高考历史一轮第39讲 19世纪以来的文学美术音乐及影视艺术人教版
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2020年高考历史一轮复习：19世纪美术、音乐及影视艺术
2020年高考历史一轮复习：19世纪美术、音乐及影视艺术一、19世纪以来的绘画艺术1．19世纪初期的美术(1)风格：浪漫主义。
(2)代表：法国画家籍里柯以其代表作《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言；德拉克洛瓦以其《自由引导人民》将浪漫主义绘画艺术推向了高峰，被称为“浪漫主义的狮子”。
2．19世纪中叶的美术(1)现实主义美术：法国库尔贝的《石工》、《奥尔南的葬礼》、米勒的《拾穗者》以及俄国画家列宾的《伏尔加河上的纤夫》。
(2)印象派绘画：莫奈的《日出·印象》、凡·高的《向日葵》等。
(3)雕塑：法国雕塑家罗丹的《思想者》。
3．20世纪以后兴起的立体画派(1)特点：将绘画对象分解为若干几何切面，然后主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间。
(2)西班牙人毕加索是最有影响力的立体派画家，作品主要有《亚威农少女》、《格尔尼卡》等。
4．形形色色的当代美术当代美术突出表现了世界文化交流与融合的特点，主流流派有50年代风行美国的行动绘画、欧洲兴起的众多后现代主义美术流派。
[轻巧识记]19世纪以来的美术二、19世纪以来的世界音乐1．19世纪初至19世纪中叶的浪漫主义音乐(1)特点：富有诗意，注重情感的表达，并且充满了幻想。
(2)代表①德国：贝多芬的《英雄交响曲》、《命运交响曲》、舒曼的《蝴蝶》、《幻想曲》。
②奥地利：舒伯特(歌曲之王)的《小夜曲》、小约翰·施特劳斯(圆舞曲之王)的《蓝色多瑙河》。
2．19世纪中叶的民族乐派音乐(1)艺术风格：以民族题材为主题，带有民族特点。
(2)代表：俄国作曲家柴可夫斯基的《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》；捷克作曲家安东·德沃夏克创造了一种属于自己国家的民族音乐。
3．20世纪以后的音乐(1)音乐的变奏①印象主义音乐：法国德彪西的《牧神午后》。
②表现主义音乐：勋伯格。
③新古典主义音乐：俄国作曲家斯特拉文斯基。
(2)风靡全球的摇滚乐①组成：美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村西部音乐”两类音乐的融合。
高考历史一轮总复习 19世纪以来世界美术、音乐和影视
课时跟踪检测(三十三) 19世纪以来世界美术、音乐和影视艺术(时间：45分钟满分：100分)说明：标“★”题有一定难度，请同学们慎思慎做，教师重点选讲一、选择题(每小题5分，共60分)1．19世纪初，世界文学艺术领域兴起了浪漫之风，艺术家们期望通过以自己的创作来抒发情感、表达理想。
以下属于这一类型作品的是( )A．《伏尔加河上的纤夫》B．《田园交响曲》C．《格尔尼卡》 D．《日出·印象》★2.有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于( ) A．浪漫主义 B．现实主义C．古典主义 D．现代主义★3.(2014·石台高三摸底)19世纪后半期，在绘画方面，出现了新的流派，该画派对光和色进行了科学探讨，它着重于描绘自然的刹那景象，使一瞬间成为永恒。
该画派观察、直接感受表现色彩变化的微妙的画风，对后来的现代艺术影响非常深远。
属于该画派作品的是( )4．在2010年上海世博会上，法国馆展出了包括《晚钟》(如右图)在内的7件国宝级展品，被称为“世博最贵的墙壁”。
画中这外在粗陋、朴实，甚至木讷、呆板，而内心纯净虔诚、温顺善良的农民形象，深深体现了米勒对农民的深刻理解和深厚的感情。
你认为《晚钟》属于哪一流派( )A．浪漫主义 B．现实主义C．现代主义 D．印象画派5．画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他是“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。
”库尔贝的艺术风格是( )A．浪漫主义 B．现实主义C．印象派 D．现代主义6．据艺术大师吴冠中回忆，他少年时期听到人们对欧洲某画派的评价是“远看西洋画，近看鬼打架”。
此评价与下列哪种绘画所属的艺术流派相符( )7．“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。
高三历史一轮复习 19世纪以来世界音乐美术影视艺术(共50张PPT)
有很大区别：现实主义美术注重表现社会现实；现代主义美术
(即立体派)的主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的 “自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲
观、失望等各式各样的复杂心理。
①19 世纪早期，浪漫主义美术注重表现人的感情，是艺 术家对资产阶级“__理__性__王__国__”失望的思想表露。
[轻巧识识]
影视艺术的发展
易错易误
• ⊙中国画与西方印象派绘画的区别 • 中国画里面，与西方印象主义绘画相仿的是写意
画派。在表现手法上印象主义绘画是油画，中国画 是水墨画。 • ⊙印象画派、现代主义美术的出现与科技的进步有 很大关系 • 印象画派出现的主要原因是科学技术的发展、进 步，画家重视光和色的作用。现代主义美术的出现 与科学技术的发展拓展了视野有关。
19世纪以来世界美术、音乐和影视艺术
•考纲要求 1. 有代表性的音乐作品。2.有代表 性的美术作品。3.影视艺术的产生与发展。
•课标提示 1. 欣赏19世纪以来有代表性的美术 作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其 艺术价值。2.列举19世纪以来有代表性的音乐作 品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民 族性。3.了解影视艺术产生与发展的历程，认识 其对社会生活的影响。
[五年考情统计]
19世纪以来的世界文化(5年6考)
音乐与美术(5)
电影与电视(1)
主干知识 强化记忆
主干知识一 美术的辉煌
主干知识二 音乐的辉煌
主干知识三 电影和电视
[轻巧识记]
19 世纪的音乐流派与杰作
浪漫主
贝多芬 威尔第
义乐派
约翰·施 特劳斯
比才
具有多样性、民族性
民族乐派 柴可夫斯基
(即立体派)的主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的 “自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲
观、失望等各式各样的复杂心理。
①19 世纪早期，浪漫主义美术注重表现人的感情，是艺 术家对资产阶级“__理__性__王__国__”失望的思想表露。
[轻巧识识]
影视艺术的发展
易错易误
• ⊙中国画与西方印象派绘画的区别 • 中国画里面，与西方印象主义绘画相仿的是写意
画派。在表现手法上印象主义绘画是油画，中国画 是水墨画。 • ⊙印象画派、现代主义美术的出现与科技的进步有 很大关系 • 印象画派出现的主要原因是科学技术的发展、进 步，画家重视光和色的作用。现代主义美术的出现 与科学技术的发展拓展了视野有关。
19世纪以来世界美术、音乐和影视艺术
•考纲要求 1. 有代表性的音乐作品。2.有代表 性的美术作品。3.影视艺术的产生与发展。
•课标提示 1. 欣赏19世纪以来有代表性的美术 作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其 艺术价值。2.列举19世纪以来有代表性的音乐作 品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民 族性。3.了解影视艺术产生与发展的历程，认识 其对社会生活的影响。
[五年考情统计]
19世纪以来的世界文化(5年6考)
音乐与美术(5)
电影与电视(1)
主干知识 强化记忆
主干知识一 美术的辉煌
主干知识二 音乐的辉煌
主干知识三 电影和电视
[轻巧识记]
19 世纪的音乐流派与杰作
浪漫主
贝多芬 威尔第
义乐派
约翰·施 特劳斯
比才
具有多样性、民族性
民族乐派 柴可夫斯基
人民版高中历史必修三专题八19世纪以来的文学艺术(高考一轮复习)
Byron 1788—1824
经典题示例
• 鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说 G•Byron（拜伦）的诗多为青年所爱读，我觉得这 话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了 他的诗而心神俱旺。”当时这种情形，主要是由 于拜伦作品 • A．与文学革命运动的方向一致 • B．继承了欧洲古典文学的传统 • C．具有批判现实主义的精神特质 • D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神
普希金1799—1837
浪漫主义文学代表人物及作品——海涅
海涅，德国著名抒情诗人，被 称为“德国古典文学的最后一 位代表”。代表作有《德国， 一个冬天的童话》等。
德国著名诗人海涅的《西里西哑纺 织工人》写到：“忧郁的眼里没有 眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿： 德意志，我们在织你的尸布，我们 织进三层诅咒——我们织，我们 织!”这部作品应属于哪一文学流 派 A．浪漫主义 B．现实主义 C．现代主义 D．荒诞主义
浪漫主义文学代表人物及作品——拜伦
拜伦——英国19世纪初期伟大的浪漫主义 诗人。代表作品有《恰尔德·哈洛尔德游 记》、《唐璜》等。在他的诗歌里塑造了 一批“拜伦式英雄”。他不仅是一位伟大 的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士； 参加了希腊民族解放运动。
“拜伦式英雄”是指十九世纪英国浪漫主义诗人 拜伦作品中的一类人物形象。一方面，他们热爱 生活，追求幸福，有火热的激情，强烈的爱情， 非凡的性格；敢于蔑视制度，与社会恶势力誓不 两立，立志复仇；另一方面，他们又傲世独立， 行踪诡秘，好走极端，他们的思想基础是个人主 义和自由主义，在斗争中单枪匹马，远离群众， 而且也没有明确的目标，因而最后以失败而告终。
浪漫主义文学代表人物及作品——雪莱、济慈
雪莱，英国著名浪漫主义诗人，恩格斯 称他是“天才预言家”。代表作《解放 了的普罗米修斯》和《西风颂》。
经典题示例
• 鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说 G•Byron（拜伦）的诗多为青年所爱读，我觉得这 话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了 他的诗而心神俱旺。”当时这种情形，主要是由 于拜伦作品 • A．与文学革命运动的方向一致 • B．继承了欧洲古典文学的传统 • C．具有批判现实主义的精神特质 • D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神
普希金1799—1837
浪漫主义文学代表人物及作品——海涅
海涅，德国著名抒情诗人，被 称为“德国古典文学的最后一 位代表”。代表作有《德国， 一个冬天的童话》等。
德国著名诗人海涅的《西里西哑纺 织工人》写到：“忧郁的眼里没有 眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿： 德意志，我们在织你的尸布，我们 织进三层诅咒——我们织，我们 织!”这部作品应属于哪一文学流 派 A．浪漫主义 B．现实主义 C．现代主义 D．荒诞主义
浪漫主义文学代表人物及作品——拜伦
拜伦——英国19世纪初期伟大的浪漫主义 诗人。代表作品有《恰尔德·哈洛尔德游 记》、《唐璜》等。在他的诗歌里塑造了 一批“拜伦式英雄”。他不仅是一位伟大 的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士； 参加了希腊民族解放运动。
“拜伦式英雄”是指十九世纪英国浪漫主义诗人 拜伦作品中的一类人物形象。一方面，他们热爱 生活，追求幸福，有火热的激情，强烈的爱情， 非凡的性格；敢于蔑视制度，与社会恶势力誓不 两立，立志复仇；另一方面，他们又傲世独立， 行踪诡秘，好走极端，他们的思想基础是个人主 义和自由主义，在斗争中单枪匹马，远离群众， 而且也没有明确的目标，因而最后以失败而告终。
浪漫主义文学代表人物及作品——雪莱、济慈
雪莱，英国著名浪漫主义诗人，恩格斯 称他是“天才预言家”。代表作《解放 了的普罗米修斯》和《西风颂》。
2018年高考历史(人教版)一轮复习精品讲练第十五单元第39讲19世纪以来的世界文学艺术Word版含解析
第39讲19世纪以来的世界文学艺术考纲要求 1.文学的主要成就。
2.有代表性的美术作品。
3.有代表性的音乐作品。
4.影视艺术的产生与发展。
课标提示 1.了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
3.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
4.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
考点一文学的繁荣考点二美术的辉煌和音乐、影视艺术[自主学习答案]考点一①法国大革命②理性③想象力④《巴黎圣母院》⑤“社会百科全书”⑥《约翰·克利斯朵夫》⑦《等待戈多》考点二①理性②《自由引导人民》③《伏尔加河上的纤夫》④《日出·印象》⑤《向日葵》⑥圆舞曲之王⑦《天鹅湖》⑧披头士乐队⑨卢米埃尔兄弟⑩《浮华世家》[巧学妙用]概念辨析——浪漫主义、现实主义和现代主义(1)浪漫主义：产生于人们对资本主义“理想王国”失望，努力寻找新的精神寄托。
内容上不再刻意突出人的理性，而是注重人的情感世界，抒发人们对美好未来的向往。
(2)现实主义：是19世纪30年以后流行在欧洲的一种文艺思潮。
由于它批判了工业革命后资本主义发展、社会矛盾尖锐复杂的现实，因而也称为“批判现实主义”。
(3)现代主义：是20世纪以来与传统文艺分道扬镳的各种文艺思潮，又称现代派。
它反映了第二次工业革命后，人们在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡，关系扭曲。
它采用荒诞、寓意的或抽象的表达方式，反映人们的精神创作和变态心理，体现消极、悲观、失望和虚无主义情绪。
构图解史——19世纪以来的文学知识拓展——20世纪世界文学多元化特点的表现(1)从表现形式上看：20世纪世界文学中的批判现实主义和现代主义作品都得到了发展。
(2)从表现内容上看：不仅有资本主义文学形式，而且无产阶级文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出现并且成就很高。
(通史版)2020年高考历史一轮复习19世纪以来的世界文学艺术课件人民版
第2讲
19世纪以来的 世界文学艺术
主干梳理 巧点妙拨一 19 Fra bibliotek纪以来的世界文学
[问题探究 1] 浪漫主义和现实主义都对现实不满，但表达对现实不满的 方式却不相同？
提示：(1)浪漫主义作家们对现实的强烈不满，往往偏重于对理想和幻想 的追求，把现实和理想对立起来，着重描写他们认为最好的、最美的，也是 他们所追求的理想生活和艺术典型。
(2)现实主义作家对现实的不满，则是充分揭露和批判这个社会，探索导 致社会罪恶的本质根源。
提示
[易错提醒] 现实主义文学与现代主义文学的区别 现实主义文学深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会中的罪恶现象； 现代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘与痛苦。
[构图解史] 19 世纪以来的文学
二 19 世纪以来的世界美术
2.20 世纪世界音乐的发展变化
3．影视艺术
[深化理解] 影视艺术对社会的双重影响 (1)正面影响：丰富人们的精神文化生活；增进知识，服务大众，影视广 告促进经济发展、拉动消费等。 (2)负面影响：在人们业余生活中所占比重大；“垄断”民众的精神生活； 语言图像的直接性导致人们想象力下降，一些节目价值取向误导民众；暴力 色情等腐蚀青年。
历史解释 各文学流派的特征
(1)浪漫主义文学：在政治上反对封建制度，体现反叛精神和理想主义的 追求。
(2)现实主义文学：剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。刻画 典型环境中的典型人物，注意细节的真实。
(3)现代主义文学：用怪诞的手法集中表现自我，以反传统、反理性的倾 向，表达苦闷、迷惘、变态的心理。
三 “批评家指责，大众传媒是文化帝国主义的工具，因为大部分 电子媒体和它们传递的信息是源自先进的资本主义社会……在反对文化渗透 的同时，一些国家改良欧洲和美国的技术来满足自己的需要。例如，电视推 动了世界范围内的国家建设，因为大部分的电视工业是由国家控制的。”
19世纪以来的 世界文学艺术
主干梳理 巧点妙拨一 19 Fra bibliotek纪以来的世界文学
[问题探究 1] 浪漫主义和现实主义都对现实不满，但表达对现实不满的 方式却不相同？
提示：(1)浪漫主义作家们对现实的强烈不满，往往偏重于对理想和幻想 的追求，把现实和理想对立起来，着重描写他们认为最好的、最美的，也是 他们所追求的理想生活和艺术典型。
(2)现实主义作家对现实的不满，则是充分揭露和批判这个社会，探索导 致社会罪恶的本质根源。
提示
[易错提醒] 现实主义文学与现代主义文学的区别 现实主义文学深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会中的罪恶现象； 现代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘与痛苦。
[构图解史] 19 世纪以来的文学
二 19 世纪以来的世界美术
2.20 世纪世界音乐的发展变化
3．影视艺术
[深化理解] 影视艺术对社会的双重影响 (1)正面影响：丰富人们的精神文化生活；增进知识，服务大众，影视广 告促进经济发展、拉动消费等。 (2)负面影响：在人们业余生活中所占比重大；“垄断”民众的精神生活； 语言图像的直接性导致人们想象力下降，一些节目价值取向误导民众；暴力 色情等腐蚀青年。
历史解释 各文学流派的特征
(1)浪漫主义文学：在政治上反对封建制度，体现反叛精神和理想主义的 追求。
(2)现实主义文学：剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。刻画 典型环境中的典型人物，注意细节的真实。
(3)现代主义文学：用怪诞的手法集中表现自我，以反传统、反理性的倾 向，表达苦闷、迷惘、变态的心理。
三 “批评家指责，大众传媒是文化帝国主义的工具，因为大部分 电子媒体和它们传递的信息是源自先进的资本主义社会……在反对文化渗透 的同时，一些国家改良欧洲和美国的技术来满足自己的需要。例如，电视推 动了世界范围内的国家建设，因为大部分的电视工业是由国家控制的。”
高考历史一轮总复习 专题7 第39讲 近代以来科学技术及19世纪以来的文学艺术课件 人民版必修3
①19世纪的文学。 考纲 ②19世纪有代表性的美术作品。 要求 ③20世纪的文学与艺术。
④影视艺术的产生与发展。
①浪漫主义文学，拜伦、雨果，批判现实主义文学，司汤达、巴 尔扎克、狄更斯、列夫·托尔斯泰，亚非拉文学。 ②浪漫主义音乐，贝多芬、舒伯特、舒曼，民族乐派音乐，柴可 夫斯基，浪漫主义美术，德拉克洛瓦，现实主义绘画，库尔贝、 考点 列宾，印象主义绘画，凡·高，雕塑家罗丹。 聚焦 ③现代主义文学，罗曼·罗兰、德莱塞、海明威、泰戈尔、川端康 成，无产阶级文学，高尔基、鲁迅，印象主义、表现主义与新古 典主义音乐，立体派绘画，毕加索。 ④电影机的出现、电影技术的进步、电视的发明与发展、影视艺 术对社会生活的影响。
4．美国代表人物是马克·吐温
5．埃及的巴鲁迪和中国的黄遵宪，其中黄遵宪的代表作有
《哀旅顺》《台湾行》等
[归纳拓展] 浪漫主义文学和现实主义文学的比较 相同：背景：都体现了对社会混乱和危机的不满。 艺术特点：都注重对人的情感的发掘。 不同：浪漫主义和现实主义文学侧重点不同：前者侧重 于对美好未来的憧憬，后者则侧重于对丑恶现实的揭露和批 判。
19世纪中期的文学艺术
一、批判现实主义文学
1.资本主义制度逐步巩固，但社会矛盾也变得尖锐
2．社会道德观念和文化价值观念发生变化，________成
产生 背景
为衡量人和事物的标准 3．浪漫主义不适应社会现实，出现了敢于直面现实，揭 露社会黑暗和丑恶现象的文学家
4．亚、非、拉人民掀起反帝反殖运动，这些斗争也表现
________，代 表作是《日 出·印象》 ________，代 表作有《向日 葵》《星月
夜》等
法国雕塑家
雕塑艺 术
________，代 表作是《青铜 时代》《思想
高考历史一轮复习精品课件：19世纪以来的世界文学艺术 (人教版)共21页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高考历史一轮复习精品课件：19世纪以 来的世界文学艺术 （人教版）
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高考历史一轮复习精品课件：19世纪以 来的世界文学艺术 （人教版）
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
适用于老高考旧教材2024版高考历史一轮总复习：19世纪以来的文学艺术课件人民版
2.19世纪中叶的民族乐派音乐 (1)风格:以民族题材为主题,带有民族特点。 (2)代表:俄国作曲家柴可夫斯基的《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》。 3.20世纪以后的音乐:20世纪后半期,世界流行音乐为摇滚乐,其代表有美国 的“__猫__王____”和英国的“披头士乐队”。
(二)美术的昌盛 1.19世纪初期的美术 (1)风格:浪漫主义。 (2)代表:法国画家德拉克洛瓦的《__自__由__引__导__人__民____》。 2.19世纪中叶的美术 (1)现实主义美术 ①法国:库尔贝的《石工》《奥尔南的葬礼》;米勒的《拾穗者》。 ②俄国:列宾的《伏尔加河上的纤夫》。 (2)印象派绘画 ①莫奈:《_日__出__·_印__象___》。 ②凡·高:《向日葵》。 (3)雕塑:法国罗丹的《思想者》。 3.20世纪以后的美术:法国兴起了立体派,其代表作品为画家毕加索的 《__格__尔__尼__卡___》。
知识点二 19世纪以来的绘画艺术 (一)音乐的辉煌 1.19世纪初至19世纪中叶的音乐 (1)风格:浪漫主义。 (2)代表 ①德国:贝多芬的《第三(英雄)交响曲》《__第__五__(_命__运__)_交__响__曲__》等。 ②奥地利:舒伯特的《小夜曲》;小约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》。 ③德国:舒曼的《蝴蝶》《幻想曲》。
结论要语·辨一辨 1.浪漫主义文学紧密结合社会变革,歌颂了民主与自由,热情鼓励人们为争 取自由、幸福和解放而斗争。( √ ) 2.批判现实主义文学作品真实地再现了当时的社会现实,深刻揭露了当时 的社会矛盾与弊端。( √ ) 3.浪漫主义文学和现实主义文学在表现手法上不同,但在描写对象上相似。
( ×) 4.20世纪世界文学的思想内容呈现出时代性和多元化的特点。( √ )
强基础 固本增分
知识点一 19世纪以来的文学 1.18世纪末到19世纪中叶的文学 (1)背景 ①__工__业__革__命___正在深入开展。 ②欧洲民族、民主运动迅速发展,世界处于剧变之中。 (2)风格:浪漫主义。法国:雨果的《__巴__黎__圣__母__院___》《悲惨世界》。
新人教版高考历史一轮复习 专题十九 19世纪以来的世界文学艺术讲义-人教版高三全册历史试题
【步步高】（通史版）2016届高考历史一轮复习 专题十九 19世纪以来的世界文学艺术讲义[考纲要求] (1)文学的主要成就。
(2)有代表性的美术作品。
(3)有代表性的音乐作品和影视艺术的产生与发展。
考点1 文学的主要成就一、19世纪初期的浪漫主义文学1.时代背景⎩⎪⎨⎪⎧1工业革命正在深入开展。
2欧洲民族、某某运动迅速发展，世界处于剧变之中。
2.文学风格：对社会现状强烈不满，强调抒发个人情感，积极追寻理想世界。
3.代表作品⎩⎪⎨⎪⎧1英国诗人拜伦的《唐璜》。
2法国作家雨果的《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
二、19世纪中期的批判现实主义文学 1.背景19世纪中叶，资本主义国家的社会矛盾日益尖锐和复杂，道德观念和文化价值观念发生深刻变化。
2.特点：敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象。
3.主要成就⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧1司汤达：长篇小说《红与黑》，标志着第一部批判现实主义文学的诞生。
2巴尔扎克：将他自己的作品合成了《人间喜剧》， 被称为“社会百科全书”。
3狄更斯：代表作有《大卫·科波菲尔》、《雾都孤儿》、《双城记》等，反映了19世纪英国的社会状况。
4列夫·托尔斯泰：《战争与和平》、《安娜·卡列 尼娜》和《复活》是其最重要的三部长篇巨著；其 作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。
三、19世纪末20世纪初的世界文学1.背景⎩⎪⎨⎪⎧1第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系。
2相继而来的垄断资本主义的形成、第一次世界 大战、俄国十月革命的胜利、第二次世界大战以及第三次科技革命等，都深刻地影响着人们的 生活方式和思维方式。
2.欧洲文学法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》曾获诺贝尔文学奖，被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，其本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。
3.美国文学19世纪末以幽默为主旋律，以马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦为杰出代表。
高中历史必修3《19世纪以来的世界文学艺术 音乐与影视艺术》19人教PPT课件
奖。
（Steven Spielberg）
3D电影《超级战舰》片段欣赏
四 电视艺术的发展 1 发展阶段
20世纪20年代英国人贝尔德发明电视机 1929年英国伦敦首次播送电视节目；
30年代播出第一部电视剧；首次开办每天 两小时电视广播；柏林奥运会电视报道。
40年代初，美国开始试播彩色电视节目。 二战后电视的大规模普及应用：从直播到 实况录像转播,从多路传播发展到卫星传播。 电视节目内容极为丰富，电视覆盖率十分广 泛。
《城市之光》 《摩登时代》 《大独裁者》
1931年
1936年
1940年
金棕榈奖 金熊奖 奥
斯
卡
金
像
法国
柏林
奖
百
香
花
港
奖
金
金 球
金 鸡
像 奖
奖
奖
金狮奖
威尼斯
金 马 奖
他,出生于美国，犹太人血统
他曾执导、制作了一批获得最高票房的影片。
2009年获得第66届美国斯电蒂影文电·视斯金球皮奖尔终伯身格成就
③作品特点 构思广阔，形式宏大 洋溢着英雄主义和乐观主义的气息
将声乐与器乐结合，开创了交响乐的新形式 ④主要贡献 赋予器乐反映社会重大题材的使命
把古典音乐发展到登峰造极 音乐史上
⑤乐坛影响 开创了浪漫音乐的先河
不朽丰碑
开贝浪多漫主芬义作音乐品之特先河点
贝多芬启动了畏惧、敬畏、 恐怖、痛苦的杠杆， 唤醒了无限的渴望， 而无限的渴望 正是浪漫主义的精髓
90年代数字电影。
立体、环幕、全息 电影更具冲击力；
皮影戏
2 产生的原因： 电影发明需要具 备哪些因素？
3 你了解这些电影艺术成就吗？
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第39讲 19世纪以来的文学、美术、 音乐及影视艺术
文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展
近几年广东高考命题主要集中考查 19 世纪以来世界的文 学和美术成就。高考命题的高频区域是浪漫主义文学的形成背 景和艺术特色；印象画派和现代主义美术的形成背景和艺术风 格。2015 年高考历史复习备考时应继续关注不同文学和美术流 派形成的背景、创作风格、特点，借助名画名作加深理解。
表现昂扬向上 的进取精神和 强烈的社会责 任感
高尔基：《母亲》 奥斯特洛夫斯基：《钢铁是 怎样炼成的》
充满爱国主义 精神和反对殖 泰戈尔、鲁迅、马尔克斯等 民压迫的思想
二、19 世纪以来的世界美术发展 1．新古典主义美术： (1)时间和特点：18 世纪末 19 世纪初。强调理性，取材于 历史和现实重大事件，注重画面的严整与和谐。 (2)代表画家及作品有：法国的大卫《___马__拉__之__死___》《拿 破仑加冕》，安格尔的《泉》。
一、近现代主要文学流派的演变及其特点 1．浪漫主义文学：18 世纪末 19 世纪 30 年代盛行于整个 欧洲。它反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；反对古典主 义文学形式的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇 色彩。代表人物有英国的雪莱、法国的雨果。
2．现实主义文学：从 19 世纪 30 年代起，现实主义文学成 为文学的主要潮流。它力图真实地表现现实生活，深入剖析形 形色色的社会矛盾，对现存社会秩序进行无情的揭露和批判； 以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣。代表 人物有法国的巴尔扎克、莫泊桑；英国的狄更斯；俄国的普希 金、果戈理和列夫·托尔斯泰等。
四、影视艺术的产生与发展 1．电影： (1)条件：___科__学__技__术___的长足进步。 (2)发展历程：1895 年，电影诞生；20 世纪初，“默片” 《一个国家的诞生》；1927 年，进入有声片时期；1935 年，世 界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功；二战后，宽银幕 和立体声电影等相继问世。
冬天的童话》
续表
盛行 文学 时期 扎克：《_人__间__喜__剧___》
19 世 纪 30 年代后
20 世纪 早期
现实主 义文学
资本主义经 济迅速发展、 制度逐渐巩 固，但社会矛 盾日趋尖锐
关注社会问题， 力图真实地表 现现实生活，再 现社会风貌，深 入剖析社会生 活的本质，揭露 和批判社会罪 恶。
2．浪漫主义美术： (1)时间和特点：19 世纪前期。注重人的感情，运用鲜明色 彩和奔放笔法，强调画面整体和统一，特别强调色彩的作用， 画面丰富多彩，辉煌瑰丽。 (2)代表画家及作品有：法国德拉克洛瓦的《_自__由__引__导__人__民_》。
3．现实主义美术： (1)时间和特点：19 世纪中期。注重表现社会现实，强调艺 术的时代特点，直接描写当前的时间风貌和斗争。 (2)代表画家及作品有：法国米勒的《播种者》《拾穗者》， 俄国列宾的《______伏__尔__加__河__上__的__纤__夫____》。 4．印象画派： (1)时间和特点：19 世纪后半期。注重光和色的作用，色彩 明快，形式夸张，抒发个性。 (2)代表画家及作品有：法国莫奈的《_____日__出__·印__象___》， 荷兰凡高的《___向__日__葵___》及法国塞尚的作品。
两次世界大 战、经济危 机和社会危 机的影响。
20 世纪 苏联社 十月革命的 世界文学 会主义 胜利，苏维
文学 埃政权建立
亚非拉 美民族 文学
民族解放运 动高涨
特点
主要成就
强调集中表现 自我，手法怪 海明威：《老人与海》 诞，反传统、无 贝克特：《__等__待__戈__多__》 逻辑和_非__理__性_
5．现代主义美术： (1)时间和特点：20 世纪。反传统、反理性，重视艺术家内 心的“自我感受”和“自我表现”；善于表现各式各样的复杂 心理，千奇百怪，材料多样。 (2)代表画家及作品：毕加索的《__格__尔__尼__卡__》。 三、有代表性的音乐作品
1．19 世纪的音乐： (1)浪漫主义音乐：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的 形式，突出___个__人__感__受___。杰出代表有德意志的___贝__多__芬___和 奥地利的约翰·施特劳斯。
一、19 世纪以来的世界文学发展
盛行 文学 时期 流派
背景
特点
主要成就
18 世纪 末至 19 世纪 30 年代
浪漫主 义文学
革命与战争不 断，政治黑暗、 社会的不平等， 社会各阶层寻求 新的精神寄托。
发掘人的感情世 界，通过瑰丽的想 象和夸张的手法 塑造人物形象。
雨果：《_巴__黎__圣__母__院__》 ___雪__莱___：《解放了 的普罗米修斯》 海涅：《德国，一个
狄更斯：《大卫·科波菲尔》 列夫·托尔斯泰： 《_安__娜__·_卡__列__尼__娜__》 普希金：《叶甫盖尼·奥涅 金》等。丹麦的安徒生；挪 威的易卜生、美国的马克· 吐温等作者。
萧伯纳：《__苹__果__车__》 罗曼·罗兰：《约翰·克里斯
朵夫》
续表
盛行 时期
文学 流派
背景
西方现 代主义 文学
(2)歌剧：意大利威尔第的《___茶__花__女___》，法国比才的《卡 门》。
(3)民族乐派：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《___天__鹅__湖___》。 2．20 世纪的音乐： (1)概况：19 世纪末美国爵士乐兴起；第二次世界大战后， _____摇__滚__乐___成为流行音乐的主流。 (2)影响：改变着人类的娱乐和___生__活__方__式___，加深了对不 同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。
2．电视： (1)20 世纪 20 年代中期，电视出现。 (2)1929 年，英国___伦__敦___首次播送了电视节目。 (3)20 世纪 30 年代播出世界上第一部电视剧。 (4)20 世纪 40 年代初，美国开始试播彩色电视节目。 (5)第二次世界大战后，电视进入大规模普及运用阶段。 3．影响： (1)反映人类在科学技术方面的进步。 (2)回应、影响文明的发展、社会风尚的变化。 (3)满足人们的审美需要和精神追求。
文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展
近几年广东高考命题主要集中考查 19 世纪以来世界的文 学和美术成就。高考命题的高频区域是浪漫主义文学的形成背 景和艺术特色；印象画派和现代主义美术的形成背景和艺术风 格。2015 年高考历史复习备考时应继续关注不同文学和美术流 派形成的背景、创作风格、特点，借助名画名作加深理解。
表现昂扬向上 的进取精神和 强烈的社会责 任感
高尔基：《母亲》 奥斯特洛夫斯基：《钢铁是 怎样炼成的》
充满爱国主义 精神和反对殖 泰戈尔、鲁迅、马尔克斯等 民压迫的思想
二、19 世纪以来的世界美术发展 1．新古典主义美术： (1)时间和特点：18 世纪末 19 世纪初。强调理性，取材于 历史和现实重大事件，注重画面的严整与和谐。 (2)代表画家及作品有：法国的大卫《___马__拉__之__死___》《拿 破仑加冕》，安格尔的《泉》。
一、近现代主要文学流派的演变及其特点 1．浪漫主义文学：18 世纪末 19 世纪 30 年代盛行于整个 欧洲。它反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；反对古典主 义文学形式的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇 色彩。代表人物有英国的雪莱、法国的雨果。
2．现实主义文学：从 19 世纪 30 年代起，现实主义文学成 为文学的主要潮流。它力图真实地表现现实生活，深入剖析形 形色色的社会矛盾，对现存社会秩序进行无情的揭露和批判； 以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣。代表 人物有法国的巴尔扎克、莫泊桑；英国的狄更斯；俄国的普希 金、果戈理和列夫·托尔斯泰等。
四、影视艺术的产生与发展 1．电影： (1)条件：___科__学__技__术___的长足进步。 (2)发展历程：1895 年，电影诞生；20 世纪初，“默片” 《一个国家的诞生》；1927 年，进入有声片时期；1935 年，世 界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功；二战后，宽银幕 和立体声电影等相继问世。
冬天的童话》
续表
盛行 文学 时期 扎克：《_人__间__喜__剧___》
19 世 纪 30 年代后
20 世纪 早期
现实主 义文学
资本主义经 济迅速发展、 制度逐渐巩 固，但社会矛 盾日趋尖锐
关注社会问题， 力图真实地表 现现实生活，再 现社会风貌，深 入剖析社会生 活的本质，揭露 和批判社会罪 恶。
2．浪漫主义美术： (1)时间和特点：19 世纪前期。注重人的感情，运用鲜明色 彩和奔放笔法，强调画面整体和统一，特别强调色彩的作用， 画面丰富多彩，辉煌瑰丽。 (2)代表画家及作品有：法国德拉克洛瓦的《_自__由__引__导__人__民_》。
3．现实主义美术： (1)时间和特点：19 世纪中期。注重表现社会现实，强调艺 术的时代特点，直接描写当前的时间风貌和斗争。 (2)代表画家及作品有：法国米勒的《播种者》《拾穗者》， 俄国列宾的《______伏__尔__加__河__上__的__纤__夫____》。 4．印象画派： (1)时间和特点：19 世纪后半期。注重光和色的作用，色彩 明快，形式夸张，抒发个性。 (2)代表画家及作品有：法国莫奈的《_____日__出__·印__象___》， 荷兰凡高的《___向__日__葵___》及法国塞尚的作品。
两次世界大 战、经济危 机和社会危 机的影响。
20 世纪 苏联社 十月革命的 世界文学 会主义 胜利，苏维
文学 埃政权建立
亚非拉 美民族 文学
民族解放运 动高涨
特点
主要成就
强调集中表现 自我，手法怪 海明威：《老人与海》 诞，反传统、无 贝克特：《__等__待__戈__多__》 逻辑和_非__理__性_
5．现代主义美术： (1)时间和特点：20 世纪。反传统、反理性，重视艺术家内 心的“自我感受”和“自我表现”；善于表现各式各样的复杂 心理，千奇百怪，材料多样。 (2)代表画家及作品：毕加索的《__格__尔__尼__卡__》。 三、有代表性的音乐作品
1．19 世纪的音乐： (1)浪漫主义音乐：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的 形式，突出___个__人__感__受___。杰出代表有德意志的___贝__多__芬___和 奥地利的约翰·施特劳斯。
一、19 世纪以来的世界文学发展
盛行 文学 时期 流派
背景
特点
主要成就
18 世纪 末至 19 世纪 30 年代
浪漫主 义文学
革命与战争不 断，政治黑暗、 社会的不平等， 社会各阶层寻求 新的精神寄托。
发掘人的感情世 界，通过瑰丽的想 象和夸张的手法 塑造人物形象。
雨果：《_巴__黎__圣__母__院__》 ___雪__莱___：《解放了 的普罗米修斯》 海涅：《德国，一个
狄更斯：《大卫·科波菲尔》 列夫·托尔斯泰： 《_安__娜__·_卡__列__尼__娜__》 普希金：《叶甫盖尼·奥涅 金》等。丹麦的安徒生；挪 威的易卜生、美国的马克· 吐温等作者。
萧伯纳：《__苹__果__车__》 罗曼·罗兰：《约翰·克里斯
朵夫》
续表
盛行 时期
文学 流派
背景
西方现 代主义 文学
(2)歌剧：意大利威尔第的《___茶__花__女___》，法国比才的《卡 门》。
(3)民族乐派：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《___天__鹅__湖___》。 2．20 世纪的音乐： (1)概况：19 世纪末美国爵士乐兴起；第二次世界大战后， _____摇__滚__乐___成为流行音乐的主流。 (2)影响：改变着人类的娱乐和___生__活__方__式___，加深了对不 同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。
2．电视： (1)20 世纪 20 年代中期，电视出现。 (2)1929 年，英国___伦__敦___首次播送了电视节目。 (3)20 世纪 30 年代播出世界上第一部电视剧。 (4)20 世纪 40 年代初，美国开始试播彩色电视节目。 (5)第二次世界大战后，电视进入大规模普及运用阶段。 3．影响： (1)反映人类在科学技术方面的进步。 (2)回应、影响文明的发展、社会风尚的变化。 (3)满足人们的审美需要和精神追求。