一年级下语文园地三__PPT课件

音序查字法
1
找音序
找音序
音序指的是音节
的第一个字母的大写
厨 chu c C（音序）
找音序
音序查字法
1
找音序
音序查字法口诀
音序查字要记牢， 先把首个字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
练一练
生字 大写字母 音节 页码 组词
厨chú
C
池chí
首shǒu
漂piào
机jī
chu 70 厨房
部编版语文一年级下册语文园地三
查字典
查字典
查字典的方法
第一种：音序查字法 第二种：部首查字法 第三种：笔画查字法
音序查字法是按照汉语 拼音的顺序来查字的方法
要想学会用音序 查字法查字典，得先 过三关。
准备一本 新编学生字典
背诵汉语拼音字母表
chú 厨
我们在字
典中怎么查到 “厨”字呢？
练一练
生字 大写字母 音节 页码 组词
厨chú
C
chu 70 厨房
池chí
C
chi 64 池塘
首shǒu S shou 464 回首
漂piào P piao 3815 机会
再见！

和大人一起读
pànɡ hū hū de xiǎo shǒu 胖 乎乎的 小 手
读一读，想一想： 1.兰兰画的是什么？ 2.为什么家人都很喜欢这幅画呢？
兰兰画的是自己的小手。
兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋。 兰兰的小手给妈妈洗过手绢。 兰兰的小手帮姥姥挠过痒痒。
读了这篇课文后想一想，你受到了什么启发？ 平时在家有没有帮家人做过力所能及的事呢？
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时

语文园地三
用拼音
读一读，把音节读准。
yǎn yuǎn
yīn yīng
jiǎn juǎn
zuān zhuān
chán chuán chuáng
比一比，读一读。
xiě zì
hē shuǐ
dǎ léi
ie ei
dǎ liè
chuī qì qiú
iu ui duī xuě rén
dié bèi zi
diū shǒu juàn
示例：窗外的小鸟叫着，叽叽喳喳。
2.是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？
示例：是风在教小鸟念书，窗外的风念着：“稀稀沙沙。”
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开 of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
拼一拼，写一写。
口、日、目、田这四个字有相同的笔画：第一笔都是竖，第二笔都 是横折。日、目、田三个字的书写规则是先里头再封口。
和大人一起读
内容简介
《小鸟念书》运用了拟人的手法，把小鸟和风当 成人来写。老师教大家读书，窗外有风声和小鸟的 叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界：风会教 书，小鸟会学习。多有意思！
拼读含有两组复韵母的音节时，注意区别字母的位置和读音。
秋游的时候你想带什么？
读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母？
声母表
韵母表 整体认读音节表
字词句运用

春天
。
春天蜜蜂忙。
春天
。
春天 春暖花开 风和日丽 百花齐放
我会照样子说一说：
春天池草青。
夏天
。
春天蜜蜂忙。
夏天
。
夏天 烈日炎炎 汗流浃背 枝繁叶茂
我会照样子说一说：
夏天荷花开。
秋天
。
夏天青蛙叫。
秋天
。
秋天 天高云淡 瓜果飘香 五谷丰登
我会照样子说一说：
秋天桂花香。
冬天
。
秋天菊花黄。
冬天
。
标示一个人的家族血缘关系的标志和符号。 同一个祖先繁衍的后代称为宗族。姓氏最早起 源于部落的名称或部落首领的名字。姓世代相 传，一般不会更改，比较稳定。姓是一种族号， 氏是姓的分支。姓氏与人名一起构成了一个人 的姓名。
一年级语文下册全册全套课件PPT
师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。
要求：
一看：看每一笔所在的位置，看老师的示范。 二写：认真描红，临写，先描再写。 三对照：仔细与例子进行对照，与同桌相互评议。
一年级语文下册全册全套课件PPT
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春日 春节 春色 风雪 风雨 大风 冬天 冬瓜 冬日 雪花 雪白
冬天 漫天飞雪 滴水成冰 天寒地冻
我来说一说：
春天 池草青 。 夏天 荷花开 。 秋天 橘子黄 。 冬天 雪花飘 。
春天 山花红 。 夏天 青蛙叫 。 秋天 稻穗弯 。 冬天 梅花香 。
我说一说：
春天
。 春天
。
夏天
。 夏天
。
秋天
。 秋天
。
冬天
。 冬天
。
师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。

学习成语故事《叶公好龙》
总结词
这个故事讽刺了表面爱好某种事物，但 实际上并不真正了解或喜欢它的人。
VS
详细描述
故事讲述了叶公非常喜欢龙，但当真龙出 现时却被吓得魂飞魄散的故事。这个成语 故事告诉人们，不要只是表面喜欢某种事 物，而应该真正了解和接受它。
了解寓言故事《滥竽充数》
总结词
这个故事讲述了没有真才实学的人混在行家里面，最终会被揭穿的故事。
比喻句的概念
比喻句的分类
比喻句是一种修辞手法，通过将一个 事物与另一个事物相比较，来形象地 描述事物的特征或性质。
比喻句可以分为明喻、暗喻和借喻三 类。明喻是直接将一个事物比喻成另 一个事物，如“她像一朵花一样美丽 ”；暗喻是暗示一个事物与另一个事 物相似，如“他是一头狮子”；借喻 是用一个事物的名称来代替另一个事 物的名称，如“爱情像阳光一样温暖 ”。
详细描述
紧急求助电话是人们在遇到紧急情况时可以拨打求助的电话 ，如110、120、119等。一年级学生应了解这些紧急求助电 话的拨打方法和注意事项，以便在遇到紧急情况时能够及时 求助，保障自身和他人的人身安全。
02 字词句运用
学习量词的正确使用
量词的概念
量词是用来表示事物数量的单位 ，如“个”、“只”、“条”等
包围部分要紧凑，被包 围部分要居中。
被包围部分要居中，半 包围部分要适当突出。
04 日积月累
背诵古诗《春晓》
总结词
这首诗描绘了春天早晨的美景，表达 了作者对春天的喜爱之情。
详细描述
这首诗通过描绘鸟语花香、春雨淅沥 的春天早晨景象，表达了作者对春天 的喜爱和珍惜之情。全诗语言优美， 意境深远，是儿童学习古诗的优秀篇 目。
了解汉字的笔画顺序

PPT语文园地3-6A
伞柄朝上 t t t， 伞柄朝下 f f f。
手指操区分
PPT语文园地3-7
02 区分形近复韵母
和形近音节
PPT语文园地3-8
一、区分形近复韵母，拼读音节词
PPT语文园地3-9
PPT语文园地3-10
除了声母之外，有几 组复韵母长得也很像，大 家说说有哪几组复韵母长 得很像。
PPT语文园地3-49
PPT语文园地3-50
chē
车 翘舌音
上车
车
坐车
PPT语文园地3-51
上车
PPT语文园地3-52
坐车
PPT语文园地3āng 车厢
车站
PPT语文园地3-53A
车厢
火车
车 马车
qì
汽车
上车
坐车
车站 xiāng 车厢
PPT语文园地3-54
汽车
不能分开拼读。
声母 韵母
yǎn
整体认读音节
yuǎn
PPT语文园地3-20
前鼻韵母
yīn
后鼻韵母
yīng
第2组音节中， yīn 是 前 鼻音 ， 而 yīng 是后鼻音。
PPT语文园地3-21
第3组音节的介母 不一样，jiǎn的介母是i， juǎn的介母是u。
介母是i
jiǎn
介母是u
juǎn
PPT语文园地3-22
PPT语文园地3-29
·整体认读音节表
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
PPT语文园地3-30
p
ye r ri
ie
yi
yan

我是喜羊羊，我们(wǒ men)一起学习音序查字法吧.
第二十五页，共五十二页。
音序法
• 音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。如果
遇到不会写的字或不懂意义的字，但是知道这个
(zhè ge)字的读音的时候，我们可以用音序法。前提 条件是一定要知道这个字的读音，也就是它的音 节是什么。
第二十六页，共五十二页。
③把自己遇到的麻烦或困难讲清楚，并明确地 告诉对方你希望得到什么样的帮助。
④提前向对方表示感谢。
第三页，共五十二页。
现在正是春光烂漫之时， 很多同学都去春游(chūn ，去爬 yóu) 山，去看风景……你瞧，有 一群小朋友正在爬山，可山 势越来越陡，前面有一个小 山坡上不去了，怎么办?
第四页，共五十二页。
兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋(tuōxié)。 兰兰的小手给妈妈洗过手绢。 兰兰的小手帮姥姥挠过痒痒。
第四十九页，共五十二页。
读了这篇课文后想一想，你受到了什么启发？平时在 家有没有帮家人(jiā rén)做过力所能及的事呢？
第五十页，共五十二页。
老师指导
这篇课文叙述了日常生活中家里发生的小事，充满了 家庭温馨的气氛。因此，朗读时应用平缓、亲切的语调。 文章对话部分比较多，要把握好不同(bù tónɡ)身份的人的 语气。
第四十三页，共五十二页。
深千尺：千尺深。（夸张） 不及：比不上。
送我情：来送别我的情谊。
桃花潭水 深 (táo huā tán sh花潭水有一千尺那么(nà me)深，
也不及汪伦送别我的一片情深。
第四十四页，共五十二页。
赠汪伦 唐 李白
李白/乘舟/将欲行， 忽闻/岸上/踏歌声(ɡē 。 shēnɡ) 桃花潭水/深千尺， 不及/汪伦/送我情！

第一种是：音序查字法； 第二种是：部首查字法； 第三种是：笔画查字法。
音序查字法
音序查字法
音序法就是根据汉字的读音查字典的方 法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字， 但是知道这个字的读音的时候，我们可以用 音序法。前提条件是一定要知道这个字的读 音，也就是它的音节是什么。
音序查字法的步骤
（1）认清所查字的音节，确定音序。 （2）在字典前面的“汉语拼音音节索引” 中该音序下找到该音节，并记下该音节右边 所表明的页码。 （3）根据音节后注明的页码，从正文中找 出该音节，再查找要查的字。
《素问·骨空论》：“风者，百 病之始也。”
《伤寒论》所论太阳病中风伤 寒的桂枝汤、麻黄汤证与感冒 相符。
《诸病源侯论》：“时气病。” 2020/12/14
中医内科学
29
《仁斋直指方·诸风》将感冒与 伤风互称。
《丹悉心法·伤风》指出感冒部 位在肺，列出辛温与辛凉两大 治疗原则。
《类证治裁·伤风》、《证治
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
『概述』
（一）定义
感冒，俗称伤风，是因感受 风邪或时行病毒· ，引起肺卫功 能失调而出现鼻塞、流涕、喷 嚏、头痛、恶寒发热、全身不 适为主要表现的一种外感疾病。
2020/12/14
中医内科学
28
（二）源流
早在《内经》 中即已认识到感 冒主要是 外感风邪所致。
2020/12/14
中医内科学
35
3 区分体虚感冒的气虚、阴虚
体虚感冒是指平素虚弱之人， 加之外邪侵袭而患感冒，多病 情缠绵，经久不愈，临床上应 区分二者的不同。气虚感冒者， 在感冒诸症基础上兼有气虚症 状，阴虚感冒则兼有阴虚症状。
2020/12/14
中医内科学

部编义务教育教科书语文一年级下册
音序查字法
火眼金睛认字典
汉 语 拼
部首正检文音字音
表
节
索
引
我们来复习一下26个字母吧！
音序查字法 音序查字法 查查字字典 典 音序是音节的第一个字母的大写。 qín的音序 Q tài的音序 T zhèn的音序 Z
音序查字法 查字典
厨
chú C
1、从“汉语拼音音节索引”里面找到 大写字母“C”。
字 母 下 面 找 音节 ，
kàn kɑn tā zài dì jǐ yè
看 看 它 在 第 几 页。
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
要查的字 机（jī） 漂（piāo） 首（shŏu）
音序
J
P
音节 页码 组词
ji
piao
212
机会
384 漂着
shou
459 首都
巩固练习：
查查自己姓名里的最后一个 字，告诉我们在字典的哪一页？ 是什么意思？可以组成什么词语？
C
2、 找到“chu”，在正文的第（65 ） 页。
3、翻到正文第 65页，找到“chu”。
接下来在66页查到了“厨”字。
音序查字法口诀
yīn xù chá zì yào jì láo
音 序 查 字 要 记 牢，
xiān bǎ dà xiě zì mǔ zhǎo
先把大写字母找。
zì mǔ xià miàn zhǎo yīn jié
作业：
一、背熟音序查字法口诀
二、回家查一查爸爸妈妈的名 字里的字并组词。

3. ②
点拨：本题考查获取信息的能力。由课文第2 自然段中的“我 只是画了自己的小手哇”以及文中多次出现的“胖乎乎的小手” 可知，这张画上画的是兰兰的胖乎乎的小手，因此选②。
②
①
③
点拨：本题考查获取信息的能力。根据课文第3、4、5 自然段中爸爸、妈妈和姥姥说的话，可作出选择。
②
点拨：本题考查对课文的理解能力。兰兰的小手替爸爸 拿过拖鞋，给妈妈洗过手绢，帮姥姥挠过痒痒，由此可 以看出兰兰是个热爱劳动、孝顺长辈的孩子。
略。
点拨：根据生活实际选择即可。我们都是家里的一份子， 应该帮助大人做一些跳 下课了，操场上真热闹。同学们有的在___④____皮球，有 的在 __①____足球，有的在 ___②___篮球，有的在 __③____沙包， 还有的在 ____⑤___绳，大家玩得很开心。
音序 J Q D
音节 jia qing dui
页码
组词
217 示例：大家
404 示例：心情 111 示例：不对
点拨： 本题考查用音序查字法查字典。可以边回忆音序
查字法口诀，边查字典。填写表格时， 可以一行一 行地填写，这样有助于梳理和记忆音序查字法的步骤。 注意填写音节时不标声调。
2. 赠汪伦
李 白 乘舟将欲 行 ，忽闻岸 上 踏歌声。 桃 花 潭水深千 尺 ，不及汪伦送 我 情 。
点拨： 本题考查观察图片的能力和词语搭配。
观察图片，可知同学们的活动有：打篮球、 踢足球、拍皮球、跳绳、丢沙包，根据日常 用语选择正确的动词的序号填在横线上即可。
课后练习
1.
①先把首个字母找 ②看看它在第几页 ③音序查字要记牢 ④字母下面找音节
③①④②
点拨：本题考查音序查字法的口诀。 答题时先在脑海里回想一下音序查 字法的口诀，再依次填写序号。

语文园地三
qǔ qù
fang
取-趣 趣
干-赶 方-仿 赶 仿
子-字 字
加一加:加上一部分变新字 加一加 加上一部分变新字
dài huó shé tí yè gōng
袋-代 代 弓
活-舌 舌
题-页 页
张-
减一减:减去一部分变成新的字 减一减 减去一部分变成新的字
miǎo
秋天) 秋(秋天 秋天 禾 火
写字 拉弓
代表 秒表
舌头 页面 炒菜
奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口 准备 赶快 包围 堆积 观看 花花绿绿 欢欢喜喜 干干净净 高高兴兴 AABB重叠词 重叠词
摘苹果
聪明
活泼 冰凉 可口 包围 专心
奇怪
准备
赶快
找找AABB重叠词： 来来往往 欢欢喜喜 热热闹闹 明明白白 认认真真 漂漂亮亮
小鸟
chǎo
一秒) 秒(一秒 一秒 禾 少 炒(炒菜 炒菜) 炒菜
灯(电灯 电灯) 电灯 火 丁 火
少
会写的字
zì dài shé yè gōng miǎo
失物招领
chǎo
字代舌页弓秒 炒
弓箭） 一秒） 炒菜） （ （写字） 代表） 舌头）一页 （弓箭） 一秒）（炒菜） 写字） 代表） 舌头） （ （ （生字） 生字） （ （书页） 拉弓） 书页） 拉弓）
小鸟，小鸟， 你轻轻地跳， 我栽的小树它还太小。 小鸟，小鸟， 你轻轻地跳， 可爱的小树， 它还在睡觉。
tiào
小鸟你轻轻地跳啊， 再轻一点儿， 好不好， 跳来跳去的小鸟
饼干
旺旺
旺旺
牛奶
可口可乐
洽洽 香瓜子
豆腐干
鲜橙多
Hale Waihona Puke 红牛冰红茶香飘飘蒙牛雪糕

能及的事呢？
说说做做 我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 我为大家 。 。 。
。
说一说：
这节课我们和老师一起读了 《胖乎乎的小手》。
我知道了兰兰的小手替爸爸 拿过拖鞋 ，给
妈妈 洗过手绢 ，帮奶奶 挠过痒痒 。
全家人指爸爸、妈妈、姥姥。
2.兰兰画的这张画画的是什么？
画的是兰兰自己胖乎乎的小手。
3.为什么家人都很喜欢这幅画呢？
①兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋。
②兰兰的小手给妈妈洗过手绢。
状元成才路
③兰兰的小手帮姥姥挠过痒痒。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
读了这篇课文你知道了什么？
平时在家你有没有帮家人做过力所
tán shuǐ shēn qiān chǐ
状元成才路 状元成才路
桃 花 潭 水 深 千 尺，
wānɡ lún sònɡ wǒ qínɡ
不 及 汪 伦 送 我 情。
作者简介
李白（701—762），唐代
最伟大的诗人，人称“诗仙”。
趣味故事
李白一生既喜欢写诗，也很喜欢喝酒和游山玩水。汪伦很想和他 做朋友。就写了一封信托人带给李白，信中写道：“先生，您喜欢 游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。”李 白一看，呀！这么好的地方，我得去看看。可是到了那里，既不见 十里桃花，也不见万家酒店。李白疑惑不解。汪伦解释说：“十里 桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是姓万的人开了一家酒店， 并不是一万家酒店。李白恍然大悟。李白不但没有生气，反而被汪 伦的幽默风趣逗得哈哈大笑，两人成了好朋友，汪伦每天盛情款待 李白，并带他游览了当地的名山胜景，他们一起饮酒写诗，短短几 天就结下了深厚的友谊。临别时，汪伦踏歌相送，李白被汪伦的真 诚深深地感动了，随机写了《赠汪伦》这首诗。

yì mú yí yànɡ yì xīn yí yì
一模一样 一心一意
dú yī wú èr
独一无二
sān tóu liù bì wǔ yán liù sè
三头六臂 五颜六色
shí quán shí měi
十全十美
日积月累
读把了词词语语中，的你数有字什圈么出发来现。吗？
yì mú yí yànɡ yì xīn yí yì
会 开会 不会
看看课程表，星 期三有什么课？
➢ 和同桌一起看课程表，一问一答说说课程表的内容。
星期三第三 节是什么课？
体育与健康课。
我会认
午语文数美术写会
我会写
wǔ
午
组词： 上午 下午
xià
下
组词：上下 下山
用拼音 还能摆什么？快来试试看。
➢ 还能摆什么？
n rz
我来摆，你来猜。
读一读， 比一比。
语文园地三
➢ 你知道一个星期里要上几天课吗？每天上哪些课呢？
我会认
自己借助拼音认 读。老师教读。
wǔ
上午
shù
数学
xīnɡ qī
星期
xiě
写字
yǔ wén
语文
bān huì
班会
我会认
wǔ
午
上午 中午 下午 午饭
xīnɡ qī
星期
yǔ wén
语文
shù
数 数学 数字
xiě
写 写字 听写
huì
lǐ fà
bá luó bo
读一读，在图里找一找。
jī
hé
鸡
鱼
河
河
鸡
鱼
读一读，在图里找一找。