中学教学常规管理制度-范文

中学教学管理常规细则范文第一章总则第一条根据教育法律法规和学校的教育教学管理要求，制定本细则，以规范中学教学管理工作。

第二条本细则适用于我校中学部全体教职工和中学生。

第三条本细则的宗旨是保障学生的健康成长，促进教育教学质量的提高，营造良好的教育教学环境。

第二章教学职责第四条教师是学校教学过程的主导者，其基本职责为：1. 按照学科教学大纲和教学计划进行教学，完成教学任务；2. 组织学生学习，辅导学生掌握学科知识和技能；3. 制定教学计划和教学方案，完成教学设计；4. 评定学生学习成绩，提供针对性的教育建议；5. 参加教学研讨和教育教学活动，提高教学水平。

第五条教师应具备以下素质：1. 爱岗敬业，忠诚职业；2. 持有教师资格证书，并不断提升自身教学能力；3. 严格遵守学校教学管理规定，不得擅自改变教学内容和教学方式；4. 善于与学生沟通，关心学生的学习和成长。

第六条教师应维护教学秩序，确保教学正常进行，禁止以下行为：1. 教师私下招揽家教生源，干扰学校正常教学秩序；2. 教师故意迟到早退，不按规定进行教学；3. 教师对学生进行侮辱、诽谤或虐待行为。

第三章学生行为规范第七条学生是学校的主体，应遵守以下行为规范：1. 守时上课，不迟到早退；2. 着装整洁，不得穿着不雅、不良的服饰；3. 尊敬师长，不得对老师进行侮辱、诽谤或虐待；4. 讲究卫生，保持学校环境整洁；5. 遵守课堂纪律，不得妨碍教师正常教学秩序；6. 积极参加课外活动，发展兴趣爱好；7. 树立正确的学习态度，自觉完成作业和学业任务。

第八条学生应遵守学校的考试纪律，不得参与以下行为：1. 抄袭、串通作弊；2. 违规使用通讯工具或传递作弊器材；3. 故意损坏、篡改考试试卷；4. 以欺诈等不诚信行为影响考试秩序。

第九条学生应自觉遵守校园安全规定，不得进行以下行为：1. 携带危险物品进入校园；2. 在校园内吸烟、酗酒；3. 违规游戏、斗殴行为；4. 危害校园安全的行为。

中学教学常规管理制度模版第一章总则第一条为了加强中学教学常规管理工作，规范教师、学生的行为，提高学校教学质量，制定本管理制度。

第二条中学教学常规管理必须坚持统一领导、分工负责、落实到位、全员参与的原则。

第三条中学教学常规管理应当遵循法律法规、弘扬社会主义核心价值观和社会主义精神文明的要求。

第四条中学教学常规管理应当根据学校实际情况做出相应的调整和补充。

第二章教师行为准则第一条教师应当爱岗敬业，尊重学生，严守教师职业道德，尽职尽责，提高教学水平。

第二条教师应当以身作则，树立良好的师德风尚，不携带手机、电子设备上课，不迟到、早退。

第三条教师应当严格遵守上课时间，不得超时上课，保证课时质量。

第四条教师应当注重与学生之间的沟通，倾听学生的意见和建议，关心学生的学业和生活。

第五条教师应当尊重学科规范，按照教学大纲和教材教学，不擅自改变授课内容和学科要求。

第六条教师应当珍惜课堂教学时间，不进行与教学无关的私事，保证课堂纪律和秩序。

第七条教师应当及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导意见。

第三章学生行为准则第一条学生应当尊重师长，遵守学校纪律，遵守课堂纪律。

第二条学生应当端正学习态度，认真听讲，积极参与课堂讨论和互动。

第三条学生应当按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。

第四条学生应当主动配合老师检查学具，保持课桌卫生，禁止在课桌上涂画、乱写乱画。

第五条学生应当文明用语，不得辱骂、恶意揶揄他人，不得传播谣言和不良信息。

第六条学生应当保持课堂安静，不得随意走动，不得随意使用手机、电子设备。

第七条学生应当尊重集体荣誉，不得破坏学校设施、乱扔垃圾。

第四章课堂管理第一条教师应当按照课程计划和教学大纲进行教学，掌握教学进度，合理安排教学时间。

第二条教师应当制定详细的教学计划和教学设计，确保教学内容全面、有针对性。

第三条教师应当提前布置好课堂学习环境，保持课堂整洁、安全、有序。

第四条教师应当统筹课堂教学，注重师生互动，采用多种教学方法和教具。

中学教学工作常规制度范文是指中学教师在教学过程中必须遵守的一系列规定和要求。

下面是一些常见的中学教学工作常规制度：1. 课前准备：教师需要提前制定教学计划、备课，并整理好所需的教学材料和教具。

2. 准时上课：教师必须按照课表上课时间到达教室，并准时开始上课。

3. 讲台纪律：教师应坚守讲台纪律，不离开讲台随意走动，不随意改变课程顺序或内容。

4. 课堂秩序：教师需要维护课堂秩序，确保学生不打闹、不自由活动，讲解重点内容时要求学生安静听讲。

5. 严守课时：教师应确保每节课按时上完，并严禁提前下课或延长课时。

6. 课堂布置：教师需要合理布置课堂座位，使学生能够有利于学习的环境。

7. 课后作业：教师需要布置适量的课后作业，并及时批改和讲解。

8. 备课记录：教师需做好备课记录，包括备课笔记、教案、教学设计等。

9. 教学评价：教师需根据教学计划和教学目标制定相应的评价方式，对学生进行评价并及时反馈。

10. 培养学生学习兴趣：教师需要通过多种教学方式和方法，激发学生的学习兴趣，提高学习动力。

以上是一些常见的中学教学工作常规制度，教师们必须认真遵守，以提供高质量的教育教学服务。

中学教学工作常规制度范文（2）第一章总则第一条为了规范中学教学工作，确保师生教学秩序和教育质量，制定本常规制度。

第二条本常规制度适用于所有中学教职工，包括教师、教育管理人员和辅导员等。

第三条教师在教学中应严格遵循国家有关教育法律法规和中学的教学要求，恪守教育道德，确保教学活动的专业性、科学性和合理性。

第四条教学工作要坚持德育为先，知识为基础，全面培养学生的素质和能力。

教育教学活动要依据学生的实际情况和特点，采用多种教学手段和方法，充分激发学生的学习兴趣和潜能。

第五条学校要加强对教师的教育培训，提高教师素质和教育教学水平。

同时，学校要建立健全的评估机制，及时评价教师的教学工作和教育教学成果。

第二章教学准备第六条教师要悉心备课，认真研究教材，制定科学合理的教学计划。

中学教学常规管理制度中学教学常规管理制度5篇在当今社会生活中，接触到制度的地方越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。

什么样的制度才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的中学教学常规管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学教学常规管理制度1为进一步加强学校常规管理，规范办学行为，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，更好的推动学校各项工作顺利开展，结合X 校实际特拟订本制度。

一、考核要求1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。

2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。

3、值周领导、值日教师不负责任，漏记旷课、迟到、早退等须在值日当天补记，否则分别扣发双方漏记的相应课时。

二、考核办法1、学校实行领导值周、教师值日制度。

值周领导、值日教师必须坚持早、午提前半小时（夏季提前一小时）到校，检查和维持校园纪律、卫生、安全，教师原则上无特殊情况按工作时间到校。

2、考核实行周公布、月小结、学期结束汇总，纳入教师年度考核。

三、考核内容(一)请假制度1、鼓励出满勤，力求不请假或少请假。

2、因公或因病或因事确需请假的，不超过3天，由教导处批准；3天以上由校长或学校研究批准。

3、无论什么事由，一天以上请假均须事先出具请假条，在请假条上注清代课人、班别、课别，履行正式请假手续，获准后方可离岗。

如需续假，手续同上。

假期一结束，应立即前住准假的部门销假。

口头请假、电话请假等原则上无效。

但突发性疾病患者或遇急事者可委托他人或电话请假，并在来校后立即补办请假手续。

4、未履行书面正式请假手续，擅自离岗者；履行手续但未被批准而离岗者；未履行续假手续而逾期者；履行了续假手续但未被批准而逾期者，均以缺勤计。

5、因病请假3天以上，需持就诊医院建休证明和请假报告，在销假时补交就诊医院住院结算单复印件，否则以缺勤旷课擅自离岗计。

中学教学常规管理制度范文为进一步优化我校教学常规管理工作，使我校教学常规管理工作进一步走向规范化、精细化、科学化，以促进教育教学质量的提高，结合《花雨区中小学教学工作常规》和《长沙市中小学教学工作常规》，将我校教学工作常规修订如下：一、教学常规管理的基本内容及要求(一)、基本内容教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试(考查)、学生学业成绩的评定、教学分析与总结是教学常规的基本项目，由教务处负责检查与落实。

教育科研是教学常规的延伸，由教科室负责组织与实施。

(二)、常规管理的基本要求1、计划教学教研计划包括教务处、教科室工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划及任课教师教学计划。

教务处、教科室工作计划由相关处室根据学校工作计划，结合本处室的工作特点制定，在开学第一次教研组长会上组织教研组长进行学习。

教研组计划一般包括目的要求、主要工作任务与重点、主要措施、主要活动安排等内容。

教师学科计划一般包括①.学情分析；②.教材分析：一学期的教学内容，教学内容的内在联系，教材的重、难点；③.学期教学任务要求：含各章、各单元的目的要求；④.主要措施：要求详细、具体、切实可行。

⑤.进度安排等内容。

教研组工作计划、教师学科教学计划应在教务处、教科室规定的时间内制定并上交相应部门备查。

2、备课(1)、备课形式分集体备课和个人备课两种。

所有教师均应超前备课，无备课不得进课堂。

(2)、备课要做到“五备”：备课标，胸有全局；备教材，心中有数；备学生，心中有人；备教法，灵活有序；备学法，积极引导。

(3)、同年级同科目提倡集体备课，同学科同年级有两名以上教师任教的学校要组织集体备课，集体备课要做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主备人)。

集体备课要真正开展研讨，实现资源共享、经验分享、思想交流，共同提高。

(4)、备课要分课时“一课一备”。

(5)、教案撰写要求：①平时授课要有超前1-3课时的教案；②规范的教案一般由课题名称、目的要求、重点难点、教具准备、教学程序(体现教学方法)、作业布置、板书设计等部分组成。

中学教学常规管理制度范文是为了保证课堂教学秩序和学生学习效果的规范行为准则。

下面是中学教学常规管理制度的一些常见内容：1. 课堂纪律：要求学生在上课期间保持安静，并且尊重教师和其他同学的权益，不打闹、不说悄悄话、不乱扔纸张等。

2. 准时到课：学生应准时到达教室，不迟到早退，并且在课间休息时间内不离开教室。

3. 教师授课规范：教师应按照教学计划进行授课，注重课堂教学方法的多元化，提供鼓励学生互动和合作的机会。

4. 学生作业管理：规定学生应按时完成作业，并且作业应整洁、认真、清晰地完成。

5. 课堂秩序：学生应保持课堂秩序，不玩手机、睡觉、走神等，尊重教师的教学权威。

6. 学习用品管理：学生应携带所需的学习用品，如文具、教材等，不能随意借用或弄丢他人的学习用品。

7. 实验室和专用设施管理：学生应遵守实验室和专用设施的安全规范，不任意触摸、乱动实验设备和仪器。

8. 考试管理：学生应按照考试规定参加考试，并且不得作弊或使用非法资料。

9. 课外活动管理：学生参加课外活动应按照规定的时间和地点参加，并遵守组织者的要求。

10. 请假管理：学生如需请假，应提前向班主任或学校请假处请假并提供合理的请假理由。

以上是中学教学常规管理制度的一些常见内容，它们有助于维护课堂秩序和学生学习的良好环境，促进学生的学习效果。

不同学校和地区的具体管理制度可能会有所不同，具体内容应根据实际情况进行调整和完善。

中学教学常规管理制度范文（二）一、课前准备1. 教师应提前规划好课程内容和教学进度，确保课堂教学的计划性和有效性。

2. 教师在课前应进行课堂准备工作，包括准备教案、课件和相关教学资料。

3. 教师应准时到达教室，检查教室设施是否完好，课件是否正常运行。

4. 学生应按时到达教室，整理好课桌椅，将个人物品摆放整齐。

二、课堂纪律1. 学生在课堂上要遵守纪律，不得擅自离座、闲谈和玩耍。

2. 学生要安静听讲，认真完成老师布置的任务，积极参与课堂讨论和活动。

中学教学常规细则范文通常包括以下内容：1. 课堂纪律：学生需遵守教师的指导和管理，不得迟到、早退或旷课。

应保持课堂安静，不得妨碍他人学习。

学生应服从教师的教学安排，不得在课堂上吃零食、玩手机等行为。

2. 作业要求：学生需按时完成布置的作业，并按要求书写、整洁完成。

如果有问题不理解，可以向教师请教。

作业的抄袭、抄作、代写等行为是严禁的。

3. 教材使用：学生需认真学习教材，并按照教师的要求使用教材。

不得随意涂写、书写批注在教材上，要爱护教材，不得损坏或丢失。

4. 秩序维护：学生应尊重教师和同学，不得进行恶意的言语攻击、辱骂等行为。

课外活动和课间休息期间也要保持良好的秩序，不得在校园内违规乱扔垃圾、打闹斗殴等。

5. 实验室和实践课程安全：学生在参与实验室和实践课程时应保持安全意识，遵守实验室规章制度。

不得私自操作危险实验，需穿戴好实验装备，保障自身和他人安全。

6. 课外活动参与：学生应积极参与学校组织的各类课外活动，拓宽自己的视野和能力。

同时，参与学校活动时也要注意秩序和安全。

7. 学科竞赛和考试：学生应积极参加各类学科竞赛和考试，提升自己的学习水平。

参加考试时需遵守考场规则，不得作弊或有违规行为。

8. 遵守学校规章制度：学生应遵守学校的各项规章制度，不得参与违法、违纪行为。

如有违反，将接受相应的处理和处罚。

以上是一些常见的中学教学常规细则，不同学校可能会有微小差异，因此学生需了解自己学校的具体规定并严格遵守。

中学教学常规细则范文（2）第一章总则第一条为规范中学教学行为，保证教学质量，提高学生学习效果，制定本细则。

第二条本细则适用于中学教师和学生的日常教学行为。

第三条中学教学应遵循“以人为本、科学发展、全面素质、协同育人”的原则。

第四条中学教学应坚持“客观公正、导学引导、因材施教、学以致用”的原则。

第五条中学教学应树立“人人都是教育者、人人都是受教育者”的理念，营造和谐发展的学校文化。

第六条中学教师应具备良好的思想政治素质、教育教学能力和职业道德素养。

中学生常规管理规章制度范文是为了规范中学学生的日常行为和学习习惯，营造良好的学习和生活环境，培养学生的自律性和责任感。

以下是一些常见的中学生常规管理规章制度：1. 出勤规定：学生应按时到校，不迟到、早退、旷课，如有特殊情况需请假，必须提前向班主任或请假处请假。

2. 校服规定：学生应按照学校规定的校服着装，不得穿着非指定校服上学，校服应整洁干净。

3. 自习规定：每日自习时间学生要按时到教室，安静自习，不得吵闹、交头接耳、互相打扰。

4. 课堂纪律：上课时不得迟到、早退，不得打瞌睡、吃东西，不得随意离座，要保持课堂秩序和专注听讲。

5. 文明行为：学生要遵守公共场所的礼仪，不得吐痰、乱扔垃圾，要尊敬师长、关爱同学，不欺负、侮辱他人。

6. 功课完成：学生要按时完成作业、复习课文、准备课外阅读，提高学习成绩和自主学习能力。

7. 电子产品使用：学生不得在课堂上使用手机、平板电脑等电子产品，遵守学校对电子产品使用的规定。

8. 运动健康：学生要参加体育锻炼，保持良好的身体健康，积极参加学校组织的各类体育活动。

9. 安全意识：学生要时刻注意个人和他人的安全，不擅自离校，不参与危险活动。

10. 社会公德：学生要尊重社会公共秩序，爱护公共设施，不参与违法犯罪活动。

学校会根据具体情况制定更为详细的管理规章制度，并在教职员工和学生家长中广泛宣传和执行，以共同维护校园的良好秩序和学生的健康成长。

中学生常规管理规章制度范文（2）一、学生考勤管理制度1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

未经班主任同意不出校门。

2、当天值日班长负责考勤并认真做记录，每周在周一班会公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。

3、早晨到校时间7:20，下午到校时间13:50(冬季)，14:20(夏季)。

第一次上课预备铃响后快速进入教室，第二次上课铃响后进入教室为迟到。

中学教学常规管理制度范本第一章总则第一条为了加强班级教学管理，规范学生的学习行为，提高教学质量，培养良好的学风和作风，建立健康和谐的教育环境，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我校中学部各个年级的教学管理。

第三条班主任是班级的教学管理者，负责班级教学管理工作，必须把自己的事业融入班级教育中，把班级教育工作看成是自己的事业。

第四条学校要按照法律、法规和教育部门的规定，贯彻执行国家和省、市、区教育方针、政策。

学校要制定出操作性强、实施有力、指导明确、管理科学的各项规章制度，确保学校的各项工作有序、稳定、健康地开展。

第二章教学管理第五条学校要建立科学的教学管理制度，把教学工作纳入学校各项工作的重要内容，形成齐抓共管的工作局面。

第六条学校要配备教学管理人员，由分管教学工作的领导负责教学管理，细化教学管理工作职责，明确各项工作的责任岗位。

第七条学校要建立教学审核制度，对每位教师的教学工作进行定期审核，及时发现教学问题并提供指导和帮助。

第八条学校要建立教学检查制度，每学期对各个年级的教学工作进行检查，发现问题及时整改。

第九条学校要定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平。

第十条学校要建立教师培训制度，定期组织教师参加专业培训和学术交流，提高教师发展的全面素质。

第十一条学校要建立学生评教制度，了解学生对教师教学工作的评价，及时进行反馈和改进。

第三章学生行为管理第十二条学校要加强学生的行为管理，规范学生行为，培养学生良好的行为习惯。

第十三条学生要遵守学校的规章制度，尊重师长和班主任，始终保持良好的学生风貌。

第十四条学生要按时完成各项学习任务，积极参加课堂活动，切实提高学习成绩。

第十五条学生要在课堂上保持秩序，听从教师的教导，不得干扰教学秩序。

第十六条学生要尊重师长和班级同学，关心和帮助他人，不得侮辱、欺凌他人。

第十七条学生要遵守学校的安全规定，不得进行违法、违规行为，确保学校安全。

第十八条学生要参加学校组织的各类活动，积极参与社会实践和志愿服务活动。

一中教学常规管理制度范文是指一中学校对于教学活动进行管理和规范的制度。

一中教学常规管理制度包括以下几个方面的内容：1. 课堂纪律管理：要求学生按时到课、遵守课堂纪律，不打闹、不扰乱课堂秩序，保持安静听讲的态度。

2. 作业管理：要求学生按时完成作业，并在规定的时间内交给老师。

对于未完成作业或交迟的学生，学校会进行相应的纪律处分。

3. 考试管理：要求学生按照规定时间和地点参加考试，不得作弊。

学校还会制定相应的考试纪律和防作弊措施，以保证考试的公平性和客观性。

4. 考勤管理：学生要按照学校的规定，每天按时打卡签到，不得迟到、早退或无故缺勤。

对于迟到、早退或无故缺勤的学生，学校会进行相应的处罚或补课。

5. 假期管理：学校会规定学生的假期时间和安排，要求学生按时返回学校，并参加学校组织的各项活动。

不得违规早退或延迟返校。

6. 学生行为规范：学校对学生的行为也有一定的规范要求，例如不得参与不良消费、打架斗殴等违法行为；不得散布谣言、传播淫秽色情等不良信息；不得参与赌博、吸烟等不良习惯等。

以上是一中教学常规管理制度的基本内容，旨在营造良好的学习环境，保证学生的学习秩序和教学质量。

当然，具体的管理制度还会根据学校的特点和要求进行相应的调整和完善。

一中教学常规管理制度范文（2）一、总则1、教学工作必须全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，坚持教书育人，促进学生生动活泼、积极主动地发展。

2、要依据新课程标准进行教学，规范教学行为，不得任意提高或降低教学要求，避免教学上的盲目性和随意性。

3、要切实加强基础知识的教学和基本技能的训练，重视发展学生智力，培养学生的创新意识和实践能力。

4、体现新课改理念，深化教学改革，大力推进课堂教学创新，不断提高教育教学质量。

二、教学过程(一)教学计划1、每学期开学前夕(或第一周)，各年级各学科要依据教学大纲、教材内容、学生实际情况制定全期教学计划，交教务处备查。

2、学科教学计划要切实可行，有五个方面的内容：(1)学生基本情况；(2)教育教学目标；(3)教材分析；(4)主要措施；(5)教学进度安排。

中学教学常规管理制度中学教学常规管理制度（通用17篇）在学习、工作、生活中，越来越多地方需要用到制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。

那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的中学教学常规管理制度，希望对大家有所帮助。

中学教学常规管理制度 1教学工作是学校的中心工作，学校必须加强教学常规管理。

学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理，是建立正常教学秩序、开展教学研究、改革，提高教学质量，完成学校教育任务的教育任务的保证。

一、教学常规管理的基本要求1、各教研组、备课组、全体教师应认真学习区教研室下发的有关各学科的《教学常规管理手册》，经常对照，做好自查，根据《常规》提出的标准和要求，规范教师的教学工作。

2、各教研组及全体教师，每学期初都应根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求，认真制订教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末认真做好总结。

3、全体教师必须认真地抓好教学过程的五个基本环节。

（1）备课：各备课组要进一步建立、健全集体备课制度，每堂课前都要认真写好教案（新教师一定要写详案），充分做好教学的各项准备。

不上无准备课，杜绝不备课、无教案进教室上课现象，提倡各学科教师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。

（2）上课：教师应严格按课表上课或组织学生开展活动，不得私自调课、停课或擅自改上自修课。

杜绝上课迟到或提前下课现象，教师要爱护学生，不讥讽、嘲笑和侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。

课堂教学目标明确，重点突出，难点讲清，内容正确，板书工整，语言规范，表达清晰，课堂结构安排合理。

教学方法、手段择宜而用，提倡启发式、讨论式教学方法，提倡利用现代化教学设备组织教学。

树立“以生为本”观念，课堂教学体现学生主体性、自主性、民主性；重视学生学习兴趣，学习方法，学习习惯和创新思维能力的培养。

落实“双基”，培养能力，发展智力，切实提高课堂教学效益。

中学教学工作常规制度模版第一章总则第一条为规范中学教学工作，提高教育教学质量，制定本常规制度。

第二条中学教学工作常规制度适用于中学的所有教师和学生。

第三条中学教学工作常规制度应与中学特色、教育教学目标相适应，并定期进行修订。

第四条中学教学工作常规制度应以学生为中心，注重培养学生全面发展的能力。

第二章教学准备第五条教师应按照教学计划进行教学准备。

第六条教师应对教材内容进行系统学习，熟悉教材的结构和体系。

第七条教师应根据学生的实际情况，合理设计教学资源和教学环境。

第八条教师应及时了解学生的学习情况，根据学生的实际情况进行教学调整。

第九条教师应定期进行教学反思，总结经验，改进教学方法。

第三章教学活动第十条教师应根据教学计划，按时进行教学活动。

第十一条教师应遵循教学流程，准备好教学教具和实验器材。

第十二条教师应注意课堂纪律，维护良好的教学秩序。

第十三条教师应注重启发教育，激发学生的学习兴趣。

第十四条教师应根据学生的实际情况，灵活运用教学方法。

第十五条教师应根据教学目标，科学设置教学任务和评价标准。

第四章个别辅导第十六条教师应关注学生的学习差异，及时进行个别辅导。

第十七条教师应根据学生的实际情况，制定个别辅导方案。

第十八条教师应倾听学生的需求，耐心解答学生的问题。

第十九条教师应帮助学生找到自己的学习方法和学习兴趣。

第二十条教师应及时反馈学生的学习情况，鼓励学生进步。

第五章课堂纪律第二十一条学生应遵守课堂纪律，尊重教师和同学。

第二十二条学生应准时到达课堂，不迟到、早退和逃课。

第二十三条学生应按规定佩戴学生证，不得随意更改自己的座位。

第二十四条学生应安静听课，不得大声喧哗或打扰他人。

第二十五条学生应认真完成教师布置的作业和任务。

第二十六条学生应积极参与课堂互动，发表自己的意见和观点。

第六章评价与考核第二十七条教师应根据教学目标，合理设置评价和考核内容。

第二十八条教师应根据学生的实际情况，选择合适的评价和考核方法。

一中教学常规管理制度范本为了提高学校教学管理水平、规范学生的学习行为，我校特制定了一系列教学常规管理制度。

以下是相关内容：一、上课纪律管理1.学生必须在课堂上按时入座，不得迟到早退，并保持课堂安静秩序。

2.学生应尊重师长，不得携带手机、电子设备进入课堂，不得私自交谈、嬉戏、吃东西等干扰教学秩序的行为。

3.任课教师有权安排学生座位，学生应按要求就座。

二、作业管理1.学生要按时、按质地完成作业，并确保字迹清晰、布局整齐。

2.学生要仔细核对作业要求，准确理解并独立完成，不得抄袭、代写。

3.学生要按时交作业，如遇临时情况不能如期交作业，需向任课教师请假并说明理由。

三、考试管理1.学生应在考试前准备充分、注意时间安排，不得携带任何与考试无关的物品进入考场。

2.学生要遵守考试纪律，不得抄袭、作弊，不得相互交头接耳、偷看他人试卷。

3.考试期间，学生要保持安静，不得交谈、嬉闹，以免干扰他人。

四、课外活动管理1.学校组织的课外活动是学生综合素质培养的重要途径，学生应积极参与并按要求准时参加。

2.学生参加学校外的课外活动，需向班主任请假，并提供活动的详细信息。

3.学生参加课外活动期间，要注意自身安全，并服从组织安排，不得违反校纪校规。

五、实验室、图书馆使用管理1.学生在使用实验室、图书馆前，需要向相关工作人员登记，并按规定使用设备、工具。

2.学生在实验室、图书馆内要保持安静，不得大声喧哗、乱扔垃圾等行为。

3.学生要爱护实验室、图书馆设备与书籍，如有损坏应及时赔偿。

六、考勤管理1.学生必须准时参加晨读、上课和晚自习等活动，不得擅自缺勤或请假。

2.学生缺勤或请假需要提前向班主任请示，并提交请假条或者请假备案表。

3.学生离校期间（如请假、放假等），需提前向班主任请假，并由家长签字确认。

七、着装管理1.学生要根据季节和学校规定，着装整齐、干净。

2.不得穿着违反道德、法律法规的衣物，如涉及违反校规范的服装将予以警告或处罚。

八、宿舍管理1.学生要保持宿舍卫生整洁，不得乱扔垃圾或擅自动用电器具。

中学教学常规管理制度模版为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量。

根据《____普通中学教学常规管理若干意见(试行)》和____教育局《____加强中学教学常规管理____》的精神结合我校实际制定____中学教学常规管理制度，希全体老师认真学习并贯彻执行。

一、课前准备工作:1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准，并在整个教学过程紧扣《课程标准》进行教学，加以落实。

2、拟定全学期教学计划。

各备课组在教师通读、熟读教材的基础上，结合课程标准和学生实际，安排好教学进度，仔细拟定本学期教学计划和“寓德于教”计划。

3、集体备课。

教师(含行政领导)应按规定的地点规定的时间参加集备活动，不得无故缺席。

备课前每个教师应再次熟读教材及有关教学参考资料，提出个人教学设想，并围绕教学目标的要求、主要教学内容重点、难点、课堂主要范例、练习与作业、可供选择的教学方法、手段、教具等积极展开讨论，最后结合自己班级实际，优选最佳教学方案。

同一学科的教学尽量做到统一进度、统一要求，并写好集备记录。

4、认真写好教案。

要根据各学科、年段、班级及学生的特点认真写好有自己特色的教案，教案体现教学目标、师生活动、课后反及作业设计等、对范例、练习、作业，教师要先“下水”完成，学校教务处对教师教案及作业“下水”完成情况，每学期至少检查六次。

二、准备教学工作:1、准备上课，教师必须在预备钟铃响之前到达教学地点。

2、做好教学组织工作:(1)预备铃响后，教师应督促学生入座，安定情绪，准备各项学习用品，准备上课。

(2)上课铃响后，教师进课堂;班长口令:“起立”、教师说:“同学们好”，学生答:“老师好”，教师还礼并答“请坐下”，以完成师生上课心理准备。

(3)教师根据班长报告，填好点名册开始上课。

3、教师施教中应态度亲切，精神饱满，坚持讲普通话，讲授要注意言简意赅，吐字清晰，提问学生用语礼貌。

中学教学管理常规细则范文第一章总则第一条为了加强中学教学管理，促进学生成长发展，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规和教育部门的规定，制定本细则。

第二条中学教学管理应坚持以学生为中心的教育理念，培养学生的综合素质和创新精神。

第三条中学教学管理应坚持全面贯彻党的教育方针，切实把中国特色社会主义教育事业有机贯通各个环节和方面。

第四条中学教学管理应加强师德师风建设，树立正确的教育教学观念，确保教学活动的科学、规范、有效进行。

第五条中学教学管理应推动教师专业发展，提高教师素质和教育教学水平。

第二章教学工作规范第六条中学教学应遵循以教师为主导，学生为主体，教师与学生共同参与的原则，注重培养学生的自主学习能力。

第七条中学教学应注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验实践活动。

第八条中学教学应树立正确的评价观念，充分发挥评价的引导和激励作用，促进学生全面发展。

第九条中学教学应合理安排教学内容和进度，确保教学目标的完成。

第十条中学教学应采用多元化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

第三章教学管理规范第十一条中学教学管理应加强课堂管理，维护良好的教学秩序。

第十二条中学教学管理应加强作业管理，合理安排作业并及时批改。

第十三条中学教学管理应加强班级管理，建立班级自治和班级协作机制。

第十四条中学教学管理应加强课程管理，合理安排课程设置和使用教材。

第十五条中学教学管理应加强教师管理，改善教师工作条件，提高教师工作积极性和创造力。

第四章违纪处分与奖励第十六条对于违反教学纪律的行为，学校将按照相关规定进行处分。

第十七条对于表现突出的教师和学生，学校将根据情况进行奖励，激励其更好地发展。

第五章家校协作与学校评估第十八条中学教学管理应积极与家长合作，共同关心和教育学生。

第十九条中学教学管理应定期进行学校评估，不断改进教育教学质量。

第六章附则第二十条本细则自颁布之日起执行。

第二十一条本细则的解释权归学校所有。

xx中学教学常规管理制度第一章教师管理规定第一条教师应严格履行教学任务，认真备课，合理安排教学内容和教学进度，不得违约改变教学计划。

第二条教师应遵守国家、省、市教育教学方针政策，严格遵守学校教学纪律。

不得在课堂上进行违反教育法律、法规及教育行业规范的言论和行为。

第三条教师应按时上课，不得迟到、早退和请假。

如确因特殊情况需要请假，则应提前向学校领导请假。

第四条教师应严格遵守课堂纪律，不得私自离开教室，不得随意批评、讽刺和体罚学生。

对于学生的违纪行为，应采取适当的教育和惩罚措施。

第五条教师应保管好教学设备和学校财产，合理使用教学资源，不得浪费、损坏教学设备和学校财产。

第六条教师应尊重学生的人格和权益，倡导平等、公正、公平的教育环境。

不得歧视、侮辱和虐待学生。

第二章学生管理规定第七条学生应按时到校上课，不得迟到、早退和请假。

如确因特殊情况需要请假，则应提前向班主任请假。

第八条学生应遵守课堂纪律，服从教师的教学安排和要求。

不得随意离开教室，不得扰乱课堂秩序。

第九条学生应尊重教师和同学，不得进行侮辱、歧视和欺凌行为。

对于违反纪律的学生，学校将采取适当的教育和惩罚措施。

第十条学生应保管好个人财物和学校财产，不得损坏、浪费学校财产。

第十一条学生应按时完成作业和学习任务，不得抄袭、作弊和舞弊。

如确因特殊情况无法完成作业，则应向班主任请假。

第十二条学生应积极参加学校组织的各项活动，不得擅自旷课或拒绝参加。

第三章教学环境管理规定第十三条学校应提供良好的教学环境和教学设备。

学生和教师应合理使用教学设备，不得私自占用或损坏。

如发现设备损坏，应及时报告学校维修部门。

第十四条学校应定期组织安全演练和消防安全检查，确保学校的安全。

第十五条学校应提供良好的食堂餐饮服务，学生和教师应遵守食堂管理规定，不得浪费食物和私自带食品进入食堂。

第十六条学校应定期进行卫生检查和清洁工作，学生和教师应保持教室和公共区域的卫生和整洁。

第四章管理机构和管理人员责任第十七条学校设立教学管理部门，负责学校的教学管理工作。

初中部教学常规管理制度范本第一章总则第一条为了规范初中部教学行为，加强教学管理，提高教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于初中部全体教职员工。

第三条初中部教职员工应严格遵守本制度，并以此为依据进行教学工作。

第四条本制度由初中部教务处具体负责实施和监督。

第五条对于违反本制度的行为，初中部教务处将进行相应的处理。

第二章课堂教学常规第六条课堂教学应按照教学计划进行，严禁超出预定的课程安排。

第七条教师应准时到课，并按时开始上课。

学生应准时到课，并入座等候。

第八条教师应制定详细的教学计划，并按计划完成教学任务。

第九条教师应保持课堂秩序，防止学生打闹、嬉笑和噪声干扰教学。

第十条教师应注重学生的思维能力培养，激发学生的学习兴趣。

第十一条教师应积极参与课外辅导工作，提供个别辅导和答疑服务。

第十二条学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，并按要求完成课后作业。

第十三条教师应根据学生的学习情况进行适当的评价和反馈。

第三章教学用具管理第十四条教师应妥善保管教学用具，如教案、教辅资料等，并定期检查是否齐全。

第十五条学生应正确使用教学用具，并遵守使用规定。

第十六条教师应定期对教学用具进行维护和更新，并向学校报修或申请更换损坏的教具。

第四章考试管理第十七条考试应按照学校的统一安排进行，教师应根据课程特点制定相应的考试内容和要求。

第十八条考试成绩应公开，教师应将成绩及时录入学籍系统，并通知学生及家长查阅。

第十九条学生在考试期间应严禁交流和作弊行为，违者将取消考试资格并视情况给予相应处分。

第二十条考试成绩应及时向学生和家长反馈，并进行相应的辅导和提醒。

第五章课外活动管理第二十一条学生课外活动应经学校批准，由具有相应资质的教师负责指导。

第二十二条学生参加课外活动应尊重组织者的安排，并积极参与活动内容。

第六章学生管理第二十三条学生应服从教师的管理和安排，尊重师长，并遵守校规校纪。

第二十四条学生不得有恶意损坏、污损学校财产和他人财产的行为，如有违规行为，将承担相应的责任。

一中教师教学常规管理制度范文教师教学常规管理制度范文:一、教师教学常规管理的目的和原则1. 目的：规范教师的教学行为，提高教学效果，保障学生的学习利益和教育质量。

2. 原则：科学、公正、客观、全面、灵活。

二、教师教学常规管理的具体要求1. 严格遵守课程计划：教师应根据教材和教育教学要求，制定合理的课程计划，并按时按点进行教学，不得随意更改课程进度。

2. 重视备课工作：教师应提前做好备课工作，充分准备教学内容和教学资源，确保教学过程的科学性和前瞻性。

3. 创设良好的教学环境：教师应根据不同学科和班级特点，合理安排教室布局和学习氛围，为学生提供良好的学习环境。

4. 关注学生学情：教师应了解学生的学习情况和进步情况，及时给予鼓励和指导，确保每个学生都能充分发展。

5. 精心设计教学活动：教师应根据学生的学习特点和兴趣爱好，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习热情和主动性。

6. 灵活运用教学方法：教师应根据不同的学习内容和学生的特点，灵活选择和运用教学方法，提高教学效果。

7. 注重教学评价：教师应注重教学评价的及时性和准确性，及时总结教学成果，改进教学方法，提高教学质量。

8. 加强教师自身素质培养：教师应不断提高自身的学科知识和教育教学能力，提升教学水平，做到研究教学、不断创新。

三、教师教学常规管理的具体措施1. 风采展示：教师应注重树立良好的教学形象，以身作则，做学生的榜样，提高学生对教学的兴趣和信任度。

2. 讲课艺术：教师应注重讲课的语言表达和教学艺术，语言要简练明了、言之有物，注重语音语调的把握，做到生动活泼，激发学生的学习兴趣。

3. 互动教学：教师应注重与学生的互动，通过提问、讨论、小组活动等方式，促进学生的思维和情感的发展。

4. 评价规范化：教师应制定评价标准和评价方法，教学成果要客观公正，鼓励学生的优点，指出不足，并给予有效的改进建议。

5. 纪律管理：教师应严格要求学生的纪律要求，建立良好的班级纪律，要求学生按时完成作业，不得有舞弊行为，保证教学秩序的正常进行。

xx中学教学常规管理制度模版教学常规管理制度模板第一章总则为了加强教学管理，提高教育教学质量，保障教师和学生的权益，特制定本教学常规管理制度。

第二章教室管理第一条教室管理是学校教学管理的基本内容，主要包括教室环境管理、教室秩序管理和教室设备管理。

第二条教室环境管理1.教室环境要整洁、卫生，墙面和地面要保持清洁，窗户、黑板要清洁；2.课桌、椅子要摆放整齐，书籍教具要分类摆放；3.教室内要保持良好的通风，确保教学环境舒适。

第三条教室秩序管理1.学生进出教室要排队有序，不得推搡、打闹；2.学生要保持安静，不得在教室内乱喧哗；3.学生要保持卫生，不得乱扔纸屑和垃圾。

第四条教室设备管理1.教师要对教室设备进行妥善保管，不得私自调换或移动设备；2.教师发现设备损坏或失效要及时报修，并保证设备的正常使用。

第三章教师管理第五条教师管理是学校教学管理的核心内容，主要包括教师日常管理、教师考勤管理和教师评价管理。

第六条教师日常管理1.教师要遵守教育教学法规和学校规章制度；2.教师要按照教学计划和教学要求，认真备课，高质量完成教学任务；3.教师要认真批改学生作业，并及时反馈给学生和家长；4.教师要与学生和家长保持良好的沟通，积极解决教育教学问题。

第七条教师考勤管理1.教师要按时到校，不得迟到早退；2.教师请假要提前申请并得到批准，不得擅自请假；3.教师请假要填写请假条，注明请假事由和请假时间。

第八条教师评价管理1.学校要对教师进行定期评价，评价内容包括教学水平、教育教学质量、教学方法等方面；2.教师评价结果将作为考核教师绩效的依据，对于绩效不合格的教师要进行相应的处理。

第四章学生管理第九条学生管理是学校教学管理的重要环节，主要包括学生考勤管理、学生行为管理和学生活动管理。

第十条学生考勤管理1.学生要按时到校，不得迟到早退；2.学生请假要事先向班主任和家长请假，并填写请假条。

第十一条学生行为管理1.学生要遵守学校规章制度和班级规定；2.学生要尊重师长和同学，不得以言语或行为侮辱、伤害他人；3.学生要遵守课堂纪律和秩序，不得打闹或妨碍他人学习。

中学教学常规管理办法模版第一章总则第一条为了规范中学教学工作，提高教育教学质量，保证学生的身心健康发展，制定本管理办法。

第二条本管理办法适用于中学教学工作中的日常管理、课堂教学等方面。

第三条教师、学生、家长等相关人员都应遵守本管理办法的规定。

第二章教师管理第四条教师应具备教学专业知识，有良好的教学技能和教育教学经验。

第五条教师应按照学校的教学计划和教研要求，合理安排和备课，并按时完成工作。

第六条教师要积极参加学校组织的教学培训和学科研讨活动，提高自己的教学水平。

第七条教师应认真履行教学职责，不得敷衍了事，懈怠教学工作。

第八条教师要保持良好的教学秩序，不得擅自离开课堂或者迟到早退。

第九条教师要与学生建立良好的师生关系，不得恶意讽刺、挖苦学生，尊重学生的个性和权利。

第十条教师要按照学校的纪律要求，穿着整齐、庄重，言谈举止文明得体。

第三章学生管理第十一条学生要遵守学校的纪律要求，遵守师生关系规范，并参加学校组织的各类活动。

第十二条学生要按时参加课堂教学，不得迟到早退，不得在课堂上喧哗、嬉闹。

第十三条学生要认真完成学校布置的作业任务，按时上交。

第十四条学生要珍惜教育资源，保护学校的公共设施，不得损坏财物。

第十五条学生要爱护校园环境，保持教室和卫生间的清洁卫生。

第十六条学生要遵守学校的校规校纪，不得从事与学校价值观相抵触的行为。

第十七条学生要尊敬教师，并服从老师的教育和管理。

第十八条学生要尊重他人，不得进行欺凌、侮辱、歧视等不文明行为。

第十九条学生要养成良好的学习习惯，不得抄袭他人作业，不得作弊。

第四章家长管理第二十条家长应关注孩子的学习和生活情况，积极配合学校的教育教学工作。

第二十一条家长要支持学校的教育理念和教育目标，与学校共同关心孩子的成长。

第二十二条家长要积极参与家委会的活动，与其他家长保持沟通交流，并共同关心学校的发展。

第二十三条家长要为孩子树立正确的人生观、价值观，引导孩子形成正确的学习态度和行为习惯。