初中期中考试前常见文字表达式

七年级第一学期期中考试知识梳理一、整式的概念：1、用运算符号和括号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式. ● 书写代数式时要注意哪些问题？（1）弄清运算顺序和括号的使用。

一般按“先读先写”的原则列代数式。

（2）数字与字母相乘时数字写在前面，乘号省略不写，字母与字母相乘时乘号省略不写。

（3）在代数式中出现除法时，用分数线表示。

● 例1：(1)x 减去y 的差与x 的相反数的积． (2)x 、y 两数的平方和． (3)x 、y 两数和的立方． (4)y 、x 两数之和与y 、x 两数的差的积． (5)“ a 的平方的6倍与–3的和”用a 的代数式表示为 (6)“x 的3倍减去x 的平方的差的二分之一”用代数式表示为 (7)“x 的的平方的倒数”用代数式表示为 (8)“x 除以5的商”用代数式表示为 (9) 已知长方形的周长为C ，它的长是a ，那么长方形的宽是 (10) 已知圆的周长为C ，用C 表示圆的半径是__ ___，用C 表示圆的面积是_ ___ 2、用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果叫做代数式的值。

● 例2：当31-=a 时，求22142）（）（+--a a 的值.3、由数与字母的积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式。

◆ 由几个单项式的和组成的代数式叫做多项式。

◆ 单项式、多项式统称为整式。

◆ 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

◆ 一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

◆ 在多项式中的每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。

◆ 次数最高项的次数就是这个多项式的次数。

◆ 把多项式按字母x 的指数大小从低到高排列，我们把它叫做按字母x 升幂排列。

◆ 把多项式按字母x 的指数大小从高到低排列，我们把它叫做按字母x 降幂排列。

◆ 例3:（1） 下列说法中，错误的是 （ ） (A) -7与0是同类项 （B ）2332++x x 和都是多项式 (C) 是同类项和yx xy - （D ）3x+1=0不是代数式（2）单项式11322c ab -的系数是_______，次数是________.（3）多项式53223---xy xy y x 是 次 项式，它的常数项是 ，三次项系数是 。

九年级中段考知识点九年级中段考是学生们升入高中前的关键一环，它对于他们的学习道路起着重要的作用。

为了帮助同学们更好地准备中段考，以下是九年级中段考的一些重要知识点。

1. 数学知识点- 代数方程：包括一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程等。

- 几何图形与相似：认识各种多边形、圆和椭圆的特性，学会使用相似三角形等几何元素进行计算。

- 数据与概率：了解统计学中的各种概念，如平均值、中位数、标准差等，并能够应用到实际问题中。

- 函数与图像：学习函数和方程之间的关系，掌握函数图像的性质与变换规律。

2. 语文知识点- 文言文阅读：能够理解古文的基本意思，分析上下文的语境，识别并解释古文中的生僻词汇。

- 作文写作：能够熟练运用各种写作技巧，包括描写、叙事、议论和说明等，写出合乎规范的文章。

- 阅读理解：掌握不同类型的阅读材料，如记叙文、说明文和议论文等，理解文章的主旨和细节。

3. 英语知识点- 单词与短语：记忆和掌握一定量的词汇，并能用于句子和语篇的构建。

- 语法与句型：掌握基本的语法规则，如时态、语态、从句和虚拟语气等，并能正确运用到句子中。

- 阅读与写作：能够阅读并理解中等难度的英文文章，运用所学语法和词汇进行写作。

4. 物理知识点- 运动力学：包括速度、加速度和力的相关概念，学习运动的规律并进行运动分析。

- 光学知识：学习光的传播规律、反射和折射等，掌握光学实验的基本原理和实验操作。

- 电学知识：了解电的基本概念，掌握电路的构成和简单电路的分析与计算。

5. 历史知识点- 古代中国史：学习秦朝、汉朝、唐朝等重要朝代的历史事件和人物，了解中国古代社会的政治、经济和文化状况。

- 世界史知识：了解世界历史上的重要事件，如古埃及文明、希腊罗马文明、文艺复兴等，并分析其对当今世界的影响。

以上只是九年级中段考的部分知识点，同学们在备考过程中应结合教材和老师的指导，制定合理的学习计划，并进行针对性的复习和练习。

相信通过努力，大家一定能够在中段考中获得优异的成绩，为进入高中积累更多的能力和动力。

九年级上册语文文字表达式及语文方程式一、语文文字表达式语文文字表达式是指在语文写作中常用的一些表达方式，可以丰富文章内容，提升语言表达能力。

以下是九年级上册常用的语文文字表达式：1. 词语搭配表达：采用一些词语的搭配可以使文章更加生动、形象，例如“潺潺流水”、“绿树成荫”等。

词语搭配表达：采用一些词语的搭配可以使文章更加生动、形象，例如“潺潺流水”、“绿树成荫”等。

2. 比喻和象征：通过比喻和象征的手法，可以使抽象的事物变得具体形象，增强表达的效果，例如“如鱼得水”、“风和日丽”等。

比喻和象征：通过比喻和象征的手法，可以使抽象的事物变得具体形象，增强表达的效果，例如“如鱼得水”、“风和日丽”等。

3. 排比句：使用相同结构的句子进行排列，可以使文章段落结构紧凑，语言流畅，增强表达的力度，例如“她是我最好的朋友，是我最亲近的人，是我永远的伙伴。

”排比句：使用相同结构的句子进行排列，可以使文章段落结构紧凑，语言流畅，增强表达的力度，例如“她是我最好的朋友，是我最亲近的人，是我永远的伙伴。

”4. 设问句：通过设问的方式引起读者的思考，拉近与读者的距离，增强交流的效果，例如“你们有没有遇到过这样的情况呢？”设问句：通过设问的方式引起读者的思考，拉近与读者的距离，增强交流的效果，例如“你们有没有遇到过这样的情况呢？”5. 描写细节：通过对事物的细节进行描写，可以使文章更加生动、具体，增强读者的感受，例如衣裙“色泽鲜艳、图案精美”。

描写细节：通过对事物的细节进行描写，可以使文章更加生动、具体，增强读者的感受，例如衣裙“色泽鲜艳、图案精美”。

二、语文方程式语文方程式是指一些常用的句式或句型，可以在写作中灵活运用，使文章结构更加完整、连贯。

以下是九年级上册常用的语文方程式：1. 开篇引入：使用引用语、排比句、设问句等方式，引起读者的兴趣，突出文章主题。

开篇引入：使用引用语、排比句、设问句等方式，引起读者的兴趣，突出文章主题。

七年级下册期中考知识点一、语文1. 词语解释：考生需要掌握一些常见的词语，如“欣赏”“细节”等，并了解它们的基本含义。

2. 标点符号：掌握标点符号的基本用法，如句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号等。

3. 诗歌鉴赏：了解一些古代诗歌的基本特点，如韵脚、对仗、押韵等。

4. 文言文阅读：掌握一些文言文的基本语法，如状语、定语、谓语等。

二、数学1. 小数的四则运算：掌握小数的加、减、乘、除四则运算的基本方法，如加减借位、乘除进位等。

2. 分段函数：了解分段函数的概念，并能够绘制分段函数的图像。

3. 整数的幂与指数：了解整数的幂与指数的概念，并能够进行简单的计算。

4. 方程与不等式：掌握一元一次方程和一元一次不等式的求解方法，并能够应用于实际问题。

三、英语1. 词汇：掌握一些常用的单词和短语，如时间、学科、动词等。

2. 语法：掌握基本的语法规则，如主谓一致、时态、被动语态等。

3. 对话：掌握一些日常生活中常用的对话，如问路、购物、娱乐等。

4. 阅读理解：能够阅读简单的英语文章，并理解其中的基本内容。

四、物理1. 动力学：了解牛顿运动定律的基本原理，并能够应用于实际问题。

2. 光学：了解光的基本性质，如反射、折射等，并能够应用于实际问题。

3. 热学：了解热的基本性质，如热传导、热量、温度等，并能够应用于实际问题。

4. 电学：了解电的基本性质，如电荷、电压、电流等，并能够应用于实际问题。

五、化学1. 元素和化合物：了解元素和化合物的基本概念，并能够进行简单的化学式计算。

2. 化学反应：了解化学反应的基本原理，如化学平衡、离子反应等，并能够应用于实际问题。

3. 酸碱和盐：了解酸碱和盐的基本性质，如pH值、中和反应等，并能够应用于实际问题。

4. 化学能和化学反应的能量：了解化学能和化学反应的能量的基本概念，并能够进行简单的能量计算。

六、生物1. 细胞：了解细胞的基本结构和生物的基本单位，并能够进行简单的细胞计数。

九年级上册期中科目知识点数学：1. 小数与分数的相互转化2. 分数的加减乘除运算3. 代数式的计算和化简4. 一元一次方程的解法5. 图形的平移、旋转与翻折6. 直角三角形的性质和求解7. 平行线与梯形的性质8. 统计图表的制作与分析语文：1. 诗歌等韵文的鉴赏和朗读2. 记叙文的基本结构和写作技巧3. 议论文的论证和观点表达4. 小说的人物形象与情节分析5. 古代文学名篇的理解和评析6. 信息阅读与总结归纳7. 知名作家及其作品的了解英语：1. 动词时态的正确使用和变化规则2. 句型转换与句子拼接3. 阅读理解的技巧和答题方法4. 书面表达的写作要点和结构5. 听力材料的听写和理解6. 单词的拼写和词汇运用7. 表达观点和建议的口语表达物理：1. 力、压强和密度的概念及计算2. 机械功与机械效率3. 光的传播和折射规律4. 音的传播和反射特性5. 电路的基本元件和电流规律6. 简单机械和杠杆原理7. 科学实验的设计和操作化学：1. 常见物质的性质和分类2. 元素与化合物的认识与命名3. 反应物与生成物的鉴别4. 酸、碱和盐的概念及性质5. 化学方程式的写法和平衡6. 金属和非金属元素的区分7. 实验操作的安全措施生物：1. 细胞结构和生命活动2. 遗传与进化的基本概念3. 物种多样性和生态系统4. 动植物的形态特征和分类5. 呼吸、循环和消化等生理功能6. 常见的传染病和预防措施7. 环境保护与生物资源利用历史：1. 文化传承与历史演变2. 古代文明以及世界古代史3. 中国古代史和近代史4. 世界近代史和二战历史5. 社会主义建设和改革开放6. 跨世纪的全球化和互联网时代地理：1. 自然地理的基本概念及要素2. 世界地理区域与国际关系3. 中国的自然地理和经济特点4. 世界人口与城市发展5. 地球资源的分布和利用6. 环境问题与可持续发展以上是九年级上册期中考试的科目知识点，希望你能够熟练掌握并取得优异成绩！。

初一数学上册期中知识点(精选11篇)初一数学上册期中知识点1整式的加减一、代数式1、用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

2、用数值代替代数式里的字母，按照代数式里的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值。

二、整式1、单项式：(1)由数和字母的乘积组成的代数式叫做单项式。

(2)单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

(3)一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

2、多项式(1)几个单项式的和，叫做多项式。

(2)每个单项式叫做多项式的项。

(3)不含字母的项叫做常数项。

3、升幂排列与降幂排列(1)把多项式按x的指数从大到小的顺序排列，叫做降幂排列。

(2)把多项式按x的指数从小到大的顺序排列，叫做升幂排列。

三、整式的加减1、整式加减的理论根据是：去括号法则，合并同类项法则，以及乘法分配率。

去括号法则：如果括号前是“十”号，把括号和它前面的.“+”号去掉，括号里各项都不变符号;如果括号前是“一”号，把括号和它前面的“一”号去掉，括号里各项都改变符号。

2、同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

合并同类项：(1)合并同类项的概念：把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。

(2)合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。

(3)合并同类项步骤：a.准确的找出同类项。

b.逆用分配律，把同类项的系数加在一起(用小括号)，字母和字母的指数不变。

c.写出合并后的结果。

(4)在掌握合并同类项时注意：a.如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，结果为0.b.不要漏掉不能合并的项。

c.只要不再有同类项，就是结果(可能是单项式，也可能是多项式)。

说明：合并同类项的关键是正确判断同类项。

3、几个整式相加减的一般步骤：(1)列出代数式：用括号把每个整式括起来，再用加减号连接。

(2)按去括号法则去括号。

(3)合并同类项。

初中易考知识点常见的词汇和短语词汇和短语在学习中起着重要的作用，它们是我们交流、理解和表达思想的基础。

初中学习阶段，我们需要掌握一些常见的词汇和短语，以便更好地应对考试和日常应用。

本文将介绍一些初中易考的知识点。

一、数学1. 整数：正数、负数、零、绝对值、相反数、加减乘除等。

2. 分数：分子、分母、通分、约分、真分数、假分数、整数、加减乘除等。

3. 几何图形：直线、射线、线段、角、三角形、四边形、圆等。

4. 数据统计：平均数、中位数、众数、范围等概念。

二、语文1. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等。

2. 句式转换：主谓结构、主谓宾结构、倒装句、强调句等。

3. 文言文基础词汇：古代文学作品中常见的词语，如“何以解忧，唯有杜康”、“挟疾”、“苟延残喘”等。

三、英语1. 基础词汇：数字、颜色、家庭成员、食物、动物、身体部位等。

2. 时态和语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、被动语态等。

3. 常见短语和表达：such as、as well as、on the contrary等。

四、物理1. 运动学：速度、速率、加速度等。

2. 热学：温度、热量、热传递等。

3. 光学：反射、折射、光的色散等。

五、化学1. 元素周期表：常见元素的符号和名称。

2. 化学方程式：氧化反应、还原反应等。

六、生物1. 动物分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物等。

2. 植物分类：被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物等。

以上只是初中易考的知识点常见的词汇和短语的一部分，掌握了这些基础知识，能够更好地应对考试和日常学习。

当然，在复习过程中，我们还应该不断积累更多的词汇和短语，以提升自己的语言能力。

要背的所有化学反应方程式化合反应1. 2Mg+O 22MgO 剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.2. 2Hg+O 22HgO 银白液体、生成红色固体拉瓦锡实验3. 2Cu+O 22CuO 红色金属变为黑色固体4. 4Al+3O 22Al2O3银白金属变为白色固体5. 3Fe+2O 2Fe3O4剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放热6. C+O 2CO2在氧气中，剧烈燃烧、白光、放热、生成使澄清石灰水变浑浊气体7. S+O2SO2剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰8. 2H2+O 22H2O 淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体（水）高能燃料9. 4P+5O22P2O5剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体证明空气中氧气含量10．三氧化硫溶于水：SO3 + H2O ==== H2SO411．碳在氧气中不充分燃烧：2C + O22CO12．二氧化碳通过灼热碳层：C + CO22CO13．一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O 22CO214．二氧化碳和水反应（二氧化碳通入紫色石蕊试液）：CO2 + H2O === H2CO3 15．生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)216．无水硫酸铜吸水：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4·5H2O17．钠在氯气中燃烧：2Na + Cl 22NaCl18.氨气和氯化氢反应NH3+HCl ==== NH4Cl分解反应19．实验室用双氧水制氧气：2H2O22H2O+ O2↑20．加热高锰酸钾：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑21. 2KClO 32KCl +3O2↑22．水在直流电的作用下分解：2H2O 2H2↑+ O2↑23．碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑24．高温煅烧石灰石（二氧化碳工业制法）：CaCO3CaO + CO2↑25. 加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO32CuO + H2O + CO2↑铜绿加热绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体26．硫酸铜晶体受热分解：CuSO4·5H2O CuSO4 + 5H2O27. 2HgO2Hg+O2↑红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体拉瓦锡测氧气含量实验置换反应金属单质+ 酸-------- 盐+ 氢气28．氢气还原氧化铜：H2 + CuO Cu + H2O29．木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 2Cu + CO2↑30．水蒸气通过灼热碳层：H2O + C H2 + CO金属单质+ 盐（溶液）------- 另一种金属+ 另一种盐31．锌和稀硫酸反应（实验室制氢气）：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑32. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑33. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑34. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑35. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑36. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑37．镁和稀盐酸反应：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑38. 铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑39．铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu40. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu41. 铜和硝酸银溶液反应：Cu + 2AgNO3 === Cu(NO3)2 + 2Ag42．焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O 34Fe + 3CO2↑复分解反应碱+ 盐-------- 另一种碱+ 另一种盐43．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓+ Na2SO444．氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓+ 3NaCl 45．氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓+ 2NaCl46. 氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓+ 2NaCl47. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH盐+ 盐----- 两种新盐48．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓+ NaNO3 49．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓+ 2NaCl酸+ 盐-------- 另一种酸+ 另一种盐50．石灰石（或大理石）与稀盐酸反应（二氧化碳的实验室制法）：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑51．碳酸钠与浓盐酸反应（泡沫灭火器的原理）:Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑52．碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑53．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓+ HNO354.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑55.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓+ 2HCl金属氧化物+酸-------- 盐+ 水56. 氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O57. 氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O58. 氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O59. 氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O60. 氧化镁和稀硫酸反应：MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O61. 氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O 酸+ 碱-------- 盐+ 水62．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O63. 氢硫酸和烧碱起反应：H2S +2 NaOH ==== Na2S +2H2O64. 盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O65．盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O66. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 ==== CaCl2 + 2H2O67. 盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH)3 ==== FeCl3 + 3H2O68.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O69.硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O70.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O71.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4 + Cu(OH)2 ==== CuSO4 + 2H2O72. 硫酸和氢氧化铁反应：3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O73. 硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O其他74. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O43Fe + 2CO2↑75．甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O 2CO2 + 2H2O甲烷或天然气的燃烧蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水）76．酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O 22CO2 + 3H2O77．一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO Cu + CO278．一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2非金属氧化物+碱-------- 盐+ 水79．二氧化碳通过澄清石灰水（检验二氧化碳）：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3↓+ H2O80. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 ==== CaSO3↓+ H2O81．氢氧化钠和二氧化碳反应（除去二氧化碳）：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O82．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O83．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O84.葡萄糖缓慢氧化释放能量：C6H12O6+6O2 ====6CO2+6H2O酶。

九年级化学1~2章文字表达式及化学式汇总（默写版）
九年级化学文字表达式及化学式汇总(默写版)
默写以下文字表达式，并一一标注化学式。

1．碳酸氢铵受热分解
文字表达式：
化学式：
2．硫的燃烧
文字表达式：
化学式：
3．蜡烛燃烧：
文字表达式：
化学式：
4．镁带燃烧：
文字表达式：
化学式：
5．铜丝加热：
文字表达式：
化学式：
6．绿色植物的光合作用
文字表达式：
化学式：
7．高锰酸钾制取氧气
文字表达式：
化学式：
8．双氧水制取氧气
文字表达式：
化学式：
9. 氯酸钾制氧气
化学式：
10. 实验室制取二氧化碳
文字表达式：
化学式：
11. 二氧化碳通入澄清石灰水
文字表达式：
化学式：
12．碳在氧气中燃烧
文字表达式：
化学式：
13. 铁丝在氧气中燃烧
文字表达式：
化学式：
14. 红磷在空气中燃烧
文字表达式：
化学式：
15.二氧化碳通入紫色石蕊试液
文字表达式：
化学式：
16.加热以上试液
文字表达式：
化学式：
17．碱式碳酸铜加热：
文字表达式：
化学式：
18．碱式碳酸铜与稀盐酸反应：文字表达式：化学式：
19．电解水
化学式：20．氢气燃烧文字表达式：化学式：。

七年级下册期中必考知识点七年级下册期中考试是学生在初中阶段面临的第一次重要考试，涉及到的知识点非常重要。

本文将从五个方面详细介绍七年级下册期中必考知识点。

一、数学1. 分式运算：包括分数加减乘除、混合运算、约分和通分等。

2. 小数运算：小数加减乘除及混合运算。

3. 代数式：表达式的概念、化简、展开及合并同类项。

4. 比例与分数：比例、分数的相关概念、性质、运算及应用。

5. 四则计算：见于小学，但仍是基础且重要的知识点，要求学生掌握正确的计算方法和思考方式。

二、语文1. 文言文选读：《孔子家语》、《论语》、《韩非子》等。

2. 古代文学常识：了解古代文学的基本概念、风格特点和流派划分。

3. 现代文学选读：如《红楼梦》、《茶花女》等。

4. 修辞技巧：学生需逐渐掌握比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用及其意义。

5. 运用能力：通过解决生活中的实际问题，锻炼学生的语言能力和运用能力。

三、英语1. 语法：如时态、被动语态、直接间接引语等。

2. 单词拼写：拼写常用单词，如numerous、sequence等。

3. 听力：必须能听懂并能够回答英文短语或句子。

4. 阅读理解：阅读并理解短文，回答相关问题。

5. 书面表达：能写出合理、流畅、精准的英文表达。

四、历史1. 秦汉时期的政治、军事和文化。

2. 两汉、三国时期的政治、军事和文化。

3. 魏晋南北朝时期的政治、军事和文化。

4. 唐朝和宋朝的社会、文化和科技。

5. 北元时期的政治、军事和文化。

五、物理1. 运动学：直线运动、曲线运动、平抛运动、自由落体运动等。

2. 热学：温度、热量、比热等。

3. 电学：基本电荷、电压、电流等。

4. 光学：光的基本概念、反射和折射、光的色散。

5. 力学：牛顿定律、重力、弹性力等。

以上是七年级下册期中必考知识点的详细介绍。

希望学生们在备考期中认真复习，加强自己的弱项，以优异的成绩迎接下一个挑战！。

初三化学期中考试知识点总结第一章走进化学世界一、物质的变化1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。

化学变化——有其它物质生成的变化2、判断依据：是否有其它（新）物质生成。

有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化，有物理变化不一定有化学变化。

4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。

二、物质的性质物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。

包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、、导电性、吸水性、吸附性等。

化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。

三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。

联系：在变化语句中加“能”或“可以”或“易”等词语，变成了相应的性质。

四、实验探究的方法：A、提出科学问题；B、假想和猜测；C、制定计划；D、进行实验；E、收集证据；F、解释与结论；G、反思与评价；H、表达与交流。

五、常用的仪器（仪器名称不能写错别字）（一）初中化学实验常用用仪器反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）仪分离仪器：漏斗器取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等1、试管（1）、用途： a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。

b、溶解少量固体。

c、收集少量气体的容器d、或用于装置成小型气体的发生器。

（2）、注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。

部编教材九年级数学上册期中公式默写
1. 一次函数方程：y = kx + b
- 其中，k为斜率，b为截距。

2. 二次函数方程：y = ax^2 + bx + c
- 其中，a、b、c为常数，a ≠ 0。

3. 平方差公式：(a + b)(a - b) = a^2 - b^2
4. 平方根公式：√a x √b = √(a x b)
- 其中，a和b为非负数。

5. 三角函数正弦定理：a/sinA = b/sinB = c/sinC
- 其中，a、b、c为三角形的边长，A、B、C为对应的内角。

6. 三角函数余弦定理：c^2 = a^2 + b^2 - 2abcosC
- 其中，a、b、c为三角形的边长，C为夹边的对应内角。

7. 三角函数正切定义：tanA = sinA/cosA
- 其中，A为角度。

8. 相似三角形定理：两个三角形对应顶点的角度相等，则它们
的对应边长成比例。

9. 圆的周长公式：C = 2πr
- 其中，C为圆的周长，r为半径。

以上是部编教材九年级数学上册期中公式默写的一些重要内容，希望能够对同学们的复习有所帮助。

请按需默写并积极巩固这些重
要公式。

祝您学业成功！。

七年级期中必考知识点七年级期中考试快要到了，以下是必考的知识点。

语文：1. 修辞语修辞语是指在语言上为了增强表达效果，运用一定的技巧来美化语言和艺术表现手法。

在语文考试中，常考的修辞语有比喻、拟人、夸张等。

2. 古诗词古诗词是中华文化的瑰宝，学好古诗词不仅可以提高语文素养，也可以增长文化知识。

在考试中，要注意背诵重要的古诗词和对其解析。

3. 作文作文是语文考试中的重头戏，要注意文体、语法、结构等方面。

在写作文时，要注意积累素材，构思清晰，段落结构合理。

数学：1. 有理数的加减乘除有理数是数学中的重要知识点，包括整数、分数、小数等。

在考试中，要注意有理数的加减乘除运算及应用。

2. 坐标系坐标系是平面直角坐标系和空间直角坐标系的统称。

在考试中，要注意掌握坐标系的基本概念和坐标变换的方法。

3. 三角形的性质三角形是数学中的重要图形，要注意掌握三角形的周长、面积、角度等基本概念和性质。

在考试中，要注意解决三角形的分类、相似等问题。

英语：1. 词汇词汇是英语考试中的重要知识点，要注意背诵和掌握词汇量。

在考试中，要注意词汇的大小写、拼写和用法。

2. 语法语法是英语考试中的基础，要注意掌握句子结构、时态、语态等基本概念和规则。

在考试中，要注意错别字和语法错误的改正。

3. 阅读理解阅读理解是英语考试中的难点，要注意掌握阅读技巧和理解能力。

在考试中，要注意提取文章的主旨和细节信息，准确回答问题。

物理：1. 动力学动力学是物理学中的重要分支，研究物体的运动规律和动力学参数。

在考试中，要注意掌握牛顿三定律、动量定理等基本概念和公式。

2. 电学电学是物理学中的重要分支，研究电与磁的现象及其规律。

在考试中，要注意掌握电场、电势差、电流、电阻等基本概念和公式。

3. 光学光学是物理学中的重要分支，研究光的现象及其规律。

在考试中，要注意掌握光的传播、折射、反射等基本概念和公式。

生物：1. 生态系统生态系统是生物学中的重要知识点，研究生物和环境相互作用的一系列过程。

七年级期中常考知识点总结随着初中的学习，每个学科都有相应的知识点需要掌握，期中考试则是对这些知识点的考查与总结。

在七年级期中考试中，常考的知识点主要包含了以下几个方面：一、数学1.数的概念与运算：包括整数、分数、小数等基本概念与四则运算的掌握。

2.图形的认识：常见的平面图形和立体图形的名称、构造要点及相互之间的比较。

3.面积的计算：长方形、正方形、菱形、三角形等基本图形的面积公式的应用。

4.线性方程组：一元一次方程的解法和一元一次方程组的解法等。

5.函数的概念与应用：如函数的定义、常见的一次函数、二次函数的性质及应用等。

二、语文1.词语的认识：词语分类，词义辨析，古诗文中的词语，词语的使用。

2.语法基础：基本句型，主谓、宾语、定语、状语、同位语、并列成分等。

3.阅读理解：文言文和现代文的阅读理解，如文本的主旨概括，段意概括，词语理解，语句理解等。

4.写作技巧：如议论文、图表作文、日记等常见的作文类型的写作技巧。

三、英语1.基础语法：动词时态、形容词和副词的比较级、最高级、代词、疑问句、否定句等基础语法。

2.听力：面向不同语境和场景下的听力理解，包括对对话、短文、演讲等不同形式的听力材料。

3.阅读：对于常见的英语表达方式和词汇进行了解，能够根据不同文章内容把握语境意思，进行完整的理解。

4.写作：了解英文写作的基础常识，例如词汇的确定、语法的审阅、逻辑性，还要注意信函和邮件等特殊的写作方式。

四、物理1.物理基础：物体的性质、物理量、单位、精度的认识。

2.运动规律：匀速直线运动、自由落体运动、斜抛运动、和弹性碰撞等常见的运动规律。

3.光学基础：常见的光学起光、反射、折射，能够通过特殊规律解题。

4.力学基础：重力、离心力、摩擦力等诸多力学基础概念的掌握和能够学会解题。

五、化学1.元素、化合物、离子的认识：元素符号、离子式，以及化学方程式的表示。

2.常见物质的性质和化学反应：酸碱中和反应、氧化还原反应、电解质的电离、沉淀反应等。

初中易考知识点基本的日常用语初中易考知识点：基本的日常用语1. 问候与介绍在日常生活中，我们经常需要与人打招呼或者进行自我介绍。

以下是一些常用的表达方式：- 问候：- 早上好/下午好/晚上好！（Good morning/afternoon/evening!）- 你好吗？（How are you?）- 最近如何？（How have you been?）- 很高兴见到你！（Nice to meet you!）- 自我介绍：- 我叫（名字）。

（My name is [name].）- 我十二岁。

（I am twelve years old.）- 我是中国人。

（I am Chinese.）- 我的爱好是读书和跳舞。

（My hobbies are reading and dancing.）2. 家庭成员描述家庭成员是日常生活中的常见话题，下面是一些常用的家庭成员的表达方式：- 爸爸/父亲：（Father/Dad）- 妈妈/母亲：（Mother/Mom）- 父母：（Parents）- 兄弟姐妹：- 哥哥/兄长：（Elder brother）- 弟弟/兄弟：（Younger brother）- 姐姐/姐妹：（Elder sister）- 妹妹/姐妹：（Younger sister）- 兄弟姐妹：（Siblings）- 其他：- 祖父母：（Grandparents）- 叔叔/舅舅：（Uncle）- 阿姨/舅妈：（Aunt）- 表兄弟姐妹：（Cousins）3. 问路与指示在外出时，我们可能需要问路或者给别人指示。

以下是一些相关的常用表达：- 去（地点）怎么走？（How do I get to [place]?）- 请问，这附近有（餐馆/银行/公园）吗？（Excuse me, is there a [restaurant/bank/park] nearby?）- 您知道（地点）在哪里吗？（Do you know where [place] is?）- 给指示：- 直走（direction）。

七年级期中知识点归纳总结一、数学知识点1. 整数的加减法及应用整数的加减法是初中数学中的重要基础。

在解决日常问题时，经常需要运用到整数。

例如：某地区今年夏季凉茶的销量比去年同期增加了50瓶，去年同期销售了120瓶，今年夏季凉茶销售了多少瓶？解法：今年夏季凉茶的销量 = 去年同期销售量 + 增加的销量 = 120 + 50 = 170（瓶）2. 相似图形的性质相似图形的性质是初中数学中的一个重要概念，它不仅在数学中有着广泛的应用，而且在生活中也有着重要的应用。

例如：选手在比赛中向地面上丢开一把标枪，它在空中飞行的轨迹是一段抛物线。

选手应该如何根据标枪的飞行轨迹确定标枪扔出的距离？解法：选手应该在比赛前对标枪进行测量，得出标枪的定长尺寸L，并在比赛时认真观察标枪的飞行轨迹。

然后，在地面上设置一个角度为α的测量器，并在标枪的飞行轨迹上测出离地面的高度H。

根据相似图形的性质可知：抛物线的顶点到测量器的距离就是标枪扔出的距离，可通过相似三角形求解。

二、英语知识点1. 一般现在时一般现在时是英语中的基础时态，学好一般现在时有助于你阅读英文原版的书籍、报纸、杂志等英文资料，并且在写作和听力方面的表达也更加自如。

例如：每天早上7点，我都起床，然后刷牙。

解法：Every day at 7 a.m., I get up and brush my teeth.2. 动词不定式动词不定式是英语中的一种语态，可作为名词、形容词或副词使用。

学好动词不定式有利于阅读复杂的英文句子，掌握英语的高级语言。

例如：我喜欢看电影和听音乐。

解法：I like to watch movies and listen to music.三、物理知识点1. 物质的三态物质的三态包括固体、液体和气体。

物质的三态变化在我们的生活中有着很大的影响。

例如：用融化后的芯片制造零件解法：将芯片加热，使其变为液体，然后在模具中进行成型，最终制造出需要的零件。

根据初中语文必背公式归纳整理
初中语文是我们在研究过程中必须要学好的科目，其中必背公式是我们复的重点，下面整理了一些初中语文必背公式。

作文
1. 作文要点三问：写什么、为谁写、怎样写。

2. 作文的三步：审题，列提纲，写文章。

3. 作文常用的基本句型：并列句、排比句、比喻句、问句、感叹句、插入语等。

修辞
1. 夸张法：夸张手法是修辞手法之一，要注意程度的把握。

2. 反问法：反义疑问句是一种温和委婉的表达方式。

3. 比喻法：比喻是把不同事物之间的相似性联系起来，以达到
说明和说明的效果的一种修辞方法。

诗歌
1. 诗歌的格律：诗歌的格律是指诗歌中按照一定的格式、结构、节奏和韵律规则所呈现的艺术形式。

2. 诗歌的分类：诗歌可以按照文学形式、结构、内容、风格等
进行分类。

3. 诗歌的研究方法：要多读好诗，理解诗歌的历史、文化和情
感背景，掌握其中的修辞方法。

现代文阅读
1. 阅读方法：了解文章标题和大纲，浏览全文，分析文中各部
分的重点和难点。

2. 阅读技巧：抓住文章的主旨，掌握文章的结构，记住文章的重点词语和句子。

3. 阅读策略：注重语文素养的培养，注重阅读方法的实践，注重自己思考的能力。

以上就是初中语文常见必背公式的整理归纳，希望对大家有所帮助。

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble They are in tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心eg: He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师）68 be sure that sth 对做某事有信心eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么eg : Let's begin the game with the song I begin to go home78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He's bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang84 care 关心eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远eg : The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了eg: Don't forget to go home I forget closing door112 from…to… 从某某到某某eg: From me for her113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth120 get…from… 从某处得到某物121 give a talk 做报告eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时eg : You have been talking You have been sleeping since 132 h ave been to …( 地方）……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事（某方面）help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否＝wethereg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方（north 北sowth 南west 西east 东）151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now153 instead of +（名）代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持…… eg: I want to keep my m other happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑…… eg : Don't langh at others We langhed at the joke172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习eg: We should learn from Lei Feng174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望eg ：We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方/at +小地方居住在某地eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么样eg : You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态）由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词）need do (情态动词）198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭201 not… (形、副）at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定，也不eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才……eg: I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying until I give her sugar205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人eg : I offer you water (I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to… 在谁去那的路上208 on the one hand 一方面on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时in time 及时211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over agin 一遍又一遍的eg : He cleaned the floor over and over agin215 part-time job 兼职工作fall-time job 全职工作216 pay for… 付……钱pay the bill 开钱，付钱217 please +do218 please help yourself219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢…… eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做… eg: He prefers riding a bike to diving 他更喜欢骑自行车，不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么pretend that 从句eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案224 rather…than 宁可……也不……eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生，也不当老师He likes dogs rather than cats 他喜欢狗，不喜欢猫225 regard…as 把……当作……eg: Please give my best regards to your family 请带我向你的家人我最好的问候I regard you as my friend 我把你当作我的朋友He shows little regard for others 他不爱关心别人226 remid sb about sth 提醒某人什么事remid sb to do sth 提醒某人做某事eg : he remids me about cooking (he remids me to cook 他提醒我做饭227 remid sb of sth 使某人想起什么eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校the words that (which) the teacher talke to remind me of my mother228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样eg : You seem to be tired You seem to be happy237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去？239 shock 使……震惊eg : Oh , It's only you ! You give me a shock 啊，是你呀！吓我一跳240 show sb sth 向某人展示某物eg : I show her the book.241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看eg: Show me your pen Show your pen to me242 show sth to sb 向某人展示某物eg : I show the book to her.243 some…others… 一些……另一些……244 start…with… 从……开始begin…with… 从……开始245 stay away from 远离……eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时，我们要远离动物If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想减肥，你最好远离甜食246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名这样，这种251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇to one's surprise 令某人惊奇253 take classes 上课254 take sb to 把某人带去eg : I take you to the hospital255 take walks = take a walk ＝go for a walk 散步256 ①talk to 对谁说eg : I talk to you ② talk with 和谁说eg : I talk with him③ talk of 谈到eg : we talked of you ④ talk about 谈论关于……257 talk with sb 和某人说话258 teach sb sth 教某人做某事259 tell sb do sth 告诉某人做某事260 tell sb sth tell sb that 丛句tell sb not to do sth tell a story261 tell sb sth 告诉某人某事262 tell sb to do sth 告诉某人做什么tell sb not to do sth 告诉某人不要做什么263 tell…from…264 thank you for +doing265 the same +名词(doing)+as……266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同267 the way to do sth ＝the way of doing st做某方面的方法the way to +地方去哪的路e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English268 the way to…（地点）到哪的269 too…to… 太怎样而不能……adj +enough to 足够…能… so…that +丛句eg: He is too young to go to school = He is so young that he can't go to schoolHe is old enough to go to school ＝He is so old that he can go to school270 transalte ……into…… 把什么翻译成什么eg : Trasalte English into chinese271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well 273 try to do sth 想干什么，但没成功try doing sth 想干什么，已经做过了eg ：He tried to climb 他想爬上去，但没成功He tried climbing 他想爬上去，已经做过了274 try…试衣服have a try 试一下275 turn down 开小←→ turn up 开大276 turn off 关上←→ turn on 打开open 拆开277 upside down 倒着278 visit to… 参观某个地方279 wait for sb 等某人280 wait for sb to do sth 等某人做什么wait for sb 等某人wait for sometime 等多少时间eg : Would you please wait for me to get ready 等我准备好，好吗？Let's wait for the rain to stop 让我们等雨停吧281 wake sb up 把某人叫醒282 want to do sth 想做某事283 watch sb do sth 观看某人做某事284 welcome to +…（地方）欢迎到……285 what about +n /doing eg : what about an apple286 what if 如果……怎么办What if +句子eg : What if it is true ? 如果是真的怎么办？What if aliens should come to the earth 假如外星人来到地球怎么办？287 what they will do = what to do288 What's the matter ? = What's the trouble ? = What's wrong ? 有什么困难？289 while +延续性动词290 why don't you do = why not do291 will you please do will you please not do292 with one's best = with the help of sb 在某人的帮助下293 with the help of sb 在某人的帮助下with one's help294 work at…在某处工作295 work with sb 和某人一起工作296 would like sth /to do sth eg : I would like to go to LuZhou297 would you please +do298 yet :至今，用在否定句中299 you'd better do 最好做某事= you'd better not do 最好不要做某事300 不定式+v(原）301 联系动词（taste吃起来/sound听起来/look看起来/semll闻起来）+adj302 名词、副词、形容词修饰enongh 时, 形容词放在之前，名词副词放在之后303 太多too much +不可数too many +可数much too 相当于very ，修饰形容词304 向宾语提问：Whom305 向地点提问：Where306 向方式提问：How307 向价格和不可数名词提问：How much308 向可数名词提问：How many309 向频率提问：How often310 向时间段提问：How long311 向时间提问：what time/when312 向物主代词提问：Whose313 向职业提问：what do/does……do314 向主语提问：Who315 在将来时中，……以后（用in，一般时态中，……以后（用after316.感官动词see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do表示动作的完整性，真实性；+doing 表示动作的连续性，进行性I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。

初三数学上册期中考点数学，有学习、学问、科学之意。

古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。

另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。

其形容词意义凡与学习有关的，亦被用来指数学。

今天作者在这给大家整理了一些初三数学上册期中考点，我们一起来看看吧!初三数学上册期中考点一、重要概念分类：1.代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

整式和分式统称为有理式。

2.整式和分式含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。

没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。

有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。

3.单项式与多项式没有加减运算的整式叫做单项式。

(数字与字母的积—包括单独的一个数或字母) 几个单项式的和，叫做多项式。

说明：①根据除式中有否字母，将整式和分式区分开;根据整式中有否加减运算，把单项式、多项式区分开。

②进行代数式分类时，是以所给的代数式为对象，而非以变形后的代数式为对象。

划分代数式类别时，是从外形来看。

如，=x,=│x│等。

4.系数与指数区分与联系：①从位置上看;②从表示的意义上看5.同类项及其合并条件：①字母相同;②相同字母的指数相同合并根据：乘法分配律6.根式表示方根的代数式叫做根式。

含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。

注意：①从外形上判定;②区分：、是根式，但不是无理式(是无理数)。

7.算术平方根⑴正数a的正的平方根([a≥0—与“平方根”的区分]);⑵算术平方根与绝对值①联系：都是非负数，=│a│②区分：│a│中，a为一切实数;中，a为非负数。

8.同类二次根式、最简二次根式、分母有理化化为最简二次根式以后，被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。

满足条件：①被开方数的因数是整数，因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。

把分母中的根号划去叫做分母有理化。

9.指数⑴(—幂，乘方运算)①a 0时，②a 0时， 0(n是偶数)， 0(n是奇数)⑵零指数：=1(a≠0)负整指数：=1/(a≠0,p是正整数)二、运算定律、性质、法则1.分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则2.分式的性质⑴基本性质：=(m≠0)⑵符号法则：⑶繁分式：①定义;②化简方法(两种)3.整式运算法则(去括号、添括号法则)4.幂的运算性质：①•=;②÷=;③=;④=;⑤技能：5.乘法法则：⑴单×单;⑵单×多;⑶多×多。