体育单招篮球考试测试方法与评分标准

篮球考试评分标准
篮球考试是一项对学生篮球运动能力的考查，评分标准对于考试的公平性和准确性非常重要。

以下是篮球考试评分标准的详细说明： 1. 技术动作得分
技术动作得分是考查学生运动技能的重要指标，包括投篮、运球、传球、防守等方面。

评分时需要考虑动作的正确性、规范性、灵活性等因素。

技术动作得分最高为40分。

2. 体能得分
体能得分考查学生的身体素质和耐力，包括速度、力量、耐力等方面。

评分时需要考虑运动量、完成时间等因素。

体能得分最高为30分。

3. 战术意识得分
战术意识得分考查学生的篮球比赛策略和意识，包括进攻、防守、配合等方面。

评分时需要考虑学生的协调性、团队精神等因素。

战术意识得分最高为20分。

4. 篮球知识得分
篮球知识得分考查学生对篮球规则、技术、战术等方面的了解程度。

评分时需要考虑学生的知识面广度和深度。

篮球知识得分最高为10分。

评分标准总分为100分，其中技术动作得分占40%、体能得分占30%、战术意识得分占20%、篮球知识得分占10%。

评分标准需要根据考试的具体内容和要求进行调整，以确保评分的准确性和公平性。

篮球专项考试内容、方法及评分标准（一）考试内容篮球专项考试满分100分。

包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。

（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。

（3）实战能力（40分）。

（二）考试方法及评分标准1．篮球场四线折返跑（20分）（1）测试方法如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。

从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。

（2）测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。

每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。

（3）评分标准篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表2．助跑摸高（20分）（1）测试方法助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。

（2）评分标准篮球专项助跑摸高考试评分标准表3．1分钟投篮（20分）1、测试方法以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。

投篮时间为1分钟。

2、测试要求（1）考生必须以自投自抢的方式进行测试。

（2）投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。

（3）投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。

（4）投篮方式不限。

（5）每人可测试两次，取最佳的一次成绩。

3、评分标准男子（个数）分数女子（个数）分数4M 5M 三分线4M 5M 三分线9 8 5 20 8 7 4 208 7 4 18 7 6 3 187 6 3 16 6 5 2 166 5 2 14 5 4 1 145 4 1 12 4 3 124 3 10 3 2 103 2 8 2 1 82 1 6 1 61 4 44．全场运球传接上篮（20分）（1）测试方法如图所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示路线运球，绕过中圈标杆后（一只脚必须触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A2，并接A2的回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回。

篮球专项考试内容、方法及评分标准（一）考试内容篮球专项考试满分100分。

包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。

（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。

（3）实战能力（40分）。

（二）考试方法及评分标准1．篮球场四线折返跑（20分）（1）测试方法如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。

从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。

（2）测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。

每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。

（3）评分标准篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表男子（成绩）女子（成绩）分数男子（成绩）女子（成绩）分数30″34″2035″39″1030″534″51935″539″5931″35″1836″40″831″535″51736″540″5732″36″1637″41″632″536″51537″541″533″37″1438″41″5433″537″51338″542″334″38″1239″42″5234″538″51140″43″12．助跑摸高（20分）（1）测试方法助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。

（2）评分标准篮球专项助跑摸高考试评分标准表男子（成绩）女子（成绩）分数男子（成绩）女子（成绩）分数3.20 2.9020 2.90 2.6093.14 2.8418 2.87 2.5783.11 2.8116 2.84 2.5473.08 2.7815 2.81 2.5163.05 2.7514 2.78 2.4853.02 2.7213 2.75 2.4542.99 2.6912 2.72 2.4232.96 2.6611 2.69 2.3922.93 2.6310 2.66 2.3613．1分钟投篮（20分）1、测试方法以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。

曲阜师范大学运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准一、测试指标及所占比例类别身体素质基本技术实战能力指标单脚助跑摸高投篮（自投自抢）技术规格评定技术运用多种变向运球上篮战术意识所占比例1/6 2/6 3/6二、测试方法与评分标准（一）单脚助跑摸高1．测试方法：助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中一次最佳成绩。

助跑距离和助跑方法不限。

2．成绩评定：以摸高的高度排出考生名次顺序，高者名次列前，成绩相同名次并列。

3．所需设备：摸高器或以厘米为单位的横线表，挂或贴在篮板上。

（二）投篮1．测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米距离（男女同距），1分钟内自投自抢。

每人测两次，投篮方式不限，记取其中一次最佳成绩。

2．成绩评定：记投中次数。

以投中次数多少排出考生名次顺序，投中次数多者名次列前，投中次数相同者名次并列。

（三）多种变向运球上篮1．测试方法：测试者在球场端线中点站立，面向球篮，用右手运球运向①处，在①处做背后运球变向，换手向②方向运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮。

球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①左手跨下运球后右手上篮。

得球后做同样动作再重复一次，回到原处停表。

（如图所示）2．成绩评定：以测试成绩排出考生名次顺序。

3．变向运球时篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。

（四）技术规格评定1．测试方法：将考生分成两队进行比赛，由4名考评员组成考评小组，按标准独自评分，四个分数中去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。

2．成绩评定：分值项目优10—8.6分良8.5—7.6分中7.5—6分劣6分以下技术规格程度动作完全正确，协调、连贯动作正确，协调动作基本正确，协调动作不正确，不协调（五）技术运用1．测试方法：同技术规格评分方法。

体育特长生（一）篮球专项测试方法与评分一、投篮1.测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行30秒钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。

每人测两次，记其中一次最佳成绩。

技评由5名考评员组成考评小组，按独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。

2.成绩评定（20分）2.1达标（10分）投中 5 4 3 2 1 0分数10 8 6 4 2 02.2技评（10分）分值项目10—8.6分8.5—7.6分7.5—6分6分以下技术规格评分项目动作正确，协调、连贯、实效动作正确，协调动作基本正确，协调动作不正确，不协调二、多种变向运球接行进间投篮1、测试方法：测试者在球场线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，在②处做背后运球变向，换左手向②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手胯下运球后左手上篮。

球中篮后方可用左手运球返回③处，背后运球，换右手运球至②处作右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。

球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。

每人共做两次。

技评由5名考评员组成考评小组，按独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后取平均分为最后得分。

达标：三块计时表，取三块表的平均成绩。

（如图所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈内的地面，方可变向。

否则判为违例取消该次成绩。

2、成绩评定（20分）2.1达标（10分）男：女：2.2技评（10分）三、实战能力（60分）1、测试方法：全场五对五比赛。

（注：人数少于10人进行三对三或二对二的比赛）2、成绩评定2.1技术运用（20分）2.2战术配合意识（40分）实战能力的评定由5名考评员组成考评小组按独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。

篮球测试内容和评分标准
一、 考试内容 （一）投篮
（二）往返运球接进行间投篮
二、 方法与要求 （一）投篮
1、一分钟自投自抢投篮
2、每次投篮必须在发罚球线后，投篮时脚不得踩线或越线。

违例投中无效。

球出手后方可进入限制区 3、投篮方式不限
4、每人做二次记录其中投中最多的成绩 （二）往返运球接行进间投篮
1、考生持球在中线与边线交点的标志处，听到口令后做运球，行进间投篮。

2、球中篮后（球不中篮 连续投篮，球中篮为止）运球返回一则中线与边线交点的标
志处往返二次。

3、运球时不得违犯篮球规则，运球至标志区时一只脚必须进入标志区。

左、右手运球
和投篮不限。

4、每人做二次记录其中最快成绩
三、分值 （一）投篮
（二）往返运球接行进间投篮
四、监考职责
（一）投篮
1、记录员记录
2、记录助理协助遍数投中次数、宣告最终成绩
3、记时员一名计时并协助遍数投中次数
4、监考一名主持考试，检查是否犯规记数投中次数。

（当场宣告）（二）运球接行进间投篮
1、记录员记录
2、记录助理宣告最佳成绩
3、记时员三名记时去掉最快与最慢成绩
4、监考主持检查犯规
5、监考助理检查犯规。

篮球专项考试容、方法及评分标准（一）考试容篮球专项考试满分100分。

包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。

（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。

（3）实战能力（40分）。

（二）考试方法及评分标准1．篮球场四线折返跑（20分）（1）测试方法如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。

从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。

（2）测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。

每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。

（3）评分标准篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表2．助跑摸高（20分）（1）测试方法助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。

（2）评分标准篮球专项助跑摸高考试评分标准表3．1分钟投篮（20分）1、测试方法以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。

投篮时间为1分钟。

2、测试要求（1）考生必须以自投自抢的方式进行测试。

（2）投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。

（3）投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。

（4）投篮方式不限。

（5）每人可测试两次，取最佳的一次成绩。

男子（个数）分数女子（个数）分数4M 5M 三分线4M 5M 三分线9 8 5 20 8 7 4 208 7 4 18 7 6 3 187 6 3 16 6 5 2 166 5 2 14 5 4 1 145 4 1 12 4 3 124 3 10 3 2 103 2 8 2 1 82 1 6 1 61 4 44．全场运球传接上篮（20分）（1）测试方法如图所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示路线运球，绕过中圈标杆后（一只脚必须触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A2，并接A2的回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回。

篮球专项测试内容及方法一、测试内容与权重二、测试方法与要求（一）身体素质---助跑摸高1、测试方法：助跑起跳摸高。

2、测试要求：左右手不限，每人测2次，以最高一次成绩为最终成绩。

（二）一分钟投篮1、测试方法：运动员在三分线外投篮后自抢篮板,再运至三分线外投篮,以投中次数评分。

测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，一人数投中次数，一人检查有无踩线和违例。

2、测试要求：不允许两次运球、走步，如出现上述违例，一次扣0.5分。

投篮时脚踩三分线投中无效。

（每人限测两次，以投中次数多者计入最后成绩）。

（三）综合技术1、测试方法：测试考生在球篮右侧端线外运球至中线场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变向换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后立即传球给配合者，快速跑至罚球线延长线附近的障碍物前接球急停，持球突破上篮。

测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，两人检查有无踩线和违例。

（线路如下图）2、测试要求：不允许两次运球、走步、出界、过中线，出现违例一次扣0.5分，漏做一个动作扣1分：（每人限测两次，取最好成绩）（四）实战能力1、测试方法：将加试运动员分成若干队，每队５人，进行全场比赛或每队３人进行半场比赛。

分队时应注意各个位置配备合理，两队比赛２０－３０分钟。

考试由六位考委完成，六人的平均得分即最终得分。

2、测试要求：（1）队员比赛中应注意充分展示自己的篮球意识；（2）通过比赛中的进攻、防守，展示个人的篮球技术、战术水平和能力。

足球专项测试内容及方法一、足球专项测试内容与权重二、各指标测试方法（一）身体素质1、5米X25米往返跑（1）场地设置：（2）测试方法：测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。

从起点线看起动开表，至第一标志点后返回起点，再返回至第二标志点后再回起点。

每次往返必须触摸放在起点和各标志点的物体（雪碧瓶），如此往返直至从最后标志处返回起点线停表。

每人2次，取较好的一次成绩。

2、30米跑（守门员身体素质测试项目）测试方法：测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。

（3）运球评分标准(见表3)表3 多种变向运球上篮评分表分值成绩（秒）分值成绩（秒）分值成绩（秒）男女男女男女20.0048.0056.0012.555.5063.50 4.0063.077.019.5048.5056.5012.056.0064.00 3.0063.578.019.0049.0057.0011.556.5064.50 2.0064.079.018.5049.5057.5011.057.0065.00 1.0064.580.018.0050.0058.0010.557.5066.0017.5050.5058.5010.058.0067.0017.0051.0059.009.5058.5068.00 16.5051.5059.509.0059.0069.00 16.0052.0060.008.5059.5070.00 15.5052.5060.508.0060.0071.00 15.0053.0061.007.5060.5072.00 14.5053.5061.507.0061.0073.00 14.0054.0062.00 6.5061.5074.0013.5054.5062.50 6.0062.0075.00064.5以上80.0以上13.0055.0063.00 5.0062.5076.00（三）实战能力（满分40分）1.测试方法根据考生人数和实际情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测试考生技术和战术的运用能力。

每场比赛时间，以能够全部观察、了解每个考生的情况而定。

评定的内容有：（从以下三方面对考生进行综合评定。

）（1）个人攻击能力：主要观察考生技术运用的是否合理以及熟练程度；（2）防守能力：主要观察考生个人防守和协同防守能力；（3）战术意识：主要观察考生在比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。

2.评分标准（1）优秀：较好地做到以上三项 50—40分（2）良好：较好地做到以上两项 39—30 分（3）及格：三项中有一项较好 29—20分（4）一般：三项皆差 19—0 分3.所需设备:小号背心若干，篮球10个。

篮球专项考试内容、方法及评分标准（一）考试内容篮球专项考试满分100分。

包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。

（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。

（3）实战能力（40分）。

（二）考试方法及评分标准1．篮球场四线折返跑（20分）（1）测试方法如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。

从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。

（2）测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。

每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。

（3）评分标准篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表2．助跑摸高（20分）（1）测试方法助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。

（2）评分标准篮球专项助跑摸高考试评分标准表3．1分钟投篮（20分）1、测试方法以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。

投篮时间为1分钟。

2、测试要求（1）考生必须以自投自抢的方式进行测试。

（2）投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。

（3）投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。

（4）投篮方式不限。

（5）每人可测试两次，取最佳的一次成绩。

4．全场运球传接上篮（20分）（1）测试方法如图所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示路线运球，绕过中圈标杆后（一只脚必须触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A2，并接A2的回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回。

单招篮球考试项目
篮球单招考试项目及评分标准
随着篮球运动的广泛开展，篮球单招考试成为选拔篮球人才的重要途径之一。

本文将详细介绍篮球单招考试的项目以及评分标准，帮助考生更好地了解考试要求，备战考试。

一、篮球单招考试项目
1. 篮球基本技术：包括运球、传球、接球、投篮等基本技术动作，考生需要在规定时间内完成。

2. 篮球实战能力：考生需要在比赛中展现出自己的实战能力，包括进攻和防守技术，以及比赛意识等。

3. 身体素质：篮球运动对身体素质要求较高，考生需要参加跑步、跳远、折返跑等测试，以及坐位体前屈等柔韧性测试。

4. 文化课考试：除了篮球方面的考核，考生还需要参加文化课考试，包括语文、数学、英语等科目。

二、篮球单招考试评分标准
1. 篮球基本技术：评分标准主要包括技术的规范性、稳定性和运用能力，以及完成时间等因素。

2. 篮球实战能力：评分标准主要包括考生的进攻和防守能力、比赛意识和配合能力等。

3. 身体素质：评分标准主要包括考生的速度、耐力、力量和柔韧性等素质，以及在各项测试中的表现。

4. 文化课考试：评分标准主要包括考生的卷面成绩和面试表现等。

需要注意的是，以上四个项目的评分占比有所不同，一般来说，篮球基本技术和实战能力的评分占比相对较高，而身体素质和文化课考试的评分占比相对较低。

三、总结
篮球单招考试是选拔篮球人才的重要途径之一，主要包括篮球基本技术、实战能力、身体素质和文化课考试四个项目。

考生需要全面了解各项目的考核内容和评分标准，并结合自身实际情况进行备考。

同时，考生还需要注重锻炼自己的身体素质和比赛意识，提高自己的篮球水平和应对考试的能力。

单招篮球评分标准一、得分能力。

得分能力是评价一个球员的重要指标之一。

在单招篮球评分标准中，得分能力主要包括投篮命中率、罚球命中率和突破上篮得分能力。

投篮命中率是指球员在比赛中投篮命中的比例，罚球命中率是指球员在罚球时命中的比例，突破上篮得分能力是指球员在比赛中通过突破动作得分的能力。

这些能力的表现将直接影响球员在比赛中的得分情况。

二、组织能力。

除了得分能力之外，组织能力也是评价一个球员的重要指标。

在单招篮球评分标准中，组织能力主要包括传球能力、组织进攻能力和团队合作能力。

传球能力是指球员在比赛中传球的准确性和及时性，组织进攻能力是指球员在比赛中组织进攻的能力，团队合作能力是指球员在比赛中与队友合作的能力。

这些能力的表现将直接影响球队在比赛中的整体进攻效果。

三、防守能力。

在单招篮球评分标准中，防守能力也是一个重要的评价指标。

防守能力主要包括盯人防守能力、篮板球能力和抢断封盖能力。

盯人防守能力是指球员在比赛中对抗对手的盯人防守能力，篮板球能力是指球员在比赛中争抢篮板球的能力，抢断封盖能力是指球员在比赛中完成抢断和封盖动作的能力。

这些能力的表现将直接影响球队在比赛中的防守效果。

四、比赛态度。

除了技术能力之外，比赛态度也是评价一个球员的重要指标。

在单招篮球评分标准中，比赛态度主要包括拼抢精神、团队意识和比赛专注度。

拼抢精神是指球员在比赛中不畏艰难，积极拼抢的精神，团队意识是指球员在比赛中能够服从集体利益，比赛专注度是指球员在比赛中能够全神贯注，不受外界干扰。

这些态度将直接影响球员在比赛中的表现和球队的整体氛围。

综上所述，单招篮球评分标准是评价球员个人技术和表现的重要依据。

通过对得分能力、组织能力、防守能力和比赛态度的评价，可以更客观地了解球员在比赛中的表现，也可以帮助球员和教练找到提升空间，提高球队的整体竞技水平。

希望各位球员和教练都能够认真对待单招篮球评分标准，不断提高自身水平，为篮球运动的发展贡献自己的力量。

（3）运球评分标准(见表3)表3 多种变向运球上篮评分表分值成绩（秒）分值成绩（秒）分值成绩（秒）男女男女男女20.0048.0056.0012.555.5063.50 4.0063.077.019.5048.5056.5012.056.0064.00 3.0063.578.019.0049.0057.0011.556.5064.50 2.0064.079.018.5049.5057.5011.057.0065.00 1.0064.580.018.0050.0058.0010.557.5066.0017.5050.5058.5010.058.0067.0017.0051.0059.009.5058.5068.00 16.5051.5059.509.0059.0069.00 16.0052.0060.008.5059.5070.00 15.5052.5060.508.0060.0071.00 15.0053.0061.007.5060.5072.00 14.5053.5061.507.0061.0073.00 14.0054.0062.00 6.5061.5074.0013.5054.5062.50 6.0062.0075.00064.5以上80.0以上13.0055.0063.00 5.0062.5076.00（三）实战能力（满分40分）1.测试方法根据考生人数和实际情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测试考生技术和战术的运用能力。

每场比赛时间，以能够全部观察、了解每个考生的情况而定。

评定的内容有：（从以下三方面对考生进行综合评定。

）（1）个人攻击能力：主要观察考生技术运用的是否合理以及熟练程度；（2）防守能力：主要观察考生个人防守和协同防守能力；（3）战术意识：主要观察考生在比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。

2.评分标准（1）优秀：较好地做到以上三项 50—40分（2）良好：较好地做到以上两项 39—30 分（3）及格：三项中有一项较好 29—20分（4）一般：三项皆差 19—0 分3.所需设备:小号背心若干，篮球10个。

体育特长生篮球专项测试方法与评分标准一、投篮1.测试方法：以篮圈中心投影点为中心，米为半径画弧，考生在弧线外进行30秒钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。

每人测两次，记其中一次最佳成绩。

技评由5名考评员组成考评小组，按标准独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。

2.成绩评定（20分）达标（10分）技评（10分）二、多种变向运球接行进间投篮1、测试方法：测试者在球场线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，在②处做背后运球变向，换左手向②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手胯下运球后左手上篮。

球中篮后方可用左手运球返回③处，背后运球，换右手运球至②处作右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。

球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。

每人共做两次。

技评由5名考评员组成考评小组，按标准独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后取平均分为最后得分。

达标：三块计时表，取三块表的平均成绩。

（如图所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈内的地面，方可变向。

否则判为违例取消该次成绩。

2、成绩评定（20分）达标（10分）男：成绩40""41""42""43""44""分数109876543210女：成绩45""46""47""48""49""分数109876543210技评（10分）三、实战能力（60分）1、测试方法：全场五对五比赛。

（注：人数少于10人进行三对三或二对二的比赛）2、成绩评定技术运用（20分）战术配合意识（40分）实战能力的评定由5名考评员组成考评小组按标准独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。

体育特长生篮球专项测试方法与评分标准一、投篮1.测试方法:以篮圈中心投影点为中心，5。

5米为半径画弧，考生在弧线外进行30秒钟自投自抢,投篮方式不限，记投中次数。

每人测两次，记其中一次最佳成绩。

技评由5名考评员组成考评小组,按标准独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。

2.成绩评定（20分)2。

1达标（10分）2.2技评（10分）二、多种变向运球接行进间投篮1、测试方法：测试者在球场线中点站立，面向前场，用右手运球至①处,在②处做背后运球变向,换左手向②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手胯下运球后左手上篮.球中篮后方可用左手运球返回③处，背后运球，换右手运球至②处作右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。

球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。

每人共做两次。

技评由5名考评员组成考评小组，按标准独自评分,五个分数去掉最高分与最低分后取平均分为最后得分。

达标：三块计时表,取三块表的平均成绩。

(如图所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈内的地面，方可变向。

否则判为违例取消该次成绩。

2、成绩评定（20分)2。

1达标（10分）男：成绩40" 40。

5" 41" 41.5" 42”42。

5" 43”43.5" 44" 44。

5"分数10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0女：成绩45" 45.5" 46”46.5" 47”47。

5”48”48.5”49”49.5"分数10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02。

2技评（10分）分值项目10—8.6分8。

5-7.6分7。

5-6分6分以下技术规格评分项目动作正确，协调、连贯、实效动作正确,协调动作基本正确，协调动作不正确，不协调三、实战能力（60分）1、测试方法：全场五对五比赛。

运动训练单招篮球考试项目摘要：1.运动训练单招篮球考试项目简介2.考试项目内容及评分标准3.考试流程及注意事项4.备考建议及训练方法5.总结正文：运动训练单招篮球考试项目是我国高校体育单招考试的重要组成部分，旨在选拔和培养具有潜力的篮球运动员。

本文将详细介绍运动训练单招篮球考试项目的内容、评分标准、流程及备考建议。

一、考试项目简介运动训练单招篮球考试项目主要测试考生的篮球基本技能、身体素质和比赛综合能力。

考试内容分为两部分：专项素质测试和实战能力测试。

专项素质测试包括投篮、传接球、运球、防守、篮板球等基本技能；实战能力测试则通过比赛形式考察考生在实际比赛中的表现。

二、考试项目内容及评分标准1.专项素质测试投篮：考生需要在规定的时间内完成一定数量的投篮，根据命中率计算得分。

传接球：考生需在规定的时间内完成一定数量的传接球，以传接球的准确率和速度计算得分。

运球：考生需要在规定的时间内完成一定数量的运球，以运球的稳定性和速度计算得分。

防守：考生需在规定的时间内完成一定数量的防守动作，根据动作的规范性和效果计算得分。

篮板球：考生需要在规定的时间内完成一定数量的篮板球争夺，根据篮板球的数量和效果计算得分。

2.实战能力测试实战能力测试通过比赛形式进行，考生在比赛中的表现将作为评分依据。

评分标准包括个人表现和团队表现两部分，具体分为进攻、防守、组织进攻、篮板球、抢断、盖帽等方面。

三、考试流程及注意事项考试流程分为专项素质测试和实战能力测试两个阶段。

考生需在规定时间内完成各个项目的测试，注意动作规范、安全第一。

考试前应做好充分的准备活动，避免运动损伤。

四、备考建议及训练方法1.加强基本功训练，提高投篮、传接球、运球等基本技能水平。

2.注重身体素质训练，提高力量、速度、耐力等各方面的身体素质。

3.强化防守意识，熟练掌握各种防守动作。

4.多参加实战训练，提高比赛中的应变能力和团队协作能力。

5.做好心理调适，保持良好的心态，克服紧张情绪。

北京体育大学篮球单招评分标准一、体质评分标准：1、身高：男生：180cm以上：90分；175cm-179cm：80分；170cm-174cm：70分；165cm-169cm：60分；160cm-164cm：50分；159cm以下：40分；女生：170cm以上：90分；165cm-169cm：80分；160cm-164cm：70分；155cm-159cm：60分；150cm-154cm：50分；149cm以下：40分；2、体重：男生：90kg以上：90分；85kg-89kg：85分；80kg-84kg：80分；75kg-79kg：75分；70kg-74kg：70分；69kg以下：60分；女生：70kg以上：90分；65kg-69kg：85分；60kg-64kg：80分；55kg-59kg：75分；50kg-54kg：70分；49kg以下：60分；3、肺活量：男生：4500ml以上：90分；4000ml-4499ml：85分；3500ml-3999ml：80分；3000ml-3499ml：75分；2500ml-2999ml：70分；2499ml以下：60分；女生：4000ml以上：90分；3500ml-3999ml：85分；3000ml-3499ml：80分；2500ml-2999ml：75分；2000ml-2499ml：70分；1999ml以下：60分；二、技术评分标准：1、投篮：投篮命中率：90%以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；2、传球：传球成功率：90%以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；3、篮板：篮板抢断成功率：90%以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；4、运球：运球成功率：90%以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；5、抢断：抢断成功率：90%以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；三、综合评分标准：技术、体质、心理素质：90分以上：90分；80%-89%：80分；70%-79%：70分；60%-69%：60分；50%-59%：50分；49%以下：40分；。