人教版选修三 3.1体内受精和早期胚胎发育 学案 (3)

高中生物 3.1 体内受精和早期胚胎发育学案3新人教版选修33、1 体内受精和早期胚胎发育学案3 新人教版选修3教学流程主备人授课教师授课日期授课班级个性化内容学习目标: 记住哺乳动物早期胚胎发育的过程一、知识回顾填表１、精子和卵子发生的比较名称精子的发生卵子的发生场所时期是否变形无分裂情况结果形成个精子细胞形成个卵子和个极体MⅠ和MⅡ是否连续２、受精作用(1)准备阶段1（）(2)准备阶段2（）(3)受精阶段①精子穿越（）与卵子相遇→精子发生顶体反应，释放顶体酶→溶解卵丘细胞之间的物质→精子穿越放射冠，与透明带接触→顶体酶将透明带溶出一条孔道→精子穿越透明带，接触卵黄膜→立即发生透明带反应。

②进入（）精子与卵黄膜接触，立即被微绒毛抱合→精子外膜和卵黄膜相互融合，精子入卵→立即发生卵黄膜封闭作用。

3、下列不是精子、卵细胞发生的区别是()A、初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间B、减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性C、成熟生殖细胞是否经过变形D、成熟生殖细胞中染色体的数量4、下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是()A、图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育B、受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C、兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D、原肠胚是进行胚胎移植的最好时期5、细胞内没有同源染色体的是（）A、肌细胞B、精原细胞C、初级精母细胞D、次级精母细胞6、哺乳动物的卵细胞比精子大得多，其生物学意义是（）A、有利于受精作用B、有利于胚胎发育C、有利于胚后发育D、有利于减数分裂7、透明带破裂发生于（）A、原肠胚期B、卵裂时C、囊胚期D、桑椹胚期8、受精卵的细胞分裂称（）A、卵裂B、无丝分裂C、减数第一次分裂D、减数第二次分裂9、透明带反应发生在（）A、排卵时B、精子与放射冠接触时C、顶体释放酸性水解酶后D、精子进入卵子后10、请回答下列问题：（1）受精卵的有丝分裂，称_______，所产生的子细胞称_______，后者构成的实心胚称_______，该实心胚进入子宫腔后，细胞间出现裂隙，融合形成囊泡状的结构，称_______或_______。

专题3 胚胎工程第1节体内受精和早期胚胎发育[重难点]重点：1.哺乳动物精子和卵子的发生2.哺乳动物的受精过程3.哺乳动物的胚胎发育难点：1.哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

2.哺乳动物胚胎发育个阶段的主要特点。

[知识精讲]教材梳理知识点一精子和卵子的发生1.精子的发生〔1〕场所：睾丸的曲细精管〔2〕时间：从初情期到生殖机能衰退阶段。

〔3〕过程：精子的发生过程大体可以分为三个阶段：第一阶段：初级精母细胞的形成阶段。

第二阶段：初级精母细胞的分裂阶段。

第三阶段：精子细胞的变形阶段。

在学习精子的发生过程时应注意以下几点：①精原细胞的形成：精原细胞是由体细胞经细胞分化形成初始的精原细胞，初始的精原细胞经数次有丝分裂形成能进行减数分裂的精原细胞。

②精原细胞和初级精母细胞的区别：精原细胞在进行减数分裂时，首先要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，由精原细胞变成初级精母细胞。

精原细胞内每条染色体上有一个DNA分子，而初级精母细胞内每条染色体上有两个DNA分子。

③一个精原细胞经过一次复制和两次连续的分裂，形成四个含单倍染色体的精子细胞。

该过程的学习要结合必修2策中精子的形成过程理解。

④在精细胞的变形过程中，细胞发生较大的变化，如下：⑤动物精子的大小与动物的体型大小无关。

2.卵子的发生〔1〕场所：卵巢〔2〕时间：哺乳动物在出生前〔胎儿时期〕完成卵泡的形成和在卵巢内的储备，到性成熟时经减数分裂形成卵子。

〔3〕过程：卵子的发生过程大体可以分为两个阶段：第一阶段：初级卵母细胞的形成阶段。

第二阶段：初级卵母细胞分裂形成卵子阶段。

在学习卵子的发生过程时应注意以下几点：①卵原细胞的形成：卵原细胞是由体细胞经细胞分化形成初始的卵原细胞，初始的卵原细胞经数次有丝分裂形成能进行减数分裂的卵原细胞。

②卵原细胞和初级卵母细胞的区别：同精原细胞和初级精母细胞一样，染色体复制前是卵原细胞，复制后是初级卵母细胞。

专题3 3.1 体内受精和早期胚胎发育一、教学目标1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。

2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

3.认同胚胎工程建立及发展的意义。

二、教学重点和难点1.教学重点（1）哺乳动物精子和卵子的发生。

（2）哺乳动物的受精过程。

（3）哺乳动物的胚胎发育。

2.教学难点（1）哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

（2）哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。

三、教学策略本节是本专题的起始课，课文的导入方式对激发学生的学习热情具有重要作用。

本节可用题图或其他有关的背景材料导入，通过背景材料引出胚胎工程的概念。

关于《科技探索之路──胚胎工程的建立》，建议用学生快速阅读和教师讲述有机结合的教学方式（快速阅读可使学生集中注意力，提高学生自学的能力，有助于理解课文）。

教师首先指导学生在规定时间读完一遍教材，然后，将每段的第一句和最后一句重新快速阅读一遍，再从读过的段落和句子中试着分析和理解下面的问题：（1）胚胎工程的建立可大致分为几个阶段？在每一个阶段中，胚胎工程技术有什么重大突破？这些重大突破对推动生产力的发展有什么作用？（2）为什么说胚胎移植技术的成功和应用带动和加速了体外受精技术的研究？（3）美籍华人科学家张明觉在动物生殖生理学上有什么重大发现？这个发现对促进胚胎工程实现产业化有何意义？（4）通过胚胎工程的建立过程，你如何认识科学、技术、社会三者之间的关系？为了帮助学生更好地分析和理解问题，教师可组织学生分小组讨论交流。

最后，由小组推选一人，或由教师随机地选择学生来讲解这些问题。

当发言的学生讲完后，其他学生可以补充。

教师的讲述着重于对学生的讨论发言进行总结和评价。

要明确指出，研究胚胎工程的百年发展史，能增加我们对胚胎工程研究过程的了解，从中领悟科学的发展就是不断“发现问题—提出问题—设计实验—进行实验—得出结论”的探究过程。

同时，也使我们看到，胚胎工程的研究每取得一项突破，都会给畜牧业、医学的发展带来一次飞跃；而畜牧业、医学的每一次飞跃发展，又都会给胚胎工程带来新的课题，促进胚胎工程的发展。

3.1体内受精和早期胚胎发育1. 受精过程受精是指雌性生殖细胞（卵子）与雄性生殖细胞（精子）结合、融合成为一体的过程。

受精分为体外受精和体内受精。

1.1 体内受精人类属于体内受精，即精子在女性体内与卵子结合。

受精过程主要包括以下步骤：1.精子进入女性体内：精子的运动来源于尾部的鞭毛，进入女性体内主要依靠其自身能力，也可以通过性交等方式进入女性体内。

2.受精囊形成：精子在女性体内逐渐向着卵巢移动，当精子到达卵子周围时，它们会被聚集在一起，形成受精囊。

3.精子与卵子结合：受精囊与卵子膜结合，精子的头部渗透进卵子内部，最终与卵细胞核融合。

1.2 体外受精体外受精是指通过人工手段将精子和卵子结合。

在体外受精过程中，医生会取出女性卵巢中的成熟卵泡，将其与精子放在培养皿中进行人工授精。

2. 早期胚胎发育早期胚胎发育是指受精后的胚胎在女性体内的发育情况。

胚胎在不断分裂、发育的过程中，最终形成一个完整的胚胎。

受精后，卵子会进入输卵管，最初的几天胚胎会在这里停留，继续进行细胞分裂。

之后，胚胎会进入子宫，找到一个适合着床的位置，形成胚胎膜和胎盘，最终生长发育成为一个新生命。

整个早期胚胎发育过程中，胚胎经历了单细胞到多细胞的变化，同时也发生了细胞分化和神经系统建立。

3. 社会伦理问题随着现代生物科技的发展，人类已经可以通过人工授精、试管婴儿等方式进行不孕不育治疗，这些技术也引发了很多社会伦理问题。

例如，人工授精可能会导致基因传递的问题，婴儿的遗传疾病风险也会增加；试管婴儿技术可能会导致胚胎选择性别的问题。

因此，在使用现代生物科技技术时，我们需要进行有效的伦理审查和规范，以保护人类生命及尊严。

以上是本篇文档所介绍的内容，包括受精过程中的体内受精和体外受精；早期胚胎发育的过程和胎儿的生长发育；同时也介绍了现代生物科技所面临的社会伦理问题。

高中生物 3.1体内受精和早期胚胎发育导学案新人教版选修3胚胎工程3、1体内受精和早期胚胎发育【自主学习】一、精子和卵子的发生1、精子的发生（1）场所：精子的发生是在内完成的。

（2）时期：从开始直到。

（3）过程：发生的过程大体可分个阶段。

第一阶段：细胞的形成：精原细胞经过_________分裂产生多个细胞第二阶段：细胞的形成：初级精母细胞经分裂形成含有染色体的细胞第三阶段：变形：变为精子头部的主要部分，发育为头部的顶体，______________演变为精子的尾，形成线粒体鞘膜，其他物质浓缩成___________________。

(4)精子的形态、外形似，分、、三大部分。

2、卵子的发生(1)场所：卵子的发生是在内完成的。

(2)过程：雌性胎儿卵巢内的，通过增加其数量，演变为，被包围形成卵泡。

初级卵母细胞经过分裂变为成熟的卵子。

减数第一次分裂时间是在完成的，结果是产生。

减数第二次分裂时间是在的过程中，结果是产生。

二、受精1、卵子受精的标志：在的间隙可以观察到时。

2、场所：受精是在内完成的。

3、过程：包括阶段和阶段。

准备阶段1：，即精子必须在内发生相应生理变化后，才能获得受精能力的现象。

准备阶段2：卵子的准备，即卵子在内达到减数第二次分裂期时，才具备受精能力。

受精阶段一包括精子穿越和，进入，形成和结合。

三、胚胎发育1、卵裂期的特点分裂，细胞数目，胚胎总体积或。

2、早期胚胎发育的几个阶段：该时期细胞属于细胞。

囊胚：细胞开始出现，将来发育成各种组织，将来发育成胎膜、胎盘，出现腔后，进一步扩大会导致。

原肠胚：内细胞团的细胞形成外胚层，的细胞形成内胚层，出现腔。

【课后练习1】1、假设下图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中某时期图像及染色体数量变化的曲线图。

(图乙中1为精原细胞的分裂间期)。

(1)请根据图示内容回答下列问题：①上图甲时期的细胞名称是，此细胞有条染色体，有对同源染色体。

②图乙中8时期是减数第二次分裂期，细胞的名称是。

专题3 胚胎工程3．1 体内受精和早期胚胎发育【课标要求】知识目标：1．简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。

2．简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

能力目标：能够提出并试着深入探讨精卵发生、受精过程和胚胎发育中的课本未涉及的问题。

情感态度与价值观目标：认同胚胎工程建立及发展的意义。

【本节重难点】1．哺乳动物的受精过程；哺乳动物的胚胎发育。

2．哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能；3．哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。

【学习过程】一、胚胎工程的概念胚胎工程是指对动物或所进行的多种操作和技术处理，如、、、等技术。

经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。

二、精子的发生1．场所：精子的发生是在内的中完成的。

2．时期：从期开始直到。

3．过程：发生的过程大体可分为三个阶段精子细胞变形时的主要变化：细胞核→高尔基体→中心体→线粒体→其他物质→4．精子的形态：外形似蝌蚪，分、、三大部分。

不同的动物精子的形态，大小略有，与动物的体型大小。

三、卵子的发生1．场所：卵子的发生时在内完成的。

2．过程：3．精子和卵子在发生上的重要区别是。

四、受精1．场所：。

2．过程：（1）准备阶段：①准备阶段1——精子精子必须在发生相应生理反应后，才能获得受精能力。

②准备阶段2——卵子的准备在内达到期时，卵子才具备与精子受精的能力。

（2）受精阶段①精子穿越和首先发生反应，是顶体内的释放出来，直接溶解卵丘细胞间的物质，穿越放射冠。

穿过放射冠的精子立即与接触，随后将透明带溶出一条孔道，精子借自身穿越透明带。

精子触及卵黄膜的瞬间，会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应，这个反应叫做反应，它是防止多精入卵受精的第一道屏障。

②精子进入卵黄膜表面有大量的，能抱合精子，随后，精子外膜与卵黄膜融合，精子入卵。

精子入卵后，卵黄膜会立即产生一种生理反应，拒绝其他精子再进入乱内，这种生理反应称作作用，这是防止多精入卵受精的第二道屏障。

体内受精和早期胚胎发育一、胚胎工程的概念1．操作对象：动物的早期胚胎或配子。

2．技术手段：体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。

3．实质：在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。

二、精子和卵子的发生1．精子的发生(1)场所：哺乳动物精子发生的场所是睾丸。

(2)时间：从初情期开始，直到生殖机能衰退。

(3)过程：[填图](4)变形过程中细胞发生的变化：[连线]1．精子发生的过程：精原细胞――→有丝分裂精原细胞―→初级精母细胞――→M Ⅰ次级精母细胞――→M Ⅱ 精子细胞――→变形精子 2．卵子发生的过程：卵原细胞――→有丝分裂卵原细胞―→初级卵母细胞――→M Ⅰ 次级卵母细胞和第一极体――→M Ⅱ 卵子和第二极体 3．防止多精入卵有两道屏障，一是透明带反应，二是卵细胞膜反应。

4．判断卵子是否受精的标志是在卵细胞膜与透明带的间隙能观察到两个极体，受精作用完成的标志是雌雄原核融合形成合子。

5．早期胚胎发育的过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚。

2．卵子的发生(1)场所：雌性动物的卵巢内。

(2)时期：在动物胚胎性别分化以后。

(3)过程：[填图]三、受精1．概念：精子和卵子结合形成合子(受精卵)的过程。

2．场所：雌性动物的输卵管内。

3．过程：[填图]四、早期胚胎发育1．过程受精卵―→桑椹胚―→原肠胚2．各阶段的特点(1)卵裂期：细胞分裂方式为有丝分裂，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加或略有缩小。

(2)桑椹胚：细胞数目达到32个左右，每个细胞都是全能细胞。

(3)囊胚：细胞开始出现分化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，随着胚胎的进一步发育，出现囊胚腔。

(4)原肠胚：内细胞团表层的细胞形成外胚层，下方的细胞形成内胚层，出现原肠腔。

1．雄性动物能产生精子的阶段是( )A．初生到成年B．初情期开始到个体衰老C．从初情期开始，直到生殖机能衰退D．从胚胎开始直到生殖器官的成熟解析：选C 雄性动物从初情期开始，直到生殖机能衰退，在睾丸的曲细精管内不断进行着生殖细胞的增殖，源源不断地产生精子。

3．1 体内受精和早期胚胎发育[学习目标] 1.说出精子和卵子的形成过程及异同。

2.简述防止多精入卵的两道屏障的形成机制。

3.概述哺乳动物受精卵的发育过程以及桑椹胚、囊胚时期的特点。

方式一黑脚雪貂目前已成为世界上濒危的哺乳动物之一。

成年黑脚雪貂平均身长0.5米，体重1千克，毛色浅黄。

美国史密森国家动物园科学家利用两只死亡多年的雄性雪貂的冷冻精液，通过人工授精，成功培育出了两只雪貂宝宝，所用精液采集于1997年和1998年并被冷冻保存长达10年之久。

雪貂宝宝的培育成功，为这种世界上濒临灭绝的哺乳动物的保护提供了有效方法。

动物的精子是怎样形成的？雪貂宝宝经过了怎样的发育过程呢？请进入本节的学习。

方式二英国人W·希普于1890年在剑桥大学将纯种安哥拉兔的两个4细胞胚胎移植到一只毛色特征完全不同的比利时兔的输卵管内，结果生出两只纯种的安哥拉兔。

这是世界上第一例胚胎移植，胚胎工程由此创始。

什么是胚胎工程呢？胚胎工程的操作对象、技术手段、理论基础分别是什么？想了解这些，就让我们先来学习这一节：体内受精和早期胚胎发育。

一、胚胎工程的概念与精子、卵子的发生1．胚胎工程的概念(1)操作对象：动物早期胚胎或配子。

(2)处理技术：如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。

(3)特点：经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。

(4)理论基础：哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律。

(5)实质：在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。

2．精子的发生(1)场所：在睾丸内完成。

(2)时期：从初情期开始到生殖机能衰退。

(3)过程第一阶段⎩⎪⎨⎪⎧精原细胞↓有丝分裂多个精原细胞↓染色体复制和其他物质的合成初级精母细胞第二阶段⎩⎪⎨⎪⎧↓减数第一次分裂次级精母细胞↓减数第二次分裂第三阶段⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧精子细胞↓变形—⎩⎪⎨⎪⎧ 细胞核→精子头的主要部分高尔基体→头部的顶体中心体→精子的尾线粒体→线粒体鞘其他物质→原生质滴，最后脱落精子3．卵子的发生(1)场所：在雌性动物的卵巢内完成。

新人教版选修3教学建议1.关于“体内受精过程”的教学,建议在学生已有的“减数分裂”和“受精作用”知识的基础上,运用多媒体、图解等进行讲述。

对学生没学习过的精子的变形、卵泡的形成、卵子成熟的减数第一次分裂和减数第二次分裂的场所及时间等有关内容进行重点介绍,以使学生对精子和卵子发生的过程有更全面的了解。

讲述过程中要注重调动学生的主动性,引导学生自己得出概念,而不是将概念灌输给学生。

例如,让学生自己比较出精子与卵子在发生上的重要区别,总结出哺乳动物的受精过程。

2.关于受精作用的过程的讲解,建议结合下图进行结合此图讲解受精作用的过程时,可以据图设置问题串,帮助学生理解这一抽象过程,因为这一过程概念太多,借助模式图,“透明带反应”“卵细胞膜反应”就能在理解的基础上掌握。

3.关于哺乳动物的早期胚胎发育,教材删繁就简地讲述了受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚及胚层分化→胎儿雏形形成的过程,以及各时期的重要特点。

其中重点讲述了与胚胎移植、胚胎分割密切相关的桑椹胚细胞的全能性、囊胚中具有分化能力的内细胞团。

这些内容为本专题后续知识的学习奠定了必要的基础。

教师要充分利用录像、动画或图片等进行讲述,以增强直观性。

参考资料哺乳动物卵巢的结构和功能卵巢位于雌性动物的腹腔,左、右各有一个,多为椭圆状或圆球状。

其形状、大小和结构因种类、年龄和生理状态而异。

卵巢由实质部和被膜构成。

实质部又分为皮质部和髓质部。

皮质部靠近被膜,其中储存大量的原始卵泡和处于不同发育阶段的卵泡和卵泡的续产物,主要包括:黄体、白体和闭锁卵泡等。

卵巢的髓质部位于卵巢的中间部位,含有纤维结缔组织、血管和神经。

卵巢中有卵泡,每个卵泡中有一个卵母细胞。

卵泡中的卵母细胞在排卵前都处于减数第一次分裂的前期。

哺乳动物卵巢结构模式图卵巢的主要功能有两个,其一是储备卵泡,排出卵子;其二是产生与生殖有关的激素,如雌激素和孕激素。

中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

3-1体内受精和早期胚胎发育(助学案)【课题概述】《体内受精和早期胚胎发育》是人教版高中生物选修三专题三《胚胎工程》第一课时的教学内容，主要学习体内受精和早期胚胎发育的基本内容，使学生明白体外受精的过程及早期胚胎发育的具体阶段，，本课时是胚胎工程的基础，也是学生学习胚胎工程的铺垫【学习目标】1 •简述哺乳动物的精子和卵细胞的发生及受精过程2 •简述哺乳动物的胚胎发育的过程及其主要特点3. 认同胚胎工程建立及发展的意义课前预习案【自主学习】一一大胆试10分钟展示。

具体要求①阅读教材P61-P 68②在自习课完成教给老师检查③准备上课前一、精子和卵子的发生1 •精子的发生(1) 场所：_______ 。

(2) 时期：从_________ 开始，到________________ 为止。

(3) 过程：，第一阶段>第一阶段「•细胞核V精子丄的主要部分高尔基体卑部的一<・一吕糟干的尾境粒体手蹑粒体鞘(4)变形2 •卵子的发生(1) 场所：_________ 和输卵管内。

(2) 时期：_______________ 之后和 ____________⑶过程：次级卵偉细胞和第一阳本二、受精作用1 •概念精子与卵子结合形成___________ 的过程。

2•阶段包括____________ 阶段和__________ 阶段。

3•场所雌性动物的________________ 内完成。

4. 过程准备（精子获能:yr ___ 内获能阶畧（卵子的准备：发育到— 才冇受精能力顶体反应（穿越 ____ 和 ________ ） _____反应（阻上多粘人卵的第•道屏障） __________ 作用（阻止多特入卵的第二道屏障）VI 原核形成■配了结合成受梢弗桑粮狂：该吋期细胞屈丁细胞① 细忸1|始出现［内细胞团：发育为 ____________________② 沽陶滋养层细胞浚仔为 ______________〔噬胚腔:内含液体（外麻层: _____________________________________________ 的细胞形成脓层｛内胚层: _____________ 的细咆形成 ｛屮胚层：内外胚层间的細咆形成I ②原肠腔:由 ______ 述国的囊腔课堂探究案 探究点一：精子和卵子的发生 1．精子变形后，是否就具有受精的能力？并说明原因。

体内受精和早期胚胎发育1. 教学目标知识与技能:简述哺乳动物精子和卵子的发生比较精子和卵子发生的异同点过程与方法通过自主学习,培养学生分析问题解决问题的能力通过小组交流讨论,培养学生团队协作、表达交流的能力情感态度和价值观形成生物体结构与功能相适应的观点体验自主获取知识的快感,从而产生对生物学知识的求知欲2. 教学重点/难点重点:精子的变形,卵子的发生和成熟难点:卵子的发生和成熟3. 教学用具4. 标签教学过程【导入】通过播放受精作用的视频导入新课,用倒叙的方式提出问题,发生受精作用的精子和卵子是如何形成的?学生回答:“减数分裂”,这是必修二减数分裂的内容,然后用幻灯片简单展示精子和卵子的发生的过程,唤起学生对减数分裂知识的记忆,然后过渡到本节内容的学习。

【讲授】精子的发生在幻灯片上展示精子发生的3个问题:(1)精子发生的场所、时间,(2)各种家畜的精子发生过程大体分为哪三个阶段?(3)第三阶段精子细胞如何变形为精子?成熟的精子包括几部分,形态如何?指导学生自主学习教材,培养学生自主探究独立思考解决问题的能力。

【活动】精子的发生学生自主学习教材61页—62页相关内容,在导学案上独立完成相关的问题。

在学生自主学习完后,由老师抽问和在展示平台展示学生导学案的方式学生来一一解答这3个问题,在解决问题的过程中,老师进行引导并作点评。

【讲授】精子的发生老师又提出两个思考题:(1)精子细胞变成精子的过程中,细胞核和线粒体都保留了下来,怎样理解这一现象?为什么精子中线粒体集中在尾的基部?(2)家畜每次射精排出的精子数以亿计,但是通常只有一个精子能够与卵子结合,这能说是一种浪费吗?怎样理解这一现象?【活动】精子的发生学生通过思考来解答,可以进一步激发学生的想象力和创造性思维,充分调动学生的积极性,让学生敢于表达乐于表达自己的思想。

【讲授】精子的发生在此过程中,结合教学内容,联系学生实际,适时地对学生进行思想教育和德育渗透,引导学生树立自信心和积极进取的人生态度。

专题3 胚胎工程3．1 体内受精和早期胚胎发育学习目标1、简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。

2、简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

3、认同胚胎工程建立及发展的意义。

学习重点1、哺乳动物精子和卵子的发生2、哺乳动物的受精过程3、哺乳动物的胚胎发育学习难点1、哺乳动物受精过程中精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

2、哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点。

学习过程：巩固练习：1．下列不属于胚胎工程技术的是（）A．体外受精 B．胚胎分割、胚胎移植 C．胚胎干细胞培养 D．转基因鲤鱼的培育2．卵子的成熟部位和受精部位正确的是（）A．卵巢卵巢 B．卵巢输卵管C．输卵管输卵管 D．输卵管子宫3．精子与卵子结合过程中穿越的两道屏障是（）①顶体反应②透明带反应③卵黄膜封闭作用④精子穿越放射冠A．①②B．②③ C．③④ D．②④4．以下说法不正确的是（）A．雄性动物从初情期开始产生精子 B．1个精原细胞可形成4个精子C．对多数家畜来说，精子在睾丸内形成时间为两个月左右D．动物体型大的产生的精子多且大5．关于精子的描述，哪一项是错误的？（）A．由精子细胞变态形成 B．精子一旦形成，便具有了运动能力C．精子头侧面观呈梨形 D．精子是处于最后发育阶段的生精细胞6．桑椹胚是指（）A 含有一个充满液体的腔 B．总体积大于受精卵C．受精卵不断分裂后形成 D．外面无透明带7．一个杂合体的雌豚鼠，基因型为FfEe，其排出的一粒卵细胞基因为Fe，则可推知其随之产生的极体基因为（）A．aBd b、d8．排卵是指( )A．卵子从卵泡中排出 B．卵泡从卵巢中排出C．排出的卵子是成熟的卵细胞 D．排出的卵子马上可以与精子结合9．受精卵的细胞分裂称（）A．卵裂 B．无丝卵裂 C．第一次成熟分裂D．第二次成熟分裂10．在受精过程中（）①精子必须发生顶体反应，释放顶体酶②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜③卵细胞恢复并很快完成了第一次成熟分裂④精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原核和雌原核⑤透明带反应防止了多精入卵和多精受精的发生A．①②⑤B．①④⑤C．②③④D．②④⑤11．以下关于桑椹胚的说法不正确的是( )A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D．是由受精卵经有丝分裂产生的a b c d12．据科学家研究证实，由精细胞变性为精子的过程中，细胞核变为精子的头部，部分细胞质变为精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部的线粒体被保留下来，并集中在颈部。

2019-2020年高中生物 3.3.1体内受精和早期胚胎发育学案新人教版选修3[自主学习]胚胎工程：指对动物所进行的多种显微操作和处理技术，如、、胚胎分割、等技术。

经过处理后获得的胚胎，还需要移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类大各种需求。

思考：1、胚胎工程的操作对象是2、胚胎工程的技术手段是3、胚胎工程的理论基础是一、精子和卵子的发生1．精子的发生（1）场所：精子的发生是在内完成的。

（2）时期：从开始直到。

（3）过程：发生的过程大体可分个阶段。

第一阶段：精原细胞的增殖：位于的细胞经产生精原细胞，进一步形成。

第二阶段：精细胞的形成：细胞连续进行次分裂（即，包括），第一次分裂产生个细胞，每个细胞再分裂一次产生个含染色体的细胞。

第三阶段：精细胞变形为精子细胞核→高尔基体→中心体→线粒体→细胞内其它物质→（4）精子在睾丸内形成的时间为【补充资料】据科学家研究证实，由精细胞变形为精子的过程中，细胞核变为精子的头部，部分细胞质变为精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部的线粒体被保留下来，并集中在颈部。

对这一现象的最好解释是：(1)细胞核内含有，以便传给下一代。

(2)丢弃大部分细胞质和细胞器，可使精子的体积，运动。

(3)精子快速运动主要依靠的摆动，其运动的动力主要产生于。

(4) 保留全部的线粒体的意义在于：线粒体是__________的主要场所，通过线粒体的生理活动能形成精子运动所需的__________。

(5)精子的形态．外形似，分、、三大部分。

【思考】：不同动物成熟的精子的外形差别大吗？精子大小有差别吗？2．卵子的发生：(1)场所：卵子的发生是在内完成的。

(2)时期：从开始。

(3)过程：第一阶段：卵原细胞的增殖：通过方式实现的，场所是。

第二阶段：卵细胞的形成：通过方式实现的。

减数第一次分裂：从胚胎时期到排卵结束，场所是，结果是产生减数第二次分裂：在过程中完成的，场所是，结果是产生。