最新教师整理高中物理人教版必修一：第三章+第三节+摩+擦+力共20张

(2)A物体在力F作用下相对于B有向左滑的趋势，所以B 对A的静摩擦力方向向右，B相对于A有向右运动的趋势，所 以A对B的静摩擦力方向向左；取A、B为一整体，因两水平 外力作用效果相抵消，B相对于地面无相对运动趋势，所以B 与地面间无静摩擦力．
答案 (1)A受B的静摩擦力水平向左，B受A的静摩擦力 水平向右，B受地面的静摩擦力水平向左．
教师整理高中物理人教版必 修一：第三章+第三节+摩
+擦+力共20张
基础梳理
解析 准确理解摩擦力的概念是解答此类问题的关键， 具体分析如下：
选项
内容指向，联系分析
结论
A
两物体相接触仅是弹力产生的条件之一，要产生弹力， 两物体接触面处必须发生弹性形变.
错误
B 两物体相对静止，可能有静摩擦力存在.
解析 应用二力平衡来判断物与墙的弹力和摩擦力情况， 由于木块是静止的，因此木块与墙之间的摩擦力应为静摩擦 力．木块在水平方向受到推力F和墙对它的弹力FN，它们是 一对平衡力，即FN＝F，则当F增加到2F时，FN也增加到2F. 在竖直方向上，木块的重力与墙面对木块的静摩擦力是一对 平衡力，即木块受到墙面的摩擦力恒等于木块重力．物体相 对墙壁有向下的运动趋势，因而静摩擦力方向沿墙壁向 上．综上所述，只有选项A、D正确．
答案 D
二、摩擦力的判定 例2 如图14－2所示，A、B两物体竖直叠放在水平面上， 今用水平力F拉B物体，两物体均静止，那么物体A是否受静 摩擦力作用呢？
图14-2 解析 由于力作用在物体B上，且A、B均静止，故A相 对B无运动趋势，所以物体A不受静摩擦力作用． 该题还可以用假设法：假设A受到静摩擦力作用，该摩 擦力方向一定与接触面平行，即沿水平方向．根据力的作用 效果知，A物体在摩擦力作用下不可能处于平衡状态，与题 意是矛盾的，故A物体不受静摩擦力作用． 答案 不受
解析 (1)对木块进行受力分析，木块没动，说明木块处
于平衡状态，根据二力平衡条件知，木块受的静摩擦力一定
和重力大小相等，方向相反，F1＝6 N. (2)当F增大为30 N时，木块与墙壁之间仍然是静摩擦力，
这个力与重力相平衡，因此F2＝6 N. (3)当F＝10 N时，木块沿墙面下滑，此时木块和墙面之
错误
两物体间有弹力仅是物体间存在摩擦力的条件之一，
C
要有摩擦力产生，还必须满足表面粗糙和有相对运 错误
动或相对运动趋势.
D 两物体间有弹力是摩擦力存在的前提条件.
正确
误区 警示
本题易错选C.原因是没弄清弹力与摩擦力的存在条件，弹力 是摩擦力存在的必要条件，有摩擦力一定有弹力，有弹力 不一定有摩擦力.
间是滑动摩擦力，F3＝μFN＝0.25×10 N＝2.5 N. (4)当F＝6 N时，木块与墙之间仍是滑动摩擦力，F4＝
μFN＝0.25×6 N＝1.5 N. 答案 (1)6 N (2)6 N (3)2.5 N (4)1.5 N
点评 (1)求解静摩擦力的大小时，要先对物体进行受力
分析，然后根据平衡条件求出大小．
(2)应用公式F＝μFN求滑动摩擦力的大小时，关键是求解 FN，一般情况下，只要在垂直于接触面方向上进行受力分析， 再应用平衡条件即可求出．要特别注意：FN不一定等于mg.
变式训练2
如图14-5所示，质量为m的木块被水平推力压着，静止 在竖直墙壁上，若将推力F的大小增加到2F，则( )
图14-5 A．木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍 B．木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍 C．木块所受墙面的摩擦力方向向下 D．木块所受墙面的摩擦力不变
图14-6
育才：对，正是因为正压力不同，而两个指头又是一模 一样的，才造成了两指对铅笔的摩擦力不同．
细心：当重心偏向左指一侧时，左指对铅笔的最大静摩 擦力就大于右指对铅笔的最大静摩擦力，此时企图用右指移 动铅笔时，右指就相对铅笔滑动，而铅笔保持不动，所以铅 笔是不听右指的使唤的．
育才：既然明白了什么情况下铅笔不听右指的使唤，当 然就不用老师解释在什么情况下铅笔不听左指使唤了．
(2)A受B的静摩擦力水平向右，B受A的静摩擦力水平向 左，小的计算 例3 如图14-4所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙 壁 上 ， 已 知 木 块 重 G=6 N ， 木 块 与 墙 壁 间 的 动 摩 擦 因 数 μ=0.25.问：
图14-4 (1)当F=25 N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为多大？ (2)当F增大为30 N时，木块仍静止，木块受到的摩擦力 为多大？ (3)当F=10 N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦 力为多大？ (4)当F=6 N时，木块受到的摩擦力又为多大？
变式训练1
(1)在例2的已知条件下，若用水平力F作用于A物体，两 物体均静止，那么A、B两物体所受静摩擦力情况如何？
(2)在例2的已知条件下，若两大小相等的水平力F分别作 用于物体A、B上．如图14-3所示，两物体均静止，A、B两 物体所受静摩擦力的情况又如何？
图14-3
解析 (1)假设A、B接触面光滑，A物体在力F作用下向 右运动．由此可得：A相对于B有向右运动的趋势，A受静摩 擦力方向向左，而B相对于A有向左运动的趋势，B受A的静 摩擦力方向向右；将A、B看做一个整体，易知B相对地面有 向右运动的趋势，地面给B的静摩擦力方向向左．
答案 AD
互动平台
育才老师与细心同学的对话 育才：学过摩擦力之后，就可以应用摩擦力的知识解释 前面小实验中观察到的现象了．请问细心同学，铅笔压在两 个手指上，对每一个指头的压力有可能完全相同吗？ 细心：我想铅笔重心不会恰好在两指的正中央，这样铅 笔对手指的压力总是一个力大于铅笔重力的一半，一个力小 于铅笔重力的一半，如图14－6所示．
细心：原来铅笔“没听操纵者的话”，铅笔“听的是摩 擦力的话”．
育才：在一只手指上戴上一只绒布手套后，相当于增大 了戴着手套的这只手指与笔杆间的粗糙程度，用这个指头移 动起铅笔，当然“得心应手”．这一个小实验实际上是让我 们体会了与摩擦力相关的两个因素．
育才：请问细心同学，还想更多了解一些与摩擦有关的 知识吗？