最新语文A版小学语文六年级上册《古诗二首》习题第二课时(精品)
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《古诗二首》习题——第二课时
一、基础题
1. 这首诗是_______时期______(填人名),诗作文学价值很高。
主要作品有_____、_____、_____等。
名言佳句:_______________, ____________。
2.解释诗中以下词语的意思。
向:________意:_______ 驱车:______向晚:_____
二、综合题
1.写出这首诗的译文。
2.这首诗抒发了作者什么样的思想感情?
三、提高题
乐游原
(唐)李商隐
向晚意不适,
驱车登古原。
夕阳无限好,
只是近黄昏。
1.写出这首诗的译文。
2. 诗人何时驱车登古原?心情怎样,你是从哪个词看出来的?
参考答案
一、基础题
1. 李商隐,唐代诗人。
《锦瑟》《夜雨寄北》《无题》等。
名言佳句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2. 接近心情驾车傍晚。
二、综合题
1. 略
2. 诗人要热爱生命、执着人间、珍惜美好的时光。
三、提高题
1. 傍晚时觉得心里不太舒畅,就驾车去登乐游原。
夕阳多么美好啊,只是黄昏将近了。
2.晚上,意不适。
12 古诗二首课时练
一、认真读一读,写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比,再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句,该作品文字洗练,内容通俗淡雅,寥寥数字,生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。
四、重点段落品析。
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:,这一句的意
思是:。
五、读一读,注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇,偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹,浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
《古诗二首》习题一、读古诗,回答问题。
《十五从军征》十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生杂树,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁!出门东向看,泪落沾我衣。
1.解释加点的字①八十始.得归:②采葵持作羹.:③兔从狗窦.入:④不知贻.阿谁:2.说说下列诗句的意思①遥看是君家,松柏冢累累。
②出门东向望,泪落沾我衣。
3.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?4.用诗中的句子回答:主人公的家现在怎样?5.全诗表达了一个怎样的主题?二、将诗句补充完整,回答问题。
()汉时关,万里长征()。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
1.这首诗的题目是(),是()朝诗人()写的。
2.这是一首()诗,表达了诗人()的思想感情。
参考答案:一、1.①才②菜汤③洞④给2.远远看去,那就是你的家,那边松树柏树很多,坟墓一大堆。
走出门外向东望去,(心情极其悲痛),眼泪就流了下来。
3.十五、八十4.松柏冢累累,兔从狗窦入,雉从梁上飞。
5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
二、1.《出塞》唐王昌龄2.边塞诗对敌人的蔑视,是对国家的忠诚,是一种勇往直前、无所畏惧的英雄主义气概。
《古诗二首》习题——第二课时一、基础题1.走进作者。
刘长卿,字()文房。
汉族,宣城人。
唐()代著名诗人,擅()五律,工五言。
官至监察御史。
与诗仙()李白交厚,有《唐刘随州诗集》传世,其诗五卷入《全唐诗》。
2.解释字义。
润州:____________________________行营:____________________________事: ____________________________鼓鼙:____________________________二、综合题1.按要求写诗句。
(1)《从军行》中,画龙点睛的一句是:______________________。
(2)《送李判官之润州行营》中,表现了男儿从军的豪壮气势的诗句是:______________________。
2.把下列诗句补充完整。
烽火城西百尺楼,______________________。
______________________,无那金闺万里愁。
万里辞家事鼓鼙, ______________________。
江春不肯留行客, ______________________。
三、提高题1.《从军行》组诗是王昌龄采用乐府旧题写的_________诗,共有七首。
这一首,刻画了边疆戍卒______________________的深挚感情。
2.《送李判官之润州行营》后两句诗句的意思是__________________________________________________________ 表达了_____________________________________________________参考答案一、基础题1.文房唐五律李白2.润州:州名,在今江苏镇江市。
行营:主将出征驻扎之地。
事:从事。
鼓鼙:军用乐器。
二、综合题1.(1)无那金闺万里愁(2)万里辞家事鼓鼙2.黄昏独坐海风愁更吹羌笛关山月金陵驿路楚云西草色青青送马蹄三、提高题1.边塞刻画了边疆戍卒怀乡思亲的深挚感情。
《古诗二首》习题
1、基础过关
解释字词
浪淘沙:________________________
九曲:__________________________
浪淘:__________________________
簸:____________________________
天涯:__________________________
2、综合训练
1.九曲黄河,浪淘风簸,主要描写了黄河的什么特征,运用了什么手法2.如今直上银河去,同到牵牛织女家。
写了什么?
3、拓展应用
1.这首古诗表达了作者怎样的情感?
2.用自己的话翻译这首这首古诗?
参考答案
一.基础过关
唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
自古相传黄河有九道弯。
形容弯弯曲曲的地方很多。
波浪淘洗。
掀翻。
天边。
二.综合训练
1.气势非凡夸张
2.写出了作者大胆的想象。
想到了牛郎织女的神话传说。
3、拓展应用
1.赞颂黄河的气势宏大,抒发了诗人对祖国大好河山的热爱,对美好生活的向往。
2.万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
现在可以沿着黄河
直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。
《古诗两首》学案一、学习目标1.有感情地朗读古诗, 背诵古诗。
2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会朋友之间的深厚友谊。
3.培养课外主动积累诗歌的良好习惯。
2、重点难点1.咀嚼和体悟重点字词的情味。
2.在反复诵读与融情想象中,感受诗歌的意象,感悟诗人离别的情怀。
三、导学问题使用“手机”录音,分享给全班同学。
1.“春草年年绿,王孙归不归”这是一种怎样的别后思念?2.“绝域阳关道,胡沙与寒尘。
三春时有雁,万里少行人。
”从这首诗中体会什么?对比想象安西与渭城的不同。
四、参考资料王维不老盛唐之音,一半由诗歌奏响,嘈嘈杂杂,有太多的烟花,太多的叫嚣。
仗着酒意行走天下的李白,肆意弄月舞清影,将半痴半醉的诗歌随意抛洒;泪眼婆娑的杜甫,用泪水将整个盛唐的山水浸泡,历史早已将其泪痕风干。
盛唐经李白杜甫的厚饰,诗意横流,太过夸张。
李白傲气太浓,用醉眼看世界,在滚滚红尘中迷路;杜甫阴气太重,因无法得一庐而蔽天下寒,尽显十足的弃妇之心。
在李白与杜甫之间,独行着一位诗人,他自由地出没于朝廷与山野之间,健步踏上权力的至尊,独步,或与朋友携手笑傲于林泉之下,将一身的功名轻轻放下,将一身的尘土轻轻抹去,只留下淡定的寂灭。
他就是纵马驰骋于沙漠边陲的王维,不杂一丝沉滓的王维,用超然的关怀滤去浮世的悲欢,还原成生命本真的王维。
王维历经千年而不老。
初识王维是在小学时读课本里的边塞诗,“风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”(《观猎》),洋溢的激情,遄飞的豪兴震撼着读者的心灵,英姿飒爽的将军纵横猎场的身影留下了深深的烙印。
这是年轻而意气风发的王维,如同一只稚鸟,尝试着去搏击高而远的天空。
随着人生阅历的增长,王维潜意识里儒家建功立业的思想逐渐明朗。
如同所有封建士子一样,王维渴望将自己的一腔热血抛洒在祖国的疆场,并朝着这大写的人生践行。
他在另一首边塞诗写道:“单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
《古诗二首》习题第二课时一、基础题1.根据拼音写汉字lóu líng cí wéi 黄鹤()广()西()()见 fān hào bì yān 孤()孟()然 ( )空 ( )花 2.比一比,组词语。
凡()孟()告()帆()猛()浩()唯()辞()陵()惟()欲()凌()二、综合题1.默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
黄鹤楼送孟浩然之广陵2.解释带点的意思,并说说诗句的意思。
(1)孤帆远影碧空尽,唯见..长江天际流。
唯见:诗句的意思:(2)故人..西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
故人:诗句的意思:3.填空。
李白在黄鹤楼送的一位故人是。
这位故人要去的地方是。
题目的意思是。
全诗表达了作者的思想感情。
三、提高题1.阅读答题送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)此诗是一首诗(按题材),送别的地点是,送别的人物分别是、,客人要到去。
(2)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
这两句诗的意思是什么?。
(3)这首诗表达了作者怎样的思想感情?。
2.查找资料,填写下面的诗句。
日照香炉生紫烟,。
桃花潭水深千尺,。
,轻舟已过万重山。
浮云游子意,。
《古诗二首》习题第二课时参考答案一、基础题1.根据拼音写汉字lóu líng cí wéi 黄鹤(楼)广(陵)西(辞)(唯)见fān hào bì yān 孤(帆)孟(浩)然 ( 碧 )空 (烟 )花2.比一比,组词语。
凡(平凡)孟(孟子)告(告别)帆(风帆)猛(猛然)浩(浩荡)唯(唯一)辞(辞别)陵(广陵)惟(惟有)欲(欲望)凌(欺凌)二、综合题1.略。
2.(1)唯见:只看见。
诗句的意思:友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见一线长江,向邈远的天际奔流。
(2)故人:老朋友。
诗句的意思:老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
《古诗二首》习题——第二课时一、基础题1. 认一认,组词。
宿()韩()暂()隔()百()朝()渐()融()2. 多音字组词。
zhuǎn( ) xiāng( )转相zhuàn( ) xiàng( )二、综合题1. 鼓励鼓舞鼓动(1)温总理那亲切而有力的话语,极大地了灾区人民重建家园的信心。
(2)在不法分子的下,有些老百姓居然铤而走险,做起了违法的生意。
(3)这时,我总会想起国文老师我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”2. 根据古诗内容填空。
“湖光秋月两相和”意思是();“白银盘里一青螺”把()比喻成(),把()比喻成()。
三、提高题阅读欣赏五花山薛卫民小朋友,你见过山吗?你们说山是什么颜色的?我家就住在大森林里,我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的,可那绿色是浅浅的,许多树叶儿刚(冒出露出)芽儿来,嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,可那绿色是深深的,一片片树叶儿,不管是大的还是小的,都像被绿色的蜡笔涂了,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山呀,可不再是一个颜色了。
下了一场秋霜后,你看吧,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去了;有的树林变成了杏黄色,远远地看去,就像枝头上挂满了熟透的杏子和梨子;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在(跳跃抖动);还有的树林变得紫红紫红,那颜色就像剧场里的大幕布。
只有松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。
一层金黄,一层翠绿,一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1.从文中()里,选出正确的词语2.这段话主要写的是()。
①春天②夏天③秋天3.判断对错。
(1)“有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去了。
”运用了比喻的修辞方法。
()(2)夏天的山的绿色深深的,因为春天的树木长得非常茂盛。
()(3)“有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃。
《古诗二首》习题——第二课时一、基础题1.将下列诗句补充完整。
(1)黄河远上白云间,()。
(2)(), 万里长征人未还。
(3)(), 春风不度玉门关。
2.填恰当的量词(1)一()古诗(2)一()忠心 (3)一()关卡(4)一()战争(5)一()律诗 (6)一()大将二、综合题1.《出塞》的作者是()。
()代著名诗人,这首诗是诗人的代表作。
“塞”的意思是() “出塞”解释为()。
2.《凉州词》的作者是()。
()代著名诗人。
他的名作还有《登鹳雀楼》,请你写下来:三、提高题1.你们是如何翻译的呢?请看示例,然后翻译下面的诗句。
例:羌笛何须怨杨柳——翻译:羌笛何必要演奏《折杨柳》这首哀怨的怀念故乡的曲子?(1)春风不度玉门关。
(2)秦时明月汉时关。
(3)不教胡马度阴山。
3.请你张开想像的翅膀,描述“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”的景象。
参考答案一、基础题1.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关⑴一片孤城万仞山。
⑵秦时明月汉时关,⑶羌笛何须怨杨柳,2. ⑴首(2)片(3)个⑷场⑸首⑹员二、综合题1.王昌龄唐是古代军歌的一种题目出征到塞外的意思。
2. 王之涣唐白日依山尽,黄河入海流。
欲求千里目,更上一层楼。
三、提高题1.(1)东风他素来吹不到这遥远的玉门关。
(2)秦汉时的明月,秦汉朝时的关塞。
在漫长的边防线上,一直没有停止过战争。
(3)绝不会让匈奴南下牧马度过阴山。
2.黄河之水汹涌飞跃,好像来自天边那遥远的白云之间,孤零零的凉州城坐落在万仞高的群山里,一片孤寂荒凉。
《古诗二首》习题一、基础过关填空题。
1.《别董大》作者是()代诗人()这是一首()诗?表达了诗人()的感情。
2.诗的前两句是()描写?3.诗的后两句是____________________,_____________________。
意思是__________________。
4.诗中描写别时的景物有_______ 、 _______ 、 ________ 、_________。
二、综合训练1.解释下列词语的意思。
(1)杜少府:(2)宦游:(3)海内:(4)天涯:(5)无为:2.默写古诗赠汪伦。
三、拓展应用别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。
②黄云:乌云。
③曛:昏暗。
白日曛,即太阳黯淡无光。
1.“千里”,有人写作“十里”,你认为用那个字更好?为什么?2.诗的后两句表达了对友人怎样的情谊?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的格调有什么不同?参考答案一、基础过关1.唐高适送别对友人的劝慰和赞美之情。
2.环境3.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
不要担心以后没有人了解你,赏识你。
天下人谁不知道你呢?4.黄云、白日、北风、雁、雪。
二、综合训练1.解释下列词语的意思。
(1)杜少府:作者朋友,少府是对县尉的称呼。
(2)宦游:在外做官。
(3)海内:四海之内。
指中国。
(4)天涯:天边,指相距遥远。
(5)无为:不要为。
2.赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。
三、拓展应用1.用“千”字好。
“千里”境界壮阔,可以着力渲染凄寒悲苦的气氛,又与诗的后两句情调相谐。
2.表达了对友人的劝慰和赞美之情,鼓励朋友乐观豪迈,积极进取。
这两句诗气势雄壮,胸襟开阔,一扫缠绵忧怨的老调,是壮伟之音。
)。
北师大版六年级上册语文《古诗二首》同步练习题di ān b ǒti ān y á二、给加点字选择正确的读音。
1.这座山有千仞( r ěn r )èn之高。
2.那个姑娘是羌( ji āng qi )ā族ng的。
3.汽车要绕过几段曲折( qū q)ǔ的道路以后才能抵达那个村庄。
三、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“万仞”形容数量很大,不使确数。
()2.“杨柳”指的是杨树和柳树。
()3.“羌笛何必怨杨柳,春风不度玉门关”采纳的是双关的修辞手法。
()4. “黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。
()四、先解说加点字词的意思,再解说诗句的意思。
1.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
孤城: ________________________意思: ________________________2.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
九曲: ________________________浪淘风簸: ________________________意思: ________________________阅读提高 ________________________五、阅读理解。
秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
1.解说以下词语的意思。
将晓: ________________________三万里: ________________________南望: ________________________2.读诗歌,说说“入”和“摩”字的表达成效。
_____________________________________3.这首诗表达了作者如何的思想感情?_____________________________________。
《古诗二首》习题2一、基础过关1.写拼音。
()()()()银烛屏扇()()()()萤阶牵织2.组词。
银()()烛()()屏()()扇()()萤()()阶()()牵()()织()()二、综合训练1.将下列诗句补充完整。
银烛秋光______,________扑流萤。
天阶____凉如水,坐看牵牛_____星。
2.朗诵古诗,说说诗中银烛、秋光、画屏等词语的意思。
三、拓展应用秋夕杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
(1)这首诗表现了诗人怎样的感情?(2)第三句“天阶”指什么?“夜色凉如水”暗示什么?(3)请说说第二、四句是怎样写宫女的。
参考答案一、基础过关1.yín zhú píng shànyíng jiē qiān zhī2.略二、综合训练1.略2.略三、拓展应用(1)这首诗描写一名孤单的宫女,于七夕之夜,仰望天河两侧的牛郎织女,不时扇扑流萤,排遣心中寂寞,反映了宫廷妇女不幸的命运,表现了一位官女举目无亲、百无聊赖的苦闷心情。
(2)“天阶”指皇宫中的石阶。
“夜色凉如水”暗示夜已深沉,寒意袭人,该进屋去睡了。
可是宫女依旧坐在石阶上,仰视着天河两旁的牵牛星和织女星。
民间传说,织女是天帝的孙女,嫁与牵牛,每年七夕渡河与他相会一次,有鹊为桥。
(3)二、四句写宫女,含蓄蕴藉耐人寻味,诗中虽没有一句抒情的话,但宫女那种哀怨与期望相交织的繁杂感情见语言外,从一个侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。
《古诗二首》习题——第一课时
一、基础题
1. 根据拼音写出汉字:
qín hàn zhēnɡ dù yīn
()()()()()
2.识别多音字然后组词:
还hái()将jiānɡ()
huán()jiànɡ()
长chánɡ()教jiāo()
zhǎnɡ()jiào()
二、综合题
1.辨字组词。
秦()征()度()阴()但()泰()证()渡()阳()担()
2.划分朗读节奏
(1)秦时明月汉时关
(2)万里长征人未还
(3)但使龙城飞将在
(4)不教胡马度阴山
三、提高题
1.《出塞》是一首七言绝句,请你写出它的韵脚。
2.写出加点字正确的解释。
(1)秦时明月汉时关.()
(2)万里长征人未还.()
(3)但使
..龙城飞将在()
(4)不教胡马度.阴山()
3.这首诗中“秦时明月汉时关,万里长征人未还”表明了诗人怎样的感情?
参考答案
一、基础题
1. 秦汉征度阴
2. 还有将要长短教给
归还将士成长教室
二、综合题
1.秦朝长征度假阴天但是
泰山证明渡河阳光担任
2.
(1)秦时/明月/汉时关
(2)万里/长征/人未还
(3)但使/龙城/飞将在
(4)不教/胡马/度阴山
三、提高题
1. “关”、“还”、“山”。
2.
(1)关卡
(2)回还
(3)如果,倘若。
(4)度过
3. 表达了诗人对背井离乡、饱尝战苦的将士们的同情。
语文A版六年级上册《第19课古诗二首出塞》同步练习卷一、基础知识达标1. 基础演练(1)如果你会写不会读“塞”字,你应该用________查字法,先查________部,再查________画。
(2)如果你会读不会写“秦”字,你应该用________查字法,先查大写字母________,再查音序________。
二、选择题《出塞》是一首()A.山水田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗王昌龄是()代诗人。
A.宋B.唐C.清《塞下曲》的作者是()A.卢纶B.王之涣C.杜牧下面的诗是王昌龄所作的是()A.《清明》B.《回乡偶书》C.《从军行》三、填空题(________时明月________,万里________人________。
但使________飞将在,________胡马________。
这首诗的题目是《________》,诗句中“但”的意思是________。
概括这首诗的意思________照样子选字填空,组成词语。
麻磨(麻)雀(磨)面(磨)难艰坚________ 难________ 硬________ 苦击出________ 现打________发________鼓传花诵读《出塞》古诗,回答问题。
出塞秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(1)解释词语:但使:________(2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?________(3)诗歌的主题是什么?________(4)有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作,乃是平凡之中见妙处,而妙就妙在“秦时明月汉时关”,试分析这句诗的妙处。
________参考答案与试题解析语文A版六年级上册《第19课古诗二首出塞》同步练习卷一、基础知识达标1.【答案】部首,宀,10音序,Q,qín【考点】查字典古诗二首(池上、所见)【解析】本题考查了字的笔画和查字典。
用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写,再查音节,音节必须带有声调。
《古诗二首》学案——第二课时
一、学习目标
1. 能正确、流利,有感情的诵读并背诵古诗。
2.感悟古诗意境,体会诗人的思想感情。
二、学习过程
使用“手机”录音,分享给全班同学。
1. 这首诗中你认为哪些字用得好?你从中体会到了什么?
2.解释词语意思。
独:异:倍:遍:
3. 这首诗中你最喜欢哪一句诗?能谈谈看法吗?能有感情地吟出这句诗吗?
4. "每逢佳节倍思亲"这句诗你在哪儿看到过或听到过?你知道它这时的具体含义
吗?
5.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的思想感情是什么?
6. 作者为什么那么想家?哪个突出他的孤单?
7. 当王维思念家乡的时候他在思念家乡里的谁?做什么?
8. 同学们,你们现在离开了自己的父母亲人,来到我们实验学校,肯定也会想家,想表达自己的思念之情吗?试一试,写一两句诗来抒发一下自己的情感。
《古诗二首》习题1
1、基础过关
1.写拼音。
()()()() 向意适驱()()()()登夕限昏
2.组词。
向()()意()()
适()()驱()()
登()()夕()()
限()()昏()()2、综合训练
1.写出带有下列偏旁的字。
“走之儿”:
“马”字旁:
2.将下列诗句补充完整。
意不适,驱车。
夕阳无限好,。
3、拓展应用
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
1.用自己的话写出下面诗句的意思。
夕阳无限好,只是近黄昏。
______________________________________
______________________________________
2.填空。
《乐游原》的作者是______代的____,“夕阳无限好,只是近黄昏”一句表达了作者_____的情感。
3.诗人何时驱车登古原?心情怎样,你是从哪个词看出来的?
4.面对美景,诗人有什么感慨?为什么会有这种良辰美景短暂的感受呢?
一、基础过关
1.xiàng yì shì qū
dēng xī xiàn hūn
2. 去向方向意思意义适合适应驱动驱使
登高登上夕阳除夕无限期限黄昏昏暗
二、综合训练
1.略
2.略
三、拓展应用
略。
《浪淘沙》习题
一、基础题
1.给下列字标上正确的读音。
()()()()
锡簸淘涯
2.给多音字注音组词。
()()
曲
()()
二、综合题
1.综合题填空。
(1)《浪淘沙》的作者是()代诗人()。
(2)这首诗先用()的手法写出了黄河的雄伟气势,后面转向(),表达了作者()的思想感情。
2.用自己的话写出对这首诗的理解。
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三、提高题
乌衣巷
(唐)刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
1.写出这首诗前一句的意思。
2.解析词语。
寻常:()旧时:()3.画出这首诗的节奏。
参考答案
一、基础题
1. Xī bŏ táо yá
2. 答案不唯一。
(qū)(弯曲)
曲
(qǔ)(歌曲)
二、综合题
1.(1)唐刘禹锡
(2)夸张虚写对祖国大好河山的热爱和对美好生活的向往。
2.略。
三、提高题
1.朱雀桥边冷落荒凉,遍地长满野花,乌衣巷口残垣断壁,正是夕阳西斜的时候。
2. 平常、普通原来的、很多年以前。
3.朱雀/桥边/野草/花,乌衣/巷口/夕阳/斜。
旧时/王谢/堂前/燕,飞入/寻常/百姓/家。
语文A版六年级上册《第29课古诗二首浪淘沙》同步练习卷一、基础知识达标1. 《浪淘沙》这首诗的作者是________代诗人________,这首诗的前两句描写了________,后两句描写了________,这一想象表现了淘金者对________的向往,表现了诗人的________的精神。
2. “浪淘沙”是这首词的________。
3. 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
天涯:________这句诗的意思是:________4. 我能判断下列句子中引号的不同作用。
引号的作用:A.表示引用的话 B.表示具有特殊的含义 C.表示着重论述的对象(1)“流线体”在水中受到的阻力是最小的。
________(2)小刚说:“老师来了。
”________(3)我肚子里的“墨水”还太少呀!________5. 选词填空反应影响反映(1)用户都________“永久”牌自行车质量好。
(2)这堂课在听课的老师中引起了强烈的________。
(3)上课随便说话,会________别人听课。
6. 缩写下面的句子。
①七八个小朋友在茂密的大树下做游戏。
________②这位扎着马尾辫的女孩是我们班的英语课代表。
________③一位老红军讲述长征中过草地的故事。
________④隐藏在芦苇丛中的我们看见船上载着许多货物。
________7. 诵读刘禹锡《望洞庭》,回答问题。
望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
(1)请赏析“湖光秋月两相和”中“和”。
________(2)“潭面无风镜未磨”中的“镜未磨”写出了洞庭湖怎样的景象。
________(3)本诗成功地运用到了比喻的修辞手法,请从诗中找到采用了比喻修辞的诗句。
________参考答案与试题解析语文A版六年级上册《第29课古诗二首浪淘沙》同步练习卷一、基础知识达标1.【答案】唐,刘禹锡,黄河来自天边,奔腾千里的壮丽图景,张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故,宁静的田园牧歌生活,豪迈气概【考点】诗的思想情感古诗二首(池上、所见)【解析】本题考查诗的思想感情,根据课堂所学的知识联系作者生平以及对诗歌内容的理解作答即可。
《古诗二首》李商隐李商隐(约813年—约858年),字义山,号玉溪(谿)生,又号樊南生,原籍怀州河内(今河南沁阳),祖辈迁荥阳(今河南郑州荥阳市),唐文宗开成二年(837年)进士,当过秘书省校书郎、弘农尉。
唐代诗人,晚唐乃至整个唐代,李商隐是为数不多的刻意追求诗美的作者。
李商隐擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。
其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。
但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解,至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说。
李商隐由于被卷入“牛李党争”的政治旋涡,备受排挤,一生困顿不得志。
清乾隆五十四年《怀庆府志》记载,李商隐死后葬于祖籍怀州雍店(今沁阳山王庄镇)之东原的清化北山下。
在《唐诗三百首》中,李商隐的诗作占廿二首,数量位列第四。
据《新唐书》有《樊南甲集》二十卷,《樊南乙集》二十卷,《玉奚生诗》三卷,《赋》一卷,《文》一卷,部分作品已失传。
有《李义山诗集》。
李商隐的诗歌流传下来的约600首,其中以直接方式触及时政题材的占了相当比重。
李商隐的咏史诗有很高的成就。
它们绝不是“发思古之幽情”的无病呻吟,也不同于前人那些托古以述怀的诗篇,而是着眼于借鉴历史的经验教训来指陈政事、讥评时世加以补充发挥,使咏史成为政治诗的一种特殊形式。
无题诗是李商隐独具一格的创造。
它们大多以男女爱情相思为题材,意境要眇,情思宛转,辞藻精丽,声调和美且能疏密相间,读来令人回肠荡气。
综合来看,李商隐的文学成就,大致有以下几类主题:主题政治咏史诗作为一个关心政治的知识分子,李商隐写了大量这方面的诗歌,留存下来的约有一百首左右。
其中《韩碑》、《行次西郊作一百韵》、《随师东》、《有感二首》等,是其中比较重要的作品。
李商隐早期的政治诗指陈时局,语气严厉悲愤,又含有自我期许的意味,很能反应他当时的心态。
在关于政治和社会内容的诗歌中,借用历史题材反映对当代社会的意见,是李商隐此类诗歌的一个特色。
《古诗二首》习题——第二课时
一、基础题
1. 这首诗是_______时期______(填人名),诗作文学价值很高。
主要作品有_____、_____、_____等。
名言佳句:_______________, ____________。
2.解释诗中以下词语的意思。
向:________意:_______ 驱车:______向晚:_____
二、综合题
1.写出这首诗的译文。
2.这首诗抒发了作者什么样的思想感情?
三、提高题
乐游原
(唐)李商隐
向晚意不适,
驱车登古原。
夕阳无限好,
只是近黄昏。
1.写出这首诗的译文。
2. 诗人何时驱车登古原?心情怎样,你是从哪个词看出来的?
参考答案
一、基础题
1. 李商隐,唐代诗人。
《锦瑟》《夜雨寄北》《无题》等。
名言佳句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2. 接近心情驾车傍晚。
二、综合题
1. 略
2. 诗人要热爱生命、执着人间、珍惜美好的时光。
三、提高题
1. 傍晚时觉得心里不太舒畅,就驾车去登乐游原。
夕阳多么美好啊,只是黄昏将近了。
2.晚上,意不适。