2017个人生长总计划王悦洁

个人专业发展五年规划
长春市第七十四中学王凤杰随着教育形势的飞速发展，新课程改革的不断推进，每一个从事教育教学的人都面临着严峻的挑战，面对新形势都有危机感。

迅速提高专业知识，掌握信息技术，加强师德修养成为迫在眉睫的问题。

根据学校制定的五年发展规划，及个人的自身素质，制定本人五年发展规划。

一、指导思想：根据新课改要求，及市2003年37号、162号文件精神，提高专业知识、专业技能、职业道德水平。

以更好地适应新的教育形势。

二、实施的时间及目标：
时间：2003年——2008年
目标：成为一名专业过硬，专业技能熟练、职业道德高尚的教师。

三、实施原则：自主学习和集中培训。

四、步骤措施：
三步走：（03.7－04.7）提高专业知识，道德修养。

（04.8－06.8）职业技能及教学基本功的提高。

（06.8－08.8）努力学习先进的教学理念，掌握信息技术，不断开发校本教材，提高自己的综合能力。

具体措施：自己努力学习，参加培训，虚心求教，走出去听课，丰富自己。

以上是我个人精线条的五年规划，我会根据实际情况，有所侧重，努力成为一名专业发展型教师。

职业生涯规划作品一等奖省学校名称学生姓名作品名称教师姓名北京市北京市丰台区职业教育中心学校张亚非我的高级技师时代赵松枝北京市北京市供销学校刘娜职业生涯设计杨玥北京市北京市交通学校黄德博奋飞杨国峰北京市北京市交通学校范维职业生涯设计--学无上境王爱华北京市北京市交通学校齐众发职业生涯设计--苟不自新何以获存王爱华北京市北京市交通学校包群职业生涯设计王爱军北京市北京市交通学校丁林超职业生涯设计张辉北京市北京市交通学校张旭梦想腾飞潘宏权北京市北京市交通学校李旭职业生涯规划--矢志不渝追求完美王爱军北京市北京电子科技职业学院汽车工程学院孙泽我想成为一名服装设计师万鸣北京市北京电子科技职业学院汽车工程学院段洋让生活精彩，让成功陪伴王新锋北京市北京电子科技职业学院汽车工程学院郑佳琪为理想而奋进胡文丽北京市北京水利水电学校赵威未来的我胡贺北京市北京水利水电学校刘继伟梦想飞翔任强北京市北京卫生学校徐越职业生涯设计费杰北京市北京卫生学校刘洋中专生职业生涯规划参赛作品武莹北京市北京卫生学校史宗辉职业生涯设计韩玉娟北京市北京卫生学校吴静职业生涯发展规划凌振洁北京市北京卫生学校王祥宇职业生涯发展规划郝晶晶北京市北京卫生学校刘灿职业生涯发展规划郝晶晶北京市北京市商业学校张继华职业生涯设计-走向成功的彼岸周凡北京市北京市商业学校张海玲职业生涯设计谭进英北京市北京市商业学校李亚超为我的未来展翅翱翔刘冬美北京市北京市商业学校张娜亮点索雪北京市北京市商业学校杨娜职业生涯设计刘冬美北京市北京市商业学校王雪娇职业生涯设计-做生活的强者時延辉北京市北京市商业学校赵硕绘出未来的彩笔刘殿正北京市北京市商业学校张佳琳化蝶孙学英北京市北京市商业学校刘菲菲我梦想，我奋斗陈平北京市北京市商业学校岳雪松玉不琢不成器张晓辉北京市北京市商业学校冉雯昨天今天明天戴时颖福建省福州电子职业中专学校黄妍妍梦想照进现实郭清福建省福州电子职业中专学校黄菲放飞梦想,为职业领航郭清福建省福州电子职业中专学校林秀莺放飞梦想吴一红福建省福州电子职业中专学校郑小琴勇敢的心成就明天吴一红福建省福建省晋江职业中专学校蔡晓慧钢琴“师”之梦黄晓嫦福建省福建省晋江职业中专学校刘珍珍让梦想之花灿烂开放赖丽雅福建省福建省税务学校林丽静青春始于足下蔡宗武福建省福建省税务学校方舜娥我的职业生涯设计蔡宗武福建省福建省税务学校黄拱琴职业生涯设计张孺福建省福建省税务学校蔡雪琳职业生涯设计张孺福建省福建省税务学校李慧君职业生涯设计蔡宗武福建省福建省税务学校卢志莉我的职业生涯设计蔡宗武福建省福建省永春职业中专学校郑伟清梦想，在这里起飞陈丽英福建省厦门旅游职业中专学校刘冬虹迈入Hotel殿堂王育红广东省从化市职业技术学校徐榕桃我的电脑绣花厂黄丽群广东省佛山市南海区信息技术学校九江校区李细群活出风采，活出自己林爱文广东省广东省佛山市顺德区乐从陈登职业技术学校张富枝建筑我的梦林晓玲广东省广东省财政职业技术学校林小妮Design the Future Start form Today 易轶广东省广东省财政职业技术学校王佳妮我的人生我主宰程玖广东省广东省财政职业技术学校曾诗敏我要飞得更高吴作歆广东省广东省财政职业技术学校刘晓英我的职业生涯规划王俐良广东省广东省财政职业技术学校郑晓霞放飞梦想吴作歆广东省广东省广州市番禺区新造职业技术学黄丽蓉精打细算会计师谢秀英校广东省广东省广州市番禺区新造职业技术学校莫彦婷我的报关梦黄正伟广东省广东省广州市番禺区岭东职业技术学校陈钜泉我的“绿色菜篮子”梦刘琼徽广东省广东省旅游职业技术学校李燕芬我的酒店公关生涯规划金向洁广东省广东省惠州商业学校贺广宁雄鹰展翅冲击未来姚映鸾广东省广东省惠州商业学校罗如我的职业生涯规划蔡湘云广东省广东省惠州商业学校李小龙水滴石穿周翠俭广东省广东省惠州商业学校秦茹霞我的命由我不由天叶志平广东省广东省惠州商业学校黄芝淳在未来天空翱翔温晓霞广东省广东省惠州商业学校潘敏豪设计与制造我的人生张运杰广东省广东省惠州市日升昌职业技术学校唐素圆小小草，也有大梦想杨秋婷广东省惠州市理工职业技术学校陈永华电脑机器人——模具师我的梦周翠俭广东省汕头市它滨职业技术学校李丹萍我想当一名山区英语教师李琦广东省深圳市宝安职业技术学校林晓裕职业生涯规划设计胡万通广东省广东省汕头市林百欣科技中专邱淑媛放飞梦想我做主陈东升广东省广东省汕头市林百欣科技中专袁少娜放飞梦想——成为一位优秀的平面设计师陈东升广西省柳州市第二职业技术学校李海珍我的职业生涯设计陈国顺广西省广西药科学校黄水珠我的人生我做主—创造梦想中的乐园许援竺广西省广西药科学校方阻丽创建一家中小学营养药膳配送中心庞少红河北省河北银行学校史端妍我的职业生涯设计——鲜花店老板王少珍河南省新郑市中等专业学校刘少军高级技师从这里诞生姚海学江苏省江宁职业技术教育中心刘凡职业生涯规划设计书陈东升江苏省南京市金陵职业教育中心沈超用计划指引自己开创未来朱银武江苏省南京市金陵职业教育中心徐振兴向着自己的4S店一路驰聘黄争一江苏省南京市金陵职业教育中心郑伟唯敲响人生的钟磬王家倩江苏省南京市金陵职业教育中心李君平凡的付出——万群寻人网网络公司曹雪CEO江苏省南京市金陵职业教育中心黄雯网络天下崔庆金江苏省南京市金陵职业教育中心杨敏隐形的翅膀黄欢江苏省南京市金陵职业教育中心王舒媛人生的一面帆陆琳杰江苏省南京市金陵职业教育中心王云目标造就人生葛中萍江苏省南京幼儿高等师范学校陈昕开拓我的新天地何昌林江苏省南京幼儿高等师范学校付媛媛I Want A Candle 保红霞江苏省江苏省扬州市职业教育中心高强慧我的未来我做主郭琪瑶江苏省江苏省扬州市职业教育中心朱广龙我的职业我做主张艳艳江苏省江苏省扬州市职业教育中心董志萍让梦想在程序里翱翔——程序员申惠芳江苏省江苏省扬州市职业教育中心张庵伟我的工程师梦郭琪瑶辽宁省辽宁省农业技术学校杨扬如火如“茶”的明天李素花辽宁省沈阳市计算机学校李斯祺我的闪客人生，我的人生闪烁杨光山东省山东省济南市章丘第一职业中专周广礼扎根家乡沃土，创业改变命运周凤山东省青岛华夏职教中心李晓梦想进行时李耘心山东省青岛华夏职教中心江红成功掌握在自己手中李耘心山东省山东省寿光工贸职业中等专业学校张莹雄鹰展翅翱翔蓝天周云鹤杨委章山东省山东省淄博市工业学校杨荀苏娜为自己的职业生涯画上一个完美的句号边爱莲上海市上海市南湖职业学校陈菲策划美的一生张晓媛天津市天津市经济贸易学校霍静做一名优秀的电子技术维修员马洪祥天津市天津市宁和中专刘晶做一名宾馆服务员是我的最佳选择闫德增天津市天津市中华职业中等专业学校谭舒文创造未来从现在做起伊少莉新疆维吾尔自治区新疆昌吉州卫生学校热娜古丽阿布地艾尼职业生涯规划设计杨岚云南省云南省水利水电学校杨勇你的光明由我来扶佐黄绍丽浙江省海宁市职业高级中学朱琴燕理财专家能手王和丹浙江省海宁市职业高级中学朱建琴放飞梦想，实现理想徐静辉浙江省海宁市职业高级中学王新新巾帼不让须眉徐静辉浙江省海宁市职业高级中学沈春晓春晓鲜花店张韩良浙江省海宁市职业高级中学董珍贞生产鲜切花张韩良浙江省海宁市职业高级中学陈晓莉闯出我的一片天空华益浙江省海宁市职业高级中学包琳洁梦想因充实而完美陆佩琴浙江省海宁市职业高级中学钱佳心灵在前进的途程中许叶成浙江省海宁市职业高级中学金佳明园林绿地规划设计师张韩良浙江省浙江科技工程学校梅佳斌企业家—我的未来不是梦李婷浙江省浙江科技工程学校钟晨辉我的天空，任我飞徐雪玉浙江省浙江科技工程学校许莉芳明天不再遥远徐法浙江省浙江科技工程学校顾灵骏男孩，加油黄汉平浙江省浙江科技工程学校潘雯燕走自己的路，让别人去说吧周圣群浙江省浙江科技工程学校严丽媛《成功来自计划》朱虹浙江省浙江科技工程学校王佳华《路在脚下》朱虹浙江省浙江科技工程学校方丽燕未来在我的掌握之中陈卫军浙江省浙江科技工程学校董薇恒心是阶梯，坚韧是扶手周璟浙江省浙江科技工程学校叶佳萍追求卓越，面向成功陈卫军浙江省浙江科技工程学校姜蕾我的舞台，我创造周璟浙江省浙江科技工程学校刘振江努力就胜利黄汉平浙江省浙江科技工程学校高群燕为理想插上翅膀陈浩浙江省浙江科技工程学校陆誉婷梦，不再是梦费明磊浙江省宁波市职教中心学校王伟杰人生的远程忻洁琳浙江省衢州中等专业学校侯宁我的职业目标—成为一名出色的模具设计师叶琴浙江省桐乡市综合中等专业学校鉏蕾有爱就有希望徐杏芬浙江省桐乡市综合中等专业学校施旭芬梦想必将照进现实张肖丰浙江省桐乡市综合中等专业学校杨佳青雄关漫道我心飞扬计芳浙江省海盐县职业教育成人教育中心邱亚成功在于点滴的积累陈忠英。

2016年教师个人成长计划指导思想《纲要》总则中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分”，“21世纪的基础教育应把每个孩子潜能的开发、健康的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必需的自我教育、终身学习的意义和能力的初步形成作为最重要的任务”。

同时在《纲要》中还明确指出幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。

五大领域的内容要相互渗透。

游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。

因此，幼儿教师的作用和责任不仅不比其他任何阶段逊色，反而显得更为重大。

它更需要教师对生命的热爱、珍惜和敬畏，对生命规律和生命潜力的认识、理解和尊重，对生命早期智慧的敏感、惊喜和支持；它更需要教师深刻地懂得生命的整体性，懂得愉快的童年生活对于生命发展的独特重要价值，懂得这阶段的教育对每个幼儿个体生命的重要影响。

在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，为了更好地完成自己的本职工作，并在学习工作中得到成长。

特制定2016年自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

二、自我评价本人在思想上积极要求上进，性格开朗，能吃苦，有耐性、爱心、细心；有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。

在幼儿园的工作中，首先，我努力做好自己的工作，配合班主任老师认真做好保教工作，和同事之间认真、积极的配合班段的各项工作；其次，组织教研组开展“幼儿园一日规范化”、集体备课、主题性区域、互听互评等教师学习、探讨的活动，在活动中使自己在教育教学的实践方面有了理性的认识。

同时，我也清楚地认识到，在指南的进一步深入和体验式学习的渗透，必须建立正确的儿童观和“教与学”，在与幼儿的相处和游戏中，要尝试着建立更良好的师幼关系，真正做幼儿游戏中的支持者、合作者、引导者。

在平时的教育教育的评价过程中，我深知不能只凭所谓的经验而是要不断学习更新理念、探索新的教学方式，使自己在理论水平和实践能力得到进一步提升。

大学期间职业素养提升计划大年有四年的光阴。

说长不长，说短不短。

四年的时间可以说是比较轻松的，但是当我们毕业之后，就不得不面对就业的压力。

在当今的中国社会上，遍地都是大学生，大学生的就业率也不高，如何才能够才众多的大学毕业生中鹤立鸡群，如何才能拥有自己独特的竞争力和就业优势呢？我认为，未雨绸缪永远都是成功的最好开端。

就业压力在毕业之后才会降临到我们身上，但是我们可以在毕业之前就重视这个问题，在漫长的四年光景中好好计划，规划一下自己的未来，在自己的脑海中形成一个蓝图，这样才能更好地把握自己以后的方向。

因此，在大学中为自己做一个好的职业生涯规划，毫无疑问是很重要的。

而且我认为，职业生涯规划的最好时间应该是在大学二年级。

为什么这么说呢？因为大一的时候我们刚刚脱离基础教育，来到了高等教育的殿堂。

这时候我们还是懵懵懂懂的，皆因在初等教育的时候我们基本上习惯了由家长和学校的老师来为我们规划好一切，在初等教育之际，我们的明确目标是很短浅的，读小学的时候只需要为小考奋斗，读中学了，就为中考奋斗；读高中的时候目标更加明确，那就要考好高考，上一所理想的大学。

而上到大学之后，下一步就要离开象牙塔，进入到残酷的社会中找到一份工作，在社会中生存。

综上所述，大一刚来到大学，对环境和一切的状况还不是很明晰，需要自己慢慢去摸索一下。

而到了大学二年级，经过了一年的横冲直撞，我们已经大概对大学这样东西有了一个比较概念的，自己的理解了。

我们也心中有数应该怎么过好自己的大学四年了，这时候就应该着手去做一个属于自己的职业生涯规划了。

为什么不是大三，甚至大四呢？那时候不是对自己的状况更了解吗？的确是更了解，但是那时候已经太晚了，那时候，找工作已经是迫在眉睫的事情了，再来做职业生涯规划，已经无甚意义。

因此，我对自己做了一个大学期间的如何提升自己的职业素养的计划。

我是一名音乐系的学生。

首先，在外行人眼中，他们会觉得，啊，读音乐，以后就去做歌手啊！客观来说，这确实是其中一个就业方向。

2017——2018学年度第一学期个人发展计划灵台一中孙小花新的学期已经开始，能在这个温馨并且充满正能量的大家庭生活、学习我感到很荣幸，同时也看到自己的欠缺与不足，因为一切都将从零开始。

面对新环境，新工作，新学期，新起点，我会更加严格要求自己，制定个人成长计划，提升自己。

一、思想方面热爱自己的工作，加强师德的学习和修养，对待学生要用爱心，以诚相待，积极参加各种学习，提高专业素养。

在平时的工作、学习生活中时刻严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动。

二、业务方面向有经验的教师学习，虚心请教，多听课，写好听课记录和反思。

不懂就问，针对教学过程中的问题，及时发现并解决，对于教学过程中出现的优点和不足及时发现，并找到适合的教学方法。

多读有益的书，提高知识水平和业务水平。

三、教育教学方面1、认真研读教材，从整体上把握教材，明确教学任务，根据新课标明确学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，认真把握每一个课时，能让学生学习更多知识。

2、要想充分利用课堂的时间，就需要提前认真备课，认真研究教材，认真上课，活跃课堂，注重课堂的有效性，认真对待每一堂课，提高教学效率。

3、认真对待每一个学生，了解学生，因材施教，知道他们的强项以及弱点，对症下药，促进学生的和谐发展。

4、勤于思考，勤于反思，对每堂课中的优点与不足及时的进行总结和反思，适时地总结经验教训，将自己在教学中发现的问题和有价值的东西记录下来，取长补短，提高教学水平，向优秀教师学习，勤听课，做好听课记录和反思，借鉴其他教师中优秀的部分，不断完善自我，促进个人的提升。

三、具体措施1、学习教育理论，不断提高自我。

认真阅读新课标，认真研读教材，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

认真阅读教育专著，及时作好笔记，丰富自己的文化素养。

了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2、提高专业素质，不断充实自我。

勤听课，通过课堂听课，查漏补缺，找到自己的不足并改进；勤学习，向优秀教师学习，不懂就问，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。

2017年盐都区中小学生田径运动会秩序册主办单位：盐城市盐都区教育局承办单位：盐城市马沟初级中学比赛时间：10月28---29日比赛地点：马沟初中田径场关于举行2017年全区中小学生田径运动会的通知各中小学：为认真贯彻落实国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发…2016‟27号），全面推进素质教育，大力开展阳光体育运动，提高青少年体质健康水平，经研究，决定于10月28-29日举行全区中小学生田径运动会。

希各学校按竞赛规程要求（见附件），认真做好参赛组织工作，抓好赛前训练，力争在比赛中取得好的成绩。

以上通知，希认真贯彻执行。

附件：2017年全区中小学生田径运动会竞赛规程盐城市盐都区教育局2017年10月9日抄送：市教育局、体育局，区政府办附件：2017年全区中小学生田径运动会竞赛规程一、主办单位：盐城市盐都区教育局二、承办单位：马沟初中三、竞赛时间及地点10月28日-29日，在马沟初中田径场举行。

四、参赛单位以学校为单位组成中小学生代表队，九年一贯制实验学校以小学部、初中部为单位分别组队参赛。

五、竞赛组别（一）高中男子组、女子组（二）初中男子组、女子组（三）小学男子组、女子组六、竞赛项目高中组： 1999-2001年出生 23项男子12项女子11项100米 100米200米 200米400米 400米800米 800米1500米 1500米3000米4×100米接力 4×100米接力4×400米接力 4×400米接力跳高跳高跳远跳远三级跳远三级跳远铅球铅球初中组： 2002- 2004年出生18项男子9项女子9项100米 100米200米 200米400米 400米1500米 800米4×100米接力 4×100米接力4×400米接力 4×400米接力跳高跳高跳远跳远铅球铅球小学组： 2005—2007年出生 22项男子11项女子11项100米100米200米200米400米400米800米800米4×100米接力4×100米接力4×400米接力4×400米接力跳高跳高跳远跳远立定跳远立定跳远后抛实心球后抛实心球铅球铅球七、运动员参赛条件（一）参赛运动员必须符合该组别的年龄条件，具有盐都区正式学籍的在读学生。

拥抱梦想，做最棒的自己——我的大学生涯规划阶段性成果汇报亲爱的同学们：大家好！我是来自鞍山籍的外语系07商务英语班的学生，我叫徐丹。

今天承蒙佟老师的厚爱和关照，我来到你们的课堂，有幸与学弟学妹们一起进行交流和学习。

一、合理地规划自己的大学生活大学是我们每位学子梦中向往的地方。

经过十二年的寒窗苦读，我们迈入了辽阳职院的本校园。

坦率地说，一年前的我与大家一样，刚刚开学在某种程度上存在一定的失落。

坦率地说，高考中我的成绩够一个三本院校，但是三本院校可以获得一个本科的证书，但是社会却未必认可，而三本的学费也让人心里打紧。

我犹豫在三本和专科之间，我给了自己两天时间，终于选择了专科。

我当时想法很明确，只要自己学的好，专科一样可以出现和本科一样优秀的人才，而我自己各方面素质也不差，最重要的是，父母供我念了12年书，我又有什么资格让他们在我大学时因为我的学费而奔波？于是，我就明确地为自己选择了离家近的学校——辽阳职院。

由于，我从小热爱英语，因此，我考入了07商务英语专业。

从我一年来的成绩看，我对自己的选择无怨无悔。

辽阳职院，虽然没有名牌大学的师资及设备，但它却是辽阳市的清华学堂，同样是培养人才的摇篮。

其实，客观环境只是外在因素，而自身的努力才是学业有成之关键。

通过一年来自己的成长，以及从网上获悉的许多名牌大学的学生被劝退或开除等信息，我更加坚信了，命运掌握在自己的手中，路在自己的脚下，做最棒的自己！我深信这样一句话：在任何一所大学，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生却各有各的辉煌。

我这些的感受，可以说完全受益于我的大学生涯规划的设计及自己的不懈努力。

进入学后，在老师的引导下，我学会了根据自己的兴趣及爱好设计了自己的大学生活。

同时，在这份规划的指引下，我的生活变得充实而有意义。

一年的大学时光已过，回首一年来的大学生活，让我最难忘的课程就是《思想道德修养与法律基础》这门课。

也许在某些同学的眼中，这门课无足轻重，其实，如果认真体会，努力践行，你就会受益无穷。

234２０１６年第１１期总第１６８期Ｎｏ．１１．　２０１６Ｓｕｍ　１６８佳木斯职业学院学报作者简介：赵悦彤（１９９１－），女，满族，辽宁铁岭人，沈阳师范大学文学院２０１４级课程与教学论（语文）专业在读硕士研究生，研究方向：语文教学研究。

自主学习就是根据学生自己的兴趣爱好，主动的学习知识的内容。

这个过程没有教师和家长的参与，是学生自我选择学习内容、掌控时间安排和选择学习地点的学习方式。

自主学习具有动态的特性，“自主学习”分为两个部分——“自我”和“主动”。

“自我”是指学生作为学习的主体，不是被要求去学习，而是有意识的主动学习。

“主动”是指在学习的过程中主动、自觉地积极学习，是由内散发出的学习状态。

一、养成主动学习语文的习惯心理学认为，人的行为是由内在和外在的动机引起的，只有激发学生内在动机，慢慢培养兴趣，才能使学生的语文学习能力具有持久性，才能把机械的“要我学”变为主动地“我要学”。

传统的语文学习是老师在课堂上口若悬河填鸭式的讲述，这样的方式脱离学生。

要增强学生学习语文的意识，就要把语文学科定位为和数学英语一样重要的科目，没有孰轻孰重之分。

比如，、针对不同题材的作品讲解过程中，文言文要多穿插一些历史故事，历史人物的生平；对诗歌和小说这样的课文，老师要通过多媒体喜迎学生的眼球和兴趣。

在《林黛玉进贾府》中，学生平时就会知道写这篇课文的作者是谁，课文的主人公是谁。

所以老师在布置课前作业时就要使学生对作业有陌生感，这样学生才会由不知道而想要知道，进而去主动的查阅资料完成任务。

例如：课文中的“美人觚”是什么东西，“惫懒”又是什么，“寄名锁”是什么样的锁，以及对只闻其声不见其人的王熙凤是怎样的描写，对后文有什么铺垫，这样一系列的问题就能够激起学生主动学习语文的动机。

二、适度调整学习语文的时间教师应更正学生对待语文的态度，慢慢让学生重视语文的学习。

课上老师要严格要求学生必须学习语文，课前几分钟让学生在讲台上说一句最喜欢的名人名言并阐释；早自习规定某一时间段读语文相关的东西；课后要两周读一本名著，并写出自己的体悟。

名师工作室成员个人成长规划友好区第一中学于洪伟“你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走”2017年7月，本人有幸加入了伊春市初中物理名优教师工作室”，成为这个团队中的一员，并且承担主持人工作，我倍感欣喜，也感觉到了一定的压力。

作为一名工作室的成员和主持人，我将严格按照工作室的章程和要求规范自己，努力践行工作室的计划和安排，积极参与工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，主动承担起一个合格成员的责任和义务，希望自己能在于桂艳老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领的方向奔跑。

鉴于此，我特拟定个人专业发展规划如下：一、个人基本情况1．所处的专业发展阶段：成长期（1）教育观念我热爱教育事业，有着很强的上进心和责任心。

在工作中，孜孜不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神。

强烈的事业心和责任心，驱使自己在物理教学的路上锐意进取，不断前行。

（2）教育教学能力和专业基础知识从事初中物理教学十五年，教学过程中积累了一定的经验和体会。

基本功扎实，能够胜任初中物理教学工作。

在工作中，能与同伴团结协作，能积极参加教育科研活动，并具有较强的科研意识，和教学探索精神。

（3）实践技能教学中，能做到认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。

平时努力钻研课堂教学实践经验，努力增强上课技能，注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

既注重知识的积累又关注学习习惯的培养、能力的提高。

将“自主学习、注重积累、学做结合”的课堂教学模式渗透在教学活动中。

（4）科研水平能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

积累了一定的教学经验，也乐意接受新事物和新观点。

此外，有多篇教学论文和教学案例在省市级教学成果评赛中获奖，具备一定的教育科研能力。

因此，我认为本人目前正处于个人专业发展的成长期。

2．专业发展的优势与不足（1）优势分析：①为人朴实诚恳，谦虚谨慎，工作中踏踏实实，勤学善思。