部分习题及上机作业

数据库上机练习题数据库上机练习题在学习数据库课程时，上机练习题是非常重要的一部分。

通过上机练习，我们可以巩固理论知识，提高实践能力，并且更好地理解数据库的概念和应用。

本文将介绍一些常见的数据库上机练习题，帮助读者更好地应对这些挑战。

一、基本查询数据库的基本查询是我们在实际应用中最常用的功能之一。

在上机练习中，我们通常需要编写SQL语句来实现一些简单的查询操作。

比如，查询某个表中的所有记录、按条件筛选记录、排序等等。

举个例子，假设我们有一个学生表，包含学生的学号、姓名、性别和年龄等字段。

我们可以通过以下SQL语句查询所有学生的信息：SELECT * FROM students;如果我们只想查询女生的信息，可以使用以下语句：SELECT * FROM students WHERE gender = '女';二、表的连接在实际应用中，我们经常需要从多个表中获取数据，并进行关联和处理。

上机练习中，表的连接是一个常见的考点。

通过表的连接，我们可以根据某个字段将两个或多个表关联起来，从而获取更丰富的信息。

举个例子，假设我们有一个学生表和一个课程表，学生表中包含学生的学号和姓名，课程表中包含课程的编号和名称。

我们可以使用以下SQL语句查询每个学生所选的课程：SELECT , FROM studentsINNER JOIN coursesON students.student_id = courses.student_id;三、子查询子查询是数据库中非常有用的一种技术，它可以将一个查询的结果作为另一个查询的输入。

在上机练习中，我们经常需要使用子查询来解决一些复杂的问题。

举个例子，假设我们有一个订单表和一个产品表，订单表中包含订单的编号和产品的编号，产品表中包含产品的编号和价格。

我们可以使用以下SQL语句查询每个订单的总金额：SELECT order_id,(SELECT SUM(price) FROM products WHERE products.product_id =orders.product_id) AS total_priceFROM orders;四、数据更新除了查询，数据库还提供了数据更新的功能。

习题二⒉１描述以下四个概念的区别：头指针变量，头指针，头结点，首结点（第一个结点）。

解：头指针变量和头指针是指向链表中第一个结点（头结点或首结点）的指针；在首结点之前附设一个结点称为头结点；首结点是指链表中存储线性表中第一个数据元素的结点。

若单链表中附设头结点，则不管线性表是否为空，头指针均不为空，否则表示空表的链表的头指针为空。

2.2简述线性表的两种存储结构有哪些主要优缺点及各自使用的场合。

解：顺序存储是按索引直接存储数据元素，方便灵活，效率高，但插入、删除操作将引起元素移动，降低了效率；而链式存储的元素存储采用动态分配，利用率高，但须增设表示结点之间有序关系的指针域，存取数据元素不如顺序存储方便，但结点的插入和删除十分简单。

顺序存储适用于线性表中元素数量基本稳定，且很少进行插入和删除，但要求以最快的速度存取线性表中的元素的情况；而链式存储适用于频繁进行元素动态插入或删除操作的场合。

2.3 在头结点为h的单链表中，把值为b的结点s插入到值为a的结点之前，若不存在a，就把结点s插入到表尾。

Void insert(Lnode *h,int a,int b){Lnode *p,*q,*s;s=(Lnode*)malloc(sizeof(Lnode));s->data=b;p=h->next;while(p->data!=a&&p->next!=NULL){q=p;p=p->next;}if (p->data==a){q->next=s;s->next=p;}else{p->next=s;s->next=NULL;}}2.4 设计一个算法将一个带头结点的单链表A分解成两个带头结点的单链表A和B，使A中含有原链表中序号为奇数的元素，而B中含有原链表中序号为偶数的元素，并且保持元素原有的相对顺序。

Lnode *cf(Lnode *ha){Lnode *p,*q,*s,*hb;int t;p=ha->next;q=ha;t=0;hb=(Lnode*)malloc(sizeof(Lnode));s=hb;while(p->next!=NULL){if (t==0){q=p;p=p->next;t=1;}else{q->next=p->next;p->next=s->next; s->next=p; s=p;p=p->next; t=0;}}s->next=NULL;return (hb);}2.5设线性表中的数据元素是按值非递减有序排列的，试以不同的存储结构，编写一算法，将x插入到线性表的适当位置上，以保持线性表的有序性。

word 上机操作练习题(一)输入下面的文章内容”，对该文件进行格式设置要求如下：完成后保存到自己文件夹中。

（1）：将标题分为两行，字符格式设置为二号、蓝色、黑体，并添加阴影，居中对齐。

（2）：将“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”等字符格式设置为楷体、加粗、四号、红色并添加下划线。

后面的字符格式设置为楷体、加粗、倾斜、四号。

（3）：行距设置为“固定值27磅”（4）：将该文档第一自然段的首字“网”设置为字符下沉2行，距正文0.1厘米、字体为黑体。

（5）：正文对齐方式设置为“左对齐”（6）：在“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”4段文字首行缩进两个字符，然后再在这四段文字之前添加项目符号。

（效果如下图所示）网络技术学院计算机系专家讲座消息预告网络和计算机的广泛应用带给我们带来全球性的信息革命。

需要球的国际互联网的迅速发展。

给信息利用者带来了深远的影响。

………….讲座主题：主讲专家：讲座时间：讲座地点：二、效果图word 上机操作练习题(二)（选做几题就行）【例3-11 】：将以下素材按要求排版。

(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。

(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。

(3)将正文行距设置为25磅。

【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，栽欣载奔。

童仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时翘首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

excel上机练习题Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于数据分析、图表制作和数据处理等领域。

为了让大家更深入了解Excel的应用，下面将给出一系列的上机练习题，帮助大家熟悉Excel的常见操作和功能。

1. 题目一：数学成绩表假设你是一位老师，需要记录学生的数学成绩。

请按照以下要求使用Excel制作一个数学成绩表：（1）在表格的第一行，分别输入“学号”、“姓名”、“成绩”三个标题；（2）在第二行开始，输入多个学生的学号、姓名和成绩信息；（3）使用合适的函数计算并显示所有学生的平均成绩；（4）使用合适的格式设置，将平均成绩精确到小数点后两位。

2. 题目二：销售统计表假设你是一家电商平台的销售经理，需要统计并分析最近一个季度的销售情况。

请按照以下要求使用Excel制作一个销售统计表：（1）在表格的第一行，分别输入“日期”、“商品名称”、“销售数量”和“销售金额”四个标题；（2）在第二行开始，输入多个销售记录，包括日期、商品名称、销售数量和销售金额；（3）使用合适的函数计算并显示销售数量和销售金额的总和；（4）使用条件格式设置，将销售金额超过平均值的记录标记为红色。

3. 题目三：课程表设计假设你是一位学生，需要制作一个每周的课程表，以便更好地安排自己的学习。

请按照以下要求使用Excel制作一个课程表：（1）每周有七天，将这七天作为表格的第一列；（2）每天有多个时段，将这些时段作为表格的第一行；（3）在对应的单元格中输入课程名称，并使用合适的格式进行排版；（4）使用条件格式设置，将当天有课的单元格背景色设置为浅黄色。

4. 题目四：预算计算器假设你正在筹划一次旅行，需要根据各项费用制定一个预算计划。

请按照以下要求使用Excel制作一个预算计算器：（1）在表格中创建以下几列：费用项目、金额、支付方式；（2）输入多个费用项目和对应的金额，根据需要选择合适的支付方式；（3）使用合适的函数计算并显示总预算金额；（4）使用数据透视表功能，根据支付方式对费用项目进行分类汇总。

上机练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 在计算机系统中，CPU指的是什么？A. 存储器B. 中央处理器C. 输入设备D. 输出设备2. 下列哪个选项是操作系统的主要功能？A. 存储数据B. 管理计算机硬件资源C. 打印文档D. 编辑文本3. 以下哪个命令用于在Windows系统中打开命令提示符？A. cmdB. commandC. terminalD. prompt4. 在Excel中，以下哪个函数用于计算一组数据的平均值？A. SUM()B. AVERAGE()C. COUNT()D. MIN()5. 下列哪个选项是计算机网络的基本组成？A. 路由器B. 打印机C. 扫描仪D. 键盘6. 在Word文档中，以下哪个快捷键用于保存文档？A. Ctrl + CB. Ctrl + SC. Ctrl + VD. Ctrl + X7. 在计算机编程中，以下哪个是条件语句的关键词？A. ifB. loopC. functionD. return8. 下列哪个选项是数据库管理系统的缩写？A. DBMSB. CPUC. RAMD. ROM9. 在HTML中，以下哪个标签用于定义网页的标题？A. <title>B. <h1>C. <p>D. <body>10. 在PowerPoint中，以下哪个功能用于切换幻灯片的视图？A. Slide Sorter ViewB. Slide Show ViewC. Normal ViewD. Outline View二、填空题（每题2分，共20分）11. 在计算机系统中，______是用来存储数据和程序的设备。

（答案：存储器）12. 操作系统是计算机系统中的______软件。

（答案：系统）13. 在Windows系统中，文件资源管理器的快捷键是______。

（答案：Win + E）14. Excel中的COUNTIF()函数可以用来统计满足特定条件的______。

《建筑》上机练习题要求：（1）上机练习题请以本练习题为准进行练习，其中各章题干加粗的题目必须掌握。

（2）上机练习请严格遵守课堂纪律，不迟到，不早退，认真练习。

上机时必须携带教材和必要文具。

（3）请在每次上机结束后在规定时间内将要求完成的练习题目发送到指定的电子邮箱。

要求用题目的序号命名文件，如第1题命名为1，然后将需提交文件放置在一个文件夹内，文件夹统一命名为：学号+姓名，如：1041040150张三，然后做成压缩包：1041040150张三，再将压缩包发送到指定邮箱。

请见下图示意。

（4）发送到指定电子邮箱的题目必须为本人完成，作为平时成绩考核依据，杜绝相互复制，一经发现，成绩记为零分。

（5）该练习题严禁上传网络分享。

发送到指定电子邮箱第1章基础知识上机题1、启动，熟悉“启动”对话框的操作，熟悉2013的工作界面与经典界面，练习选项卡和面板切换，退出。

2、绘制如图所示的简单图形，不需要标注尺寸。

图1-1 房屋立面图图1-2 多边形图案第2章绘图准备工作上机题1、采用直线命令，配合正交、对象捕捉、对象追踪、捕捉自等辅助绘图方式绘制第一章上机题第2题所绘图形。

2、采用直线命令，配合正交、对象捕捉、对象追踪、捕捉自等辅助绘图方式绘制如图所示图形。

图2-1 方形图案3、采用圆、圆弧命令，配合对象捕捉绘制如图所示图形。

图2-2 图形图案4、按下列表格内容的要求，采用相应的命令和方式，绘制图如图所示图形（不绘制尺寸标注）。

图层名称颜色线型线宽备注0白色默认背景色为白色窗蓝色默认门绿色默认墙体白色0.5实际颜色为黑色轴线红色默认图2-3 平面图绘图时注意：调整绘图区背景色为白色；设置绘图界限为A4，绘图精度为0；调整“线型管理器”中的“全局比例因子”为0.3左右。

5、按下列要求绘制如图所示图形。

（1）设定图形左下角为（0，0），范围为84X63。

（2）设定长度单位为十进制，精度为小数点后2位，角度为度分秒制，精度为0d00’。

Office 上机操作练习题时间：5天1．Word 文字处理软件（4学时）01．编辑一个文档，尽自己所能对文档作修饰。

页面大小和页边距不能用缺省值。

02．成都有一条街叫“梓橦桥”，请编辑这三个字，字体用“华文新魏”，字号用初号。

03．输入一段文字，然后将其复制为第二段文字。

按如下要求编辑：1．第一段文字为黑体小四号，第二段文字为隶书四号；2．第一段文字行间距为1.5倍行距，第二段文字为22磅；3．两个自然段行首缩进2个字；4．加一个标题，设为楷体、小二号、水平放大150%、红色，段后距离为0.5行、居中。

04．编辑一个文档，要求体现以下操作：对齐方式、行间距与段间距、字间距、缩进、分栏、分节、背景、边框和底纹、页码、页眉和页脚、编号与项目符号，在Word文档中嵌入Excel工作表。

05．设计制作一个小报的版面，要求用到文本框的以下操作：文字方向、环绕方式、叠放、边框、填充。

06．在05题的基础上加上合适的插图，要求体现如下操作：旋转、组合、叠加、透明、图形水印。

07．编辑一个文档，自定义标题1～标题3和正文的样式。

08．编辑一个书信的文档模板（*.dot文档），要求有不同的文字修饰和图案水印、纸张大小为16开。

09．邮件合并练习：发一个会议的邀请函，收件人的单位和姓名作为合并域。

5条记录以上。

10．设计一个报名表，包括内容：姓名、性别、出生日期、藉贯、照片、身份证号、简历、备注等内容。

（固定内容部分用黑色，填表内容用蓝色）11．制作如图的报头：12．制作一个带目录的文档，点击目录后应用跳转到相应的内容位置。

2．Excel电子表格软件（4学时）13．在一个工作簿中建立两个Excel工作表，各名命为“课表”和“日程表”，在两个表中输入合适的数据。

在Excel工作表中插入Word文档。

14．制作2003年5月的月历。

充分利用自动填充功能。

15．制作一个“成绩表”，算出其中的每个人的总分和平均分、各科平均分、各科最高分、最低分、各分数段（自定）的人数。

一级计算机练习题计算机上机操作题
本次计算机上机操作题，主要涉及计算机基本操作，包括文件操作、网络设置和应用软件操作等。

以下是具体内容：
一、文件操作
1.新建一个文件夹，将其中一张自己喜欢的图片放入该文件夹中。

2.将该文件夹压缩，并将压缩文件命名为“mypic.zip”。

3.将该压缩文件复制到另一个文件夹中。

4.将该压缩文件移动到另一个文件夹中。

二、网络设置
1.打开网络设置界面，查找当前计算机的IP地址和子网掩码。

2.将当前计算机的IP地址更改为192.168.1.100，更改子网掩码为255.255.255.0。

3.尝试使用ping命令测试能否成功连接到本地网关地址。

三、应用软件操作
1.使用Word新建一个文档，并编写一份计算机知识普及的短篇文章。

2.使用Excel新建一个表格，记录班级同学的姓名、学号及三门课程的成绩。

3.使用PowerPoint新建一个幻灯片，制作一个关于自己的介绍。

以上为一级计算机练习题计算机上机操作题的具体内容，希望大家认真完成。

第一次课熟悉win－TC编译环境、熟悉C语言程序结构1.使用C 语言编译环境，输入下面的源程序。

将你的程序命名为hello.c，然后编译运行它。

/* program writes the words "Hello, world" to the screen *File : Hello.c* By : NJCIT* Date : 07-03-09*/#include <stdio.h>main(){printf("Hello, world\n");return(0);}2.main（） /*求两数之和*/{int a,b,sum; /* 这是变量定义*/a=123;b=456;sum=a+b;printf(“sum is %d\n”，sum)；}问题：1.一个C语言源程序从哪里开始执行？2. C程序的函数由几部分构成？3. ANSI C 中的注释内容是用什么符号界定？第二次课熟悉printf()函数、常见转义字符及各种数据类型的输出格式1.2. main(){int a=5,b=7,c=-1;float x=67.8564,y=-789.124;char c=‘A’;long n=1234567;unsigned u=65535;printf(“%d%d\n”,a,b)；printf(“%3d%3d\n”,a,b);printf(“%f,%f\n”,x,y);printf(“%-10f%-10f\n”,x,y);printf(“%8.2f,%8.2f,%.4f,%.4f,%3f,%3f\n”,x,y,x,y,x,y);printf(“%e,%10.2e\n”,x,y);printf(“%c,%d,%o,%x\n”,c,c,c,c);printf(“%ld,%lo,%x\n”,n,n,n);printf(“%u,%o,%x,%d\n”,u,u,u,u);printf(“%s,%5.3s\n”,”COMPUTER”,”COMPUTER”);}3. 假设下面的例子都是完整程序的一部分，那么他们每一个将会输出什么？4.加载，编译并运行下面的程序。

一、猴子接香蕉剧情：一只猴子看到树上不断有香蕉掉下来，东奔西跑地想去接住香蕉。

舞台：户外角色：猴子、5串香蕉。

变量：分数、时间。

Scratch 版本：2.0要求：当点击绿旗开始时，1、分数置零。

2、时间设置为30秒，当30秒倒数结束后，游戏结束。

3、5个相同香蕉角色，在2秒随机数内出现，从舞台顶部以适当速度，在随机X 轴位置往下掉。

无论香蕉被猴子接到或没有被接到，而掉到舞台底部时，香蕉就会不见，乂返回舞台顶部重复之前的动作。

4、猴子只能在舞台底部随鼠标左右，如果移动接到香蕉，就会加1分。

二、和机器人对诗句剧情：学校举行了和机器人对诗比赛。

舞台：室内、spotlight-stage角色：机器人变量：回答、分数Scratch 版本：2.0要求：1、当绿旗被点击，游戏开始，清空回答变量、分数变量设置为0,机器人说话：点击我开始对话。

2、当点击机器人开始对话时，说：我们开始对诗句啦。

3、机器人询问，请说出下一句诗：床前明月光，学生开始输入诗句。

同时变量：回答会显示回答的内容。

正确答案是：疑是地上霜。

如果回答正确，机器人会变换开心角色，说：答对了！分数加1分；如果回答错误，机器人会变换不开心造型，说答错了了。

直到答对了才到下一题。

4：机器人询问，请说出下一句诗：举头望明月，学生开始输入诗句。

同时变量：回答会显示回答的内容。

正确答案是：低头思故乡。

如果回答正确，机器人会变换开心角色，说：答对了！分数加1分；如果回答错误，机器人会变换不开心造型，说答错了了。

直到答对了才结束本题的回答。

5：如果分数为2,机器人会说：你真棒！本轮诗句比赛结束。

结束代码运行。

三、弹球游戏剧情：一个小球在屏幕中移动，碰到边缘反弹回来，下面有一块板在左右移动，接到球之后就反弹，没有接到球的话，则失败。

舞台：户外角色：小球、弹板变量：分数Scratch 版本：2.0要求：1、小球以随机角度从舞台顶部往下掉，弹板只能在舞台底部左右随鼠标移动。

第一部分习题篇第一章C语言概述一．单选题1．以下说法中正确的是（C）。

A）C语言程序总是从第一个函数开始执行B）在C语言程序中，要调用函数必须在main()函数中定义C）C语言程序总是从main()函数开始执行D）C语言中的main()函数必须放在程序的开始部分2．一个C语言程序是由（B）。

A）一个主程序和若干子程序组成B）函数组成C）若干过程组成D）若干子程序组成3．C语言规定，在一个源程序中，main函数的位置（C）。

A）必须在最开始B）必须在系统调用的库函数的后面C）可以任意D）必须在最后4．以下叙述不正确的是（D）。

A）一个C源程序可由一个或多个函数组成B）一个C源程序必须包含一个main函数C）C程序的基本组成单位是函数D）在C程序中，注释只能位于一条语句的后面5．下列关于C语言的说法不正确的是（D）。

A）C语言既有高级语言的功能，也具有低级语言的一些功能B）C语言中的一条执行语句都必须用分号结束C）注释可以出现在程序中任意合适的地方D）include命令行后面必须加分号6．用C语言编写的代码程序（B）。

A）可以立即执行B）是一个源程序C）经过编译即可执行D）经过编译解释才能执行7．用高级语言（如C语言）编写的程序称为（A）A）源程序B）目标程序C）可执行程序D）编译程序8．一个函数的组成有（A）。

A）函数首部和函数体B）函数名和函数的声明部分C）主函数和子函数D）声明部分和执行部分9．在C语言中，用来表示“取地址”的符号是（B）。

A)＃B)＆C)* D)＠10．C语言是计算机高级语言，它适合于作为系统描述语言，它（A）。

A）既可用来写系统软件，也可用来写应用软件B）只能写系统软件，不能用来写应用软件C）不能写系统软件，只能用来写应用软件D）既不能写系统软件，也不能写应用软件二．填空题1．C语言用函数作为程序的模块单位，便于实现程序的模块化。

2．C语言允许直接访问物理地址，能进行位操作。

Excel 操作习题1题：如下图所示，请写出将该段内容转换为表格的操作步骤。

答：（1）选中这六行文本；（2）选择“表格”菜单中的“转换”下的“文本转换成表格…”；（3）在弹出的“将文字转换成表格”对话框中，将“表格尺寸”的行数设为6行，列数设为6列，将“文字分隔位置”选为“逗号”；（4）点击“确定”按钮即可。

2题:根据下面的表格计算每个人的绩效工资，绩效工资=基本工资＊3÷7计算。

要求写出操作步骤。

所有数值型计算结果显示为人民币符号并保留两位小数。

答： （一）计算绩效工资 （1）选中D3单元格；（2）输入公式“=C3*3/7”，按回车键，就计算出了职工号为001的绩效工资；ABCD1 个人工资月报表2 职工号 姓名 基本工资 绩效工资3 001 王平 450.04 002 李丽 600.05 003 沈易 480.0 6004张洪奇550.00（3）选中D3单元格，拖动填充柄至D6单元格，就计算出了各职工的绩效工资。

（二）所有数值型计算结果显示为人民币符号并保留两位小数（1）选中C3到D6单元格。

（2）选取“格式”菜单，在弹出的子菜单项中选取“单元格”菜单。

（3）在弹出的“单元格格式”对话框中，选中“数字”选项卡，在“分类”选项中选择“货币”，并在“货币符号”下拉选项中选择人民币符号¥ ，在小数位数后的选项中选取2位值。

最后按“确定”按钮即可。

3题：根据下面的表格要求写出操作步骤。

（1）计算每个人的绩效工资，绩效工资=基本工资＊1.2计算。

（2）设置表格的行高30；（3）设置所有内容水平对齐为左对齐、垂直对齐为居中。

答：（一）计算绩效工资（1）选中D3单元格；（2）输入公式“=C3*1.2”，按回车键，就计算出了职工号为001的绩效工资；（3）选中D3单元格，拖动填充柄至D6单元格，就计算出了各职工的绩效工资。

（二）设置表格的行高30（1）选中A1到D6单元格。

（2）选取“格式”菜单，在弹出的菜单项中选取“行”菜单及下级菜单“行高”。

学号：11姓名：纪春梅第一单元的作业与上机实验第一章计算机与信息技术本章学习后，请完成如下习题（本章无实验）：一.问答题1.计算机的发展阶段？答：计算机的发展阶段：电子管数字计算机（1946-1958年）；晶体管数字计算机（1958-1964年）；集成电路数字计算机（1964-1970年）；大规模集成电路计算机（1970年至今）2.计算机的发展趋势？答：计算机正向巨型化，微型化，网络化，智能化和多媒体化方向发展3.计算机应用领域？答：科学计算、数据处理和信息管理、自动控制、计算机辅助功能、人工智能、计算机通信和网络应用4.计算机按规模分类为哪几类？答：巨型机、小巨型机、大型主机、小型机、工作站、个人计算机5.计算机为什么采用二进制？答：由于二进制在电路上容易实现，而且运算简单。

6.什么是计算机病毒？计算机病毒的主要特点（特征）是什么？答：计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的程序代码。

特点：传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、可触发性、攻击的主动性、不可预见性。

7.主要有哪些信息安全技术？答：访问控制、数据加密、身份验证、数字签名和防火墙。

二.术语解释CAD计算机辅助设计CAM计算机辅助制造CAI计算机辅助教学CIMS计算机集成制造系统ASCII美国信息交换标准代码三.选择题：1.下列数中最小的数是（ B ）。

A、二进制B、十进制69C、八进制205D、十六进制482.将十进制50转化为二进制数是（C ）。

A. B. C. D.3.发现计算机病毒后，比较彻底的清除方式是（B）。

A、用查毒软件处理B、格式化磁盘C、用杀毒软件处理D、删除磁盘文件4.（ C ）可以确保含有系统的软盘在使用过程中不感染病毒。

A、对计算机加防毒卡B、对硬盘使用杀病毒软件C、软盘写保护D、对软盘使用杀病毒软件5.下列情况中，（B ）一定不是因病毒感染所致。

A. 机器运行速度变慢B. 磁盘被划破C. 以﹒exe为扩展名的文件变大D. 计算机提示内存不够6.计算机的病毒不能通过（C ）传播。

基础上机实践习题及答案计算机基础一．判断题1. ( )网络适配器是将计算机与网络连接起来的器件。

2. ( )个人计算机属于大型计算机。

3. ( )硬盘装在机箱内面，属于内存储器。

4. ( )计算机掉电后，外存中的信息会丢失。

5. ( )计算机越大，功能便越强。

6. ( )操作系统的5项功能是中央处理器控制和管理、存储器控制和管理、设备控制和管理、文件控制和管理、作业控制和管理。

7. ( )关机时关闭显示器即可。

8. ( )液晶显示器的色彩表现力比CRT显示器好。

9. ( )世界上第一台计算机主要应用于科学研究。

10.( )计算机内部采用十进制数表示各种数据。

11.( )当计算机断电以后，存储在RAM中的一小部分数据仍然存在。

12.( )两个显示器屏幕尺寸相同，则分辨率也一样。

13.( )一台32位计算机的字长是32位，但这台计算机中一个字节仍是8位。

14.( )软盘与光盘的区别在于软盘移动方便,光盘移动不方便。

15.( )操作系统对硬盘的管理属于“存储管理”功能。

16.( )二进制数101110-01011＝100011。

17.( )标准ASCII码共有256个。

18.( )计算机只能处理文字、字符和数值信息。

19.( )造成微机不能正常工作的原因只可能是硬件故障。

20.( )键盘上的CTRL键是起控制作用的, 它必须与其它键同时按下才起作用。

21.( )同一目录下可以存放两个内容不同但文件名相同的文件。

22.( )3.5英寸软盘的写保护口滑块推下, 露出空孔时, 磁盘便处于写保护状态, 即只读不写。

23.( )在一般情况下，键盘上两个回车键的作用是一样的。

24.( )决定显示卡档次和主要性能的部件是显示控制芯片。

25.( )防止系统软盘感染病毒比较好的方法是不要把软盘和有病毒盘放在一起。

26.( )计算机病毒是一种程序。

27.( )计算机病毒不会感染处于写保护状态的软盘。

28.( )突然关机有可能造成硬盘上的磁道损坏。