质评与反思专项视导记载表

教学反思检查情况记录表
基本信息
•教师姓名：
•教学课程：
•教学时间：
•观察者姓名：
•观察日期：
教学反思检查情况
课堂氛围
•描述班级的整体氛围和教室的氛围（安静、活跃等）：
教学内容
•内容是否符合学生水平和学习需求：
•教学内容设计的是否有逻辑性和延续性：
教学方法
•使用的教学方法（讲授、讨论、案例分析等）是否多样：•是否注重学生参与和互动：
学生反馈
•学生对教学内容和方法的反馈：
教学效果评价
学生学习情况
•学生是否理解教学内容：
•学生的学习兴趣和情绪表现：
学生表现
•学生的参与度和注意力集中情况：
•学生的表现是否积极向上：
教学成效
•教学是否达到预期目标：
教师自我反思
•对本节课的教学有什么不足之处：
•今后如何改进教学内容和方法：
观察者评价
•对教师本节课的评价和建议：
总结
本次教学反思检查情况记录表已填写完毕，以上信息供教师和观察者参考，希望对今后的教学有所帮助。

下一步行动计划：
1.教师针对不足之处制定改进计划。

2.观察者和教师针对评价和建议进行深入交流。

签名：
•教师签名：
•观察者签名：
日期：（年/月/日）
该记录表用于教学反思与改进，教师和观察者可共同参与填写，共同促进教学质量的提升。

课堂教学观察反思评价表
执教教师吕程
学校元疃小学
时间2016、3、31 班级二年级
课题我为你骄傲评课人学校
姓名
夏宋小学
蔡丽华
吕老师教态自然大方，基本功扎实，驾驭课堂的能力比较强。

上课伊始，学生齐背课堂常规，使学生的注意力很快集中于课堂，他们的精神状态很好。

写字教学注重了教师的指导性和示范性，开展同桌互查和互评活动，使学生学会取长补短。

对于课文的朗读，教师能选择课文的一、三段进行指导，抓住“不自在”引导学生理解体会，但由于学生之前读的较少，老师指导不够到位，学生读书的效果不太理想。

下一步，教师可以发挥范读的作用，在指导学生读书上多下功夫。

幼儿园教学质量检查记录表格模板教学质量是衡量幼儿教育水平的重要指标之一。

幼儿园作为儿童教育的重要阶段，其教学质量的保障更加重要。

为此，如何检查和保证幼儿园教学的质量和效果是每个幼儿园都必须重视和有效完成的工作之一。

本文将提供一个幼儿园教学质量检查记录表格模板，以供参考和使用。

幼儿园教学质量检查记录表格模板幼儿园名称：年月日检查人员：序号教学实施情况评价标准检查内容得分备注一教师授课质量教学准备 1、教案准备是否周密 10 语言表达 2、授课语言表达是否清晰 103、课堂氛围是否活跃 104、教师是否根据幼儿实际情况进行差异化教学 10二教学环境条件教室布置 1、教室基本布置是否合理 10 2、教室卫生情况是否良好 103、教学用具是否齐全 10三幼儿活动情况游戏制度 1、游戏制度是否合理 102、幼儿参与情况是否积极 103、教师是否能及时组织活动 10四幼儿发展情况个别奖励 1、幼儿表现是否活跃 102、若干个别发展情况是否得到关注 103、是否对优秀幼儿给予个别奖励 10五安全与卫生安全措施 1、教师是否能做好幼儿的安全保护工作 102、教室布置是否符合安全要求 103、厕所厨房等公共场所是否维持干净卫生 10综合评价：分说明：1.教学实施情况，考核教师授课质量与教育目标实现情况。

2.教学环境条件，考核教室的基本布置和卫生情况，以及教学用具是否齐全等。

3.幼儿活动情况，考核幼儿游戏制度实施情况，参与情况及教师组织活动情况等。

4.幼儿发展情况，考核幼儿的表现情况及奖励情况。

5.安全与卫生，考核教师是否能做好幼儿的安全保护工作，教室布置是否符合安全要求，以及厕所厨房等公共场所是否维持干净卫生等。

综合评价：根据所有检查内容的得分进行汇总，以反映监测对象总体质量水平的高低。

注意事项：1.记录要准确，对幼儿园教学质量整体情况作出的评价应基于事实。

2.检查要全面，考核所有方面情况以反映出全局。

3.得分要标准，应制定出明确的评分标准，以便更准确的反映幼儿园教学质量的高低。

城区教办名师工作室反思性教研活动听课评课记载表比得公平、公正一些，你们觉得需 要哪几位裁判？为什么？（发令 员、记时员、记录员）根据学生讲 述，老师板书。

（一）、展示图片引入 1出示幻灯片（各种缆车），提 问：如果要使这些车运动起来， 它 们分别是靠什么动力运动起来 的？ 课件出示“钢缆绳的拉力”。

2、今天我们也来做辆“我们 （自己）的小缆车”来玩玩，怎么 样？ （二）安装小缆车（活动一） 1出示材料：一辆小车、一 团线、二枚回形针、若干个垫圈。

（还有辅助材料：剪刀、粉笔等） A 、 你们能利用这些材料组装 成一辆小缆车吗？在组装之前请 你们思考三个问题： •为了让我们的小缆车行驶得 直而不弯，缆绳拴在小车的哪个位 置比较合适。

•为了让我们的小缆车行驶得 距离比较远，缆绳的长短设计多少 比较适宜。

•怎样让小车运动起来，在运 动起来的过程中不掉下桌子。

B 、 给大家一分钟的时间：请 你们带着这三个思考内容，边观察 桌上提供的实验材料，边讨论如何 来组装这一辆小缆车。

C 、 师生交流完成一辆小车。

课前交流：同学们有没有看到 过100米比赛呢？为了让100比赛 课前练习秒表1同学们大家会用秒 表吗？今天我们就来学 学秒表是怎么用的，PPT 秒表，秒表上有三个按 钮，按下右边的按钮，秒 表就动起来了，再按下右 边的按钮，秒表就停止 了，按下左边的按钮，秒 表就清零了。

2、 大家会用了，那 我们就拿起秒表来试一 试，（学生用秒表）大家 会用了吗？（会）那现在老 师来喊口令，大家按秒 表。

预备，按，停。

你们组是几秒，（学生读 数相差小，说：我们的读 数都相差一点点，有点误 差，那是正常的，我们再 来一次，小组内一个人喊 一个人按试试看）（有一 组或两组读数相差很大， 说：你们组的数据相差那 么大肯定是你操作有问 题，我们再来试一试，） （音乐响起），同学们请 把秒表放到抽屉里。

3、 等一下在上课时候，同样听到音乐的时 候，我们就把材料放回到 抽屉可以吗？现在我们可以开始 上课了吗？ 一、引入：2分钟上课起立，按下手表 同学们我们来看一段赛 车的视频，你觉得赛车是 靠什么运动的呢？ 生：摩擦力 师：你们觉得呢？ 生：引擎师：引擎就是指的是发动 机师：看样子，同学们对于 练习秒表时，第二次学 生误差小了，应该再强 化一下。

幼儿园教学质量检查记录表格示例幼儿园教学质量检查记录表格示例引言：幼儿园教学质量的提高对于孩子的成长和发展至关重要。

为了确保教学质量能够得到有效的监控和提升，幼儿园管理者和教师需要进行定期的教学质量检查。

本文将为您提供一个幼儿园教学质量检查记录表格的示例，以帮助您更好地了解如何评估和改进幼儿园的教学质量。

一、检查内容：1. 教师教学态度和风格：包括教师对待幼儿的态度、教学风格以及教学方法的多样性等方面。

2. 教室环境和布置：评估教室的布置是否合理，环境是否整洁、安全、有利于幼儿学习和发展。

3. 教学计划和方法：检查幼儿园是否有科学合理的教学计划，并探究幼儿园教师采用的教学方法是否适合幼儿的发展需求。

4. 教学资源和材料：考察幼儿园提供的教学资源和材料是否充足，并评估其与幼儿发展需求的匹配程度。

5. 幼儿园与家长的沟通与合作：评估幼儿园与家长之间的沟通和合作情况，包括家长参与幼儿教育的程度和方式等。

二、评估细则：1. 评分标准：设定一定的评分标准，根据不同的检查内容制定相应的评分标准，以便更具客观性地评估教学质量。

2. 评估方法：可以采用观察记录、问卷调查、访谈等方法，通过多种途径收集信息并进行评估。

三、检查结果：1. 总结评价：根据所收集的信息和评估结果，对幼儿园的教学质量进行总结评价，客观地分析幼儿园现有的教学优势和存在的问题。

2. 建议改进：提出具体的改进意见和建议，以帮助幼儿园改进教学质量，提升幼儿的学习效果和发展水平。

四、我的观点和理解：教学质量的评估对于幼儿园的发展至关重要。

通过定期的教学质量检查，幼儿园可以及时了解到自身的教育教学状况，并针对性地进行改进和提升。

在进行检查时，我认为重点要关注幼儿园的教育理念和教学目标是否与幼儿的发展需求相匹配，教师的专业水平和教学态度是否良好，以及教室环境是否有利于幼儿的学习和发展。

家园合作也非常重要，幼儿园要积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的成长。