最新2020版高考语文第二轮复习试题:选用、仿用、变换句式_含答案
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高考语文二轮复习高中语文选用变换句式测试试题及答案一、高中语文选用变换句式1.请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句,可调整语序,可更改个别词语,但不可改变句子的原意。
我喜欢自然风光,还喜欢生活中的故事,情节曲折的小说我更喜爱,也喜欢大自然的音响,富于魅力的风光摄影更让我着迷,当然,那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
2.修改下列文段中划线的句子,使整个文段语言风格一致,前后语句之间音节对称整齐。
枝头红叶翩翩,疏林如画,西风乍紧,犹如莺啼;暖日常喧,又添蛩语。
遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北,造起三间面临绿水的轩斋。
笙簧盈座,别有幽情;罗绮穿林,倍添韵致。
3.阅读下面一段文字,对画线处文字进行调整,使句子语意连贯,句式协调。
(字数不得增减)庄子①像水一样冷静,又像火一样热烈。
几千年的中国知识分子,受了他的影响,一方面疾恶如仇,嬉笑怒骂;另一方面却又把天大的事,化成一股清风,一弯明月。
他那②文笔的恣肆,寓言的生动,深刻的思想,更是时时令人击节赞叹。
4.请以“蒙娜丽莎效应”为表述对象,将下面句子组合成一个语意通顺的单句。
不超过80字。
很久以前就有传闻说,文艺复兴时期艺术家莱奥纳多·达·芬奇最著名的画作《蒙娜丽莎》的眼睛似乎总在注视着参观者,无论你从什么角度看她。
这种现象因此被称为“蒙娜丽莎效应”。
5.请使用关联词,将下面三句话组合成符合要求的复句。
部分词语可增删。
①你坚持读名著②你的语文成绩逐步提高③阅读名著能提升人的语文素养要求:①强调阅读名著的必要性,用于对方开始阅读名著之前起劝导作用。
②强调语文成绩提高与阅读名著的因果关系,用于对方阅读一段时间语文成绩确实提高之后。
6.把下面的画线句子变成结构协调一致的句子。
要求:不得改变原意,可适当增删词语。
我并非没有注意到,参加今天集会的人中,有些受尽苦难和折磨:有些刚刚走出牢房,那些牢房是窄小的:有些由于寻求自由,曾惨遭疯狂的迫害和打击,并且是在自己的居住地。
2020年高考语文专项复习选用、仿用、变换句式20题二1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:康德和黑格尔,著书立说,善思辨敢批判,一代哲人具有鲜明的理性精神。
材料:爱国精神科技成就文学贡献杜甫岳飞苏东张衡张自忠钱学森遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理保家卫国感怀时事2.下列选项填入语段横线处,最恰当的一项是( )任何一个神经细胞的兴奋,都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。
情节是以“自我”来根据事物内容自问自答,边设置场景、角色,边加以深化发展的。
形象思维构出画面(可视内容),语言记忆(逻辑思维)则是“自我”根据画面内容做出的逻辑反应,成为下一个画面的心理要求,括概地说,___________A.逻辑思维内容确定了形象思维内容,形象思维又诱导了逻辑思维。
B.逻辑思维内容确定了形象思维内容,同时又诱导了形象思维。
C.形象思维内容确定了逻辑思维内容,同时又诱导了逻辑思维。
D.形象思维内容确定了逻辑思维内容,逻辑思维又诱导了形象思维。
3.将下面的句子改写成一组句式整齐的句子。
天空不是最高的,最高的是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,是人们的胸怀;我们的心灵是最美的,而不是天上的彩虹!4.某中学即将举办以“喜迎国庆·高歌祖国”为主题的合唱汇演晚会,下面是晚会主持词的节选部分。
请仔细揣摩内容和句式,把握好具体情境,补写出其中空缺的句子。
男:神州大地,新区崛起,各行各业快马加鞭,谱写出祖国改革开放的新篇章。
女:①________ ,洋溢着社会安宁祥和的新气象。
男:勇攀科学高峰:航空振翅,蛟龙拓海,量子通信技术世界首创。
女:建设科技强国:②______________。
合:在这喜迎祖国七十华诞的日子里,我们尽情歌唱吧!歌唱我们伟大祖国的繁荣富强,表达我们中华儿女的自豪与敬仰。
5.阅读下面的文字,按要求仿写。
“世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。
第2讲仿用句式(含修辞)仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境),仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点等,写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。
这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容,综合考查学生的审题能力、语言运用能力、联想能力和创新能力。
常见的仿写形式有:命题式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写和对联式仿写。
题型一命题式仿写设定一个语言材料作为例句,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。
典例1(2019·河北唐山模拟)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输的精神。
【材料】坚持进取借力不到长城非好汉它山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招锲而不舍逆水行舟借力打力绝不气馁定点打铁[解题指导]就本题而言,先对材料中的词语、短语进行理解归类,找出其中的内在联系,确定一个共同的主题,然后再观察示例句子,分析其句间的关系,最后参照示例作答即可。
答案(示例)登高而招,借力打力,它山之石可攻玉,这是正确做事借力的精神。
锲而不舍,定点打铁,咬定青山不放松,这是正确做事坚持的精神。
逆水行舟,绝不气馁,不到长城非好汉,这是正确做事进取的精神。
解题方略仿句要做到“三审”1.审句式,定框架即:审视例句(被仿句)的结构特点,提炼出句式框架,确定仿写可“套用”的部分。
审句式要注意关注以下两点:(1)从大的方面来说,要注意分句间的结构关系要明确例句是并列,还是对比;是并列,还是递进;是假设,还是条件;等等。
在明确结构关系时要注意关联词的使用及标点的暗示作用,如分号表示分句间是并列或对举关系,冒号有时表示分句间是总分(分总)关系,等等。
如例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?构成的是并列句式+反问句式。
(2)从小的方面来说,要注意句子用词特点用词包括两个方面,一是审用词类型,是两字词语,还是四字词语;是动宾结构,还是偏正结构。
专题七句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用挖命题【考情探究】分析解读1.浙江卷的语言文字运用题中,句式仿用题的考查频率比较高,往往有限定话题型仿写、不限定话题型仿写等形式。
以前主要针对所给语境进行句式仿写,2017年的高考题仿写考查归谬逻辑。
2.句式的选用、变换主要集中在句子重组和长短句、单复句、整散句的变换等题型上,主要是根据不同语境和要求,通过句式的选、变,更好地表达思想感情和观点。
3.修辞的考查还是以高考要求的九种修辞为主要对象,2017年高考将其糅合在扩写中,而2018年高考没有单独设题。
预计2020年有可能出现。
【真题典例】炼技法【方法集训】1.(2019届菱湖中学期中,6)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于祖国。
材料:担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后答:答案①弃医从文,鞠躬尽瘁,天下兴亡匹夫有责,告诉我们要敢于担当。
②规矩方圆,有法可依,把权力关在笼子里,告诉我们要施行法治。
③承前启后,革故鼎新,流水不腐户枢不蠹,告诉我们要推陈出新。
2.(2018浙江建人高复学校第一次月考,5)阅读示例中描写生肖“鸡”的文字,然后请你从其他生肖中任选一种,进行仿写。
要求:采用拟人的修辞方法;所写内容要具有哲理意味;不得超过40个字。
[示例] 鸡:冲破母爱的壳,迎来希望的曙光;没有劳动成果的,往往叫得更响亮。
答:答案(示例1)牛:低头踏实耕耘,迎来丰收的奖赏;永远需要别人的督促,否则会止步不前。
(示例2)蛇:脱去岁月的旧衣,获得生命的新意;越是五彩斑斓,越是充满毒性。
3.(2017杭州重点中学高三期中,6)在不改变原意的前提下,将下面这段文字,重组为三个句子构成的语段,每句均以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律。
选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法1.[2020合肥高三调研性检测,19,3分]阅读下面的文字,完成题目。
为了把“玉兔二号”顺利转移到月面,匠心独运的中国航天人设计了精巧的转移机构。
而对非科技人员而言,( ),让人惊喜万分。
作为月球车,“玉兔二号”安装了全景相机、测月雷达、红外成像光谱仪和与瑞典合作的中性原子探测仪,为完成独特的探月任务做好充分准备。
下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.初见“玉兔二号”,犹如看到一个琳琅满目的百宝箱B.“玉兔二号”负载仪器很多,就如同一个百宝箱一样C.查看百宝箱一样的“玉兔二号”,就会感到眼花缭乱D.就如同一个百宝箱一样,“玉兔二号”藏着多种仪器A 本题考查考生选用句式、语言表达连贯的能力。
结合上下文和句子主语一致性原则,括号前句子以“非科技人员”为写作对象,故括号中句子的主语也应是“非科技人员”,由此可排除B项和D项;结合语境,用“琳琅满目的百宝箱”衔接“让人惊喜万分”,语意更具连贯性,可排除C项。
故选A。
2.[2020甘肃重点中学高三第一次联考,18,3分]阅读下面的文字,完成题目。
从全球尺度的荒野地图看,中国现存荒野总面积在世界各国中名列前茅。
占国土面积18%的中国自然保护地体系,已经覆盖了很多高质量的荒野地区。
然而,( )。
尽管存在诸多挑战,中国荒野保护也正在迎来前所未有的历史性机遇:在观念层面,生态文明建设强调“尊重自然、顺应自然、保护自然”,以及“山水林田湖草是生命共同体”的环境伦理观念,这与荒野保护所蕴含的“生态整体主义”紧密契合;在制度层面,建立“以国家公园为主体的自然保护地体系”已经成为党的十九大以来我国生态文明建设的核心任务之一。
这些都为荒野保护提供了适宜、适时的前提条件。
下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.中国的荒野保护面临诸多挑战,即使经济高速发展和城镇化快速推进B.中国经济的高速发展和快速城镇化进程,在挑战着中国的荒野保护C.在经济高速发展和快速城镇化进程中,中国的荒野保护面临诸多挑战D.中国经济的高速发展和快速城镇化进程,使中国的荒野保护面临挑战C 本题考查考生选用句式,语言表达准确、连贯的能力。
专题12 选用、仿用、变换句式——选用、变换句式一、阅读下面的文字,完成下面小题。
①我国科技发展日新月异,在很多领域取得了举世瞩目的成就。
②航天事业首当其冲....,“嫦娥”揽月、“神舟”飞天、“北斗”耀苍穹,都彰显出我国航天科技的突飞猛进。
③随着航天科技成果的涌现,相关的科普活动也在迅速开展。
④在秉承尊重科学的原则下,更加关注受众群体的特点,采用丰富多样的形式让晦涩难懂的专业知识“接地气”。
⑤图文并茂的专业术语讲解、业内专家讲述幕后故事、以及太空现场实验课等形式都深受青少年的喜爱。
⑥这些科普活动在形式上推陈出新....,在内容上注重对知识输出与思维锻炼的统筹。
⑦这些优质的科普活动提升了青少年的科学素养,激发了青少年对航天科技的兴趣,为我国的科技发展培养了更多后备人才。
1.下列说法正确的一项是()A.第②句和第⑥句的加点词语均使用正确。
B.第③句和第④句中的画线处均存在语病。
C.应去掉第⑤中“以及”一词前面的顿号。
D.第⑦句中两处画线文字的表述顺序正确。
2.在不改变原意的情况下,请对第⑥句进行改写,使其内部的逻辑关系更加紧密。
将改写后的答案写在答题卡上。
【答案】1.C2.科普活动不仅在形式上推陈出新,还在内容上注重对知识输出与思维锻炼的统筹。
(或:这些科普活动,在形式上推陈出新的同时,还在内容上注重对知识输出与思维锻炼的统筹。
)【解析】1.本题考查学生正确使用成语、辨析并修改病句、正确使用标点符号、语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
A.第二句的“首当其冲”比喻最先受到攻击或蒙受灾难,此处指航天事业最先取得成就,用在此处与语境不符。
B.第三句没有语病;第四句句式杂糅,“在秉承尊重科学的原则下”应改成“在尊重科学的原则下”或“秉承尊重科学的原则”;成分残缺,没有主语,在“在秉承”前加上主语——科普活动。
D.第七句逻辑顺序有误,应该先激发了兴趣,再提升素养,划线处应该为“激发了青少年对航天科技的兴趣,提升了青少年的科学素养”。
高考第二轮复习语文安徽版专题升级训练十三选用、仿用、变换句式1.根据下面的一段文字,给“拍客”下一个定义。
不超过40个字。
互联网时代出现了这样一群人,他们有社会责任感和爱心,眼界开阔,留意生活中的点点滴滴,从中择取社会“热点”,用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视频,用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考,然后以发送彩信或电子邮件的方式,上传到网络分享、传播。
他们被称做“拍客”。
成为“拍客”,不需要高超的摄影技术,妇孺皆可,老少皆宜。
2.仿照下面的句子,以“自己”为写作对象,仿用原句的修辞手法,再写两句,与原句构成排比。
自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱;3.仿照所给的句子,续写两句话,使语意前后连贯,构成一组排比句。
与其咒骂黑暗,不如点亮一支蜡烛;______________,______________;______________,______________。
4.将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句,可适当增减词语,但不能改变原意。
辛弃疾初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为,所以他在这一时期,曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。
5.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
连报考都有严格限制的英国伊顿公学,凭借它曾经是英国殖民地上层家庭男孩首选的地位和与众不同的高贵气质而成为一所举世闻名的私立中学。
6.仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求内容贴切、句式与示例相同。
晶莹的露水,即使是一滴,也会感激草尖的柔嫩,拥抱朝霞的艳丽,向往蓝天的广阔。
7.每个人都拥有自己的“梦想”,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异。
请在所给课文中任选两篇,仿照横线前的语句续写两句话,与原句构成排比。
曹操《短歌行》陶渊明《归去来兮辞》李白《梦游天姥吟留别》辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁·路德·金的梦想是自由和正义,渴盼黑人和白人平等友好相处;__________________________________________________________________ ______;__________________________________________________________________ ______。
2020年高考语文专项复习选用、仿用、变换句式20题三1.阅读下面文段,围绕“报国情怀”,根据画线句子仿写三句话,组成排比句式。
中国用不到10年的时间就完成了核潜艇的研究和入列,莽莽海疆有了制敌于千里之外的“钢铁蛟龙”,背后深藏着科研人员的奋斗和牺牲。
他们用“赫赫而无名”的人生,诠释了“想国家之所想、急国家之所急”的报国情怀。
这是一种“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的赤子情怀; ; ; ; 。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )一线城市逐步收紧城市人口扩张的趋势,又存在生活成本高、居住压力大、环境污染和交通拥堵等问题,而二三线城市正在迅猛发展,所以______________。
A.90后大学毕业生对“北上广深”的青睐正在逐步减弱,选择二三线城市就业的越来越多B.二三线城市正逐渐成为大学生就业的重心,“北上广深”对90后大学毕业生的吸引力正在逐步减弱C.“北上广深”对90后大学毕业生的吸引力正在逐步减弱,二三线城市正逐渐成为大学生就业的重心D.90后大学毕业生选择二三线城市就业的越来越多,对“北上广深”的青睐正在逐步减弱3.把下面语段中画线的句子改写成排比句。
选择文学,我也就选择了与文学家一同散步。
在那里,我会让朱自清先生带我去寻找那七十年前清华园的旧迹;一路穿过西班牙和德意志,三毛会与我一同迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣;点燃一炉沉香,在香烟缭绕中让张爱玲把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海——使我在故园中得到启发,灵魂为之升华。
4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:《红旗谱》《吕梁英雄传》《新儿女英雄传》等革命文学著作,描绘了中华儿女抵御外侮、英勇奋战的形象。
材料:《东周列国志》《齐民要术》《牡丹亭》《三国演义》《梦溪笔谈》《长生殿》《隋唐演义》《西厢记》《天工开物》5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )手机游戏是近年来青少年喜爱的一种娱乐项目,然而万事都要有个度,如果超过了这个度,就会走向反面。
七句式的选用仿用与变换考纲探究选用、仿用、变换句式是新课标《考试大纲》中要求语言,表达应用方面的一项能力,能力层级为E级。
本考点包含选用句式、仿写句式和变换句式三个要点:l.选用句式选用句式是指选择使用适合语境的句子,选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果,以及能在写作时使用最佳表达效果的句子。
高考试题常用衔接题的形式来考查考生选用句式的能力。
常见句式有:①长句和短句,②整句和散句,③ 主动句和被动句,④肯定句和否定句,⑤常式句和变式句,⑥口语句和书面语句等。
2.仿用句式近年高考,常将仿用句式和修辞手法的运用,结合起来考查。
仿写的句子涉及句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多面的要求,其核心是句子内容和句式特点。
其目的是考查考生的语言运用能力、模仿能力和创造能力。
3.变换句式是根据既定的表达要求而变换表述形式。
这里应强调的是仅改变句子的形式,而不改变句子的内容。
总之,以上三点体现了高考对考生在句式的运用能力方面的要求。
就近几年高考试题来看,仿用句式考查得最多,其次是变换句式,选用句式出现得较少。
值得考生注意的是,仿写很多时候要联系修辞。
三年高考【2012浙江】此考点无题。
【2012课标全国,17】依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
解析:示例中两个分句同中有异,修辞相同,同是花的开放,但给人的启示不同。
答案:蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌,意在告诉我们:懂得勤奋;雄鹰于一碧如洗的高空翱翔,意在启示我们:不能消沉。
【2011浙江,6】仿照下面的示例,另写一段话。
世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?__________________________。
答案:①家在,房去;房在,人去;人在,心去;心在,想念的人去。
2020 届高三语文二轮专题试卷专题四采用、仿用、变换句式一、采用句式1. (2020 年高考重庆卷) 请按要求达成下边两小题。
(1) 下边选项填入横线处,构成比喻最适合的一项为哪一项()生活中,我们有时会遭受无心的损害,但请记着,我们不行为之扔掉了那一颗宽容之心。
这就如同 ________________________ 。
①牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕作。
②马蹄践踏到了鲜花,鲜花仍旧拥簇着马蹄。
③你不让它做一颗明星,它宁愿做一盏小灯。
④山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。
(2)请在下边横线处补上适合的语句。
要求:运用比较,与前方的语句构成排比,语意连接。
水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变为了江河;站直身子,就变为了喷泉;__________________ , ________________ 。
分析: (1) 应依据本体中“无心的损害”“宽容”等重点词选择最适合的喻体。
(2) 内容上,注意“可变性”这一总括语;形式上,注意比较( 拟人 ) 、排比的要求。
答案: (1) ②(2)( 示例一 ) 扩展胸襟就变为了湖海( 示例二 ) 放飞自己就变为了云雾二、仿句式2.(2020 年高考新课标全国卷) 依据下边的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例同样。
梅花在雪窖冰天的季节吐蕾,意在教育我们:学会坚毅;昙花于鸦雀无声的深夜绽开,意在提示我们:不要张扬。
答: ______________________________________________________________________________________________________________________________分析:示例中两个分句同中有异:修辞同样,同是花的开放,但给人的启迪不一样。
答案: ( 示例 ) 蜜蜂在如花似锦的园圃繁忙,意在告诉我们:懂得勤劳;雄鹰于一碧如洗的高天遨游,意在启迪我们:不可以低沉。
2020年高考语文:仿用句式、图文转换、扩展语句复习题题组一仿用句式题1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(6分)既然放飞梦想,就应装备强大的引擎,牢记教育使命,助力全国展翅欲飞的学子。
材料:鼓励奋斗渴望创新呼唤绽放激活隐藏的密码铺设笔直的跑道厚植肥沃的土壤拓宽教育边界汇聚教育资源维护教育公平定向招收落后地区的栋梁深切关爱留守农村的花朵培育高校科技创业的精英答:解析:解答此题,先将短语进行分类,注意内容的相关性,如“绽放”“土壤”“花朵”为一组,再参照例句的句式,写成三句话即可。
参考答案:既然渴望创新,就应激活隐藏的密码,汇聚教育资源,培育高校科技创业的精英。
既然呼唤绽放,就应厚植肥沃的土壤,拓宽教育边界,深切关爱留守农村的花朵。
既然鼓励奋斗,就应铺设笔直的跑道,维护教育公平,定向招收落后地区的栋梁。
2.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(6分)康德和黑格尔,著书立说,善思辨敢批判,一代哲人具有鲜明的理性精神。
材料:爱国精神科技成就文学贡献杜甫岳飞苏东坡张衡张自忠钱学森遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理保家卫国感怀时事答:解析:解答本题,考生首先需要注意句式,不过句式难度不大,仿照所给的例句句式即可。
其次,需要注意内容的贴切:“爱国精神”“科技成就”“文学贡献”是统领材料中人物及行为事迹的核心词。
“爱国精神”对应岳飞、张自忠、杜甫、钱学森,但是结合“保家卫国”“战沙场驱敌寇”来看,只有岳飞和张自忠符合;“文学贡献”可以对应岳飞、杜甫、苏东坡,但是由于“爱国精神”里已经选了岳飞,因而“文学贡献”里只能选择杜甫和苏东坡;剩下的张衡和钱学森就是对应“科技成就”。
参考答案:杜甫和苏东坡,感怀时事,遭贬谪吟歌赋,一代才子具有伟大的文学贡献。
岳飞和张自忠,保家卫国,战沙场驱敌寇,一代军人具有强烈的爱国精神。
张衡和钱学森,探物究理,埋头干创新见,一代巨匠具有杰出的科技成就。
选用、仿用、变换句式课后练习(18)1.以“池中的狮、虎”为开头,重组下面的句子。
(可适当增删词语,但不能增减信息)天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。
答:地上的掰、虎2.根据以下提供的语境,展开想像,以“追求最后的辉煌”为主题,用拟人手法为船和海浪续写几句话。
海滩上有一只倒扣着的船。
它似乎听到贝壳、鹅卵石和椰树们对它的嘲笑、笑它何以抛弃了风和波浪,成为岸上凝固的静物。
一阵咸湿的海风吹过来,倒扣的船发出嗡嗡的声音:。
②可是,海浪一阵一阵地激溅着优美的浪花,发出了深深的叹息,好像对人们提出了殷切的期望:3.介词“被”正突破传统语法的局限,成为一时热词。
例如:广州到武汉的高铁票价最低490元,而最便宜的快车硬座只要129元,临客更低。
但高铁开通后,普通车减少,对农民工来说,合适的车票反而更难买了,他们只能被高铁。
又如:人社部新闻发言人尹成基在新闻发布会上表示,截至2010年12月底,应届高校毕业生就业率达90.7%,有人惊呼“被就业”。
此外,还有“被加薪”“被幸福”,甚至“被自杀”等等。
请揣摩以上“被”字的用法,解说“被”的意义及使用者的心态。
答:________________________________________________________________________ 4.不改变原意,将下面这段文字重组为三句,每句均以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律。
存了“静”,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻找。
“静”“静”“静”5.请仿照下面的例句写三个句子,要求三个句子构成排比。
例:一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐的生命乐章。
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.仿照下面句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
高考语文语言表达综合运用(二)(选用、仿用、变换句式和正确使用修辞手法)1.请选择下面的语句填入下面横线处。
月光疏朗,①,冬夜温情的冷。
灰蒙蒙远处几点灯火。
偶尔的犬吠印在急促的脚步里。
风过宛如心灵瞬间的战栗,②。
不要问为什么,③,此起彼伏。
风轻,云淡。
④,种子在梦里推敲春天。
时光如轻酣树影斑驳温煦的雪被下银针在坠落答案:①树影斑驳②银针在坠落③时光如轻酣④温煦的雪被下2.阅读下面描写“麦粒”的短诗,另选一个事物,运用拟人的修辞,写出一定的理趣。
要求结构与示例相同。
青青的麦子,宁肯被镰刀割断,也不肯低垂头颅;哪怕粉身碎骨,仍然保持本色;最是流落的泪珠,一颗一颗铺满金黄的麦场。
答:答案:示例:绵延的野草,宁肯被野火烧掉,也不肯放弃泥土;哪怕身首异处,仍旧执着一念;最是惹人的嫩芽,一瓣一瓣绣满春天的衣襟。
3.仿照下面的示例,自选话题或场景,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
纷纷扬扬的柳絮宛若洁白的雪花洒落下来,惬意温馨;几株瘦弱的丁香在太阳的鼓励下绽开笑颜,悠然自得;温润的清风唤醒埋藏在青草骨髓里的清香,沁人心脾。
答:答案:示例:一望无际的湖面恰如少妇的裙裾延展开去,温润如玉;几簇娇羞的莲花在蜻蜓的期盼下笑出声音,自然清新;豪放的阳光挑逗着躺在荷叶上晶莹的露珠,熠熠生辉。
4.请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。
(只填字母)再看一看周围忙忙碌碌的身影,①,其后或许是内心的沧桑,他们应该有着和我同样的寂寞,只是②,我们都来不及言说。
明白这些,我们的心情才会释然。
让我从自己的小房间中走出,让辽阔的地平线映入眼帘而非只盯着脚下的方寸之地,让心灵的触角深入更广的空间,从读他人的故事或同他人的交流中找到同病相怜的安慰,③,共鸣的愉悦, ④。
A.时间太短空间太挤B.知遇的惊喜C.惺惺相惜的感动D.风尘仆仆的表象答案:①D②A③C④B5.阅读方文山《茶汤》歌词片段,按要求作答。
选用、仿用、变换句式课后练习(24)1.下面一则征文启事有多处语言方面的毛病,请找出其中的四处(填序号),并作修改。
为迎接50周年校庆①,特向本校师生及社会各界征稿②。
文稿内容能客观公正地展现我校建校50周年来的各方面成果③,反映学校师生精神风貌和学校未来的辉煌前景④。
文体不限,字数2000以内⑤。
征文稿将评出一、二、三等奖⑥,发给奖状和奖品⑦,佳作将收入本校“校庆专刊”发表⑧。
征文稿件到2003年7月30日截至⑨。
来稿请寄三江中学校务办公室征文信箱收⑩。
答:2. "颁奖辞"是为了表彰个人或集体的先进事迹或感人故事而写的总结性语言。
具有言简意丰、生动形象的特点。
请仿照示例,为2003年"年度人物"、著名作家巴金先生写几句"颁奖辞"。
3.下面是两幅对联的上联,请对出下联。
(1)足智多谋,孔明巧借箭;_________________________________________________________________________________________________________________。
(2)岳阳楼上范仲淹作文寄情;_________________________________________________________________________________________________________________________。
4.请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、四节。
我是雪,我被太阳翻译成水;我是水,我把种子翻译成植物。
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
高考语文二轮复习专项:句式变换与仿写一、常考知识点汇总选用的原则1.看句式是否一致。
涉及短语类型和句式结构需与题干相对应。
2.看话题是否统一。
话题统一就是组成段落的句子之间密切相关,仅仅围绕一个中心,集中表现一个事件、场景或思想观点。
3.看氛围是否协调。
所给语段往往有自己的风格和特色,从而形成一种特定的氛围情调,这就要分析语境,景物的远近、动静,色彩是明亮还是暗淡,气氛是热情还是凄凉,视角的高低、俯仰,感情是悲是喜,态度是褒是贬。
这些在语段中都应保持一致。
4.看逻辑是否合理。
选用句式、句子的排列顺序应该符合事物的内在逻辑,符合人们的认知规律,如时空的变换,范围的大小、程度的轻重、事物发展的先后顺序等。
5.看效果是否最佳。
有些题的设置、选项的设置、不只是正确与否的问题,而是哪种句式效果更好,效果最佳的问题。
仿用的要求1.话题:仿句在话题上要与例句一致,做到材料紧扣观点,事例典型合理。
2.句式:仿句句式要与例句相同,句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、整句、散句、单句、复句等,其中还要注意短句特点。
3.修辞:仿句应使用与例句同样的修辞手法,如比喻、排比、拟人、夸张、反复、设问、反问、引用等。
4.结构:仿句的句子成分的组合方式、修辞限制的构成方式均应与例句相同。
5.衔接:所造仿句在语意、情境、用词搭配上,均应做到与例句连贯自然、相互照应、衔接一体。
6.情感:在情感的表达抒发方面,仿句应与例句相同,例句采用的是赞美的口吻,含蓄的表达还是平实的叙述,仿句要做到和例句一致。
7.色彩:在语体色彩和感情色彩上,仿句要与例句保持一致。
句式变化类型1.主动句与被动句的变换。
主语是施动者的句子是主动句,主语是受动者的句子是被动句。
2.肯定句和否定句的变换。
同一个意思可以用肯定句,也可以用否定句表达。
肯定句用表肯定的词,如“是”;否定句用表否定的词,如“不是”。
另外,疑问语句,也表示否定意。
2020年高考语文专项复习选用、仿用、变换句式20题一1.仿照下面的示例,自选话题,另写一段话。
要求:句式及修辞手法与示例相同。
向往是思想的折射,灵魂的写照,行动的先导。
有的人向往成功,于是就孜孜不倦,默默耕耘;有的人向往奉献,于是就志存高远,兼济天下;有的人向往清高,于是就洁身自好,一尘不染。
2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )《老学庵笔记》乃陆游晚年所作,所记内容多为其亲历或亲见、亲闻之事。
难能可贵的是,此书迥异于仅记述事实或转抄他书的丛札性汇编,具有鲜明的识见。
除评判性的断语外,___________,体现了他一以贯之的立“大节”、辩邪正的思想倾向。
A.并无透露出陆游的思想立场和价值判断,哪怕一些条目的设置、笔法的使用等B.还有一些条目的设置、笔法的使用等,无不透露着陆游的思想立场和价值判断C.处处透露着陆游的思想立场和价值判断,包括一些条目的设置、笔法的使用等D.即使一些条目的设置、笔法的使用等,也都透露着陆游的思想立场和价值判断3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )实际上,文学鉴赏有一个公认的规律,那就是见仁见智,一千个读者就有一千个哈姆莱特。
面对同样一部作品,_____,一部分读者认为优秀,另一部分读者却认为不过如此,这是文学鉴赏活动中的一种常见现象。
正是由于这个缘故,世界上包括诺贝尔奖在内的许多文学奖,每次公布得奖作品后都会在文坛上产生激烈争议,不像自然科学奖那样基本上可以一锤定音。
A.读者因人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同,会产生不一样的阅读感受B.读者拥有不同的人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好,因而阅读感受也会不一样C.读者会产生不一样的阅读感受,因为其人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同D.人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同的读者会产生完全不一样的阅读感受4.将下面三个句子整合为一个长单句。
可调整语序,适当增删词语,不能改变原意。
①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。
二轮复习专题测试题1.下列句子中语气最委婉的一句是( )A.关于这件事的来龙去脉,你不妨对我讲讲。
B.你说吧,能不能把这件事的来龙去脉告诉我。
C.请把这件事的来龙去脉告诉我,好吗?D.请把这件事的来龙去脉告诉我吧!【答案】B【解析】用了询问的语气,比较委婉。
A.运用了肯定的语气;C.虽用了问句,但仍有命令的语气;D.用了祈使的语气。
以上三项语气都比较强烈。
2.根据语境,填入下列两句话中横线处的语句,最恰当的一项是( )①水生追回那个纸盒子,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去,对着荷花淀吆喝:“________”好像带着很大的气。
a.出来吧,你们! b.你们出来吧!②今天,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到:_________ _______他们创造着古城墙新的内涵,创造着古城墙新的形象,并在这创造中重塑了自己。
a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造。
b.西安人民分明是在创造,他们完成的岂止是对古城墙的修复?A.①a②a B.①a②bC.①b②a D.①b②b【答案】A【解析】句①考查主语后置句的运用,主语后置句起的是突出强调的作用,非此难以表现水生和战士们见到水生嫂等妇女既高兴又担心还有些埋怨的复杂心情。
句②a将“他们分明是在创造”一句放在“创造……创造……创造”之前,构成总分关系,并首尾相接,连贯性优于b。
3.说话的方式有直言和婉言。
参照示例,在横线上填上恰当的内容。
示例(公园入口处标语牌)直言:请勿乱扔果皮纸屑!婉言:不要让别人说,朋友,你没来之前,这儿的地面还是洁净的。
(1)(某快餐店店堂告示)直言:衣衫不整,谢绝入内!婉言:__________________________________________________________________________________________________(2)(出版社有意请杨绛出席作品研讨会,她谢绝了——)婉言:我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。
直言:____________________________________________________________________________________【答案】(1)嗨,打理肠胃之前不妨先打理一下您的仪表。
(2)我的作品很普通,不值得这样兴师动众地来研讨。
【解析】所谓直言,就是指直接或直率地说出想要说的话;所谓婉言,就是指间接或委婉地说出想要说的话。
但无论是直言还是婉言,它们表达的意思应该是一样的,所以,在答题时,必须要将所给句子的意思理解清楚,特别是在将婉言改成直言时。
仿用句式4.仿照下面一首短诗,另选择一个季节,写一首句式相同、内容相近的小诗。
晶莹的冬天__________________________将我的生命__________________________映衬得更加坚强__________________________在广博的大地中__________________________随雪花尽情地舞蹈__________________________【答案】示例:火红的秋天/将我的意志/渲染得更加坚韧/在浩渺的天地间/与红叶深情地对白【解析】另选春天、夏天均可,但所写内容必须符合不同季节的特点,句子格式完全与例诗一致,最后一句恰当运用比拟手法。
5.仿照下面的示例,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
平凡是一弯池塘,如果你甘于沉寂,终将成为一潭死水;平凡是一株野花,只要你愿意绽放,也会成就一抹绚丽。
_____________________________________________________;_____________________________________________________。
【答案】示例1 平凡是一眼清泉,如果你停止喷涌,终将变成一口枯井;平凡是一棵老树,只要你愿意吐绿,也会摇曳一片春光。
示例2 平凡是一枚铁钉,如果你甘于腐朽,终将化为一撮锈尘;平凡是一星渔火,只要你愿意发光,也会照亮一条航道。
6.请仿照例句,对古典诗文中句中的意蕴进行联想或想象,写一个现实生活中的情景或感悟。
示例:门前冷落鞍马稀顾客盈门,生意红火。
然而,创业当初门前冷落鞍马稀时的孤独与无奈、艰辛与挣扎,仍然留在她的记忆之中。
是那一份诚信、执着与坚持,终于使她有了自己的一片天空。
早岁那知世事艰答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例:年轻、美丽,已经从母亲的脸上逝去。
早岁那知世事艰,只知不断索取的我,怎么会去关注母亲头上新添的白发,脸上新增的皱纹和她日渐粗糙的双手!7.根据画横线句子的特点,再仿写两个句子。
“人”字有两笔,一笔写前进,一笔写后退。
前进和后退是人生攀登的双峰,前进是不畏高山险阻的勇气,后退是不恋高官厚禄的智慧。
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一笔写快乐,一笔写烦恼。
快乐和烦恼是人生腾飞的双翼,快乐是得意时不以物喜的满足,烦恼是失意时不以己悲的淡定。
一笔写朋友,一笔写对手。
朋友和对手是人生奋斗必备的双剑,朋友是你黑夜前行时的一支火把,对手是你跌倒时跟你较劲的一位良师。
8.请根据下面的诗歌格式进行仿写。
母爱是生命的一首歌责备是低音呵护是高音牵挂、思念是母爱的主旋律仿写:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)友谊是人生的一首歌/真诚是词/信赖是曲/理解、尊重是友谊的主旋律(2)母爱是生命的一幅画/伟大是线条/无私是轮廓/包容、理解是母爱的色彩9.在第一处横线上填入与上文句式和全段文意一致的话,在第二处横线上填入一句总结性的话。
了解同样一条路,走得愈熟,愈觉得短。
同样一本书,读得愈熟,愈觉得薄。
____________________________。
了解,________________________。
【答案】(1)同样一座城,住得愈熟,愈觉得小。
或:同样一座山,爬的愈熟,愈觉得矮。
或:同样一个人,交得愈熟,愈觉得平凡。
或:同样一种技巧,学得愈熟,愈觉得容易。
(2)了解,能使这个世界变小。
10.请在所提供的文学形象中任选两个,以“理想”开头拟写句子。
要求在内容上能体现与人物相关的信息,句式、修辞等与例句基本相同。
【例句】写给“荆轲”:理想就是你以自己的生命换来兵戈止息,现实中却是易水河畔慷慨的歌声,令天地为之动容。
文学形象:项羽林黛玉祥林嫂马蒂尔德桑迪亚哥答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】写给“林黛玉”:理想就是你以自己的真情赢得木石姻缘,现实中却是大观园里零落的泪水,令世人为之叹惋。
写给“项羽”:理想就是你宁愿自刎乌江也不失做人的尊严,现实中却是被围垓下之时悲壮的吟唱,令英雄为之扼腕。
11.仿照下列示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
你看那风,不是听人使唤,而是自由自在地在天地间漂泊逍遥;你看那松,不是随意飘荡,而是站直身体在肥沃大地上茁壮成长。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________【答案】示例:你看那船,不是随波逐流,而是高扬风帆在狂风巨浪中劈波前进;你看那鹰,不是困于笼中,而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。
12.请仿照画线部分的表述,在横线上将语段补写完整。
大自然能给我们许多启示:大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是告诉我们做人要坚强刚毅;________________,________________;________________,________________。
【答案】示例:大海能纳百川是在告诉我们对人要包容宽厚礁石不怕巨浪是在告诉我们要有坚定不移的信念13.在下面的横线上,依照前面的句子再写两个句子,形成整齐的排比句。
欣赏野草,自然会在野草的葳蕤中汲取执著与希望;欣赏大树,自然会在大树的茂盛中发现高大与挺拔。
________________,________________;________________,________________。
【答案】欣赏蓝天,自然会在蓝天的辽阔中开阔视野和胸襟;欣赏碧海,自然会在碧海的浩瀚中感受广阔和豁达。
14.请仿照给出的句子,另写两句话。
要求:语意连贯,句式一致。
示例:当李白长吟“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”时,我为他的壮志感动。
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】当苏轼感慨“但愿人长久,千里共蝉娟”时,我为他的释然感动;当泰戈尔写下“天空中不留下鸟的痕迹,但我已飞过”时,我为他的豁达感动。