新人教版高中政治选修2:专题3 第1课时罗斯福新政名师公开课省级获奖课件(26张)
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罗斯福新政人教版课件(二)教学目标:1、知识目标:罗斯福新政的背景和内容;罗斯福新政的特点、实质和影响。
2、能力目标:通过学生主动参与,培养从不同角度发现问题,合作探究和小组协作的能力,从而加深对历史和现实的理解;同时通过讨论锻炼学生的表达和归纳的能力。
通过对历史人物罗斯福的评价,培养学生辩证的评价历史人物的能力。
3.情感目标:通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习,培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达,自强不息的进取精神;使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量,培养学生力争做一个有益于社会、推动社会进步的人;培养学生对远大理想的追求和永不放弃的优秀品质。
(三)教学重点、难点及其依据1、重点:罗斯福新政的背景、措施、影响。
依据:罗斯福新政的实行可以说是在1929—1933年世界性经济危机这一特定的历史背景下为缓和经济危机带来影响所采取的措施,实行的措施社加到金融、工业、农业、社会保障的能够方面、无论对当时的美国还真是战后的资本主义世界、抑或应对现在的金融危机和我们的社会主义现代化建设都有重要的影响,因此确定为复习的重点2、难点:对“新政”的评价;国家垄断资本主义依据:能够运用历史唯物主义和辩证唯物主义正确的评价历史人物和历史事件是历史学习需要具备的一项重要能力,因此对“新政”的评价确定为本节课的难点;能够整体上把握历史概念的内涵和外延也是学生需要具备的一项基本能力,因此把国家垄断资本主义确定为本节课的另一难点(四)教材处理1、整体把握:为了让学生能够对本课有个完整的知识认知结构,更好地突破重、难点,将本课将课本知识整理成:罗斯福新政的背景、内容、特点、影响四部分使学生以网络框架的形式从整体上把握教材内容,使知识本身更具系统化、条理化。
2、多渠道搜集整理与本课内容相关的资料和素材,进行课程资源的开发,以培养学生课内外学习相结合,学习与生活相结合,历史联系现实的基本素养。