学校机房管理之我见
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互联管理126计算机机房的管理和维护之我见◆王 军随着教育信息化的推进,计算机机房的建设已成为学校信息化的重要部分,是学校开展信息技术教育的重要依托点。
学校机房对于信息技术课程而言至关重要,也是计算机机房维修管理工作的重要环节,由于学生动手能力强,破坏性也强,非法安装游戏程序等诸多问题,严重地影响了信息技术课的教学效果。
对机房的维护和管理能够在一定程度上保证计算机教学课程的顺利进行,并能够减轻信息技术教师的工作量。
1 建立计算机机房的管理制度为了加强学校机房的管理,其实际工作必须要根据需要进行,并制定相应的额规章制度,只有这样才能够对日常管理工作做到有据可依。
管根据学校的实际,我校制订了机房管理员岗位职责、学生上机守则、计算机信息技术课程的时间表等。
对学生上机提出管理要求:(1)进入机房必须穿戴鞋套;(2)不经允许不准带U 盘,MP3或光盘;(3)不准在机房内玩游戏;(4)不准在机房喧哗打闹;(5)不准随意插拔电脑硬件;(6)不准对计算机进行恶意破坏;(7)不准携带食品等物品进入机房;(8)进入机房必须按号入座等等。
2 保障计算机机房的日常维护虽然制定了一些制度,但在实际使用过程中,学生还是进行了各种破坏,所以需要管理员对机房进行经常维护,保障信息技术课的正常教学环境不被破坏。
有许多特定的管理软件可以提高计算机使用的安全性。
2.1 利用软件或硬件进行保护利用“冰点还原”软件进行“软”保护,“冰点还原”可以保护硬盘数据和防止病毒入侵,即使有学生安装上了软件,重新启动后就会还原成学生安装前的状态。
还有一种“硬”保护——“硬盘还原卡”,在计算机主板安装这个“硬盘还原卡”来保护硬盘,防止系统崩溃。
2.2 利用GHOST 软件在计算机机房应当在每一台计算机上建立Ghost 备份。
Ghost 软件就是一款实用比较普遍的软件,能够有效地达到预期的效果,先把电脑里的系统软件和应用软件都安装好,在用Ghost 进行备份,就是为了避免学生的误操作,致使系统或者已经安装的软件不能使用,这时就能够启动计算机进入DOS 状态下,进而运行Ghost 软件就能够将备份的资料释放出来,从而恢复计算机开机的状态,没有必要再进行软件的安装。
学校计算机机房的管理与维护之我见机房的维护管理工作是教学的重要环节,一旦机房出现了问题将对计算机教学产生很大的影响。
如何做好机房的管理与维护,为教学提供一个良好的工作环境,对提高课堂教学效果,减轻计算机教师的工作强度,都有着十分重要的意义。
一、计算机机房的管理1.室内环境的管理①电源问题。
不稳定的电源对电脑的使用寿命是一个极大的威胁,特别是对于电脑机房来说,里面往往有几十台机器,这种危害性更大。
为此,学校要添置必要的稳压器,设置其正常供电的电压为220伏、电流16安来对电脑室供电。
如有电压发生偏差,要及时检查供电情况,避免一些不必要的现象发生。
②灰尘问题。
灰尘是机器的最大杀手。
为了避免部分元件散热不好,造成显卡、cpu 烧毁和在潮湿季节电路内部短路,要坚持每学期使用毛刷子等定期对机箱内部元件清洁,并且制定一系列规章制度来保障电脑室内部的清洁卫生,尽量避免灰尘对电脑的侵害。
③光线问题。
电脑室里光线不能太强,也不能太暗。
若显示器长期受强光照射容易加速显像管老化,降低发光率,并且在强光照射下,显示器对学生的眼睛也会造成一定的损伤。
为此,机房的窗户都要添加窗帘,这样可以方便我们控制机房的光线。
④温度问题。
电脑的很多部件都要在一定的温度内才能正常工作,否则将会出现频繁的死机、非法操作、元件烧毁等不良现象。
为此,学校要添加立式空调,冬天升温,夏天降温,适当控制电脑室温度。
2.学校人员的管理①对机房管理人员的管理。
一个机房的管理人员,首先应该有过硬的技术,能够及时处理机房中软件、硬件和网络等突发情况,并能对未发生的状况有一定的预见性。
其次,机房的管理人员要有高尚的道德情操和责任心,应该肩负起一个机房的维护、建设和保护等多重任务。
学生离开后要检查计算机软、硬件设备,防止出现恶意损坏、盗窃等情况发生。
②对机房使用人员的管理。
由于机房学生变动较大并且人数较多,所以对他们的管理比较困难,但对他们的管理却是最为重要的。
学校计算机房管理与维护之我见随着计算机的日益普及,全国各级各类学校都配备了符合现代化教学标准的计算机教室,基本满足了信息技术教学的需要。
然而,随之而来的便是大量计算机教室的维护和管理问题,怎样管理和维护好机房,是每一位机房管理员所必须面对的,下面就谈谈我个人的一些做法:一、关于操作系统各学校机房硬件的配备没有太大差别——几十台学生机加上一台教师机,组建成局域网,然后再接入外网,形成了一个最基本的网络教室。
然而对于计算机的操作系统,根据个人的经验,我认为目前适合机房使用的系统为WinXP或者Win7,并且后者随着时间的推移,将逐渐取代前者。
不过计算机房普遍对计算机性能要求不那么苛刻,所以操作系统这个问题并不太值得去深究,合适即可。
二、关于数据保护数据保护是机房维护的一大重点,也是机房管理员无法避开的一个话题。
机房类似于公共场合,所有计算机的使用者并不固定,并且计算机数量较为庞大,逐一维护很不方便,所以数据还原成为了一项必不可少的工作。
这里普遍有两种方法:使用硬件还原卡或者软件还原。
我们的目的是要让计算机在启动时,恢复到我们设置的原始状态,以上两种方式都可以实现这一功能。
本人并不推荐还原卡这一设备,原因有三:其一,还原卡一机一个,大批量购买也是一笔不小的费用,在同样能够实现这一功能的软件还原面前,这样的开支是没有必要的。
其二,还原卡种类繁多,更新很快,一旦损坏或者发生故障,将对后期的维护造成难以预知的后果。
其三,有时我们需要对已经保护的学生机做批量的操作,还原卡在这方面还略显笨拙。
反之,软件还原则没有以上缺点,常见的有“冰点还原精灵”、“影子系统”等,它们各有所长,皆能保护学生机的数据,无视病毒的入侵,并且对后期的数据同步也有很好的支持。
三、关于电子教室这是我们机房多媒体教学不可缺少的一项工具,其基本功能有:文件的发放与接收、教师机广播、学生机演示、师生及时对话等。
电子教室的选择直接影响到教学效果。
浅谈学校机房管理与维护学校机房是学生和教师进行计算机教学和研究的重要场所,因此它的管理和维护十分重要。
以下是我对学校机房管理与维护的一些浅谈意见:一、机房安全1.数据备份机房中的数据繁多,包括教学资料、学生作业、考试题库等。
为了保证数据的安全,建议每周进行一次数据备份,并将数据备份存放到离线硬盘上,以防服务器故障以及数据丢失。
2.防火渗透学生在机房使用过程中,应当加强安全意识,禁止下载未知软件,并严格禁止进入恶意网站,以避免出现病毒感染,引起数据泄露等问题。
3.机房门禁机房管理人员要做好门禁管理,确保机房的访问者都是必须的人员。
除此之外,还应做好机房电源和网络设备的断电保护。
机房没有人时,应将设备统一断电或供电笔记本关闭,避免长时间的存储造成设备损坏。
二、机房维护1.设备检修机房的设备需要定期检查。
对于闲置较久的设备,应该进行定期开机与检测。
如发现损坏,及时进行修理或更换。
2.电源管理电源管理也是重要的一步。
机房的电源多而杂乱,应养成关闭电源的好习惯,以免造成设备的损坏,更可能造成校园用电负荷的增大,引致交流电故障。
3.网络维护机房的网络设备如:路由器和交换机等需要定期检查和维护。
不定时清理网络设备和电脑通信过程中可能遇到的问题,养成定时维护的习惯。
三、机房使用机房设备的多少一般需要定位到学生是否非常活跃使用。
在使用环境相对紧张的情况下,可以让学生校内自带设备,共同使用,减轻机房设备的负担。
机房应该设立设备使用规定,指定设备使用的具体时间。
在机房所有设备按班级安排号码牌便于管理及找回,同时提高学生设备的使用效率,在一定程度上缓解设备损坏情况。
机房管理心得体会(精选4篇)机房管理篇1对于任何一位大学生来说,社会实践是一个很关键的学习内容,也是一个很好的锻炼机会。
对于我们来说,平常学到的都是书面上的知识,而社会实践正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会,社会实践作是学校为我们提供的在校期间的教学实践环节,它既让我们看到实际的社会现状,也我们在就业之前“实战预演”,我们可以从中看到的不仅仅是一个计算机维护过程,还有大量关于管理方面的知识,以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在每台计算机维护过程中,通过社会实践能够使我们更好的完善自己。
对于社会实践来说,其中一个主要目的就是通过社会实践所学的内容来完善我们的大学生活,当然我们在社会实践过程中还会收集相关资料、了解相关产品设计制造的基本技术和发展现状,从而制定计算机维护工作的思路与方法,了解相关的故障发生和处理的方法,这也是我们在计算机维护工作中要符合实际的现成参考文件。
认真完成好这次社会实践,为完成好计算机维护工作做好充分的准备,也为不久以后的工作打下坚实的基础。
社会实践只有短短的几十天,但无论是对我的计算机维护工作还是今后的工作,都带来了很大帮助在20xx年3月到6月的这段时间里。
在实验室里对设备进行管理和维护,在实验室其他成员的帮助和配合下,能比较积极的学习业务,比较认真的履行工作职责,较好的开展和完成了自己的工作。
虽然没有轰轰烈烈的成果,但也使我经历了一段不平凡的考验和磨练。
现将如下。
一、加强学习,不断提高业务水平在学校已有过一学期的机房机器管理与维护经验,学年来能较为快速地把握机房机器管理与维护的基本步骤和操作,以良好的姿态对待岗位工作。
但对计算机这门快速变化的科学,每学年都是一个全新的开始。
为了能以更好的姿态面对和投入工作,学年中积极向实验室有相关维护经验的学长请教、学习,并做好记录,便于以后的参照学习,将自己之所学、之所见倾心于实际工作,在工作中不断提升自我的业务水平。
微机室管理之我见甘肃省永靖中学韩正忠摘要:通过对微机室的管理与维护,规范管理制度,在保证安全的情况下对学生行为进行限制,保证学校微机室正常运行。
关键词:微机室软件硬件管理维护随着信息技术的快速发展,微机室对于绝大多数中学来说已是必备的教学环境,只是设备数量和配置不同而异。
学生在微机室上机和使用自己家里的计算机的爱护程度是不一样的,操作习惯很差,不爱惜计算机。
比如乱敲键盘、在桌子和显示器上乱写乱画、胡乱重启计算机、甚至乱拔键盘上的按键等。
在操作时不按老师的要求和正常的操作规范,乱删乱建文件及乱改系统设置,经常使教学软件无法启动甚至系统无法启动,给维护带来极大不便。
我校到今天共安装了4个微机室,第一次同时安装了两个机房(共132台学生机),都是有盘工作站。
不过现已拆除。
当时,由于笔者刚担任管理员,经验不足,没有采取保护措施,几乎每天都有3-5台计算机无法正常使用,还有很多机器设置被改动,维护工作量相当大。
所以,学校机房没有保护是无法想象的。
针对这种情况笔者感到压力很大,从而积极向他人请教,通过网络等途径边学边用,使自己逐渐成熟起来了。
对后面安装的两个微机室管理感到比较轻松。
针对微机室使用率高、使用对象杂等多种情况而导致计算机的破坏,笔者作为几年机房管理员,遇到过大量的问题,通过反反复复的“坏了修,修了坏”的过程中积累了一些经验,现从微机室管理及维护技术方面谈谈自己的粗浅看法。
一、科学管理1.建立健全微机室管理制度。
规章制度是保证各项工作正常运行的前提,微机室制定出相应的管理制度《微机室管理规定》,严格执行相应的管理制度,以便出现问题时,有章可循,及时解决问题。
当然,机房的软硬件保护得再好,也会有百密一疏的地方,加之有些学生恶意操作,导致系统崩溃,器件受损。
因而对学生上机也应严加管理,有必要制定《学生上机守则》、《学生上机违纪处罚条例》等硬性规定,严禁私下带个人软件上机或是擅自插拔电脑部件等。
2.提高微机室管理者水平,有效促进微机室的管理。
学校机房管理与维护之我见摘要:中小学计算机机房使用频率高,负荷大,其管理与维护好,即制订科学的维护方案,定期维护,加强管理,是提高信息教学的基本保证、能提高计算机的使用效率、能促进课堂教学。
关键词:机房管理、机房维护、信息技术我从事信息技术教育也有十来年了,经历了团场学校的信息技术教学的从无到有再到全面正规开展的一段历程。
学校电脑数量由几台办公电脑到几十台学生电脑,又到现在的几百台电脑。
学校电脑装备也由从DOS无盘工作站到WIN95有盘工作站再到今天的宏碁Aspire M1660品牌机。
学校机房的功能与作用增强了,但计算机机房的硬件设施跟上去了,机房的管理与维护也必须跟上。
对我师各学校的分析,机房管理与维护有以下一些现象:1、学校信息技术专业教师相对缺乏、且技术薄弱。
中小学几乎没有专职信息技术教师或专职机房管理、维护人员,个别学校即使有,工作量都比较大,不仅负责教学工作、机房管理、维护、办公室打字、负责科技、培训等涉及计算机相关的工作。
对机房出现问题不能及时解决,更不能防患于未燃,往往影响教学。
2、学校一般都只有一两间微机室,而要完成全校的信息技术课的教学任务,因此机房使用频率十分高,硬件损坏和耗损也很严重,而中小学生好动,加上多人用一台电脑,电脑配件(鼠标、键盘、电脑桌、显示器等)也损坏严重;学生乱、误操作也对电脑软、硬件也有很大的损坏。
3、机房管理牵涉面广,技术难度大,事务杂,工作量大;而且机房管理教师的培训也没有跟上;学校领导不重视。
因此,机房的管理与维护效果也不容乐观。
4、机房管理混乱。
制度不健全、机房不标准、卫生条件差,灰尘多。
5、学生使用不当。
掌握一定的电脑知识后,学生的求知欲与好奇欲促使中高年级的孩子常常有意或无意删除系统或应用程序或文件夹,造成系统的崩溃;多人坐在一台电脑前,只有一人用电脑其余的同学可能手就不“老实”,键子、鼠标、显示器按钮、电脑桌的托盘等就成了他们手中玩物。
机房管理与维护在信息技术教学中是具有非常重要的地位,针对以上一些情况,近几年,通过对我校及兄弟学校的计算机管理现状的调查、分析,并找出原因并制定了相应的应对措施,学校信息技术教学也得到较好的改善,希望与同行们进行交流。
第1篇随着我国教育事业的不断发展,信息技术教育已成为中学教育的重要组成部分。
机房作为信息技术教学的重要场所,其管理质量直接影响到教学效果和学生的学习体验。
在过去的一年里,我校机房管理团队紧紧围绕“规范管理、优化服务、提升教学”的目标,积极开展各项工作,现将年度机房管理总结如下:一、加强机房硬件设施维护1. 定期对机房设备进行保养,确保设备正常运行。
针对电脑、投影仪、网络设备等硬件设施,我们制定了详细的保养计划,定期进行清洁、润滑、除锈等保养工作。
2. 对损坏的设备及时进行维修或更换。
针对损坏的电脑、网络设备等,我们及时联系维修人员,确保机房设备正常运行。
3. 优化机房布局,提高空间利用率。
对机房进行合理布局,将设备、桌椅、电源插座等合理摆放,确保机房整洁有序。
二、强化机房安全管理1. 加强机房安全管理,确保师生人身和财产安全。
严格执行门禁制度,对学生进行安全教育,提高安全意识。
2. 定期对机房进行安全检查,消除安全隐患。
对电源、消防设施等进行全面检查,确保机房安全。
3. 建立机房事故应急预案,提高应对突发事件的能力。
针对可能发生的火灾、盗窃等突发事件,制定应急预案,确保师生安全。
三、提升机房服务质量1. 提高机房管理人员的服务意识,为师生提供优质服务。
加强机房管理人员培训,提高其业务水平和服务意识。
2. 优化机房使用流程,提高使用效率。
针对不同课程需求,合理分配机房资源,确保机房设备得到充分利用。
3. 开展机房使用培训,提高师生信息技术素养。
定期组织师生进行机房使用培训,使其熟练掌握机房设备操作,提高信息技术素养。
四、推进机房信息化建设1. 加强机房网络建设,提高网络速度。
对机房网络进行升级,提高网络速度,确保网络稳定。
2. 开发机房管理系统,实现信息化管理。
利用信息化手段,对机房设备、资源、使用情况进行实时监控和管理。
3. 推进机房与教育教学的深度融合。
将机房建设与教育教学相结合,为师生提供更多优质的教学资源。
机房管理心得体会作为一个机房管理员,我有幸在过去的几年里积累了丰富的机房管理经验。
机房管理对于一个企业或机构来说至关重要,它涉及到信息系统的稳定性、数据安全性以及运行效率等方面。
在长期的工作中,我总结出以下几个心得体会:一、规范管理,确保机房安全机房的安全是保证信息系统稳定运行的基础。
在机房管理中,我始终严格按照安全规定进行操作,确保机房内的设备和数据的安全。
首先,要建立健全的安全制度和管理规范,明确机房开放和管理的权限,防止非授权人员进入机房。
其次,要定期进行安全检查和巡视,及时发现并解决潜在的安全隐患。
此外,还要加强对机房设备的保养维护和防静电措施,确保机房设备的正常运行。
二、优化设备配置,提高运维效率机房管理不仅仅是保障设备的正常运行,更要注重运维效率的提升。
在机房设备配置方面,我始终坚持按需配置原则,避免资源浪费和不必要的成本。
同时,还要合理规划机房布局,确保设备之间的通风和散热,提高机房的整体运行效率。
在运维过程中,我还注意建立完善的设备管理和维修体系,确保设备的正常运行和及时修复。
三、实施备份方案,防范数据丢失数据是企业的重要资产,机房管理必须重视数据备份工作。
在我的工作中,我始终坚持执行定期的数据备份计划,确保数据安全和完整性。
同时,也要定期进行备份测试和恢复测试,确保备份方案的可靠性和可用性。
此外,还要制定灾难恢复计划,应对意外情况,及时恢复数据和系统的正常运行。
四、加强团队协作,提升整体效能机房管理是一个复杂且持续性的工作,需要团队协作来保证工作效率和质量。
在机房管理中,我时刻重视提升团队的整体效能。
首先,要建立有效的沟通机制,提高信息交流和共享。
其次,要合理分工,明确任务责任,确保各项工作有序进行。
此外,还要定期进行团队培训和技能提升,使团队成员具备更多的专业知识和技能。
总结起来,机房管理是一项综合性极强的工作,需要技术、管理和团队合作等多方面的综合素质。
通过规范管理、优化设备配置、实施备份方案和加强团队协作等方面的努力,我相信可以提升机房管理的效能和质量,使机房成为企业的重要支撑和保障。
浅谈学校计算机机房的管理学校计算机机房是学生学习计算机知识和技能的重要场所,也是学校信息化建设的核心环节。
对于机房的管理,不仅关系到学生的学习效果和安全问题,还涉及到机房相关设备的运行和维护,以及资源的合理利用等方面。
因此,对于学校计算机机房的管理应该予以充分重视和细致扎实的工作。
下面我将从以下几个方面来谈一下学校计算机机房的管理。
首先,学校应制定相关的机房管理制度。
学校应该根据实际情况和需求,制定学生使用机房的规定和管理办法。
比如,规定学生进入机房的时间和方式,明确使用机房的规则和注意事项,以及禁止违规行为等。
同时,还要加强对学生的守纪守纲教育。
只有制定明确的机房管理制度,才能对学生的行为进行引导和规范,确保机房的正常运行和安全使用。
其次,学校应加强机房设备的维护和保养。
机房设备的正常运行是学生正常学习的基础。
因此,学校应该安排专门的技术人员对机房设备进行定期维护和保养,及时解决设备故障和问题,确保设备的稳定运行。
同时,还要做好机房设备的巡视工作,及时发现和排除故障。
此外,还要加强机房设备的安全防护,定期检查和更新防火墙、杀毒软件等安全防护措施,确保机房设备的安全性。
再次,学校应加强对机房资源的管理和利用。
机房资源主要包括网络资源和电脑设备等。
学校可以利用网络平台对机房资源进行统一管理,包括对学生的账号和密码进行管理,限制学生的权限和使用范围。
同时,还要加强机房资源的合理利用。
可以通过预约制度、分时段使用等方式来保证学生能够有足够的机会使用机房资源,同时避免资源的浪费。
此外,学校还可以鼓励学生自主学习和发挥创造力,提供一些开放性的实验和项目,激发学生的学习兴趣和动力。
最后,学校还应加强对机房安全的管理。
机房安全是机房管理的重要方面,直接关系到学生的人身和信息安全。
学校应采用多种手段进行安全管理,比如安装监控摄像头,严格控制机房进出口,禁止携带易燃易爆物品进入机房等。
此外,学校还可以开设相关的安全知识教育课程,增强学生的安全意识和防范意识,让学生充分了解机房安全知识和急救措施。
中学机房管理之我见现代社会中要实现有效地工作和生活,离不开计算机知识和基本技能的掌握,计算机信息课程已经成为当今中学必不可少的课程之一。
可以说学校的机房无疑是学生操作实践计算机信息科技的重要场所,是培养学生对计算机信息科技课程兴趣、动手能力、创新能力的学习要地。
标签:中学机房管理学校机房的管理是否科学,是否能够正常运行,其关系到计算机信息教学课程的实践课是否能够顺利完成,关系到每一个操作的学生是否能把书本上学到的理论知识与实践相结合,可以说保证教学硬件设施,才能保证计算机信息教学课程教学效果;才能保证学生对计算机信息科技课程充满兴趣、自主学习、开展“探究式”学习,从而培养学生的实践能力、创新能力;也才能保证达到素质教育教学的目标。
一、如何加强机房的制度管理工作呢?1.要有专门的机房管理员要有专门的机房管理员,他的职责的应该是从制度上严格的、从技术高效的管理好机房的软硬件,保证学校正常的教育教学任务和管理,不能安排其上课,这就从人员,也就从根本上保证了机房的管理质量和水平。
当然、学校对机房管理员系统的业务培训是必要的,使其能够跟上时代的发展。
2.建立健全机房管理制度学校都应该根据自己的实际情况,建立《计算机网络教室管理制度》、《计算机网络教室管理员职责》、《学生上机管理制度》等相应的管理制度和办法,并严格执行相应的管理制度,教师和学生都明确自己的职责和义务,出现问题能够有解决和处理的依据,这样在一定程度上能够减少机房管理维护的难度。
3.针对学校的具体情况,我制定相应的上机制度。
第一条、按位置入座。
给每班学生安排了固定的位置,并进行相应的登记,申明某节课的某台机子出现人为问题,对应的学生必须负全部责任。
不允许私自换位置,上课过程中若机子有问题,经老师批准,换到指定的位置。
若私自换了位置的,出现问题时还是按老师登记的落实责任。
第二条、禁止带与上课无关的东西入内,严禁在机房吃东西,乱扔纸屑、脏物等。
若被发现,一律没收并设置相应的惩罚措施,如扫地等。
2024年机房管理心得体会范本我负责管理的机房是____年组建的,为了让机房的机器和其他硬件设施能够更好的为课堂教学服务,我针对学生使用,机房卫生等方面做出了比较详细的规定,同时,在机房设备软硬件维护上,我也不断地吸取先进的经验和技术,认真维护机房电脑的软硬件,做到了连续使用多个教学年度主要硬件无损坏。
1、制定科学、合理、可行的机房管理制度,加以严格落实机房管理历来是让许多机房管理人员头疼的事。
所谓“不以规矩,不成方圆”,为了规范机房管理,提高计算机的使用效率,保障学校机房的正常运作,每个机房在正式开放之前,都应该制订周密详细的制度,并且由机房管理人员加以严格执行,使得学生能够自觉遵守机房纪律,做到合理、正确地使用计算机。
⑴学生上机时须按学号入座,根据教师的要求进行上机操作,禁止学生携带光盘、优盘进教室使用,禁止修改注册表、设置桌面属性。
⑵学生须遵守机房制度,爱护机房财物,上机过程中如有发现问题,须立刻报告。
对恶意破坏机器设备,危害机房安全者,将追究其责任。
⑶.严禁在机器及桌子上乱写乱画,下机时必须把自己的物品全部带出机房,禁止乱扔垃圾。
⑷机房应经常保持整洁有序。
每次上机完毕须安排一次卫生打扫,做到地面清洁、室内无尘、桌面排放条理整齐。
⑸机房内严禁存放、使用易燃、易爆物品,不准吸烟,不准大声喧哗、吵闹。
⑹机器正常关机后,须填写机房使用情况登记表⑺上机结束后,须关好电源、灯、空调、门窗等,桌椅摆放整齐。
⑻在学生上机前须检查所有机器设备是否正常运作,及时排除机房故障,保障机房正常运作。
⑼上机结束后,填写机房的日常使用日志⑽机房内的公共设施、不准带出机房,不准挪作它用。
机房财产缺失,应及时向学校主管部门报告。
⑾机房内要保持安静、整洁。
绝对禁止在机房范围内吸烟、进食、吐痰以及乱扔垃圾杂物。
⑿不准在机房内吃零食,会客、喧哗打闹等,不准做与机房管理无关的事项。
⒀机房出现重大事故,应及时向上级请示,并写出书面报告。
机房管理心得体会机房管理是一项繁琐而重要的任务,对于一个组织或者企业来说,机房承载着重要的信息技术设备,如服务器、网络设备等,它的稳定运行直接关系到整个组织或者企业的数据安全和业务连续性。
经过多年的机房管理经验积累,我对于机房管理有着一些心得体会,下面将分享给大家。
首先,机房管理需要精心规划和准确的布局。
机房的布局应按照冷热通道隔离原则进行,确保空气流通,减少设备故障和能耗。
同时,针对机房中的各个设备,如服务器、网络设备等,要有合理的放置位置和摆放方式,避免设备过密导致散热不良,影响设备的稳定运行。
其次,在机房管理中,设备的巡检和维护是不可忽视的重要环节。
对于机房中的设备,应定期进行巡检,检查设备的运行状态是否正常,是否存在故障或者异常情况。
同时,要做好设备的维护工作,如定期清洁设备、更换设备的电池和风扇等。
只有做到规范的巡检和维护,才能及时发现和解决问题,确保设备的稳定运行。
再次,机房的安全管理至关重要。
机房通常是较为敏感和重要的区域,必须采取适当的安全措施来保护机房和设备的安全。
首先,要设置和实施严格的机房门禁系统,只有具备相应权限的人员才能进入机房。
其次,要做好机房的监控和报警系统,及时发现并记录异常情况。
此外,还要定期进行安全演练,提高员工的应急处理能力。
此外,机房管理需要建立规范的工作流程和运行记录。
机房管理工作涉及到众多环节,如设备管控、安全管理、巡检维护等,需要明确各项工作的流程和操作规范。
同时,要做好运行记录,详细记录每次巡检、维护和维修的内容和情况,为后续的工作提供参考和依据。
另外,机房管理需要与其他部门保持良好的沟通和合作。
机房作为一个关键的基础设施,往往与其他部门产生密切的联系。
因此,机房管理人员需要与其他相关部门保持良好的沟通和合作,及时了解其他部门的需求和变动,做好相关调整和协调工作。
只有实现各部门的协同配合,才能更好地保证机房的运行稳定。
最后,机房管理需要不断学习和更新知识。
浅谈学校机房的管理学校机房管理是一项专业性强也较为烦琐的工作,除了要求机房管理人员掌握丰富的计算机软硬件知识和较强的动手能力外,还需要他们掌握一定的课堂管理技巧,下面结合几年来的教学经验谈一下自己的体会。
1态度是否端正是管理成败的关键因素之一态度可分为消积态度和积极态度。
就机房管理而言,肯定需要的是积极的态度。
不论是学校领导还是管理人员都应该为学生着想,学校应该尽可能的保证经费,不能只管初期的硬件建设,后期的维修维护经费也是必不可少的;作为管理人员应该站在学校主人翁的立场,一方面能够节约的就尽量的节约;另一方面,时时刻刻为学生着想的,保证学生的利益,尽可能的确保每一台设备正常运转。
2熟悉业务,掌握各设备配置情况及性能计算机设备管理,从某种角度来说是一种技能,技能能否正常发挥,熟悉操作对象尤为重要,管理人员应该对各设置做到心中有数。
2.1清楚的掌握各设备的配置情况,并做好记录。
记录内容包括:购买时间、商家、商家联系方式、设备技术参数。
2.2妥善保管好相应资料:技术资料、用户手册、保修单、发票复印件、各设置的驱动程序盘。
2.3做好各项备份工作,确保操作系统的正常运行及数据不丢失。
2.3.1学校在购置学生用机的时候都额外安装了硬盘还原卡,比如小哨兵还原卡, 这样一来对管理工作帮助不少。
一方面可以排除因误操作导致系统破坏的可能,另一方面很多还原卡都具备网络拷贝功能,只需花点时间先规划好一台电脑作为母机,将其它电脑作为接收端,接收端电脑不用安装任何软件。
发射台电脑即可将规划好的系统完整地传输到接收端每台电脑上。
2.3.2在没用还原卡的前提下还可以使用专门的软件。
如冰点,操作既方便又实惠。
2.4规划好网络设置。
一个机房里多数情况下都是同一工作组,同一网段。
为了提高网速建议用固定IP地址。
如果担心学生或者其他人随意更改IP,可以将IP与网卡绑定。
对于各机器的IP设置管理员一定要做到心中有数,并做好详细记录,这样就避免了IP冲突的现象产生。
农村中小学计算机教学机房的管理之我见随着计算机的普及,信息技术教育的开展,越来越多的学校建立了自己的计算机机房。
为了发挥机房计算机的使用功效,延长计算机的使用寿命,保证计算机正常运行及机房财产安全完整,并让师生能在一个整洁、干净的环境中工作学习,机房管理就成了学校的一项重要工作。
计算机机房的管理不同于实验室和其他功能室的管理,它是信息技术教学的重要组成部分和基本保证。
笔者认为作为机房的管理人员应做好以下几方面的工作:一、软件维护管理。
1、服务器端的系统维护和相关文件的备份。
.由于学校机房的使用率高,如果在服务器上操作不当,极易造成整个网络运行不稳定甚至崩溃,严重时连服务器也不能启动,给机房的管理带来诸多不便。
对于无盘网络,做好服务器的软件备份工作,就相当于做好整个机房计算机的软件维护,从而轻松管理机房。
一般采用以下两种方法:①加装还原卡(硬盘还原卡、在网卡上加装还原芯片、软还原等);②应用Ghost软件做镜像备份文件。
2、熟练掌握服务器操作系统、工作站操作系统及多媒体网络教室等软件的选择、安装、调试。
如果采用的是无盘网络系统则要掌握无盘网络的安装和调试,以及一些常见故障的排除。
3、,计算机病毒防范。
由于计算机病毒具有很强的传染性及破坏性,对计算机的危害极大,因此,预防和消除计算机病毒是日常维护中的一项重要工作。
为了保证系统正常运行,除了做好备份工作以外,管理员还应准备防、杀毒软件,经常性进行杀毒,以确保整个网络的正常运转。
在预防计算机病毒时做好以下几点:①、操作系统安装杀毒软件,并定期升级;②、对系统中重要的数据定期备份,将硬盘主引导区和引导扇区及分区表的信息备份;③、在使用软件时,应确保软件无病毒,不运行非法拷贝的软件或盗版软件;④、服务器最好不上网、不下载文件;⑤、发现计算机系统的任何异常现象及时采取检测和杀毒;二、硬件维护管理。
计算机是高精密的仪器设备,环境的温度、湿度、灰尘、静电、电源波动等因素都会影响其正常使用,甚至损坏。
校园网络中心机房有效管理之我见导读:本文校园网络中心机房有效管理之我见,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
校园网络中心机房有效管理之我见吴智辉摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出“要加快教育信息基础设施建设强调加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网”,丹阳市于2002年就实现了校校通,进过了三期改造,基本上实现了“校校通、班班通、人人通”的格局,教师随时随地都可以利用网络进行教育教学研究活动,所以高效畅通的校园网络的运行,是确保信息化实施的前提条件之一。
关键词:校园网;教育教学;教育信息化作为学校信息化的主要组成部分,学校网络机房已成为学校最重要的保障之一。
网络中心机房作为整个校园网的核心和枢纽,其运行的畅通与否将直接关系到整个学校的教育教学、科研和管理工作能否顺利进行。
笔者从事教育城域网中心网络维护工作,在长期和学校网络管理员接触下,发现了大部分学校网络管理和维护上还存在隐患和问题,因此总结和探索了一些有效方法和具体措施,希望能一起探讨交流。
一、校园网络目前的现状和发展趋势1.目前现状大部分学校校园网络中心虽然有单独的房间进行摆放和管理,但是房间内部设置不科学,摆放凌乱,尤其是在用电和温控上还是有很多学校达不到要求。
学校管理层人员普遍以为只要有地方摆放设备就行了,所以部分学校索性就将中心机房安放在楼道阁楼或者储藏室,严重影响了校园网络交换机和服务器等设备的正常运行。
同时,内部走线混乱,私自拖线和随意更改,导致时间一长校内管理人员也无法准确定位。
2.发展趋势随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》出台,我市学校信息化设备提升工程的结束,学校信息化设备已经全部到位,教师和学生应用信息化手段开展教育教学层次越来越高。
核心网络出口的稳定以及学校服务器上提供的校内个性平台的服务能否正常,关系着“学校管理、教师教学、师生学习”的有效开展,因此作为学校电教方面的管理者,也越来越清晰地认识到核心网络机房的重要性。
机房管理心得
机房管理是一个复杂而重要的工作,要保障机房的正常运行需要全方位的管理措施。
以下是我对机房管理的心得体会:
1. 定期检查和维护设备:机房中的各种设备需要定期进行检查和维护,包括服务器、网络设备、空调系统等。
这可以减少故障发生的概率,保障机房的稳定运行。
2. 定期备份数据:机房中的数据是企业的重要财产,需要定期进行备份。
这可以防止数据丢失的风险,同时可以减少故障时的恢复时间。
3. 控制机房的访问权限:只有授权人员能够进入机房,这样可以保证机房的安全性。
同时,要做好访客管理,记录每个人进入机房的目的和时间。
4. 确保机房的安全:机房中可能有很多重要的设备和数据,需要采取安全措施保护机房免受外界威胁。
可以考虑安装监控摄像头、报警系统等设备,加强机房的物理安全性。
5. 配备足够的电源和UPS:机房中的设备需要持续不间断的电源供应,因此要确保机房有稳定的电源,并配备足够的UPS,以备电源故障时提供紧急供电。
6. 制定灾难恢复计划:灾难恢复计划是机房管理的重要一环,要考虑各种可能的灾害和事故,并制定相应的应对计划。
这样可以在发生灾害或故障时,能够及时恢复机房的正常运行。
7. 建立良好的沟通和合作机制:机房管理需要与其他部门和供应商进行良好的沟通和合作。
与IT部门、设备供应商、外包服务商等建立密切的联系,可以更好地解决问题和提升机房的运行效率。
总而言之,机房管理需要全面考虑各种因素,从设备维护到安全保障,都需要细致的管理和注意。
只有不断提升管理水平,才能更好地保障机房的正常运行。
学校机房管理之我见[摘要]随着计算机技术的迅猛发展,信息技术教育也已广泛地深入到各中小学校,而作为学校信息技术教育教学的重要组成和基本保证,学校机房管理日益成为摆在众多机房管理人员面前的一个新课题。
学校机房管理历来是一项专业性强也较为烦琐的工作,除了需要形成一定的管理体系外,还要求机房管理人员掌握丰富的计算机软硬件知识和较强的维修能力,以及一定的课堂管理技巧;这样才能保障机房的各项管理工作有条不紊地展开。
[关键词]计算机机房管理维护随着信息技术教育的日益普及,国家及各中小学校对信息技术教育教学的硬、软件设备都在不断追加资金投入,学校机房的配置也相应得到了很好地改善,并且在这些学校的日常教育教学中正扮演着越来越重要的角色,这些都充分体现了社会、学校对信息技术教育的不断重视,对许多信息技术教师来说,是相当可喜的一面。
然而另一方面,根据实际情况显示,许多学校的机房管理状况都不甚乐观,都或多或少存在一些问题,亟需解决。
表现如下:首先,学校机房管理人员匮乏。
机房的日常管理牵涉面广,事务又多,且不同程度地存在一定技术难度;许多机房管理人员的日常工作量较大,包括机房的日常软、硬设备维护,网络故障排除,机房的防火、防盗,防电,学生日常上机安排等等,许许多多的事凑在一起,对机房管理人员的精力和体力都是一项挑战!其次,由于多数学校机房面向的对象是中小学生,有些学生具备较强动手能力,这些学生在上机过程中,往往喜欢增删系统文、随意更改计算机的桌面配置;或者浏览恶意网站,造成机器感染病毒;时常也会干一些卸鼠标、拆键盘的事情来,这些往往给学校机房的正常运转带来不少麻烦。
第三,不少学校没有专任的计算机教师来管理机房或找一些半路出家的其他任课老师来管理机房,而这些也恰恰暴露出管理经验缺乏、管理意识薄弱,这在一定程度上影响了教育教学,导致机房管理的效果不容乐观。
以上是我在机房管理过程中总结的几个问题,那么,如何发挥学校机房的作用,最大限度地辅助学校的计算机教学;如何科学管理学校机房,减轻机房管理人员负担,使学校机房管理更加科学、规范。
下面是我从自己平时工作中所积累的一些心得,与大家交流一下。
一、形成科学、合理的学校机房管理体系。
(一)制定科学、合理的机房管理制度,加以严格落实。
机房管理历来是让许多信息技术老师和房管理人员头疼的事。
所谓“不以规矩,不成方圆”,为了规范机房管理,提高计算机的使用效率,保障学校机房的正常运转,我建议每个机房在正式开放之前,都应该制订周密详细的制度,并且由上课教师或机房管理人员加以严格执行,给学生讲些计算机在使用过程中的注意事项。
这样,不但使学生能够自觉遵守机房纪律,做到合理、正确地使用计算机,同时也把德育教育渗透到计算机教育教学中去,起来到事半功倍的作用。
关于机房管理制度的制定,不同学校根据其不同的实际都会制定相应细则,以下是我所在的眉县槐芽中学机房管理制度:1、机房应经常保持整洁有序。
学生上机时须做到进门带鞋套,每次上机完毕须安排一次卫生打扫,做到地面清洁、室内无尘、桌面排放条理整齐。
2、学生上机时须按学号入座,根据教师的要求进行上机操作,禁止学生携带USB移动设备、光盘进教室使用。
3、机房内严禁存放、使用易燃、易爆物品,不准吸烟、吃零食,不准大声喧哗、吵闹。
4、学生须遵守机房制度,爱护机房财物,上机过程中如有发现问题,须立刻报告老师。
对恶意破坏机器设备,危害机房安全者,将追究其责任,并按相关规定处罚上课老师。
5、严禁在机器及桌子上乱写乱画,下机时必须把自己的物品全部带出机房。
6、机器正常关机后,须填写机房使用情况登记表7、上机结束后,须关好灯、电源及门窗等,桌椅摆放整齐。
学生离开机房时整理好自己的鞋套,以备下次使用。
8、教师在学生上机前须检查所有机器设备是否正常运转,及时排除机房故障,保障机房正常运转。
9、上机结束后,上课老师或机房管理专职人员需要填写机房的日常使用日志。
所上课的班级班长检查计算机外部设备(如鼠标、键盘等),并签名。
10、上课教师、专职管理人员不准在机房内吃零食,会客、喧哗、打电话等,不准做与机房管理无关的事项。
11、机房内的公共设施、不准带出机房,不准挪作它用。
机房财产缺失,应及时向学校主管部门报告12、机房出现重大事故,责任人应及时向上级请示,于三日内写出书面报告,并积极采取相关措施补救。
我所在的眉县槐芽中学硬件设施齐全,设备先进,已于2009年顺得通过眉县现代化学校的验收,成为名校的一个重要品牌,学校对这些硬件设备的管理也有着一套科学、可行的措施,学校制定的机房管理条例具备一定代表性。
(二)努力提高信息技术教师、机房管理人员专业素养,改进学校机房管理。
1、对机房管理人员的管理。
首先, 一个机房的管理人员应该有高尚的道德,不能对机房的任何设备有恶意的损坏行为或恶意攻击其他计算机甚至盗窃机房其它电子设备的想法和做法;其次,必须有很强的计算机操作技术,能及时处理机房中软件、硬件、网络等出现的情况,而且应该有对未知的状况有一定的预见性的能力;最后,机房管理人员应该具备非常强的责任心,应该全身心地投入到计算机房的建设、管理、维修、保护之中。
2、对机房使用人员的管理。
由于机房的使用人员是大部分学生和部分教师,人数众多,而且流动性较大,所以管理起来相对困难,那么如何对机房使用者加以管理呢。
首先,对于使用者,管理员应该耐心、细致地将机房的规章制度及注意事项不厌其烦地的讲给使用者,使其明白操作时的注意点,这样就能做到防微杜渐;其次,管理员可以在上机之前对使用者进行一定的计算机操作培训, 培训内容可以设计为:演示在使用中应该注意的地方以及遇到突发情况应该采取的合适措施等知识,在对使用者进行了一定的技术指导的前提下,让使用者再操作,会得到事半功倍的效果,管理员也轻松;最后,使用完计算机后,管理员应仔细检查计算机软、硬件等设备,防止出现恶意破坏、盗窃等情况的发生。
(三)多使用多媒体网络软件的监视功能。
由于信息技术课上课的特殊性,教师必须在计算机机房(网络教室)上课,教师上课(演示操作)时必须坐着,这样就难免造成对后面学生的监管不到位,坐在教师机上的教师有时候根本不知道学生在下面做什么(学生打游戏者、听音乐者、看视频者时有发生),这时候教师可以使用多媒体网络软件带的监视功能去看一看学生在学生机上在做什么,发现不按课堂要求去操作的学生,就可以及时的加以制止,也使其他学生再不敢去做与本课无关的事情。
(四)用公民道德观念教育学生,加强学生的计算机道德观,引导其成为教师管理机房的好帮手。
相信很多老师都会有这样的经验,在一个班级里,总会有那么几个学生,他们的计算机知识比较丰富,动手能力也较强,而且比较活泼,具备一定的表现欲望。
教过初中、高中信息技术课的老师都知道,中学信息技术所传授的都是一些比较基础的东西,学生上机操作的内容也较为简单,这些学生在机房里找不到施展自己计算机才能的机会,有些可能便会转而向破坏机房设备的方向发展,如随意增删系统文件,破坏注册表等等,似乎把机房的系统搞垮掉便是他们计算机能力很强的体现。
这些学生也因此成了许多老师眼里的“小捣蛋”,似乎他们的存在对学校机房就是一种莫大的威胁。
其实不然,我认为,我们完全可以对他们加强引导,在不影响这些学生完成正常上机操作的情况下,充分利用他们动手能力强的优势,引导学生帮忙查找机房故障,寻求解决方法,亦不失为一个好的教学方法。
此外,由于机房里可能出现的故障有多种多样,由教师引导,学生自己摸索,去发现问题,解决问题,亦可以激发学生学习的兴趣,也就不会觉得上机操作枯燥无味了。
二、对计算机硬件资源的管理。
1、优化操作环境、稳定运行。
环境对计算机的使用寿命和稳定运行都有很大的影响。
机房对环境要求比较高,对空气的湿度、温度都有相应的标准。
比如:温度应该保持在10~35度为宜,相对湿度30%~80%为宜。
“电”也是另一个重要因素,要保持电压稳定,机房一定要配备稳压电压,要有良好的接地线路。
灰尘是电器的最大杀手。
一个学期下来,光是机箱外面就是厚厚的一层,更不用说内部的主板和其他部件了,为了避免部分元件散热不好,造成显卡、CPU烧毁和在潮湿季节电路内部短路,我们坚持每学期使用洗耳球、毛刷子等定期对机箱内部元件清洁。
2、常规检查,常抓不懈。
鼠标和键盘随意插拔是常有的事,说不定那一天就会不见了几个鼠标球,甚至是整个鼠标,更可甚者有些学生把键盘上的键掐出来换到其他位置。
还有一些常用按钮及键位,如:POWER键、RESET键、ENTER键、回车键等,因为使用频率过高的原因,按下去而不能弹起来。
还有就是有些学生有时会拔掉网线,经常拔插,也会造成网卡的松动,网线中有些线头接触不良。
这些行为都给我们的管理工作带来更多的麻烦。
因此在管理过程中,一定要课前课后勤检查、早发现,及时处理问题,保证计算机正常运行,保证下一节能正常上课。
三、对软件资源管理。
1、系统的备份和恢复。
由于学校计算机机房面向全体学生和教师,上机操作人员多而复杂,因此平时要做好系统保护与数据备份工作。
如,采用硬盘保护卡、还原卡的硬件保护方式,对硬盘系统及数据进行保护,防止被改写或删除;又如采用“还原精灵”、“一键还原”等软件保护方式对硬盘系统及数据进行备份及恢复。
使学生无法非法破坏系统和改变计算机的设置。
通过以上软件的使用,可以最大程度地保护住一些基本设置,保证计算机的正常运行。
在机房的实际使用过程中,还会遇到系统受到损坏后的系统重装问题等,针对这一问题,经过多年的实践,推荐使用Ghost。
2、防毒软件的使用。
学校机房由于人员流动量大,计算机使用频繁,因此,如何有效防范计算机病毒,以避免由于病毒危害所成的数据丢失、损坏,甚至系统崩溃等现象呢,我的经验是:首先,必须在系统中安装杀病毒软件、防火墙软件,而且要购买正版的杀毒软件,如:卡巴斯基、360杀毒、江民杀毒软件等,这样做的目的是可以进行综合交叉查杀病毒;其次,平时要定期对计算机病毒进行查杀,并要及时对杀毒软件进行升级,保证杀毒的有效性;另外,要从预防病毒入手,不接受来历不明的软件和文件,封闭或不安装学生机的软驱及光驱,严禁学生携带软盘或光盘进入机房,以切断病毒传入机房的途径;最后,一定要加强对学生网络文明道德教育,预防不健康网站对计算机的危害。
3、利用Internet和局域网进行管理。
由于信息技术课的特殊性,在平时的教学中为了查找一些重要资料经常需要与Internet网联网,也就是说工作中经常性地要联入外网,联入外网后很难对计算机的软件安全进行有效的管理,这时候就给病毒的入侵提供了条件。
针对这种情况,我是这样做的:在机房教师机上连接了两根网线,一根和内网相连,一根和外网相连,当进行计算机教学时,就接入内网网线,当需要查阅教学相关资料或系统更新、杀毒软件升级和教学常用软件更新时,就接入外网网线,这样操作起来十分安全有效。