【原创】2014-2015学年高二语文同步练习：18.《话题：结构》(新人教版选修《外国小说欣赏》)]

上海市位育中学2014-2015学年高二下学期期末考试语文试题及答案人教版高二下册位育中学2014学年第二学期期末考试卷高二年级语文学科一、阅读(80分)（一）阅读下文，完成第1—6题。

（16分）样式雷的屋顶与悬链线①从康熙到光绪二百余年间，江西人雷发达一家七代人因长期掌管样式房（清代承办内廷工程建筑的机构）而得名“样式雷”。

这个皇家建筑设计世家。

为后世留下了许多辉煌的建筑，也留下了许多珍贵的建筑史料，因此得以入选《世界记忆遗产名录》。

其中有关皇宫屋顶规制的资料，不但详细说明了这类屋顶的建筑工艺，还特别指出，之所以必须做成规定的形状，是为了达到一种功能：在下雨时使雨水流得最快，并在离开屋檐之后能射得最远。

这种屋顶的形状就是在数学上称为“悬链线”的曲线。

②早在“样式雷”之前上百年，“悬链线”就已经在我国的桥梁建筑中出现过。

据明朝万历《新昌县志》所载，位于浙江省惆怅溪之上的迎仙桥就是具有近似于“悬链线”拱的古石拱桥。

“样式雷”实际上解决的是一个动力学问题，就是要寻找一种曲线，如果让一个小球沿着这条曲线滚落。

滚下来的小球将得到最大的速度，亦即所需的时间最短。

迎仙桥则是一个静力学问题。

两者均需要运用微积分方程来解决，而结果则殊途同归，都是“悬链线”。

当然，不管是“样式雷”还是迎仙桥的设计者。

他们都不知道“悬链线”这种数学曲线，更不会微积分。

他们的结果完全是从实践中反复摸索、总结出来的。

③在西方，“悬链线”的出现却与中国不同。

它是作为一个抽象的问题，由达.芬奇首先提出来的：一条两端固定、自然下垂的链子，其形状是什么?“悬链线”这个名称也是由此而来。

这是个类似于迎仙桥拱的静力学问题。

巧合的是，达.芬奇生活的年代也是明朝。

达.芬奇提出了问题，□没得出结论；曾经有人向集哲学家、物理学家和数学家于一身的笛卡尔请教这个问题，□没能解决；直到牛顿和莱布尼兹发明了微积分，才使最终解决“悬链线”的问题成为可能。

在西方，大概直到20世纪60年代，“悬链线”才在工程中得到应用——“悬链线”吊桥诞生了。

武汉市部分重点中学2014-2015学年度下学期期中联考高二语文答案1 D (“就逐渐消亡了”文中无据)2 C （“最早……追溯”时间推断有误）3A（“致使……”强加因果）4 A 应为中原地区5 B6 A “衣服和被子”理解有误，应为“供应……需求”之意7（1）只有那些剩下的不重要的东西，才走水路运输，而且运送这些货物就像扔掉了一样，岷江的凶险和其不可预知性就像这样。

（得分点：“乃”“下于江”“然”“如此”各1分，句意通顺1分）（2）因此凡是朱公手下的门吏，就一起商量，找到了我欧阳修写了这篇文章来歌颂他的功绩。

（得分点：“凡”“相与”“属笔”“而属笔于修焉”（介宾结构后置句式）各一分，句意通顺1分）8. ①比拟（或借景抒情、寄情于景亦可）（1分），这雨使人添恨生愁，突出了江南水乡多云多雨这一地域性和季节性特点（2分）。

②总领全篇，呼应下片，完整表达作者感情。

（2分）（如果答欲扬先抑，衬托江南水乡无论是淡妆浓抹，还是细雨浓云，总是秀美迷人，也可以给2分。

）9. ①对于江南水乡秀丽风光，作者是十分喜爱的。

（2分）②以鸿鹄高飞比喻作者远大的政治抱负。

表明作者胸怀大志，积极用世，希望能有所作为（2分）③但是却屡遭挫折，面对展翼搏击的万里征鸿，他发出了事业无成，青春老去、世无知音的感喟。

（2分）10. ①闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳（2分）②（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮；（“且”字不影响得分）（2分）③臣生当陨首，死当结草（2分）11．（1）AE（答E给3分，A给2分，C给1分，C “也暗含了他们传宗接代的传统思想”依据不足；B“实际这都是小张的借口，他内心其实瞧不起他父母，他并不真想回去”错；D“从骨子里就没看得起张叔张婶”没有依据。

）（2）①突出了张叔张婶渴望见到孙子的心情。

（2分）②引出下面的故事情节。

（2分）③激发读者的阅读兴趣。

（2分）（3）①善良慈爱，疼爱儿子。

多次准备，盼望孩子回家；处处为儿子着想。

【步步高】（新课标）2014-2015学年高中语文散文部分第二单元新纪元同步检测新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、基础巩固1．下列各项加点字的读音，全都正确的一项是()A．发轫(rèn)鬼祟(suì)证券(juàn) 力能扛鼎(ɡānɡ)B．界限(xiàn) 谄媚(chǎn)标识(zhì) 自怨自艾(ài)C．契约(qiè) 蹂躏(róu)爪牙(zhǎo) 销声匿迹(nì)D．泥淖(nào) 血泊(pō)骁勇(xiāo) 差强人意(chā)答案 D解析A项“券”读quàn。

B项“艾”读yì。

C项“契”读qì。

2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．掣肘渔船新纪元弱肉强食B．发轫谄媚冷不防万事具备C．坐阵服帖忘年交陈陈相因D．振撼屈枉煞风景匿迹销声答案 A解析B项，“万事具备”应为“万事俱备”；C项，“坐阵”应为“坐镇”；D项，“振撼”应为“震撼”。

3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．本次为期三个月的集中整治渣土车违法行为的攻坚战，目标任务明确，成绩可圈可点，群众满意度较高，这就为继续开展整治工作打下了良好的基础。

B．艺术培训是提高孩子综合素质和能力的重要手段，但目前艺术培训市场鱼龙混杂，培训质量良莠不齐，培训师资滥竽充数，让家长和学生无所适从。

C．近期举办的“守法、维权”案例图片展，展示了社区居民“小事讲风格、大事讲法律”的维权实践，活动旨在引导人们走出片面强调息事宁人的维权误区。

D．在课堂上，为什么有的教师教学贫乏无味，有的教师却能左右逢源呢？原因之一就在于，作为教师你有一杯水，还是有一桶水，抑或有一条源源不断的溪流。

答案 B解析A项可圈可点：原指文章中有精妙的句子，值得欣赏，值得赞美。

现使用范围扩大，常用于文艺体育类的新闻报道，又进而扩大到其他领域，形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。

高二语文同步练习题具体参考答案为什么要学语文?学习语文有益人的身心健康，提高人的业余生活、精神生活的质量。

下面是小编为大家整理的关于高二语文同步练习题具体答案，希望对您有所帮助!高二语文同步练习答案1. A 【解析】A曲解文意。

2. B 【解析】B强加因果。

3. D 【解析】A强加因果。

“士为四民之首”的观念是文吏统治。

B缩小范围，以偏概全。

在第二段明确指出这些士能够被原谅“个中原因固不止一端”。

C说法绝对。

在第三段指出中国的贵族“并不是完全由血统决定”。

4、答案：B5、答案：A 在明朝和清朝，殿试分录取考生为三等称三甲。

一甲三人依次为状元、榜眼、探花，称“进士及第”。

二甲若干(清朝时一般为七人)，称“进士出身”。

三甲称“同进士出身”。

世人统称录取者为“进士”。

6、答案：B “一直没有就职”错，与原文不符。

7、答案：(1)北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，将要让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是他们在宋州的宋城定居下来。

(嘉，嘉奖;禄：使……享受俸禄; 状语后置1分;家，定居。

各1分，句意通顺1分 )(2)自从契丹与中原结好，李德明全部占有黄河以南并臣服(北宋)，北宋就致力于休兵养息政策，天下安宁。

中国——【今义】中华人民共和国。

【古义】中原地区”。

“河”，黄河。

“臣属”，臣服，称臣。

“务”，致力于。

“晏然”，安宁。

以上5点每点各1分。

8.答：(1)“猿啼”以声音来渲染凄清氛围;“客散暮江头”，“暮江头”点明时间地点;暮霭沉沉，朋友扬帆远去，营造了清冷凄切的送别环境。

(分析3分，效果2分)9.答：写法：以景结情，寓情于景。

(2分)好处：营造意境，含蓄蕴藉。

(2分)“青山万里一孤舟”用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中旅途的孤寂，表现了作者对友人的恋恋不舍的深情。

(情感2分)10略11.A 12.C 13.D 14.C 15.B16.(1)BC(A“直接表现林义杰对待生命的态度”中“直接”不当;D“从始至终瞄准了”有误;E“一直以来奔跑的目的”有误)(2)①拒绝父亲的劝说，选择“奔跑”作为自己的“正途”，只是为了跟父亲争口气。

杜桥中学2014学年第二学期高二年级第一次统练语文试题满分100分，考试时间120分钟考生须知：1. 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间120分钟。

2. 考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

3. 选择题的答案必须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案涂黑，如有改动，须将原填涂处用橡皮擦净。

4. 非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑，答案写在本试题卷上无效。

选择题部分一、选择题（本大题共18题，每小题3分，共54分。

每小题只有1个答案符合题意，多选、少选、错选皆不给分。

）1.下列加点字的读音全都正确的一项是A.骸．骨（hái）强．逼（qiǎng）搭档．（dàng）步履蹒．跚（pán）B.尘芥．（jiè）脑髓．（suǐ）矿藏．（zàng）天理昭．彰（zhào）C.攻讦．（jié）慰藉．（jiè）蝙．蝠（biān）钻．木取火（zuàn）D.伺．候（sì）租赁．（lìn）寥廓．（guō）邯郸．学步（dān）2.下列句子中没有别字的一项是A.辟如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得沧凉。

B.角落里的画架上绷着一副空白的画布，它在那儿静侯杰作的落笔，已有多年了。

C.凝神一看，貌似平静的海面却有海浪拍打着礁石，溅起几尺高的洁白晶莹的水花。

D.为有效控量、妨堵、治霾，天津实施无偿摇号与有偿竟价相结合的汽车限牌措施。

3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是①这是独处的妙处，我且这无边的荷香月色好了。

②在日常生活中，用话语交流信息、情感，从没像今天这样便捷。

③获得这么多发明专利后，他非但没有自满，更加用心钻研。

A.受用勾通而且B.受用沟通反而C.承受勾通反而D.承受沟通而且4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A.冯小刚把影片中最重要的角色给了葛优，其他人成了举重若轻．．．．的角色。

2014~2015学年度（下）高二语文周练10试题及答案一、语言文字运用（21分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）( ) A．撷英/挟持腼腆/冠冕箪食壶浆/殚精竭虑B．殷富/喑哑骁勇/阻挠藏污纳垢/矿藏资源C．颤抖/战栗菲薄/悱恻味同嚼蜡/矫枉过正D．泥淖/悼念纤维/翩跹虚无缥缈/藐视一切3．下列各句中画线的成语，使用恰当的一项是（3分）（）A．强调语文课程的“实用”或“教育”均无不当，但是，语文课程中“实用与教育”的畸轻畸重时有发生也是客观事实。

B．龙门才子王勃纷纷扬扬地一挥而就，然后飘然而去，而《滕王阁序》中的恢宏与华丽，从此天长地久地定格为一道千古文化风景。

C．居住是个大问题，在我国无论是现在还是过去，买房造屋，对富贵人家来说都不是小事，对普通人家来说，就更不同凡响了。

D．石原慎太郎抛出购买钓鱼岛的计划，把中日两国民众最为敏感、最为关切的领土争端问题推到了空谷足音的危险境地。

4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）( )A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。

B．近年来，越来越多的热心人士借助微博参与公益活动，将微力量汇聚起来，有效解决了众多的社会性问题和政策。

C．全新的形式、权威的导师、优秀的学员和热情的观众，让“中国好声音”不再是传统意义上的选秀节目，而是一场普及率极高的音乐盛会。

D．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。

6. 下列各项书写错误最多的一项是（3分）（）A．威慑报残守缺与时具进白璧微瑕B．辩证斑博陆离刮垢磨光不加思索C．沉缅消声匿迹时过景迁渊远流长D．寒暄至高无尚原形必露气势凶凶7.下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A.通过一番讨价还价，签订合同的时候对方终于作出了让步，最终价格定在4500元，比原先的一万多元少了一倍还多。

全国高二高中语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各项中加点的字词注音不正确的一项是A．绯红fēi 纤绳xiān 诅咒zǔ 翩然而去piānB．簇新cù骸骨hái 淤滩yū 远离尘嚣xiāoC．干瘪biē 颓垣yuán 脸颊jiá熠熠生辉yìD．罡风ɡānɡ报酬chóu 载负zǎi 擎一把火qínɡ2.填入下列各句横线上正确的词语的一项是①当我们踏上玲珑的小桥，落叶在脚下沙沙作响，就象忧伤的奏鸣曲中那结尾的，令人难忘的三声中部，招来了那么多的＿＿，那么多的回忆。

②大自然的季节的＿＿，促使着新生事物的成长。

③这是乡村婚嫁的季节，时不时有一阵小提琴传到这里，飘到金黄的树冠下，飘到＿＿的草坪上。

A．思索变换安静B．思索变幻寂静C．思绪变幻安静D．思绪变换寂静3.下列句子编为四组，排序最合理的一组是①细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。

②生平到过不少有名的风景区，但在我的脑子里的印象最深的还是我家乡门前的小溪。

③对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的残笛……④春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。

A．②①④③B．①④②③C．②④①③D．④③①②4.下列各句中的标点符号使用正确的一项是A．春天，乘着温湿的微风探首窗前问讯我的健康情况了。

“谢谢你，可爱的春天”，我说。

B．然而，这里最美的是冬天。

看吧：四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦。

C．有人称普希金为俄罗斯诗歌的太阳，也有人把阿赫玛托娃比作俄罗斯诗歌的月亮。

D．于是，我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷：久别经年，他只能依稀记得“国内唱的歌”。

5.下列各句中没有语病的一项是A．在竞争激烈的中国汽车市场上，韩国的现代汽车公司已成功地跻身最受欢迎的外国品牌。

B．我国第一份《国家风险分析报告》将于11月中旬对外发布，这意味着出口企业将可以获得全球近60多个国家的风险状况分析。

人教版高中语文必修二全册同步练习与单元测试（附解析共30套）2018年秋高一语文人教版必修二同步练习1荷塘月色（1）（含解析）2018年秋高一语文人教版必修二同步练习2荷塘月色（2）（含解析）2018年秋高一语文人教版必修二同步练习3故都的秋（1）（含解析）…… …… 2018年秋高一语文人教版必修二同步练习25在马克思墓前的讲话（1）（含解析） 2018年秋高一语文人教版必修二同步练习26在马克思墓前的讲话（2）（含解析） 2018年秋高一语文人教版必修二同步检测1第1单元综合检测（含解析） 2018年秋高一语文人教版必修二同步检测2第2单元综合检测（含解析）…… …… 第一单元综合检测 (测试用时：100分钟；测试分数：100分) 第Ⅰ卷阅读题一、阅读下面的文字，完成后面题目(12分)导学号 30994225 南宋时，金国的作者就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”，从此以后，宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。

在明代，苏平认为宋人的近体诗只有一首可取，而那一首还有毛病；李攀龙甚至在一部从商周直到本朝诗歌的选本里，把明诗直接唐诗，宋诗半个字也插不进。

明代中叶以后的作者又把宋诗抬出来，例如“公安派”捧得宋诗超过盛唐诗，捧得苏轼高出杜甫。

在晚清，“同光体”提倡宋诗，尤其推尊“江西派”，宋代诗人就此身价十倍。

这些旧事不必多提，不过它们包含一个教训，使我们明白：批评该有分寸，不要失掉了适当的比例感。

据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁，生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。

紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。

当然，诗歌的世界是无边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就得配备更大的人力物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。

所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而在某种意义上也可以说向后人挑衅，挑他们来比赛，试试他们能不能后来居上、打破记录，或者异曲同工、别开生面。

2014——2015学年度上学期语文必修四（1—3）单元测试答案1C,2A,3A,4.C（A、“看到”与“乡音”搭配不当。

B、搭配不当，“有很高的收视率”的主语不是“华少”。

D、成分残缺，“国有化”后缺“的途径”；语意重复：徒劳的，就是白费力气的。

）5, D（四大悲剧是指《奥赛罗》《李尔王》《哈姆莱特》和《麦克白》。

6 B“,达到能和作者心心相印的地步”，是误解了原文虚心读书，则未尝不能彼此印证，而相悦以解的意思。

7．C（A“这是从‘十目一行’到‘一目十行’的过程，无论专精和博览都无例外”是作者的体会；B“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”出自苏轼的《送安敦秀才失解西归》；D 是余嘉锡对汉代学者董遇读书方法的看法，不是朱熹的言论。

）8．A（“作者认为现在读书做学问的人必须具备这番基础功夫”有误，从原文看，知识爆炸的现在，这种工夫今天已不可能。

）9． B（所，致死之地。

）10．C（②④表明子响不想以武力对抗朝廷大军；⑥表明子响欲赴京请罪，接受朝廷处罚。

）11．B（“意欲自立”之说无据。

）12．（1）将这一情况全都报告给了武帝。

（3分，大意1分，“具”“以”各1分）（2）陛下忽然派大军向西而去，使人们感到恐慌，就什么事都干得出来。

（3分，大意1分，“西”“至”各1分）（3）茹法亮也不肯派官差前去，反而将萧子响派来的使者关押起来。

（3分，大意1分，“遣”“执录”各1分）13．臣罪逾山海／分甘斧钺／敕遣谐之等至／竟无宣旨／便建旗入津／对城南岸筑城守／臣累遣书信呼法亮14.(1)本诗通过衰柳、潮水、秋草、斜阳、歌板、酒旗、鱼竿、燕子等景物的描绘，营造了一种衰败、冷清的意境。

(4分) (2)①用典：如“燕子斜阳”，典出刘禹锡的《乌衣巷》②借景抒情:借六朝古都衰败的秋景抒发内心的伤感之情；③烘托：借衰柳、潮水、秋草、斜阳烘托一种悲凉的气氛；④对比（反衬）：将金陵城昔日的繁华阜盛与现在的寥落衰败、萧瑟冷清形成对比，突出强调金陵城的昔盛今衰。

2014～2015学年度第二学期期中考试试卷高二语文座位号第I卷阅读题(70分)甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1－3题。

(9分，每小题3分)什么是公德与私德？关于公德，我们可以很简单地把它理解为在公共领域中的道德；私德，就是在私人生活领域中的道德。

公德和私德作为道德行为，我们往往注意的是作为道德主体的精神状态，即他是否有良好的道德操守与信念。

但是公德与私德不仅仅是伦理观念问题，还包含着公共舆论、包括着社会的公私域状态，以及相应的制度。

大约一个世纪前，梁启超提出了一个著名的判断：“中国，……偏于私德，而公德殆阙如。

”在国人的伦理行为和生活中，有一个很矛盾的现象，就是在血缘亲情生活圈子当中，非常注重自己如何做人，注重自己成为人际关系很好的人。

他很注重自己的形象，而且在待人接物和进退出处当中，都很精心。

但这种对自己亲人的孝顺、甚至是舍身的道德品质，一旦脱离血亲的家庭结构、家族结构，进入一个陌生人的天地，也就是他人的环境中，它往往会产生不易察觉的另一方面：对他人的冷漠和自保。

今天与陌生人交往的国人，当发生和自己没关系的事件时，往往表现出冷漠、旁观的倾向。

另一方面，像挤车、抢位子时，则是以为不挤、不抢会吃亏，表现出自保的心理。

实际是缺乏公共道德，也就是梁漱溟所指出的缺乏公共交往生活习惯。

所以，中国传统社会的公共伦理，就是以血亲为辐射中心放大扩展开来的亲族关系伦理。

血亲伦理，因人而异，是“对人不对事”的具体权变伦理，而不是“对事不对人”的原则性伦理。

归结起来，就是私人关系的道德优先于社会公德。

中国的传统伦理实际上是把中国的关系学、私人关系学混为一体。

而超出私人关系的公共关系，一方面作为私人关系的延伸放大，另一方面，如果不能涵摄，也要把它放在其次的地位。

关于公德有必要强调三点：现代公德不是指传统意义上的无私。

公德的前提是现代个体人格。

他有他的自由的信仰，自主的选择。

因而不是从集体方面对个人单方面的规定，而是个人自由的选择，因而这样一个主体和自觉选择的道德，实际上不是传统集体主义文化语境中意指的公德。

阶段形成性测试高二年级语文卷(2)一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)A．悬．念/琴弦．醇．厚/谆．谆告诫渐．染/循序渐．进B．箴．言/斟．酌拜谒．/殚精竭．虑折．本/大打折．扣C．覆辙．/掣．肘寒暄．/喧．宾夺主传．记/．传．奇小说D．刚愎．/媲．美谙．熟/万马齐喑．忖度．/度．德量力2.下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都相同的一组是（3分）A．临摹融汇贯通络．绎/．落．拓栏楯．/遁．入空门B．精萃披星戴月露．珠/露．相酗．酒/波涛汹．涌C．宣泄囿于成见胆怯．/商榷．溽．暑/繁文缛．节D．缺憾变本加厉伺．机/后嗣．提挈．/锲．而不舍3. 下列各组词语中，没有错误字的一项是(3分)A．简练紧箍咒波光粼粼温良恭俭让B．朝廷恶作剧一愁莫展冰炭不同炉C．彗星姣姣者催人泪下一如继往D．悔约闭门羹变幻莫测疾风知劲草4. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。

岂非▲！我服从任何人的调遣与指挥。

只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。

然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。

我不甘心成为▲，我必须干点事情。

二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。

”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的▲，反而多了一些活泼与生动。

A．出人意料行尸走肉老气横秋B．咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟C．咄咄怪事行尸走肉老气横秋D．出人意料酒囊饭袋老态龙钟5．下列句子中，没有语病的一项是(3分)A．亚运会是一个特殊的舞台，既展示体育健儿的竞技水平，又彰显赛场观众的精神风貌。

作为东道主，我们不仅要为中国运动员鼓劲，远道而来的客人更需要喝彩。

B．中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，塑造出世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。

全国高二高中语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.选出下列加点字读音完全相同的一项（）A．蛮横横祸大发横财横加指责B．奔跑奔走疲于奔命投奔光明C．吆喝喝彩喝西北风大喝一声D．荷花负荷荷枪实弹肩负重荷2.选出下列各项中没有错别字的一项（）A．吸吮按装泽被后世贻笑大方B．凫水暮蔼胜卷在握恼羞成怒C．蹿蹦赡养闻过饰非漠不关心D．撅嘴妨碍阴谋诡计再接再厉3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．父子关系建立在血缘的基础之上，不是一纸声明就能解除的，藕断丝连，谁也无法彻底割断与生身父亲的血缘关系。

B．“权钱交易”“权权交易”时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。

C．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

D．万里长城挡不住西方入侵者的铁骑，四万万同胞保家卫国的决心才是真正的铜墙铁壁。

4.下列各句中，没有语病的一句是（）A．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。

B．科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

C．只有弄清几十年来在前进道路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。

D．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

5.选出所用修辞手法与其它三项不同的一项（）A．粉色荷花箭高高挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。

B．她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。

C．女人们到底有些藕断丝连。

D．小船活像离开皮的一条打跳的梭鱼。

二、现代文阅读1.阅读下面的文段，完成文后问题月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。

女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。

苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

要问白洋淀有多少苇地？不知道。

每年出多少苇子？不知道。

只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。

全国高二高中语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加点的字，注音全对的一项是( )。

A．草坂（bân ）似(shì)乎单于（chán）通衢（qú）B．汲水(jí)暮霭（aî）对峙（zhì）瘠薄（báo）C．罡风（gāng）骸骨(hái)干瘪(biê)沟壑(hè)D．齑粉(jī)簇新(zú)蹂躏(lìn)颓垣（huán ）2.下列词语中没有错别字的一组是（）A．化妆品化装游行陷井跌宕生姿B．事必躬亲圆珠笔安祥食不果腹C．别具风彩有张有弛弘扬循规蹈矩D．计划缜密坂上走丸辩证杯水车薪3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（）A．文化部组织的歌舞晚会很受欢迎，那古香古色的古典舞蹈．使在座的外宾看得如痴如醉。

B．应英国女王伊丽莎白二世的邀请，2005年11月8日，国家主席胡锦涛偕同夫人刘水清乘专机抵达英国首都伦敦，开始对英国进行国事访问。

C．这个全省最大的纺织品交易市场才开张，各地的客商就慕名而至，天天门庭若市，热闹异常。

D．近日，教育部颁发了《2006年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》，我省招生考试中心授权印发了浙江省的《补充说明》。

4.下列各句中没有语病的一句是（）A．偷拍事件发生后，多数新闻媒体对该影片摄制组指责某些媒体工作者以非法手段获取“独家新闻”的做法表示了不满。

B．在我国大陆的最南端――雷州半岛，近年来当地农民找到了在果园里养鸡这条致富的好门路，不仅深受市场欢迎，而且能出口换回外汇。

C．神州六号载人飞船遨游太空，这完全是我们国家自行研制的，它标志着中国载人航天工程进入到“建立短期有人照料的空间实验室，开展一定规模的空间应用研究”的新阶段。

D．长期以来，中国农村消费增长速度低于城市，城乡之间消费水平相距较大，有9亿人口的农村消费市场的落后，严重地制约着中国整体消费的增长。

《话题：人物》一课一练一、基础知识1、下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（）A．马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦．．．．地为小区居民做好每一件事。

B．我终于登上了魂牵梦萦．．．．的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。

C．正是这些普通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足，夙兴夜寐．．．．，创造了一个个奇迹。

D．他鲁莽草率，刚愎自用．．．．，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”。

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①毋庸，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

②小男孩一下子索然了，站在那里没有目标地东张西望。

③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，物体下沉。

A．置疑兴味反之B．质疑趣味反之C．质疑趣味否则 D．置疑兴味否则3、下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（）A．科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。

B．健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。

C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。

D．上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。

4、给下列文言断句太宗谓太子少师萧瑀曰朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工乃曰皆非良材朕问其故工曰木心不直则脉理皆邪弓虽劲而发矢不直。

朕始悟向者辨之未精也。

朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎! (取材于《资治通鉴•唐纪八》)二、赏析诗歌阅读下面这首诗，完成5-6题移居（其二）陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将①不胜，无为忽去兹。

衣食当须纪②，力耕不善欺。

注释：①将：岂②纪：经营5.对这首诗的理解，恰当的两项是（）A. 全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。

结构作用分析题题组训练一、基础题组阅读下面的文字，完成文后题目。

背水的日子(节选)桃花怀念背水的日子。

一路咕咚、咕咚背回来的水多甜啊！水井为一林老树掩映，水井沿上常年绿树葱茏。

初夏时候，漫山的野百合，在风中摇曳飘香。

秋天黄昏，那一树一树的黄连树叶，宛如天边的晚霞，红得似火，燃碎一寨的宁静。

冬天下雪时，山崖上零零星星的积雪仿佛百合又开花。

背水，要清晨去。

那时，井边好热闹，木水桶一溜儿排放在哨台上，背水的人们在井边嬉闹着。

只有舀水的人静静地蹲在井边，埋下身子，用木瓢从井里一瓢一瓢地舀水，身影在井里晃晃悠悠。

待舀满一桶，轻轻地跳下井台，将麦秸编的垫圈放在桶底和后腰接触的部位，桶绳往肩上一挂，微直起身子，便一路咕咚、咕咚将井水背回去了。

1.文章第一段十分简洁，这样的开头有什么作用？答：________________________________________________________________________ 答案①开门见山，点明题旨；②总领全文；③奠定了全文的情感基调；④引起读者强烈的阅读兴趣。

解析对此类问题，主要从以下几个角度分析：它主要写了什么内容？突出了什么？它和标题是否有联系，能否起到点题作用？它与下文有什么关系？是总领全文，是引出下文，还是为后面的内容做铺垫？它对奠定全文的情感基调有何作用？有没有运用修辞？其作用是什么？根据这些逐项对照，不难概括出答案。

(2009·江西)阅读下面的文字，完成文后题目。

在现代旅行中，我们常常因为交通工具的不够迅捷而焦躁和苦恼。

我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地，幻想它能像闪电一样穿越莽野。

我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急，比如说为机场的长长滞留、耽搁，感到愠怒和不安。

我们总是那么急于从甲地到乙地，总是有那么多事情要做。

我们碌碌奔波，但催促我们行动的激情却是那样脆弱和渺小。

我们怎么能够想象几千年前，有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车，在大地上往复奔走。

全国高二高中语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下面加点的词语注音有误的一项（）A．波澜（lán）商贾（jiǎ）消耗（hào）励精图治(lì)B．凯歌（kǎi）脉络（mài）场所(cháng)以逸待劳（yì）C．迄今（qì）回溯（suò）未泯（mín）毋庸置疑（wú）D．束缚（fù）逞能（chěng）庇荫（yìn）排忧解难（nàn）2.下列各组词语中没有错别字的一项是：A．疫情贮立指摘波澜壮阔以权谋私B．弘扬磨砺谄媚艰苦卓绝身先士卒C．嘹亮横量防范坚持不懈众志成诚D．斜念辩识内涵归根到底统筹兼顾3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①全国各族人民是建设中国特色社会主义事业的，人民群众积极性创造性的充分发挥是我们事业成功的……。

②要加强党风政风建设，改进领导方式和领导方法。

③我们要毫不松懈地抓好经常性防治措施的落实，坚决防范疫情再次发生。

A．主体保障切实防止B．主体保证切实防范C．主力保障确实防止D．主力保证确实防范4.下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是( )A．日前，有媒体公开对一则广告中出现的别字提出了批评，想不到广告的设计者竟振振有词地辩解说：“我是搞设计的，看事情的角度自然和你们不同。

”B．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该类学校的生源数量与质量。

C．今年以来，一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故，给人民群众命财产造成重大损失，有的干部对群众的呼声和疾苦置若罔闻。

D．我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。

5.下列各句中，没有语病的一句是( )A．有管理的中医坐堂、医药一体，不仅扩大中医人才的就业需求，带动中药种植业的发展，使农民增收，还可为百姓就医带来便利，减轻百姓的医药负担，一举数得。

全国高二高中语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列划线注音有误的一项是（）A．荟萃（cuì）缙（jìn）绅纾（shū）祸翌（yì）日B．遽（jǜ）然羁縻（mí）诟（gòu）病造诣（yì）C．诋（dǐ）毁庶几（jǐ）酋（qiǘ）长彷（páng）徨D．愧怍（zuò）自刭（jǐng）巡徼（jiào）檄（xí）文2.下列划线词语意思完全相同的一项是（）A．予自度不得脱何不改乎此度B．夜则以兵围所寓所翌日，以资政殿学士行C．竟使遇哨，无不死秦王竟酒，终不能加胜于赵D．然微以自文于君亲微斯人，吾谁与归3.下列划线词语的含义与现代汉语相同的一项是（）A．众谓予一行为可以纾祸B．意北亦尚可以口舌动也C．以父母之遗体行殆D．如高沙，常恐无辜死4.下列各句句式与其他各项不同的一项是（）A．缙绅、大夫、士萃于左丞相府B．即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举C．行城子河，出入乱石中D．请罪于母，母不许5.下列各句划线词语用法与例句相同的一项是（）例：变姓名，诡踪迹，草行露宿A．国事至此，予不得爱身B．北虽貌敬，实则愤怒C．至海陵，如高沙，常恐无辜死D．将藏之于家，使来者读之，悲予志焉二、文言文阅读1.阅读下面一段文言文，完成小题。

呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。

将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。

请罪于先人之墓；生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。

嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。

向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！【1】对下列划线词语的解释有误的一项是（）A 以父母之遗体行殆（危险）B 修我戈矛，从王于师（整治）C 向也使予委骨于草莽（交付）D 然微以自文于君亲（写文章献给）【2】下列各句句读划分正确的一项是（）A 予之生/也幸，而/幸生也/何为B 请罪/于先人之墓，生无/以救国难C 向也/使予委骨/于草莽D 诚不/自意/返吾衣冠【3】下列对文段的分析和概括有误的一项是（）A 本段议论是在前文叙事的基础上展开的，充分表达了作者对南宋王朝暗淡前景的担忧以及自己“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的决心。