第3章 (8)教师用书配套课件

湖北职院计科系教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程（一）演示并讲解用表格布局制作的网页1、演示学完HTML后要完成的如图3-1中国茶吧网站中的网上商城页面。

图3-1 中国茶吧网站中网上商城页面教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程2、演示本次课要完成的用表格制作如图3-2的页面内容。

教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程1、表格的建立语法说明如下表：标记/属性说明<table>标记<table>用来声明这是表格的开始，并负责设定<tr>标记Tr是table row缩写，用来声明这是表格中水平线的开始。

</tr>可省略。

<td>标记Td是table data的缩写，用来声明这是字段数据的开始，在储存单元内的数据预设靠左且置中。

</td>可略。

<th>标记Th是table header的缩写，用来定义表格的字段名称，在标记内的文字预设水平对齐与垂直对齐皆为居中对齐且字体加粗。

在<th>标记内亦可加入align和valign两个属性来控制该字段内的对齐方式，有效范围只限该栏的数据。

若在<tr>内，此两属性对该行中的所有字段均有效。

（二）用表格制作图3-2页面的上部分内容，如下图教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程Border属性用来设定表格外框的宽度。

属性值可用数值表示，数值越大表示框线愈粗。

Border默认值为1，因此<table>标记内出现border和border=“1”的意义是相同的。

若省略border或是设border=“0”表示将表格的外框隐藏不显示教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程</table>教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程</font></a></td><td width=10></td></tr>教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程</table></td></tr></table>（3）效果如图3-3所示：教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程（三）制作下图所示的页面教学难点教学内容教学目的教学重点教学过程Bottom：将标题置于表格的下方。

八上第3章知识点一等奖公开课辅助教材教学设计课件一、课程背景和目标本课程设计旨在辅助八年级上学期第3章知识点的教学，通过公开课形式，提供丰富的教学内容和交互式教学方式，以激发学生研究兴趣，加深对知识点的理解，并能够灵活运用于实际问题中。

本教材将以课件的形式呈现，便于教师进行教学设计和学生自主研究。

二、教学内容和方法1. 教学内容本课程将重点讲解第3章的以下知识点：- 知识点1：XXX- 知识点2：XXX- 知识点3：XXX每个知识点将配备相关的图表、例题和练题，以帮助学生理解和掌握。

2. 教学方法为了提高教学效果和学生参与度，本课程将采用以下教学方法：- 互动式教学：注重师生互动，鼓励学生提问和解答问题，以促进思维和讨论。

互动式教学：注重师生互动，鼓励学生提问和解答问题，以促进思维和讨论。

- 案例分析：引入实际例子，让学生将知识点应用于实际问题中，加深理解和记忆。

案例分析：引入实际例子，让学生将知识点应用于实际问题中，加深理解和记忆。

- 小组合作：安排小组活动，让学生共同合作完成探究性研究任务，培养团队合作和沟通能力。

小组合作：安排小组活动，让学生共同合作完成探究性学习任务，培养团队合作和沟通能力。

三、课程安排和教学步骤1. 课程安排本课程设计为一节45分钟的公开课。

2. 教学步骤本课程将按照以下步骤进行：1. 导入环节：通过引入一个有趣的问题或现象，激发学生对知识点的兴趣，并与学生进行简单的讨论。

导入环节：通过引入一个有趣的问题或现象，激发学生对知识点的兴趣，并与学生进行简单的讨论。

2. 知识点讲解：通过课件的形式，使用图表、图示等方式详细讲解每个知识点的定义、特点和应用，并穿插实例进行讲解。

知识点讲解：通过课件的形式，使用图表、图示等方式详细讲解每个知识点的定义、特点和应用，并穿插实例进行讲解。

3. 案例分析：选择一个与知识点相关的实际案例，引导学生分析并应用所学知识点解决问题。

案例分析：选择一个与知识点相关的实际案例，引导学生分析并应用所学知识点解决问题。