2020江苏南京、盐城高三二模语文试卷答案解析

绝密★启用前江苏省南京市、盐城市普通高中2020届高三毕业班第二次高考模拟联合考试语文试题2020年4月(满分160分，考试时间150分钟)一、语言文字运用(12分)阅读下面两组关于“文化”的文字，完成1～4题。

(一)作为一个长期从事中国传统文化研究的专家，他享有极高的学术________，其著作所显示的深厚的________和扎实的功力得到了学界的广泛好评。

他对民族文化抱有坚定的信念，当然，这并不是说他是一个________的国粹主义者。

他主张文化发展要有所超越，认为内在超越是中国传统价值系统的基本特征，而超越世界与现实世界并不是________的，中国人基本上不在这两个世界之间划上一道不可逾越的鸿沟。

他还认为,中国人的生死观仍是“人与天地万物为一体”观念的延伸。

________,________。

________,________。

________,________。

中国思想的最可贵之处则是能够不依赖灵魂不朽而积极地肯定人生。

1. 在第一段文字的横线处填入词语,最恰当的一组是(3分)()A. 声望素养墨守成规截然不同B. 威望学养墨守成规泾渭分明C. 声望学养抱残守缺泾渭分明D. 威望素养抱残守缺截然不同2. 在第二段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)()①宇宙和人类是一个生生不已的过程②张载强调“生”是“气之聚”,“死”是“气之散”③更无所谓死亡④自然不必为死亡而惶恐不安⑤既然是“聚亦吾体,散亦吾体”⑥庄子用“气”的聚、散说生死A. ①④②⑥⑤③B. ⑥②⑤④①③C. ⑥⑤④②③①D. ①③④⑤⑥②(二)据“百·度·百科”词条解释,亚文化是指与主文化相对应的非主流的、局部的文化现象。

亚文化不仅包含着与主文化相通的价值与观念,也有属于自己的独特的价值与观念,如粉·丝·文化、嘻哈文化、网络文学等等。

近期,由网络小说改编的《庆余年》为什么能火？在很大程度上是因为制作方力出新意,老·戏·骨·演技在线,小·鲜·肉·颜值担当。

南京市、盐城市2020 届高三年级第二次模拟考试语文Ⅰ2020.03一、语言文字运用(12 分)阅读下面两组关于“文化”的文字，完成1～4 题。

（一）作为一个长期从事中国传统文化研究的专家，他享有极高的学术▲，其著作所显示的深厚的▲和扎实的功力得到了学界的广泛好评。

他对民族文化抱有坚定的信念，当然，这并不是说他是一个▲的国粹主义者。

他主张文化发展要有所超越，认为内在超越是中国传统价值系统的基本特征，而超越世界与现实世界并不是▲的，中国人基本上不在这两个世界之间划上一道不可逾越的鸿沟。

他还认为，中国人的生死观仍是“人与天地万物为一体”观念的延伸。

▲，▲。

▲，▲。

▲，▲。

中国思想的最可贵之处则是能够不依赖灵魂不朽而积极地肯定人生。

1．在第一段文字的横线处填入词语，最恰当的一组是（3 分）A．声望素养墨守成规截然不同B. 威望学养墨守成规泾渭分明C．声望学养抱残守缺泾渭分明D．威望素养抱残守缺截然不同1．C（3 分）声望是一个人的名声，威望是一个人的信誉。

素养：平日的修养。

学养：学问和修养墨守成规偏重在固执地按老一套办事，不肯改进。

抱残守缺偏重迂腐、不懂得变通。

截然不同：截然，很分明地、断然分开的样子。

形容两件事物毫无共同之处。

泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。

比喻界限清楚或是非分明。

2．在第二段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）①宇宙和人类是一个生生不已的过程②张载强调“生”是“气之聚”，“死”是“气之散”③更无所谓死亡④自然不必为死亡而惶恐不安⑤既然是“聚亦吾体，散亦吾体”⑥庄子用“气”的聚、散说生死A．①④②⑥⑤③ B. ⑥②⑤④①③C．⑥⑤④②③①D．①③④⑤⑥②2．B（3 分）（二）据“百度百科”词条解释，亚文化是指与主文化相对应的非主流的、局部的文化现象。

亚文化不仅包含着与主文化相通的价值与观念，也有属于自己的独特的价值与观念，如粉丝文化、嘻哈文化、网络文学等等。

绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试(江苏模拟卷)(二)语文注意事项：1.本试卷共160分，考试用时150分钟。

2.答题前，考生务必将学校、班级、姓名写在密封线内。

一、语言文字运用(12分)阅读下面的文字，完成下面小题。

古人说“情动于中而形于言”。

说到一首好的诗歌，先要作诗的人是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

就是说，是不是“情动于中”，是判断一首诗歌好坏最重要的________。

那么什么才能使你“情动于中”呢？晋朝陆机有一篇《文赋》说过，“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”。

在那强劲的、寒冷的秋风之中枯黄、凋零的落叶，人们看了会________。

在芬芳、美好的春天，我们看见草木柔条发芽长叶，我们觉得________，这是大自然给我们的一种感动。

所以，人心之动，是物使之然也，也就是说，“情动于中”的一个因素是外在的大自然的物象。

1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A. 标志触目伤怀赏心悦目B. 标志触目伤怀清耳悦心C. 标准悲从中来赏心悦目D. 标准悲从中来清耳悦心2. 文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A. 说到一首诗歌的好坏，先要看人作的诗是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

B. 说到一首诗歌的好坏，先要看作诗的人是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

C. 说到一首好的诗歌，先要看人作的诗是不是真正令人感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

D. 说到一首诗歌的好坏，先要看人作的诗是不是真正令人感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

3.下面四副对联，对应的人物正确的一项是( )(1)刚正不阿，留得正气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照尘寰(2)心在朝廷，原无论先主后主名高天下，何必辨襄阳南阳(3)大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花(4)王业偏安，叹息北征将士精忠报国，伤心南渡君臣A. 司马迁诸葛亮辛弃疾项羽B. 文天祥康有为李清照项羽C. 文天祥康有为辛弃疾岳飞D. 司马迁诸葛亮李清照岳飞4.下列诗句中，与下图的情境最吻合的一项是( )A. 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

江苏省盐城市2020届高三第二次模拟考试语文试卷(满分160分，考试时间150分钟)2020．5一、语言文字运用(12分)1. 在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是(3分)()我倒觉得附庸风雅也不全是坏事，因为这正显得风雅当道，风雅有“善势力”，逼得一般人都来________。

附庸风雅者多半是后知后觉，半知半觉，甚或不知不觉，但是他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算________，有心向善，________。

A. 攀比见机行事无可厚非B. 攀附见机行事无可非议C. 攀比见贤思齐无可非议D. 攀附见贤思齐无可厚非2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )这是苏东坡最难过最沮丧的一段时光，说也奇怪，这位大诗人在最难过的日子却写出了最好的诗歌。

________在诗里不但可看到宁静满足，还有与自然的浑然一体，以及对自然的静谧喜悦。

①此时愤怒与苛酷的火气已无，只剩下安详平和与顺时知命的心境。

②显然和他在杭州年轻时之富有火气大为不同了。

③按照中国标准，他的诗到这时才达到完全成熟的地步。

④甚至他对自然之美的喜悦与生活乐事的享受，也比以前更洒脱而不执着。

⑤他对陶渊明的诗越发爱好，那首《西斋》和陶诗相比，简直可以乱真。

A. ③①④②⑤B. ③⑤②①④C. ⑤①②④③D. ⑤②③①④3. 下列诗句所写的节气，先后顺序排列正确的一项是(3分)()①蒹葭白露早纷纷，上下参差意象分。

②坤宫半夜一声雷，蛰户花房晓已开。

③天将小雨交春半，谁见枝头花历乱。

④小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。

A. ②③①④B. ②③④①C. ③②①④D. ③②④①4. 对下面一段文字主要意思的理解，最准确的一项是(3分)()一扇晴窗，在面对时空的流变时飞进来春花，就有春花；飘进来萤火，就有茧火；传进秋声，就来了秋声；侵进冬寒，就有冬寒。

闯进来爱情就有爱情，刺进来忧伤就有忧伤，一任什么事物到了我们的晴窗，都能让我们更真切地体验生命的深味。

2020年江苏省南京市、盐城市高考语文二模试卷一、单选题（本大题共1小题，共3.0分）1.下列诗句蕴含的哲理，最符合下图文化发展关系的一项是（）A. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

B. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

C. 且并水村欹侧过，人间何处不巉岩。

二、多选题（本大题共1小题，共5.0分）2.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A. 诸葛亮死前，嘱咐姜维不要发丧，若司马懿来追，就将载有自己尸身的车子推至军前。

司马懿引兵前来，见到端坐车上的孔明，大惊失色，急令退兵。

B. 王利发既有生意人的精明圆滑、劳动者的勤劳本分，同时也有对局势的不满。

在报童向他兜售报纸时，他借问报童“有不打仗的新闻没有”，发泄了这种不满。

C. 单四嫂子和九斤老太都是生活在社会最底层的妇女。

作者“哀其不幸”，充满了同情；同时，作者也批判了她们的“不争”，即缺乏对封建礼教的反抗。

D. 冯乐山趁高老太爷生日时向其提亲，将侄孙女许配给觉民。

觉民求救于觉新，但觉新劝他听从安排，觉民愤而指责其为“无抵抗主义”与“作揖主义”。

E. 公证人以利害关系劝葛朗台和女儿讲和，因为如果葛朗台的妻子死了，欧也妮可以凭女儿的身份继承母亲遗产。

葛朗台害怕了，这才把女儿放出来。

三、默写（本大题共1小题，共8.0分）3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

大道之行也，天下为公，选贤与能，______ 。

（《礼记•礼运》）宫中府中，俱为一体，______ ，不宜异同。

（诸葛亮《出师表》）沧海月明珠有泪，______ 。

（李商隐《锦瑟》）转轴拨弦三两声，______ 。

（白居易《琵琶行》）______ ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）人间如梦，______ 。

（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）国家、民族的命运，总能扣动读书人的心弦。

“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求”（《黍离》），表达出心忧国家残破、今不如昔的黍离之悲；“______ ，处江湖之远则忧其君”（《岳阳楼记》），进退之难中透露出范仲淹浓浓的家国情怀；“衙斋卧听萧萧竹，______ ”（《潍县署中画竹呈年伯大中丞括》），道出县令郑板桥对民生疾苦的无比关心。

2020届南京市盐城市高三年级第二次模拟考试语文作文指导与解读（含名师下水作文）[原题重现]八、作文(70分)21.阅读下面的材料，根据要求写作。

(70分)某开发商宣传，将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学。

不少家长认为，学校应该远离商业区，给孩子一个纯粹的学习环境，周边最好没有餐饮、购物及娱乐场所。

也有专家认为，校园是“小学校”，社会是“大学校”，没有必要刻意切断学校与社会的联系。

开发商则认为，学校建在住宅和商业区之间最合理，能解决就近入学问题，还可以促进社会繁荣发展。

请从下列任务中任选一个，以学生龚明的身份完成写作1. 给规划局写一封信，体现你的认识和思考，并提出合理建议。

2. 写一篇“告家长书”，表明你的观点和态度，提出希望与建议。

3. 给报社写一篇评论文章，负责任地表达你的观点和态度。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟题目；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1试题详解任务驱动型作文题，审题要点在于把握问题情境，明确写作任务。

下面我们将对试题作逐句分析。

笔者受制于限购政策，不关注房市已有多年，对于相关问题的认识，可能不及普通高三学生。

本文如有常识性错误，请过往君子批评指正。

某开发商宣传，将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学。

这个开发商很会宣传。

一个“将”字，调动起无数诱惑，又撇清了无数责任；一个“配建”，暗示了中学和住宅楼盘的密切关系，就差说购楼家庭有入学优惠名额了。

这个开发商又不懂宣传。

孟母三迁，以远市贾。

商业区与学校，自古违和。

宣传楼盘，何必提及商业区。

如果楼盘在商业区和中学之间，倒是一大卖点。

当然了，商业区意味着稳步增长的房价，如果以“孩子不能考清华，卖房也能够他/她花”为号召，估计房子卖得不会差。

总之，这个题看似讨论学校选址，实际涉及投资教育还是经济的权衡。

这个投资者，是家长，也是政府，反正开发商是稳赢的。

不少家长认为，学校应该远离商业区，给孩子一个纯粹的学习环境，周边最好没有餐饮、购物及娱乐场所。

江苏省盐城市盐城中学2020届高三语文第二次阶段性质量检测试题（含解析）一、语言知识运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是为了保证新鲜度，日本加工的精米，一般只有三个月赏味期限，而如此的标准，在我国市场上几乎很难一见。

便宜货卖惯了，高大上的商品在现实中或会遭遇劣币良币的尴尬。

还有监管不够硬气：品质维护上的，颇让人无语。

A. 严格驱赶南橘北枳B. 苛刻驱赶南辕北辙C. 苛刻驱逐南橘北枳D. 严格驱逐南辕北辙【答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

近义词辨析要从两个方面入手分析，一是辨析近义词，抓住词语的不同点。

近义词的不同，有使用对象不同，词义轻重不同，感情褒贬不同，词语语法功能不同。

二是关注语境，理解空格处侧重要表达的是什么意思。

严苛：条件、要求等过于严厉;刻薄。

严格：是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。

语境是说日本加工的精米保质期很短，标准是三个月，要求过于严厉了。

因此选用“严苛”。

驱赶：驱逐并赶走。

驱逐：驱赶或强迫离开。

“驱赶”常用于具体事物,如驱赶家禽和蚊子、苍蝇。

“驱逐”,逐出。

可指具体事物,如驱逐苍蝇,驱逐蚊子;还指政府赶走有害的人物,在外交上常说“驱逐不受欢迎的人”。

语境是说质优价高的商品可能会不受欢迎。

因此选用“驱逐”。

南橘北枳:比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。

南辕北辙：比喻行动和目正好相反。

语境是说市场对于商品质量的监管不硬气，与人的行为和目的之间的关系无关。

因此选用“南橘北枳”。

故选C项。

【点睛】近义词可以从多方面区分，词义侧重点不同，要抓住不同语素理解；词义轻重程度不同；感情色彩不同，例：团结----结合----勾结；适用对象不同，例：爱戴（上级），爱护（下辈）；词性不同；词语使用要求不同，有的动词不能带宾语，有的成语只能用于否定。

（一）从意义方面辨析：1．看词义的轻重如：妨碍、妨害。

2．看适用范围如：边疆、边境、边界。

2020届江苏省盐城中学高三语文第二次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

白菊花黄菊花肖复兴玉生下楼送走“大了”，又仔细看了看楼门对面用帆布扎起的一座临时大棚，棚子里挤满了亲朋好友和单位送来的花圈和花篮。

门右侧贴着的一张门报，白纸黑字，上面写着“申家丧事，恕报不周”八个字。

这一切都是“大了”一手经办的，办得很是仔细，周到。

已经很多年了，这座城市各家办丧事的时候，都要找一位“大了”。

“大了”从头到尾帮助你把丧事料理清爽，包括最后葬礼的司仪主持。

一条龙服务，“大了”的“了”，就是了结一切的意思。

父亲死得突然，多亏了这位老同学“大了”，帮了玉生不少忙。

玉生上楼的时候，没有注意有一位和他年龄相仿的女士，跟着一起上了楼。

玉生的姐姐开的房门，一眼看见了这位女士，叫了声：申姐。

进了屋，这位申姐没有坐，沉着脸，对姐姐说了句：你别忙乎了，我就问你一句话，当初你找我租房的时候，说是就你兄弟一个人住，可没说还有一位老爷子吧？玉生明白了，是房东。

连续两天了，申姐接到了好几位老街坊的电话，关心地问她家老爷子丧事的情况。

这让她很奇怪，自己的老爷子活得好好的，怎么突如其来来了这样的事？她以为是人家弄错了，或者是谁有意在编排她。

可人家说你家楼门口明明贴着门报，上面写着“申家丧事，恕报不周”呀。

她今天过来一看，还真的是这样。

哪个房东愿意让家里变成灵堂，变得乱糟糟的，散不掉的烧纸、香灰和来苏水味儿？心里充塞着晦气，怒气冲冲上了楼。

你们立马搬家，丧事爱到哪儿办到哪儿办去。

一下子，房间的空气紧张得有些让玉生窒息，只有遗像上的老爷子还在抿着嘴角徽微笑着。

这时候，门敲响了，玉生转身开门，是“大了”。

他不知道房间里刚才发生的事情，进门就对玉生说：我走在半路上忽然想到，你这屋里缺个金山银山，得摆在老爷子遗像两边，等火化那一天，搬到火葬场一起火化，为的是让老爷子到了阴间有钱花。

你买一盆白菊花，一盆黄菊花，就代表金山银山了。