五年级美术课件-湘教版五年级下册美术《星光灿烂》课件2 最新

纸浮雕是利用纸的 可塑性，经过折叠、 卷曲、叠压等方法， 形成的具有凹凸起 伏的立体造型。
三角星
四角星
绘图过程
从对角向横线 和竖线 的四分之一连线
凸折凹折
尝试训练:
每人折叠二——五个星星,小组合作共 同完成一幅星光灿烂的夜空纸浮雕.
绘图过程
从对角向横线 和竖线 的四分之一连线材五年级下册
操作说明 星空欣赏 纸浮雕定义 各种浮雕星 四角星制作 对应连线 尝试训练
操作说明：
点击目录即可进入所需环节， 点击 可返回首页；点击空白 处进入下一页。目录四多种浮雕 星星星操作时，点击四角星出现 重点标记；目录五，点击鼠标会 逐步显示四角星的制作过程；目 录六连线判断，点击鼠标即可出 现对应的连线。

们的天空装饰Байду номын сангаас更美吧！ 们的天空装饰的更美吧！
作品展示
让你的星星把我们的天空装饰 的更美吧！ 的更美吧！
（请把作品贴在天空上） 请把作品贴在天空上）
如 果 天 空 被 污 染
星 空 又 会 如 何 ？
清 新 优 美 的大 自 然
让我们共同保护环境， 让我们共同保护环境，让 我们的星光更加灿烂！ 我们的星光更加灿烂！
谢谢同学们的合作
再 见
（湘版美术五年级下册 第7课）
星 光 灿 烂
泰安市 新泰市第一实验小学 杨文丽
关于星空的画面
繁星点点
制作步骤
第一步： 第一步：折出折痕 1.折“米”字形 折 2.折星的四角 折星的四角 第二步： 第二步：折凸凹折
拓展思路——丰富多彩的纸星星的 拓展思路
作品
学生创作
小组合作， 小组合作，用彩纸准确而细致 地折叠出立体纸星星， 地折叠出立体纸星星，看谁的星星 最有创意。 最有创意。然后让你的星星把我

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连一连
一连B C源自A 123 D
4
请将右边的星星和左边的制作图示对号入座。 比一比谁的眼力好。
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连一连
一
连
B C
A 1
2
3 D
4
请将右边的星星和左边的制作图示对号入座。 比一比谁的眼力好。
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星光 灿烂
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画适
有 实 用 价 值 的 应 用 艺 术 。
、 广 告 设 计 、 月 历 、 动 画 布
用 于 生 活 空 间 的 装 饰 ， 常 被
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湘教版小学美术五年级下册第八课
星光 灿烂
观 察
1.图上有几种颜色的线？谁是实线？谁是虚线？ 2.它们分别代表什么意思？
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图 示：
凸折线 凹折线 裁切线
红色虚线 蓝色虚线 黑色实线
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识 图 游 戏
看图示，将纸凸折或凹折或裁切。比一 比，看谁做得又快又准确。
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如上图所示，先动手尝试做出一个纸浮 雕星。
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2.再剪压折成型；
1.看图，分清各种线条 所代表的含义。
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观察 探索
比一比，看一看，你有什么发现？
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连一连
一
连
B C
A 1
2
3 D
4
请将右边的星星和左边的制作图示对号入座。 比一比谁的眼力好。
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我们来创作
任务和要求： 1、分小组自由设计、制作纸浮雕装饰 夜空，或是参照作品进行变动。 2、造型简练、构图合理装饰性ห้องสมุดไป่ตู้ 3、注意安全。
欣赏星空
欣赏星空
欣赏纸艺拓展
认一认
红色虚线 ------- 凸折线 蓝色虚线 ------- 凹折线 黑色实线 ———— 裁切线
连一连 请将制作示意图与对应的浮雕星星连接起来。
折一折 选一个自己喜欢的浮雕星，参照示意图动手做一做。
星星制作步骤 • 第一步：折出折痕折“米”字形。 • 第二步：分颜色画出折痕。 • 第三步：折凸凹折星的四角。
星光灿烂
学科：美术 年级：五年级（下册） 章节：第8课 教材：湖南美术出版社
你能根据桌子上的材料猜到我们今天 要学习的艺术形式吗？
纸艺
想一想 如何在三分钟时间内做出一个纸艺星星
说一说
你的制作步骤是怎样的呢？
画
剪
折
小组讨论
如何才能让星星的造型做的更标准呢？
对 称 轴
小组讨论 同样的星星你能做出不同样式吗？

同学们，再见！
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
思考：
纸浮雕还有哪几种 制作方法？
单元形的制作
1.
2.
3.
4.
单元形的制作

亲爱的朋友，来参加我们的化装舞会吧！ 舞会的主题是“立体大变身”。
地点：小孔雀家 时间：明晚 一定要记得换装哦！ 小孔雀，小刺猬
创 意 形 的 设 计 制 作
自我评价
折
叠
剪刻，压折
增高粘贴面
黏合局部
多层次粘贴
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。