劳动最光荣中队活动方案

劳动最光荣主题班会活动7篇劳动最光荣主题班会活动篇1活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动对象：中班级全体幼儿。

活动时间：4月26日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。

（教师可以小小透露引导是劳动节）二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。

二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

三、分发好清洁工具给幼儿。

四、幼儿开始别班清洁。

清洁完后。

别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

教学反思：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

我们班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。

希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

劳动最光荣主题班会活动篇2【一、教材分析】《美味凉菜我调制》是二年级劳动实践课的第三课，该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法，同时告诉学生凉拌菜的饮食知识，通过凉拌菜的劳动过程，让学生学会安全用刀、健康饮食等知识。

凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食，制作简单，易于操作，且能体现各类菜品的自然巧妙搭配。

学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义，对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。

因此在本课教学过程中，应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用，加强创造性劳动教育，提高学生创造能力。

学校开展“劳动最光荣”主题教育活动方案一、活动背景与目标为了深入贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，进一步弘扬劳动精神，培养学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的品质，我校决定开展“劳动最光荣”主题教育活动。

通过此次活动，旨在使学生认识到劳动的重要性，体验劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，从而推动学生全面发展。

二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：本校各班级及校园公共场所三、参与对象全体师生、家长志愿者四、活动内容1.主题活动启动仪式在启动仪式上，学校领导致辞，强调劳动教育的重要意义，号召全体师生积极参与活动。

同时，邀请劳动模范或优秀校友分享劳动经验和感悟，激发学生的劳动热情。

2.主题班会与课堂渗透各班级组织召开“劳动最光荣”主题班会，通过讲述劳动故事、观看劳动教育视频等形式，引导学生认识劳动的价值。

同时，在日常教学中，各科教师结合课程内容，渗透劳动教育，培养学生的劳动意识。

3.劳动实践体验活动组织学生参与校园清洁、绿化美化、图书整理等劳动实践活动，让学生在亲身体验中感受劳动的快乐和成就感。

同时，鼓励学生利用课余时间参与家庭劳动，如做饭、洗衣、打扫卫生等，培养学生的生活自理能力。

4.劳动成果展示与评选组织各班级开展劳动成果展示活动，展示学生在劳动实践中的作品和成果。

同时，开展“劳动之星”评选活动，表彰在劳动中表现突出的学生，树立榜样，激励更多学生积极参与劳动。

5.家长参与与家校共育邀请家长志愿者参与学校的劳动教育活动，共同指导学生进行劳动实践。

同时，加强家校沟通，引导家长在家庭教育中注重培养孩子的劳动习惯，形成家校共育的良好氛围。

五、活动要求1.各班级要高度重视此次活动，认真组织实施，确保活动取得实效。

2.教师要积极参与活动，发挥引导作用，激发学生的劳动热情。

3.学生要积极参与劳动实践活动，体验劳动的快乐，树立正确的劳动价值观。

4.家长要支持学校的劳动教育活动，积极参与家校共育，共同培养孩子的劳动习惯。

少先队员劳动最光荣活动方案道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]20xx年4月28日——5月3日[活动内容]一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示1. “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。

假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

[活动要求]1. 各中队要高度重视，注重活动过程。

2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。

小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！【活动内容】1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2．知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的.含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；3．学会自己系鞋带。

劳动最光荣的活动方案范文活动名称：劳动最光荣活动目的：通过开展一系列的劳动教育活动，让同学们认识到劳动的重要性，培养同学们热爱劳动、尊重劳动的良好习惯，提高同学们的劳动技能和综合素质，促进同学们全面发展。

活动时间：2022年4月1日至4月30日活动地点：学校操场、教室、食堂、宿舍等活动对象：全校学生活动内容：1. 开展劳动主题教育活动：通过班会、讲座等形式，向同学们宣传劳动的重要性，让同学们认识到劳动是人类社会进步的源泉，是实现个人价值的重要途径。

2. 组织劳动技能培训：邀请专业老师为同学们开展劳动技能培训，包括清洁卫生、整理物品、种植养护等，提高同学们的劳动技能。

3. 开展劳动实践活动：组织同学们参加校园清洁、绿化养护、食堂帮厨等活动，让同学们亲身体验劳动的辛苦和乐趣。

4. 开展劳动竞赛：设立劳动竞赛项目，鼓励同学们积极参与，通过比赛的形式，提高同学们的劳动积极性和创造性。

5. 开展劳动成果展示：组织同学们展示自己的劳动成果，包括手工艺品、种植成果等，鼓励同学们相互学习、相互借鉴。

6. 开展劳动表彰活动：对在劳动活动中表现突出的同学进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，激励同学们更加热爱劳动。

活动安排：1. 宣传发动阶段（4月1日-4月5日）：通过校园广播、海报、班会等形式，向同学们宣传劳动的重要性，激发同学们的劳动热情。

2. 培训学习阶段（4月6日-4月15日）：组织劳动技能培训，提高同学们的劳动技能。

3. 实践活动阶段（4月16日-4月25日）：开展劳动实践活动，让同学们亲身体验劳动的辛苦和乐趣。

4. 竞赛展示阶段（4月26日-4月28日）：开展劳动竞赛和成果展示，激发同学们的劳动积极性和创造性。

5. 总结表彰阶段（4月29日-4月30日）：对在劳动活动中表现突出的同学进行表彰，总结活动成果，鼓励同学们继续热爱劳动。

活动要求：1. 同学们要积极参与各项劳动活动，认真完成任务，提高自己的劳动技能。

2. 同学们要尊重劳动，珍惜劳动成果，养成良好的劳动习惯。

“劳动最光荣”活动方案一、活动的背景及意义为弘扬发展幼儿园师生的劳动之美，提高师幼的动手操作能力，让幼儿在日常生活中也有培养劳动意识和良好习惯。

丰富孩子们的活动内容。

给孩子带来直接刺激感官的经验，为孩子提供自由的随机观察和探索的机会，激发孩子的探索欲望，培养探索精神。

在这个充满生机勃勃的春天季节里，我园在本学期以"劳动最光荣"为主题开展劳动教育活动，培养对劳动的热爱和对劳动成果的尊重、喜悦，学会分享。

二、活动目标：1、在种植区：让幼儿接触自然，关注植物，感受生命的成长，从而珍惜生命，爱护生命，培养幼儿种植的兴趣。

感受劳动成果的喜悦，分享快乐。

2、在班级和家里开展劳动：培养幼儿的自我服务意识和能力，自己的事情自己做，培养幼儿热爱劳动，学会合作意识和团队精神。

三、活动时间：2021年3月-5月四、参与活动的人员：幼儿园全体保育老师和幼儿五、活动的主要过程：种植区：（一）准备阶段：1、（保育老师）查阅相关书籍及网上资料，了解当前季节所适合播种的植物，或向有经验的家长了解种植的技术和方法，准备种子或者菜苗。

2、（班上老师）为了让幼儿更加熟悉种植的过程，老师需要配合给幼儿上一节生动的种植课，通过视频或图片启发幼儿的种植兴趣。

告诉幼儿我们班上的种植区任务。

成立种植小组，选出小组长，明确分工，各小组轮流值日。

（小组成员及分组见附件）。

3、材料准备：浇水壶10个，小铁铲20把，复合肥200斤，大锄头2把，大铲1把。

（二）实施阶段：（保育员）带领小组进行轮流的翻地-播种-浇水-发芽-施肥-除草。

鼓励幼儿亲自动手，人人参与，并拍照记录保存。

（三）总结阶段（1）在班上开展种植区成果分享会（2）奖励幼儿，看到了孩子的进步和成长，奖励种植成果，鼓励幼儿。

衔接：各班级可以让家长在家准备些小植物，尝试不同方式的种植方法种同样的植物会有什么不同的变化。

例如：水培和土培洋葱、大蒜、红薯、绿豆等等。

丰富班级的植物角。

“劳动最光荣”主题班会二年二班活动时间：2014 年5月21日活动地点：二年二班教室一、活动目标：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二、全体集合，各小队汇报人数。

汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到人数，实到人数，请您参加我们的活动，报告完毕。

）三、全体立正，出旗，敬礼，唱队歌。

四、活动准备：1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等；2、排练儿歌《我能行》、《别说我小》和舞蹈《我的好妈妈》三句半：《我们从小爱劳动》等节目。

3、选拔小主持人鹿雪、朱士海。

五、活动过程：中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。

劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。

我宣布：“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。

女：敬爱的老师。

男：亲爱的同学们。

合：大家下午好。

女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

女：我们沐浴着集体的阳光。

男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

请欣赏儿歌:（别说我小）女：但我们的周围也有这样一些同学。

男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。

女：我们要学着做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半：《我们从小爱学劳动》男：爱清洁，将勤劳，自己的事情自己做。

女：忙家务，做小事，力所能及的事情我学着干，请欣赏：《劳动工具的自白书》。

男：爱学习，爱劳动，我们想鲜花一样成长。

女：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦工化不开。

齐：请欣赏诗朗诵《劳动赞歌》。

男: 我们都热爱劳动。

女：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！男：请欣赏儿歌《我能行》。

大班劳动最光荣教研活动方案一、活动背景为了弘扬劳动精神，培养大班幼儿的劳动意识和尊重劳动的观念，我园决定开展以“大班劳动最光荣”为主题的教研活动。

通过此次活动，旨在引导幼儿树立正确的劳动价值观，激发他们对劳动的热爱和尊重，促进幼儿全面发展。

二、活动目标1. 引导幼儿了解劳动的意义和价值，树立劳动最光荣的观念。

2. 培养幼儿热爱劳动、尊重劳动者的情感，激发劳动热情。

3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和解决问题的能力。

4. 促进家园共育，让家长共同参与劳动教育。

三、活动内容1. 主题活动：组织大班幼儿开展“劳动最光荣”主题教育活动，通过讲故事、观看视频、讨论等形式，引导幼儿了解不同职业劳动者的辛苦和付出，感受劳动的价值。

2. 实践体验：组织幼儿参与园内外的劳动实践活动，如清洁环境、整理物品、种植养护等，让幼儿亲身体验劳动的过程，感受劳动的快乐。

3. 亲子活动：邀请家长参与劳动教育活动，如亲子共植一棵树、共同制作手工艺品等，增强家长与幼儿之间的亲子关系，共同培养幼儿的劳动意识。

4. 成果展示：组织幼儿将劳动成果进行展示，如手工艺品、种植的植物等，让幼儿体验劳动成果带来的成就感。

四、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

五、活动步骤1. 制定活动方案：确定活动目标、内容、时间等，制定详细的活动方案。

2. 宣传发动：通过家长会、幼儿园公众号等途径，宣传活动的意义和价值，鼓励家长和幼儿积极参与。

3. 实施活动：按照活动方案，有序组织各项活动，确保活动效果。

4. 总结反思：活动结束后，对活动进行总结反思，总结经验教训，为下次活动提供参考。

六、活动要求1. 全体教师要高度重视此次活动，确保活动效果。

2. 教师要结合实际情况，创新活动形式和内容，使活动更加贴近幼儿生活。

3. 家长要积极参与活动，给予幼儿支持和鼓励，共同培养幼儿的劳动意识。

4. 活动过程中要注意安全，确保幼儿的人身安全。

七、活动评价1. 通过幼儿的参与度、实践成果等方面对活动进行评价。

劳动最光荣活动方案5篇劳动最光荣活动方案1一、合作单位简介无二、活动目的以吸引客户为活动目的，与社区客户互动，进行项目社区文化营造与感受，带动新老客户，提高我行社区银行人气，吸引客户群的关注度，扩大社区银行的影响力与认知度。

三、活动内容要点1.活动内容1)体感游戏吸眼球为达到吸引新老客户群认识我社区银行，走进我社区银行，特举办此项游戏活动以达到令人瞩目的效果。

每周安排固定时段，在我社区银行门口(或能力可及范围内) 开展体感游戏互动项目。

此项游戏内容活动方式新颖脱俗，另外又起到一个全民健身的效果，定能吸引路过的客户，而这些驻足的客户，必定有我行正在寻找的客户群体。

另外：参加体感互动游戏的客户需在活动参加详情登记簿上签字留电话以作为我行客户信息****。

2)当客户吸引人群吸引至一定规模时，可继续开展有奖抢答环节。

到访客户既可体验体感游戏的乐趣，又可参加抢答问题的有奖回馈，宣传定能达到预期效果。

2.交流话题建议抢答问题建议如下：1.某银行是哪年成立的?2.某银行的经营理念是什么?3.某银行理财产品的产品规格有几种?问题可选择一些针对客户需求方面的。

3.宣传方式(1)在社区银行周边小区的报箱内投递活动广告;(2)在社区银行周边小区的电梯内、宣传栏张贴营销活动广告;(3)通过微信宣传活动信息;4.活动反馈与跟踪销售行动根据活动开展情况，由现场人员客户回答问题情况进行分析，有针对性的服务客户。

对于参加游戏互动的客户，待游戏结束之后再进行有针对性的深度挖掘。

四、目标客户组织1.目标客户目标客户包括：社区银行周边小区通过宣传慕名而来的到访客户，以及当天老带新客户;2.客户组织约访的新老客户当日来我我行，由接待人员进行简单了解后进行分流引导，咨询客户带到咨询区，参加游戏客户带至游戏区登记，游戏开始时间由固定人员讲述游戏方式及注意事项后开始互动游戏和抢答游戏，对于回答正确我行问题的客户给与渤海银行专属纪念品。

五、时间地点的安排1.时间社区银行开业后的节假日或法定休息日均可2.地点我行社区银行门口(或能力范围可及内)六、费用预算(请详细列出各项费用名称，单价，数量，总价等)_BO_360体感游戏机1台3000元纪念品100份0--500元(可用我行现有水杯或其他)平板电视1台3000元(社区银行应自有此设备)七、预期效果分析1.通过本次活动预计带来的业务量业务量不敢保，人气量肯定暴增2.通过本次活动预计带来的影响预期影响给客户留下深刻印象的同时，配合理财及储蓄产品的销售，大幅增加网点存款和业务量。

“5.1-劳动最光荣”主题中队会教案中赤中心学校六年级2018年5月活动目的：通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力，培养劳动习惯，使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会，并不断在劳动中体验到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。

活动准备：1.分配各小队分别完成各自的任务：歌曲《劳动最光荣》、小品、自白书、诗歌朗诵、、倡议书。

2.准备工具，材料等前期工作队会准备：（中队长）1.整队，各小队汇报人数。

报告辅导员老师，本中队应到多少人，实到多少人，报告完毕，请辅导员指示。

2.出旗、敬礼。

3.唱队歌活动过程：中队长李磊讲话，宣布活动开始。

队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。

劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。

我宣布：六年级“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。

有请主持人，大家掌声欢迎。

甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

甲：我们沐浴着集体的阳光。

乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。

甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏歌曲《劳动最光荣》。

乙：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。

那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？劳动是人们一生中最重要的活动，可并不代表大多数人都了解到劳动的意义，较多的人只是把劳动作为生存的必须行为，作为生活在社会物质文明高度发展的今天，大学生亲身体验一下劳动，还是很有意义的。

李大钊曾说过：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。

一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

”劳动是可贵的和值得珍惜的。

苦也好，累也罢，劳动锻炼和造就了我们。

五一劳动节劳动最光荣主题活动方案7篇五一劳动节劳动最光荣主题活动方案（精选篇1）一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。

让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：1．时间：20__年4月26日~30日2．地点：本园、各班3．参加对象：全体教师和幼儿4．活动负责人：各年级组长、各班班主任教师5．活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。

同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

三、注意事项：1．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排。

2．小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

3．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

五一劳动节劳动最光荣主题活动方案（精选篇2）五一劳动节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆五一特色课汇演和亲子游园活动。

为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：一、活动目标1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

劳动最光荣主题活动方案劳动最光荣主题活动方案范文（通用10篇）为了确保活动扎实开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的劳动最光荣主题活动方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

劳动最光荣主题活动方案篇1教学目标：1、认知目标通过欣赏木琴独奏曲及歌曲《劳动最光荣》，了解木琴的音色、敲击方法及童声独唱与合唱的区别，并且知道同一首曲子可以用不同形式来表现。

2、情感目标通过欣赏歌曲《劳动最光荣》，感受歌曲活泼的欢快情绪，从中体会劳动的快乐，劳动的光荣，懂得劳动使生活幸福的道理。

3、行为目标通过节奏拍击，乐器伴奏的实践活动，让学生体验劳动带来的快乐。

教学重点：1、学生听赏不同版本的作品《劳动最光荣》，感受音乐欢快活泼的情绪，感知木琴清脆的音色，区分独唱与合唱两种不同的演唱形式。

2、在音乐实践活动使让学生亲身体验劳动的快乐与光荣。

教具准备：媒体、打击乐器、节奏卡片教学过程：一、组织教学1、交替步律动进室目的：通过复习上一课的教学内容交替步来作为新一课的开始，承上启下。

2、节奏拍击 (三种)目的：这里的三种节奏拍击是为后面环节“给动物配节奏”作准备。

二、欣赏1、导入齐唱《三只小猪》目的：由三只小猪的勤劳勇敢自然引入新授歌曲主题“爱劳动”。

师：三只小猪里你最喜欢谁?为什么?让我们看看还有哪些爱劳动的小动物。

2、出示公鸡、喜鹊、蜜蜂方法：依次出示三种小动物，通过描述他们的本领自然带出歌词。

目的：将听赏歌曲的歌词通过动物图片介绍给学生。

3、为动物配上节奏方法：将之前的三种节奏变为模拟动物叫声或姿态，师生共游。

目的：既熟悉歌词，又为后面的节奏乐器伴奏做铺垫。

4、出示蝴蝶图师：蝴蝶在干吗呀?目的：将蝴蝶与之前动物作对比。

5、配乐方法：分别听两首乐曲片断，哪首与蝴蝶配?哪首与之前动物配?目的：通过两首乐曲对比，初步感受新授乐曲活泼、欢快的情绪特点。

大班音乐《劳动最光荣》活动方案模板三篇大班音乐《劳动最光荣》活动方案1活动设计背景在音乐响起的时候，幼儿可简单做动作，小毛驴是怎么走路的，怎么跑的，等动作。

活动目标1、知识与技能：乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的快乐。

2、情感态度与价值观：能创造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力。

教学重点、难点能熟练的用汉语说出儿歌，并大胆的唱出来。

注意重点学习词语，摔、皮鞭、得意等词语。

活动准备1、歌曲《小毛驴》教学光盘。

2、挂图3、可以让幼儿提前熟悉歌曲。

活动过程1、出示《小毛驴》歌曲挂图。

教师;“今天，我们请来了一个动物朋友。

小朋友猜一猜它是谁，听一听，发生了什么事情?”2、播放歌曲《小毛驴》。

请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢快诙谐的曲调，说一说歌曲里唱了什么。

3、教师示范表演?《小毛驴》(边唱边做动作)。

4、学习创编动作。

鼓励幼儿根据歌词创编动作。

教师可启发幼儿：“骑小毛驴的动作可以怎样做?”“怎样表现很得意的样子?”5、请幼儿听音乐，把自己创编的动作连起来，完整地表演。

6、请某个幼儿带领全体幼儿随音乐表演。

7、请幼儿两人一组相互边唱边表演，看谁表演得更有趣。

8、请全体幼儿欣赏个别小组表演。

教学反思在活动过程中，我让幼儿可简单的听到儿歌里的汉语词语。

大班音乐《劳动最光荣》活动方案2活动目标：1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。

2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。

3.培养爱劳动的情感。

活动准备：配套磁带、图谱活动过程：1.活动导入。

（1）教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。

师：我发现我们的`教室，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？2.学唱歌曲《劳动最光荣》。

（1）欣赏歌曲，初步感知歌词。

师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？（2）再次欣赏歌曲，运用图片，初步熟悉歌词。

师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片）（3）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。

《劳动最光荣》综合实践活动方案一、活动宗旨及背景劳动具有光荣的价值，是社会发展的基石。

为了培养学生热爱劳动、尊重劳动、学会劳动的观念和技能，提高其实践动手能力，促进学生的全面发展，特举办此次《劳动最光荣》综合实践活动。

二、活动目标1.培养学生积极参与劳动的意识，树立勤劳务实的精神；2.提高学生实践动手能力，培养学生的劳动技能；3.增强学生的团队协作和责任意识；4.通过劳动体验，增强学生的社会责任感和公民意识。

三、活动安排1.活动时间：本次活动将持续一个月，具体时间为每周五下午进行；2.活动内容：1）家政服务实践：学生到社区老年活动中心、孤寡老人家中进行家政服务，学习打扫卫生、煮饭、洗衣等家务技能，并与老人们进行交流互动；2）社区环境整治：学生参与社区环境整治活动，如清洁校园、种植绿化、清理河道等，体验社区美化的过程；3）农田劳动体验：学生前往农村体验农田劳动，了解农田劳动的辛苦与重要性，学习种植、收割等农田技能；4）公益义工活动：学生参与公益义工活动，如协助社区组织的志愿活动、帮助孤残儿童等，感受助人为乐的快乐；5）学校劳动教育：学生参与学校的劳动教育活动，如维护校园环境、修缮教室、整理图书等，培养班级协作精神。

3.活动实施：1）活动组织：由学校组织专业的教师团队进行活动指导，班主任负责统筹安排；2）学生分组：学生按照班级和兴趣爱好分为不同小组，每个小组人数不超过8人；3）活动安全：确保活动过程中的安全，学生进行劳动时需佩戴个人防护装备，并按照教师的指导进行操作；4）活动记录：活动过程中进行实时记录和拍照，以便后续总结和展示。

4.活动总结和展示：1）活动总结：活动结束后，班主任组织学生进行活动总结，鼓励学生分享自己的体验和感受，总结活动中的收获和不足；2）成果展示：将学生在活动中的记录和照片整理成册，制作展板，并在学校的公共空间进行展示，让更多的人了解学生的劳动实践活动成果。

四、活动评估和奖励1.活动评估：1）学生自评：学生根据自身参与劳动的表现进行自我评估，包括劳动动手能力、团队协作、责任意识等方面；2）教师评估：根据学生的实际表现和参与度进行评估，包括劳动技能、服务态度、责任担当等方面；3）社会评估：通过向社区居民和老师家长征求意见，了解学生在劳动实践活动中的表现，以及对社区的贡献；4）综合评估：综合学生自评、教师评估和社会评估的结果，给予学生综合评价。

我劳动我光荣活动方案6篇活动方案的制定可以帮助我们更好地评估活动的效果和成果，为后续的活动提供参考，活动方案的制定需要充分考虑活动的预算和经费安排，以下是网作者精心为您推荐的我劳动我光荣活动方案6篇，供大家参考。

我劳动我光荣活动方案篇1一、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

二、活动准备小品表演、文具书包等。

三、活动过程(一)、全体集合，各小队汇报人数。

汇报辅导员老师。

(报告辅导员老师本中队应到xx人，实到xx人，请您参加我们的活动，报告完毕。

)(二)、全体立正，出旗敬礼。

唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

四、具体活动主持人：“五一”劳动节就要到了。

大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的.“小公主，“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。

《劳动最光荣》主题队会活动方案活动目标：1、知道勤劳是我们中华民族的美德，理解到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，树立“劳动最光荣”的观点。

2、培养独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动准备：1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等；2、排练儿歌《别说我小》；活动过程：一、整队二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。

中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。

的确是这样，我们是新世纪的少年儿童，肩负着建设祖国，振兴中华的神圣使命。

一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动；一个国家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动；我们校园的美丽清洁，更离不开我们所有师生的辛勤劳动。

说简单一点，我们吃的粮食、住的房子、穿的衣服、坐的汽车，哪一样不是劳动的“结晶”呢? 所以说劳动是伟大的，劳动创造了世界；劳动也是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。

我宣布：二（2）班“劳动最光荣”主题中队会现在开始。

1、早晨起床甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

甲：我们沐浴着集体的阳光。

乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

甲：但我们的周围也有这样一些同学。

乙：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。

甲：小宝是一名和我们同龄的孩子。

乙：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗！齐：请看小品《早晨起床》。

表演小品：小宝早上有赖床的习惯，非得妈妈到房间催促，由妈妈帮着穿衣、准备早餐……（1）小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的小宝做得对吗？（2）那么小宝哪些事情做得不对呢？同桌讨论，再全班交流（3）我们应该怎样做呢？（齐说）自己的事情自己做！乙：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！2、别说我小（1）欣赏儿歌《别说我小》乙：下面请听儿歌齐诵：（以小队为单位）第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。

一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为庆祝祖国母亲华诞，弘扬劳动精神，培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识，我校特制定本国庆劳动教育活动方案。

二、活动目标1. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识，树立正确的劳动观念。

2. 提高学生的动手能力、生活实践能力和团队协作精神。

3. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感，为祖国庆生贡献自己的力量。

三、活动主题“劳动最光荣，共筑中国梦”四、活动时间2022年国庆节期间（具体时间根据学校实际情况安排）五、活动内容1. 家务劳动实践（1）活动形式：学生在家进行扫地、拖地、洗碗、洗衣服等家务劳动。

（2）活动要求：学生每天完成一定量的家务劳动，并拍照记录，上传至班级群。

2. 校园劳动实践（1）活动形式：学生参与校园环境卫生打扫、绿化美化等劳动。

（2）活动要求：学生分组进行校园劳动，每人负责一块区域，保持校园整洁。

3. 社会劳动实践（1）活动形式：学生参与社区志愿服务活动，如慰问孤寡老人、帮助清洁公共场所等。

（2）活动要求：学生以小组形式开展社会劳动，每周至少参与一次。

4. 创意劳动实践（1）活动形式：学生发挥创意，制作国庆主题的手工艺品、绘画作品等。

（2）活动要求：学生利用国庆节假期，制作具有特色的国庆主题作品，并参与学校举办的展览。

六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和总结评估。

2. 各班级成立活动小组，负责班级活动的组织、协调和监督。

3. 家长积极参与，配合学校开展劳动教育活动。

七、活动评价1. 家务劳动实践：根据学生参与家务劳动的照片记录，评选出“家务劳动小能手”。

2. 校园劳动实践：根据学生参与校园劳动的表现，评选出“校园环保小卫士”。

3. 社会劳动实践：根据学生参与社会劳动的次数和表现，评选出“爱心志愿者”。

4. 创意劳动实践：根据学生制作的国庆主题作品，评选出“创意小达人”。

八、活动总结1. 各班级在活动结束后，总结活动开展情况，撰写活动报告。

一、活动背景为全面贯彻落实国家关于劳动教育的相关精神，弘扬中华民族传统美德，培养学生的劳动技能和劳动习惯，增强学生的社会责任感和爱国情怀，我校决定在国庆节期间开展劳动教育活动。

通过此次活动，旨在让学生在实践中体验劳动的快乐，感受劳动的价值，激发学生热爱祖国、热爱劳动的情感。

二、活动主题“劳动最光荣，国庆添新彩”三、活动目标1. 培养学生的劳动技能，养成良好的劳动习惯。

2. 激发学生的爱国情怀，增强学生的社会责任感。

3. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

四、活动时间2022年10月1日至10月7日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 家庭劳动实践（1）内容：学生在国庆假期期间，主动承担家务劳动，如打扫房间、洗碗、洗衣等。

（2）要求：学生每天至少完成一项家务劳动，并拍照记录，于10月8日前提交至班级群。

2. 社区志愿服务（1）内容：学生参与社区志愿服务活动，如清洁街道、植树造林、帮助孤寡老人等。

（2）要求：学生自愿报名参加，每人至少参与一次志愿服务活动，并提交活动心得体会。

3. 校园劳动实践（1）内容：学生在校期间，参与校园绿化、卫生清洁、维护校园设施等劳动实践。

（2）要求：学生积极参与，确保校园环境整洁、美观。

4. 创意劳动作品展示（1）内容：学生利用国庆假期，发挥创意，制作劳动主题的手工作品。

（2）要求：作品内容健康向上，富有创意，体现劳动精神。

于10月8日前提交至班级群。

5. 国庆主题演讲比赛（1）内容：学生以“劳动最光荣，国庆添新彩”为主题，进行演讲比赛。

（2）要求：参赛选手自选题材，充分展示自己对劳动的理解和感悟。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

七、活动安排1. 9月30日前，各班级宣传发动，组织学生报名参加各项活动。

2. 10月1日至10月7日，学生按照活动要求，开展劳动实践活动。

3. 10月8日，各班级收集学生活动成果，并进行评选。

4. 10月9日，学校举办总结表彰大会，对优秀个人和集体进行表彰。

劳动最光荣主题中队活动方案1活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始。

二、出旗、敬队礼。

三、齐唱队歌。

活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。

作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。

假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？全班同学（齐）：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学（齐）：对，说到做到。

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。

我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。

下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

学生表演舞蹈。

主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。

我们来看看伟人是怎么说的。

（投影仪出示名人名言）（齐读）劳动是幸福之文。

——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。

——高尔基劳动创造世界。

——马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。

现在请组织委员宣布竞赛规则。

组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。

以计时的秒数为序排出前三名。