叙事性文学作品教学课件

倒叙：先讲结尾，后讲故事的来龙去脉。这样的作品比如《 祝福》、《呼啸山庄》。
插叙：在顺叙中，插入此前若干事件的片断。这样的作品在 长篇小说中比较常见。比如《巴黎圣母院》《芙蓉镇》。好 处：逐步丰富、立体。
（2）时长。指一段连续时间的长度。
故事时间的时长是确定的。比如《悲惨世界》的 故事时长主要是从 1795-1832 年。《芙蓉镇》的 故事时长是从 1963-1979 年。《百年孤独》的时 长是百年。
二、结构 （1）表层结构。 （2）深层结构。 三、行动（是事件发生的直接原因，是叙述内容实现 的根本途径） 要遵循逻辑（要让人能懂、每一类故事的特有的逻辑 ） 一般行动逻辑的基本形式是这样一个序列 （1）行动的可能性 （2）变为现实 （3）取得结果
行动组合的典型 1、首尾续接式：后弈射日的故事 2、中间包含式：（具体的）比如《干将莫邪》 3 、左右并连式：（不同视角）比如《卧虎藏龙》 （玉蛟龙一方、李慕白一方） 根据行动发展同人的计划和目的的关系，可以分为 两大类 1 、改善：改善的可能性 —— 改善过程 —— 得到改 善《窈窕淑女》 2 、恶化：恶化的可能性 —— 恶化过程（或没有） ——产生恶化结果（或没有）如《一个小公务员之 死》
第三节 叙述话语 一、本文时间与故事时间 1、本文时间：阅读作品本文所需要的实际时间 2、故事时间：故事中虚构的时间关系。 本文时间与故事时间的矛盾关系形成了叙事结构的 节奏性：体现为时序、时长与频率。
（1）时序。叙事作品中的时序是本文时间序列与故事时间序 列相互对照形成的关系。 A：顺叙。本文时序与故事时序一致。（逻辑、前因后果）人 们把按照虚构的时间或逻辑顺序进行的叙述称作“顺叙”。 B：逆时序（倒叙、插叙）
第二节 叙述内容
一、故事 （一）事件。事件由所叙述的人物行为及后果构成， 一个事件就是一个叙述单位。 事件由若干层次构成。任何事件或叙述单位在作品中 都处于一定的关系中，承担一定的作用。 （ 1 ）第一类叙述单位的作用是推动故事情节的发展 。 （2）第二类叙述单位的作用是塑造生动的人物。 第一类的叙述单位还可以分为 A：核心事件。 B ：辅助单位。它并不能改变事件的进程，而是使之 延续并催化这个过程的完成。
叙事性文学作品
叙事性作品是叙事这一特定叙述活动的产物，因而 对叙事性作品的分析实际上也就是叙事这种活动全 过程的分析。 将分三个层次进行分析： （1）分析叙述活动同客观社会生活之间的关系----从叙事话语的内容中分析外部世界的事物进入文 学话语后的形态特征 （2）分析叙述话语的特征-----分析话语形式 （3）分析叙说活动作为活动的特征----叙述动组织起来的一系列 事件。 叙事作品中的情节（ 1 ）因果逻辑组织起来的一系列事 件。（ 2 ）事件在发展中展现出人物行为的矛盾冲突， 由此揭示人物命运的发展过程。 （三）人物。叙事作品中人物是事件、情节发展的动因， 同情节相比较是第一位的。 行动元与角色。 1 、行动元。叙事作品中人物对故事来说最基本的作用 就是作为一个发出动作的单位，对整个事件过程发生的 推力。 2 、角色。人物除了行动，还要具有鲜明的性格（个性 及共性）。（典型） （四）场景。叙述内容中具体描写的人物行为与环境组 合成场景。
第一节叙事界定 一、叙事理论和叙事学 1、叙事理论西方与东方： （1）传统的叙事理论： A、西方：侧重于叙事文学中故事情节、人物形象 的塑造及环境描写等方面。 B、中国：相对于西方，中国的叙事性作品经历了 一个发展的过程，叙述性作品如汉代的史传、六朝的 志怪、唐代的传奇，宋元的话本，直到明朝，小说成 熟起来，才在小说戏曲发展的基础上产生了关于叙事 文学的理论。 传统叙事理论主要关注的是叙事文学表现的生活内 容——后人总结为以人物、情节、环境三要素为中心 的叙事理论。
它 不像传统理论那样关注具体作品叙事内容的特 点，而是关注不同作品共同 的性质，研究的对象 不再局限于内容要素，而是把故事的 叙述的方式、
叙述者的声音特点、叙述者与叙述的接受者之间 的关系等作为研究的重点。
二、叙事的涵义和特征 叙事性作品是文学作品中同抒情性作品相区别的 一种基本的话语类型。 讲故事，就是叙事，它是所有叙事性文学的共同 特征。 叙事的简单定义：文学的叙事，简单地说，就是 用话语 虚构 社会生活事件过程。
（2）现代叙事理论：20世纪俄国形式主义与后来 的法国结构主义批评开始从另一个角度研究叙事 理论：普洛普的《民间故事形态学》一书的研究 思路转向了从许多叙事文本中寻找共同的东西， 而不是像传统的叙事研究者那样研究一部作品的 独特意义。他对俄罗斯民间一百个民间故事进行 分析，并总结出具有7个范围的31个功能。后来在 列维的传播下达到了法国学术界。
文学叙事的基本特征： （ 1 ）叙事的内容是 ---- 社会生活事件过程，即 人的社会行为及其后果。 （2）叙事是话语的虚构。
三、叙事的意识形态性质 从叙事的内容来看，任何叙事都是对现实世界的 某种意识形态化的解释。 比如神话、英雄传奇。----宗教故事------中国的叙事性的文学作品，《水浒》删改《水浒 传》，将宋江投降、众英雄惨死的情凶全都删去 ，以卢俊义做一个恶梦梦见众兄弟都被绑上法场 、面临处斩的噩运而结束。这个本相当受欢迎。
四 叙事的构成 1、叙述内容。即构成一段叙述话语主体的故事内容 ，即被讲述的故事，包括事件、人物场景 2、叙述话语。如何叙述故事内容，比如依照什么次 序进行叙述，怎样处理叙述故事内容的轻重，哪些部 分该进行场景的详述，乃至停顿叙述，哪些部分可以 用概略叙述一笔带过，甚至干脆省略，以及从哪个角 度进行叙述等。 3、叙述动作----研究叙述话语的具体叙述状态---叙述者是以怎样的态度或表情对着什么人进行叙述的。 叙述者怎样进行叙述的具体动作，当然在叙事作品中 是看不到的，但是我们可以从叙述的声音中间接地推 知叙述者的态度以及叙述动作的参与者—叙述者与接 受者之间的关系。