第十五届全国中小学生创新作文大赛提升写作技巧
全国中小学生创新作文大赛由北京三爱创新教育科技中心、全国语文创新教育研究中心和《中国校园文学》杂志主办，并与中国作家协会、中国教育学会、中国青少年研究中心、中国校园文学杂志社、语文报社、教育科学论坛杂志社、全国语文创新教育研究中心等多家知名教育科研单位进行了深入合作。
创新作文大赛自2000年开展以来得到了各省、市（州）、县（区）教育局、学校、家长的大力支持，参赛学生2000余万人，收集初赛作品1800万余篇，评选出160万余名作文高手并在各省举行现场考试复赛，均取得了优异成绩。计有1000余名同学通过高效自主选拔进入清华、北大、复旦；10000余名同学进入全国各省名校；评选出优秀指导教师9000余名；授予1000余所学校为创新作文教育实验基地。全国中小学生创新作文大赛已成为国内作文大赛第一品牌！
写作技巧如何提升？
（一）标题新。
标题是文章的眼睛, 因此在命题过程中必须把握命题的多样性、诱发性和命题的生活化、大众化、通俗化的“二性”和“三化”原则。像《明月清风心自在》、《流星的泪》、《面对大海》等题目，新颍、别致，学生一看就产生浓厚的写作兴趣，含意深刻，的确有新意，给人耳目一新之感。
（二）立意新。立意即确立文章主题，我们应抛弃那些假大空的口号式的主题，抒写对生活的真实体验和感捂，应追求主题的立体感、血肉感、流动感。也就是说应给人以新感受、新启发、或深刻的教育，用创新的眼光，创新的思维去审视、思考问题，反应新生活，要紧跟时代的步伐，研究新问题、反应新生活、提出新观点、抒写新感受，还应做到主题的开放性。如：毕淑敏写的《提醒幸福》一文借日常生活诸多现象设譬发问，提醒人们什么是幸福，告诉人们怎样享受幸福。
全国中小学生创新作文大赛测评答案
全文共5篇示例，供读者参考
篇1
【全国中小学生创新作文大赛测评答案】
大家好!我是小明,今天我要给大家讲讲什么是创新。创新听起来是不是有点高深呢?其实创新就是用新奇特别的方式来解决问题,做一些以前没人做过的事情。
你有没有想过,如果没有创新,我们的生活会是什么样子呢?没有了手机、电脑、飞机,甚至连自行车、铅笔都不会存在!是的,所有这些东西都是人类通过创新发明出来的。想象一下,如果我们每天只能步行去上学、工作,那会是一种什么体验?如果没有铅笔和纸,我们只能在沙地上写字,那该有多不方便。
所以你看,创新对我们的生活至关重要。每一个新发明,无论大小,都让我们的生活变得更加美好便利。而创新的力量,就来自于我们大家的想象力和勇气。
想象力让我们思考"如果……会怎样?"并提出新点子;勇气则帮助我们把点子付诸行动,尝试新事物,勇于打破旧习惯。只要你有足够的想象力和勇气,就一定能成为一个小小发明家!
记得吗?当年老师让我们通过小组讨论,想办法给学校操场加点新东西。我们小组就提议在操场中间种一棵大树,这样我们可以在树荫下玩耍,也可以爬上树去探险。虽然最后没有采纳我们的点子,但这就是一个创新的例子。我们用自己的想象力,提出了一个新点子,并勇敢地向老师建议。
还有一次,妈妈在做菜时把胡萝卜切碎了。我突然灵机一动,把胡萝卜渣拿来玩沙雕游戏。谁知道居然这么有趣!这就是把一个废弃的东西
重新利用,创造出新玩法。这难道不是一个微小但有创意的创新吗?
你看,创新并不一定就是发明一种新科技,微小的改变和尝试都可以成为创新的开端。只要你肯动脑筋想新点子,勇于付诵行动尝试新事物,创新就会无处不在。
第十五届全国中学生创新作文大赛初赛“知识产权保护”写作指导
周练四作文“青春应该有的样子”，我们班同学嗷嗷直叫，不会写不会写！
——是一直练议论文把大家练傻了！
为了“上路子”，你给定写作模板，按指定要求写。
等到模板在作文中成型，思维也“成型”了。
——只会这一种！
学校鼓励大家参加创新作文大赛。
看到题目，同学们嗷嗷直叫，不会写不会写！
——是一直练议论文把大家练傻了！
为了帮大家摆脱此前写议论文的模型思维，给大家讲讲这篇“发言稿”的写法。
——不会给你现成的立意。
一、充分考虑发言的场景。
这是一份学校主题活动的发言稿。
你的听众是学生。（不是老师！）
你不是要向老师和领导表决心。
你不是要喊出“请党放心，强国有我”的口号。
你的听众是你的同学。
你是在跟同学交流看法。
所以，你要回到自己的生活，回想你和同学们在日常生活中涉及“知识产权”的场景，就这些具体
场景发言。
我举个例子。
周六，我们想看“奇葩说”的辩论，来理解辩论中的逻辑问题。
没看成——要付费。
有人问：“谁有会员？贡献一下。”
无人应答。
——你的发言可以从这个场景开始。
你可以思考这样一个问题：为什么大家都想免费看视频？
物质消费要付钱，天经地义。
精神消费要付钱，什么人会毫不犹豫地付费？什么人不会付费？
你只要诚实地观察生活，诚实地问自己，你就会有自己的观点和看法。
二、使用故事思维。
这里的故事思维，不等于写记叙文。
故事思维，可以理解为“问题求解”。
好故事都是在讲“一个问题面临哪些困难最终是如何得到解决的”。
好故事都在讲“如何战胜困难”。
好故事都在讲“如何打败强大的敌人”。
创新作文大赛题目
创新，是一个永恒的主题。在这个不断变化的世界里，创新是推动社会进步的
动力，也是每个人都应该具备的素质。在创新作文大赛中，我们希望能够看到参赛者们对创新的理解和表达，以及他们对未来的设想和展望。
创新并不局限于某个领域，它可以体现在科技、艺术、教育、商业等各个方面。参赛者可以选择一个自己熟悉或感兴趣的领域，从中找到创新的点，展现自己的独特见解和想法。无论是对于现有问题的解决方案，还是对于未来发展的设想，都可以成为创新作文的题材。
在作文中，参赛者可以通过举例、分析、论证等方式，展现自己对创新的理解
和思考。可以从个人经历、社会现实、历史事件等方面入手，深入挖掘创新的内涵和意义。同时，也可以结合自己的专业知识或兴趣爱好，展现自己在某个领域的创新思维和实践成果。
创新作文大赛并不追求华丽的辞藻和夸张的表达，更加注重参赛者对于创新的
深刻理解和清晰表达。在作文中，逻辑清晰、观点明确、语言简洁是更受青睐的表达方式。参赛者可以用自己真实的语言，真诚地表达自己对创新的认识和看法。
在评选的过程中，我们将注重作文的内容和观点的独特性和深度。同时，也会
关注作文的逻辑性和表达的流畅性。希望参赛者们能够在作文中展现出自己对创新的独特见解和深刻思考，用自己的文字展现出创新的力量和魅力。
创新作文大赛，期待你的参与和精彩表现！
全国中小学生创新作文大赛
摘要：全国中小学生创新作文大赛旨在激发学生的创新意识和写作能力，鼓励学生在作文中展现创新思维和想象力。本文将介绍该比赛的背景、参赛要求、评选标准及奖励，希望能为相关参赛者提供基本指南。
1. 引言
全国中小学生创新作文大赛是由教育部主办的重要教育活动，旨在促进中小学生创新精神的培养，并提高他们的写作能力。该活动自2005年启动以来，已成为全国学界瞩目的盛事。
2. 参赛要求
该比赛面向全国中小学生开放，学生按照不同的年级进行分组。参赛者需注意以下要求：
•年级分组：一年级至六年级为小学组，七年级至九年级为初中组，高中组为十年级至十二年级。
•作文主题：参赛作文主题不设限，鼓励学生展现独特的思维和创意。
•字数要求：作文字数不低于800字，不超过1200字。
•提交方式：参赛作文需通过学校正式推荐并统一提交。
3. 评选标准
为确保比赛的公平性和专业性，作文评选采用多级评审制度。评选标准如下：•内容创新性：作文内容需独创并富有创新性，能体现学生对于所选主题的独特见解。
•语言表达：作文语言表达应准确、流畅，用词恰当，语法规范。
•文章结构：作文结构应紧凑合理，逻辑清晰，主题鲜明。
•创意表现：作文创意表现力强，发人深省且富有感染力。
4. 奖项设置
全国中小学生创新作文大赛设立一、二、三等奖等奖项，另设“优秀组织奖”和“优秀指导教师奖”。具体奖项设置如下：
•一等奖：每组评选出若干名，授予优秀奖状和丰厚的奖金。
•二等奖：每组评选出若干名，授予优秀奖状和适当的奖金。
•三等奖：每组评选出若干名，授予优秀奖状和一定的奖金。
全国中学生创新作文大赛阅读素养测评样题
全文共5篇示例，供读者参考
天下凡人同兴致，共爱春日无边景。春偏在花落花开之时，被夏一口吞了去，等众人回过神来，已是春去夏至了。这里给大家分享一下关于全国中小学生创新作文大赛范文，方便大家学习。
全国中学生创新作文大赛阅读素养测评样题【篇1】
我走在大街上,一辆辆车子从我身边开过,汽车的尾气加上尘土飞扬,一下子变得迷蒙起来,让人憋得喘不过气来.如果世界没有了空气,那么人类和生物该怎么办?
如果世界没有了空气,人类该怎么办?
难道会是一个个因难以呼吸,而中毒、病倒、死去吗?如果呼吸不到空气,排不出二氧化碳,人们就会像恐龙那样死亡、灭绝.那种情景是多么可怕呀,可他们全然不知,这些情景都是他们一手害成的!现在科技技术发达了,可就意味着全世界就快临近灭亡的边缘,汽车虽然好,它可以让我们的生活更加方便,想去哪儿都可以,但是,大家有没有想过,汽车尾气油比较重,一发动就会排出很浓得油气,很容易就会污染环境.我们使用它,就等于毁灭世界!
如果世界没有了空气,生物该怎么办?
动物：难道它们——人类最亲爱的朋友也要灭绝吗?谁能这么残忍地将他们置于死地?答案可想而知,当然是人类!他们把空气赶走了,留下的.什么都没有,只有沙尘飞扬满天.一个小生命都不放过,还有什么资格做动物的“首领”——人类呢?
植物:可想而知,植物是我们生命中更不缺少的东西.它们虽然很小,但也需要空气啊,这样他们才可以长大,成为真正的植物.如果说是一颗普通的大树,它也能为我们挡风沙、挡尘暴、挡洪水.我们能有什么理由来毁灭它?
第十五届全国中小学生创新杯作文征文一等
奖
“哎呀，我的作文居然得了第十五届全国中小学生创新杯作文征文一等奖！”我兴奋地喊着。
记得那是一个阳光明媚的周末，我正在房间里苦思冥想这次作文该写些什么。妈妈在客厅里喊我：“宝贝，出来吃水果啦！”我嘟囔着：“哎呀，我正忙着呢！”但还是不情愿地走了出去。
我坐在沙发上，一边吃着水果，一边看着窗外的蓝天白云。妈妈笑着问我：“作文想得怎么样啦？”我皱着眉头说：“还没啥头绪呢，感觉好难呀！”爸爸也凑过来说：“别着急，慢慢想，你平时那么爱观察，肯定能写出好作文的。”我有点没信心地说：“真的吗？”
这时，弟弟跑过来，拉着我的手说：“姐姐，陪我玩嘛！”我无奈地说：“弟弟呀，姐姐现在要写作文呢，等会儿陪你玩好不好？”弟弟眨眨眼睛说：“那姐姐你快点写呀！”我被他可爱的样子逗笑了。
我又回到房间，继续思考着作文的主题。突然，我看到了桌上的一本童话书，那是我最喜欢的。我灵机一动，对啊，我可以写童话呀！我仿佛找到了灵感的源泉，立刻拿起笔，在纸上沙沙地写了起来。
在写的过程中，我仿佛进入了一个奇妙的世界，我和我笔下的人物一起冒险，一起欢笑，一起哭泣。我完全沉浸在了其中，忘记了时间。
当我终于写完最后一个字时，我长长地舒了一口气，心里充满了成就感。我拿着作文给爸爸妈妈看，他们都夸我写得好。
后来，当我得知我的作文获得了一等奖时，我简直不敢相信自己的耳朵。这可是全国性的比赛呀！我开心地跳了起来，心里像吃了蜜一样甜。
现在想想，真的很感谢爸爸妈妈和弟弟当时对我的鼓励，也很感谢那个努力的自己。这次获奖让我明白了，只要用心去做一件事，就一定能做好。就像那朵在角落里默默绽放的小花，虽然不引人注目，但也有属于自己的美丽和光芒。
全国中小学生创新作文大赛总决赛作文试题
以“遇见”为题，写一篇作文，字数限1500-1800之间。
遇见
四川省成都市龙泉驿区第一中学叶紫
在五月一个烈日当空的正午，一场奇幻的遇见正在倒计时。
一位来自极远极远的地方的贵客在沉睡中徐徐醒来，迎宾者散乱地站在一起，在心中悄悄想象着贵客的轮廓。
一人抬起手腕，浑圆的表盘上长短不一的指针一圈又一圈地相互追赶着。时间向后无限地延伸着，触到了人们情绪的开关，焦急兴奋溢满了偌大的房间和不见尾的走廊，空气黏稠起来。
快了，快了。奔走相告的人们搅动着快要凝固的空气，室内呼呼作响的空调对升温的气氛也无能为力。
这将会是一场神奇的遇见。坐立不安的人们在相互耳语。列车行驶到一个交叉口，铁轨接口转动了，小小的一次转动，将会直接改变列车行驶的方向。巨大的改变正在孕育着。
迎宾者的脚渐渐地立不安稳了，四处走动。错杂的脚步声交织在一起，奏响了迎宾的交响乐，一曲毕，一曲起。
这是一场奇妙的遇见，从今往后，你的心房会多一位住客，并且这位住客会渐渐占满你心中的空间，你的关注，你的快乐，你的气恼从此都尽数与这住客连在一起。
这是一场奇特的遇见，因它只会发生一次，你只有一次遇见对方的机会，失了这机会，那就成了永诀。
这是一次奇怪的遇见，从今往后，你的购物清单会被大大加长，餐桌上会多一套碗筷，阳台上会多出许多并不是你的衣物，家中会有一个小房间不再被闲置。
你会向这位你遇见的客人介绍你生活的世界，你会向他教授你的语言，你会告诉他为什么树叶落下，树就变了颜色，你会告诉他为什么鸟儿不在水中，鱼儿不在空中。你会为他设想许多条他的出路，但也许他会去另辟小径，你会呵斥他做了错事，你会笑着接受他的道歉。这些丰富的经历在你遇见这位客人以后，你都会悉数体验。
全国中小学生创新作文大赛
作文，是一种表达思想、传递情感的方式，也是一种展现个人
风采、展示才华的平台。全国中小学生创新作文大赛，就是为了激
发学生的创作热情，提高他们的写作水平，展现他们的文学才华而
举办的活动。本次大赛将为中小学生提供一个展示自己才华的舞台，同时也将促进中小学生的文学创作，丰富中小学生的课余生活，提
高他们的写作能力。
首先，作文是一种表达思想、传递情感的方式。在这个信息爆
炸的时代，人们的交流方式多种多样，但作文作为一种传统的表达
方式，仍然占据着重要的地位。通过作文，学生可以借助文字表达
自己的思想和情感，展示自己的个性和才华。作文是学生展现自己
内心世界的窗口，也是学生提高语言表达能力的途径。
其次，全国中小学生创新作文大赛将提高学生的写作水平。作
文是一种综合性的语言能力训练，可以锻炼学生的语言表达能力、
逻辑思维能力和想象力。通过参加作文比赛，学生们将有机会接触
到各种各样的题材和写作风格，从而提高自己的写作水平。同时，
比赛还将为学生提供展示自己才华的舞台，激发学生的创作热情，
让他们在写作中找到乐趣，不断提高自己的写作水平。
最后，全国中小学生创新作文大赛将促进中小学生的文学创作。作文是一种文学创作的开始，通过作文的训练，学生们可以逐渐培
养自己的文学创作能力。而参加作文比赛，将会给学生们提供一个
展示自己才华的舞台，让他们的作品得到更多人的认可和赞赏。这
些肯定和鼓励，将会进一步激发学生的文学创作热情，让他们在文
学创作的道路上越走越远。
综上所述，全国中小学生创新作文大赛是一个促进中小学生文
第十七届全国中学生创新作文大赛各赛区初赛试题
川渝赛区（包括四川、重庆）
“背后”一词，本义有二：一是指人或事物的背面，与“前面”是一体两面的关系；一是指人或事物的后面，与“前面”不属一体，而有距离。在不同的语境中，“背后”被赋予了不同的引申意义：
1.“当事人不在场的情况下”，或者“背地里”。譬如周而复《上海的早晨》：“台上一套，台下一套；当面一套，背后一套。”再如越王勾践的“卧薪尝胆”，面对宿敌是韬晦和忍辱，“背后”却在暗自努力，“十年生聚，十年教训”。
2.“没有其他人在场的情况下”，“一个人的时候”。譬如古人讲“慎独”，不仅在人前严格要求自己，而且在人后依然严格地规范自己而不逾矩，不放纵。
3.“地理空间上的后方”，或者“大后方”。譬如在“九一八”之后，日寇先后侵占我国东北、华北、华东、华中，那时候，四川（包括今天的重庆和四川）被称作大后方。川军战士王建堂背着父亲王者成制作的“死字旗”，出川抗日：“惟有慷慨直前，勇赴国难，断无退后之理。背后是四川吾乡，是吾乡父老，是吾国存续的希望”。
4.抽象意义上的后方，常常与依靠或支持的语义相关。在英文中，back一词也有支持的意思。巴金的《利娜・第四封信》写道：“他们又能干，又聪明，背后又有很大的靠山。”再如，饱受美国制裁的华为公司推出Mate60Pr。以后，媒体评论道：“华为这次凭什么‘捅破天'？它背后是强大的中国！”
请以“背后”为题写一篇文章，不限题材，不限文体，字数在1200∙1500字之间。
山东赛区
无论从哪方面说起，途中是认识人生最方便的地方。车中，船上和人行道可说是人生博览会的三张入场券，可惜许多人把它们当做废纸，空走了一生的路。我们有一句古话：“读万卷书，行万里路。”所谓行万里路自然是指走遍名山大川，通都大邑，但是我觉得换一个解释也是可以的。一条路你来往走了几万遍，凑成了万里这个数目，只要你真用了你的眼睛，你就可以算是懂得人生的人了。
第十五届全国中小学生创新作文大赛初赛试题
小学组题目一：
从下列词语中挑选三个你喜欢的词语并把它写在试卷的第一行，然后围绕你选择的词语，结合生活实际，自拟题目，展开想象，完成一篇不少于400 字的文章。
水杯、橡皮、彩虹、冰箱、月亮、手机、机器人、黑洞、公主
小学组题目二：
请以《我想的生活》为题，将题目补充完整，完成一篇不少于400 字的文章。
初中组题目一：
“曾经并肩往前的伙伴，在举杯祝福后都走散，只是那个夜晚，我深深的都留藏在心坎，长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑.......”阅读上述材料，请以《明天以后》为题，结合生活实际，完成一篇不少于700 字的文章。
初中组题目二：
“大师，什么是快乐的秘诀？”
“不要和愚者争论。”
“我完全不认为这样能使人快乐！”
“是的，你说的对。”阅读上述材料，思考并完成一篇不少于700 字的文章。
高中组题目：
罗威纳有三只不同大小且没有刻度的水杯，容量分别是3 升、5 升和8 升。最大的那个杯子是满的。他如何使用这三个杯子将8 升水平均分为4 升？
阅读上述材料，你将如何解答这个难题？请将你的思考过程以及产生的一切想法写下来，自拟题目，完成一篇不少于900 字的作文。
第十五届全国中学生创新作文大赛范文
你也许不会想到，你生命中的第一封信，是你的母亲——我，在她高中时代的作文比赛现场，心潮澎湃地写下。这封信寄托着梦系燕园的三代人的深情。
花色纯净、苍穹碧蓝的年代，一位出生在老北京的女孩，因“文化大革命”的红色风暴被下放到东北的黑土地生活锻炼。她就是你的外婆，我的母亲。搬家的一段时光，年少的她常默默饮泣，不仅为背井离乡，而且为古雅的燕园，那是她魂牵梦绕十七载的学堂。临行前，她独自来到燕园，与荷塘月色话别，与“一塔湖图”挥手，让圆明园遗风封住“京师学堂”“五四运动场”的一段段记忆。走出燕园，她折下一段柳枝，深深插入芬芳的泥土里。
不知道是不是那时封存的回忆，经年累月，发酵成醇香的佳酿，又被还未化成人形的精灵偷饮。但我希望，这是真的。因为，十年后，我出生了，奇迹般地对某些燕园夜景有着似真似假、亦真亦幻的记忆。
麦穗初成、漫野鲜花的季节。我嘹亮的哭声，惊醒了母亲“十年佳酿”的酒仙。她揉揉醉眼，发现桃花坞里的美酒已被饮空，小小的气愤生成，又升腾为浓浓的疯癫醉意，胡乱地抓了些东西填塞了空空如也的酒缸。但我已出世，便不知那些是什么东西了。
母亲辛苦地栽培我，教我艺术、文学。不论冬夏、狂风暴雨、冰雪霜寒；不畏困苦、深沟险壑、绝壁耸巅；不惧惨败，走过错过，梦归平凡。直到十七岁，高二的五一长假，母亲用凝重的语气告诉我，要带我去见——“梦”。
梦。二十多年的夢。
我“熟悉”的燕园。
进了校门，我大步向前，虽然我明显看出我浮夸的表情、飞驰的姿态，极不符合檐牙廊腰的雅致、未名湖水的平和、博雅塔青身的历史感，但我就像久别了亲人后，迫不及待地打量着他发生了多少变化。生命科学研究院、图书馆、威武的石狮、鲁迅的石雕、李大钊的身像……新的装饰，旧的楼宇，有的契合了我心底若有若无的模具，有的令我耳目一新，像漫步雪顶云端，高处不胜寒。我突然有些眩晕，分不清哪些是真，哪些是梦。
全国中学生创新作文大赛测评答案
全文共3篇示例，供读者参考
天下凡人同兴致，共爱春日无边景。春偏在花落花开之时，被夏一口吞了去，等众人回过神来，已是春去夏至了。这里给大家分享一下关于全国中小学生创新作文大赛范文，方便大家学习。
全国中学生创新作文大赛测评答案【篇1】
我走在大街上,一辆辆车子从我身边开过,汽车的尾气加上尘土飞扬,一下子变得迷蒙起来,让人憋得喘不过气来.如果世界没有了空气,那么人类和生物该怎么办?
如果世界没有了空气,人类该怎么办?
难道会是一个个因难以呼吸,而中毒、病倒、死去吗?如果呼吸不到空气,排不出二氧化碳,人们就会像恐龙那样死亡、灭绝.那种情景是多么可怕呀,可他们全然不知,这些情景都是他们一手害成的!现在科技技术发达了,可就意味着全世界就快临近灭亡的边缘,汽车虽然好,它可以让我们的生活更加方便,想去哪儿都可以,但是,大家有没有想过,汽车尾气油比较重,一发动就会排出很浓得油气,很容易就会污染环境.我们使用它,就等于毁灭世界!
如果世界没有了空气,生物该怎么办?
动物：难道它们——人类最亲爱的朋友也要灭绝吗?谁能这么残忍地将他们置于死地?答案可想而知,当然是人类!他们把空气赶走了,留下的.什么都没有,只有沙尘飞扬满天.一个小生命都不放过,还有什么资格做动物的“首领”——人类呢?
植物:可想而知,植物是我们生命中更不缺少的东西.它们虽然很小,但也需要空气啊,这样他们才可以长大,成为真正的植物.如果说是一颗普通的大树,它也能为我们挡风沙、挡尘暴、挡洪水.我们能有什么理由来毁灭它?
让我们一起呼吁全世界：“我们需要空气,we need air!”让我们一起行动起来,保护我们的空气吧!
全国中小学生创新作文大赛总决赛作文试题
以“遇见”为题，写一篇作文，字数限1500-1800之间。
遇见
四川省成都市龙泉驿区第一中学叶紫
在五月一个烈日当空的正午，一场奇幻的遇见正在倒计时。
一位来自极远极远的地方的贵客在沉睡中徐徐醒来，迎宾者散乱地站在一起，在心中悄悄想象着贵客的轮廓。
一人抬起手腕，浑圆的表盘上长短不一的指针一圈又一圈地相互追赶着。时间向后无限地延伸着，触到了人们情绪的开关，焦急兴奋溢满了偌大的房间和不见尾的走廊，空气黏稠起来。
快了，快了。奔走相告的人们搅动着快要凝固的空气，室内呼呼作响的空调对升温的气氛也无能为力。
这将会是一场神奇的遇见。坐立不安的人们在相互耳语。列车行驶到一个交叉口，铁轨接口转动了，小小的一次转动，将会直接改变列车行驶的方向。巨大的改变正在孕育着。
迎宾者的脚渐渐地立不安稳了，四处走动。错杂的脚步声交织在一起，奏响了迎宾的交响乐，一曲毕，一曲起。
这是一场奇妙的遇见，从今往后，你的心房会多一位住客，并且这位住客会渐渐占满你心中的空间，你的关注，你的快乐，你的气恼从此都尽数与这住客连在一起。
这是一场奇特的遇见，因它只会发生一次，你只有一次遇见对方的机会，失了这机会，那就成了永诀。
这是一次奇怪的遇见，从今往后，你的购物清单会被大大加长，餐桌上会多一套碗筷，阳台上会多出许多并不是你的衣物，家中会有一个小房间不再被闲置。
你会向这位你遇见的客人介绍你生活的世界，你会向他教授你的语言，你会告诉他为什么树叶落下，树就变了颜色，你会告诉他为什么鸟儿不在水中，鱼儿不在空中。你会为他设想许多条他的出路，但也许他会去另辟小径，你会呵斥他做了错事，你会笑着接受他的道歉。这些丰富的经历在你遇见这位客人以后，你都会悉数体验。
