音乐趣事作文_优秀作文
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音乐的乐趣作文
音乐的乐趣。
音乐是一种美妙的艺术形式,它能够给人们带来无限的乐趣。
无论是欣赏音乐,还是参与音乐创作和演奏,都能让人沉浸其中,
感受到音乐所带来的愉悦和快乐。
首先,音乐的乐趣体现在欣赏音乐的过程中。
当我们闭上眼睛,聆听一首动听的音乐,那种音符跃动的感觉仿佛能够触及心灵深处。
音乐的旋律、节奏和和声,能够唤起我们内心深处的情感,让我们
陶醉其中,忘却烦恼和忧虑。
无论是古典音乐、流行音乐还是民族
音乐,都有着独特的魅力,能够给人们带来愉悦和享受。
其次,参与音乐创作和演奏也是一种乐趣。
作为音乐的创作者
和演奏者,我们能够将内心的情感融入到音乐中,创作出属于自己
的音乐作品,或是通过演奏将音乐的魅力传递给他人。
在音乐创作
和演奏的过程中,我们能够体会到音乐所带来的无穷乐趣,感受到
与音乐融为一体的快乐和满足。
此外,音乐还能够给人们带来交流和共享的乐趣。
无论是在音
乐会现场,还是在家中与朋友一起演奏,都能够感受到音乐所带来的交流和共享的乐趣。
音乐能够打破语言和文化的障碍,让人们在音乐的陪伴下感受到彼此的情感和情感的交流,这种乐趣是独特而珍贵的。
总的来说,音乐的乐趣是多方面的。
无论是欣赏音乐、参与音乐创作和演奏,还是与他人共享音乐的乐趣,都能够给人们带来愉悦和快乐。
希望大家能够多多享受音乐的乐趣,让音乐成为生活中不可或缺的一部分。
奇妙的音乐课作文Music class is always a fascinating and unique experience for me. It allows me to unleash my creativity and express my emotions through melodies and harmonies. 音乐课对我来说总是一个迷人而独特的体验。
它让我能够释放创造力,并通过旋律和和声表达情感。
The moment I step into the music classroom, a sense of tranquility washes over me. The instruments lined up neatly along the walls beckon me to come and create beautiful music. 当我踏入音乐教室的那一刻,一种宁静的感觉油然而生。
墙边整齐摆放的乐器吸引着我去创作美妙的音乐。
I eagerly anticipate the sound of the piano keys being played, the strings of the guitar being strummed, and the beat of the drums echoing through the room. 那种迫不及待地期待着钢琴键的声音、吉他弦的拨动声以及鼓点在房间里回荡的感觉涌上心头。
Music class is not just about learning notes and rhythms; it is about connecting with others through a shared passion for music. 音乐课不仅仅是学习音符和节奏;它更是通过对音乐的共同热爱与他人建立联系。
I find solace in the melodies we create together, each note weaving a story of its own. 我在我们一起创作的旋律中找到了慰藉,每个音符编织出一个独特的故事。
幼儿园教师教育笔记:音乐趣事音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分,通过音乐的研究和活动,可以激发孩子们的创造力和表达能力。
以下是我在教育实践中记录的一些音乐趣事。
1. 音乐游戏音乐游戏是幼儿园教师常用的教学方法之一。
其中,一项受到孩子们喜爱的音乐游戏是“踩踏舞步”。
我会放一段欢快的音乐,然后引导孩子们跟着节奏一起跳舞。
他们会随着音乐的节奏踩着舞步,并尽情地展示自己的舞蹈才华。
这个游戏不仅能够让孩子们享受音乐的快乐,还可以锻炼他们的协调性和动作能力。
2. 音乐绘画音乐与绘画相结合也是一种有趣的教学方式。
在一次音乐绘画的活动中,我会播放一首轻快的音乐,然后给每个孩子发放一张白纸和一支画笔。
他们要根据自己对音乐的感受,用画笔在纸上随意画出他们内心的感觉。
孩子们会在音乐的引导下,尽情地发挥自己的想象力和创造力,将音乐的美妙表达出来。
3. 音乐故事通过音乐故事的讲述,我能够吸引孩子们的注意力,并让他们更好地理解和感受音乐。
我会选择一些富有情感的音乐故事,并结合音乐的旋律和节奏,通过讲述的方式向孩子们展现。
在讲述过程中,我会带领孩子们一起模仿故事中的动作或声音,增加他们的参与感和互动性。
这样的活动不仅能够培养孩子们对音乐的理解和欣赏能力,还能够提升他们的听觉触觉和语言表达能力。
4. 舞蹈创作舞蹈创作是一个能够展示孩子们个性和创造力的活动。
我会在课堂上给孩子们一个主题,并播放一段适合的背景音乐。
孩子们根据自己对主题的理解,自由发挥创意,创作出符合主题的舞蹈动作。
他们可以通过模仿动物、自然景观等方式来呈现自己的作品。
这样的活动不仅能够激发孩子们的想象力和创造力,还能够让他们在舞蹈中感受音乐的美妙。
以上是我在幼儿园教育中记录的一些音乐趣事。
通过这些活动,孩子们能够在快乐的音乐中学习和成长,同时培养他们的艺术素养和综合能力。
小学二年级校园趣事作文6篇1. 游戏时间昨天,我去学校玩,我们一起玩了游戏。
我们玩了猜数字和丢沙包,这两个游戏都很有趣呀!在猜数字中,我猜了很多次才猜对答案,但我很开心地取得了胜利。
在丢沙包中,我用力扔沙包,并命中了目标。
这时,我感到非常自豪和兴奋。
我喜欢学校里的游戏时间!2. 音乐节学校的音乐节是我最喜欢的活动之一。
在音乐节上,我们可以看到各种不同类型的表演,包括歌唱、舞蹈、小组演奏和个人演奏。
今年,我参加了歌唱比赛,并且我赢了一等奖!我为自己感到非常自豪。
3. 运动会学校举行的运动会向我们展示了运动员们的勇气和坚韧精神。
无论是跑步、跳高还是跑步、都需要大量的训练和体力。
我很喜欢运动会,因为它们是表现自己、挑战自己和团队合作的好机会。
我也会为自己的班级喝彩,因为我们都在互相支持和嘉奖。
4. 小型展览学校里也会经常举办小型展览,以展示学生们的作品和技能的成果。
这里的展览囊括了手工艺、绘画、文学、歌唱和其他更多领域。
我曾经参加过一次手工艺的展览,我特别喜欢我的创作作品。
展览对我来说就像是一个赛场,我感到自己的作品得到了别人的认可和欣赏。
5. 艺术培训学校的艺术培训课程是我特别喜欢的一个学科。
艺术学科可以涵盖音乐、绘画和舞蹈等多个领域。
我喜欢跟着老师学习如何唱歌,并且我想向大家展示我的歌唱技能。
我喜欢跳舞,也喜欢临摹我喜欢的艺术品。
6. 化学实验学校的实验室是我最喜欢的地方之一。
在这里,我可以亲身参与科学实验,以让自己对化学的知识有更深刻的理解。
上次,我们用一条鱼线、一个水杯和一个橡皮筋来做出了一个科学玩具,我感到自己学到了很多新知识。
总的来说,学校里有很多有趣的活动,如游戏时间、音乐节、运动会、小型展览、艺术培训和化学实验等。
它们都为我们提供了一个学习和交流的良好平台,并且它们也已成为了我们美好的童年记忆!1. 游戏时间在学校里,有一个特别让我喜欢且开心的活动,那就是游戏时间。
我跟朋友们一起去学校的操场玩游戏,这是我们每天最期待的时刻。
去音乐课上弹钢琴那次玩得真高兴今天,我要给大家讲一个真正让我高兴的经历——去音乐课上弹钢琴!在我的内心深处,我一直憧憬着成为一位天才钢琴家,所以当老师达到了我的梦想时,我忍不住欢呼雀跃!音乐课开始了,我紧张地坐在钢琴前。
老师拿出了《小星星》,一阵欢快的旋律从琴键中飞出来,好像化身为一颗与我对话的礼花,让我陶醉于音符的世界。
我如同一只小鸟,毫不犹豫地跳进了布谷鸟的歌声中,尽情地展开翅膀。
我小心翼翼地摆好手指,慢慢地吹入兴奋的灵魂。
音符们跳动起来,就像是一群欢快的儿童奔跑在草原上。
我感觉自己是那个草原,被快乐的音符们淹没。
《小星星》的旋律越来越高亢,好像是孩子们欢呼雀跃时的呐喊声。
我陷入了音符的海洋,就像在蓝天中滑翔的小鸟,无拘无束地徜徉在美妙的旋律中。
接着,老师为我们讲解了一个新的曲目——《欢乐颂》。
这支曲子铿锵有力,悠扬动听。
当我伸开手指,轻抚琴键时,音符们纷纷跃动起来,仿佛是一群欢呼雀跃的孩子,在阳光下奔跑。
我感到自己是太阳,为音符们提供温暖和能量,而音符们则如同阳光,温暖着我的内心。
随着曲目的进行,音符们变得愈发欢快,犹如一群开心的小动物,正在我视野中尽情嬉戏。
我完全投入到音符的世界里,仿佛和它们结下了不解之缘。
当曲目结束时,我感到既满足又略感遗憾。
我默默地望着外面的夕阳,感叹这一节音乐课就像刚刚过去的夏日,带给我无尽的欢愉。
那次去音乐课上弹钢琴,对我来说简直是一次天籁之旅。
我通过音符,进入了一个充满欢乐和比喻的世界,感受到了音乐的魔力和生命的美妙。
就像勇敢的蝴蝶冲破茧壁,追逐自由一样,我也找到了属于自己的乐章,畅游于音乐的海洋。
我知道,只要我用心,每一次弹琴的经历都能带给我无尽的欢乐和快乐!。
音乐老师的趣事作文300字
我们的老师中最有趣的是音乐吴老师。
吴老师一头卷发乌黑发亮,一双炯炯有神的眼睛,一张大大的嘴巴,可能是因为太喜欢唱歌的缘故吧。
胖胖的身子别看她在长葛市一动不动,可在跳舞时她却特会跳,身子感觉很软,就像一条绳子弯弯曲曲的。
在她的课堂上趣事还真不少呢!
有一次,吴老师成心把戴涵涵叫成“大南瓜”,接着又唱起了戴涵涵会唱的歌,唱了一段后,戴涵涵接着唱,就这样你唱一句他唱一句,配合得很好。
我们其他同学也来劲了,在教室里尽情地欢唱起来,简直成了音乐舞会!
还有一次,吴老师给我们看电视上其他人跳的舞蹈。
不知不觉,吴老师自己也跟着跳了起来,很明显,吴老师把其他人的舞蹈动作改成了搞笑动作,伴着音乐,我们同学也跟着吴老师跳起了搞笑版的舞蹈,跳到后来,我们实在是笑得,有的同学居然趴在地上笑,有的同学笑得站也站不稳了。
其实,老师的趣事还有很多,等着以后慢慢说吧!。
享受音乐的乐趣作文享受音乐的乐趣。
音乐是人类生活中不可或缺的一部分,它能够给人带来愉悦、放松和启发。
无论是在繁忙的工作中,还是在闲暇的时光里,都能够通过欣赏音乐来感受到美妙的乐趣。
那么,如何才能更好地享受音乐的乐趣呢?首先,选择适合自己的音乐。
每个人的喜好不同,有的人喜欢轻柔的古典音乐,有的人喜欢激昂的摇滚乐,而有的人则喜欢抒情的民谣。
因此,要想享受音乐的乐趣,首先要根据自己的喜好选择适合自己的音乐类型。
只有找到了适合自己的音乐,才能更好地沉浸其中,感受音乐带来的愉悦。
其次,创造一个舒适的环境。
音乐的欣赏需要一个安静、舒适的环境,这样才能更好地沉浸其中,感受音乐的美妙。
可以在家里整理一个专门的音乐角,或者去音乐会厅、音乐酒吧等地方,创造一个适合欣赏音乐的环境,这样能够更好地享受音乐的乐趣。
再次,学会用心聆听。
有时候,我们可能会因为繁忙的工作或其他原因而忽略了音乐的存在,只是将它作为一种背景音乐。
然而,如果能够用心聆听,去感受音乐中的情感和内涵,就能够更深刻地体会到音乐的魅力。
所以,在欣赏音乐的时候,要学会闭上眼睛,用心去感受音乐所传达的情感,这样才能更好地享受音乐的乐趣。
最后,与他人分享音乐的快乐。
音乐是一种情感的表达,它能够打动人心,拉近人与人之间的距离。
因此,在享受音乐的乐趣的同时,也可以与他人分享自己的喜爱之音乐,一起聆听、讨论,这样能够增进彼此之间的情感交流,也能够让音乐的乐趣得到更好的体现。
总之,音乐是生活中不可或缺的一部分,它能够给人带来愉悦和放松,也能够启发人的思维。
要想更好地享受音乐的乐趣,首先要选择适合自己的音乐,创造一个舒适的环境,学会用心聆听,与他人分享音乐的快乐。
只有这样,才能更好地感受到音乐所带来的美妙和乐趣。
希望每个人都能够在音乐中找到属于自己的快乐和幸福。
去音乐会听音乐玩得真高兴今天是一个晴朗的周末,我和爸爸妈妈一起去参加音乐会,听音乐,玩得真高兴。
音乐会在一座宏伟的音乐厅举行,我们提前到达了,因为我听说音乐厅里的音乐乐团演奏得特别好。
刚进入音乐厅,我不禁惊叹起来。
音乐厅气氛庄严,整个大厅都被优雅的红色装饰点缀着,好像进入了一个梦幻的世界。
我忍不住用手触摸着舒适的座椅,感受到了音乐会带给人们的无限乐趣。
音乐厅内,人们络绎不绝地走进来,大家都穿着漂亮的衣服,仿佛要和音乐一起唱和跳舞,整个音乐厅里弥漫着一种快乐的气息。
音乐会开始了,指挥家举起他的指挥棒,整个乐团像一支充满活力的军队,奏响了第一支乐曲。
美妙的音乐从乐器中奏出,婉转优美的旋律穿越四周,犹如蜜蜂在鲜花中绕舞,将人们的心弄得快乐腾跃。
忽然,一曲欢快的音乐响起,我仿佛变成了一只跳跃的小鹿,随着音乐的节奏,我快乐地扭动着身体,像是演绎着一场舞蹈。
我感觉到身体里的力量被激发出来,我变得充满活力,努力跳跃着。
音乐家们像鲜花一样开放着,他们的乐器跟随着我的动作,和我亲密地交汇着,让我觉得自己和音乐融为一体,共舞着生命的旋律。
接着,音乐会上演奏了一首宁静祥和的乐曲。
音乐深深地穿透我的心灵,让我感到平静和宁愿。
好似一条清澈的小溪,音乐温柔地流过我每一个细胞,让我感到身心舒畅。
我仿佛化身成了一株高高的树木,树冠沐浴在温暖的阳光下,微风轻轻地抚摸着我的叶子,带来一阵阵幸福和宁静。
音乐会最后演奏了一曲激动人心的曲子。
强烈的音符跳跃着,像勇敢的战士一样,让人沉浸在无尽的激情中。
我忍不住随着音乐拍动了手掌,仿佛在和乐曲一起发出击鼓般的声音。
音乐家们的激情使我也充满勇气,我想,只要坚持努力,就能像他们一样成为音乐的使者,奏响属于自己的乐章。
时间过得飞快,音乐会结束了,观众们纷纷起身鼓掌。
我和家人满载而归,带着无限希望与快乐的笑容返回家中,那段美好的音乐旅程将永远留在我心中。
去音乐会听音乐,我玩得真高兴。
在音乐的海洋中徜徉,我收获了快乐与勇气。
上音乐课发生的事作文好
英文回答:
During my music class, a lot of interesting things happened. One of the most memorable moments was when our teacher introduced us to different types of musical instruments. She brought in a guitar, a piano, a violin, and even a set of drums. We were all excited to try them out and see how they sounded. I remember picking up the guitar and strumming the strings, trying to play a simple melody. It was a bit challenging at first, but with some practice, I was able to play a few chords. It was such a fun and hands-on experience!
中文回答:
在我的音乐课上,发生了很多有趣的事情。
其中最令人难忘的时刻是老师向我们介绍了不同种类的乐器。
她带来了一把吉他,一架钢琴,一把小提琴,甚至还有一套鼓。
我们都很兴奋地试着弹奏这些乐器,听听它们的声音。
我记得拿起吉他,弹奏着琴弦,试图
演奏一个简单的旋律。
一开始有点困难,但经过一些练习,我能够弹奏几个和弦。
这是一个非常有趣而实践性的体验!。
小小音乐家的演奏会小学生作文中的音乐之旅音乐是一门艺术,它可以打动人的心灵,在人们的生活中扮演着重要的角色。
我是一名小小音乐家,最近参加了小学生作文中的音乐之旅活动,这是我人生中的一次难忘的经历。
音乐之旅是一次由学校组织的活动,旨在鼓励学生发展音乐才华和培养审美能力。
在活动开始之前,我和其他参赛的小音乐家们一起进行了一段时间的集体训练。
我们每天认真练习,努力提高自己的演奏技巧,同时还学习了一些音乐理论知识。
经过几个月的努力,我们终于有了足够的准备,可以在舞台上展示我们的才华了。
演奏会在学校的礼堂举行。
当我走上舞台时,我感到一阵紧张和兴奋。
但是当音乐开始响起,我全情投入到演奏中,把自己完全融入到音乐中。
我演奏的曲子是一首古典音乐,悠扬的旋律让人陶醉其中。
我用心感受每一个音符,力求把音乐的美妙传达给观众。
整个演奏会持续了一个小时,我和其他小音乐家们一起合奏了几首经典的音乐作品。
每个人都在舞台上展现了自己独特的风采,我们互相鼓励,彼此支持。
观众们也被我们优美动人的演奏所打动,掌声不断,给予了我们极大的鼓励和肯定。
参加这次音乐之旅活动给我带来了很多收获。
首先,我学会了如何与其他音乐家合作,协调我们的演奏动作和节奏,达到最好的效果。
其次,我深入了解了一些音乐理论知识,对音乐有了更深入的理解和欣赏。
最重要的是,我通过这次演奏会锻炼了自己的表演能力和自信心,在舞台上展示自己的才华,让我更加勇敢地追求音乐梦想。
此次音乐之旅也让我明白了音乐的力量。
音乐可以跨越语言和国界,将人们连接在一起。
它可以表达人们的情感和思想,让人们感受到生活的美好和快乐。
通过音乐,我和其他小音乐家们结下了深厚的友谊,我们一起沉浸在音乐的世界中,分享喜悦和快乐。
在音乐之旅活动结束后,我决定继续坚持音乐训练,不断提高自己的演奏水平。
我相信音乐会给我带来更多的机会和挑战,我愿意用音乐去传递美好,影响更多的人。
无论是作为小小音乐家还是普通的小学生,音乐对我来说都是一种宝贵的财富。
部编版六年级上册语文第七单元习作《我的拿手好戏》作文范文五篇部编版六年级上册语文第七单元习作《我的拿手好戏》作文范文篇一我从小就开始拉小提琴,到现在已经拉了七年之久了。
从以前刚开始拉小提琴时到现在,我有过很多次放弃的想法,但我坚持了下来,这不仅使我更有自信心,并且也让我有才艺在别人面前展现。
还记得那时,我刚开始学小提琴的时候,发生了一件令我记忆犹新的事。
一天我开始练习,因为那时我还太小,很多道理都不懂。
我以为我可以拉得很好,于是我充满信心地调了调音,开始“砍起了木头”。
我拉出来的声音难听极了。
我气愤地丢掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到妈妈那里,开始叙说我的苦。
谁知妈妈听了哈哈大笑,就连旁边看热闹的哥哥也忍俊不禁。
这时我可急了眼了,生气地说:“你们笑什么,我可不觉得这是一个可笑的话题。
”妈妈摸了摸我的头说:“你的小暴脾气,没有什么事是可以一次就成功的,你去按照老师写的,认认真真的弹几次,当然也要每一天坚持,几年1 / 8后你一定会有很大的进步!”我似懂非懂的点了点头,回房间开始认真练习。
几年后,我果然“修成了正果”,有了不错的进展,小提琴也真正的成了我的拿手好戏和特长。
我也为我会拉小提琴这事十分骄傲,每当家里来客人时,问我有什么才艺时,我就会拿出我的小提琴。
如果是中午的话,我会来一首激烈的《土耳其进行曲》。
晚上时,我会来一首扬长,幽静的《月光曲》,让人放松。
小提琴使我快乐,让我有了很大的进步。
我不仅养成了坚持不懈的好习惯,也对音乐产生了一种好感。
小提琴的好处有很多,比如我先先后后获得了不少的奖项。
小提琴是我的拿手好戏,使我放松,快乐。
同时也让我学会了坚持不懈的精神,养成了好习惯。
部编版六年级上册语文第七单元习作《我的拿手好戏》作文范文篇二别人都有别人的拿手好戏,有人会跳舞、有人会拉小提琴┄┄,我的拿手好戏是——滑冰。
这让我想起了刚学滑冰时的经历。
“去溜冰啰”在我的一再央求下,爸爸同意带我去滑冰啦!我兴奋地叫着、跳着。
去音乐会欣赏美妙的音乐上个周末,我和妈妈一起去音乐会欣赏美妙的音乐。
这是我第一次去音乐会,充满了期待和兴奋。
音乐会在一个漂亮的音乐厅里举行。
我们进入音乐厅时,一股宁静和庄严的氛围扑面而来。
舞台上放着一个巨大的黑色钢琴,钢琴上站着一个披着黑色西服的瘦高个子男子,他正在调整琴徽。
随着一声清脆的响动,音乐会正式开始了。
演奏家像一位魔术师,将手指轻柔地放在琴键上,钢琴就像唤醒了一样,发出了悦耳动听的声音。
一曲《春天的小溪》传进我的耳朵,像小鸟在林间跳跃,像欢快的小溪在山间流淌。
音乐如此轻盈,像蝴蝶在空中翩翩起舞,像草原上悠闲自在的羊群。
接下来,演奏家选择了一首欢快的曲子《快乐进行曲》,乐声像是一支强有力的军队,排着整齐的队伍,迈着坚定的步伐。
音乐像熊熊燃烧的篝火,温暖人心,让我们不禁跟着节奏踏起了舞步。
我感觉到自己融入了音乐中,快乐的节奏让我忘记了一切烦恼和疲劳。
音乐会进行到中段,演奏家选择了一首旋律优美的曲子,那是著名的《月光奏鸣曲》。
音符像是细雨,轻轻洒在我们的心田,弹奏者的手指像是小草摇动的指尖。
琴声如波光粼粼的湖水,悠悠荡漾在听众们的心上。
我闭上眼睛,仿佛置身于一个宁静的夜晚,望着清澈的月光,感受着音乐的魅力。
最后一曲,《欢快的嘴唇》。
这是一首欢快的歌曲,配合着活泼的旋律,演奏家的手指舞动得如同一群欢快的嘴唇,欢快而灵动。
音乐像是一阵微风,拂过我的脸颊;音符像是一串璀璨的星星,点亮了整个音乐厅。
我感觉到自己像是一只在空中翱翔的小鸟,快乐自由地飞翔着。
这次音乐会让我深深地感受到了音乐的力量和美妙。
音乐是一个神奇的魔法世界,能够让人沉浸在其中,忘记一切烦恼和疲劳,带给人们无限的欢乐和激动。
让我们珍惜每一次与音乐的邂逅,让音乐伴我们走过生命的旅途。
让音乐的欢快旋律永远萦绕在我们的心中,陪伴我们走向快乐的未来。
在学校的音乐课上玩乐器玩得真开心今天早上,我去上音乐课。
音乐老师告诉我们,今天要尝试不同的乐器。
我感到兴奋,因为我从来没有真正玩过乐器。
首先,我们拿起了小小的萨克斯。
我迫不及待地对它吹了起来,只听得到一片七弦琴的欢乐声。
当我吹奏时,感觉自己就像一只欢快的小鸟,让人忍不住快乐地跟着摇摆。
音乐像一颗闪闪发光的星星,把我带到了天堂。
接下来,我们拿起了大大的钢琴。
我小心翼翼地摩擦着每一个琴键,像是和它们熟络了好多年。
琴弦发出了动听的音符,我才明白自己已经掌握了音乐的秘密。
音符轻轻盈盈地飘落在键盘上,如同春天里的花瓣,让人融化在音乐的海洋中。
随后,我们尝试了另一种神奇的乐器——小提琴。
它就像一位温柔的姑娘,我轻轻地抚摸着它,慢慢地拉开了美妙的序曲。
琴弦的声音响起,如同一阵鸟儿的歌声,优美动听。
我拉动弓子,音符跃动在空中,宛如在跳跃的蝴蝶。
我仿佛化身成一位音乐家,带领着众多观众进入了一个盛大的音乐会。
最后,我们来到了击鼓的部分。
我抓住鼓槌,对着大大的鼓敲击起来。
鼓声嘹亮激昂,像是一群勇敢的士兵在战斗。
我用力敲击,就像打破了束缚我的一切,让我感到无比畅快。
每一次鼓点都揭开了我的心扉,给我带来了无尽的欢乐。
在音乐课上,我玩乐器玩得真开心。
我发现,音乐就像是一道明亮的阳光,温暖了我的心灵,让我尽情地享受乐器带给我的快乐。
那鲜艳的颜色,那欢快的旋律,真是美妙至极!从此以后,我深深爱上了音乐。
我相信,只要我用心去感受音乐,用手去演奏乐器,每一次给自己带来的快乐一定不会减少。
而这一次在音乐课上的快乐游玩经历,将一直伴随着我,留在我美好的记忆中。
童年趣事作文600字初二(通用7篇)童年,是一个完全纯真的年代。
童年的趣事,是多么的快乐,它仿佛一个万花筒,把世界变得五彩缤纷。
下面是由编辑为大家整理的“童年趣事作文600字初二(通用7篇)”,仅供参考,想要了解更多文章,请多关注我们。
篇1:童年趣事作文600字初二那一次掌声,在我的脑海中难以忘怀。
那是极其普通的一个夜晚,对我来说,却是那么重要的晚上,妈妈带我去琴行。
那天是六一节,琴行举行音乐比赛。
进入会场,那里人山人海,人声鼎沸,小朋友牵着妈妈的手,紧张的注视着那架钢琴,好象钢琴是人变的似的。
开始了,前面的小朋友都一个个上台,顺利的弹完一支支优美的曲子,他们弹完观众都会给予热烈的掌声,我沉浸在美妙的乐曲声中,把心中所有紧张,所有担心都逐出思想,我幻想着我演奏完后观众的掌声。
思想中断的,因为老师报到了我的名字,我战战兢兢地走上舞台,用紧张而略带兴奋的语气介绍道:“大家好,今天我为大家带来两首曲子,希望大家喜欢。
”说完坐上琴凳,两手立刻在琴键上飞跑起来。
渐渐地,我进入了状态,越来越流畅,不知哪来一股微风,它把谱子翻拢了,我不得不背诵谱子。
同时,它也吹走了我的紧张。
突然,我记不起下面的音了,我把这句又弹了一遍,却怎么也记不起来。
“这句我在平时练得挺熟的呀?”我奇怪地想,不知哪来一股劲,近迫使我努力回忆,绞尽脑汁,终于记了起来。
一曲完了,下一曲更长。
我鼓足勇气,开始了下一曲。
上次教训给了我经验,我好像把词吃进了肚子里,弹一句,脑子里便会出现下一句。
终于弹完了,我长长舒了口气。
掌声响起,和我想像中一样热烈。
我又羞愧又兴奋,跑到妈妈身边。
老师再次给了我掌声。
那一次掌声,给我受益匪浅,使我克服胆小的毛病,至今,我还是忘不了那次掌声!篇2:童年趣事作文600字初二童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清澈的泉水。
说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
作文题目:音乐趣事音乐是一种美妙的艺术形式,它有着无限的魅力和趣味性。
许多人都有自己的音乐故事和趣事,今天我将与大家分享一些我自己的经历和感受。
我从小就对音乐情有独钟,小时候一听到妈妈放的音乐就会跟着哼唱和跳舞。
那时我还不知道音乐是什么,只是感觉听起来很好听,能让我快乐地玩耍和学习。
后来上了学,学校开设了音乐课程,我才真正认识到音乐的奥秘和魅力。
在音乐课堂上,我学会了唱歌、弹钢琴和打鼓。
唱歌是最基础的技能,但是要想唱好并不简单。
每首歌曲都有自己独特的情感和表达方式,唱歌需要准确地传达这些感受,让观众感同身受。
弹钢琴和打鼓是更高级的技能,需要更多的练习和领悟。
我曾经认为钢琴和鼓都是需要强壮的手指和大力气才能演奏得好的乐器,但是通过老师的指导,我学会了如何用正确的姿势和心态来弹奏这些乐器,而不是靠力量。
这些经历不但让我学会了音乐技能,也让我慢慢地爱上了音乐。
我也很喜欢听音乐,并发现不同的音乐会让人产生不同的情感体验。
听轻柔的音乐会让我感到轻松安静,听摇滚的音乐会让我感到充满活力和动力,听古典的音乐会让我感到优雅和沉静。
我还喜欢收集各种类型的音乐CD和MP3,有时候会在家里自己尝试唱歌或演奏。
虽然我不是专业的音乐家,但是能够自己感受音乐的力量和美妙,也是一种很幸福的体验。
除了学习和欣赏音乐,我还经常参加各种音乐活动和表演。
我曾经参加过合唱团、乐队和学校的音乐会演出。
在这些活动中,我和我的朋友们一起合作、练习和表演,不断提高自己的音乐技能和表现力。
参加这些活动也让我结交了一些志同道合的音乐爱好者,我们一起分享音乐的快乐和感动。
现在,我可能不会成为一个专业的音乐家,但是我依然会坚持学习和欣赏音乐,并继续参加各种音乐活动和表演。
对我来说,音乐不仅是一种趣事,更是一种生活的态度和内涵。
我希望能够通过音乐,把自己的感觉和情感传达给世界,让更多的人感受到音乐的奇妙和美好。
在音乐的世界里,我发现了许多有趣的事情。
有时候,一个简单的音符或节奏就能让我快乐地笑出声;有时候,一首优美的歌曲或曲子会让我感动落泪;有时候,一群拥有相同志向的音乐爱好者会一起合作,创造出无与伦比的音乐氛围和气氛。
音乐课最开心的一件事作文In my music class, the most delightful moment was when we all came together to perform a piece that we had been practicing for weeks. The atmosphere was electric as everyone took their places, instruments in hand, ready to give it their all.音乐课上,最让我开心的一件事就是大家齐心协力演奏一首我们练习了好几周的曲子。
气氛紧张而热烈,每个人都各就各位,手持乐器,准备全力以赴。
The conductor raised his baton, and with a single, precise movement, we all began to play. The melody filled the room, each note blending harmoniously with the others, creating a beautiful symphony. I could see the excitement and pride on my classmates' faces as we played, and it made me feel a sense of accomplishment and joy that was indescribable.指挥一挥棒,我们便齐刷刷地开始了演奏。
旋律在教室里回荡,每个音符都与其他音符和谐交融,构成了一首美妙的交响乐。
演奏过程中,我可以看到同学们脸上洋溢着激动和自豪,这也让我感受到了一种难以言表的成就感和喜悦。
As the piece came to a close, the applause from our teacher and classmates rang out, louder than anything I had ever heard. It was a moment of pure joy, knowing that we had all worked hard together and achieved something truly special.当曲子演奏完毕,老师和同学们的掌声雷动,那是我听过的最响亮的掌声。
敲空灵鼓的趣事作文前段时间,我心血来潮买了一个空灵鼓,从此开启了一段充满趣味和惊喜的“音乐之旅”。
这空灵鼓长得可真别致!它的形状像个大飞盘,表面光滑锃亮,上面刻着神秘又好看的图案。
鼓身是由金属打造而成,拿在手里沉甸甸的,却又透着一种精致的质感。
配套的鼓槌也是别具一格,槌头包裹着柔软的橡胶,敲在鼓面上不会发出刺耳的声音。
刚把空灵鼓拿到手的时候,我简直兴奋得像个孩子得到了最心爱的玩具。
我迫不及待地想要敲出美妙的旋律,可现实却给了我一个大大的“下马威”。
我拿着鼓槌,对着鼓面一通乱敲,那声音,杂乱无章,毫无节奏可言,简直就是噪音制造现场。
我那股兴奋劲儿瞬间被浇灭了一大半,心里不禁犯起了嘀咕:“这玩意儿咋这么难搞?”但我可不是那么容易放弃的人!我深吸一口气,决定从最基础的音符开始学起。
我在网上找了好多教学视频,一个音符一个音符地跟着敲。
刚开始的时候,我的手指和手腕总是协调不好,敲出来的声音不是轻了就是重了,那感觉就像是在跟这个空灵鼓进行一场“拔河比赛”,而我总是处于下风。
经过几天的苦练,我总算是能敲出几个简单的音符了。
那天,我自认为已经掌握得不错,便想着在家人面前显摆显摆。
晚饭过后,我神秘兮兮地把空灵鼓搬到客厅,清了清嗓子说:“各位,今天我要给你们带来一场前所未有的音乐盛宴!”家人都好奇地围了过来,眼神里充满了期待。
我摆好架势,深吸一口气,然后闭上眼睛,开始敲起了我练习了无数遍的那一小段旋律。
一开始还挺顺利,我心里暗自得意,想着:“哼,看我这次不把你们震住!”可就在我得意忘形的时候,突然敲错了一个音符,整个节奏全乱了。
原本还算和谐的旋律瞬间变得支离破碎,那声音,就像是一只被掐住脖子的鸭子在乱叫。
家人先是一愣,然后忍不住哈哈大笑起来。
我尴尬得满脸通红,恨不得找个地缝钻进去。
不过,这次的“出丑”并没有让我灰心丧气,反而让我更加下定决心要把空灵鼓学好。
从那以后,我每天都会抽出几个小时来练习。
有时候练得太投入,连吃饭都顾不上。
在音乐会上欣赏美妙的音乐那次玩得真高兴今天,我有幸参加了一场精彩绝伦的音乐会。
那是一片音符的海洋,一次情感的盛宴,我们沉浸在优美的旋律中,忘却了外界的喧嚣。
当我走进音乐厅,首先映入眼帘的就是那神圣而庄严的乐器们,就像是站满了军容整齐的士兵,等待着指挥官的命令。
我看见大提琴宽厚如慈母的胸怀,小提琴娇美如羞涩的少女,大钢琴宽广如苍穹的广袤天地,它们在演奏着自己独特的旋律。
音乐会一开始,舞台上的乐队开始奏响,音乐声犹如一群欢快的小鸟在林间飞舞。
我仿佛听到了它们欢叫的声音,随着音乐律动,我不禁跟着节奏扭动身体。
音符在空中跳跃,好像调皮的小精灵,它们把我带入了一个纷繁复杂的音乐世界。
接下来,音乐会的第二首曲子响起,优美的旋律如绵羊般悠然自得,轻轻地震荡着每一颗心灵。
我仿佛置身于一片广阔的大海上,那些音符像是翩翩起舞的海浪,轻拍着岸边。
它们在我的耳边低语,告诉我生命中的美好和快乐。
我不禁闭上了眼睛,专心地感受那美妙的旋律。
第三首曲子一响起,整个音乐会达到了高潮。
音乐声如骏马奔腾,迅猛而又激情澎湃。
在这音符的狂欢中,我仿佛看见了无尽的草原,在那里奔跑的是我的梦想;我仿佛看见了高耸入云的山川,在那里呼唤我的未来。
我心中涌动着一股无比激动的力量,使我的身体不自觉地随着音乐摇摆起来。
最后一首曲子响起,音符跳跃的身影消失了,但我内心的快乐却犹如余音绕梁,久久不散。
整场音乐会,我就像是坐上了一艘神奇的时光机,穿越了时间和空间,忘却了一切的烦恼和痛苦,在音乐的怀抱中找到了无尽的愉悦。
这次欣赏音乐会的经历,是我生活中一次难忘而且快乐的游玩经历。
音乐会不仅带给我美妙的音乐,更让我明白了生命的真谛。
就像音符般,我们应该敢于奔放,在生活的舞台上奏响自己的旋律。
让我们在平凡中追求不平凡,用自己的努力和坚持演奏出生命的精彩。
【叙事】诗歌朗诵会国庆节趣事作文300字
在国庆节那天,学校举办了一场盛大的诗歌朗诵会。
这也是我们学校传统活动之一。
同学们早早地来到学校,准备着自己将要朗诵的诗歌。
大家个个神采奕奕,精神饱满。
整个诗歌朗诵会在激昂的音乐中拉开了帷幕。
第一位同学走上舞台,高亢的音乐瞬间让现场气氛紧张起来。
这位同学手上拿着一本厚厚的书,神态自然、气定神闲,开始用抑扬顿挫的语调诵读起来。
他的朗诵充满了感情,让人仿佛看到了一幅幅鲜活的画面。
全场响起了热烈的掌声,他成功地拉开了这场朗诵会的序幕。
紧接着,又有一位同学走了上去。
她端庄大方,眼神坚定。
她不需要任何道具,只用自己的嗓音就征服了全场。
她宛如一位真正的诗人,在每一个字的诵读中都能让人感受到她内心的世界。
台上的同学一个接一个地走上去,他们或含笑低吟,或慷慨激昂,每一个人都尽情地展现着自己的才华。
接下来,还有一位同学朗诵了一首脍炙人口的民谣。
她用了小石子、刀叉等简单的道具,将朗诵与表演融为一体。
她的唱腔悠扬动听,朗诵娓娓动听,让人仿佛身临其境,感受到了乡村的闲适和宁静。
一位同学朗诵了一首关于祖国的诗歌,她的声音婉转动人,字字真情流露。
她的朗诵让人感受到了祖国的伟大,让人激动不已,全场的观众热烈鼓掌,为这位同学送上了最真挚的祝福。
整个诗歌朗诵会,每个同学都展现了自己独特的风采,唱响了心中那份对祖国的热爱和对诗歌的热情。
这场朗诵会不仅让我们大家感受到了诗歌的美妙,也让我们深深地感受到了祖国的伟大和神圣。
【六年级】许多声音参加小提琴考级作文700字六年级的小朋友们,大家好!今天我想和大家分享一下关于小提琴考级的经历。
最近,我参加了六年级的小提琴考级,感受到了许多不同的声音和体验,让我收获颇丰。
小提琴的音色非常美妙动听,可以演奏出许多不同的声音。
在学习小提琴的过程中,我学会了如何利用琴弓和手指在琴弦上拉出高音和低音,以及如何通过不同的音符和节奏演奏出不同的乐曲。
在练习中,我经常能听到各种不同的声音,有时是嘹亮激昂的高音,有时是低沉蕴含深情的低音,每一种声音都让我陶醉让我对音乐有了更深的理解和热爱。
我参加小提琴考级的过程中,也听到了许多不同的声音。
在考级现场,我听到了来自不同学校的小提琴学生们演奏的各种乐曲,有的琴声清澈悦耳,有的琴声婉转动听,有的琴声激昂澎湃,每一种声音都展现了小提琴的魅力和多样性。
除了学生们的表演,还有考官和老师们的指导和评价,他们的声音像是一种指引和鼓励,让我更加努力学习和进步。
小提琴考级的过程也让我感受到了压力和挑战。
在准备考级的过程中,我必须每天坚持练琴,不断提高自己的演奏水平。
有时候练琴的时候可能会出现悲伤、焦虑、挫折等负面情绪,但是我通过不断的练习和调整,渐渐地掌握了更多的技巧和表现力。
在考级的那一刻,当我站在舞台上,拉起琴弓,我能感受到自己全身的每一个细胞都在跟着琴弦的振动而活跃起来,那种心跳加速的声音,是对我的挑战和压力的释放,也是我坚持练琴和努力进步的动力。
通过参加小提琴考级,我学会了如何面对不同的声音和体验,怀着平常心去欣赏和感受音乐带来的美妙和力量。
无论是琴声的高低,还是考官老师的指导,又或者是自己内心的情感和感受,我都深知每一个声音都是音乐的一部分,都值得我用心去聆听和体会。
通过这次小提琴考级,我不仅提高了自己的演奏水平,还学会了如何面对压力和挑战,怀着一颗平常心去面对不同的声音和体验。
我相信,这些经历和收获将伴随我走向更远的音乐之路,让我懂得更多、感受更多,让音乐的世界变得更加美妙和丰富。
音乐趣事作文_优秀作文音乐趣事作文杨云婷开学一段时间了,我对各种科目都有所了解了,星期五我们迎来了一星期一次的音乐课好好开心,虽然上课时不怎么和平,但也是一堂充满欢笑的课。
上课铃响后,我们班里还是没安静下来,虽然老师已经站在讲台上面无表情的看着我们,渐渐地教室里安静了,同学们发现了老师的存在,可是还有一个同学无视老师,居然在老师的眼皮底下抛地球仪玩,还是两次。
教室里安静了,老师对那个同学说:“拿过来”,我当时还没反应过来,就看见那个同学小心翼翼的将手中的地球仪交给老师,还和老师保持着一段距离,老师也没有接他手中的地球仪,两眼露出杀气,我的手心瞬间布满了密密的冷汗,怕会被狠狠的骂一顿,教室里安静的连根针掉到地上的声音都听的一清二楚,老师的脸上是一副淡定的神色,老师随后放了一句狠话﹕“你们上课耽误我多久,我就晚下课多长时间”。
我现在都可以听到心跳的声音了,还好老师没再说什么,我长呼一口气。
老师说﹕“今天不听歌了,学唱歌,这首歌上下午各唱一遍”。
老师息怒我看着您的微笑比看您的生气的表情还要心惊肉跳。
可是老师接下来讲的和歌曲没有一点关系,在课上时间过半后老师终于进入正题了,“唱这首歌时要有这种气氛,因为是唱关于国家的歌,比如《神话》就给人一种梦幻的感觉”。
老师轻轻的唱了其中的一句,我心里想︰这为老师的嗓音好好听,随后老师用很大的声音唱了一遍,全班都笑了。
等教室里安静下来,老师又说︰“唱歌时要让歌词竖起来,不要给人一种很扁的感觉”。
老师用很标准的普通话唱了两句,我觉得老师好像一位歌唱家,唱的真的很好听,老师又用了不知道哪里的方言唱了一遍,好好玩的老师,我心里想,这可比小学的音乐课好玩多了,头次听到这么好玩的歌全班又笑了一次。
这节课很欢乐呀,虽然老师还是一副淡定的表情,但是为什么前半段时间我一直觉得背后冒冷风呢?老师你的气场好强啊!我现在手里还有汗呢。
都是管闲事惹的祸我是班里头等悠闲人物,江湖人称“管闲大王”。
“看我神龙摆尾!”二春和尔凯正值大战。
瞧,旁观者围了几圈。
身体笨重的尔凯,力量却并不占优势,而黑黑的二春身体不仅健壮,而且动作灵巧,这给战斗的胜负划上了一个大大的问号。
此时,双方对视,正如江湖中所说“先怯必输”。
从尔凯的眼神中不觉能读出破釜沉舟之意,他已感到前景不妙了!快出招啊,想必外人都有这种期望。
我挺起胸膛,走出阵列,“给我打!……”“嗷!”,我却瞬间被他们两个按在了地上,众人立即拿我开玩笑。
真倒霉,都是管闲事惹的祸!“小驴”天生命苦,座位被分到了四名女生中间,四面楚歌啊!我们不禁为他感叹:“可怜的驴啊!”这天课下,“小驴”又遭虐待。
“救命啊!”,听着要命般惨叫,我实在看不下去了,打算当一回“救驴”英雄。
“别怕,我来也——”我唱着京腔,冲锋在前。
可是一下四个,于是我决定采用“就近原则”,逐一“歼灭”。
离我最近的女生便遭殃了,虽然是象征性地“击打’’‘了几下,可几招下去,那女生便使出了杀手锏——哭。
我见状不妙,当即谢罪,可她的泪水却像开了闸的水管,流个不停。
哎,本想过一把英雄瘾,却惹来这等麻烦事。
真倒霉,又是管闲事惹的祸!“今日春光,多妩媚!”伴着优美的诗句,我走在去厕所的道路上。
可半路上我看见本班同学在草地上打闹,管闲事的欲望油然而生。
我大将一般飞奔过去,高喊:“不许闹,老师来了!”啪,一下跳入草坪,“都给我老实点,否则……”我捏了捏拳头。
可就在此时,一阵急促的脚步声由远及近,身影渐渐清晰——老师。
可怜的我也被牵进了犯罪“团伙”,办公室里少不了一顿训。
真倒霉,还是管闲事惹的祸!“都是管闲事惹的祸”,这是“本大王”在经历了一次次尝试后发出的由衷感慨!悬念引人魅力四射有道是文如看山不喜平。
记叙文叙事平铺直叙,平平淡淡,自然让人厌倦。
如果你能将故事情节写得起伏跌宕,一波三折,引人入胜,必定魅力四射,吸引读者的眼球。
怎样才能将记叙的内容写得波澜起伏呢?从技法来说有许许多多方法,设置“悬念”就是其中常见、常用的一种,下面让我们先读一读范子平的文章《上大学去》。
上大学去范子平我们从没有做过上大学的梦,因为我们村从来就没有出过一个大学生。
不过我们不上大学但一般都上小学,可是小学上得又不安稳,谁的家里要用劳力马上就叫他们的孩子辍学。
所以,我们一个班在一年级时有13个人,到了五年级,就剩下我们五个了,都姓王,都是本家自己人,还是王连喜当班长。
没有我们不敢办的事,都说我们“捣蛋得欺天”,就连班主任也气病了,回城里看病再也没回来。
过了好几个星期,学校就换了同村同族的王敬民来教我们。
王敬民三十多岁,高高的个子,别看他比我们大十几岁,却是我们的晚辈,论辈分我是叔叔,王连喜他们四个就是爷爷了。
王敬民上课讲得很有意思,总而言之就是故事开路,先吸引住你再往下听课,这个我们真的很欢迎。
可是一留做作业我们就不高兴了,因为我们已经两年没有做过作业了。
他给我们几个人都打了不及格分又在课堂上批评,我们可恼火了。
王连喜就喊:“过来,过来,我是爷爷,我叫你。
”王敬民无可奈何,因为我们村就一个族,村里老人对辈分还挺重视的。
我们几个就越发调皮,齐喊:“现在是四个爷爷一个叔叔集体处罚,王敬民马上来!”王敬民只好过来按照我们的要求把腰弯下,我们伸出食指和拇指弯成一个圆,每人在他头上弹了一下。
王敬民夸张地“哎哟”着,说:“你们这些捣蛋虫!”他没说下去,我们毕竟是长辈,他没有办法。
第二天上课,王敬民突然说:“你们想不想上大学去?”上大学去?这是不是那天我们在他头上弹时下手太重把他弹成了精神病?我们会有上大学的命?再说我们才上小学五年级,跟大学还差十万八千里。
我们就笑嘻嘻地说:“想是想,就是太空想。
”王敬民一下子摆出了晚辈人的随便来,大喊:“走,咱上大学去。
”不由分说拉着我们上了一辆开向城里的客货两用车。
看着两边的树木飞快朝后跑去,我们可得意了,上大学不上大学,这个旅游要比掏鸟窝比挖田鼠洞比捉水蛇有意思多了。
没想到王敬民真的领我们去大学。
这所大学还是全省很有名的一所大学,只是没有在市里,在距离市区十多公里的地方。
首先那个大门就气派得叫人吃惊。
门岗在屋里并不出来,汽车来了,电动栅栏门会缩起来让路。
王敬民经过一番交涉,领我们走进了大门(王敬民交涉时,我们才知道他的高中同学在这里当老师)。
嗨,还真是从没见过这样好的地方!绿茵茵的草地上伸着长颈灯:路边一丛一簇的鲜花沁人心脾:石板铺就的甬道上青年人三三两两拿着书本散步:高大的楼房上美丽的玻璃幕墙像是神话宫殿一般;教室里,大学生们看着大屏幕电脑听老师讲课:图书馆里,好家伙,一格格一柜柜的书本快把我们的眼睛看花了:电梯呢上上下下头脑有些晕乎像坐飞机一样;实验室里,瓶瓶罐罐还有不知名的仪器高高低低,酒精灯吐着蓝色的火苗;还有广阔的体育场,篮球足球排球在飞上飞下……大学真大呀,大学真美呀,我们的心震撼了,小脸严肃起来,一种莫名其妙的激动在血管里膨胀。
王敬民说:“咋样?”王连喜说:“这个……这个……真是比天堂还好啦。
”我说:“让我在这个地方过一天就美啦。
”王敬民说:“这里边出来的大学生,机关、学校、工厂、解放军都抢着要,为啥?人家有本事。
像咱开后门人家也不要。
比方咱村的支书,又是送礼又是说好话,儿子才安排到县电缆厂,还下了岗。
这所大学的毕业生,挺起胸膛做人,到处有人抢。
自己饭碗铁不说,还光荣,给国家做贡献大!你像咱借用县农场的自动收割机,就是这里发明的。
那算是小发明,大小发明这里一年几百项!你们想在家窝窝囊囊过一辈子,还是想上大学,做大事,给国家做贡献,过城里人的好日子?”我们一时忘了自己长辈的身份,一起回答:“想上大学!”王敬民说:“那就好,上大学就得好好学,认真听讲,往心里听,认真做作业,往心里学,得靠自己用心,得靠自己吃苦!”当我们琅琅的读书声响彻小村上空时,去地里劳动的好多人拐到这里看热闹,说:“王敬民真有本事,咋把这几个捣蛋泥猴制伏了?”一晃六七年过去了,我们这一班的五个同学,真的都考上了大学。
每年过年回家的时候,我们都去看望王敬民老师。
我们规规矩矩,恭恭敬敬。
王敬民老师开玩笑说:“别这样,你们还是长辈呢。
”我们全都不好意思地笑了。
众所周知,教育培养人才,是一件头等重要的大事,关系着全民素质的提高,祖国未来的发展,民族将来的前景!我国的教育事业日新月异,飞速发展。
毋庸讳言,目前还存在许多问题,尤其是农村的教育。
农村的孩子王连喜他们是幸福的,王敬民老师非常可爱可敬!农村非常需要王敬民这样的老师!这篇作文之所以让人感动,让人觉得有意思,让人感到有嚼头。
除了内容感人,还得益于其写作技巧——一是采用“第一人称”,格外亲切有趣。
文章由一个“捣蛋得欺天”后来考上了大学的农村孩子“我”来写。
全是“我”的亲身经历,读来让人感到格外的亲切自然、真实可信,让你仿佛在倾听一位学子在讲述他小时的故事,娓娓道来,侃侃而谈,让你置身其中,农村小学、孩子进城、大学校园情景……有趣、感人!二是纯用“白描”手法,非常真实感人。
农村小学的情况,“一个班在一年级时有13个人,到了五年级,就剩下我们五个了”:“四个爷爷一个叔叔集体处罚[1] [2] 下一页写童年的生活的作文950字南运河之梦每座山每道水的每个村庄,有时哭有时笑的每个地方。
——题记我来自南运河,我出生在南运河畔,我住在一个不知名的小胡同——后洼胡同。
也许你不。
道哪里是南运河,没关系,让我来告诉你。
直沽的发源地在三岔口,在三岔口西边建有老城厢,在老城厢西南建有南市,后来人们又在周围扩建城市,这便形成了老天津卫。
后洼胡同便是这样形成的,与老城厢只有百米之遥。
这里实在是一块平凡得不能再平凡的土地。
每一堵墙、每一寸篱笆,都充溢着唠叨、哭笑、梦呓,保留着最淳朴、最原始的生活气息。
清晨,倒水声、漱口声,揭开了一天的序幕。
卖面茶的老头儿总会在这时候乐此不疲地骑着三轮车,在胡同间穿梭,敲着锣叫卖。
而粮店送米的瘸子也在这时凑热闹,来回奔走。
这是一天中最热闹的时候。
接着,胡同便又平静了下来,只是偶尔在晌午时分,卖熟梨糕的贩子推着呜叫的炉子游荡,会划破午后的宁静。
冬天的墙上,到处贴的都是煤饼子;夏天的墙上,晒得到处都是黑印子。
胡同里摆放着各式各样的三轮车、自行车,要是放辆摩托车便很扎眼了,当然不会有汽车,因为胡同窄得容不下半辆汽车二我家住的院落,是那里唯一一个没有被破坏的四合院。
进入一个宽宽的通道,你会看见一堵墙,向左转,一个宽敞的院落便出现了。
院里全都是瓦房,很像影视剧中民国时的江南小镇民房。
倘若遇上下雨,雨水从瓦上流下,形成雨帘,也倒算是动人的一景。
对过儿的王家是一个大家族,最长者十几年前都已经七十多岁了,他家当时上中学的大孙子也该到娶媳妇的年龄了。
打我记事起,他们家就养了一只猫,全身浑黄,不知现在是否还活着。
每回王家奶奶站在门口敲着铝盆时,那猫便机警地跑过来,吃着盆里腥味儿的鱼。