2020小学小学科学四下2《新的生命》单元思维导图整理-课件ppt课件

一、本课时所属教材版本及单元教学内容概述，本课时在单元中的位置《花、果实和种子》是教育科学出版社出版的小学科学四年级下册第二单元第三课的内容。

第二单元的主题是“新的生命”，这个单元的学习是从植物入手，通过对植物的花、果实和种子的观察研究，让学生了解每一种开花植物都要产生充足的种子，以延续它们的物种。

然后从植物的种子到动物的卵，指导学生使用更多的方法实行观察，获得相关植物和动物繁殖的理解。

“花、果实和种子”是一个继“观察各种各样的花”的教学活动后展开的又一个专题观察活动。

这样，一方面通过对花的观察专题活动的展开，自然发展到对植物的花的理解，并聚焦到对花的雄蕊、雌蕊实行更细致的观察方面；另一方面又能够参照学习《各种各样的花》的方法，来学习这个部分的知识，让学生体会科学学习的方法和规律。

这个课内容包括：观察花的雄蕊和雌蕊、请小蜜蜂传播花粉和观察油菜的果实和种子三部分。

二、学情分析研究了油菜的花、果实和种子，那么其他植物的花、果实和种子是怎样的呢？教材随后安排了“比较油菜和豌豆花、果实和种子”的内容，并进入到“观察更多的果实和种子”的学习。

所以学好这部分内容十分重要，它是这单元教学的重点之一。

教师能够引导孩子们根据雄蕊和雌蕊可能具有的功能，观察雄蕊花药里的花粉是否容易抖落，雌蕊的柱头是否有粘性等等。

然后再根据观察到的事实证实自己的猜想是否准确。

这也是培养孩子们推理水平的一个很好的载体。

如果在观察活动中补充一个模拟实验：将“花粉”分别飘落在有粘性和没有粘性的“柱头”上。

比较二者结果，将更有利于孩子们自己分析雄蕊和雌蕊的功能。

三、教学目标科学概念：1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。

2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。

雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠能够受精长成果实和种子。

过程与方法：1、进一步发展比较事物相同点和不同点的水平。

2、按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构实行专题观察。

教材分析本节课主要是研究植物的种子结构及种子各部分的作用是什么？教材内容分为三个部分：一是浸泡种子；二是理解种子的内部构造；三是观察发芽的种子。

学情分析四年级的学生已有一定的观察经验和动手操作经验，他们的好奇心很强，对做实验很感兴趣，前几节课学生对植物的花、果实的形成过程以及如何把种子传播出去都做了研究，对种子发育成植物有一定的感性理解，但他们对种子是怎样萌发的缺乏深入的研究和思考。

教学目标科学概念：1.植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。

2.植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。

3.种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。

过程与方法：1.实行对比实验并做记录。

2.使用感官和工具研究种子的内部结构。

情感、态度、价值观：培养探究种子奥妙的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。

教学重点：观察蚕豆种子的构造与各部分的作用。

教学难点：理解子叶在蚕豆发芽过程中的作用。

教学准备演示：课件分组：放大镜、塑料杯、蚕豆、菜豆的干种子和浸泡1天的种子、不同发芽阶段的蚕豆种子。

教学过程一、引入部分复习：植物种子成熟之后，植物妈妈利用哪几种方法将种子散播到了远处？生回答：（略）师导入:撒播出去的种子，在适合的条件下，就会生根、发芽，长成一棵新的植物。

种子里面到底有什么?为什么能生根、发芽、长成一株新的植物呢？今天我们就来探究种子内部的秘密，探究种子是怎样萌发的。

出示课题：种子的萌发师：清明前后，种瓜点豆。

今天，我们就用蚕豆和菜豆来实行研究，我们的研究大概要持续10天时间。

二、探究过程（一）（出示课件）第一天，浸泡种子1、观察蚕豆、菜豆的种子，观察他们的外形，大小，硬度等有什么相同和不同之处。

小组观察、讨论、汇报。

2、为了便于实验，老师已经提前1天指导同学们浸泡了种子。

请同学们从1号杯中取出蚕豆、菜豆的种子，观察种子发生了什么变化。

小组观察、讨论、汇报。

3、师引导：猜一猜，浸泡好的种子里可能藏着什么？激发学生的探究兴趣。

发育成植物（组成：胚根、胚芽、子叶）运输水分和养料叶子平展在茎上，交叉生长一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分组成解剖花：从外到内不同植物果实的形状、颜色、大小各不相同10-20 颗种子通路：电流经过灯丝连接不当电路检测 器检测做 个 开 关容易 导电用电路检测器有顺序检测断路：没有电流短路：电流不经过灯丝元件损坏玻璃泡 灯丝金属架 连接点连接点玻璃泡灯丝 金属架连接点连接点电源用电器导线通路断路短路班级交流， 修正、优化 检测 分享粗糙度光泽度用工具刻画建造房屋、桥梁、道路建造雕塑等艺术品石英长石云母透过矿物碎片的边缘观察天然、分布广、形成时间长沙砾、沙、粉沙、黏土、腐殖质、水和空气等沙质土、黏质土、壤土第一单元《植物的生长変化》第1课《种子里孕育着新生命》1、绿色开花植物从（种子）开始新生命，有些植物可以用（根、茎、叶）来繁殖。

2、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）各不相同。

3、种子由（种皮、胚）等组成，其中胚又分为（胚芽、胚根、子叶）等部分。

4、种子的（胚）有可能发育成植物。

5、（综合运用感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。

第2课《种植凤仙花》1、种植凤仙花，应该挑选（饱满）、（没有受过伤）的种子。

2、凤仙花的最佳播种时间是每年（4月份）。

3、凤仙花种子在泥土里的种植深度约（1厘米）比较合适。

4、种子萌发的基本条件有（充足的空气、一定的水分、适宜的温度）等。

5、观察植物的记录方法有（填写记录表、写观察日记、拍照、画图、尺子测量）等。

第3课《种子长出了根》1、根的作用实验中，在水面上滴些植物油是为了（防止水蒸发）。

2、硏究根的作用实验中，看到试管中（水位下降），说明水被（根）吸收了。

3、土植物的根总是（向下）生长。

4、不同植物的根的形态特征不同。

5、植物的根系可以分为（直根系、须根系）两大类，直根系有很明显的主根，比如（凤仙花、萝卜、油菜），须根系只有一系列粗细均匀的根系，比如（葱、蒜、水稻）等。