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专题限时集训(三)[专题三物质跨膜运输、酶和ATP](时间：40分钟)1．某个氨基酸分子出入人体细胞的方式是( )A．协助扩散 B. 主动运输C．协助扩散或主动运输D．协助扩散和主动运输2．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是( )A．离子都是通过主动运输方式进出细胞B．液泡中积累大量离子，体现了液泡膜具有选择透过性C．葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白D．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高3．(双选)下列有关物质运输的说法正确的是( )A．蔗糖溶液引起细胞质壁分离的原因是蔗糖分子扩散到液泡内B．大分子有机物通过载体蛋白的转运才能进入细胞内C．细胞呼吸时，丙酮酸不需要转运到线粒体内就可被利用D．植物的顶端优势与生长素的极性运输有关4．将洋葱表皮细胞放臵在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如下表所示：A．细胞吸收M的方式为自由扩散B．细胞吸收M的方式为主动运输C．细胞吸收M需载体蛋白的参与D．细胞吸收M所需能量供应不足5．下列操作对胃蛋白酶溶液(1 mL)中胃蛋白酶活性影响最小的是( )A．加入1 mL淀粉酶B．从35 ℃降至0 ℃C．加入2 g氢氧化钠D．加入1 mL新鲜胰液6．下列有关酶的叙述中，正确的是( )A．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸B．底物只有与酶的特定部位结合才能被催化C．RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译D．酶均由腺细胞合成，具有高效性7．取经过编号的5支试管分别加入2 mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，进行如下实验。
根据实验内容，推测下列说法正确的是( )A ．2号和3号实验对照说明酶具有高效性B ．1号和2号实验对照说明酶具有专一性C ．通过实验证明酶的活性与温度和pH 有关D ．新鲜马铃薯汁中可能含有多种催化过氧化氢分解的酶8．洋葱内表皮细胞液浓度很高，但却不是紫色的。
取洋葱内表皮细胞制成临时装片，从盖玻片一边滴入添加了含红墨水分子的质量浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后进行观察。
高考生物二轮备考物质跨膜运输的实例提升练习（含答案）一、选择题(包括12小题,每题5分,共60分)1.细胞膜与其完成各种生理功用有关的极为重要的结构特点是()A.磷脂陈列成双分子层B.两侧膜物质分子陈列不对称C.球蛋白分子掩盖或镶嵌于磷脂双分子层中D.膜物质分子的运动使其具有活动性2.(2021安庆模拟)浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发作质壁分别后又出现质壁分别恢复,与此进程亲密相关的细胞器有()①液泡②线粒体③核糖体A.①②B.①③C.②③D.①②③3.以下图所示,把体积与质量浓度相反的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖经过,不允许蔗糖经过)隔开,末尾时和一段时间后液面状况是()A.甲高于乙B.乙高于甲C.甲先高于乙,乙后高于甲D.乙先高于甲,甲后高于乙4.(2021大理模拟)将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发作质壁分别,其缘由能够是该细胞()①是死细胞②少量吸水③是根尖分生区细胞④少量失水⑤质壁分别后又自动恢复A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤5.对某植物细胞停止荧光标志实验,如以下图所示,其基本进程:①用某种荧光染料标志该植物细胞,细胞外表出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞外表的某一区域,该区域荧光淬灭(消逝)。
③中止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是()A.细胞膜具有活动性B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合C.依据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D.依据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的活动速率6.(2021江西百校诊断)胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素。
在观察细胞质壁分别及恢复实验中,可用高浓度的胭脂红溶液作为外界溶液,观察无色洋葱鳞片叶表皮细胞的变化。
以下有关表达正确的选项是()A.刚发作细胞质壁分别时,细胞的液泡为白色B.假定细胞发作质壁分别恢复,细胞内的无色区域变小C.处于质壁分别形状细胞的细胞液浓度一定小于外界溶液的浓度D.当质壁分别不能恢复时,细胞内能够会出现白色区域7.以下有关生物膜的表达正确的选项是()A.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是多糖与脂质B.细胞膜具有一定的活动性,是选择透过性的基础C.活动镶嵌模型以为:生物膜是蛋白质脂质蛋白质三层结构D.细胞完成分化后,其细胞膜的通透性动摇不变8.(2021阜阳模拟)某迷信家在研讨物质运输时发现有以下四种曲线关系,在研讨某种物质的运输时,发现与曲线②和④相符,最能够是以下哪一进程()A.糖从血浆进入人的成熟红细胞B.Na+经过离子通道进入神经细胞C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸D.组织细胞从组织液吸收氧气9.把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后取蚕豆叶下表皮制造临古装片先在清水中观察然后用A.清水中的捍卫细胞因失水招致气孔开放B.蔗糖进入捍卫细胞后,细胞因吸水招致气孔封锁C.清水中的捍卫细胞出现质壁分别很快自动恢复D.蔗糖溶液中的捍卫细胞因失水招致气孔封锁10.表示细胞膜的亚显微结构,以下表达错误的选项是()A.假定图示为肝细胞膜,那么CO2的运输方式为bB.细胞间的识别、免疫与①有亲密的关系C.适当提高温度将加快②和③的活动速度D.线粒体内膜的化学组成与细胞膜相反12.半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同,预测图2的实验结果(末尾时漏斗内外液面相平)最能够是()A.甲中水柱a将继续上升B.甲中水柱a将坚持不变C.乙中水柱b将坚持不变D.乙中水柱b将先上升后下降二、非选择题(包括2小题,共40分)13.(18分)某实验小组为了探求细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培育一段时间后,检测培育液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发作了清楚的变化(如以下图)。
⼀、选择题(每⼩题4分，共48分)1.(2011•厦门模拟)某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫⾊洋葱表⽪细胞的中央液泡逐渐缩⼩，这说明( )A.洋葱表⽪细胞是活细胞B.细胞液的溶质透出细胞C.蔗糖溶液浓度⼩于细胞液浓度D.细胞壁收缩导致中央液泡失⽔解析：植物细胞质壁分离实验中，由于蔗糖溶液浓度⼤于细胞液浓度，细胞失⽔，⼜因为原⽣质层的伸缩性⼤于细胞壁的伸缩性，所以可观察到紫⾊洋葱表⽪细胞的中央液泡逐渐缩⼩。
细胞膜和液泡膜是选择透过性膜，细胞液的溶质不能透出细胞。
如果洋葱表⽪细胞失活，原⽣质层失去选择透过性，细胞不能发⽣质壁分离。
答案：A2.下列关于植物对离⼦选择吸收的叙述，不正确的是( )A.植物对离⼦选择吸收的特性与其⽣活环境相适应B.根细胞膜上某种离⼦的载体的有⽆，决定对离⼦选择吸收的种类C.根细胞膜上某种离⼦的载体的多少，影响对离⼦选择吸收的多少D.根细胞呼吸作⽤的强度影响植物对离⼦吸收的选择性解析：根细胞膜上某种离⼦的载体的多少，影响离⼦选择吸收。
在⼀定范围内，根细胞呼吸作⽤的强度影响植物对离⼦吸收的速度，但与离⼦吸收的选择性⽆关。
答案：D3.下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是( )A.⼈体内红细胞、肾⼩管上⽪细胞吸收葡萄糖的⽅式相同B.线粒体产⽣的CO2以⾃由扩散的⽅式进⼊细胞质基质C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，因⽽不会在海⽔中发⽣质壁分离D.将酶解法去除细胞壁后制备的原⽣质体置于蒸馏⽔中，会因渗透作⽤吸⽔⽽胀破解析：⼈体内红细胞吸收葡萄糖的⽅式是协助扩散，肾⼩管上⽪细胞吸收葡萄糖的⽅式是主动运输。
海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，使细胞液浓度增⼤，因⽽不会在海⽔中发⽣质壁分离。
酶解法制备的原⽣质体去除了细胞壁，因⽽将其置于蒸馏⽔中，会因渗透作⽤吸⽔⽽胀破。
答案：A4.实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分⼦层构成的⼈⼯质膜(如图)。
但如果在⼈⼯质膜中插⼊缬氨霉素(由12个氨基酸构成的环状肽)后，可使K+的运输速率提⾼100000倍，但它不能有效提⾼Na+的运输速率。
2015年高考真题分类汇编——专题3：物质的跨膜运输【2015上海卷】15．将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中图5所示细胞中A．区域①扩大，区域②紫色变浅 B．区域①缩小，区域②紫色加深C．区域①扩大，区域②紫色不变 D．区域①缩小，区域②紫色变浅【答案】D【2015上海卷】6．图2显示物质P和Q跨膜出细胞，下列叙述正确的是A．物质P可能是氧气 B．物质Q一定是水分子C．物质P和Q出细胞都需要载体 D．物质P和Q出细胞未必都捎耗能量【答案】D【2015新课标II】3下列过程中，不属于胞吐作用的是A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B【解析】抗体、分泌蛋白均为大分子物质，出细胞方式为胞吐；mRNA通过核孔从细胞核到细胞质中，不是胞吐作用；突触前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙；综上分析符合题意的为B选项。
【2015海南】1．细胞膜是细胞的重要结构。
关于细胞膜的叙述，错误的是A．细胞膜是一种选择透过性膜 B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中【答案】B【解析】细胞膜是一种选择透过性膜，其功能特点是具有一定的选择性，A正确；乙醇通过细胞膜的方式为自由扩散，不需要消耗ATP，B错误；氨基酸跨膜运输方式为主动运输，需借助膜蛋白通过细胞膜，C正确；蛋白质分子以不同程度地嵌入磷脂双分子层中，D正确。
【2015海南】10．取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。
假设蔗搪分子不进出细胞，则关于这一实验结果。
下列说法正确的是A．实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的【答案】D【解析】成熟的植物细胞是一个渗透系统，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象，反之发生质壁分离复原现象，两者浓度相等时，吸水量与失水量相等，水分进出达到平衡状态；分析实验结果可知，实验过程中，甲吸水、乙水分进出平衡、丙失水，所以实验前甲的浓度＞乙的浓度＞丙的浓度，A错误；乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度与乙的浓度相等，水分进出平衡，B错误；实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，C错误；甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确。
专题2 细胞的代谢第1讲 物质跨膜运输与酶、ATP （A 卷）一、选择题（每小题5分，共50分）1．（2015·安徽马鞍山高中毕业班第三次质检·2）某兴趣小组为探究酶浓度和乳糖浓度对乳糖水解速率的影响，进行了相关的实验（其他条件均为最适）。
实验结果如下表：下列分析正确的是（ ）A ．实验一中，限制组别4相对反应速率的主要因素是乳糖浓度B ．实验二中，限制组别4相对反应速率的主要因素是酶的浓度C ．实验一中，若适当提高温度则各组别相对反应速率均将增加D ．实验二中，若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将增加2.（2015· 江西景德镇第三次质检·6）甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误是（ ）A ．图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K ＋和NO 3-的曲线。
影响A 、B两点吸收量不同的因素是载体的数量和活性B ．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系。
当光照强度为b 时，光合作用强度达到最大C. 图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO 2释放的影响。
为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气通常调节到图中B点所对应的浓度D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系。
研究发现，在第Ⅱ阶段种子对O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱3.（2015·四川绵阳市第三次诊断性考试·6）氰化物是一种剧毒物质，其通过抑制[H]与02的结合，使得组织细胞不能利用氧而陷入内窒息。
下图为研究植物根尖吸收钾离子的相关实验。
下列分析不正确的是( )A．通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K+属于主动运输B．实验甲中4h后氧气消耗速率下降因为细胞外K+浓度降低C．实验乙中4h后吸收K+的能量可能来自于无氧呼吸D．实验乙加入氰化物后，细胞对氧气的吸收速率不变4.（2015·重庆市高三考前冲刺·1）下列所述细胞生命活动过程，不可能发生的是（）A．甘油、乙二醇通过自由扩散的方式进入细胞B．被溶酶体分解后的某些产物细胞可再利用C．细胞中酶的催化作用发挥后会被及时降解D．活细胞中ATP、ADP的相互转化不会休止5.（2015·河北石家庄高三二模·2）6.（2015 ·山东潍坊二模· 1）下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A. 组成酶的元索只有C、H、O、N，组成ATP的元素有C、H、O、N、PB. 酶的合成消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化C. 在代谢旺盛的细胞中，酶和ATP的含量大量增加D. 酶和ATP均可降低反应的活化能7.（2015·福建厦门高中毕业班适应性考试·1）8.（2015·广东中山理科综合模拟·4）有关细胞生命活动的叙述，正确的是( )A．癌细胞被机体的清除属于细胞坏死B．大分子物质通过跨膜运输进出细胞C．造血干细胞通过细胞分化完成自我更新D．细胞体积变小，细胞核体积增大可能是衰老细胞的特征9.（2015·贵州省高三普通高等学校招生适应性考试·2）10.（2015·黑龙江省哈尔滨市第三中学高三下学期三模·2）二、非选择题（共50分）11.（2015·山东实验中学第四次诊断·25）研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。
回访真题领悟高考统计考题细观其变[理解能力题组]1．(2014·课标卷Ⅰ)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是()A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察答案：B解析：本题考查植物细胞质壁分离的实验，意在考查实验分析与判断能力。
红色花瓣的色素存在于液泡中，便于观察细胞的质壁分离现象，A项正确；用黑藻叶片进行质壁分离实验时，能够以叶绿体为标志观察到原生质体的收缩，有利于实验现象的观察，B项错误；由于不同部位的细胞液浓度不同，故用同一浓度的蔗糖溶液做实验，观察到的质壁分离程度可能不同，C项正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中含有色素，有利于观察液泡大小的变化，D项正确。
2．(2014·山东卷)有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是() A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量答案：B解析：知识：本题考查细胞内囊泡运输的相关知识。
能力：考查对囊泡运输机理的理解和运用能力。
试题难度：较小。
A项，细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质；B项，蛋白质类激素在核糖体上合成后进入内质网，经内质网的初步加工后由囊泡运输至高尔基体，在高尔基体中经进一步加工后由囊泡运输至细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外；C项，能够通过囊泡进行物质运输的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体等，并不是所有的细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输；D项，囊泡运输依赖膜的流动性，需要消耗能量。
3．(2014·福建卷)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。
由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是()A．蛋白酶B．RNA聚合酶C RNA D．逆转录酶答案：C解析：本题考查组成细胞的成分及酶的本质，意在考查理解分析能力。
【优化指导】2015届高考生物总复习第7讲物质跨膜运输及其实例课时跟踪检测新人教版考点题号错题统计渗透作用及其原理4、11、12物质跨膜运输的方式及实例1、2、3、5、7、8、9、10、13、14质壁分离实验及物质跨膜运输6、15特点实验探究一、选择题1．(2014·滨州模拟)据报道，一种称做“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。
小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为( )A．渗透作用B．胞吞C．协助扩散D．主动运输解析：选B 瘦素穿肠蛋白是一种蛋白质，属于生物大分子，其吸收方式最可能是胞吞。
2．下图为某种离子跨膜运输的示意图，由此作出的判断正确的是( )A．图中离子跨膜的正确顺序是乙→丙→甲B．离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量C．磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭D．图示的离子跨膜方式为协助扩散解析：选A 离子跨膜有高度选择性而不是“随机性”，跨膜通道的开启与关闭取决于蛋白质而不是磷脂；图示离子跨膜方式消耗能量应属主动运输。
3．下列说法中错误的是( )A．大肠杆菌吸收K＋属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白协助B．在静息状态下，神经细胞仍需进行葡萄糖的跨膜运输C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，属于协助扩散D．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果解析：选D 主动运输既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白协助；在静息状态下，神经细胞仍要进行许多生命活动，需要能量供给，仍需进行葡萄糖的跨膜运输和葡萄糖的分解；协助扩散需要载体蛋白协助，但不消耗能量；果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞死亡后糖分进入细胞的结果。
4．(2014·天津一中月考)在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。
一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。
下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )解析：选B 图A、C、D的实验原理与本题的实验原理一样，即渗透作用，当外界溶液的浓度比细胞液的浓度高时，细胞失水皱缩。
2015届高三生物（人教版）一轮复习章节测试 1.4.1 物质跨膜运输的实例(20分钟50分)一、选择题(共7小题，每小题5分，共35分)1.将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三种盐溶液中，结果如图所示。
这三种溶液的浓度是( )A.Ⅰ>Ⅱ>ⅢB.Ⅱ>Ⅰ>ⅢC.Ⅰ<Ⅱ<ⅢD.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ【解析】选B。
将口腔上皮细胞转移至不同浓度的三种盐溶液中，在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ溶液中口腔上皮细胞的形态分别为正常、皱缩和膨胀三种，所以判断出溶液浓度分别是等于、大于和小于细胞中液体的浓度。
【变式训练】将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如图，依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低排列，正确的是( )A.甲>乙>丙>丁B.丁>甲>乙>丙C.丙>丁>甲>乙D.丙>乙>丁>甲【解析】选D。
丙图中细胞失水皱缩，说明外界溶液浓度高；乙图中红细胞的结构形态正常，说明与外界溶液浓度相同；丁图中红细胞吸水膨胀，说明外界溶液浓度低；甲图中红细胞吸水涨破，说明外界溶液浓度低，且浓度差较大。
2.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象。
质壁分离是指( )A.细胞膜与细胞质之间发生分离B.细胞壁与细胞质之间发生分离C.细胞壁与原生质层之间发生分离D.细胞壁与原生质之间发生分离【解析】选C。
当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会失水收缩，由于原生质层的伸缩性比细胞壁大，因此它们会分开发生质壁分离现象。
“质壁分离”中“质”是指原生质层，“壁”是指细胞壁。
3.将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。
若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红。
其原因是( )A.细胞壁在升温的过程中受到破坏B.水温升高，花青素的溶解度加大C.升温使原生质层被破坏而丧失功能D.升温使水中的化学物质发生了反应【解析】选C。
专题2 细胞的代谢第1讲物质跨膜运输与酶、ATP（B卷）一、选择题（每小题5分，共50分）1.（2015·河南开封高三冲刺模拟·2）下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。
则可用来表示当温度为2a 时生成物量与时间关系的是（）A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线42.（2015·苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)·4）下列关于酶和ATP的叙述中，正确的是( )A．酶通过提供能量或降低活化能来提高反应速率B．酶在催化反应完成后立即被降解成氨基酸C．ATP彻底水解的产物为磷酸、核糖和腺嘌呤D．酶促反应均需ATP水解提供能量3.（2015·江苏镇江高考生物模拟卷·2）下图为细胞膜的结构示意图，A、B、D表示膜中的组成成分，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。
下列说法错误的是（）A. 若该图表示癌细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的是物质DB. 若该图表示肌细胞膜，则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2C. 若该图表示下丘脑细胞膜，则抗利尿激素分泌时共穿过0层磷脂分子D. 若该图表示人体红细胞膜，则葡萄糖进入该细胞的方式为a4.（2015·江苏盐城高三模拟·5）质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗，但将红细胞置入其中会破裂。
下列解释正确的是( )A. KCl破坏红细胞的细胞膜，导致红细胞破裂B. K＋能进入红细胞，导致红细胞吸水膨胀破裂C. KCl能使红细胞中蛋白质变性，导致红细胞破裂D. 红细胞在KCl溶液中发生渗透失水，导致破裂5.（2015·江苏盐城高三模拟·22）下列有关酶和ATP的叙述正确的是( )A. 合成ATP的过程都需要酶的催化B. 唾液淀粉酶对淀粉的水解过程需要消耗ATPC. 酶和ATP共有的组成元素是4种或5种D. 细胞中合成酶的场所是唯一的，而合成ATP的场所不唯一6.（2015·福建宁德高中毕业班质检·2）下列有关生理过程的叙述正确的是( )A. 过氧化氢酶与过氧化氢结合，提高反应活化能B. 赤霉素作用于子房壁，促进果实发育C. 胰岛素作用于骨骼肌细胞，促进肌糖原分解D. 抗原作用于浆细胞，促进抗体分泌7.（2015·广东肇庆市高中毕业班第三次统一检测题·2）下列关于温度对酶影响的说法，最准确的是（）A．每一种酶都有自己的最适温度范围B．哺乳动物体内的酶都有相同的最适温度范围C．每一种酶都能在室温下起作用D．每一种酶在0℃都会失去活性8.（2015·广西南宁高中毕业班第三次测试·2）9.（2015·贵州省高三普通高等学校招生适应性考试·5）10.（2015·江苏淮安高三第四次调研测试生物（南通三模）·21）二、非选择题（共50分）11.（2015·江苏盐城高三模拟·26）黑藻是一种常见的沉水植物，其叶片小而薄，叶肉细胞内有大而清晰的叶绿体，液泡无色。
1．(2013·高考江苏卷)右图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。
渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________。
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________，两者在物质透过功能上的差异是________。
(3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。
实验材料：紫色洋葱。
实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。
实验试剂：蒸馏水，质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下：①选两套渗透装置，标上代号X和Y。
在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。
渗透平衡时出现液面差的装置有________(填代号)。
②选两片洁净的载玻片，________，在载玻片中央分别滴加________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是________。
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是________。
解析：(1)漏斗内液面升高，说明漏斗外的水分子渗透进入漏斗内，故漏斗内溶液浓度较高，即S1＞S2。
达到平衡时，理论上两侧溶液的浓度相等，但因液面高的一侧水的压强大，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，故两者的浓度关系仍是S1＞S2。
(2) 图中半透膜模拟的是成熟植物细胞的原生质层。
物质通过半透膜的原理是分子直径小于半透膜的孔径，而原生质层是选择透过性膜，其上具有载体蛋白，通过半透膜的物质只能由高浓度向低浓度运输，而原生质层可以完成逆浓度梯度的主动运输。
第4章第1节一、选择题1．下列四项中，不是一个植物细胞发生渗透作用的理由的是( )A．纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的B．由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜C．液泡中具有一定浓度的细胞液D．细胞液的浓度大于(或小于)外界溶液的浓度解析：构成渗透系统的条件，一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
植物细胞是一个渗透系统，原因是有相当于半透膜的原生质层，原生质层两侧的溶液具有浓度差。
原生质层是由细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质构成的。
细胞壁是全透性的，不属于半透膜。
答案： A2．如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为猪膀胱膜，图1、3表示初始状态，其装置内溶液A、B、a、b浓度分别用M A、M B、M a、M b 表示，图2、4分别表示一段时间后的状态，液面上升的高度分别为h1、h2。
如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且M A>M B、M a＝M b>M A，则达到平衡后( )A．h1>h2，M a>M b B．h1>h2，M a<M bC．h1<h2，M a<M b D．h1<h2，M a>M b解析：由于M A>M B、M a＝M b>M A，所以两个漏斗中的液面都会上升，由于A与a的浓度差要小于B与b的浓度差，所以h2的高度要大于h1；同时由于图2中吸水相对要少，所以a的溶液浓度相对较高。
答案： D3．已知鱼鳔是一种半透膜。
若向鱼鳔内注入适量的20%的蔗糖溶液，并排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%的蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是( )解析：鱼鳔是一种半透膜，鱼鳔内蔗糖溶液浓度比外界溶液高时，会吸收水分，使烧杯中的液体浓度升高，当水分进出平衡，烧杯及鱼鳔内液体浓度均维持不变。
答案： B4．某同学设计渗透装置如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。
【名师一号】2015届高考生物(人教版通用)总复习体验双基考题：第7讲物质跨膜运输的实例体验·双基考题(时间：10分钟)建体系练能力速效提升网络建1．(2013·福建理综)为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。
下列叙述错误的是()度为10－3 mg·L－1；“－”表示无添加A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用解析胡杨细胞的吸水和失水是通过渗透作用，外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，反之细胞吸水；质壁分离的细胞液泡失水，液泡体积变小；实验中的NaCl和茉莉酸都是自变量，因变量是质壁分离现象的有无，通过①②对比可得出茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用。
答案 C2．如图甲、乙为两个渗透装置。
甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态。
下列有关叙述错误的是()A．图中③为半透膜，水分子能自由通过B．图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度C．图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等D．图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高解析渗透作用发生的条件是半透膜和膜两侧溶液具有浓度差，故图中③为半透膜；从乙图中水柱的液面上升，可推知甲图中溶液②的浓度大于溶液①的浓度，浓度差越大，水柱越高。
当水柱不再上升时，漏斗内外水分子的进出达到平衡，由于水柱对半透膜存在着压强，故乙图中溶液②的浓度仍大于溶液①的浓度。
答案 C3．一U形管中装有两种不同的溶液R和S，并用一半透性膜(X)隔开。
与S相比，R溶液浓度较低。
如图中阴影的深浅即代表浓度高低。
当U形管内达到平衡时，溶液表现与浓度的关系是(答题时参看下图)()A．右侧较高，两溶液浓度相等B．右侧较高，且右侧浓度较高C．左侧较高，且右侧浓度较高D．两侧高度相等，浓度相等解析由于R浓度低于S，因此开始时水由R→S扩散，使S液面升高。
第3讲物质跨膜运输的实例与方式(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一渗透作用原理及质壁分离与复原实验(Ⅱ)1．(2013·湖北十校联考，6)半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1)，预测图2的实验结果(开始时漏斗内外液面相平)最可能的是()。
A．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将保持不变C．图乙中水柱b将保持不变D．图乙中水柱b将先上升后下降解析因淀粉不能透过半透膜，故图甲中的水柱a上升到最大高度后将静止；因葡萄糖可以透过半透膜，故图乙漏斗内液体先表现吸水，因葡萄糖的外渗，当漏斗内溶液浓度小于外界溶液浓度时，漏斗内液体又表现为失水。
答案 D2．如图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。
下列相关叙述中，错误的是()。
A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C．图丙中③④⑤组成原生质层D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象解析本题结合渗透作用的原理、植物细胞的渗透吸水等综合考查物质跨膜运输方面的知识。
渗透作用发生的条件：有半透膜及半透膜两侧的溶液具有浓度差，A项正确。
图乙表示的是图甲中液面上升的高度与时间的关系，液面不再升高时，通过半透膜进出漏斗的水分子数相等，这时半透膜处的液体压强和浓度差的作用达到了平衡的状态，但此时b的浓度应大于a的浓度，B项错误。
植物细胞的细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质共同构成了原生质层，C项正确。
植物细胞在吸水状态下没涨破的原因是有细胞壁的支持作用，如果破坏了细胞壁，则植物细胞吸水量达到一定程度之后也会涨破，D项正确。
答案 B3．如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。
下列相关叙述中错误的是()。
物质跨膜运输的实例配套练习一、选择题1．下列四项中，不是一个植物细胞发生渗透作用的理由的是( )A．纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的B．由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜C．液泡中具有一定浓度的细胞液D．细胞液的浓度大于(或小于)外界溶液的浓度解析：构成渗透系统的条件，一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
植物细胞是一个渗透系统，原因是有相当于半透膜的原生质层，原生质层两侧的溶液具有浓度差。
原生质层是由细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质构成的。
细胞壁是全透性的，不属于半透膜。
答案： A2．如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为猪膀胱膜，图1、3表示初始状态，其装置内溶液A、B、a、b浓度分别用M A、M B、M a、M b表示，图2、4分别表示一段时间后的状态，液面上升的高度分别为h1、h2。
如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且M A>M B、M a＝M b>M A，则达到平衡后( )A．h1>h2，M a>M b B．h1>h2，M a<M bC．h1<h2，M a<M b D．h1<h2，M a>M b解析：由于M A>M B、M a＝M b>M A，所以两个漏斗中的液面都会上升，由于A与a的浓度差要小于B与b的浓度差，所以h2的高度要大于h1；同时由于图2中吸水相对要少，所以a 的溶液浓度相对较高。
答案： D3．已知鱼鳔是一种半透膜。
若向鱼鳔内注入适量的20%的蔗糖溶液，并排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%的蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是( )解析：鱼鳔是一种半透膜，鱼鳔内蔗糖溶液浓度比外界溶液高时，会吸收水分，使烧杯中的液体浓度升高，当水分进出平衡，烧杯及鱼鳔内液体浓度均维持不变。
答案： B4．某同学设计渗透装置如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。
倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。
该实验过程中最可能出现的是( )A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶解析：加酶前，漏斗内溶液浓度高于漏斗外，水分子向漏斗内部扩散的较多，漏斗液面上升；加酶后，蔗糖水解为单糖，物质的量浓度增大，使液面继续上升，后随着单糖逐渐进入烧杯，而使漏斗内溶液浓度下降，液面下降。
答案： B5．如图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。
下列叙述错误的是( )A．图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度B．图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白，使其具有选择透过性C．若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间发现其不会发生质壁分离D．若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线解析：由图乙可知，图甲的渗透装置内部溶液浓度高于外部溶液浓度，即①处溶液浓度小于②处的，A正确；载体蛋白的存在使得细胞膜具有选择透过性，B正确；植物细胞可以吸收Na＋、Cl－，使细胞液浓度升高，所以根毛细胞处于质量分数为5%的NaCl溶液中时会先发生质壁分离，后发生质壁分离复原，C错误；将图丙所示根毛细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中时，细胞渗透失水，体积逐渐缩小，但由于细胞壁的伸缩性有限，体积不会无限收缩，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线，D正确。
答案： C6．以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述正确的是( )A．细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大B．滴加质量浓度0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间长C．滴加清水后，质壁分离的细胞又复原，说明此细胞是活细胞D．用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离解析：质壁分离是因为液泡中细胞液的水分不断渗出，因而紫色中央液泡会逐渐缩小，A错误；滴加0.5 g/mL的蔗糖溶液时，外界溶液与细胞液浓度差更大，单位时间内细胞失水更多，发生质壁分离所用时间更短，B错误；用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液，导致植物细胞短时间内大量失水，会观察到质壁分离现象，C正确；在一定浓度NaCl溶液中，细胞失水导致质壁分离，D错误。
答案： C7．夏天，很多人都爱吃拌黄瓜，细心的同学会发现虽然拌黄瓜时加了盐和醋及其他一些调味品，黄瓜的外表面是有味的，但黄瓜果肉内却是淡的。
这是因为( ) A．拌的时间短B．细胞壁阻止盐进入细胞内C．细胞膜有选择透过性D．盐溶在醋中，无法进入细胞内解析：由于细胞膜对外来物质的吸收是有选择性的，限制了盐和醋进入细胞，所以果肉是淡的。
答案： C8．将新鲜马铃薯切成5 cm的长条(粗细相同)，分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4 h 后测量每条的长度，结果如图所示。
以下有关分析不正确的是( )A．马铃薯细胞液的浓度相当于30 g/L的甘露醇溶液B．在溶液浓度为20 g/L时，细胞发生质壁分离C．在溶液浓度为40 g/L～90 g/L时，细胞壁也有一定程度的收缩D．当溶液浓度为40 g/L时，细胞发生质壁分离解析：由题图可知，在溶液浓度为30 g/L时，马铃薯条长度不变，说明马铃薯细胞液的浓度约为30 g/L，A正确；因此，在溶液浓度为20 g/L时，细胞吸水膨胀，B错误；在溶液浓度为40～90 g/L时，细胞壁也有一定程度的收缩，细胞发生质壁分离，C正确；当溶液浓度大于90 g/L时，细胞体积不再变化甚至死亡，D正确。
答案： B9．新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。
现取同一新鲜蔬菜叶若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示曲线。
下列叙述正确的是( )A．ab段细胞吸水，细胞体积明显增大B．b点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C．bc段细胞质壁分离复原，原生质层恢复原来位置D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收解析：取同一新鲜蔬菜叶若干浸入一定量纯水中，纯水浓度看成0。
ab段细胞虽然吸水膨胀，但由于细胞壁束缚，细胞体积不会明显增大，A错误；b点细胞液浓度大于外界溶液浓度，因为外界溶液为纯水，B错误；bc段的出现是由于叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药进入细胞，使细胞液浓度变大，D正确。
答案： D10．下列有关质壁分离和质壁分离复原的叙述，正确的是( )A．能发生质壁分离和质壁分离复原可作为判断动物细胞为活细胞的依据B．在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的“质”是指细胞质C．将洋葱根尖分生区细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，能观察到明显的质壁分离现象D．在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化解析：动物细胞没有细胞壁，不能发生质壁分离，A错误；在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的“质”为原生质层，而原生质层由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成，B错误；根尖分生区细胞是未成熟细胞，没有大液泡，不适于观察质壁分离现象，将其放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，不能观察到明显的质壁分离现象，C错误。
答案： D二、非选择题11．如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤，请据图回答：(1)你认为该实验有无对照实验______(有/无)。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞的紫色________的大小以及________(原生质层/原生质体)的位置。
(3)C步骤中吸水纸的作用是________________________________________________。
(4)在F步骤时，若观察到细胞质壁分离不能复原，最可能的原因是____________________。
解析：(1)实验的前后操作形成对照，即正常状态下的细胞为对照组，处理后的细胞为实验组。
(2)由于细胞液中含有色素所以便于观察，质壁分离与复原是指细胞壁和原生质层的分离，所以原生质层位置的变化是观察的对象。
(3)C步骤中吸水纸的主要作用是让细胞浸泡在蔗糖溶液中。
(4)当外界溶液浓度过高时，细胞会因失水过多而死亡。
答案：(1)有(2)液泡原生质层(3)将盖玻片下的清水换成蔗糖溶液(4)细胞失水过多而死亡12．用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况如下图所示，请据图回答：(1)原生质体体积在A→B段的变化说明：在该段时间内水分子从原生质体________，细胞液浓度________。
(2)在1 min后，处于2 mol/L蔗糖溶液中的细胞，其细胞液浓度将________，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了__________，要使该细胞复原，应将其置于________________________中。
(3)在1 min后，处于2 mol/L乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于________逐渐进入细胞内，引起细胞液浓度________。
(4)并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有________。
答案：(1)渗出变大(2)不变蔗糖溶液清水或低于细胞液浓度的其他溶液(3)乙二醇变大(4)大液泡13．下图中，甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图。
请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：(甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，使漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。
甲图中：①为清水，②为质量分数为30%的蔗糖溶液)(1)典型的渗透装置必须具备两个条件：________(指明在甲图中的相应部位)、____________________。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：__________。
(3)丙图中④的名称为________，甲图中的③相当于丙图中的________，它与丙图中相应结构的区别是__________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)若把根毛细胞放入质量分数为30%的蔗糖溶液中，它将出现__________现象，再放入清水中，它又出现__________________现象。
