初三学生音乐基础知识综合测试试题
姓名学号得分
一、填空题：听音乐片段，将正确答案写在括号里。
（每题播放一
遍，每题 3 分，共 30 分）
1．聆听两首歌曲片段，请分别写出其演唱形式。
序号演唱形式
第一首（）
第一首（）
2.聆听两首歌曲片段，请分别写出其演奏形式。
序号演奏形式
第一首（）
第一首（）
3.聆听两首独奏曲片段，请分别写出其独奏乐器。
序号独奏乐器
第一首（）
第一首（）
4.聆听两首汉族民歌片段，请分别写出其流传地区。
序号流传地区
第一首（）
第一首（）
5.聆听两首乐曲片段，请分别写出其作曲家。
序号作曲家
220
1.
A. B. C.
2.
A. 2/4
B. 3/4
C. 4/4
3.
A B. C.
4.
A. B. C.
5.
A. B. C.
6.
A. B. C.
7.
A. B. C.
8.
A. B. C.
9.
A. B. C.
10.
A. B. C.
11.
A. B. C. ——
12.
A. 2/4
B. 3/4
C. 6/8
13.
A. B. C.
14.
A. B. C.
15.
A. B. C.
16.
A. B. C.
17.
A. B.. C.
18.
A. B. C.
19.
A. B. C .
20.
A. B. C .
三、听记单音（每题弹奏 3 遍，每题 2 分）○
简谱：标准音 6
1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.9.10. （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四．问答题（ 40 分）
听音乐片段，写出曲名、演奏形式、曲作者及其国家，并根据音
乐要素（力度、速度、音色、节奏、旋律、曲式等）弹弹你对该乐曲
的理解和感受。
请用文字表达（100 字左右）。
1.曲名（4 分）
2.演奏形式（4 分）
3.曲作者（4 分） 3.国籍（4 分）5.理解与感受（ 28 分）
第一、第二大题命题意图：以音乐课程标准的目标为依据，主要考查学生的音乐基础知识掌握能力，了解学生对音乐基本表现要素
（如力度、速度、音乐等）和音乐常见结构以及音乐体裁等基础
知识的感知能力，有效促进学生音乐审美能力的形成与发
展。
第三大题命题意图：以音乐课程标准的音乐基本技能目标为依据，检测学生的听音能力。
培养学生的识谱、听音能力。
第四大题命题意图：以音乐课程标准的音乐与相关文化为依据，考查学生对音乐作品的综合理解能力。
并用文字进行描绘与阐述。
宁波市三江中学
xx。
