最新长春版小学语文四年级上册《甘罗》精选习题第二课时(精品)

《古井》习题一、基础题1．看拼音写词语。

bǔ yù luò yì（）（）shī lù lù yì qué yì guǎi（）（）2．比一比再组词。

幕（）担（）仰（）绎（）暮（）坦（）抑（）释（）二、综合题1.造句。

（1）络绎--（2）湿漉漉—2.根据课文内容填空，并回答问题。

（1）每天从晨光熹微到（），取水的人（）地从我家门前走过，（）叮叮当当，（）吱悠吱悠，像一支支（）的乡间小曲。

（）湿漉漉的，老是（）。

（2）这段话从______、______、______几个方面可以看出到古井取水的人很多，说明这口井为乡亲们提供着______，在人们的生活中发挥的______很大。

三、拓展题课文阅读，回答问题。

村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。

两口井的井沿是一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某月所掘。

井台呈方形，条石铺成，向一边微微倾斜，这低的一面，人不常走的边上，便生起一片片绿黑色的厚苔藓。

高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。

井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪。

清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。

苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂"滴答"下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。

有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气……突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。

平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。

在寒冷的冬天，古井水是温暖的。

两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。

《甘罗》学案——第二课时
一、学习目标
1.认识7个生字，会写7个生字，积累“不慌不忙”“胡言乱语”等词语。

2.有感情地朗读，并能通过表演体会人物的特点。

二、学习过程
使用“手机”录音，分享给全部同学。

1.认一认，读一读。

代替宫殿施礼捣乱
2.得知爷爷唉声叹气的原因，甘罗什么表现？从中我们能够体会出什么呢？
3.甘罗真的有办法帮助爷爷和大臣们吗？接下来又会发生什么呢？
4.甘罗对于什么胸有成竹呢？请一名同学读第六自然段。

5.看到甘罗，秦王为什么不高兴？不高兴的秦王会做出什么事情来呢？
6.如果班级里有同学缺席，老师发现会问什么呢？
7.甘罗是如何回答秦王的话的？齐读课文。

8.甘罗说爷爷没来上朝的原因是什么？。

《甘罗》习题一、基础过关1．按要求填空。

宰武替宫施捣既左右结构的字有：上下结构的字有：半包围结构的字有：去掉部首剩余笔画为七画的有：2．读拼音，写词语。

shī lǐ wén wǔ zǎi xiàng dài tì( ) ( ) ( ) ( )gōng tíng dǎo luàn jì rán mìng lìng( ) ( ) ( ) ( )二、综合训练1．辨字组词。

辛（）替（）宫（）捣（）施（）即（）宰（）皆（）审（）岛（）拖（）既（）2．我会加标点。

（1）甘罗的爷爷是秦国的宰相（）有一天（）甘罗看见爷爷在后花园走来走去（）不停地唉声叹气（）（2）秦王听了哈哈大笑（）（）你这孩子（）怎么胡言乱语（）男人家哪能生孩子（）（）三、拓展应用历史上聪颖过人、机智善辩的小甘罗是有口皆碑的。

现实生活中，自己或他人机智的小故事你肯定留意过，用简单的语句写下来。

参考答案一、基础过关1．左右结构的字有：施；捣；既。

上下结构的字有：宰；替；宫。

半包围结构的字有：武。

去掉部首剩余笔画为七画的有：宰；捣。

2．施礼；文武；宰相；代替；宫廷；捣乱；既然；命令。

二、综合训练1．辨字组词。

辛（辛苦）替（替天行道）宫（宫廷）捣（捣乱）施（施工）即（即刻）宰（宰相）皆（皆大欢喜）审（审问）岛（小岛）拖（拖把）既（既然）2．我会加标点。

（1）甘罗的爷爷是秦国的宰相（。

）有一天（，）甘罗看见爷爷在后花园走来走去（，）不停地唉声叹气（。

）（2）秦王听了哈哈大笑（：）（“）你这孩子（，）怎么胡言乱语（！）男人家哪能生孩子（？）（”）三、拓展应用略。

2019年长春版小学语文四年级上册甘罗同步试题1．为多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。

(1)A．nán B．nàn (2)A．cháo B．zhāo难民( ) 难事( ) 朝霞( ) 上朝( ) 朝气( )(3)A．xiāng B．xiàng (4)A．tiāo B．tiǎo相识( ) 宰相( ) 挑唆( ) 挑选( ) 挑战( )2．区别字组词。

宫( ) 施( ) 既( ) 宰( )官( ) 拖( ) 即( ) 幸( )3．根据下面的解释，填上合适的成语。

(1)因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

( )(2)不尊重事实，随便说话。

( )4．照样子，给下面的句子换一种说法。

例：他洗干净了小手帕。

他把小手帕洗干净了。

(1)司机开走了汽车。

________________________________________(2)大风刮跑了广告牌。

______________________________________(3)小丽从书包里拿出了语文书。

______________________________5．把下面词语排列成通顺的句子，加上标点。

(1)爷爷甘罗宰相的是的秦国______________________________________________________________(2)找到了少年机会终于逃跑______________________________________________________________(3)岩石上各种各样的海底的珊瑚长着______________________________________________________________6．补充句子，使句子的意思表达得更生动具体。

(1)秋风吹来，黄色的落叶像________________从树上飘落下来。

(2)发令枪一响，六名同学同时冲出起跑线，好像__________________冲向终点。

《甘罗》习题——第二课时
一、基础题
1.读一读，把你喜欢的用彩笔涂好。

代替宫殿施礼捣乱
2.组词。

宰（）唆（）
既（）武（）
二、综合题
造句：
1.代替：
2.捣乱：
三、提高题
捉蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1.这篇短文所写的时间是，地点是，人物是。

2.写出下面词语的近义词。

漂亮——（）悄悄——（）喜欢——（）
3.作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和的特点。

4.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
___________________________________________________________
参考答案
一、基础题
1.读准确。

2.宰相教唆既然武器
二、综合题
1.今天数学老师没来上班，语文老师代替了他。

2.小明上课时老捣乱。

三、提高题
1.晚饭后、门口、我和姐姐。

2.美丽、轻轻、喜爱
3.眼珠、红翅膀
4.因为大蜻蜓是益虫，所以又把它放了。

《莫泊桑拜师》习题--第二课时一、基础题1.我会辨字组词揣（）吆（）咖（）陋（）瑞（）炫（）茄（）漏（） 2.我会写下面的四字词语。

平平（）（）（）（）了当烈日（）（）（）风（）雨全神（）（）滔滔（）（） 3. 选词填空简朴简洁简明简陋简单简短语言（）房屋（）衣着（）概述（）头脑（）文章（）二、综合题1.根据意思写词语（1）非常喜爱。

（）（2）简单而粗陋。

（）（3）一点收获也没有。

（）（4）勤奋刻苦，毫不倦怠。

( )（5）丝毫没有犹豫，直接地说。

（）2.你知道下面各种各样的“闻”吗？（1）听到见到的事情称为（）闻。

（2）惊奇动听的事情称为（）闻。

（3）辗转流传的事情称为（）闻。

（4）最近时间发生的事情称为（）闻。

三、提高题1.理解课文填空课文按（）顺序，写了莫泊桑（）次向（）请教的事。

第一次莫泊桑向老师请教文章怎样写才（）。

从老师的三次指导中，我们懂得了要使功夫到家,就得（）。

同时要（）、（），要多角度、多方面去细心观察、体会，发现其不同特点，并把它写下来。

2.阅读选段分析理解“不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。

（1）这是福楼拜对于莫泊桑提出的___________________________________________问题回答的。

首先他对莫泊桑的说法以三个“不”字_______________________________，特别是后两个“不”字连用并辅之以感叹号,______________________________。

然后连用_________个问句，其中有他作为老师的严厉，更多的是_______________________________，___________________________________。

2021年长春版语文四年级上册第四单元练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．慧眼识宝。

2．小小变色龙。

（4分）3．小法官，巧断案。

（6分）（1）《甘罗》这篇课文讲述了秦王受人挑唆出题刁难大家，聪明的甘罗以其人之道还治其人之身，巧妙地战胜秦王的故事。

（）（2）“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”这是一个疑问句。

（）（3）《风趣的导游》讲述了一个英国的旅游团在中国游玩时发生的故事。

（）4．文字加法（写出带有下列部首的字）12分扌：————————钅：————————辶：————————5．填上反义词惊（）动（）能（）能（）自（）自（）6．填上近义词（）兵（）将（）钉（）铁（）身（）骨二、信息匹配7．修辞手法我知道。

反问比喻拟人（1）那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。

（______）（2）桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（_______）（3）我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（_______）8．巧选关联词。

因为……所以…… 既……又……只要……就…… 尽管……可是……假如……就…… 如果……就……宁可…也不…（1）（_____）明天下雨，旅行（____）要取消了。

（2）（_____）天气严寒，（____）伯父仍到海滩游泳。

（3）我（____）给老师责罚，（___）不说谎, 隐瞒真相。

（4）李老师（____）会拉小提琴，（____）会吹笛子。

（5）（_____）多读多写，语文水平（___）可提高。

（6）（_____）志文的腿摔坏了，（____）需要用拐杖来走路。

（7）（_____）明天不下雨，我们（____）去公园玩。

三、现代文阅读课内拓展甘罗的课本剧时间：春秋战国时代人物：甘罗爷爷（秦国当时的宰相）甘罗（秦国后来的大卿）秦王（秦国大王）幕启（后花园）甘罗看见爷爷在花园里走来走去，愁眉不展，甘罗上甘罗（疑惑不解）爷爷，你碰到什么难事了？爷爷（怒气冲冲）唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想办法找，要是三天内找不到，大家都得受罚，可这都第三天了，还找不到，这可怎么办啊！（焦急）甘罗（气呼呼地）秦王太不讲理了！（眼睛一眨）爷爷您别急，我有办法。

2019 年长春版语文四年级上册第四单元练习卷1．慧眼宝。

（ 12 分）2．小小色。

（ 4 分）3．小法官，巧断案。

（ 6 分）（ 1）《甘》篇文述了秦王受人教唆出刁大家，明的甘以其人之道治其人之身，奇妙地秦王的故事。

（）（ 2）“ 既然大王知道男人不可以生孩子，那公怎么能下蛋呢？” 是一个疑句。

（）（ 3）《趣的游》述了一个英国的旅行在中国游乐生的故事。

（）4．文字加法（写出有以下部首的字）12 分扌：————————：————————辶：————————5．填上反惊（）（）能（）能（）自（）自（）6．填上近（）兵（）将（）（）（）身（）骨7．修辞手法我知道。

（ 6 分）反比人（ 1）那又又翠的风景，直就是一幅青山水画。

（）（ 2）桃、杏、梨、你不我，我不你，都开了花赶趟儿。

（）（ 3）我呢，我道没有的地方？（）8 ．巧关。

(14 分)因⋯因此⋯既⋯又⋯只需⋯就⋯只管⋯但是⋯若是⋯就⋯假如⋯就⋯宁愿⋯也不⋯（ 1）（）明日下雨 ,旅行（）要撤消了。

（2）（）天气寒,（）伯父仍到海游泳。

（3）我（）老,（）不,实情。

（ 4）李老（）会拉小提琴 , （）会吹笛子。

（ 5）（）多多写 , 文水平（）可提升。

（ 6）（）志文的腿摔坏了 , （）需要用手杖来走路。

（ 7）（）明日不下雨，我（）去公园玩。

9．内拓展甘的本：春秋国代人物：甘（秦国当的宰相）甘（秦国此后的大卿）秦王（秦国大王）幕启（后花园）甘看在花园里走来走去，愁云满面，甘上甘（百思不解），你遇到什么事了？（火冒三丈）唉，孩子呀，大王不知听了的教唆，硬要吃公下的蛋，第1页/共3页命令朝文武想法找，若是三天内找不到，大家都得受，可都第三天了，找不到，可怎么啊！（焦虑）甘（气呼呼地）秦王太不理了！（眼睛一眨）您急，我有法。

那天我替您上朝好了。

（疑）您真的有法啊！甘（胸中有数）放心吧，，明日准能秦王不您。

第二幕幕启（殿）甘代他上朝，向秦王见礼。

秦王（他很不高）小娃娃到里什么乱！你呢？甘（出列）大王，我今日来不了啦，他在家里生孩子呢，托我替他上朝来了。

语文版小学四年级上学期语文期中复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”选择正确读音。

咀嚼．（jué jiáo）挑衅．（qìn xìn）侮辱．（rǔ rǔn）骨髓．（suí suǐ）涂抹．（mā mǒ）鲫．鱼（jì jǐ）2. 给下面字选择正确的读音。

芙（fúfū）蓉（róng réng）渐（jiàng jiàn）楚（chǔcǔ）洛（luòlò）壶（húhuó）3. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

堤．岸（tídī）即．将（jíjì）相．片（xiānɡxiànɡ）露．脸（lòu lù）角．色（jiǎo jué）宁．可（nínɡnìnɡ）4. 给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。

1．只要功夫深，铁杵．（chǔcǔ）磨成针。

2．距离那座山脉．（mài mò）估．（gūgù）计有还有十五千米。

3．机械．（xièjiè）师排除了飞机故障。

4．战士们屡．（lǚlǔ）次出击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

5. 用“√”给加点字选择正确的读音。

谷穗．（suìhuì）田埂．（gēng gěng）睡眠．（mián mín）屹．立（yìqǐ）鹅．卵石（éné）运载．（zǎi zài）形近字词6. 辨字组词。

倔（_________）啼（_________）附（_________）脾（_________）掘（_________）蹄（_________）咐（_________）牌（_________）7. 比一比，再组词。