我对计算机科学与技术专业的理解
在初中开始接触计算机，那时的计算机还不是现在这种非常小而且看起来很炫酷，那时候学校的机房是统一的那种白色大脑袋电脑，那时我们学习的叫做电脑，那时候，在我认知里计算机只是一种计算器而已，就像那种大街上卖的几块钱一个的计算数字运算的计算器，而电脑是一个很神奇的东西，是计算器根本无法进行比较的，但是，在学习了计算机专业导论课之后，我的观点彻底的被颠覆了，原来计算机才是对电脑最直接的同时也是最恰当的称呼，而电脑只是一个形象的称呼，在学习了计算机科学与技术专业课程设置与知识结构、计算机发展历史与计算机系统的构成、计算机软件系统与软件开发、计算机硬件系统及其应用开发、计算机科学学科前沿、计算机科学的学科内涵与学生的职业道德等知识后，计算机在我面前不像以前那样神秘，而是渐渐的懂得了一些计算机的原理，虽然大部分都是一些似是而非的理解，但最起码不会再像以前那样愚昧。我对于计算机科学与技术专业的理解也有了一点浅陋的见解，计算机从根本上来说就是一种计算的机器，本质就是一个0和1的世界，也就是一个绝对理智的世界，只是是或者非，只有对或者不对，然后又根据这个基础组合出各种奇妙的组合，从而完全一些运算，从早期的那种穿针的计算机开始到现在的集成电路来运算，本质其实并没有什么区别，只是运算的介质换了一种比以前介质更好更强大的介质而已，或许，若干年后，这种介质会变得及其强大，强大到可以根据0和1，对或不对组合出情感的组合，那么这就成了真正的人工智能。虽然那离我们还很遥远，但是我相信那一定会实现的。对于我们的专业课程和知识结构，我觉得是先教我们去怎么用计算机解决一些实际问题，比如程序设计里面的各种编程等，都是为了解决问题而设置的，然后开始教授我们计算机是怎么样工作的，它的运行原理是什么，这部分就应该是硬件的知识。因为任何的学科都要靠强大的硬件基础来支撑。而最新的计算机前沿知识则给我们打开了一扇大门，比如中国银河计算机，还有大数据，云的时代等等，这些东西不仅仅给我们带来震撼，还有对于自己所处职业的自豪。关于计算机科学与技术学科内涵，我认为，我们学计算机的是科学和技术，这是与那些职业技校学生本质的区别，我们的重点在于探索，在于思考，在于创新。而不是去钻研怎么样把一门语言所有语法全部玩转，那是本末倒置。还有我们这学科的学生道德也是一个非常重要的问题，计算机是一把双刃剑，可伤人，也可助人。如果我们利用自己所掌握的知识去侵犯他人的利益，那么我们就违背了自己的学科精神。我们学科更多的是利用自己的知识去造福人类，而不是去破坏。
我在未来三年的学习计划或规划
我在未来三年的学习将会尽自己所能去学习有关于计算机的一切，再根据自己的能力去探索关于计算机硬件的深层次知识，争取使得自己在计算机一方面经过这三年的学习达到一定的程度。再不是以前那种似是而非的状态。如果有机会的话，我还想在以后的三年时间里去外国语学院听听课，使得自己的外语能力有更大的提升，因为我发现我们学科对于外语的能力要求很高，而且我也想去机械设计听听课，因为那对于计算机硬
件应该有很大的关联。还有文学类的课我也想去，因为我很喜欢文学和哲学，尤其是哲学，感觉跟计算机关联很大，可惜，我发现在大一基本上没时间去听课，每天课还是很多的，不算少，还有各种莫名其妙的活动又必须去。所以希望我今后的三年有更多的时间去做更多的事，学好自己的本科知识再更多的去扩展知识。还有就是，在未来三年里，如果有机会的话，我也会参与更多的关于计算机类的比赛，希望能认识更多的有共同爱好的人。可惜，我计算机天赋不太好，可能性也不是很大，但是我会尽力的。
我对我们专业及我们未来的疑问
我们专业的学科知识很杂，同时也很多，很复杂，但是如果全部要学精的话，那种可能性又太低了，只能说所有东西都只能学一个大概，因此我们也没有一个固定的就业职位，看自己在哪方面感兴趣或者学的好就去哪方面就业，但是在这其中却有一个很大的问题，那就是其实我们是没有很多的时间去学习自己感兴趣的方面的，大部分时间我们都不得不跟着教学的步骤走，空闲的时间很少，而那仅余的空闲时间我们也大部分都只拿去放松了，很难自己主动学习，感觉其实我们与高中，或者职业技术学校的区别并不大，都是整天上课，上完课赶紧玩，在高中还有一个目标，现在没目标了，就只剩玩了。课程多是很大的一个原因，因为我们没有时间去接触我们感兴趣的一部分，也没有办法去自主选择，同时自身的惰性也要占很大的一部分比例。在我们这个专业里，这种现象非常普遍，同时也很难改变，所以，我对于我们专业的就业非常疑惑，对于我们而言，没有一个职业是我们固定的，好像一切都要我们自己决定，但是我们自己却又没有决定的权利，而且大部分的人都说大学生活很好，很轻松，但是，在我看来似乎完全不是那样，我们依然是整天在上课，每天依然要去上晚自习，与高中的区别无非就是少了几节课，少了许多作业，我找不到我们自己的目标到底在于什么地方，如果非要说只要好好努力学习的话，那就和高中真没有什么区别了，那时候我们也每天都在听着这些话。对于我们的未来，我们的方向到底是科学方向还是做程序员方向，如果是程序员方向，那有软件工程就行了，为什么又有计算机科学与技术，如果是科学方向，我却又很少看到这个专业的人从事科学研究。因此，我对于我们的未来所从事的职业一直不是很明白，很迷惘。
