一轮复习必修一第5课 《古希腊民主政治》

第5课：《古希腊民主政治》大纲版一、产生原因（1）地理：多山靠海，平原狭小，港湾岛屿众多—众多小国寡民和独立自主的城邦（2）政治：小国寡民的城邦便于公民参与政治活动（交通基本靠走，通信基本靠吼。

）（3）经济：工商业和海外贸易发达——信奉自由平等、向往民主，工商业者阶层二、发展历程1、梭伦改革——为雅典民主政治奠基（BC594）（1）原因：旧氏族贵族实行专横统治，社会矛盾尖锐。

（2）内容：①根据财产多寡，把公民分为四个等级②公民大会为最高权力机关,各级公民均可参加③建立四百人议事会，前三等级公民均可入选④建立公民陪审法庭⑤废除债奴制（颁布解负令）（3）作用：动摇了旧式贵族世袭特权，保障了公民民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。

2、克利斯提尼改革——雅典民主政治确立（BC509）（1）内容：①建立10个地区部落, 以部落为单位进行选举。

②设立五百人议事会，由各部落部落执政③每部落各选一名将军组成十将军委员会④继续扩大公民大会的权力⑤实行陶片放逐法（超过6000票）（2）作用：基本铲除了旧式贵族的政治特权，公民参政权空前扩大, 雅典民主政治确立起来3、伯利克里改革——雅典民主政治的黄金时代（BC443-429）（1）内容：①所有男性公民可以担任几乎一切官职, 参加公民大会。

②五百人议事会的职能进一步扩大③陪审法庭成为最高司法和监察机关④鼓励公民积极参政, 向担任公职和参政的公民发放工资。

⑤为吸引公民观赏戏剧，为公民发放“观剧津贴”。

（2）作用：使雅典民主政治发展到顶峰，进入黄金时代。

三、主要特点1、人民主权；2、直接民主；3、轮番而治；4、法律至上；5、公民内部人人平等四、如何评价1、进步性：①为近代西方政治制度奠定了最初的基础（西方民主政治的先河）②使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就2、局限性：①雅典民主仅限于少数男性公民，广大的妇女、外邦人和奴隶没有民主权力。

（实质是建立在奴隶制基础上的少数人的民主或奴隶主贵族的民主）②雅典民主是小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动荡的隐患。

第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治【考试说明】学测说明：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响；了解梭伦改革和克里斯提尼改革;了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现；认识雅典民主政治对近代西方的影响.高考说明：自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响;梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限性。

【知识体系】一、产生条件⑴是由希腊优越的地理位置和环境造成的:浩瀚海洋、灿烂阳光、众多海岛。

⑵是小国寡民的产物。

⑶客观条件，首先是奴隶劳动提供了物质保证;其次，希腊靠近古埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明的成就中汲取营养。

二、发展历程1．基础——梭伦改革⑴内容：按划分社会等级②作用：进一步打击了，为雅典的民主政治奠定基础. 2．确立-—克里斯提尼改革⑴内容：用10个部落取代原来的4个部落。

还设立了五百人议会,成立.⑵作用:大大削弱了氏族贵族的势力，确立了雅典的民主政治. 3．顶峰——伯利克里改革⑴公民参政范围:除外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；⑵公民大会:最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项;⑶五百人会议：轮流执政，处理公民大会期间的日常事务，召集公民大会；⑷陪审法庭：机关;⑸十将军委员会:统率军队,参与政治；⑹发放工资和津贴，鼓励低等级公民参政;发放“观剧津贴”。

三、主要特点人民主权、轮番而治、权力制约、法律至上、公民意识等.四、走向衰落⑴希腊的奴隶制既是城邦繁荣的基础，也是它没落衰亡的根源。

⑵政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应小国寡民的城邦制度。

(根本原因）⑶城邦的内部混乱和城邦间的长期混战。

（公元前338年，王国亚历山大征服希腊。

）五、全面评价1．积极作用：⑴以雅典为代表的希腊城邦民主制度，重视和强调公民的权利和责任感，从而铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。

⑵古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌的成就，产生了诸多文化巨匠。

第5课　古代希腊民主政治基础巩固1著名哲学家黑格尔曾说:“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的,古希腊有一部分人知道自己是自由的。

”其中的“一部分人”是指古希腊的( )A.贵族阶层B.成年男性公民C.工商业者阶层D.外来移民2古希腊城邦国家雅典的民主政治开西方民主政治的先河。

下列有关雅典民主政治的叙述正确的是( )A.所有雅典人享有公民权利B.公民大会是事实上的最高权力机构C.实行间接民主的代议制度D.梭伦改革彻底废除了奴隶制度3梅加克勒斯是生活在雅典山地地区的一个贫苦的平民,站在他的角度,他最赞赏梭伦( )A.废除债务奴隶制B.确立财产等级制度C.建立四百人议事会D.设立公民陪审法庭4雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时,“把全部村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地……并用抽签的办法把这些区指定给每个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份”。

他采取的这一措施( )A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度　B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D.标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”5在伯利克里时代,雅典所有的官职向全体公民开放,任何人都可以通过抽签选举的方式担任政府中的各级官职(十将军除外)。

这表明古代雅典民主政治的主要方式是( ) A.间接民主 B.直接民主C.人人平等D.机会至上,官职由抽签选举方式确定,这反映出古代雅典的民主方式是直接民主。

故选B项。

6“军人和一切公职人员都由国家支付薪金。

这样,一般公民也能当军人、法官、议员了。

”这一现象开始于( )A.雅典城邦形成时期B.梭伦执政时期C.克利斯提尼执政时期D.伯利克里执政时期“黄金时期”,这一时期,为鼓励公民积极参政,政府向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴,保证了下层民众的参政权利。

故选D项。

7在古希腊文中,“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。

第二单元古代希腊罗马的政治制度（人教新课标）
古代希腊民主政治
【思维导图】
【微试题】
1．梁启超在《论中国与欧洲国体异同》中指出，中国周代与古代希腊的政治有相似之处。

其相似之处是( ) A．贵族政治、列国分立 B．君主专制、中央集权
C．小国寡民、等级森严 D．分封诸侯、城邦国家
答案：A
2．古希腊城邦建筑广泛使用柱廊、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象。

与这种建筑风格的形成相关的是( )
A．民主政治的完善 B．法律至上原则的确立
C．农耕经济的发达 D．基督教思想的传播
答案：A。

课时作业5 古代希腊某某政治一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2020·某某某某一模)“公民自己而不是通过推选代表来制定法律。

在吸收全体成年男性公民参加，每年约集会40次的公民大会上，雅典人就城邦的重大问题进行辩论和投票，如宣战、签约、使用公共基金等。

最下层的鞋匠和最富有的贵族同样享有在议会表态、投票和任职的权力。

”这表明( B )A．雅典公民参政热情高B．雅典城邦实行直接某某制度C．雅典某某的广泛性和公正性D．雅典某某制度的成熟和完善解析：材料反映的是享有公的公民行使权力，并不是公民参政热情高涨，故A项错误；材料“雅典人就城邦的重大问题进行辩论和投票，如宣战、签约、使用公共基金等。

最下层的鞋匠和最富有的贵族同样享有在议会表态、投票和任职的权力”说明雅典实行的是直接某某，故B项正确；材料并未论述雅典某某的特点，故C项错误；材料仅仅反映了雅典公民参政的直接性，并未说明雅典某某的发展历程，故D项错误。

2．(2020·某某师X大学附中月考)梭伦改革开启了这样一种观念：“基于同意的统治取代了基于强制的统治，矗立于尖端之上的金字塔，又被安放于它的地基。

”梭伦改革( D ) A．建立了公民大会B．实行陶片放逐法C．维护了贵族利益D．废除债务奴隶制解析：材料的关键点是“金字塔，又被安放于它的地基”，说明梭伦改革的实质是对原有制度的改良，没有从根本上触动原有的政治体制。

“建立公民大会”打破了贵族的专权，是对原有制度的改革，故A项错误；“陶片放逐法”是克利斯提尼改革的措施，故B项错误；“维护贵族利益”是梭伦改革的特点，在材料中没有体现出来，故C项错误；“废除债务奴隶制”没有触及原有的政治体制，故D项正确。

3．(2020·某某某某、某某一模)公元前546～前527年，庇西特拉图统治雅典期间，主持兴建了一大批新的建筑和公共工程，提供了许多就业机会，同时也主宰了主要的议事会。

在他死后不久，新的改革家克利斯提尼为改变这一局面采取的措施是( C ) A．授予外邦人公B．削弱氏族贵族世袭特权C．扩大公民大会的职权D．鼓励公民观看戏剧表演解析：授予外邦人公并不能断绝僭主政治的出现，故A项错误；根据史实不难得知，庇西特拉图时期的雅典是僭主政治而非氏族贵族控制下世袭的君主制，故B项错误；根据材料“公元前546～前527年，庇西特拉图统治雅典期间，主持兴建了一大批新的建筑和公共工程，提供了许多就业机会，同时也主宰了主要的议事会”可知，为了杜绝僭主政治在雅典重现的可能，必须进一步提高公民大会在国家机构中的地位与作用并防止出现凌驾于其之上的政治人物，故C项正确；鼓励公民观看戏剧表演只能提高雅典公民的文化素养，不能杜绝僭主政治在雅典的重现，故D项错误。

第5课古代希腊某某政治一、选择题2016年题组1．（2016·新课标全国卷Ⅱ文综·32）公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。

这反映出在当时的雅典( )A．公民大会形同虚设 B．民众失去政治热情C．参政是公民的义务 D．政府丧失民众信任【考点】雅典的某某政治——公民的参政义务【解析】本题考查古希腊的某某政治，意在考查考生解读材料信息的能力。

A项中的“形同虚设”不符合史实；B项从材料中无法得出；C项符合题意，参政是公民的义务，城邦对部分不积极参政的公民会进行惩罚；D项从材料中无法得出，排除。

【答案】C2．（2016·某某单科·14）雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。

打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。

由此可见( )A．多数人的意愿未必代表公平正义 B．陶片放逐法是对将领去留的表决C．直接某某导致了雅典的派系纷争 D．主权在民容易导致城邦内部混乱【考点】雅典的某某政治——雅典某某政治的局限性（直接某某弊端）【解析】雅典公民利用代表多数人意志的“陶片放逐法”将功臣地米斯托克利放逐的现象反映了直接某某下，素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用的史实，故A项正确；“陶片放逐法”是针对某些别有企图的野心家，保障雅典某某政治，不是对将领去留的表决，故B项错误；题干材料主要提及直接某某会导致多数人的暴政，说明多数人的意愿未必代表公平正义，但没有涉及到导致雅典的派系纷争，故C项错误；材料讲述“陶片放逐法”体现主权在民没错，只是讲述“陶片放逐法”无法真正体现公平正义，没有体现导致城邦内部混乱，故D项错误。

【答案】A3．（2016·某某单科·10）公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。

第5课古代希腊民主政治【教材分析】本课内容在《课程标准》中的要求是“知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

”本课主要介绍古代雅典政治民主化进程中，各个阶段的民主内容；讲述了雅典民主政治全面繁荣时期，民主政治的内容及特点，对雅典民主政治利弊得失的评价。

【学生分析】学生对政治文明的内涵还不甚明了，对古代西方的历史更是陌生，加上本课涉及内容繁多，知识深奥难懂，从高一学生的认知水平出发，达到课标要求确有难度。

教师应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生。

【教学目标】（1）知识与能力目标了解希腊自然地理环境，知道希腊城邦制度。

理解希腊自然地理环境、城邦制度和民主政治的内在联系，形成以联系的眼光看问题的能力。

知道希腊民主政治制度的发展历程及主要内容，培养学生从宏观上考察历史问题、概括历史内容的能力；理解希腊民主政治对人类文明发展的意义及自身存在的局限，尝试运用史论结合方法分析历史问题，形成史论结合的历史思维能力。

（2）过程与方法目标通过演示法展示希腊地理示意图，读图分析希腊自然地理环境特征。

通过中西对比，让学生明白自然地理环境对政治制度的影响，从而更好的理解希腊自然地理环境、城邦制度及民主政治的关系。

通过学生自学，教师引导其概括总结雅典民主政治发展的大致历程，培养学生的阅读能力和概括能力，同时让学生学会用联系的、发展的眼光看问题。

以问题的形式引导学生进行思考，从而深入了解认识雅典的民主政治，并对其做出客观的评价。

展示现代社会各国有关民主政治的图片，以具体形象且熟悉的例子来引导学生认识雅典民主政治对现代民主政治所产生的深远影响。

（3）情感态度价值观目标通过本课学习让学生体会民主政治的发展经历了漫长的道路，要学生树立初步的民主观念、珍爱民主，敢于追求民主，真正理解民主并在学习生活中宣传民主思想、行使自己的民主权利，为社会主义民主政治建设贡献力量。

第5课古代希腊政治民主政治一、希腊文明的摇篮1、自然地理环境：（1）地理位置及环境：古希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。

山多，岛多，港多，平原少，土地贫瘠。

由山岭、海域、水域隔开的小块陆地。

（2）地理特征：①限制粮食生产②适合经济作物生长③适合开展海外贸易和殖民2、古希腊城邦（1）城邦形成的主要因素：古希腊独特的地理环境是城邦形成的主要因素（2）城邦的兴起：公元前8世纪—6世纪，希腊出现的200多个小国，史称“城邦”“城市国家”。

（3）最大的城邦：雅典斯巴达（4）特征：①小国寡民②独立自治③民主政治④商品经济发达⑤思想文化繁荣3、古希腊公民（古希腊社会主体、城邦政治核心）（1）公民资格（条件）:①凡父母祖籍均属本城邦②拥有一定财产③能自备武装服兵役的成年男子（2）特征：①具有参政素质②追求自由，充满个性③具有集体荣誉感※雅典民主政治产生发展的条件（1、自然条件---多山多岛环海2、经济条件：商品经济3、文化因素：吸收亚非文明4、政治前提：城邦体制）具体：1、古希腊山多，岛屿多，良港多，平原少，土地贫瘠。

由山岭、海域、水域隔开的小块陆地，形成小国寡民为特征的城邦体制（主要因素）容易实行民主体制。

同时小国寡民的城邦要保证其独立和发展，维护奴隶主的统治地位和利益，也需要通过民主增强凝聚力。

也导致商品经济发达，易于形成平等、互利、诚信，平等、民主、开放等共同的价值观，同时使新兴的工商业阶层兴起，迫切追求民主权利2、政治家不懈的努力和平民，特别是新兴工商业阶层的抗争3、奴隶制经济发展，为其提供了必要的物质保证4、受原始社会的民主习惯影响和亚非文明的影响二、雅典民主政治的确立过程：1、梭伦改革--- 奠定了基础（1）时间：前6世纪初（2）内容：①按财产多寡划分四等级来分享权利；②重组国家政权，恢复公民大会的最高权力，建立四百人会议和陪审法庭；③颁布废除债务奴隶制的《解负令》（3）作用：动摇了贵族的政治特权，为雅典的民主制度奠定了基础2、克利斯提尼改革------确立（1）时间：前6世纪末（2）内容：①用10地域部落取代4血缘部落，以部落为单位选举；②设立了五百人会议，各部落轮流执政；③成立十将军委员会；④扩大公民大会权力，实行陶片放逐法（3）作用：基本上铲除了贵族的政治特权，确立起雅典民主政治三、伯利克里改革----- 顶峰（黄金时代）1、时间：公前5世纪2、内容：①扩大公民参政范围，可担任几乎一切官职；②进一步提高公民大会的权力；③扩大五百人会议的职能；④提高陪审法庭的地位，成为最高司法与监察机关；⑤扩大十将军委员会的权力；⑥为参政公民发放工资；⑦发放观剧津贴3、作用：充分扩大了公民的权利，使雅典民主政治发展到顶峰（黄金时代）4、雅典民主的实质：是建立在奴隶制基础上的少数人的民主, 维护奴隶主的统治地位和利益5、特征：主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上6、作用（影响）：积极影响：促进希腊民族性格形成；推动古希腊文化事业发展；开西方民主政治的先河消极影响：男性公民民主；小国寡民的直接民主；抽签选举，轮番坐庄的弊端；7、公元前4世纪后期，希腊被马其顿王国所灭----雅典民主衰落。

第5课古代希腊民主政治【教学目标】1、知识与能力：了解希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦具有的特点、希腊公民的素质表现。

引导学生分析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件，培养学生全方位认识历史问题的能力。

2、过程与方法：学生围绕本课三个知识点进行课前预习，体会古代西方世界的公共政治活动的氛围。

3、情感态度价值观：通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识，使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然地理环境和社会环境密切相关，一方水土、一种社会制度造就一方人民。

希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然、社会环境和享有充分政治权利的公民。

【学情分析】高一学生已有一定的历史学基础，不在满足老师得着本宣读，所以在教学中应注意知识拓展，及不时的反问和及时的解答，让学生对历史课更有兴趣。

【教学重点难点】地理环境对希腊民主政治的影响。

【教学方法】讲授法、提问法、图片展示法、对比法【新课导入】展示帕特农神庙图片：帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大宫殿。

传说雅典娜和海神波塞冬争夺雅典。

宙斯决定：谁能给人类一件有用的东西，城就归谁。

波塞冬用他的三叉戟[jǐ]敲了一下这个城的岩石，一匹战马破石而出，这是战争的象征；雅典娜则用她的长矛敲了一下岩石，岩石上长出一株油橄榄树，这被人们认为是和平的象征。

结果，这座城归了雅典娜，从此她便成为雅典的守护神。

希腊首都雅典就是以雅典娜的名字命名的。

神庙不仅仅意味着对神的尊崇，还体现了雅典民主制的萌芽。

在神庙内有一幅巨型壁画描述雅典人庆祝节日的盛况，其含义是“所有雅典人的节日”，表明修建神庙的决定来源于城邦所有公民的直接投票。

另外，工程的预算和开支都被刻在石头上，供城邦公民监督。

这节课让我们走进欧洲文明的摇篮，寻访西方民主政治的源头……第5课古代希腊民主政治【讲授新课】什么是民主？在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。

与民主对立的是“专制”。