人教版八年级上册难报三春晖导学案

八年级上册《难报三春晖》导学案第一爱在屋檐下〈难报三春晖〉学案一．学习目标懂得孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。

2培养孝亲敬长的行为实践能力。

3树立家庭中的正确是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。

二．教学重难点重点：培养学生树立孝敬父母的观念。

难点：理解孝亲敬长极少既是中华民族的传统美德又是法律规定子女应尽的义务。

三．自学流程先赏析：《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁知寸草心，报得三春晖。

此诗包含了一种什么样的情感？预设问题，挑战自我为什么要孝敬父母？应怎样孝敬父母？孝敬父母要有哪些表现？父母做出不道德的事，甚至违法的事，我们该怎么办？2合作探究，能力提升（1）阅读小峰的故事，思考P13的问题（分组讨论下列问题，派代表发言。

）妈妈为儿子的多动症、成绩差而伤心，却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励他？你理解小峰妈妈的一片苦心吗？小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？你能说说在你的成长过程中，你的爸爸、妈妈为你付出的爱吗？请具体说明。

学生发言，教师小结：父母不仅给了我们生命，而且含辛茹苦地抚育我们长大，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。

孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统。

父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

（2）田世国的故事，视频教案P17XX年9月30日下午，上海复旦大学附属中山医院给一对母子做了一个非常特殊的手术：田世国第一次看到了手术后的母亲。

眼泪再次在这个七尺男儿的眼眶中打转，他看着照片，哽咽着说："母亲这一辈子为我们奉献了多少啊，我捐出一个肾，又算得了什么呢？"慈母身上肾、孝子一片心，在高超的医疗技术支持下，田世国和母亲术后恢复情况出乎意料地好！得到这个喜讯，记者昨天再次来到中山医院，探望这对母子——躺在病床上，他脸色略显苍白，他实现了自己的诺言——"我一定要救我母亲！"令他心焦的是，他无法亲眼看到一楼之隔的母亲。

难报三春晖（第 3 课时）【学习目标】课标要求：一、孝顺父母长辈既是咱们的道德义务，也是咱们的法律义务二、明白孝顺父母长辈是中华民族的传统美德目标达到：一、知道父母理应受到子女的孝顺二、明白孝顺父母长辈体此刻日常生活的方方面面学习流程：【课前展现】一、播报新闻二、各小组回答上节所学内容【创境激趣】由故事导入新课【自学导航】同窗们快速阅读12-17页，在预习的基础上，找出重点内容，并完成下面任务：一、孝顺父母，确实是子女对父母的、、。

其中最重若是这是子女对父母养育之恩的，是子女对父母应尽的、。

成年子女若是不履行的义务，不仅要受到，还要受到二、孝顺父母需要付出，即要付出。

咱们可能付出，付出_________________，但孝顺父母收获的是甜蜜。

3、什么缘故要孝顺父母？4、如何孝顺父母？【合作探讨】一、阅读12—13页情景材料回答:A、小峰成功的要紧缘故是什么?小峰以什么方式回报母亲?你打算如何去做?B、阅读13页相关链接你从颍考叔和小萍的故事感悟到什么？C、“哀哀父母，生我劬劳”是什么意思？D、咱们什么缘故要孝顺父母?活动二：孝亲敬长是咱们的本分一、阅念书上14-17页文本回答以下问题：（1）孝顺父母,确实是子女对父母的、、。

其中最重要的是。

这是子女对父母，是子女对父母应尽的、。

（2）14页相关链接中的吴大妈的故事告知了咱们是什么？（3）孝顺父母的表现是什么？【展现提升】典例分析知识迁移一、二、【强化训练】一、选择题：一、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（）A、不孝顺的表现B、是为父亲好，是孝顺的表现C、是合法但不合情的D、是想断绝父子关系二、“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

”孟郊的诗给咱们的启发是（）A、父母在，不远游B、母主内，儿闯外C、子女一切顺从父母D、子女应该回报父母3、以下有关孝顺父母的观点中，不正确的选项是（）A、孝敬父母是做人的根本，是全人类的共同崇尚的美德B、孝敬父母是中华民族的光荣传统C、孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母D、孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关（）巩固拓展：二、阅读试探题小磊的父母患有抑郁症，父亲拉人力车，起早贪黑每一个月也只有四五百元的收入，家庭的贫困没有给小磊的成长带来阴影。

《难报三春晖》导学案一、教学目标：1、识记孝敬父母的原因2、懂得怎样孝敬父母教学重点：知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。

教学难点：明白为什么要孝敬父母。

二、教学方法：先学后教当堂训练三、教学过程开门见山、板书课题学习目标（略）自学指导（略）先学后教1、明确目标、自主学习（预习案）学法指导：快速阅读教材P32---P36独立完成下列问题，用笔在书中简单标记，5分钟完成，看看谁完成的既快又好。

（一）爱洒心间为什么要孝敬父母？（1）道德上：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

（2）法律上：成年子女如果不履行赡养父母的义务，不仅要受到的谴责，还有受到的惩罚。

（二）孝亲敬长是我们的天职1.怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的、和。

其中最重要的是。

（2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在。

（3）孝敬父母具体表现在：。

2.孝敬父母应注意什么问题？（1）我们对父母的孝敬，不是古代的，也不是，而是在基础上对父母的，是在当代基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

（2）我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。

2、自学检测（自检案）1.“谁言寸草心，报得三春晖”，这句话的寓意是（）A．父母与子女处于不平等的地位B．父母的养育之恩是我们难以回报的C．父母的付出是应该的，所以不用回报D．子女对父母总是加倍回报的2.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列故事能体现这一美德的有（）①黄香夏扇枕、冬温席②汉文帝为母亲尝汤药③王祥卧冰求鲤④子路负薪养亲A．①②③B．②④C．①③D．①②③④3.从古至今，关于父母爱子女的典故数不胜数，古时“孟母三迁”“岳母刺字”，现代朱自清笔下父亲的“背影”。

这些都体现了父母对孩子的爱。

结合自己的生活实际，说说我们应如何报答父母。

平理论（二）合作交流互动释疑（探究案）学法指导：小组长发挥职能，组织组员交流。

10分钟后看看哪组完成的最好，不能解决的问题用笔记下，小组互动完成。

八年级上册思品第一课第二框《难报三春晖》导学案班级：姓名：【学习目标】1. 知识目标——知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝敬；不孝敬长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。

2.能力目标——能辨证分析孝敬父母长辈好处和不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的行为实践能力。

3.情感、态度和价值观目标——体验尽孝后的快乐；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。

教学重点：将孝敬父母落实到行动中教学难点：从孝敬父母的实践中体会幸福快乐学习过程：一、自主学习（填空题写在学案上，问答题划到书上）1、为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们，而且含辛茹苦的哺育我们成长，教我们父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。

（2）孝敬父母是中华民族的。

（3）孝敬父母是子女对父母应尽的和。

孝亲敬长是我们的天职。

成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到，还要受到。

2、孝敬父母的涵义：就是子女对父母的、和。

其中最重要的是父母。

3、怎样孝敬父母？（1）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在 ,孝敬父母，要。

（2）孝敬父母表现在各个方面：（划到书上）（3）我们对父母的孝敬,不是古代的 ,也不是。

（4）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬。

二合作、交流、展示：【获取知识、展小组风采】1、阅读课本P12-----P13小峰的故事，回答课本上的三个思考问题，并把答案写到课本空白处。

2、阅读课本P13----P14及P14的相关链接内容，归纳出每个故事的主题，及对我们的启发，写到课本上。

3、阅读课本P14----P15所提供的六个情境，体会什么是孝，什么是不孝？4、阅读课本P15的相关链接，体会出孝敬父母的不同层次，想一想，你平时是怎样孝敬父母的，你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？5、把你尽孝的感受说出来与大家分享三、当堂检测1.孝敬父母是我们的天职，下列认识正确的有：（）①有钱才能孝敬父母②孝敬父母是子女父母养育之恩的回报③孝敬父母就要多买礼品④对父母的孝敬体现在日常生活的点滴中A.①②B.②④C.②③D.①④2.“难言寸草心，报得三春晖。

孝亲磴长是我n:的趣学习过程：引入新课一、自主探究、合作交流教与八年级思想品德（上）导学案第一课爱在屋檐下第三框难报三春晖主备：审核：政史地学科组课型：新授课备课时间：2011年7月班级：姓名：授课时间：教学目标：知识目标：孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。

能力目标：辨证分析孝敬父母好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的具体行为实践能力。

情感目标：厌恶不孝行径的情感；体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。

教学重点：如何孝敬父母教学难点：孝敬父母的道德和法律基础，防止愚孝。

教学方法：教师讲授、情境创设学法才旨导：小组学习、合作探究课时安排：一课时板书设计：.父号为我们付出很多'爱洒心间 ' 我rj委用超1取母孝成父母是中华民族的w 美建孝救母的曜牵放父母是道赚6去律的要求幸欧父母的表现孝敬父母付出代价，枚获甜蜜幸欧父母不是蛆g盲从要母的居（-）爱洒人间1.父母不仅赋予我们,而且含辛茹苦地, ,这种恩情要永远铭记在我们的心中，父母为—,做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

孝敬父母是子女对父母应尽的、O 成年子女如果不履行扶助父母的义务，不仅要受到, 还要受至I」o（二）孝亲敬长是我们的天职1.孝敬父母，不能停留在上，而要体现在日常生活中一件件±0孝敬父母，要正确区分孝敬在在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。

2.孝敬父母，就是子女对父母的、侍奉和赡养。

其中最重要的是父母。

3.孝敬父母，表现在各个方面。

,心里想着父母，关心父母；行动上帮助父母，为父母努力学习、积极上进，让父母高兴，这些都是孝敬父母的表现。

4.我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的。

二、师生互动、精讲点拨1.为什么要孝敬父母。

2.如何孝敬父母。

难报三春晖一、学习目标：1、懂得父母理应受到子女的孝敬；知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。

2、懂得不孝敬父母长辈要受道德的谴责，严重的要承担法律责任。

3、知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面；了解“孝敬父母长辈”是道德和法律的要求。

二、知识梳理：2、孝敬父母的含义三、跟踪训练：1、唐代诗人孟郊赞美母爱的一首诗中说“谁言寸草心，报得三春晖”。

这句诗的意思是（ ）A ．父母为我们付出了很多，我们要永远铭记这种恩情B ．父母为我们付出了很多，我们应该孝敬他们C ．父母为我们付出了很多，但得到的回报很少D ．我们一定要成为父母的好儿子、好女儿2、右边漫画给我们我们的启示，你认为正确的是（ ）A.子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从B.孝敬父母就是与父母进行沟通交流C.子女要懂得感恩和回报父母D.父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬3、孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映出对母亲的感激之情的是（ ）A ．谁言寸草心，报 得三春晖B ．野火烧不尽，春风吹又生C ．夕阳无限好， 只是近黄昏D ．锄禾日当午，汗滴禾下土4、最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。

如此一算，话题很沉重！这给我们的启示是（ ）A.专注国事，无暇父母 B.遵纪守法，勤奋工作C.孝敬父母，常常回家D.逢年过节，多多寄钱难报三春晖 爱洒心间 孝亲敬长是我们的天职 1、 为什么要孝敬父母3、怎样孝敬父母4、如何正确理解对父母的孝顺5、我们应该如何对待父母的长辈5、“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。

”这是获得2013年度“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。

从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。

我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到（）①敬重父母、爱戴父母②理解父母、关心父母③行动上帮助父母，为父母分忧④听从父母的安排，答应父母的一切要求A．①③④ B．①②③ C．①②④ D.①②③④6、一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。

八年级思想品德上册第一课第三框《难报三春晖家》导学案班级：姓名：主备人:______审核：______________ 【课前巩固】为什么我爱我家？【学习目标】（温馨提示：明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标！）1.结合案例及例举父母对自己关爱的小事，进一步感受父母的无私的爱，同时通过案例分析，说出法律对孝敬父母呢的规定，归纳概括孝敬父母的原因2、举例说明日常生活中应如何孝敬父母？3、结合有关孝子的讨论，归纳孝敬父母应注意的一些问题？【学习重点】如何孝敬父母【学习过程】一、自主学习，初步了解（友情提示：认真阅读教材相关内容独立完成并在教材上作相应的勾画，以便课堂展示；如有不理解，作好记录，以便下一个环节讨论。

）填空题1、为什么要孝敬父母？（P12-P14）2、什么是孝敬父母？（P14）3、应当如何孝敬父母？（P15-16）4、孝敬父母应注意哪些问题？（P17）二、深入探究，巩固提升（温馨提示：积极思考就是力量，思考是最重要的习惯）————我探究，我提高1、要孝敬父母1）爱的清单：父母除了赋予我们生命外，并且养育了我们。

在我们成长的过程中还为做了什么？2）古代孝亲故事，你一定知道的不少，请举例1至2个，这些故事说明了什么？3）请查一查婚姻法中对孝敬父母的有关规定，你又如何理解为什么孝敬父母呢4）相信你一定能更全面地归纳出：我们为什么要孝敬父母？2、孝敬父母要落实在行动上，日常生活中你是如何孝敬父母的？3、请你为自己的母亲或父亲写一句温馨的祝福语。

(要求:感情真挚，语句通顺)(三)展示交流，共同进步（温馨提示：善于倾听可以学的更好，是一种需要，也是一种修养）——------我参与，我快乐1）先小组内部交流2）小组选代表班内展示，3）评出优秀小组1—3名四、散珠成串，归纳整理（温馨提示：归纳总结是帮助自我提升的有效方法，要想学得好，就要常归纳哟，请用自己喜欢的方式总结，可以使问题形式总结，也可以是提纲式、表格式的等形式）——-----我归纳，我收获五、巩固练习：（温故而知新，及时查漏补缺）——--- 成功，非你莫属一、单项选择题1、“谁言寸草心，报得三春晖。

八年级上册《难报三春晖》导学案第一课爱在屋檐下〈难报三春晖〉学案一．学习目标1. 懂得孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。

2. 培养孝亲敬长的行为实践能力。

3. 树立家庭中的正确是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。

二．教学重难点重点：培养学生树立孝敬父母的观念。

难点：理解孝亲敬长极少既是中华民族的传统美德又是法律规定子女应尽的义务。

三．自学流程先赏析：《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁知寸草心，报得三春晖。

此诗包含了一种什么样的情感？1.预设问题，挑战自我为什么要孝敬父母？应怎样孝敬父母？孝敬父母要有哪些表现？父母做出不道德的事，甚至违法的事，我们该怎么办？ 2.合作探究，能力提升（1）阅读小峰的故事，思考p13的问题（分组讨论下列问题，派代表发言。

）妈妈为儿子的多动症、成绩差而伤心，却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励他？你理解小峰妈妈的一片苦心吗？小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？你能说说在你的成长过程中，你的爸爸、妈妈为你付出的爱吗？请具体说明。

学生发言，教师小结：父母不仅给了我们生命，而且含辛茹苦地抚育我们长大，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。

孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统。

父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

（2）田世国的故事，视频教案p17.XX年9月30日下午，上海复旦大学附属中山医院给一对母子做了一个非常特殊的手术：田世国第一次看到了手术后的母亲。

眼泪再次在这个七尺男儿的眼眶中打转，他看着照片，哽咽着说："母亲这一辈子为我们奉献了多少啊，我捐出一个肾，又算得了什么呢？" 慈母身上肾、孝子一片心，在高超的医疗技术支持下，田世国和母亲术后恢复情况出乎意料地好！得到这个喜讯，记者昨天再次来到中山医院，探望这对母子――躺在病床上，他脸色略显苍白，他实现了自己的诺言――"我一定要救我母亲！"令他心焦的是，他无法亲眼看到一楼之隔的母亲。

第三课时：难报三春晖（总第3课时）导学目标：情感态度价值目标：学会爱，学会理解，学会感恩；要热爱自己的父母，厌恶不孝行为；尽自己所能孝敬父母和长辈，体验尽孝后的快乐；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。

过程与方法：通过时事案例、歌曲播放、游戏参与、故事感悟等方法，体会父母的关爱；通过“感恩行动”，以实际行动回报父母的关爱。

知识与能力：理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳；知道孝敬父母是做人的根本，不孝敬父母是受到道德谴责和承担法律责任；懂得孝敬父母体现在日常生活的方方面面，能够尊重父母和长辈。

提高正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力、孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。

导学重难点：重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母。

难点：孝敬父母的道德和法律基础。

导学过程：【自主学习】一、温故知新：1、家庭在我们人生中的作用？（家庭的意义：）2、我国法律和道德关于父母如何对待未成年自己是怎样规定的？二、学生独立看书完成下面填空1、孝敬父母，就是子女对父母的、、。

其中最重要的是。

这是子女对父母养育之恩的，是子女对父母应尽的、。

成年子女如果不履行的义务，不仅要受到，还要受到。

2、孝敬父母需要付出，即要付出。

我们可能付出，付出付出，但孝敬父母收获的是甜蜜。

三、组际交流，相互评价【合作探究】一、全班学生前后两桌为一组，探究下面问题（全班4个小组，每组1问）1、阅读课本P12---13小峰的故事，回答课本上三个思考问题，把答案写到课本空白处。

2、阅读课本P13---14及P14的相关链接内容，归纳出每个故事的主题，及对我们的启发，写到课本上。

3、阅读课本P14--15所提供的六个情境，体会什么是孝，什么是不孝。

4、阅读课本P15的相关链接，体会出孝敬父母的不同层次，想一想，你平时是怎样孝敬父母的，你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？二、组际交流，教师评点【即时训练】一、单选：1、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（）A、不孝顺的表现B、是为父亲好，是孝顺的表现C、是合法但不合情的D、是想断绝父子关系2、“慈母手中线，游子身上衣。

第三课时难报三春晖一、教学目标：情感、态度、价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，体验尽孝后的快乐。

能力目标：辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力。

知识目标：孝敬父母是中华民族的传统美德。

孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。

二、教学准备：给长辈洗一次脚；三、教学重难点：教学重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母。

教学难点：孝敬父母的道德和法律基础。

四、学习方法：自主合作探究法讨论法、讲述法、情感体验法、活动体验法五、教学辅助：六、自主预习和检测见《全品作业本》七、教学过程：1、【音乐导入】：《爱的奉献》2、【故事】：“小锋和妈妈”（课本P12）小组活动一：妈妈为儿子的多动、成绩差而伤心，却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励他？你理解小峰妈妈的一片苦心吗？小峰以什么方式回报母亲？你能说说在你的成长过程中，你的爸爸、妈妈为你付出的爱吗？请具体说明。

3、【古诗欣赏】：《游子吟》【小结】：唐朝孟郊的这首诗以歌颂伟大的母爱而著称。

它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，透露出母亲的无限慈爱。

4、【承转】：父母给了我们无私的爱，把我们养育长大。

孝敬亲长理应是我们的天职。

5、【经典回放】：“阳光学子的感人故事两则”6、【活动二：】：请结合课本P15表格并对照自己的日常生活说说你们有哪些孝敬父母的表现？能谈谈为父母尽了孝心以后的感受吗？例一：沈阳市文艺二校门前，准时出现了两位扫街人。

一个是中年女性，另一个是小伙子。

中年妇女戴着厚厚的口罩，身穿橘黄色马甲，挥舞着大扫帚在灰尘中出没；小伙子则一身学生装束，一丝不苟地清扫着每一个角落。

例二：……【小结】：孝敬父母就是爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……8、【倡议】：我们为爸爸妈妈只是做了一点点的小事情，可他们却十分的感动。

为此，我想对全体同学提出几条倡议：第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

人教版思想品德八上《难报三春晖》word学案§课前预习§一、填空题1、父母的付出:父母不仅给予我们，而且含辛茹苦地培育我们，教我们，这种恩情要永久铭记在我们的心中。

父母为家庭作出了，为我们付出了专门多，他们应当得到爱的，理应受到我们的。

2、孝敬的传统:我国有孝的，孝敬父母的人历来被人们、，不孝子孙常常被人们。

我们要继承和弘扬中华民族的优良传统。

3、孝敬父母的含义:孝敬父母，确实是子女对父母的、和。

其中最重要的是和父母。

4、道德和法律义务:孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的义务、义务。

成年子女假如不履行扶养扶助父母的义务，不仅要受到的声讨，还要受到的惩处。

5、孝敬父母的表现: (1)孝敬父母，要从做起，要正确区分孝敬在的具体要求，并按这些要求去做。

(2)爱父母，内心想着父母，、父母；行动上父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母…这些差不多上孝敬父母的表现。

6、孝敬父母需要付出，即要付出。

但孝敬父母收成的是。

7、明确孝敬的内涵:我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在基础上对父母的和，是在当代和基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的。

8、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的。

二、简答题1、如何样孝敬父母？§反馈训练§一、单项选择题1、“谁言寸草心，报得三春晖。

”12岁的邵帅用躯体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。

手术前，他还不忘发短信安慰母亲:“妈妈，我专门好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行动（）①真情回报父母的养育之恩②辞别了依靠，走向了独立③自觉的履行了赡养父母的义务④弘扬了孝敬父母的传统美德A.①②B.②③C.③④D.①④2、学会感受爱、奉献爱是一切美德的生长点，在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。

作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到 ( )①敬重和热爱父母，明白得和关怀父母②听父母的话，一切顺从父母的安排③多为父母做一些力所能及的事，为父母分忧④乐于付出感情，乐于赞扬父母，让父母精神愉悦A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、多项选择题3、孝敬父母（）A.确实是子女对父母的尊敬、侍奉和瞻养B.最重要的是敬重和热爱父母C.既是应尽的道德义务，也是法律义务D.成年子女假如不履行瞻养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的声讨，还要受到法律的惩处4、对孝敬父母明白得正确的是 ( )A.确实是古代宣传的愚孝，也是盲目的顺从B.是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉C.是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答D.父母触犯了法律，做儿女的要按法律方法，不能徇私包庇5、对父母的长辈，我们应该 ( )A.他们是父母的长辈，不应由我们孝敬B.也要孝敬他们C.在他们年老多病、行动不便时，做孙子孙女的更要献上一片孝心D.孝敬他们也应当是道德要求6、从“谁言寸草心，报得三春晖”中，你悟出的道理是 ( )A.父母之爱是无私的奉献B.父母疼爱子女是为求回报C.子女对长辈要知恩图报D.子女对父母应满怀感激之情7、下列属于孝敬父母的行为的是 ( )A.分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求B.日常生活中对父母有礼貌，明白得父母的心意，听从父母的教诲C.正确明白得与对待父母的“唠叨”D.体贴父母的辛劳，做力所能及的情况8、以下关于孝敬父母的说法正确的是 ( )A.孝敬父母要表达在日常生活中的一件件小事上B.孝敬父母就要以实际行动孝敬父母和其他长辈C.只有成年子女才应该孝敬父母D.孝敬父母不仅要在内心敬重和热爱父母，而且还要表现在实际行动上9、在下列关于子女尊重、孝敬父母的认识中，正确的选项是 ( )A.尊重父母不等于不能够向父母进行正确的规劝B.尊重父母不等于一定要同意父母的正确教诲C.孝敬父母不等于无原则地对父母百依百顺D.孝敬父母不等于不能够向父母提意见与善意的批判§拓展训练§1、材料一慈母手中线，游子身上衣。