计算机实习课

目录《计算机基础应用》实训教学大纲 (1)《CORELDRAW》课程实训教学大纲 (9)《PHOTOSHOP》实训大纲 (14)《网页设计与制作》实训大纲 (17)《AUTOCAD2007》课程实训教学大纲 (22)《3DMAX》课程实训教学大纲 (29)《包装设计与制作》课程实训教学大纲 (36)《广告设计与制作》课程实训教学大纲 (41)《美工（素描）》课程实训教学大纲 (48)《平面设计与制作》课程实训教学大纲 (52)《色彩基础》实训大纲 (56)《字体设计》课程实训教学大纲 (60)《办公自动化设备原理与维修》实训教学大纲 (63)《室内设计》实训教学大纲 (68)《职业资格考证培训》实训教学大纲 (72)计算机平面设计《课程实习》实训教学大纲 (75)计算机平面设计专业《顶岗实习》课程实训大岗 (78)肇庆市财经中等职业学校《计算机基础应用》实训教学大纲一、实训课程的性质和目的本课程是中职各专业的公共必修课程。

本课程所设的课属于非独立设课。

通过实训，要求学生熟练运用Windows 2000（或XP）进行汉字录入及文字处理、电子表格处理、演示文稿的编辑操作及网络操作，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高计算机应用能力,为其日后工作奠定良好的基础。

二、实训教学的方法和手段采取教师讲解和学生动手相结合的方法，老师讲解完实例后，学生完成布置的任务。

三、实训成绩的考核方法实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主，再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力，给出学生的综合成绩。

四、实训项目汇总表实训1 键盘指法练习（2学时）【实训目的与要求】1.熟悉键盘布局及各键的功能；2.掌握正确的键盘指法。

【实训内容】1.认识键盘布局及各键的功能；2.键盘指法练。

实训2 汉字输入法训练（4学时）【实训目的与要求】1.掌握各种汉字输入法的切换方法；2.掌握智能ABC、全拼输入法；3.掌握五笔字型汉字输入法。

计算机实习实训计划（3篇）计算机实习实训计划（精选3篇）计算机实习实训计划篇1依据《计算机专业教学大纲》，进行为期一学期的实习教学。

具体安排如下：一、实习目的为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。

学生在校经过系统的计算机专业理论知识学习和基本技能训练后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能。

同时培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校决定安排本次实习。

二、实习内容和要求通过实习，要求学生具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握一整套计算机操作和维护的能力，做到能独立上岗操作。

具体内容与要求如下：课题一：实习单位计算机应用的现状要求：了解实习单位计算机软件硬件配置;了解实习单位计算机的主要应用范围。

课题二：文章的录入、排版、打印要求：提高汉字录入的速度和正确率，要求录入速度达到每分钟50字以上，正确率达到99%;提高制表能力，能熟练制作较复杂的表格;按实习工作需要和纸张尺寸，能熟练进行文章的修饰和排版;熟练打印机的使用和一种型号打印机的性能。

课题三：计算机硬件维护要求：熟悉计算机主要部件的技术性能;能初步处理计算机硬件出现的常见故障。

课题四：计算机软件维护要求：能处理常用软件出现的故障(如windows系统等);对单位自行开发的应用软件出现故障能提出处理意见。

课题五：计算机病毒的防治要求：熟练使用各种常见杀毒软件，并了解各种杀毒软件的性能和优缺点;了解常见病毒的特点。

课题六：应用程序开发要求：按照实习单位计算机应用的情况和业务状况，能提出充分发挥计算机性能的见解，并开发一个适合本实习单位业务需要的应用软件。

课题七：计算机基础操作知识要求：提高计算机知识的操作能力，要求操作一种大型常用软件的使用，如WINDOWS20__、OFFICE20__等;要求：Word 20__使用工作窗口进行相关操作，文档的排版：设置字符格式、设置段落格式、分栏排版;正确编辑文档的文本内容后，就可以对文档进行排版操作。

一、实习背景随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分。

为了提高大学生的计算机应用能力，加强理论与实践相结合，我校特开设了计算机综合实训课程。

通过本次实训，旨在让学生掌握计算机硬件、软件、网络等方面的基本技能，提高学生的计算机综合素质。

二、实习目的1. 巩固和深化计算机理论知识，提高学生对计算机实际应用的认识。

2. 培养学生的动手能力，使学生能够熟练操作计算机硬件和软件。

3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的沟通与交流能力。

4. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。

三、实习内容1. 计算机硬件组装与维护（1）认识计算机硬件：CPU、内存、主板、硬盘、显卡、电源等。

（2）计算机硬件组装：根据需求选择合适的硬件，进行组装。

（3）计算机维护：掌握计算机故障排查、硬件升级、软件安装等技能。

2. 操作系统安装与配置（1）Windows操作系统安装：了解Windows操作系统的安装流程，熟练安装Windows系统。

（2）Windows系统配置：掌握系统优化、磁盘分区、驱动安装等技能。

3. 办公软件应用（1）Word：掌握Word文档的编辑、排版、打印等技能。

（2）Excel：掌握Excel表格的创建、编辑、公式计算、图表制作等技能。

（3）PowerPoint：掌握PowerPoint演示文稿的创建、编辑、动画、放映等技能。

4. 网络应用（1）网络基础知识：了解网络协议、网络拓扑结构、网络设备等。

（2）网络连接：掌握有线网络、无线网络连接方法。

（3）网络安全：了解网络安全知识，学会防范病毒、黑客攻击等。

5. 编程语言学习（1）Python编程：掌握Python语言的基本语法、数据结构、函数等。

（2）HTML+CSS：了解网页设计的基本原理，掌握HTML和CSS语言。

四、实习过程1. 实习初期，教师对学生进行计算机基础知识培训，使学生了解实习内容。

2. 实习中期，学生分组进行计算机组装、操作系统安装、办公软件应用、网络应用等实训项目。

计算机专业实习报告10篇模板实习正式提供了一个从学生变成员工，从学习变成工作，从学校走进职场的机会，那实习报告是怎么写的呢以下是小编整理的计算机专业实习报告，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

计算机专业实习报告篇1一、实习目的：通过毕业前的实习巩固自己在大学期间所学的相关知识，锻炼自己实际的工作经验，熟悉Linux运维相关知识。

锻炼自己在工作中的人际关系。

让自己在毕业之后能尽快实现从学校到社会的转变。

二、实习任务：1、巩固大学期间所学的知识。

2、学习互联网企业的运营模式。

3、延伸Linux的应用，学习实现系统运维。

4、了解服务器的相关知识，为系统运维打下坚实基础。

三、实习内容：1、学习RedhatLinux服务器平台的安装与搭建，并将其应用到现实的工作中，能独立完成批量服务器系统的安装。

2、熟悉公司所用服务器的各个型号，了解服务器的架构知识，学习RAID和远程管理卡的相关知识，并能够在服务器中部署。

学习磁盘阵列的设置及其部署知识。

3、在Linux下熟悉应用项目的部署，包括apache、tomcat、nginx等服务器的部署，并且把应用项目成功部署在tomcat服务器。

4、熟悉应用项目的负载均衡配置、日志切割、数据备份等一些服务器优化软件和工具，为应用项目做好各个方面的优化。

5、熟悉oracle数据库，了解应用项目所需的oracle数据库，可以在项目中正确部署oracle数据库。

6、深入学习Linux系统知识，了解工作的基本原理与工作之中常见的问题，做好系统的运维工作。

四、实习体会：能够从事Linux运维工作，我感到非常开心，我也非常珍惜这个来之不易的机会，在这段实习期间我学到了很多东西，也见识了很多从来没有见过的企业级的网络设备和服务器。

从企业级服务器，交换机，路由到磁盘阵列和负载均衡设备。

实习的时间虽然不长但是我的收获是无限的。

相信实习的经历必将对我未来的工作产生深远的影响。

希望可以从事运维方面的工作，工作越来越好。

电脑实训课教案电脑实训课是现代教育中的一门重要课程，旨在通过学习和实践，培养学生的计算机操作能力和创新思维。

本文将从课程设置、教学目标、教学方法、教学内容、教学资源、评价方式和展望等多个方面，对电脑实训课进行介绍和分析。

一、课程设置电脑实训课通常设为中学的选修课或者大学的基础课程。

通过此课程，学生可以学习到计算机基础知识和应用技能，并且可以选择进一步学习计算机编程、网络安全等专业领域。

二、教学目标1. 培养学生的计算机操作能力，让他们能够熟练运用办公软件、浏览器、图像处理软件等常用工具。

2. 培养学生的信息获取和解决问题的能力，让他们能够通过互联网获取所需信息，并能运用信息解决实际问题。

3. 培养学生的创新思维和团队合作能力，让他们能够运用计算机技术进行创意设计和项目开发。

三、教学方法电脑实训课的教学方法主要包括理论讲授和实践操作相结合。

教师可以通过课堂讲解、实验演示等方式，向学生传授计算机基础知识和应用技能。

同时，教师还可以组织学生进行实践操作，让他们亲自动手操作计算机，并解决实际问题。

四、教学内容电脑实训课的教学内容应涵盖以下方面：1. 计算机基础知识：包括计算机硬件组成、操作系统、网络基础等方面的基础知识。

2. 办公软件应用：包括文字处理、电子表格、演示文稿等办公软件的应用技巧。

3. 制图与图像处理：包括图像处理软件的基本操作和图像编辑技巧。

4. 网络应用技术：包括网络基础知识、网页设计与制作等方面的知识和技能。

5. 编程技术：可以根据学生的兴趣和能力，选择教授一种或多种编程语言和开发工具。

五、教学资源为了保证电脑实训课的教学效果，教师需要配备相关的教学资源，包括计算机实验室、电脑设备、软件工具等。

此外，教师还可以结合互联网资源，引导学生查找和利用优质的学习资料。

六、评价方式电脑实训课的评价方式可以分为理论考试和实践项目两个方面。

理论考试主要测试学生对计算机基础知识和应用技能的掌握情况。

实践项目可以让学生独立完成一个计算机应用项目，通过项目的实际效果和实现过程来评估学生的能力。

计算机教育实习教案教案标题：计算机教育实习教案教案目标：1. 帮助学生了解计算机教育的基本概念和重要性。

2. 培养学生的计算机技能和信息技术素养。

3. 提供实际的计算机教育实习机会，让学生应用所学知识。

教学内容：1. 计算机基础知识：计算机硬件和软件的基本概念、计算机操作系统、常见应用软件等。

2. 信息技术素养：网络安全、信息检索和处理、数字化创新等。

3. 编程基础：算法思维、编程语言、程序设计等。

教学方法：1. 授课法：通过讲解、示范和演示等方式向学生传授计算机基础知识和信息技术素养。

2. 实践法：引导学生进行实际的计算机操作和编程实践，提供实习机会，让学生应用所学知识解决实际问题。

3. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，共同解决问题和完成实践任务，培养团队合作能力。

教学步骤：第一步：导入（5分钟）引导学生思考计算机教育的重要性，激发学生对计算机教育实习的兴趣。

第二步：讲解基础知识（20分钟）讲解计算机硬件和软件的基本概念，介绍计算机操作系统和常见应用软件。

第三步：信息技术素养培养（15分钟）介绍网络安全、信息检索和处理、数字化创新等信息技术素养的重要性，并提供相关案例和实例。

第四步：编程基础介绍（15分钟）讲解算法思维、编程语言和程序设计的基本概念，鼓励学生参与编程实践。

第五步：实践任务（30分钟）组织学生进行计算机操作和编程实践，提供实习机会，让学生应用所学知识解决实际问题。

第六步：总结与评价（10分钟）总结今天的学习内容，评价学生的表现，并提供反馈和建议。

教学资源：1. 计算机硬件和软件的示例和模型。

2. 计算机操作系统和常见应用软件的演示和实例。

3. 网络安全、信息检索和处理、数字化创新的案例和实例。

4. 编程语言的教学材料和编程软件。

评估方法：1. 学生的参与度和表现评价。

2. 实践任务的完成情况和实际效果评估。

3. 学生的自我评价和反思。

教学延伸：1. 组织学生参加计算机教育实习活动，进一步提升他们的计算机技能和信息技术素养。

计算机综合实训在计算机综合实训中，学生首先需要学习计算机基础知识，包括计算机硬件架构、操作系统、网络原理、数据库原理等。

这些理论知识对于后续的实验操作和项目开发都起到了基础性的作用。

学生可以通过课堂讲解、实验室实践以及网上资源等方式获取这些知识。

在实验操作环节，学生需要进行各种计算机软件和硬件的实验操作，以加深对计算机组成原理、操作系统功能、网络协议等的理解。

比如，通过组装一台计算机、安装操作系统和软件，学生可以更好地理解计算机的硬件架构和操作系统的安装与配置。

另外，学生还可以通过网络相关的实验操作了解网络的基本原理和配置。

在项目开发环节，学生需要根据所学知识和实践经验，完成一个具体的计算机项目。

这个项目可以是个人独立完成，也可以是学生团队合作完成。

项目的内容可以根据学生的兴趣和实践需求来确定，比如开发一个简单的网站、设计一个数据库系统、编写一个小游戏等。

通过项目开发，学生可以锻炼自己的分析问题、设计解决方案、实施和部署的能力。

在实训过程中，教师的角色是引导和指导学生，为他们提供必要的支持和指导。

教师可以给学生提供一些实验操作的示范和指导，解答他们在实训中遇到的问题。

另外，教师还可以对学生的项目开发过程进行监督和评估，及时发现问题并给予指导和帮助。

总之，计算机综合实训是一门能够帮助学生提高计算机综合素质和实践能力的重要课程。

通过学习理论知识、进行实验操作和开展项目开发，学生可以全面地掌握和应用所学知识，培养自己的问题解决能力和创新能力。

教师的引导和指导起到了至关重要的作用，帮助学生顺利完成实训并取得良好的实践效果。

计算机实习教学计划
一、实习目标
1. 巩固和加深计算机专业课程的理论知识。

2. 培养学生的实践能力和动手操作能力。

3. 提高学生解决实际问题的能力。

4. 培养学生的团队合作精神和职业素养。

二、实习内容
1. 计算机硬件组装与维护
2. 操作系统安装与配置
3. 编程语言实践
4. 网络管理与维护
5. 数据库设计与管理
6. 应用程序开发
7. 移动应用程序开发
8. 人工智能与机器学习实践
三、实习安排
1. 实习时间: 8周
2. 实习地点: 校内实验室、合作企业
3. 实习方式: 分组实习,每组4-6人
4. 实习评价: 实习报告、项目演示、过程考核
四、实习要求
1. 严格遵守实习纪律,服从实习指导老师的安排。

2. 认真完成每个实习项目,及时记录实习过程。

3. 积极参与小组讨论,协作完成实习任务。

4. 按时提交实习报告,并进行项目演示。

五、实习保障
1. 配备专业实习指导老师。

2. 提供必要的硬件设备和软件环境。

3. 与企业建立实习基地,为学生提供实习机会。

4. 安排实习经费,保障实习顺利进行。

通过本次实习,学生能够将理论与实践相结合,增强动手能力和解决问题的能力,为将来的就业打下坚实的基础。

计算机专业实习方案〔精选9篇〕计算机专业实习方案〔精选9篇〕计算机专业实习方案篇1教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和理论相结合原那么的贯彻和表达，也是全面检验和进一步进步我校教学质量和办学程度的重要措施。

新世纪人类灵魂工程师的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。

为使教育实习能顺利进展，以下是我个人提出教育实习方案：一、实习目的：1.把所学的根底理论、专业知识和根本技能中和运用于学校教育的教学实际。

2.开展教育调查，在老师的引导下认真学习和研究教育科学，探究教育规律，积累和总结中学教育改革的经历。

3、在教育实习中要虚心学习原任课老师的教学经历，迅速熟悉教学过程，学习和运用先进的教学方法，完成规定教学任务。

通过教育实习使自己对中学信息技术新课表教学规律有初步理解，受到教学工作的初步锻炼。

4、通过教育实习，亲密与社会联络，加深对社会的理解，加强独立生活、独立工作、社会交际、对新环境的适应开拓等才能的培养，充分调动教育实习的积极性、主动性，.培养身为一个教育事业着的责任感和使命感，尽快适应工作及社会的需要。

二、实习内容：1每周听至少三节以上的课，做好每一次记录。

2根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出调查报告。

3每周至少写一篇实习心得，做好教学反思工作。

4.认真完成老师布置的每一项任务。

三、实习时间xxxx年xx月xx日计算机专业实习方案篇2一、实习目的通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和根本技能，去独立分析^p 和解决实际问题的才能，把理论和理论结合起来，进步理论动手才能；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通才能和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。

二、实习时间自202_年3月20日至202_年6月30日。

认识计算机实训报告
一、实训目的
本次计算机实训旨在加深对计算机基础知识的理解，掌握计算机基本操作技能，提高实际应用能力。

通过实际操作，使我们更全面地了解计算机系统的基本组成，熟悉常用软件的使用，为后续专业课程的学习打下坚实基础。

二、实训内容
1.计算机硬件组成与连接：学习计算机各部件的名称、作用及连
接方式，包括显示器、键盘、鼠标、主机箱、CPU、内存、硬盘等。

2.操作系统基本操作：掌握Windows操作系统的基本操作，如文
件管理、程序安装与卸载、系统设置等。

3.办公软件应用：学习Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使
用，掌握文档编辑、表格制作、演示文稿制作等技能。

4.网络基础与互联网应用：了解计算机网络的基本概念，掌握浏
览器使用、电子邮件收发、文件下载等网络应用技能。

5.多媒体处理软件应用：学习图片处理软件（如Photoshop）、音
频视频处理软件（如Premiere）的基本操作和应用。

三、实训心得
通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在掌握理论知识的同时，实际操作能力的培养同样不可或缺。

实训过程中，我
不仅提高了自己的动手能力，更培养了独立思考和解决问题的能力。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识运用到实践中，不断提升自己的综合素质。

计算机实习实训计划
一、实习目的:
1. 实践计算机课堂学习的理论知识,学习实际工作中的操作技能。

2. 掌握计算机软硬件实际操作过程,培养操作能力和思考解决问题的能力。

3. 了解计算机在企业中的应用,选择适合自己的发展方向。

二、实习内容:
1. 熟悉计算机系统基本组成结构及操作系统的运行机制。

2. 掌握常用操作系统及办公软件的安装、配置、优化和管理。

3. 熟练使用常见的开发工具进行小型程序的开发与测试。

4. 了解企业网络架构设计、网络设备配置管理及日常网络监测管理。

5. 参与企业计算机信息管理工作,了解安全管理与备份恢复等工作。

三、实习时长:
计划为期2个月,每周工作5天。

四、实习考核方式:
1. 实习过程中的操作记录及完成任务报告。

2. 线上操作能力测试。

3. 实习结束后所撰写的实习心得报告。

4. 实习指导老师评价。

五、实习地点: 公司
六、联系人:老师电话:。

计算机实习内容[五篇]1.计算机实习内容篇一在这三个礼拜的时间中，我复习了曾经学过的编程语言java，让我对java 在认识的基础上，又具备了用java开发windows应用程序和web应用程序的能力。

现在我再去理解.net和java，就会发现jsp是个强大的新平台，而java则是该平台下佳的开发语言。

我还系统的学习了.net编程，并努力完成我此次实习的任务——商品进销存系统设计。

系统采用jsp，开发工具为sqlserver，开发语言为java。

这个系统是针对中国中小企业开发的进销存管理软件，全面提高商业企业的管理效率，高效管理库存，提高销售力度，为企业增加更大利润。

使用简单，大程度的简化了财务管理软件的操作复杂性，使企业不用学习，即可自己轻松上手，不但界面简单易于操作，而且通过此系统您可以知道您每天、每月、每年的销售额、利润，统计所有的应收款、应付款，知道您的哪个分公司、门市、柜台、商品、业务员赚了多少钱，库存商品的价值，等等！有了此软件您就可以轻轻松松的打理您的企业，获得更多自由时间。

还有此软件数据流比较大，数据库中表有五个，可光视图就建了十来个，我们小组经过三个礼拜的开发时间完成了该系统，也受到了老师的肯定。

在此次的实习中我们小组合理分配时间，恰当的调用人手，时刻争当速度快，界面整洁的小组，我在其中主要完成了详细设计文档和测试设计文档的编写，还做了其中几个页面，同时协助同事进行开发，现在能熟练进行开发环境中各个控件的使用。

我们小组的名字为power，顾名思义，power有力量的（力量来源于团结）故寓意我们小组成员的团结！但是，我们觉得：理论与实际有很大的差距，课内与课外有很大的区别，基于这一点，我们认为我们很缺乏“实战经验==”justlikebeggar，与此同时，也暗含了我们对于知识的渴求；另外，还隐含了我们在这个过程中不怕苦不怕累的艰苦奋斗的革命精神！指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。

《计算机工程实习》课程教学大纲（Exercitation of ComputerEngineering）编写单位：计算机与通信工程学院计算机科学与技术系编写时间：2021年7月《计算机工程实习》教学大纲英文名称：Exercitation of Computer Engineering课程编号：0812003231课程简介：《计算机工程实习》主要是计算机应用型工程实践训练，作为独立实践教学环节，它是计算机及相关专业集中实践性环节系列之一，是在学生经过三年学习基础上进行的一次综合性设计实践活动。

环节类别：专业（生产）实习学分：3学分总周数：3周适用专业: 计算机科学与技术先修课程：数字电路与逻辑设计，数字电路与逻辑设计实验，汇编语言，汇编语言实验，计算机组成原理，计算机组成原理实验，接口技术，接口技术实验后续课程：毕业实习一、课程目标1、课程思政教学目标：以立德树人作为中心环节，教学全过程育人、全方位育人，培育爱国、爱社会主义、拥有高级技能的行业人才。

2、课程教学总目标：通过本课程的学习，加深对数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、操作系统、软件工程、汇编语言、程序设计语言、数据库原理与技术、接口技术等课程基础理论和基本知识理解，学生通过集中实践环节，提高计算机软硬件设计制作的能力，并通过该课程学习扩大知识范围，为今后研究和技术工作打下坚实基础。

该课程以动手能力、工程实践能力为培养主线，重点放在应用型工程实践训练，由综合型实践训练到应用型实践训练，采用由浅入深、深入浅出的培养方法。

通过实习训练，使学生从系统设计的角度和应用的角度得到一次综合锻炼的机会，增强学生的工程实践能力，创新设计能力，从而达到应用型人才培养目标。

具体分解为以下子目标：（1）培养学生综合运用所学，训练学生正确采集、整理实验数据，对研究的项目或设计与实现的系统进行分析与测试，获取合理有效的结论；（2）培养学生利用现代计算机工程技术，进行项目设计与开发，通过实习使学生能够分析和解决生产实际中遇到的问题；（3）通过参观或请专家、学者、工程技术人员讲授等形式培养学生识别和分析计算机领域新产品、新技术、新工艺的开发与应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，进行客观评价，并承担相应责任；（4）通过实习，在项目开发前期进行项目可行性分析与需求分析，了解计算机工程及产品的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。

计算机基础实训报告一、实训概述本次计算机基础实训主要涉及计算机基础知识的学习和实践操作。

通过本次实训，对计算机的硬件组成、操作系统、网络基础等方面进行了系统学习与实际操作，提高了对计算机基础知识的理解和运用能力。

二、实训内容本次实训的内容包括计算机硬件组成、操作系统的安装与操作、网络基础知识等。

其中，计算机硬件组成部分主要通过安装内存、硬盘、显卡等硬件组件，了解计算机的硬件组成和原理。

操作系统部分主要是安装和配置Windows操作系统，并在实践中学习和运用操作系统的基本功能和操作方法。

网络基础知识部分通过学习网络的结构、协议、IP地址等内容，了解和实践网络的基本概念与操作。

三、实训过程1.计算机硬件组成实践通过实践操作安装和替换计算机硬盘、显卡、内存等硬件组件，了解计算机的硬件原理和组成。

在实践中学习到硬件组件的安装方法和注意事项，以及如何优化计算机性能等。

2.操作系统安装与操作学习了Windows操作系统的安装过程和基本功能的使用方法，通过实践操作掌握Windows操作系统的安装步骤，并学会在系统中进行文件管理、应用软件安装等操作。

3.网络基础知识学习与实践学习了计算机网络的基本概念、网络结构、协议和IP地址等知识，了解了网络的组成和工作原理。

通过实践操作，学会了配置网络参数、进行网络连接和共享文件等操作，提高了网络应用与管理的能力。

四、实践成果通过本次实训，我深入了解了计算机硬件组成、操作系统和网络基础知识，并通过实践操作掌握了相关的技能。

我成功完成了计算机硬件的组装和安装，以及操作系统的安装和基本操作。

此外，我还能够熟练使用计算机网络进行文件共享和网络连接等操作。

五、心得体会通过本次计算机基础实训，我深刻认识到计算机是现代科技的重要组成部分，掌握计算机基础知识和技能对于个人的发展和社会的进步具有重要意义。

通过实践操作，我不仅巩固了理论知识，还提高了实际操作能力，增强了综合应用能力。

在今后的学习和工作中，我将更加注重实践操作，不断提升自己的计算机基础知识和技能。

计算机实践课心得五篇社会的竞争是激烈的,我想我们应该好好把握住大学学习的时间,充实.完善自我,全面发展,攻破电脑,争取做一名出色的现代人!下面是为你精心整理的计算机实践课心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助._计算机实践课心得1_转眼间,四年大学生活已经接近尾声,毕业的钟声将要敲响.将课堂所学知识运用于实践成为毕业生们必经的道路.一.实习目的和要求专业实习是管理信息系统专业教学计划中规定的一个重要的实践性教学环节,其目的为:1.学生在学习了专业课程之后,通过专业实习,在了解企业概况的基础上,对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析,建立业务管理信息系统的整体概念,学会运用专业知识去发现问题和解决问题的方法,增强业务实践能力.2.通过实习,参加一定的业务活动和管理实践,了解企业的管理现状.所具备的基础及存在的问题,了解国情,增强学好专业的信心和从事业务工作的责任感和事业心,为学生毕业设计和走入社会奠定良好的基础.3.通过实习,调查.了解企业的运行机制和业务管理过程,参与企业具体的管理工作,提高社会实践能力,增强调查研究.人际沟通.谋略决策.随机应变等独立工作能力与管理能力.学生在实习前已学完《管理信息系统》.《计算机网络》.《电子商务》.《企业资源规划》等专业课程.其实习主要要求为:1.坚持每天做好实习日记.2.学生去企业实习,要抱有虚心学习.不耻下问的态度和锲而不舍的精神,充分发挥自己的主观能动性,与企业管理人员.技术人员和广大工人群众密切合作,以自身的良好素质和模范行动来取得企业的信任,为校争光.3.学生要坚持深入企业管理实践,不要浮在上面,满足于一般的介绍,要想方设法参与具体的管理工作,以求获得真知.4.整个实习期间,学生要下科室或车间实习和劳动,拜一名业务人员或技术人员为师,虚心向师傅学习.实习期满请师傅写出评语.5.实习期间,学生要主动接受工厂的安全教育,严格遵守安全规程;学生要自觉遵守工厂的作息时间和各项规章制度,增强纪律性.6.实习结束前,要请企业的主管部门对每个学生的实习态度.工作能力和实习效果作出鉴定,带回学校,作为评定实习成绩的依据.二.实习内容管理信息系统专业实习分为三个阶段进行.具体内容安排如下:第一阶段(1周):企业管理计算机应用概况认识实习1.实习动员(带队教师与系领导);2.东风公司计算机管理应用现状及发展方向(东风公司相关人员);3.业务信息系统开发与应用情况介绍(各单位企管科长或信息主管);包括业务环境与系统目标;业务处理过程及关键业务;主要处理策略及其表述;系统开发过程与控制环节;应用系统测试与调试问题;系统运行与管理维护问题;系统评价等.4.参观计算机应用系统(东风公司和十堰市各相关单位).第二阶段(3周):业务系统调查与系统分析1.企业概况调查企业建立.发展的历史概况;企业管理体制和管理机构;企业发展战略.目标及当前的总体发展规划(目标.方针.策略等);主要产品及其技术特征;生产过程和生产组织形式;企业服务的市场面;企业文化;当前存在的主要问题及前景展望.2.计算机应用系统的环境调查企业管理基础工作(管理制度的完善与执行情况,业务流程及其工作处理的规范化状况,报表文件的统一化与数据资料代码化情况等);人员结构(与之有关的领导.管理业务人员.计算机软.硬件人员.系统分析人员的数量和水平);计算机设备及其它数据采集.传输设备等;管理业务人员对信息系统的认识与评价.3.计算机应用系统平台调查计算机系统构成情况;网络的拓扑结构;网络操作系统;网络功能选择与应用情况;网络设置与管理的有关问题;数据库系统选择原则;数据库应用系统设计的有关问题;交互界面设计等.4.应用系统的功能调查与分析企业计算机管理系统的类型(单项数据处理系统.管理信息系统等);业务处理过程与关键处理策略的表述(DFD.判定工具);系统总体结构与代码体系的表述(系统结构图,处理模块.I/O模块说明);模块功能划分评价等.5.计算机应用系统开发和运行情况调查系统的开发研制过程与组织领导(开发单位.人员.时间.开发组织.);系统具有的技术水平;系统运行时间;运行的效果与效益分析;系统的可靠性.稳定性.安全性分析;系统运行的组织领导情况;应用的经验和教训等.第三阶段(2天,校内进行):实习总结与答辩实习结束后,要进行认真的回顾与总结,利用分散时间和课外时间完成一份3000字以上的实习报告.报告中除调查内容外,还应有问题分析,提出自己的体会.见解和建议.实习结束时需进行答辩,就实习过程的相关问题接受实习指导老师的提问.三.实习的任务1.自行准备履历表,并配合校内外指导教师完成单位规定的面试程序.2.在系办公室开具介绍信,携带学生证并于单位要求的日期进入单位实习.3.在实实习地点寻找一位单位指导教师并在教师指导下至少协助企事业单位完成一项相对独立的任务.4.注意搜集和整理在单位的各种实习资料.5.每天完成实习日记的记录.6.实习结束请实习单位开具实习鉴定.7.利用课余时间完成实习报告并上交规定的各项资料.四.实习时间实习安排在第七学期进行,共四周,其中:1.请若干各单位信息主管进行讲座.(根据情况调整时间,约1-2次)2.学生到各单位进行专业实习.(3.5周)3.学生完成实习日记和实习报告.(2天)4.教师进行实习检查.(0.5天)五.实习方式和安排实习是以东风公司和十堰市各信息化单位或部门为专业实习基地,鼓励学生自己联系实习单位,具体安排根据实际情况做调整.实习的主要方式是现场实习,结合参观.讲座等方式开展.六.实习成绩考核内容和方式及评定标准1.考核内容考核内容为学生平时成绩.学生完成实习的质量.单位对学生的满意程度以及答辩情况.2.考核方式考核根据学生的实习内容完成情况.厂方的实习鉴定及实习答辩三个方面综合评定,主要依据实习日记.实习报告成绩,单位的鉴定结果和实习答辩情况来完成.3.评定标准对每个学生的生产实习都要严格考核,成绩按优.良.中.及格.不及格五个等级评定.具体评分标准如下:优秀:能严格遵守实习纪律和厂方规章制度,无迟到.早退.缺勤等现象,尊敬师长,给厂方留下良好印象;圆满地完成了上述三项内容的实习,实习日记齐全,实习报告内容详尽,并能就实习过程中发现的问题进行透彻的分析.论证,并能提出自己独到的见解或建议,受到厂方的重视.实习收获很大.答辩时能很好地回答老师提出的相关问题.良好:遵守实习纪律和厂方规章制度,无迟到.早退.缺勤等现象,尊敬师长,给厂方留下较好印象;较好地完成上述三项实习内容,实习日记齐全,实习报告内容详尽,有问题分析,有自己的见解或建议,实习收获大.答辩时能较好地回答老师提出的相关问题.中级:遵守实习纪律和厂方规章制度,基本上无迟到.早退.缺勤等现象,尊敬师长,厂方评价较好,全部完成了上述三项内容的实习,实习日记基本齐全,实习报告内容基本详尽,对企业现状和问题的描述基本正确,并有分析.有建议,实习收获较大.答辩时基本能回答老师提出的相关问题.及格:较能遵守实习纪律和厂方规章制度,无缺勤现象,较少发生迟到.早退现象.尊敬师长,厂方反映一般,基本上完成了上述三项内容的实习,实习日记基本齐全,实习报告能反映实习的内容,对企业现状的描述和问题分析基本正确,有一定的实习收获.答辩时能回答1-2个老师提出的相关问题.不及格:凡出现下列情况之一者,实习成绩以不及格记:(1)实习纪律较差,不听从指导老师的安排和劝导,迟到.早退现象较多;(2)不遵守厂方规章制度,不尊重工人师傅,厂方反映较差或无厂方实习鉴定;(3)未完成规定的实习内容,实习不深入,浮在上面,主动性差,实习日记不全;(4)实习报告不符合要求;(5)实习答辩不合格._计算机实践课心得2_一.实习的性质.目的和意义:进大学生活的最后一个年头,站在我们面前的就是那个向往已久的工作社会,我们的心已经开始飞进那里.我们高兴.我们兴奋,因为我们终于可以在这个巨大的舞台上展现自我,但我们还需要时间去了解这个社会.为此学校给我安排了毕业实习,毕业实习是我们机自专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的.其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道,培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会.了解产业状况.了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的能力.初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法.这些实际知识,对我们学习后面的课程乃至以后的工作,都是十分必要的基础.二.实习的岗位及工作情况介绍1.实习单位简介实习单位沙井柏盛制品厂于_年9月份建立,而后被美国AveryDension合并,计划于_年5月份正式成为AveryDension的一个子公司.艾利丹尼森公司的四大产业为:压敏胶及物料.零售资讯服务.办公室用品.其他特别业务.本公司主要从事AveryDension公司四大产业中零售资讯服务中的印刷业务及织物.标鉴的生产.AveryDension是美国《财富》500强公司之一,在压敏技术及标签系统方面处于全球地位.公司业务分布在全球39个国家,拥有两百多家制造厂和销售办事处,员工_600多名,_年年度报告公布的总销售额达55亿美元.AveryDension公司的价值观是:真诚合作.客户服务.团队精神.追求完美.2.工作岗位介绍我的岗位为电脑程序编写,即用filemake软件编写能调用资料库中的信息的程序,然后再用VB软件编写一个能将filemake中所调用的信息导入到indesign 软件并实现某些功能的引擎,我工作主要任务有以下几点:(1).了解各类单的特点,学会看单,做到能看懂单.熟练的区分各种不同的单,对于单中出现的错误能作出立刻反应,知道经常出错的出地方存在哪些地方.(2).熟悉做单的流程,对单中各类信息在一看即知,做到知其然,还要知其所以然.对于现存的做单程序存在的缺陷要熟悉,并尝试着寻求解决方案.(3).学会使用filemake软件及VB软件编写出能满足与客户要求相符合的程序.三.实习内容及时间当我在向沙井柏盛制品厂投出我的求职简历时,我并不知道,这一份简历会把我带进一个怎样的世界,我将走上一条怎样的路.心底的自信强溢在脸上,又带着那样的迷惑,不安和好奇,参加过三次面试,见到的始终是充满干劲的脸.我获得了参加公司培训的机会.也曾有过很多故事,但命运还是让我走近了你,柏盛,走近了你,也更让我充满了向往和渴望.从我走近柏盛公司,我感觉一股呼唤的力量,引导着我往前走.走近他就意着新的生活又要开始,我怀着无比敬佩的心情走了进来,而随后的工作生活对我的人生有一个决性的改变.公司的生产流程为接到单,根单上客户的要求进行排版,确认排版无误后出菲林,用菲林加工出印刷模板,最就是印刷出货.而的任务在于写好排版的程序,这就要求我对单及排版知识有一定的了解,如果在这一关键的地方出,损失很大.为此在这些天我以下的安排.我的工作电脑程序编写:主要任务有学看单.做单.编写程序.1.实习第一阶段其中10月_日到10月_日,我主要用来学会看懂单.教我的是一位年纪大一.二岁的同事,先与我说了一下要点,然就让我自已看,遇到不懂的就问.初次接触单,发现它并不像课本那样的有条有序,许信息夹杂在一起,令人眼花缭乱,而且以有不同的种类,要做到随便一看就知是什么单不下点功夫是不行的.我知眼高手低是一个通病,于是接来的几天我就踏踏实实的坐在哪里认真的看单,熟它的大致结构.令我感动的是每当我我有一点不明白的地方,他都会不烦其劳的与我讲清楚,直到我弄明白为止.在我坚持不懈的努终于适应了单中的变化,他的脸上也有了笑容. 10月24日到_月4日,熟悉了单之后,我也成为工作之中的一员,开始检查别做的单.在这一段时间里,主要任务有巩固之前所学的,对常见的错误要一看即知,并养成认真仔细的工作作风.由于有前面的成绩,我有点飘飘然,查检查单的时候不再那么仔细,认为检查单没有什么困难.结果,由于我的粗心大意,一个简单的错误让我给绕过去了,幸好有同事在一旁指出没酿成大错.对此我作出了深刻的检讨,主管对此只是语重心长的说:〝知道错了就好,以后要仔细点.〞2.实习第二阶段_月7日到_月_日,现在我通过了前一阶段的学习,可以进做单环节.现在的任务是熟悉做单的流程,了解印刷排版的相关知识,对单的信息要敏感.我学习方式是坐在一位同事身边看他做单,他一边做一边教,把做单的工点给了我.我遇到不懂的地方就向他请教,直至对做流和非常熟悉之后,才算是合格.有了第一次的错误之后,我就变得更加的小心,所以在其后的工作中我都有保持谦虚的心态.在种状态下我进步很快,花了比别少了将近一半的时就达到目标了._计算机实践课心得3_时间过得真快,转眼间为期一周的实训已经结束.经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识,回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的.一周,看似很简短的时间,实际上按小时计算_0小时却是个不小的数字,也许有些牵强.但是简短的时间仍是有效的,因为在这一周中我们学到了很多东西,并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿.这一周我们在学习的同时,也进一步懂得了操作的重要性,实训过程中自己有很多的不懂,很多的问题,都是通过老师或同学的帮助完成的,这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验,进而才能把书本的知识转换为技能.实践出真理,在这一周的实训确实有些累,不知从哪开始入手,但是累的有价值.学海无涯,有很多很多的东西在向我们招手,等待我们去努力的学习.在以后的工作.生活和学习中,发展自己的优势,弥补自己的不足和缺陷.我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房,打开各自的实训电脑,老师发来我们当天的实训内容.在操作中才知道自己会的只有书本上的知识,到实际操作时什么都不会.自己慢慢的从书上找,结果不是操纵不对就是做不出来结果不对,这些问题我和同学还有老师说过,在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处,并且我改正自己的不足并牢记它.就这样,我们实训了一周,但是收获不小,在实训中改正自己操作中的不足之处,让我知道实际操作并不是那么简单,实际操作是需要牢固的基础知识,两者是不可分开的.老师布置了一些的作业给我们操练,在老师精心的指导下我已把E_cel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对电脑还只是初步的认识和理解,但在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统.对于我们所学的计算机知识渗透较少,之前都是老师操作为主.此次实训就不同了,同学们都作了充分准备,在活动中同学们都提前来到教室上课,每位同学都认真的操作.练习;听着〝嗒嗒〞的打字声,心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有张尼奇老师和赵志茹老师,在实训中也分别给予了我们指导,并且做详细的讲解,这次实训活动十分成功,除了各位同学的充分准备,还要感谢学院和国际教育交流中心系的各位领导及专业老师,没有他们做出努力,给学生手操的平台.经过这次的实训,我领悟到了任何东西都要〝学以致用〞,学习了还不行还要看自己掌握了没,掌握了还不行还要看自己熟练没,熟练了还不行还要作出一定的成果.这次的实训,让我们对电脑有了更深刻的认识,做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识,良好的心理素质,健康的体魄,还要有超强的电脑操作能力.较广的社交圈和开阔的知识面,所以要把电脑作为一个重点来抓!让我认识到静下心来认真学习,踏实做事,多用心,多动脑,才能让工作有好的起色.为教育事业奉献我微薄的一份力量社会的竞争是激烈的,我想我们应该好好把握住大学学习的时间,充实.完善自我,全面发展,攻破电脑,争取做一名出色的现代人!在此再次感谢学院领导和国际教育交流中心系的各位领导及专业老师给我们这次实训的机会,我们会再接再励,更努力的学习!_计算机实践课心得4_计算机实训在不知不觉中就结束了,我感觉自己还有好多东西要学,还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训,每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练,所以记的会非常牢固.不像平时上课,每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作.在课上,有老师在前面演示我们都还能跟着做,可轮到我们独立完成的时候,因为实际操作的少,早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排,把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练,对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师,窦老师很温柔,也很有耐心,即使老师讲了很多遍的问题,我们不会,老师还是会走进我们给我们耐心的指导,还给我们讲一些学习计算机的方法,让我们知道自己在哪方面不足,需要加强,也让我们了解到哪些需要认真的学习,那些是重点,不是没有方向的乱学一通,什么也学不好!经过这次的实训,我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用,这些软件.程序能让我们提高工作的效率,更直观更便捷的切入主题.这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识,由老师带着我们不断操作.accesss__能有效的组织.管理和共享数据库信息,能把数据库信息与wep结合在一起,实现数据库信息的共享.同实,access概念清晰,简单易学.实用是适合企业管理人员.数据库管理员使用的首选.我觉得学习了这个,对我参加工作后制表.创建查询.数据分析和材料演示都有很大的作用,这样,我们能更清楚的了解信息并进行分析.当然,在学习的过程中并不是一帆风顺的,在这之中,因为要操作的东西很多,有时错一步,后面的结果就无法显示,而自己的计算机又太差,根本检查不出来是哪里出了错!这时候,老师都会耐心的过来帮助我,我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是,我们太顽皮,有很多东西老师讲了我们也没能记住,我想在此说一句:老师,您辛苦了,下学期我们一定认认真真的好好学!一个星期的实训课很快结束了,我发现我对计算机有了新的认识,以前只知道玩游戏.娱乐和简单的应用.通过这次的实训,我了解到,要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿,但真正掌握后,它带个我们的将是无穷的便捷与科技,我喜欢高端便捷的生活.我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶,我会努力加油的!感谢学校,感谢老师给我的帮助,让我的思想.技能又上了一个台阶!感谢!加油!_计算机实践课心得5_经过短短一星期的计算机实训,我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足.老师布置了一些的作业给我们操练,在老师精心的指导下我已把E_cel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对电脑还只是初步的认识和理解,但在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统.对于我们所学的计算机知识渗透较少,之前都是老师操作为主.此次实训就不同了,同学们都作了充分准备,在活动中同学们都提前来到教室上课,每位同学都认真的操作.练习;听着〝嗒嗒〞的打字声,心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师,在实训中也分别给予了我们指导,并且做详细的讲解,这次实训活动十分成功,除了各位同学的充分准备,还要感谢学院和食品系。

计算机实习计划毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动，下面是小编收集整理的计算机，欢迎阅读。

计算机实习计划篇一一、实习目的检验学生运用四年大学所学知识于实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力，充实学生实践知识，提高学生理论联系实际、分析、解决实际问题的能力。

二、实习内容1、信息与计算科学专业①熟悉数值计算软件和管理软件。

②了解计算软件和管理软件应用开发情况。

③了解本专业及相关领域的发展动态和社会需求。

④掌握科技文献、资料查询与收集的基本方法。

2、计算机科学与技术专业①了解计算机科学学科的相关理论及技术的应用和前沿发展动态。

②了解计算机软、硬件系统运行环境的管理③了解本专业及相关领域、社会需求。

④掌握科技文献、资料查询与收集的基本方法。

⑤了解软件的开发过程和培养团队合作能力。

三、实习时间集中实习： 20xx年2月28日至20xx年4月22日;分散实习： 20xx年2月20日至20xx年4月15日;四、实习方式1、分散实习： 1、分散实习：学生自己寻找实习单位(外省学生可回原籍实习)，将实习单位、通讯地址、联系电话报指导教师和系上备案，实习期间至少与指导教师联系两次。

2、集中实习： 2、集中实习：由系上安排在昆明121数码城实习基地实习，系上派实习检查指导小组成员进行检查指导。

五、实习要求1、积极参与实习单位的各项业务活动，了解他们的日常业务和各项管理工作，通过实践充实在校所学专业知识。

2、严格遵守实习单位的有关规定和工作纪律，虚心向实习单位工作人员求教，服从实习单位和指导教师安排，塑造良好的个人形象，注意维护云南财贸学院计算机科学系的集体形象。

3、实习期间不得拈轻怕重、向实习单位提出任何不合理要求，不能早退或缺席。

4、选题尽量和实习内容挂钩，根据自己的毕业论文论题了解情况，搜集资料，按时完成论文的写作。

5、返校时学生要提交的材料：①《毕业实习手册》。

要特别注意“”(3000字以上，结合毕业论文题目)、实习单位的“实习鉴定”(要有实习单位盖章)。

有关计算机的实习报告计算机实习专业实践报告一、实习内容及目的本次实习在计算机公司进行，实习内容主要包括计算机软件开发、网络管理和技术支持等方面。

本次实习的目的是通过参与实际工作，提升自己的实际操作能力和职业素养，熟悉企业的组织架构、运行模式和企业文化，以及将在学校学到的理论知识应用到实际工作中去。

二、实习过程及体会1.软件开发实习期间，我主要负责参与公司软件开发团队的工作，学习了如何使用开发工具进行软件开发、代码版本控制和团队协作等工作。

在项目中，我负责了一个小型软件模块的开发，从需求分析到设计、开发、测试和发布等全过程，这让我更加深入地理解了软件开发的流程和方法。

在软件开发的过程中，我体会到了团队合作的重要性。

每个人的工作都相互依赖，只有团队成员之间的有效沟通和协作，才能顺利完成项目。

在和团队成员的交流中，我学到了如何合理分工、协调资源、解决问题等技巧，这对我今后的职业发展将起到重要的促进作用。

2.网络管理另外一部分的实习内容是参与公司的网络管理工作。

在网络管理中，我学到了如何配置网络设备、排查故障、优化网络性能等技能。

在实际操作中，我遇到了许多问题，例如网络延迟、带宽不足等，通过查找资料和请教老师，最终成功解决了这些问题。

在这个过程中，我不仅学到了技术知识，更锻炼了自己的问题解决能力和抗压能力，这对未来从事网络管理工作是非常有帮助的。

3.技术支持三、实习总结通过本次实习，我在计算机软件开发、网络管理和技术支持等方面都有了较为全面的了解和体会。

通过实际工作的锻炼，我不仅熟悉了实际工作环境和工作流程，还提升了自己的专业技能和职业素养。

实习期间，我感受到了企业对于专业技能的要求是非常高的，唯有不断学习和提升自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

在今后的学习过程中，我将更加注重实践，将理论知识与实际操作相结合，培养自己的动手能力和创新思维，以适应未来发展的需要。

此外，我还深刻认识到团队合作的重要性，无论是软件开发、网络管理还是技术支持，都需要不同岗位的人员共同努力，相互协作，才能取得良好的效果。