尼地乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析

红军乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）0.6、0.60、0.600这三个数（）。

A. 大小相等，计数单位相同B. 大小相等，计数单位不相同C. 大小不等，计数单位也不同【答案】B【考点】小数的数位与计数单位，小数的性质【解析】【解答】解：0.6、0.60、0.600这三个数大小相等，计数单位不同。

故答案为：B。

【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”，或去掉“0”，小数的大小不变；一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的计数单位是千分之一。

2．（2分）计算用（）作公分母最简便。

A.108B.216C.36D.18【答案】C【考点】通分的认识与应用【解析】【解答】解：12和18的最小公倍数是36，所以用36作公分母最简便。

故答案为：C。

【分析】可以用两个分数分母的公倍数作为公分母，但是用两个分数分母的最小公倍数作公分母是最简便的。

3．（2分）三角形三个内角中，至少有（）个锐角。

A. 一B. 两C. 三【答案】B【考点】三角形的分类，三角形的内角和【解析】【解答】三角形三个内角中，至少有两个锐角.故答案为：B.【分析】根据三角形的内角和是180°，任意一个三角形的内角中，至少有两个锐角，据此解答.4．（2分）下列说法正确的是（）。

A. 旋转不改变图形的形状和大小。

B. 平移改变图形的形状和大小。

C. 三角形有三条对称轴。

D. 长方形有四条对称轴。

【答案】A【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象，轴对称图形的辨识【解析】【解答】解：旋转和平移都不改变图形的形状和大小，等边三角形有3条对称轴，长方形有两条对称轴，故选项A正确.故答案为：A.【分析】根据旋转和平移的特征、对称轴图形的意义进行分析即可解答.5．（2分）已知三角形的一个角是锐角，那么这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定【答案】D【考点】三角形的分类【解析】【解答】解：三角形有一个角是锐角，但是这个三角形无法判断它形状。

联乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）与○-▢-△相等的式子是（）。

A. ○-（▢-△）B. ○-（▢+△）C. ○-▢+△【答案】B【考点】运算顺序【解析】【解答】解：○-▢-△=○-（▢+△）。

故答案为：B。

【分析】一个数连续减去两个数可以转化为第一个数减去后两个数的和，即：第一个数-（第二个数+第三个数）。

2．（2分）在一个三角形中，有两个锐角的和是90°，那么这个三角形是（）。

A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定【答案】A【考点】三角形的分类，三角形的内角和【解析】【解答】解：这个三角形是直角三角形。

故答案为：A。

【分析】直角三角形的两个锐角和是90°。

3．（2分）25×8×4×125=（25×4）×（8×125）运用了乘法的（）。

A. 交换律B. 结合律C. 交换律和结合律【答案】C【考点】运算定律与简便运算【解析】【解答】解：先交换位置再结合，这是运用了乘法交换律和结合律。

故答案为：C【分析】先交换8和4的位置，然后把25和4相乘，8和125相乘，这是运用了乘法交换律和结合律。

4．（2分）从前面和左面看到的图形（）。

A. 相同B. 不同C. 不能确定【答案】A【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】从前面和左面看到的图形相同故答案为：A【分析】从前面看到两竖列，左边的竖列有2个正方形，右边的竖列有一个正方形，从左面看到的图形也是两竖列，左边的竖列有2个正方形，右边的竖列有一个正方形，和从前面看到的图形相同，5．（2分）下列图案中，不是轴对称图形的有（）个。

A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【考点】轴对称【解析】【解答】解：第一个图形不是轴对称图形，第二个图形是轴对称图形，第三个图形不是轴对称图形，第四个图形不是轴对称图形，第五个图形是轴对称图形，共有3个不是轴对称图形。

八千乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）某数学竞赛共有20道题，答对一道题得5分，不答或答错一道题不仅不给分，还要扣去3分，必须答对（）道题才能得84分。

A. 2B. 16C. 18D. 17【答案】C【解析】【解答】不答或答错：（20×5-84）÷（3+5）=2（道）；答对：20-2=18（道）故答案为：C。

【分析】先假设20道题全对，得分比84分多出的分数，是把每道错题误加（3+5）分所得，看多出的分数里有多少个（3+5），就是错题的数量。

用题的总数减去错题数，就是对题数。

2．（2分）1.6里面有（）个百分之一。

A. 16B. 160C. 1600【答案】B【考点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：1.6=1.60，1.6里面有160个百分之一。

故答案为：B。

【分析】1.6的计数单位是0.1，共有16个十分之一，也就是160个百分之一。

3．（2分）下面能围成三角形的一组线段是（）（单位：厘米）。

A. 6、7、8B. 3、5、8C. 4、6、11D. 2、4、6【答案】A【考点】三角形的特点【解析】【解答】解：因为6+7=15>8，6+8=14>7，7+8=15>6，7-6=1<8，8-7=1<6，8-6=2<7，所以A正确。

因为3+5=8，所以B错误。

因为4+6=10<11，所以C错误。

因为2+4=6，所以D错误。

故答案为：A。

【分析】三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。

4．（2分）与○-▢-△相等的式子是（）。

A. ○-（▢-△）B. ○-（▢+△）C. ○-▢+△【答案】B【考点】运算顺序【解析】【解答】解：○-▢-△=○-（▢+△）。

故答案为：B。

【分析】一个数连续减去两个数可以转化为第一个数减去后两个数的和，即：第一个数-（第二个数+第三个数）。

岗尼乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）学校合唱队有男生16人，女生28人。

男生人数占合唱队总人数的（）A. B. C. D.【答案】B【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：.故答案为：B。

【分析】男生人数占合唱队总人数=男生人数÷总人数，总人数=男生人数+女生人数，据此代入数据解答即可。

2．（2分）3根小棒首尾相接不能围成一个三角形的一组是（）。

A. 5cm，5cm，5cmB. 5cm，4cm，3cmC. 5cm，7cm，11cmD. 2cm，6cm，3cm【答案】D【考点】三角形的特点【解析】【解答】解：D选项：2+3＜6，不能围成一个三角形。

故答案为：D。

【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，由此判断即可。

3．（2分）下列一些图案，其中不是轴对称的是（）。

A. B. C. D.【答案】B【考点】轴对称图形的辨识【解析】【解答】A C D都是轴对称图形，B不是轴对称图形故答案为：B【分析】一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。

4．（2分）鸡兔同笼，一共有260只脚，并且兔子比鸡多20只，那么笼子里有（）。

A. 鸡40只，兔60只B. 鸡30只，兔50只C. 鸡20只，兔40只【答案】B【考点】和倍问题，鸡兔同笼问题【解析】【解答】解：鸡：（260-20×4）÷（1+2）÷2=30（只）；兔：30+20=50（只）。

故答案为：B。

【分析】把免比鸡多的80只脚从260只脚中去掉，就剩下兔和鸡相同的只数了，相同只数的情况下，兔的脚数是鸡的2倍，鸡、兔和起来的脚数是鸡的（2+1）倍，求出鸡的脚数除以2就得出鸡的个数。

鸡的个数加上20只就是兔的只数。

巴日乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）在三角形中，已知两个内角的度数是75°和35°，这是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角【答案】A【考点】三角形的分类，三角形的内角和【解析】【解答】180°-75°-35°=70°，因为三角形的三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。

故答案为：A【分析】根据三角形的内角和先算出第三个角的度数，再根据三角形的分类进行分析即可得到答案。

2．（2分）一个三角形最多有（）个锐角。

A. 1B. 2C. 3【答案】B【考点】三角形的特点【解析】【解答】解：一个三角形最多有3个锐角。

故答案为：C。

【分析】三角形内角和是180度，一个三角形最多有3个锐角，最少有2个锐角。

3．（2分）在钝角三角形中，两个锐角的和（）90°A. 大于B. 等于C. 小于【答案】C【考点】三角形的分类，三角形的内角和【解析】【解答】三角形的内角和是180°，一个角大于90°，所以剩下的两个角的和一定小于90°。

故答案为：C【分析】钝角三角形中两个锐角的和等于180°减去钝角，钝角是大于90°小于180°的角，所以两个锐角的和小于90°。

4．（2分）下面的运算顺序与其他选项不同的一个算式是（）。

A. 2×12÷3B. 15+12-3C. 12+15÷3D. 36÷3×2【答案】C【考点】不含括号的运算顺序【解析】【解答】解：题目中A、B、D项中，算式都是同级运算，所以只需按照顺序计算即可；B项中及有加法又有除法，所以要先算除法，再算加法。

故答案为：C。

【分析】在没有小括号，但是只有加、减法，或只有乘、除法的计算中，要按照顺序从左往右计算；在没有小括号，但是即有加、减法，又有乘、除法的计算中，要先算乘、除法，再算加、减法。

地宝乡小学 2018-2019 学年五年级下学期数学期中模拟试卷含分析班级 __________座号_____姓名__________分数__________一、选择题1．（ 2 分）依据 500-260=240 ， 240 ÷5=48， 48+12=60 列成一个综合算式是（）。

A. （ 500-260 ÷5） +12B. 500-260 5+12÷C.（500-260）÷5+12【答案】 C【考点】含括号的运算次序【分析】【解答】解：综合算式能够写成：（500-260 ）÷5+12 。

故答案为： C。

【剖析】察看这些算式，第一个算式的结果是第二个算式的被除数，第二个算式的结果是第三个算式此中一个加数，所以列成综合算式先算减法，再算除法，最后算加法，由于先算减法，所以减法应当用小括号括起来。

2．（ 2 分）下边的算式能够用乘法联合律进行简易计算的是（）。

A. 32 ×4×5B. 32 ×4+32 ×5C. 32 ×12×4【答案】 A【考点】整数乘法联合律【分析】【解答】选项A，32×4×5利用乘法联合律简算；选项 B ， 32×4+32 ×5 利用乘法分派律简算；选项 C， 32×12×4 不可以利用乘法联合律简算.故答案为： A.【剖析】乘法联合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数；或许先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即（ a ×b）×c=a ×（ b ×c），据此解答；乘法分派律：两个数的和或差与一个数相乘，能够把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加或相减，即（ a+b）×c=a ×c+b ×c 或（ a-b）×c=a ×c-b c×，反过来也能够，据此解答.3．（ 2 分）小数点右侧第一位是（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位【答案】 A【考点】小数的数位与计数单位【分析】【解答】解：小数点右侧的第一位是十分位。

南尼乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）和这两个分数（）。

A.意义相同B.分数单位相同C.大小相同【答案】C【考点】分数的基本性质，异分子分母分数的大小比较【解析】【解答】和这两个分数的意义和分数单位都不同，但是它们的大小相同。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，这两个分数的分母不同，所以分数的意义和分数单位都不同，将约分可得，据此解答。

2．（2分）长方体的长缩小到原来的，宽扩大到原来的3倍，要使体积扩大到原来的3倍，那么高（）。

A. 扩大到原来的3倍B. 不变C. 缩小到原来的D. 以上都不正确【答案】A【考点】长方体的体积【解析】【解答】解：长方体的长缩小到原来的，宽扩大到原来的3倍，要使体积扩大到原来的3倍，那么高扩大到原来的3倍。

故答案为：A。

【分析】长方体的体积=长×宽×高，长方体的长缩小到原来的，宽扩大到原来的3倍后，现在长方体的体积=长××宽×3×高=长×宽×高=原来长方体的体积，要使体积扩大3倍，那么长方体的体积×3=长×宽×高×3。

3．（2分）在下面算式中计算结果最大的是（）。

A.2.35-1.68B.C.D.【答案】B【考点】多位小数的加减法，异分母分数加减法【解析】【解答】解：A、2.35-1.68=0.67；B、；C、；D、；所以得数最大的是1.5。

故答案为：B。

【分析】根据小数减法的计算方法、分数加减法的计算方法计算出每个算式的得数，最好把得数都化成小数，然后确定得数最大的即可。

4．（2分）三个连续的奇数的和是45，其中最大的一个数是（）。

A. 14B. 15C. 16D. 17【答案】D【考点】奇数和偶数【解析】【解答】解：45÷3+2=15+2=17故答案为：D。

尼辖乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）一组积木，从上面看到的形状是（正方形里面的数字表示在这个位置上所有的小正方体的个数），那么从正面看是（）。

A. B. C.【答案】B【考点】从不同方向观察几何体，根据观察到的图形确定几何体【解析】【解答】解：从上面看到的形状是，可知这个几何体有2层，下层从外往里第1行有2个小正方体，第2行有1个小正方体且居左；上层只有1个小正方体且与下层第2行的小正方体对齐，所以这个几何体从正面看是。

故答案为：B。

【分析】先由题目已知分析几何体的具体形状，再分析得到正面看的形状。

2．（2分）计算用（）作公分母最简便。

A.108B.216C.36D.18【答案】C【考点】通分的认识与应用【解析】【解答】解：12和18的最小公倍数是36，所以用36作公分母最简便。

故答案为：C。

【分析】可以用两个分数分母的公倍数作为公分母，但是用两个分数分母的最小公倍数作公分母是最简便的。

3．（2分）下面的图形中，（）是正方体的表面展开图。

A. B. C. D.【答案】A【考点】正方体的展开图【解析】【解答】解：A项是正方体的展开图。

故答案为：A。

【分析】正方体的展开图有：四个正方形排在一行，剩下的两个分别排在这一列的两侧；也有“222”型和“33”型。

4．（2分）工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的（）。

A. B. C. D.【答案】D【考点】分数及其意义【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，平均每天修了这段路的。

故答案为：D。

【分析】把这条路的总长度看作单位“1”，8天修完就是平均分成8份，每天修1份，也就是每天修这段路的。

5．（2分）一个正方体的棱长之和是60厘米，它的体积是（）。

A. 125厘米B. 125立方厘米C. 125平方厘米【答案】B【考点】正方体的体积【解析】【解答】棱长为：60÷12=5厘米，体积为：5×5×5=125立方厘米。

禾尼乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）一个等腰三角形的底角是80°，它的顶角是（）。

A. 80°B. 100°C. 20°【答案】C【考点】三角形的分类，三角形的内角和【解析】【解答】解：等腰三角形的两个底角相等，所以两个底角之和为80°×2=160°，三角形的内角和是180°，所以它的顶角是：180°-160°=20°。

故答案为：C。

【分析】等腰三角形的两条腰相等，两个底角相等。

2．（2分）下面图形不是轴对称图形的是（）。

A.B.C.【答案】B【考点】轴对称【解析】【解答】选项A，，长方形是轴对称图形；选项B，，平行四边形不是轴对称图形；选项C，，等腰三角形是轴对称图形.故答案为：B.【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答.3．（2分）简算76×99时，用到（）。

A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律D. 乘法交换律和结合律【答案】C【考点】乘法分配律【解析】【解答】简算76×99时，用到乘法分配律解答.故答案为：C.【分析】计算76×99时，先把99分成100-1的形式，然后利用乘法分配律简算.4．（2分）下面运算顺序一样的一组算式是（）。

A. 58-27+3638÷2×7B. 72-56÷8（72-12）÷6C. 40÷5×840-4×8【答案】A【考点】运算顺序【解析】【解答】运算顺序一样的一组算式是58-27+36和38÷2×7，依次从左往右计算，故答案为：A。

三地乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）一个不是正方体的长方体，最多有（）个面是正方形。

A. 3B. 2C. 4【答案】B【考点】长方体的特征【解析】【解答】解：如果一个不是正方体的长方体有4个面是正方形，则必可得长=宽=高，即此为正方体，矛盾。

所以一个不是正方体的长方体，最多有2个面是正方形。

故答案为：B。

【分析】长方体有6个面，且相对的两个面相同，一般情况6个面都是长方形，可以相对的2个面是正方形。

若多于2个面是正方形，则必可得长=宽=高，即为正方体。

2．（2分）直接写出得数＝（）A.B.1C.D.0【答案】A【考点】异分母分数加减法【解析】【解答】-0=故答案为；A【分析】任何数减去零的值都得这个数。

3．（2分）是假分数，那么（）。

（是不为零的自然数）A. 大于7B. 一定小于7C. 小于或等于7【答案】C【考点】真分数、假分数的含义与特征【解析】【解答】解：要是假分数，则7必须大于或等于a，即a必须小于或等于7。

故答案为：C。

【分析】分子大于或等于分母的分数叫做假分数。

4．（2分）三个连续的奇数的和是45，其中最大的一个数是（）。

A. 14B. 15C. 16D. 17【答案】D【考点】奇数和偶数【解析】【解答】解：45÷3+2=15+2=17故答案为：D。

【分析】相邻的两个奇数的差是2；中间的那个奇数是三个连续奇数的平均数，用和除以3即可求出中间的奇数，再加上2就是最大的那个奇数。

5．（2分）的分子减少3，要使分数的大小不变，分母应该（）。

A. 减少3B. 减少6C. 减少4D. 增加4【答案】C【考点】分数的基本性质【解析】【解答】解：6-3=3，6÷3=2；8÷2-4=4，分母应该减少4。

故答案为：C。

【分析】用原来的分子减去3求出现在的分子，然后计算分子缩小的倍数，把分母也缩小相同的倍数，然后确定分母应该减少的数即可。

里仁乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）6.305是一个位小数。

（）A. 二B. 三C. 四【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】6.305是一个三位小数。

故答案为：B【分析】一个小数的小数点后面有几位，这个数就是几位小数。

2．（2分）98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（）进行简便计算的。

A. 分配律B. 交换律C. 结合律【答案】A【考点】乘法分配律【解析】【解答】98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法分配律进行简便计算的。

故答案为：A【分析】乘法分配律：两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同。

3．（2分）用3、4、8、0四个数字和小数点组成一个最小的小数是（）。

A. 3.408B. 0.843C. 0.348D. 0.438【答案】C【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：用3、4、8、0四个数字和小数点组成的最小的小数是0.348。

故答案为：C。

【分析】用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数，要把这几个数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，在0后面点上小数点，就是所要求的最小的小数。

4．（2分）观察图形，从前面看到的是（）A. B. C.【答案】C【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：如图，故答案为：C．【分析】从前面看到的是有两层正方形，下层3个，上层1个靠左；从上面看到的是，从右面看到的是因此的解．5．（2分）一个数是102，另一个数比这个数的25倍少87，另一个数是（）A. 2637B. 2463C. 2550D. 720【答案】B【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】解：102×25-87=2550-87=2463故答案为：B【分析】先用乘法求出102的25倍是多少，再减去87即可求出另一个数。

仁大乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）和这两个分数（）。

A.意义相同B.分数单位相同C.大小相同【答案】C【考点】分数的基本性质，异分子分母分数的大小比较【解析】【解答】和这两个分数的意义和分数单位都不同，但是它们的大小相同。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，这两个分数的分母不同，所以分数的意义和分数单位都不同，将约分可得，据此解答。

2．（2分）小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。

A.B.C.D.【答案】A【考点】异分母分数加减法【解析】【解答】解：故答案为：A。

【分析】把两天看的占全书的分率相加，根据异分母分数加法的计算方法求出两天一共看了这本书的几分之几。

3．（2分）如果是偶数，是奇数，那么下面计算结果是偶数的式子是（）A. B. C.【答案】B【考点】奇数和偶数【解析】【解答】解：2a是偶数，b是奇数，所以（2a+b）是奇数，故A错；a是偶数，2b是偶数，所以（a+2b）是偶数，故B对；a是偶数，b是奇数，所以（a+b）是奇数，故C错。

【分析】奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，偶数+奇数=奇数。

整数中，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。

4．（2分）一个冰箱的容积是210（）。

A. 平方分米B. 立方分米C. 立方米【答案】B【考点】体积（容积）单位的选择【解析】【解答】A为面积单位故排除，又因为立方米过大所以应该选立方分米。

故答案为：B.【分析】根据对容积单位的认识以及生活常识解答即可。

5．（2分）下面四个数中最大的是（）。

A. B. C. 0.43 D.【答案】D【考点】多位小数的大小比较，分数与小数的互化【解析】【解答】解：，，=0.45，所以最大的数是。

故答案为：D。

【分析】可以用分数的分子除以分母，把分数都化成小数，然后根据小数大小的比较方法确定最大的数。

立新乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）减数是1.5，比差少0.32，被减数是（）。

A. 1.82B. 3.32C. 2.68【答案】B【考点】多位小数的加减法【解析】【解答】解：1.5+0.32=1.82，1.82+1.5=3.32，故答案为：B.【分析】根据题意先求出差，减数比差小，求差用加法，再用差加减数求得被减数。

2．（2分）如果直角三角形的一个锐角是27°，那么另一个锐角是（）。

A. 20°B. 63°C. 153°【答案】B【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：90°-27°=63°故答案为：B【分析】直角三角形的两个锐角度数和是90°，用90°减去其中一个锐角的度数就是另一个锐角的度数。

3．（2分）下列几何体中，符合要求的是（）A. B. C. D.【答案】D【考点】从不同方向观察简单物体【解析】【解答】解：这些几何体中，符合要求的是D项。

故答案为：D。

【分析】A项中，从正面看，下面一层有4个正方体，所以A项错误；B项中，从正面看，下面一层有2个正方体，所以B项错误；C项中，从右面看，只有1列正方体，所以C项错误。

4．（2分）下列哪一个数代表点A（）A. 5.0B. 5.4C. 5.6D. 5.9【答案】B【考点】小数大小的比较【解析】【解答】点A表示的是大于5小于5.5的数。

故答案为;B【分析】图中每一个小格表示0.5 ，根据A点的位置可知A点表示的数是几，据此即可得到答案5．（2分）大于0.6而小于0.7的小数有（）个。

A. 9B. 0C. 无数【答案】C【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：大于0.6而小于0.7的小数有无数个.故答案为：C【分析】由于没有确定小数的位数，那么小数部分可以有无数位，这样介于两个小数之间的小数就会有无数个. 6．（2分）100枚1元硬币叠放在一起的高度大约是20厘米。

魁多乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）下面三组小棒，能围成三角形的是（）。

A. B. C.【答案】B【考点】三角形的特点【解析】【解答】选项A，因为10+40＜55，所以这三根小棒不能围成一个三角形；选项B，因为20+20＞20，20-20＜20，所以这三根小棒能围成一个三角形；选项C，因为25+25=50，所以这三根小棒不能围成一个三角形.故答案为：B.【分析】在三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此解答.2．（2分）一个三角形的两个内角和是90°，这个三角形是（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角【答案】B【考点】三角形的分类【解析】【解答】180°-90°=90°，这个三角形是直角三角形。

故答案为：B【分析】三角形的内角和180°，减去其中两个内角和90°，就等于第三个内角的度数90°，那么这个三角形是直角三角形。

3．（2分）150.019读作（）A. 一百五十点零一九B. 一百五十点零一十九C. 一百五十点零十九【答案】A【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】150.019读作一百五十点零一九故答案为：A【分析】小数的读法：整数部分就按整数的读法来读，小数部分按数字的顺序读。

4．（2分）从前面看，看到的形状是（）。

A. B. C.【答案】A【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】从前面看，看到的形状是故答案为：A【分析】从前面看，看到三竖列，第一竖列有1个正方形，第二竖列有1个正方形，第三竖列有2个正方形。

5．（2分）在直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（）。

A. 30°B. 45°C. 60°【答案】A【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：90°-60°=30°故答案为：A。

哈加乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）用同样的小正方体据成一个大正方体，至少需要（）个小正方体。

A. 2B. 4C. 8D. 10【答案】C【考点】正方体的特征【解析】【解答】解：至少需要8个同样的小正方体才能拼成一个大正方体。

故答案为：C。

【分析】可以用同样的小正方体摆2排，每排2个，一层共4个，第二层也需要4个，所以至少需要8个同样的小正方体才能拼出一个大正方体。

2．（2分）在直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（）。

A. 30°B. 45°C. 60°【答案】A【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：90°-60°=30°故答案为：A。

【分析】直角三角形中两个锐角的度数和是90°，用90°减去一个锐角的度数即可求出另一个锐角的度数。

3．（2分）5－0.05=（）A. 12B. 7.5C. 1.23D. 4.95【答案】D【考点】多位小数的加减法【解析】【解答】解：5-0.05=4.95。

故答案为：D。

【分析】计算小数减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有0时，可以把0省略不写。

4．（2分）鸡兔共12只，鸡的脚比兔的脚少18只，鸡有（）只。

A. 9B. 6C. 5D. 4【答案】C【解析】【解答】解：（12×4-18）÷（4+2）=5（只）。

故答案为：C。

【分析】先用假设法，后用转化法：假设12只全是兔，48只脚减去18只（兔比鸡多的脚数）所剩的脚中，我们保持鸡数不变的原则，把兔的脚也分给每只鸡，现在每只鸡已有4只脚了，再把剩下的兔子脚平均分给鸡，每只鸡又多得到了两只脚（因为此时兔的个数是鸡的二分之一），现在每只鸡共有（4+2）只脚，那么已知总量和一份，来求份数的问题。

尔赛乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）大于7.1而小于7.2的小数有（）。

A. 10个B. 9个C. 无数个【答案】C【考点】小数的读写、意义及分类，小数大小的比较【解析】【解答】解：7.2-7.1=0.1，0.1=10×0.01，0.01=10×0.001------故答案为：C。

【分析】7.1到7.2之间的数：从7.1的百分位起每个数位都有10个数，因有无数个数位，故有无数个小数。

2．（2分）△+△÷（△×△）计算时，第一步应算（）。

A. +B. ÷C. ×【答案】C【考点】含括号的运算顺序【解析】【解答】解：△+△÷（△×△）计算时，第一步应算乘法。

故答案为：C。

【分析】该算式中有小括号，所以要先算小括号里面的。

3．（2分）3.8+1.37+6.2+12.63=（3.8+6.2）+（1.37+12.63），应用了（）。

A. 加法交换律B. 加法交换律和结合律C. 加法结合律【答案】B【考点】小数加法运算律【解析】【解答】解：3.8+1.37+6.2+12.63=（3.8+6.2）+（1.37+12.63），应用了加法交换律和结合律；故答案为：B.【分析】有两个加数相加，交换加数的位置，和不变，这叫做加法交换律 ; 三个数相加，先把前两个数相加，再和第三个数相加，或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，和不变，这叫做加法结合律。

本题先交换了1.37和6.2的位置，然后先算3.8与6.2的和、1.37和12.63的和，再把他们的和加起来。

因此运用了加法交换律和结合律。

4．（2分）下面算式中，正确运用了乘法分配律的是（）。

A. 75×（2+9）=75×2+75×9B. 35×4×6=35×（4×6）C. 34×99=34×100-1【答案】A【考点】整数乘法分配律【解析】【解答】选项A，75×（2+9）=75×2+75×9，利用乘法分配律简算；选项B，35×4×6=35×（4×6），利用乘法结合律简算；选项C，34×99=34×100-1，计算错误.故答案为：A.【分析】乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加或相减，即（a+b）×c=a×c+b×c 或（a-b）×c=a×c-b×c，据此解答.5．（2分）一个三角形的两个内角和是90°，这个三角形是（）三角形。

马村乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）和这两个分数（）。

A.意义相同B.分数单位相同C.大小相同【答案】C【考点】分数的基本性质，异分子分母分数的大小比较【解析】【解答】和这两个分数的意义和分数单位都不同，但是它们的大小相同。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，这两个分数的分母不同，所以分数的意义和分数单位都不同，将约分可得，据此解答。

2．（2分）下面的图形中，（）是正方体的表面展开图。

A. B. C. D.【答案】A【考点】正方体的展开图【解析】【解答】解：A项是正方体的展开图。

故答案为：A。

【分析】正方体的展开图有：四个正方形排在一行，剩下的两个分别排在这一列的两侧；也有“222”型和“33”型。

3．（2分）小明从学校回家要花20分钟，小红则要小时。

若他们行走速度相同，则（）A. 小明家离学校远些B. 小红家离学校远些C. 两家离学校一样远【答案】A【考点】异分子分母分数的大小比较【解析】【解答】解：20分钟=小时，因为，说明小明到家花的时间更长，所以当他们行走速度相同时，小明家离学校更远。

故答案为：A。

【分析】异分母分数比较大小：先通分，化成分母相同的分数再进行比较。

路程=速度×时间，速度相同时，时间越长，则说明路程越远。

4．（2分）一个不是正方体的长方体，最多有（）个面是正方形。

A. 3B. 2C. 4【答案】B【考点】长方体的特征【解析】【解答】解：如果一个不是正方体的长方体有4个面是正方形，则必可得长=宽=高，即此为正方体，矛盾。

所以一个不是正方体的长方体，最多有2个面是正方形。

故答案为：B。

【分析】长方体有6个面，且相对的两个面相同，一般情况6个面都是长方形，可以相对的2个面是正方形。

若多于2个面是正方形，则必可得长=宽=高，即为正方体。