旅游线路地理第12章港澳台地区旅游线路地理
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旅游地理学复习旅游地理学复习资料第一章绪论1.旅游地理学是地理学的分支学科是研究人类的旅游活动与地理环境关系的新兴学科2.旅游(艾斯特定义):旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总和。
这些人不会导致长期定居,并且不从事任何赚钱的活动。
3.旅游的本质属性:旅游者从居住地经过旅游通道到达旅游目的地参观、游览再回到居住地的全过程。
4. 旅游地理学的研究内容。
旅游地理学所研究的主要内容有:①旅游的起因及其地理背景,②旅游者的地域分布和移动规律,③旅游资源的分类、评价、保护和开发利用论证,④旅游区(点)布局和建设规划,⑤旅游区划和旅游路线设计,⑥旅游业发展对地域经济综合体形成的影响等。
5、旅游地理学的性质旅游地理学与许多相邻学科密不可分、相互补充,是多学科交叉的边缘学科;旅游地理学能够直接服务于旅游业,深入掌握和正确运用旅游地理知识可以有力地推动旅游业的健康发展。
因而,旅游地理学的显著特点是:边缘性、实用性。
6. 国外旅游地理学的产生和发展国外旅游地理研究开始于20c30s, 旅游活动与用地之间的关系最先成为人们关注的对象,随着研究视角的不断发展而逐渐成为一门学问。
旅游地理学的研究始于欧美。
美国是世界上旅游地理学研究最早、最发达的国家。
二战后,旅游业得到了迅猛发展,地理学者在旅游地理学方面的研究更加广泛和深入。
世界上关于旅游地理学的第一篇硕士论文和第一篇博士论文分别于1946年和1949年发表, 说明对旅游地理学的研究越来越深入。
20c60s, 世界旅游业进入了快速发展时期, 旅游业需要和供给的规模迅速扩大, 给学者们提供了大量的研究课题。
大部分欧洲国家进一步开始旅游地理研究。
20c70s以后, 各国出现了大量旅游地理文献, 标志着旅游地理学进入到发展壮大时期,旅游地理学的学科体系日渐成熟。
7.中国旅游地理学的研究旅游在我国有着悠久的历史,在源远流长、浩如烟海、瑰丽多姿的中国古代文献中, 有着大量的诗词、歌赋、散文、游记、专著,栩栩如生地描绘了祖国的锦锈山河,广阔而深邃地揭示了大自然的壮美与情趣。
研学旅行线路设计与课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解研学旅行的概念、意义及其与课程内容的关联性。
2. 学生能够掌握基本的线路设计原则和方法,结合地理、历史、文化等学科知识。
3. 学生能了解并描述所研究区域的特点,包括自然环境、人文景观、历史文化等方面。
技能目标:1. 学生能够运用地图、网络资源等工具,独立或合作完成研学旅行线路的设计。
2. 学生通过实际操作,提高问题解决能力、团队协作能力和创新能力。
3. 学生能够运用所学知识,对线路设计进行合理性、经济性分析,并提出改进建议。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对地理、历史、文化等学科的兴趣,激发其探索欲望。
2. 增强学生的环保意识、团队精神和责任感,使其在学习过程中形成积极向上的情感态度。
3. 通过对地域文化的了解和体验,提升学生的民族自豪感,培养其尊重多元文化的价值观。
本课程针对学生年级特点,结合实际教学要求,旨在让学生在实践中学习,提高综合运用知识的能力。
课程目标具体、可衡量,以便于教师进行教学设计和评估,同时激发学生的学习兴趣,培养其自主学习与合作探究的能力。
二、教学内容1. 研学旅行概述:介绍研学旅行的定义、意义、发展历程及其与学科教育的结合。
相关教材章节:《地理》附录章节《研学旅行》2. 线路设计原则:讲解线路设计的基本原则,如安全性、经济性、教育性、趣味性等。
相关教材章节:《地理》第五章《旅游地理》3. 研学资源分析:分析学生所在区域的自然、人文资源,选择适合的研学地点。
相关教材章节:《历史》第二章《地方史》;《地理》第四章《自然环境》4. 线路设计方法:教授线路设计的具体方法,如地图使用、网络资源查找、行程规划等。
相关教材章节:《信息技术》第二章《网络资源的获取与处理》5. 实践操作:学生分组进行线路设计,结合所学知识,对所选研学地点进行实地考察和规划。
相关教材章节:《综合实践活动》6. 成果展示与评价:学生展示线路设计成果,进行自评、互评和教师评价,总结经验教训。
旅行社旅游线路介绍手册第一章:旅游概述 (2)1.1 旅游目的地简介 (2)1.2 旅游季节与气候特点 (3)第二章:线路特色 (3)2.1 线路亮点 (3)2.2 独特体验 (4)2.3 旅游主题 (4)第三章:行程安排 (4)3.1 行程时间规划 (4)3.2 行程路线设计 (5)3.3 行程特色活动 (5)第四章:住宿安排 (5)4.1 住宿标准 (5)4.2 住宿地点 (6)4.3 住宿设施 (6)第五章:餐饮推荐 (6)5.1 特色美食 (6)5.2 餐饮安排 (7)5.3 餐饮安全 (7)第六章:交通指南 (7)6.1 交通工具选择 (7)6.2 交通路线规划 (8)6.3 交通注意事项 (8)第七章:景点介绍 (9)7.1 主要景点 (9)7.1.1 天安门广场 (9)7.1.2 长城 (9)7.1.3 故宫 (9)7.1.4 西湖 (9)7.2 次要景点 (9)7.2.1 颐和园 (9)7.2.2 华山 (9)7.2.3 丽江古城 (9)7.2.4 桂林山水 (9)7.3 景点游玩建议 (10)第八章:购物指南 (10)8.1 特色商品 (10)8.2 购物地点 (10)8.3 购物注意事项 (11)第九章:旅游安全 (11)9.1 旅行保险 (11)9.1.1 旅行保险种类 (11)9.1.2 投保流程 (11)9.1.3 赔付事项 (11)9.2 旅游安全常识 (12)9.2.1 行前准备 (12)9.2.2 旅行途中 (12)9.2.3 饮食安全 (12)9.3 紧急救援 (12)9.3.1 紧急联系方式 (12)9.3.2 紧急救援步骤 (12)第十章:旅游服务 (12)10.1 咨询与预订 (12)10.1.1 咨询服务 (12)10.1.2 预订服务 (13)10.2 旅游服务标准 (13)10.2.1 服务态度 (13)10.2.2 服务质量 (13)10.2.3 服务承诺 (13)10.3 客户反馈与投诉处理 (13)10.3.1 客户反馈 (13)10.3.2 投诉处理 (14)第一章:旅游概述1.1 旅游目的地简介旅游目的地,作为旅游活动的重要载体,承载着丰富的自然景观、人文历史和民俗风情。
中国旅游线路绪论总题数:51旅游线路为主线索是本课程的特点之一(√)2中国旅游线路地理课程采用讲授与实训同步实施的方法,边讲边训,将“学”和“做”有机的结合起来。
(√)3课程引入“旅游线路拓扑”这一全新概念(√)4课程学习内容以国家标准为依据,分别论述6大主类、31个亚类、155个基本类型的旅游资源的基本特征(×)5地图是地理知识的载体,是学习地理的重要工具。
(√)第一章总题数:61【单选题】以下不属于旅游资源的特征的是(D)A.垄断性B.时间性C.定向性D.随机性2【单选题】根据旅游资源科学属性分类可以把旅游资源分为几类(D)A.5B.6C.7D.83【单选题】89分属于几级旅游资源(B)A.五级B.四级C.三级D.二级4【单选题】以温泉城著称的是(A)A.福州B.济南C.康定D.太原5【单选题】中山的绝对高度为(B)A.3500-5000B.1000-3500C.500-1000D.2000-40006【单选题】有“一菜一格,百菜不重”之誉的菜系是(A)A.川菜B.鲁菜C.闽菜D.粤菜第二章总题数:61【单选题】旅游交通的特征不包括(D)A.游览性B.舒适性C.季节性D.时间性2【单选题】有我国“南北交通大动脉”之称的是(B)A.京沪线B.京广线C.焦柳线D.京九线3【单选题】尽量避免走重复路线体现的是旅游线路的哪个设计原则(C)A.特色性原则B.市场原则C.旅游点结构合理原则D.交通安排合理原则4【单选题】综合性,专题性旅游线路属于按哪类旅游线路划分的(D)A.旅游者活动行为B.旅游组织的形式C.旅游线路的结构D.旅游活动的内容5【单选题】不属于十大精品旅游路线的是(D)A.穆斯林风情游B.宗教文化游C.长城游D.西北民族游6【单选题】我国主要的内河航运河道没有(C)A.长江B.珠江C.松花江D.京杭大运河第三章总题数:51【单选题】下列不属于旅游地图基本分类的是(C)A.按表现的范围和内容区分B.按表现方式区分C.按测绘时间区分D.按装帧方式区分2【单选题】不是旅游地图分类标准的是(B)A.表现的范围和内容B.图片方式C.表现方式D.装帧方式3【单选题】属于旅游线路拓扑结构类型的是(D)A.双线型B.圆型C.多线型D.环型不属于旅游地图应用的是(A)A.分析地质情况B.进行旅游资源空间分布研究C.分析旅游现象的相互联系D.研究旅游现象的分布规律5【单选题】(A)是历史最悠久,数量巨大的专门性旅游信息载体A.旅游地图B.旅游线路C.旅游资源第四章总题数:61【单选题】下列不属于东北旅游地理概况的是(B)A.稠密的交通运输网络B.热带大陆性季风气候C.山环水绕2【单选题】属于东北旅游线路枢纽城市的是(D)A.石家庄B.拉萨C.太原D.大连3【单选题】不属于东北旅游线路自然旅游资源的是(B)A.吉林雾凇B.长安三峡C.太阳岛D.大连海滨4【单选题】属于东北旅游区线路人文旅游资源的是(A)A.中央大街B.茶马古道C.香山公园D.赵州桥5【单选题】不属于东北旅游区特色旅游线路的是(A)A.重庆-宜昌B.呼和浩特-包头C.延吉-珲春D.兰州-包头6【单选题】(B)是东北旅游区线路自然旅游资源。
《旅游地理》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校导游服务类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程,其任务是让导游服务类各专业学生系统地了解中国旅游区划,以及各地区的旅游景点与风俗文化,全面认识并掌握中国的自然和人文旅游资源以及世界著名遗产,为培养其行业通用能力提供课程支撑,同时也为《导游实务》《旅行社产品策划与营销》等后续课程的学习奠定基础。
二、学时与学分108课时,6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求,突出职业能力培养,兼顾中高职课程衔接,高度融合旅游知识技能的学习和职业精神的培养。
1.依据导游服务专业类行业面向和职业面向,以及《中等职业学校导游服务专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出旅游地理区域认知能力的培养,结合学生职业生涯发展需要,确定本课程目标。
2.依据课程目标和导游员等岗位需求,对接国家职业标准(初级)、职业技能等级标准(初级)中涉及旅游业的基础理论知识、基本技能和职业操守,兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识,反映技术进步和生产实际,体现科学性、前沿性、适用性原则,确定本课程内容。
3.参考我国旅游区划,结合导游必备的旅游基础知识设置教学模块,将相应的专业理论知识与职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。
根据学生认知规律和职业成长规律,序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程,对我国旅游区划有全面的了解和正确的认识,养成良好的学习习惯,确立良好的职业意识,为其职业能力的发展打下良好的专业基础。
1.熟悉中国旅游地理环境,掌握中国旅游交通的主要方式。
2.掌握我国重要旅游景点的空间分布,以及不同地域的景观特色,具备对中国各区域旅游资源分析的能力。
3.具备对各区域特色旅游资源进行编写旅游手册,能制订个性化旅游线路的能力。
4.树立空间地域意识,学会多学科、多角度分析问题的思维能力。
《中国旅游地理》课程标准一、课程信息二、课程任务《中国旅游地理》是旅游管理专业、导游专业岗位基础平台核心课程,此门课程所学内容是众多专业课如旅游资源与开发、旅行社实务、旅游文化、导游业务、领队业务等的基础知识,地位十分重要,课程内容及教学体现了我系旅游管理应用型人才培养的特色要求。
《中国旅游地理》是研究人类的旅游活动与我国地理环境及社会经济发展相互关系的一门科学。
通过本课程的教学,让学生初步掌握旅游地理学科的基本理论和方法,重点掌握中国旅游资源的基本特征和时空分布及其形成的原因,掌握各分区最具特色的优势旅游资源,主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路,从而全面认识中国旅游国情,深刻理解旅游兴国战略,树立为中国旅游业发展贡献力量的信念;同时,通过本课程的教学,培养学生的创新精神,提高学生的专业素质与能力。
三、课程目标1.知识目标:1)学习与掌握各类旅游资源的旅游价值、空间分布规律;2)学习与掌握我国重要旅游景点的空间分布。
3)学习与了解中国不同地域的景观特色,能正确解释其地理成因及旅游人地关系等。
2.能力目标:1)学会对中国各区域旅游资源调查与分析的能力;2)学会各类专题旅游线路设计的基本技能;3)学会区域旅游设计(旅游目的地系统设计、资源整合旅游产品组合、旅游形象设计);4)各地旅游资源解说课件及讲解技能。
5)搜集、整理、提炼电子资料(互联网、视频)及纸质(书本、报刊)介质上旅游地理知识的技巧。
3.素质目标:通过本课程的学习,使学生树立空间地域意识,学会多学科、多角度分析问题的思维能力,培养旅游欣赏能力,具有生态保护意识与创新设计意识。
四、教学内容与教学要求从高等职业教育特点出发,在讲授过程中,以适应“新旅游”时代需要和应用为目的,突出旅游地理课程的基础性、实践性特色,以必须够用为主,讲清中国旅游资源和各分区旅游资源的分布特点,结合实际强化训练,突出适应性、实用性和针对性,注意课堂讲授和实地考察相结合,尽量采用多媒体教学手段。
中国旅游地理——第12章-华中旅游区相关习题(含答案)第十二章《华中旅游区》学案一、学习目标1、了解华中旅游区的旅游地理环境与旅游资源的基本特征2、掌握华中旅游区主要游览地概况及旅游线路3、掌握华中旅游区重点旅游城市、风景名胜区的旅欧资源特点二、知识点梳理1.华中旅游区位于我国大陆腹地,包括、两省,全区经济较为发达,拥有、、三处世界遗产及众多的名胜古迹,具有发展旅游业的良好资源条件。
2.华中旅游区地貌以为主,四周环抱。
主要地貌单元有、、、、、等,横跨我国地势的第二、三级阶梯。
3.鄂西山地地势最高,分布着、、等山脉,长江劈开巫山山脉,在重庆奉节与湖北宜昌之间形成了举世闻名的河川峡谷风光——。
4.两湖平原由湖北的平原和湖南的平原两部分组成,以为界,以北称平原,主要由长江与汉水冲积而成;以南称平原,由长江及湘、资、沅、澧四水冲积而成。
这里地势低平,土壤肥沃,河湖众多,水运便利,是著名的“鱼米之乡”。
5.湖南,简称,位于长江中游南岸,因其大部分在南面而得名。
省花为,即,所以,湖南又有“”的美称;省会市。
6. 武陵源风景区位于省西北部的山脉中,由、、、四大景区组成,面积369 km。
,是一座世界级的自然风景名胜区,1992年被联合国教科文组织列入《世界自然遗产名录》。
7.位于武陵源的西南部,是1982年由国务院批准成立的我国第一个国家森林公园,也是国家首批4A级风景区。
这里峰奇、山秀、谷幽、洞神,植被覆盖率达94%,珍稀动植物繁多,有“”、“”的美誉。
8.湖北,简称鄂,因位于长江中游的以北而得名。
全省地势西高东低,东、西、北三面环山,以西部的山地较高,统称为,中南部低平为平原地带,以为主,整体上形成了一个向南敞开的不完整的盆地。
以长江、汉水为干流的水系,纵横交错,大小湖泊星罗棋布,素有“”和“”的美誉;省会市。
9. 宜昌市位于省西部,西接长江三峡,东连两湖鱼米之乡,可谓“上控巴蜀,下引荆襄”,素有“”之称。
港澳游策划书3篇篇一港澳游策划书一、目的地简介香港和澳门是中国的两个特别行政区,拥有独特的历史、文化和风景。
香港是一个国际化的大都市,充满活力和创新精神,有许多著名的景点和购物区,如维多利亚港、太平山、迪士尼乐园等。
澳门则是一个充满葡式风情的城市,有许多历史建筑和赌场,如澳门历史城区、威尼斯人度假村等。
二、行程安排1. 第一天上午:从出发地乘坐飞机或其他交通工具抵达香港,入住酒店休息。
下午:前往香港的著名景点,如维多利亚港、太平山等,欣赏香港的美丽夜景。
晚上:在香港的餐厅品尝当地美食。
2. 第二天上午:参观香港的迪士尼乐园,体验各种刺激的游乐设施和精彩的表演。
下午:前往香港的购物中心,如铜锣湾、尖沙咀等,购买各种商品。
晚上:在香港的餐厅品尝当地美食。
3. 第三天上午:乘坐交通工具前往澳门,抵达后入住酒店休息。
下午:参观澳门的著名景点,如澳门历史城区、威尼斯人度假村等。
晚上:在澳门的餐厅品尝当地美食。
4. 第四天上午:前往澳门的赌场,体验一下赌博的乐趣(纯属娱乐)。
下午:在澳门的购物中心购买一些特色商品。
晚上:乘坐交通工具返回出发地。
三、交通指南1. 从出发地前往香港,可以选择飞机、高铁、轮船等交通工具。
2. 从香港前往澳门,可以选择乘坐渡轮。
3. 在香港和澳门,可以选择乘坐地铁、巴士、出租车等交通工具。
四、住宿推荐1. 香港:推荐入住尖沙咀或铜锣湾附近的酒店,交通便利,周边有许多购物中心和餐厅。
2. 澳门:推荐入住澳门半岛或氹仔岛的酒店,靠近著名景点和购物中心。
五、注意事项1. 港澳通行证:需要提前办理港澳通行证,确保通行证在有效期内。
2. 货币兑换:在香港和澳门,可以使用港币或澳门币,也可以使用人民币,但汇率可能会有所不同。
建议在当地的银行或兑换店兑换货币。
3. 交通规则:香港和澳门的交通规则与内地有所不同,需要注意遵守当地的交通规则。
4. 饮食文化:香港和澳门有许多著名的美食,如茶餐厅、海鲜餐厅等,但需要注意饮食卫生和个人口味。
一、特别行政区--香港1. 位置:位于中国大陆东南端,省,东侧,毗邻广东省市。
它是由、和三部份及其周围200多个岛屿组成。
人口约600万,其中中国血统居民占98%,祖藉广东省的最多。
2.经济发展第三产业发达:是中心、运输中心、金融中民,信息服务中心,旅游业中心。
四大支柱:、、、与内地联系密切:香港与内地优势互补。
内地、劳动力资源丰富且低廉,香港拥有丰富的、、和。
转口贸易发达:香港是世界上著名的转口贸易中心。
探究一:分析香港经济发展的区位条件2.特别行政区--澳门:1.位置:位于珠江口,毗邻广东省市,东隔珠江口同相望,它由半岛和、两岛组成。
人口40多万,其中中国血统居民占百分之九十五以上,祖籍也以广东省最多。
1999年12月30日,我国对澳门恢复行使主权。
2.经济发展以产业为主,是重要支柱产业。
发展模式:逐步建立以自由港为核心,以旅游博彩业为主导,以服务业为主体,以祖国为后盾的发展模式。
探究二:比较香港和澳门的基本情况。
三、台湾1.位置:位于 E, N, 从南部穿过。
包括、、。
台湾岛是我国面积的岛屿,北临,东临,南临,与相邻,西隔与福建相望。
全省扼中心,在战略上,素有我国“七省藩篱”之称。
2.地形:以为主,(约占全岛面积的),西部有较宽广的,分布着山脉,东部山岭直抵太平洋沿岸。
山脉走向呈现,平行排列。
最高山峰。
3.地质:位于,多、。
4.河流湖泊:最大河流,著名湖泊。
河流,丰富。
5.气候:北部,南部,东北部的为我国年降水量最多的地方,夏秋侵袭频繁。
探究三:1.读图叙述台湾太阳辐射能的分布规律并分析原因。
6.资源植被:山地森林资源丰富,是我国重要的天然林区之一,也是亚洲有名的天然植物园,其中樟树最著名,樟油、樟脑产量居世界首位。
自然带垂直差异显著。
渔场:附近海域寒暖流交汇,渔业资源丰富,西部海底为大陆架的延伸,较为平坦,近海渔业、养殖业发达;东部沿海岸峻水深,渔期终年不绝,远洋渔业发达。
矿产资源:山区多、等金属矿产;西部为、分布区;北部火山有丰富的天然硫磺;西海岸盛产海盐,著名盐场;浅海地区蕴藏有石油和天然气。
七年级地理旅游计划路线一、确定旅游目的地。
1. 考虑地理因素。
- 在七年级地理学习中,我们了解到不同的地理区域有着独特的自然和人文景观。
例如,如果对山脉感兴趣,可以选择像中国的喜马拉雅山脉周边地区(如尼泊尔的博卡拉,能观赏到安娜普尔纳峰等壮观雪山景色)或者欧洲的阿尔卑斯山地区(瑞士的因特拉肯,有美丽的高山湖泊和滑雪胜地)。
- 对于海洋景观,热带海滨地区是不错的选择,如马尔代夫,那里有着清澈的海水、美丽的珊瑚礁和丰富的海洋生物,这与我们学习的海洋生态系统知识相关。
- 若是想体验沙漠风光,可以前往非洲的撒哈拉沙漠边缘地区(如摩洛哥的马拉喀什,能感受到沙漠与绿洲的独特对比),这有助于理解沙漠的形成和沙漠中的人类活动。
2. 结合人文地理。
- 从文化方面考虑,像印度这样的国家,有着悠久的历史和丰富多样的文化。
印度的泰姬陵是世界著名的文化遗产,其建筑风格融合了多种文化元素,通过实地参观可以更好地理解宗教、建筑艺术与当地地理环境的关系。
- 意大利也是一个人文地理丰富的目的地。
罗马有着众多古老的建筑,如斗兽场、万神殿等,这些建筑反映了当时的城市规划、工程技术以及社会文化,而且意大利的地中海气候和农业(如葡萄园、橄榄园)也是七年级地理的学习内容。
二、规划旅游路线。
1. 以亚洲为例。
- 如果选择中国 - 印度 - 尼泊尔这条路线。
- 在中国,可以先从北京出发,北京作为中国的首都,有故宫、长城等著名景点。
故宫的布局体现了中国古代的城市规划思想,长城则与中国的地形地势(如山脉走向)相关。
- 然后前往印度的德里,德里有红堡等古建筑,从德里再到阿格拉参观泰姬陵。
接着前往印度南部的喀拉拉邦,体验印度独特的水乡文化和热带季风气候下的农业。
- 最后到达尼泊尔的加德满都,在加德满都可以参观杜巴广场等古老建筑,还能从这里出发前往博卡拉欣赏喜马拉雅山的壮丽景色。
- 这条路线涵盖了不同的气候类型(温带大陆性气候、热带季风气候等)、地形(平原、高原、山地)以及多样的文化(中华文化、印度教文化、佛教文化等),有助于巩固七年级地理关于亚洲区域地理的知识。
中国旅游线路绪论总题数:51旅游线路为主线索是本课程的特点之一(√)2中国旅游线路地理课程采用讲授与实训同步实施的方法,边讲边训,将“学”和“做”有机的结合起来。
(√)3课程引入“旅游线路拓扑”这一全新概念(√)4课程学习内容以国家标准为依据,分别论述6大主类、31个亚类、155个基本类型的旅游资源的基本特征(×)5地图是地理知识的载体,是学习地理的重要工具。
(√)第一章总题数:61【单选题】以下不属于旅游资源的特征的是(D)A.垄断性B.时间性C.定向性D.随机性2【单选题】根据旅游资源科学属性分类可以把旅游资源分为几类(D)A.5B.6C.7D.83【单选题】89分属于几级旅游资源(B)A.五级B.四级C.三级D.二级4【单选题】以温泉城著称的是(A)A.福州B.济南C.康定D.太原5【单选题】中山的绝对高度为(B)A.3500-5000B.1000-3500C.500-1000D.2000-40006【单选题】有“一菜一格,百菜不重”之誉的菜系是(A)A.川菜B.鲁菜C.闽菜D.粤菜第二章总题数:61【单选题】旅游交通的特征不包括(D)A.游览性B.舒适性C.季节性D.时间性2【单选题】有我国“南北交通大动脉”之称的是(B)A.京沪线B.京广线C.焦柳线D.京九线3【单选题】尽量避免走重复路线体现的是旅游线路的哪个设计原则(C)A.特色性原则B.市场原则C.旅游点结构合理原则D.交通安排合理原则4【单选题】综合性,专题性旅游线路属于按哪类旅游线路划分的(D)A.旅游者活动行为B.旅游组织的形式C.旅游线路的结构D.旅游活动的内容5【单选题】不属于十大精品旅游路线的是(D)A.穆斯林风情游B.宗教文化游C.长城游D.西北民族游6【单选题】我国主要的内河航运河道没有(C)A.长江B.珠江C.松花江D.京杭大运河第三章总题数:51【单选题】下列不属于旅游地图基本分类的是(C)A.按表现的范围和内容区分B.按表现方式区分C.按测绘时间区分D.按装帧方式区分2【单选题】不是旅游地图分类标准的是(B)A.表现的范围和内容B.图片方式C.表现方式D.装帧方式3【单选题】属于旅游线路拓扑结构类型的是(D)A.双线型B.圆型C.多线型D.环型不属于旅游地图应用的是(A)A.分析地质情况B.进行旅游资源空间分布研究C.分析旅游现象的相互联系D.研究旅游现象的分布规律5【单选题】(A)是历史最悠久,数量巨大的专门性旅游信息载体A.旅游地图B.旅游线路C.旅游资源第四章总题数:61【单选题】下列不属于东北旅游地理概况的是(B)A.稠密的交通运输网络B.热带大陆性季风气候C.山环水绕2【单选题】属于东北旅游线路枢纽城市的是(D)A.石家庄B.拉萨C.太原D.大连3【单选题】不属于东北旅游线路自然旅游资源的是(B)A.吉林雾凇B.长安三峡C.太阳岛D.大连海滨4【单选题】属于东北旅游区线路人文旅游资源的是(A)A.中央大街B.茶马古道C.香山公园D.赵州桥5【单选题】不属于东北旅游区特色旅游线路的是(A)A.重庆-宜昌B.呼和浩特-包头C.延吉-珲春D.兰州-包头6【单选题】(B)是东北旅游区线路自然旅游资源。