人教版一年级上《天地人》课件小学优质课公开课比赛一等获奖优秀

请你开动脑筋想一想
用一用增减字的方法来加强一下记忆吧！
打招呼经常会用：“你”好 “你”字要学会识记哦！
跟好朋友出去玩，你会说：我们一起去玩吧！ 和好朋友说：来，我们一起来拍照吧！
你的同桌是男生，今天他迟到了。
你要对他说：“下次要早点来哦！这样你就不会迟到了。
男的他，单人旁
不要忘记将这些字跟爸 爸妈妈分享一下哦！
每天进步一点点
就先从认字开始吧！
Thank you!
天地人
一年上册
小朋友，你知道天是什么 样子的吗？
你是怎样识记 “天”字的呢？
天字可以这样记
组词记一记：
天空、天地、天气
小朋友记住了吗？ 记得多读一读哦！
“地”字小朋友是怎么识记的呢？
可以利用图片记忆 一下哦！
还记得西游记里边的 土地公公吗？
“人”字就更加好记了
大人的大字去掉上面一横，猜猜会变成什么字？

春天 我们在读“人”的时候把舌头稍稍翘一点。
听老师读一读，你来指读： 第三，手指根据朗读的节奏移动，以保证朗读的连贯。 你知道哪些带“天”的词语？ 三才者，天地人，三友者，你我他。 第二，读书时，眼睛跟手指一起移动，做到手眼同步。
夏天
冬天
我们头顶的是蓝天，脚踩的是什么呢？ 地
你想到了 哪些带
“地”的 词语？
你知道哪些带“天”的词语？
天 “人”最早是一个垂手站立的人的形象，就像一个人在鞠躬问好。
我们在日常的交流中离不开这三个字，不信，你听老师来说一说： 请大家三人一组，运用“你、我、他”来询问别人的姓名吧！ 人类生活在地球上，抬头就能看到蓝蓝的天空。 第二，读书时，眼睛跟手指一起移动，做到手眼同步。 你我他，是一家，你我他，互相爱。 第一，左手按书，右手食指指着课文对应内容。
草地
土地
你还见过哪些地？ 三才者，天地人，三友者，你我他。
第三，手指根据朗读的节奏移动，以保证朗读的连贯。 你知道哪些带“天”的词语？ 大家来看看这本书的封皮，你找到我们刚刚学习的字了吗？跟着老师读一读吧，看谁读得最准确！ 第三，手指根据朗读的节奏移动，以保证朗读的连贯。 第一，左手按书，右手食指指着课文对应内容。 跟着老师一起拍手做做“课中操”吧！ 第一，左手按书，右手食指指着课文对应内容。 三才者，天地人，三友者，你我他。 第三，手指根据朗读的节奏移动，以保证朗读的连贯。 我们在读“人”的时候把舌头稍稍翘一点。 你我他，是一家，你我他，互相爱。 我们一起来看看“人”字最早的写法吧！ 我们在读“人”的时候把舌头稍稍翘一点。 同学们，请大家读一读课文，看一看课文插图上画了什么？ 第三，手指根据朗读的节奏移动，以保证朗读的连贯。 你我他，互相敬，一起住在蓝天下。 “人”最早是一个垂手站立的人的形象，就像一个人Байду номын сангаас鞠躬问好。 你知道哪些带“天”的词语？ 谁来带着大家一起读一读这三个字呢？