2017秋八年级物理全册小专题三有关质量和密度的测量新版沪科版201709092113

小专题(三)有关质量和密度的测量01专题概述物质密度的测量通常从实验原理、实验测量过程、数据处理、误差分析等方面展开考查，解答时要把握好以下几个关键点：m关键点一——实验原理：密度的测量原理是ρ＝.V关键点二——实验过程：①液体的密度：液体的体积直接通过量筒得出，液体的质量通过“质量差法”来测定．②形状规则的固体的密度：质量通过天平测出，体积通过刻度尺测出长、宽、高，然后利用体积的公式算出．③形状不规则下沉物体的密度：利用天平测量出物体的质量，利用“排水法”间接测出物体的体积．④漂浮固体的密度：利用天平测量物体的质量，利用“溢水法”、“助沉法”测量出物体的体积．关键点三——误差分析：在测量固体的密度时，应该先测量出固体的质量，然后再测量体积，避免因有液体沾在固体上，导致测量出固体的质量偏大造成的误差；在测量液体的密度时，应该利用“质量差法”测质量，避免因部分液体沾在杯壁上导致密度偏大．02专题训练类型1物体质量的测量1．小丽在使用托盘天平时，先把它放到水平台上，在调节横梁时，应把游码移到______________________，发现横梁左端高、右端低，她应该把平衡螺母向________(填“左”或“右”)端调．她用已调节好的天平测盐水的质量，出现了如图1所示的情况，此时她应进行的操作是：____________________________．当所加砝码和游码的位置如图2所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为________g.2．(攀枝花中考)用托盘天平称量物体的质量．(1)把天平放在水平台面上，将________移到横梁标尺左端零点后，发现指针指在分度盘的左边(如图甲所示)，接下来应向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡．(2)调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为________g.3．(扬州中考)在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的________处，发现指针如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向________调，使天平横梁平衡．测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是________．还用到此方法的1有________________________________________________(请举一例)．类型2固体密度的测量4．(重庆中考)小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度．(1)他设计了下列实验步骤：①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V1；③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ；④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2.他应采用正确的实验步骤顺序为________(填下列选项前的字母)．A．①②④③B．①②③④C．②③④①D．②③①④(2)如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是________________________________________________________________________．(3)小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码位置如图乙所示，鹅卵石的质量为________g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是________cm3，计算出鹅卵石的密度为________g/cm3.(4)鹅卵石磨损后，它的密度将________(填“变大”“变小”或“不变”)．(5)用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部________，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将________(填“偏大”“偏小”或“不变”)．5．(泉州中考)小红同学为了测量大豆的密度，进行以下实验：图1图2(1)把天平放在水平桌面上，如图1 所示．使用前，他应进行的操作是：首先________________________，然后________________，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线．(2)为了测量大豆的体积，他将饮料瓶装满水，拧上盖子，放在调好的天平左盘上，天平平衡时，砝码的质量和称量标尺上的示数如图2所示，则瓶和水的总质量为________g.(3)把48 g大豆放入装满水的瓶中，停止溢水后，拧上盖子，擦干沾在瓶上的水，用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为114 克，根据溢出水的质量可求出大豆的体积为________cm3.(4)算出这种大豆的密度为________g/cm3.(5)由于大豆具有吸水性，用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏________(填“大”或“小”)．26．(六盘水中考)端午节，小杉在乌蒙大草原游玩时，捡到一块不知名的均匀物块，他将该物块带回学校，在老师的帮助下，对其密度进行测量(如图)．(1)将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针偏向分度标尺的左侧，应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，用调节好的天平测量物块的质量，平衡时所用砝码及游码位置如图甲所示，物块质量是________g.(2)向量筒中装适量水，读出体积为50 cm3，放入物块时，不慎掉入量筒的水中，液面静止后如图乙所示，物块的体积为________cm3，计算出物块的密度为________g/cm3.(3)测量物体体积的操作过程中如果有水溅出，将引起密度测量值________(填“偏大”或“偏小”)．7．(山西中考)中国80后小伙杨光硕利用电商平台，把家乡的土鸡蛋推向全国市场．土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高，那土鸡蛋的密度是不是也比普通鸡蛋大呢？小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋，与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度．他们找来一架天平和一盒砝码，但缺少量筒，于是又找来一个烧杯、胶水滴管和一些水．他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验．(1)把天平放在________台上，把游码放到标尺左端的________处，调节天平的________，观察到指针指在____________，表示横梁平衡．用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量m0.(2)如图所示，设计测土鸡蛋体积的步骤如下：①在烧杯中装入适量的水，并在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量m1；②把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处，再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量m2.(3)土鸡蛋的密度表达式是ρ＝____________(用所测量的物理量符号表示，水的密度ρ水)．实验结束后，有同学发现土鸡蛋有一定吸水性，则所测量的密度值将________(填“偏大”或“偏小”)．类型3液体密度的测量8．(安徽中考)某同学按照以下步骤测量盐水的密度．①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；③________________________________；④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度．(1)请补充步骤③的内容．(2)为了记录相关数据，他设计了如下表格，请将表格第一行所缺的项目补充完整．烧杯和盐水的总烧杯和剩余盐水量筒内盐水的质盐水的密度质量/g 的总质量/g 量/g /( g·cm－3)(3)盐水密度的表达式为ρ＝(用测量的物理量符号表示)．39．(福州中考)小亮测量某种液体的密度：(1)将托盘天平放在________桌面上，将________移至标尺左端刻度线处，并调节天平平衡．(2)图甲是他测量空瓶质量时的情景，错误的是________________．纠正错误后，测得空瓶的质量是20 g.(3)用瓶子装满液体，用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示，是________g，已知瓶子的容积是40 mL，则液体的密度是________g/cm3.10．思玲同学做了“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流．(1)思玲同学实验过程：a．看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了．于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量．可组长佳丽同学马上给她提示“等等，天平还未好”．思玲同学明白了，接下来她________________________，再调节________，使指针指在分度盘的中线处；b．用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；c．向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2；d．把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V.(2)文峰同学认为思玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果．于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如下数据：烧杯规格500 mL 250 mL 100 mL 50 mL空杯质量/g 146 100 46 34.5杯和剩余油的质量/g 151 103 48.5 35.8 通过上述多次实验，说明文峰同学的猜想是________(填“正确”或“错误”)的．若实验使用的是100 m L的烧杯，则计算量筒中食用油的质量时，需要减________g后再计算密度，否则其测得的密度值________(填“偏大”或“偏小”)．(3)为了减小实验误差，请你改进思玲同学测食用油密度时不合理的操作：a．用已调节平衡的天平测出________的总质量m；b．把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积V；c．用天平测出____________的总质量m′.11．(来宾中考改编)小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作：4(1)将托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如图所示的现象，他应该向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母，使横梁平衡；(2)用托盘天平测出空烧杯的质量m0；(3)把豆浆倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1，则倒入烧杯中的豆浆质量为____________(用测得的物理量表示)；(4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒，读出量筒中豆浆的体积V，由此得知豆浆的密度为________(用测得的物理量表示)；(5)实验过程中，若只有天平、烧杯和水，请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验，要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的表达式(用字母表示)．实验步骤：①用天平测出空烧杯的质量m1；②在烧杯内装入一定量的水，并在水面的位置做一个标记，用天平测出水和烧杯的总质量m2；③________________________________________________________________________________________________________________________________________________；计算豆浆密度的表达式：________________．小专题(三)有关质量和密度的测量1．标尺左边的零刻线处左取下最小的砝码，再移动游码直至天平平衡81.6 2.(1)m游码右(2)46.2 3.0刻度线左我们测量一张纸的厚度时，常常测量出50张或100100张纸的总厚度，再计算出一张纸的厚度4．(1)④A(2)游码没移到标尺左端的零刻度线上(3)2710 2.7(4)不变(5)相平偏大 5.(1)将游码移至标尺的零刻线处调节平衡螺母(2)106(3)40(4)1.2(5)大6.(1)右92(2)40 2.3(3)偏大7.(1)水平零刻度线平衡螺母分度盘中央(3)m0ρ水m1－m2 偏大8.③读出量筒中盐水的体积V(2)量筒内盐水的体积/cm3(3)m0＋m1－m2 V 9.(1)水平游码(2)砝码和空瓶放错盘了(3)53.20.8310.(1)将游码移到横梁标尺的零刻度线处平衡螺母(2)正确 2.5偏大(3)a.烧杯和油c．烧杯和剩余油11.(1)右(3)m1－m0(4)(m1－m0)/V(5)③倒出水，再将豆浆倒入烧杯，至先前的标记处，用天平测出m3－m1豆浆和烧杯的总质量m3ρ＝·ρ水m2－m15。