《班级是我们共同的家》主题班会

班级文化介绍演讲稿5篇

当今时代是一个非常重视文化的时代，大到一个国家，小到一个班组，文化的魅力日益显现，文化的作用日益重要。一起来看看班级文化介绍演讲稿5篇，欢迎查阅!

班级文化介绍演讲稿1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!欢迎来到聆花苑。我是__，今天由我带领大家走进初一(5)班。

走进花朵乐园，首先映入眼帘的是我们的班名——聆花苑。聆是聆听的意思。花，一是指我们初一(5)班的70位同学宛如祖国的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才华”之意，希望我们班里的每一位同学才华横溢、满腹绝伦。聆听花朵的心声，展示我们的才华，在知识的殿堂里绽放生命。

这是我们的班徽：深蓝色的数字5代表着我们初一(5)班，它同时也是一只雄鹰，在一片祥和的蓝色的天空下展翅飞翔。操场上我们兴致勃勃的样子历历在目，在比赛中我们较真的表情，我们不服输的性格都表现出我们坚持不懈的决心和毅力。

接下来是我们的班级文化墙，首先映入眼帘的是非常醒目的四个大字：“三人之师”，它取自于《论语述而》：“三人行必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”这是由我们班的一位同学家长的亲笔题字，它充分体现了学生家长对我校工作的配合与大力支持。也借此希望我们班同学可以体验中国风，中国范。两边书写的是“聆听花开的声音，理想从这里起航。”它寄托了老师对我们班里70位同学的深切期望，希望我们班的每一位同学都可以茁壮成长，树立起伟大的理想，并为此奋斗，展示出属于自己的精彩的人生篇章。然后是这4个字“竞静敬净”。第一个竞是竞争的意思，表示我们班要和其他班做竞争;第二个静是安静，说明我们班要有秩序，有纪律，树立好良好的班风;第三个净是干净，象征我们不但要把学习，纪律等方面做好，还有保证卫生的整洁。再来是我们的背景：湛蓝的天空下生长着蒲公英，花絮随风飘荡，象征着同学们的理想随风起航。在这里我们

班级是我们共同的家主题班会

一、授课班级：五（6）班

二、授课人：陈------

三、授课时间：2014年9月17日

四、教学目的：

1、培养学生的情感态度和价值观，热爱同学，老师和班集体。有集体荣誉感和

班级主人翁意识。

2、通过本次主题班会活动,使学生体会集体对于个人成长的重要性，使学生懂

得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的

关系. 从而树立集体意识，学会关爱他人，关心集体。

五、教学重点：

1、了解自己的集体，知道自己是集体中的一员。

2、养成团结同学，尊敬老师。自觉维护班集体荣誉的好习惯。

六、教学难点：

1、初步形成现代民主意识，做个班级的小主人，参与班级管理，为班级建设出谋划策。

2、能关心集体，乐于参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

七、教学方法：歌曲导入，提问，小组讨论，制作荣誉树，小组游戏比赛，朗诵歌谣等。

八、教学过程：

（一）、导入：歌曲导入。听一遍《相亲相爱一家人》（男）我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，（女）我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，（男）我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，（女）我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！（男）我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享，（女）我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱，（男）我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大，（女）我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。（女）因为我们是一家人，（男）相亲相爱的一家人，（男）有缘才能相聚，（女）有心才会珍惜，（男）何必让满天乌云遮住眼睛。（女）因为我们是一家人，（男）相亲相爱的一家人，（男）有福就该同享，有难必然同当，（男

《我爱我班》主题班会

五（5）班任春红

一、活动目的

班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣

誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，

规范学生的行为；使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，能在

今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。

二、活动形式：小品、故事、、诗朗诵、唱歌等。

三、活动过程

（一）队列仪式

1、中队长：“五（5）中队‘我爱我班’主题中队会马上开始，各小队报告人数。”

2、小队长：“第1小队全体起立，稍息，立正。”跑步到中队长面前，互敬队礼：“报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。”

3、中队长：“接受你的报告”（互敬队礼）

4、小队长：转身跑步归队，命令本小队队员“稍息”。

5、中队长：全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬队礼）“报告辅导员，五（5）中队应到58 人，实到 58人，报告完毕。请您和我们一起参加活动。”

6、辅导员：“接受你的报告，并预祝中队会活动取得圆满成功！”（互敬队礼）

7、中队长：出旗、敬礼。（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼）

8、中队长：礼毕，唱队歌。（辅导员跟队员一起唱）唱完后请各小队归位。

9、中队长讲话。（宣布活动的目的、意义）

“下面我宣布：五（5）中队‘我爱我班’主题中队会现在开始。”

（二）活动内容

爱国教育班会主题教案6篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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爱国爱校教育主题班会

爱国爱校教育主题班会3篇

爱国爱校教育主题班会篇1

主题班会：《爱—爱国，爱校，爱班》

一、活动背景：

班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。

二、活动目的：

通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。

三、活动时间：2014年9月23日星期二

四、活动地点：三年级教室

五：参加人：三年级全体学生

六、活动形式：诗朗诵、唱歌等。

七、活动过程：

中队长：“各小队开始整队报告。”

小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队应到*

人，实到*人，报告完毕。”

中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！”

中队长：全体坐好

中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共__人，实到__人。

辅导员：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，预祝本次班会取得圆满成功。”

中队长：全体起立，敬礼，出旗。唱队歌。礼毕，请坐。三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会现在开始。掌声有请主持人闪亮登场。”

（一）爱国

女：尊敬的各位老师

男: 亲爱的同学们

合：大家下午好。三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会现在开始

女：同学们，你们喜欢过生日吗？

班级主题班会活动内容记录

班级主题班会活动内容记录【精选8篇】

关于主题班会活动记录怎么写？看看吧主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。下面给大家带来班级主题班会活动内容记录，希望大家喜欢！

班级主题班会活动内容记录【篇1】

一、教学目标

通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

二、教学重难点

抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。

三、教学过程

1、导入主题

同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。

下面是行为规范知识竞赛题

一、简答题

1、上下课时同学们应如何做？

2、说出五种文明用语

3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？

二、判断题

1、我们可以配戴首饰，披头散发。（×）

2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（√）

3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（×）

4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（√）

5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（√）

6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（×）

7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。（×）

三、自由发言

请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

2024年小学主题班会活动计划范文

一、指导思想

以《____加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，____县局会议精神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。

二、主题班会工作的目标

1.通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

2.构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。

3.引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

4.形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。

三、主题班会工作措施

1.主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。

2.学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。

3.进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。

4.开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强爱国教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。

5.学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会圆满开展，达到预期效果。

三、主题班会工作安排

二、____月份：准备阶段

1.制定主题班会研究计划;

爱国教育班会主题教案（通用5篇）教学目标：

1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

2、让学生在实践活动中采纳自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

3、通过实践活动，逐步培育学生自觉参加意识、相互合作意识等，形成并获得共性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家共享成果。

教学重点：

让学生在实践活动中采纳自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

教学难点：

学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家共享成果。

教学预备：

演讲会场的布置

教学过程：

一、课前先学：

1、阅读争论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。

2、小组合作：制定“爱国主义教育活动规划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出详细的安排表。

3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。

4、生动表述：在自主合作学习的根底上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的预备工作。

二、口语训练：

演讲爱国主义诗歌、

三、导学读标：

了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培育自觉参加意识、相互合作意识，形成并获得共性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家共享成果。

《关心班级热爱集体》主题班会设计

活动目的：

1、通过本次主题班会活动,让学生懂得关心集体是光荣的传统美德。

2、使学生体会集体对于个人成长的重要性，使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的关系,从而树立集体意识,学会关爱他人，关心集体。

3、通过本次活动，让学生能为集体荣誉严格要求自己,并不断提高自己为集体服务的能力。

活动准备

1、课件播放故事和歌曲。

2、学生朗诵文稿.

活动过程

一、创设主题情境感受集体作用

主持人:大海的宽博来源于小溪，大山的伟岸起始于沙粒,一个集体的荣辱关系着每一个人！“班集体,就是我们成长的摇篮"欢迎老师、同学们参加这次以“关心班级热爱集体"为主题的班会，首先请大家看大屏幕上的故事,播放故事1（大屏幕）

请（1_______）同学为大家读一读这个故事

故事：有一个国王，临死前把几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折,轻轻一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折,结果谁也没有折断。于是，国王叮咛他们：“你们弟兄以后只有团结一心,才能集中各自的力量，永远立于不败之地”。

主持人:读完这个故事大家的感受是什么?

指名提问引导学生说出（团结力量大)

主持人：接下来我们看第二个故事（大屏幕播放故事2）

请（2________）同学为大家读读第二个故事

故事:一位学者问：“一滴水怎样才能不干涸?”学生回答不出，学者说：“把它放到大海里去。"是的,一滴水可闪闪发光，晶莹如珠,但一经风吹日晒，马上会干涸,消失得无影无踪。在集体的江河湖海中，个人就是它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在,而且体现出自己的价值。主持人：同学们从这第二个故事中你又明白了什么呢？

我爱集体主题班会教案

我爱集体主题班会教案1

学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心集体,热爱班级的.现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想.那么你以后必定是一个处处想着集体,能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。

班级就是我们共同的家,在这个大家庭里,大家是兄弟姐妹,都应该互相爱护和关心。在校内我们同学有了困难,我们就要帮助；出了学校,我们一个学校的同学就是手足,在任何时候都要团结一致；班级之间的矛盾,也要尽量化解。

国家的稳定团结,是社会进步和发展的条件。同理,班集体的凝聚力如何,直接影响我们的发展.“聚沙成塔”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系,同样我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一份力。我们常说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一根一根细丝拧成的,这些细丝就是每个同学。一根很容易拉断,但你把它们拧成一股来拉就难以拉断。因此我们要同心协力,不要个人各扫门前雪。

只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩，这就要求每一个同学都要有集体观念，为集体,为他人多做好事、善事,维护集体利益

和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位,主动为集体尽义务,努力做到个人服从集体,小局服从大局,局部服从整体。