。
长大后,我要按心目中好老师的标准设计一种机器人,把上面的条件编成程序输入到它身上,它就会成为人见人爱的“好老师”了!篇二:我心目中的好老师老师是园丁,老师是母亲,我心目中的老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。
她就是我上二年级时的班主任刘丽英老师。
她40多岁了,身材不高也不矮,胖胖的,脸也是胖胖的,不是很漂亮,但非常爱笑,我们一进教室就看见那慈祥的笑容。
有一次,我的脚扭伤了,我和老师说:“老师我的脚扭伤了,不能上体育课。
”老师说:“好!”听着外面那喧哗声,我也想上体育课,可是我不能去,只好在教室里。
下课了,老师和同学们都回来了,老师问我:“脚好一点没有?”我说:“好一点了,不过还是有一点疼。
”老师认真地检查着我的伤处,用手轻柔地按摩着。
我立刻感觉到了像妈妈一样的爱。
我的脚马上就不疼了。
刘老师上课与众不同,她给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生在她的课上更是如鱼得水,越发得意,她讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞,意气风发。
老师伴我成长作文14篇老师伴我成长作文14篇在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的老师伴我成长作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师伴我成长作文1感恩是美妙的,感恩他人,本人幸福的,岂但是幸福的,而且仍是满意的。
我要感恩的太多太多,父母,敌人,老师……地球上的万事万物皆值的感恩。
昔天,我想感恩的是我的老师。
老师从我们走进校园开端传授我们知识,从我无知开初,老师就一地一天不停地教我们做人。
当我踏入校园的那一天你给了我无绝的关怀。
当我踩出校门的那一天,你未经付出了全体。
在生活中你像母疏一样,关怀我照料我。
当我逢到难题时,您会全力以赴地替我结决。
该我是失败时,给我力气。
饱起我后退的风帆,让我不要灰心只有尽力做总会成过。
当我胜利时,老师奉劝我不要自豪要超出从我,应我伤心时,老师又用话语,打消我口中的难功,让我开心。
老师使我成长途径上最主要的一集体一位老师丰盛了我们常识的养分,给了我们翻开知识的宝库的钥匙;是老师告知我们碰到艰苦时,不要容易废弃和颓废!是老师给了我们照明人生的灯塔,给了我们在我生大海上拼搏的桨。
您用知识的苦含,浇启了我们幻想之花;你居心灵的清泉;润育着我们青春的幻想我们应感恩老师,感恩老师给我能源给我激励,学尔干己的情理感恩在日常生活中对我的关心,感恩老师陪我成长。
这么我们应怎么感仇呢?我感到我们应从昨天做伏。
从当初作讫对老师的感恩举动,在日常生涯中睹到老师要答佳,对老师要有礼貌,要尊重老师,在上课时当真听道,教习认实,立场端正考没恶的成就实在也就是对老师的感恩。
并且咱们也应懂得谅解老师农息的特色跟辛劳,尊敬老师的劳动。
老师伴我成长作文2最近,我读了《扬传统树美德获新知》这本书,里面的学多故事深深感动着我,其中程门立雪的故事让我受益匪浅。
故事的内容是这样的:宋朝有个人叫杨时,为了丰富自己的学识,他专程奔赴河南颖昌拜大学者程颢为师,继续钻研学问。
我心目中的老师作文800字我心目中的老师作文800字关于我心目中的老师作文有哪些呢?老师给我们的好处是什么?是知识。
老师给我们的好处是什么?是学问。
老师给我们的好处是什么?是关爱。
老师给我们的好处是什么?是不可言语的伟大。
下面是店铺精心整理的我心目中的老师作文800字,希望能够帮到大家!我心目中的老师作文篇一人们常说,教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛——燃烧自己照亮别人;教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋。
但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师,一个会变成不同角色的魔术师。
上课时,他是我们的好老师。
在上课的时候,他总是带着我们遨游在书的海洋里,因为有他的带领,所以我们不会迷失方向。
瞧,他手拿着粉笔,平稳地站立在讲台上,嘴里不停地讲述着精彩的课文,多认真啊!他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。
别看他一股认真劲儿,就以为他是一个死板的、很闷的书呆子,但是有时一两个笑话,就逗得同学们笑不拢嘴。
他偶尔也会叫一些字的部首的由来,等他讲完了,我们再仔细琢磨琢磨,好像也有那么一回事儿。
下课时,他是我们的好朋友。
在下课的时候,他总是像朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把他当成倾诉的对象。
开心的时候会跟他分享,伤心的时候会想跟他分担,他也十分乐意听我们讲心事,和我们一起分享生活中的喜与乐。
活动课时,他又仿佛回到了童年。
他那矫健的身影,流畅的动作,他往往是运动场上最突出的一个。
同学们为他欢呼,这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时,他是我们的好同学。
他总是在我们有难题的时候出现,总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,把我们的谜团逐一解开。
有时候还议论纷纷呢,成了最精彩的辩论赛,老师、学生双方辩得面红耳赤,辩论完后我们都笑了,那时候,他好像不再是我们的老师了,而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时,他是我们的好长辈。
他经常教我们做人的道理。
班会课上,老师总是讲一些做人的道理,但这些并不是空话,老师收集大量资料,甚至用自己的亲身经历做例子,真人真事令我们心服口服。
四年级我的老师作文400字四年级我的老师作文400字(通用25篇)在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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四年级我的老师作文400字篇1我要说的呢,自然是语,数,英三门课程的老大----语文老师了,在我看来,她可是一位名副其实的good老师,若想了解了解她,就不要走开,接下来更精彩!我的老师姓李,性别:女,这也是我喜欢她的原因之一,其二,就是我是语文课代表。
常听人说:“上了初中就别想有好日子过。
”,就在开学后不久,大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位,害得大家好惨。
那天,我们在上政治课,全班见是复课,便也不管老师在不在,不知不觉地,就让教室变成了茶馆。
老师见了,摆出一副“老虎不发威,把我当病猫”的架势,可同学们见了,只是笑笑,便着开会。
等到第三节课,直觉和气氛告诉大家:世界末日即将来临。
果然不出所料,李老师一来,便使出“河东狮吼”,打个我们措手不及,再以迅雷不及掩耳之势,发布一堆珠穆朗玛峰高的命令(作业),大家唉声一片,真是自作自受。
虽然那次差点写断了手,不过,班上总算安静了点,至少也有几个聪明人懂得改过自新。
看吧,这不就评上“文明班级”了么?这还得谢谢这位老师啊。
要评上“文明班级”,最重要的一点----卫生。
有一次,我看见劳动委员带了几个人去扫地,过了好一会儿才回来,我跑出去一看,哇!真是“一尘不染”。
可等李老师来了,却挑剔道:“外面怎么这么脏啊?劳动委员注意点,卫生不好,我拿你们做代表!还不快带人打扫!”就是老师这种挑剔,才得到了“文明班级”的旗帜,这得归功于李老师啊。
不管怎么样,我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师,我相信,在她的领导下,我们一定会做得更好!四年级我的老师作文400字篇2鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。
老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。
作文一<<成长路上的引路人>>在我的成长历程中,有一个人,他就像一盏明灯,照亮了我前行的道路;他又像一位良师益友,教会了我许多做人的道理。
这个人就是我的爷爷。
爷爷是一个朴实善良的农民,他一生都在土地上辛勤劳作。
小时候,我最喜欢跟着爷爷去田里干活。
在那里,我看到了爷爷对土地的热爱和对生活的执着。
他总是耐心地教导我,要珍惜每一粒粮食,因为它们都是农民辛勤汗水的结晶。
爷爷虽然没有读过多少书,但他却懂得很多做人的道理。
他常常对我说:“做人要诚实守信,不能说谎骗人。
”有一次,我因为贪玩打破了邻居家的窗户,心里非常害怕,不敢承认错误。
爷爷知道后,并没有责怪我,而是耐心地给我讲道理,让我勇敢地去承认错误。
在爷爷的鼓励下,我鼓起勇气向邻居道歉,并承诺以后会小心。
邻居不仅原谅了我,还夸我是个诚实的孩子。
从那以后,我明白了诚实守信的重要性。
爷爷还教会了我要勤劳勇敢。
他每天都早早地起床,去田里干活,从不抱怨辛苦。
他说:“只有通过自己的努力,才能过上幸福的生活。
”在爷爷的影响下,我也变得勤劳起来。
每当我遇到困难时,爷爷总是鼓励我要勇敢地面对,不要退缩。
他说:“困难就像弹簧,你弱它就强。
”在爷爷的鼓励下,我学会了勇敢地面对生活中的各种挑战。
如今,爷爷已经离开了我,但他的教诲却永远留在了我的心中。
他教会了我诚实守信、勤劳勇敢,这些品质将伴随我一生,让我在成长的道路上走得更加坚定。
作文二<<那个人,让我懂得了坚强>>在我的记忆中,有一个人,她总是默默地陪伴着我,在我最困难的时候给我力量,让我学会了坚强。
这个人就是我的妈妈。
小时候,我是一个胆小怕事的孩子。
遇到一点困难就会哭鼻子,总是依赖着妈妈。
妈妈看在眼里,急在心里。
她知道,我不能一直这样下去,必须要学会坚强。
有一次,我在学校里被同学欺负了。
我哭着跑回家,向妈妈诉说着自己的委屈。
妈妈没有像往常一样安慰我,而是严肃地对我说:“孩子,你不能总是这么软弱。
我的老师作文800字我的老师作文800字(通用30篇)在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的我的老师作文800字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师作文800字篇1从我上学到现在,我遇到过不少老师。
他们的性格各不相同:有严厉的,有温柔的,也有无私的……但令我最难忘、性格最多变的,还是我们现在的班主任周老师。
神探周老师那是一个大课间,同学们都在快乐地玩耍着。
严浩然就像只猴子,在教室里上蹿下跳,玩起了“轻功”。
他一不小心,竟跳到了讲台前周老师的“宝座”上。
严浩然回头看了看那被他踩脏的椅子,便溜之大吉了。
很快,上课铃响了。
周老师走进教室,一眼就发现了椅子上有一个大大的脚印。
她双手叉腰,一双眼睛如雷达扫射般扫视全班,怒吼道:“这椅子上的脚印是谁的杰作?那个人快给我站起来!如果被我查到,那你就倒霉了!”同学们面面相觑,没有一个人站起来。
周老师略微思考了一下,说道:“既然你们都不主动承认,那我就要亲自下去查了!我走到你旁边的时候,你就把脚抬起来给我看一下。
我要通过脚印来确定‘犯罪嫌疑人’!”这下,同学们议论开了。
有些人认为这方法很荒唐,也有些人觉得这方法可以一试。
当周老师查到严浩然时,严浩然的目光有些躲闪,再结合脚印,周老师非常肯定地对严浩然说:“脚印就是你踩的!”但严浩然并不承认。
周老师又让严浩然用脚在黑板下的墙边蹭了一下,又在一张白纸上踩了一个脚印。
周老师一比对,完全一样。
在种种证据面前,严浩然对他的“犯罪事实”供认不讳。
从此,周老师被同学们称为“周神探”。
幽默的周老师一天下午,周老师在上写字课。
周老师还在讲课时,张文煊就已经开始写习字册了。
周老师眼疾手快,一下子就发现了张文煊的行为,并没收了他的笔。
我心中的好老师作文(精选10篇)我心中的好老师作文(精选10篇)无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的我心中的好老师作文,欢迎大家分享。
我心中的好老师作文1我们每个人都有一个心中的好老师,他是你心中不可多磨的灵魂,是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由(自处借鉴在塑生命的人)。
我们小学班主任是一位平易近人,和蔼可亲的好老师,虽然年迈,但是我还是觉得她美丽,虽然很瘦,但他的眼神中却充满了给予我鼓励。
是那么温柔、坚定、柔和。
她从未偷懒过,总是尽心尽力的为我和我的同学服务,从未嫌弃过。
就如母亲一样的关爱着我们。
还记得我刚入学,总觉得自己长大了,但却没有如我的预期一样,踏入了校园的第一脚,证明着我站在了另一个起跑线上。
总是对这庞大陌生的环境感到了好奇感,什么都要去试一试,摸一摸才甘心。
终于我在这拥拥挤挤的人群中挤进了班中,来到这我有点胆怯,差点没哭出来,慈爱的班主任来了,站在了讲台上,用温柔而坚定的语气说着,来安抚我没这些“胆小鬼”老师做下台阶一个个进行了调解,从这,我喜爱上了这位好老师。
刚上课,同学们多很积极,而我却沉默在了,同学们都很开心,而我呢?我萌发了一个想法,拼了他们都行,我为什么不行,老师便问道:“谁知道a有几画呢?”我想都没想,“一画啊!’老师很无奈的看着我,神情严肃起来了,便走我身边边。
我以为老师要批评我,意想不到的是老师只是和蔼的说:”没事,你在想想。
“我这才缓过来。
“两画”声音低尘了。
“很好”老师高兴道,而我却无精打采。
老是说:“怎么了不高兴吗?”我没认真回答老师的问题“”这不怪你,你不是也回答的很好吗?”我这才放行,便起了劲,课堂第一次,我感到了美好,便积极发言。
记得,一天的下午放学,全校同学都相继放学,而我们班却还在办里……因为那时我们惹老师生气了,但老师却没发火,只是想到没有讲完的内容和不懂的同学,老师便重新拿起教棍给同学们讲解。
我心目中的好老师优秀作文16篇老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。
以下是小编整理的我心目中的好老师优秀作文,希望对大家有帮助!我心目中的好老师优秀作文1每个学生心里都有衡量好老师的标准,在一至三年级中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。
张老师上课时声情并茂,语言非常幽默,她上课总是挂着甜甜的微笑,给人一种亲切的感觉,她说的每一句话,都像是一首首谱着音符的乐谱,悦耳而动听,深深地印在我们的脑海里。
她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界;巧妙地打开了一扇扇智慧的大门,使我们喜欢上她的课,给我们了一个和蔼的形象。
她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼,总是一遍一遍的劝导,让同学们有改正错误的机会。
当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。
当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。
老师的爱是不同寻常的,那爱似春风般和煦,吹醒了花苞;清泉般的甘甜,滋润着心田。
其实每一位老师都是最棒的,不求得到什么,只是去默默地做好自己的工作。
这就是我心目中的好老师。
我心目中的好老师优秀作文2老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
我心的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。
她给予了我许多知识,是我在知识的海洋中尽情的遨游;她给予我许多鼓励,让我在碰到困难时心情得以平静。
他是我的数学老师——陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。
老师的讲课方式很特别,经常告诉我们一些做人的道理,让我们知道应该如何待人做事,老师讲课从不求快,只求每一节课认真听讲,当堂讲的知识要学会,不会就要勇敢地举手,老师会再一次讲解一遍。
陈老师的每一节课都讲得那么生动,那么使人容易听懂,真让人有听得很清楚明白,老师会选出生活中的例子讲解此题,而同学们挺明白了。
老师出题是同学们举手上去讲解此题,而这时学生变成了老师,老师变成了学生,总之上陈老师的课,我总感到有趣又生动。
教我做人作文200字英文回答:To be a good person requires a combination of qualities that reflect empathy, compassion, and integrity. It involves treating others with respect, kindness, and understanding, even when it's difficult. Being honest and trustworthy, upholding your commitments, and striving to make a positive contribution to society are all essential aspects of being a good person.中文回答:做人应具备同理心、同情心和正直等品质。
即使在困难的环境中,也应以尊重、善良和理解对待他人。
诚实守信、信守承诺,并努力为社会做出积极贡献,都是做人的重要方面。
进一步阐述:同理心和同情心:做人需要具备同理心,能够理解他人的感受和经历。
同情心让我们能够对他人的痛苦感同身受,并提供安慰和支持。
尊重:尊重他人意味着承认他们的价值和尊严,无论其背景或观点如何。
尊重他人包括倾听他们的意见,理解他们的立场,即使我们不同意他们的观点。
诚信:诚信是做人的重要基石。
这意味着始终说实话,信守承诺,并对自己的行为负责。
诚信建立了信任,并让人们与你建立牢固的关系。
正直:正直意味着做正确的事情,即使在困难的情况下。
正直的人遵守道德规范,坚持自己的原则,并对自己的行为负责。
积极贡献:做人应该努力为社会和周围的人做出积极贡献。
这可能意味着志愿服务、参与社区活动,或通过自己的工作或其他方式使世界变得更好。
持续成长:做人是一个持续学习和成长的过程。
这意味着反思自己的行为,从错误中吸取教训,并不断努力成为更好的人。
做人的作文(集锦15篇)做人的作文(集锦15篇)做人的作文1上善若水,水善利万物,处众人之所恶,故几于道。
————《老子·上篇》心善。
很小的時候,爸爸就对我说,只要你善良、快乐,就是我最大的心愿。
幼时的我,不懂那是什么意思,只知道棒棒糖是天底下最好吃的东西,有了棒棒糖就有了一切,每天都来回往超市跑。
那次,我忘带钱了,只知道要,可没想到买不到,无奈之下我放声大哭。
虽然那时候小,但在心底默默地说,那个人实在太坏了,下次不到他那去买。
稍大了一些,才懂了人不要太过于计较,要有一颗善心,去宽容、关爱别人。
善良的意义。
善良并非借别人抄作业,善良并非任人摆布,善良并非软弱无能善良是夏日里的细雨,善良是路见不平拔刀相助,善良是尽自己的'能力为别人奉献一片爱心,善良是宽恕别人,善良是帮助别人,愿善良之花开满每个人的心田。
做人要善良,要像水一样,滋润万物,而不求回报,这就是善良。
做人的作文2古往今来,人们都一再的强调做人要诚实,这似乎是从我们记事起就在我们的脑海里生根发芽的种子。
但在现实生活中,又有哪些人真正做到了对别人诚实呢?这只是一个问号,但何时能把“?”拉成“!”,还是一个未知数。
您别不信,先瞧瞧下面发生的`事儿吧!众所周知,现在的父亲大多都喜欢喝酒,这在我们她爸爸班也不例外。
我有一个很要好的朋友,她在她爸爸晚上出门应酬的时候,对他说:“爸爸,您出门少喝点酒。
”她爸爸总是说:“好。
”但当她爸爸回来的时候,总是一身的酒气,她老对我说:“你见过哪家人家每天晚上都是呕吐声的吗?”她的这句话似乎充满了对爸爸的无限愁思,和那不讲诚信的怨恨。
我觉得,父母有时对我们做出的许诺,对他们来说只不过是一种敷衍。
但他们永远都不会知道,他们无意中的举动,让“诚实是做人最大的空话”在我们的心间悄悄萌发。
做人的作文3前年,我和爸爸一起去旅游时候,我把台湾的小姐姐送给我的一个精美的双层钱包带上了,把大部分钱都放在那个钱包里。
篇一:《老师教我怎样做人》老师教我怎样做人在老师心目中,我一直是个好孩子,可是我也有不乖的时候。
在这里,我要感谢一位老师,是她在困难的时候帮了我一把,不至于让我沉迷于电视。
以前,我在班里的成绩还算不错。
可是有一段时间,我却沉迷于电视。
有时候我管不住自己,没做完作业就去看电视了。
而爸爸妈妈见我在看电视,就问我:“你做完作业了吗?”我想:如果爸爸妈妈知道我没做完作业就看电视肯定会骂我的。
于是我回答:“嗯,做完了。
”而回到学校,老师问我怎么没交作业。
我就说放在家里不记得带了。
不过我通常不做的都是一些小作业,等中午回到家再不回来交给老师。
(在以前的学校我是中午回家吃饭的。
)我就这样连续做了两个星期。
因为中午没有睡觉的缘故,我下午上课时经常打瞌睡。
老师不是傻瓜,久而久之,老师觉得这事肯定另有蹊跷。
一天下午,我值完日后被胡老师叫去了。
老师问我:“夏玮,老师问你一个问题,你一定要说真话,好吗?”“好啊!”我脱口而出。
“你这几个星期都说没带作业,而下午却又交了上来。
你是不是没完成作业而中午回去赶作业啊?”听了老师的话,我羞愧地低下了头,脸上火辣辣的。
“是。
”我低声回答道,我那蚊子般的声音大概只有我和老师两人听得见吧。
“你勇于承担错误就是好孩子,你知道中午回家写好作业就表明你心中还有作业。
你可以告诉老师你为什么不完成作业吗?”“因为我晚上光顾着看电视了。
”我低声说。
“噢,那这件事我就不告诉你爸爸妈妈了。
你以后要好好学习,不要光顾着看电视了。
还有,人做什么事都要一心一意,不能三心二意。
你要有自控能力,这样不管你今后遇到什么诱惑都可以抵挡了。
你要记住老师这番话”“谢谢老师。
”我笑着说。
我谢谢这位老师,是她让我懂得了这些道理,懂得了做人!----教我怎样做人在生活的海洋中,我既不知她从何处来,又不知道她往何处去,更不知她姓什名谁,只记得她在那一瞬间的动作是那样的洒脱,那样的让人难忘。
那是在一个绚丽的夏日,我在一座小城的马路上款款而行。
夸夸我的语文老师-我的老师作文300字无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的夸夸我的语文老师- 我的老师作文300字,欢迎大家分享。
夸夸我的语文老师 - 我的老师作文300字1一头乌黑的短发,大大的眼睛,粗粗的眉毛,小小的嘴巴。
这就是我的语文老师,他最不喜欢同学们的字体不工整。
就在今天中午的时候,老师让我们写作业。
老师说:“必须把字体写工整,如果字体不工整,要重新写一遍。
”我听完,心里十分开心,因为我写的字还算好些,应该不用被罚重写。
我们开始写作业啦!刚开始,我写的字很好。
可是,到了后面,我写得有些急,就觉得我的字写得不好了。
就在这时,语文老师突然从我身边经过,把我吓了一跳,我以为他要让我重写一遍。
谁知道,他只是看了一眼,然后直接就走了,我心中暗道:吓死我了,幸好没罚我。
经过刚才的事,我写得更认真了。
我一笔一划地把英语作业写完了,而且,在这个过程中,老师转了好几圈,并没有让我重新写一遍,我真的好开心。
但是有几位同学又重新写了一遍,差不多都是男生,哎!看来男生写字确实不如女生啊!多亏老师的教导和监督,我才变得如此优秀。
在这里,我想对老师说一声:“老师,您辛苦了!”夸夸我的语文老师 - 我的老师作文300字2头发黑不溜秋的、耳朵就像一个钢琴、眼睛特别迷你、嘴巴就像一条香肠。
她就是“邓老师”,还是我们的班主任。
她的特点是每次我们班不听课的时候,她都会大声说话。
比如星期五的那一天,我们班知道今天是星期五,把教室弄的乱七八糟。
等老师进到教室时,她大吃一惊、火冒三丈。
差点就把她气死了,真是太恐怖了。
还有一次就在星期四,那天我们班要去参加唱歌比赛,在比赛中我们一边唱高音一边唱低音,弄的下面的领导大发雷霆,就像一位恐怖的巨人把我们吹回了教室,来到了教室,我们全班站着,连最调皮的同学都鸦雀无声,老师会到来猛拍讲台,手都拍红了。
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你是我最思念的人关于教我做人作文
《你呀,你呀》
嘿,你知道吗?在我心里呀,一直有个最思念的人,那就是我爷爷。
记得小时候,有一次爷爷带我去赶集。
哎呀呀,那可热闹啦!集市上到处都是人,卖啥的都有。
爷爷紧紧地拉着我的小手,就怕我跑丢了。
我们一路走啊走,我看到有个卖糖葫芦的,那一串串糖葫芦红彤彤的,可诱人啦!我就站在那儿不走了,眼睛直勾勾地盯着糖葫芦。
爷爷一看我这样,笑着说:“小馋猫,是不是想吃啦?”我拼命点头,爷爷就乐呵呵地给我买了一串。
我高兴得不得了,咬一口糖葫芦,酸酸甜甜的滋味在嘴里散开,哎呀,那感觉太好啦!
爷爷还教我怎么挑水果呢,他会拿起一个苹果,左看看右看看,然后跟我说:“丫头,挑苹果得挑这种表面光滑的,颜色好看的,这样的才甜。
”我就在旁边认真地听着,心里觉得爷爷可真厉害。
爷爷虽然没读过多少书,但是他用自己的方式教了我好多做人的道理呢。
他说要善良,要对人好,就像他对我一样。
这么多年过去了,我真的好思念爷爷呀。
每次想到他,就会想到那热闹的集市,那甜甜的糖葫芦,还有他教给我的那些做人的道理。
爷爷,你永远都是我最思念的人呀,希望你在天堂一切都好。
我会永远记住你教我的,做个善良的人。
感谢信母亲教我做人亲爱的妈妈,写下这封感谢信的时候,我不禁被感慨所淹没。
在这个特别的时刻,我想向您表达我内心最深沉的感激之情。
母亲,感谢您教我做人的一切,感谢您用您的爱和智慧引领我成长。
首先,我想感谢您为我提供了一个温暖的家,一个温馨的环境。
从我小时候开始,您总是把家打理得干净整洁,让我有一个舒适的生活空间。
您不仅仅是一个操持家务的妈妈,更是一个全心全意为我们着想的家庭主妇。
您几十年如一日地默默付出,无论是照顾我的成长,还是照顾家人的饮食起居,您都做得非常出色。
我为有您这样的母亲而感到骄傲。
作为我的导师,您以身作则,教会我许多做人的道理。
母亲您从不强调物质的重要性,而是注重培养我的品德修养。
您告诉我做人要诚实、守信,要尊重他人,要善良待人,要助人为乐。
这些教诲深深烙在我的内心,并且一直指导着我。
和您一起度过的每一天,我都能够受到您的教诲和激励,从中汲取智慧和力量。
您常常告诉我,受教育是改变命运的关键。
在我年幼的时候,您就鼓励我热爱学习,并尽力营造良好的学习氛围。
您对我的学业总是充满关心和期待,从小学到大学,您都是我最重要的支持者和激励者。
无论是我的成功还是失败,您都会鼓励我坚持下去,勇敢追逐梦想。
正是因为您的信任和支持,我才能够走出自己的舒适区,勇敢面对困难,不断努力提升自己。
母亲,您教会我生活的智慧,也教会我为人处事的原则。
您教会我要有坚强的内心,面对生活的挑战要勇敢不退缩。
您告诉我,只有经历过风雨才能见到彩虹,在面对困难时要保持乐观和积极的心态。
这些教诲使我不再畏惧困难,而是从中寻找机遇和成长。
您还教会我待人真诚,不要随波逐流,要保持自己的独立和原则。
我一直记得您说过的一句话:“做一个真正的自己,不要为了取悦别人而改变自己。
”这句话深深地影响了我,让我更加坚定地践行真实和自信。
除此之外,您还通过实际行动教会我如何善待他人。
我记得有一次我们路过一个老人,您主动上前伸出援手帮助他过马路。
那一刻,我真切地感受到了善良和关爱的力量。
我心中最棒的老师作文(精选10篇)在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的我心中最棒的老师作文(精选10篇),希望对大家有所帮助。
我心中最棒的老师作文1尹老师,我想对您说,感谢您这一年来对我的教导,使我从一棵小草慢慢长成小树。
我相信,在您的培养下,我会成为一棵参天大树。
感谢您带领我们在网络世界里健康成长。
您利用课余时间,在网上建立起四年六班QQ群,让我们利用QQ群来聊天,学习,交流,这对于我们来说,他好像是另一个课堂。
在这里,我们可以得到更多的知识,提高自身的作文水平。
您一字一句的把同学优秀的作文发到博客里,让大家欣赏。
您知道吗?我从中取长补短,得到了许多知识,真是受益匪浅。
感谢您,带给我们无微不至的关爱。
每当有同学生病时,您总是在第一时间把上课的内容整理好,亲自送到同学的手里,为他补习。
当同学不小心受伤时,您总会马上把它送到医务室,跑前跑后,像是对待自己的孩子一样。
感谢您用严格的要求使我不断进步。
前不久,我的字慢慢变得潦草了,您不厌其烦的给我做示范,可我还是心不在焉的样子,这下,您终于发火了。
严厉的批评,严肃的神情,使我非常羞愧。
从那一天起,我记住了您的话:“字是人们的第二张脸,我们要把他书写漂亮。
”同学们认真读书,取得了进步,您会买来笔送给同学们,鼓励同学们要好好学习。
尹老师,我想对您说:“做为您的学生,我是幸运的,在我的心中,您是最棒的老师。
”我要向您大声说:“我会成为您的自豪。
”我心中最棒的老师作文2这是一双晶莹明亮的眼睛,它似一潭春水,滋润我幼小的心灵;又似绚烂的阳光,融化我心头的冰霜。
岁月匆匆,带走了多少往事,淡漠了多少记忆,但这双眼睛却依然印在我的脑海里……记得上次周五,我做完值日,快乐地跑出了校门,在路上遇见了您。
您叫我过来,我迈着极慢的步子过了去,而您亲切地说:“黛微,上课为什么不举手发言?”我低下头什么也没说。
风雨中你教会我做人作文范文一:在风雨中你教会我做人在我印象中,初中的暑假总是相当漫长。
当我几乎花光了所有的娱乐活动后,我和我父母决定去一家旅游景区度假。
不幸的是,我们的计划被一场突然的暴风雨所打破。
那一天,我和我的家人在雨中度过了整整一天,但是,那也是我真正懂得做人道理的一天。
这场暴风雨让我学会了坚持。
当时,我感到很无聊,很累和很不愉快。
但是我决定不放弃,我告诉自己要坚持到最后一刻。
我认为这也是做人的一种重要品质。
无论何时一个人都需要在生活中坚持下去。
此外,我还意识到了互相信任与助人为乐的重要性。
在这一个晚上的暴风雨中,我们被迫在一起共同度过漫长的时光。
在互相打趣,帮助着家人的同时,我意识到,只有相互信任和帮助,才能度过困难。
帮助别人,援助需要的人,是一个好的社会价值观,也是一个做人的重要品质。
总之,那一天的经历教会了我做人的基本道理。
无论何时,都要坚持到底,互相信任和帮助。
我相信这些品质将会伴随我和改变我。
在未来的生活中,我完全相信,当我面对任何大小的问题时,我都能够勇敢地坚持到底,并给予别人所需的帮助。
【写作重点分析】本文的写作重点在于结构的条理性。
首先,文章的第一段明确了文本的主题;然后,第二、三段分别介绍了作者学到的两个道理,分别是“坚持”和“互相信任与助人为乐”。
通过这样的排列结构,这篇文章的思路和论点非常清晰地展现出来,以至于能让读者很容易地追随它。
【用词分析】文章的开头用了“印象”来表达刚开始的时候,这个用词既简单明了,又能够引起读者的共鸣情感。
此外,文章还用了“坚持”和“助人为乐”这两个生动而深刻的词汇来阐述作者的道理。
这些词汇不仅能使文章更加生动并产生情感反应,而且可以引起读者的思考和共鸣。
范文二:风雨中的奋斗:坚韧让我做人更好无论遇到任何事情,我们都不能轻易放弃,这是我从一次风雨中的经历中学到的最重要的道理。
在某个周末,我和我的家人出去野营。
但是,天公不作美,当我们开始安排晚饭时,一个大风雨突袭,我们的帐篷开始被刮得随风飘荡,整个野营场地也在短短的时间内变得一塌糊涂。
是你成就了我的辉煌作文
在我的成长道路上,有许多人对我产生了影响,但你却是其中最重要的一个。
是你教会了我如何做人,如何学习,如何面对困难。
正是因为你的帮助和支持,我才能够取得今天的成就。
是你教会了我如何做人。
你总是告诉我要做一个有道德、有责任心的人。
你说:“一个人的品德决定了他的一生。
”因此,每次我遇到困难时,你总是鼓励我要勇敢面对,要坚持做正确的事情。
这些教导让我懂得了做人的重要性,也让我在成长过程中树立了正确的价值观。
是你教会了我如何学习。
你总是说:“知识改变命运。
”因此,每次我有不懂的问题时,你总是耐心地解答我的疑问。
你还鼓励我要多读书、多思考,不断提高自己的综合素质。
这些教导让我明白了学习的重要性,也让我在学习中取得了优异的成绩。
是你教会了我如何面对困难。
你总是说:“困难是暂时的,只要坚持下去就会有收获。
”因此,每当我遇到挫折时,你总是鼓励我要勇敢面对,要相信自己能够克服困难。
这些教导让我懂得了面对困难的方法,也让我在面对困难时变得更加坚强。
正是有了你的帮助和支持,我才能够取得今天的成就。
在这里,我想对你说一声:“谢谢你!”感谢你给予我的关心和爱护,感谢你为我付出
的一切。
我会继续努力学习、做人、做事,为你争取更多的荣誉和成就。
我相信,在未来的日子里,我们会一起创造更加美好的明天!。
他教会了我做人作文每个人的一生都会遇见一个重要的人。
他教你知识——那叫老师;他教你办事能力——那是社会;他教你做人——那叫家人。
家人是世界上最重要的人。
或许他们不能带给你知识,但能给你送来学习方法。
或许他们不能为你解决烦心琐事,但能给你送来安慰与温暖。
或许他们不能陪你度过一生,但能给你寻找到认为可靠的终身伴侣。
他们就是如此的无私。
那是一个阳光明媚的早晨。
暖和的阳光带来一丝温暖,照射在一间屋子里。
那儿有两个女人和一个小女孩儿。
从气质上就可以分辨得出一位老师正在小女孩儿家家访。
没错!那就是我家。
那是小学六年级的时候,因为要准备小升初考试,所以班主任莫老师到我家来了解情况。
“老师,您请坐。
”我妈妈和蔼地对老师说。
老师从门口走到了沙发正中央坐了下来。
开口一句话说:“有没有饮料,我好渴。
”妈妈大吃了一惊,但也马上回过神来说:“不好意思啊,老师。
我们家饮料喝完了,要不,来一杯冰水,解解渴吧!”老师翻了一阵白眼说:“算了,不喝了,咱们开始吧!”妈妈看老师没注意,把我拉到一旁,边说边塞给我10元钱说:“去买瓶饮料回来给老师。
快去快回。
”于是,我飞快地跑到小店里去买瓶饮料。
回来之后,发现妈妈到厨房做饭去了。
咦?老师呢。
哦!老师走了。
这么快,买瓶饮料的时间,她就“家访”完了吗?我拿着饮料对妈说;“妈,为什么老师这样的态度,您还要这么的去依附于她,尊重于她呢?”妈妈听到了我的疑问,解下围裙,把锅洗干净了,拉着我的手把我牵到了沙发上坐了下来。
耐心的对我说:“女儿,我知道,你想要当一名老师,可是你想,等到你梦想成真的时候,你也会遇到学生家长,向他们反映孩子们的学习情况。
如果有一位学生和学生的家长十分不尊重你,你会怎么办?生气吗?对,有四个字,妈妈希望你能够记住——“将心比心”。
刚才我作为一个家长,我去尊重你的老师,而我也希望将来长大,会有人像我一样尊重身为老师的你。
”妈妈的这一番话彻底的感动了我。
将心比心,你就会知道父母教会了你最宝贵的东西——如何做人。
七年级下作文:他(她、它)教我怎样做人思路指点:按照题目《他(她、它)教我怎样做人》的要求,此文应写成以写人为主的记叙文。
文内起码应写出“他(她、它)”和“我”两个人。
两人的关系“他(她)教我”,教的内容是“做人”。
因此,我和他(她、它)之间,应以他(她、它)为主,“我”为次。
写“他(她)教我”,首先应选准“他”或“她”。
一般是选自己的亲属或熟人,如爷爷、奶奶、爸妈、老师等,当然也可选虽然陌生但确实对“我”教育极深的人。
“教”的内容很多,可以“教”我怎样热爱劳动、重视学习;也可以“教”我怎样树立远大理想,准备为四化建设做贡献;还可以写自教我做人的你他教我怎样做人文/潘虹叫一声老爸,如果你还活着,我该叫你老头了吧。
还是那句每年都对你说的话:爸,我现在很少说谎了。
我不能说我句句是实,一点也不撒谎,做一个演员,一个时时面对社会的单身女子,总有一些时候要说一些不那么由衷的话。
可我还是尽可能地说实话,说真话,不说谎。
我知道,不说谎地做人,是你对我最大的期待。
你一直希望我不要有那种劣习,你希望你女儿能做大事。
家里没有男孩子,我是你的长女,你对我的期望埋得很深,寄予得很高。
那时我小,不懂得这些。
我只是觉得不公平。
你从不打妹妹,可你打我,因为我做错事。
我怕你,挨了打还有点恨你。
我就总是对你阳奉阴违,只要在你面上混得过去,只要不挨打。
可那一个巴掌我没能逃过。
这一个巴掌,我记了一生。
那本是件小事。
小时候我的身体不好,你们就让我每天放学后去游泳锻炼。
游泳池离家两站路,你们总是给我一角钱坐车。
那天我回来时没坐车。
我用五分钱买了根冰棍,一路东张西望,磨磨蹭蹭地逛回了家。
回到家的时候天都黑了。
你们等我回来吃晚饭,等得非常着急。
见了我,妈妈劈头就问我坐车了没有,她是怕我给人拐骗了。
我不敢说出实情,只好装作若无其事的样子回答,当然坐了。
你放下筷子,指着我的长辫子,说,你的头发都已经干了。
我哑口无言,说不出个所以然。
你没再多问我一句,就一个巴掌,把我从桌子的这一头打到了那一头。
你当时说,没有一个男孩子不吹牛的,没有一个女孩子不撒谎的,可你就是要改改我这个毛病,否则我将来做不成大事。
第二天,你让我带着五个红红的手指印去上学。
你要我告诉同学,我为什么会挨你的打,原因要说得真真的,也不许撒谎。
那时候,我真恨你。
可那以后我真没敢再撒谎。
后来,你就走了。
你是自杀的,在那个年代里。
那一年,我十岁。
老实说,失去你,不像后来失去外婆那样,让我那么伤心,那么悲痛。
我甚至没为你掉过一滴眼泪。
你的离去对我来说只是一种空白。
长大后,我才知道,这是一段任何人任何东西都无法填补的永远的空白。
爸,今天的我,已远远超出了你当初对我的期望了吧。
站在你面前,我觉得心安。
你呢?是不是也安心了呢?只是,我真心希望我的身边还能有一个在我做错事的时候打我巴掌教我做人的你,活着。
老师教我做人杨老师是我在学前班的启蒙老师。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。
是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时,杨老师发给我们响板玩,我觉得十分好玩,杨老师收玩具时我便没有上交,而是装进了口袋里,那时我还小,并不觉得这种行为不好,只觉得这样做好象不对。
结果还是被杨老师发现了,她让我交上去,可我死活不肯交。
杨老师便语重心长地告诫我:“人呢,不能因自己喜欢某一样东西,就把别人的东西占为己有,这是小偷的行为,是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话,我只隐隐约约记住了其中的大意:“不是自己的东西,就不能去拿,哪怕自己再喜欢。
”杨老师不但使我明白了是非、对错,还让我明白了生命的真谛,人生的亮点。
小时侯我十分害怕黑暗,每次天色阴暗下来后就会十分的害怕,如果班上突然停电了,看着眼前这么黑,我便会害怕得大声哭起来,黑暗一直是我的一块“心病”。
杨老师发现了这一点后,教了我一句诗:“黑色给了我黑暗的眼睛,我却用它寻找光明。
”以后每当天色黑暗之时,我便会默念这句诗,久而久之,便不再畏惧黑暗了。
小时侯,我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚,还指人生中难免会遇到的困难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。
我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸,迎接命运的挑战。
是杨老师教给我做人的道理,教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折,培养我对文学的兴趣。
杨老师——我的启蒙老师,我感谢她!他教我怎样做人我七岁的时候,才回到父母身边。
在这以前,我一直住在慈爱的姥爷家里。
因为我是他唯一的孙女,他将他那全部的爱和关怀都给了我。
最让我由衷感激的是他教给了我怎样做人的道理。
姥爷虽然是退休工人,但是他的身上无不渗透着标准式农民那种辛勤劳动和艰苦朴素的作风。
他虽已年过七旬,但仍然在自家后院开辟的园地里种菜。
我经常跟着他去拔草啦,浇水啦,治虫子啦。
等我再大一点的时候,姥爷就教我扎棵了。
记得有一次,我干活累了,就停下了手,抬头看着姥爷,见他也在淌汗,喘气,就小声问:“姥爷,你不是累了吗?歇会儿吧。
”“姥爷不歇,干活都得流汗哪!”“姥爷,咱们家的菜不够吃吗?”“够吃,你妈和舅舅都寄钱。
我是不想闲着呀。
”“我长大了也要种菜,流好多汗吗?”“当然,人都要用劲干活,要不怎么会有舒坦日子过?”这一段话,还有姥爷说话时那滴下的颗颗汗珠,那坚定而和蔼的面容,现在还时常浮现在我的脑海里。
每当我在工作和劳动中拈轻怕重的时候,姥爷的话就会给我以启发。
“人都要用劲干活,要不怎么会有舒坦日子过?”这可是做人的起码道理呀。
姥爷不仅爱劳动,他还注意节约,凡是他的家什,都有八成破旧,照小舅的话说,是“古董店里的新货。
”他的拖鞋已经看不出原来的“庐山面目”,上面全是胶皮;他的小马扎用旧布缠了一层又一层;他的茶缸也被逝去的年月卷去了白瓷漆……我不用再问他老人家这是为什么,他那多年不改的倔劲,我就知道了,这也是做人的道理呀。
现在,我长大了,姥爷却永远去了。
但是,姥爷的古铜色的面容和谆谆和教诲,连同他劳动时佝偻的背,破旧的茶缸,都一并会重现在我心头。
因为,姥爷教给了我做人的道理。
爸爸教我怎样做人我的爸爸和大多数的同学的父亲一样,是一位地到的庄稼汗。
中等个子,结实的身体,朴实一长脸,一双长满老茧的大手,常年光赤的脚,构成一位称职的农民形象。
他那勤劳、朴实、敦厚、严厉的性格在我的心中留下了深深的印象。
他做每一件事都认真仔细,严格要求自己,对我的教育从没放松过,特别在教我怎样做人上,几乎达到了严厉、苛刻的程度。
星期六早上,我向家走去,身后留下了一串脚印。
到了!东西一扔,躺在椅上,不想动了。
“一到家就不动了,在学校耍懒了?什么活也不干。
快起来!起来洗衣服!”一到家爸爸就“唠叨”上了,我极不情愿地挪了身子,但仍躺了下去。
过了一会儿:“快起来,自己的衣服都不洗,难道爸爸还有时间给你洗?”“这次声音比前一次的声音提高了八度。
“洗就洗!”我爬起来三下二除地洗完了,又躺在了椅子上,不动了。
爸爸看了看,直摇头,用那威严的目光盯住我说:“都上初中了,做事怎么还这么马虎,重新洗干净点!”不容改变的命令。
我只得重洗,尽管心里不愿意。
可这是没办法的事呵!他是我家的“最高长官”,我只得服从他的命令呀!这次我细心、认真了,用了一个小时把衣服洗得连一个污点也没有了。
爸爸从山上回来吃饭时,看了看晾在绳上的衣服笑着说:“这还差不多!以后不管做什么事情都要认真、仔细,要严格要求自己,每一件事情都必须做好,长大才会有出息。
”我以后做什么事情可不能向这次一样,想多玩一会儿,就马马乎乎,结果还得重做,倒不如一次把它好。
到了星期天下午,我要返校了,他又开始“唠叨”了:在学校认真学习,团结同学,不懂的要问,严格要求自己,要……。
我恋恋不舍地走出家门。
走着,我又回头望了望,他正站着向我为笑呢!我转过身,大步朝学校走去,身后又留下一串印。
爸爸教我做一个热爱劳动、勤奋学习,做事认真、严格要求自己的人。
这是爸爸教给我的宝贵财富。
她教我怎样做人时间,绿了芭蕉,红了樱桃,在四季之间穿梭着。
日月轮回,走在成长的路上募然回首,我已从一个淘气无知的小女孩,走入了初中的校园,成长的路上,她的身影在我眼前晃荡,一个个成长的例子背后,却流淌着她的汗水。
她,我那平凡而又和蔼可亲的妈妈!在我成长的路上,她教会了我怎样做人。
曾记得,当我拿着不理想的成绩单在门口踱来踱去是,本以为你会大骂我一顿。
当我拉开门的那一刹那,我惊呆了,您正在对我笑,那笑是那么的甜蜜。
看到泪流满面的我时,您却急忙帮我拿下书包,为我擦干了脸上的泪花。
当我将成绩单递到您的手上是,您并没有生气,而是为我详细的把错题讲给我听,一遍不会再第二遍,直到我会了为止。
那天的星空太美了,那天的记忆成为了我成长道路上最美丽的回忆。
妈妈,您教会了我,失败并不可怕,可怕的是不能即时的改正错误,一次的考试失败算的了什么呢?只要知错就改,就是最棒的。
妈妈,您教会了我做一名知错就改的孩子。
妈妈,不知您还记得吗?那天,我们俩一同走在路上,当您看见一位阿姨吃力的抱着孩子,手上还拎着许多菜时。
您主动上前,接过了那位阿姨手中的菜,一直将她送到了家门口。
从此,在我幼小的心灵深处埋下了一颗乐于助人的种子,在妈妈你中的浇灌下不断萌芽,生长。
妈妈,您教会了我做一名乐于助人的孩子!妈妈,您总会将家里的瓶子攒起来,卖给收废品的叔叔,你让我知道了要勤俭节约。
出门旅游是,您又总会四处寻找垃圾桶,将手中拿了很久的垃圾放进去,您又教会了我要保护环境……妈妈,您教会了我太多太多。
我真感激您,教会了我怎样做人!做一个大写的“人”,做一个身经百战的“人”,做一个不怕失败的“人”,做一个自信迎接明天的人!母亲教我做人墙角的野草能从石缝中钻出,是种坚毅;每一片竹叶都会垂下头,是种谦虚;蚂蚁齐心协力能够搬动比它们重几十倍的东西,是种团结。
而你——母亲,教给我的却是我这一生中最重要的品质。
小时候,隔壁家院子里有一棵很大很大的枇杷树,夏天结出了满树的金黄。
你总会牵着我的手走过,在树下站一会儿,让我体验“夏”的感觉。
我在想,你应该是喜欢吃枇杷的吧?尔后有一天,我经过你的窗前,看见你正在为我缝补一件破了的衣服,我忽然觉得你为我付出了那么多,我却从来没有回报过。
我翻过低低的墙,爬上那棵琵琶树,穿梭于满树的金黄。
我摘了五、六个最大最鲜艳的琵琶放在你窗前,心里想着:妈妈,你爱吃的琵琶。
你看见了这些金黄色的“小精灵”,浅浅地一笑,又忽然生气地把我喊来:“小雨,我们家怎么会有琵琶?”我笑眯眯地望着你说:“妈妈,我为你摘的。
”意想不到,你竟然把我的手抓起来,用你的手狠狠地抽我的手心:“小雨,你怎么能够做出这种事情?偷人家的琵琶,偷!”我很委屈,但是你却告诉我不准哭,要有骨气,错了就要有勇气承认。
我含着眼泪点了点头,任凭手心里的痛苦,蔓延到心上。
夜晚,你把我叫醒,抚摸我的手心,问我痛不痛。