厦门六中2014-2015学年上学期高二期中考试语文试卷（满分150分，完成时间150分钟）A．积累与运用（30分）（一）以下1-7选择题填涂在答题卡上（共14分，每小题2分）1.下列文学常识说法错误的一项是( ) （2分）A 庄周，战国中期思想家，继承老子哲学，是道家学派的重要代表人物，他主张的绝对自由是人类社会的追求，而不是现实。
B 滕王阁位于赣江东岸，江西南昌西北，与湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼并称江南三大名楼。
王勃曾在此与文人雅会，并写下《滕王阁序》这一美文。
C 19世纪前苏联伟大的批判现实主义作家契诃夫，以隽永的情趣、犀利的文笔，幽默讽刺的语言，创造了别里科夫这一位保守派的典型形象。
D 沈从文的《边城》，向读者展现了湘西人民淳朴、善良的性格。
在那充满诗情画意的凤凰小城，我们看到了最淳朴的人性美。
2.下列各组句子中，全不含通假字的一组是（）（2分）A 眄庭柯以怡颜云销雨霁，彩彻区明B 景翳翳以将入抚孤松而盘桓。
C 臣以险衅，夙遭闵凶而刘夙婴疾病，常在床蓐D 此小大之辩也抟扶摇而上者九万里3.下列加点实词的解释正确的一项是：( )（2分）A时维．九月是 B恭疏．短引一种文体C听．臣微志倾听 D绝．云气，负青天穿越4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.①门虽设而．常关②举世誉之而．不加劝B.①登东皋以．舒啸②伏惟圣朝以．孝治天下C.①悦亲戚之．情话②审容膝之．易安D.①既自以心为．形役②有鸟焉，其名为．鹏5.下列各句加点词古今意义相同的一项是：（）（2分）A觉今是．而昨非 B臣之辛苦．．C虽然．．不许．．犹有未树也D则告诉6.下列句中的加点词，对词性活用现象归类正确的一项是（）（2分）①或棹．孤舟②乐．琴书以消忧③躬．亲抚养④雄州雾．列，俊采星．驰⑤悦．亲戚之情话⑥徐孺下．陈蕃之榻⑦奚以之九万里而南．为⑧彼于致．福者⑨夙遭闵凶．．⑩愿陛下矜悯愚诚．A ①⑥/②⑤/③④⑦/⑧/⑨⑩B ①⑥/②⑤/③④⑦/⑧/⑨⑩C ①⑦/②⑤/③④/⑥⑧/⑨⑩D ①⑥⑦/②⑤/③④/⑧/⑨⑩7.下列句中不是倒装句的一项的是（）（2分）A渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 B田园将芜胡不归C奚以知其然也D莫之夭阏者（二）课内文言默写（8分）8. 补写下列名句名篇中的空缺部分（8分，各1分）①，知来者之可追。
②，亦崎岖而经丘。
③，乐夫天命复奚疑？④潦水尽而寒潭清, 。
⑤山原旷其盈视，。
⑥诏书切峻，。
⑦，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
⑧母孙二人，更相为命，。
（三）课内文言阅读（8分）余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡．途。
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见．用于小邑，于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。
及少日，眷然有归欤之情。
何则？质性自然，非矫．励所得。
饥冻虽切，违己交病。
尝从人事，皆口腹自役。
于是怅然慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔，当敛裳宵逝。
寻．程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
9.解释文中加点的词：（4分）①求之靡．途②遂见．用于小邑③非矫．励所得④寻．程氏妹丧于武昌10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）①幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
②犹望一稔，当敛裳宵逝。
二、课外文言阅读（15分）以下11-13选择题按序号填涂在答题卡相应位置上（每题3分）贾诩字文和，武威姑臧人也。
少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓贾诩有良、平①之奇。
董卓之入洛阳，诩以太尉掾为平津都尉，迁讨虏校尉。
卓败，众恐惧，校尉等欲解散，间．行归乡里。
诩曰：“闻长安中议欲尽诛凉州人，而诸君弃众单行，即一亭长能束君矣。
不如率众而西，所在收兵，以攻长安，为董公报仇，幸而事济，奉国家以征天下，若不济，走未后也。
”众以为然。
傕乃西攻长安。
后诩为左冯翊，傕等欲以功侯之，固辞不受。
乃更拜诩尚书，典．选举，多所匡济，傕等亲而惮之。
是时将军段煨屯华阴，与诩同郡，遂去傕托煨。
诩素知名，为煨军所望。
煨内恐其见夺，而外奉诩礼甚备，诩愈不自安。
张绣在南阳，诩阴．结绣，绣遣人迎诩。
诩说绣与刘表连和。
太祖比．征之，一朝引军退，绣自追之。
诩谓绣曰：“不可追也，追必败。
”绣不从，进兵交战，大败而还。
诩谓绣曰：“促更追之，更战必胜。
”绣谢曰：“不用公言，以至于此。
今已败，奈何复追?”诩曰：“兵势有变，亟往必利。
”绣信之，遂收散卒赴追，大战，果以胜还。
问诩曰：“绣以精兵追退军，而公曰必败；退以败卒击胜兵，而公曰必克。
悉如公言，何其反而皆验也?”诩曰：“此易知耳。
将军虽善用兵，非曹公敌也。
军虽新退，曹公必自断后；追兵虽精，将既不敌，彼士亦锐，故知必败。
曹公攻将军无失策，力未尽而退，必国内有故；已破将军，必轻军速进，纵留诸将断后，诸将虽勇，亦非将军敌，故虽用败兵而战必胜也。
”绣乃服。
是后，太祖拒袁绍于官渡，诩曰：“不如从曹公。
”绣从之，率众归太祖。
太祖见之，喜，表诩为执金吾，封都亭侯，迁冀州牧。
文帝即位，以诩为太尉，进爵魏寿乡侯。
诩年七十七，薨，谥曰肃侯。
（选自《三国志〃魏书》，有删节）[注]①良、平：指汉高祖刘邦的重要谋臣张良和陈平。
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．间．行归乡里间：抄小路B．典．选举典：主管C．诩阴．结绣阴：阴谋D．太祖比．征之比：接连12．下列句子中，全部直接表现贾诩有“良、平之奇”的一组是（3分）①不如率众而西，所在收兵，以攻长安②诩素知名，为煨军所望③促更追之，更战必胜④兵势有变，亟往必利⑤大战，果以胜还⑥悉如公言，何其反而皆验也A．①③④ B．②⑤⑥ C．③④⑤ D．①②⑥13．下列对文章的理解与分析，不正确．．．的一项是（3分）A．段煨在表面上对贾诩很恭敬，但内心害怕他威胁到自己的地位。
贾诩看出后，感到不安，后来离开了段煨。
B．曹操征讨张绣，不料兵败，只得撤军。
张绣欲追击，贾诩认为穷寇莫追。
但张绣不听，结果大败而归。
C．贾诩一生数易其主，先后投靠过董卓、李傕、段煨、张绣等，后说服张绣一起归附曹操，辅佐曹氏政权直至去世。
D．本文以“贾诩有良、平之奇”为主线，主要运用了语言描写的手法，表现了贾诩的远见卓识。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）①傕等欲以功侯之，固辞不受。
（3分）译：②悉如公言，何其反而皆验也?（3分）译：三、名著与经典（25分）（一）名著《三国演义》阅读（15分）15.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )( )（5分）A.“你不识贤愚是眼浊，不纳忠言是耳浊，不读诗书是口浊，常怀篡逆是心浊。
”这段唱词是祢衡击鼓骂曹操的选段，曹操怕杀他坏了自己招贤爱才的名声，故让他去劝刘表投降，后来祢衡被刘表部将黄祖所杀。
B.曹操听从郭嘉计谋，下徐州东征刘备。
刘备派孙乾往河北见袁绍，绍因五子患疥疮而不愿趁操出兵攻许昌。
但承诺刘备“倘有不如意，可来相投”，所以刘失败后投奔了袁绍。
C.吴郡太守许贡因向曹操告密而被孙策杀害。
许贡家人在孙策狩猎时谋害之，策身受重伤，是华佗的徒弟替他医治的，并嘱其“须静养百日，若怒气冲激，其疮难治。
”D.曹操利用徐庶至孝的特点，派人取徐母至许都。
又由程昱诈称与徐庶结为兄弟，仿徐母笔迹去信召徐庶。
徐庶无奈，含泪向刘备辞行，并向刘备推荐诸葛亮。
徐庶归曹后，徐母为曹操所杀。
徐庶依恋故主与好友诸葛亮，又经此变，虽在曹营，却终生不为之设一谋。
E.袁绍得知曹操封孙权为大将军，结为外应，怒而起兵攻曹。
两军对垒于官渡。
曹操兵弱粮少，一度欲回守许昌。
谋士荀彧劝曹操与袁绍相持，使袁军轻敌，内部不和生变，再出奇制胜。
曹操纳其言，并依其计谋烧毁袁军乌巢粮仓。
16.简答题①《三国演义》第四十二回“张翼德大闹长坂桥”中，张飞是如何吓死曹操一方的夏侯杰的？刘备又为何说他“勇则勇矣，惜失于计较”？请简要叙述。
（5分）②下列文字节选自《三国演义》第五十五回：周瑜急急下得船时，岸上军士齐声大叫曰：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵！”周郎的“妙计”是什么？又为何“陪了夫人又折兵”？请简要叙述。
（5分）（二）经典《论语》阅读（10分）17.子曰：“笃信好学，守死善道。
危邦不入，乱邦不居。
天下有道则见，无道则隐。
邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。
”孔子认为无论“盛世”还是“乱世”，都应该（2分）但却可以采用不同的处世方式，分别是：（2分）18.仲弓问仁。
子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。
”子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。
”子曰：“赐也，非尔所及也。
”①从文段看儒家的“恕”道是（2分）。
②对于“恕道”，仲弓和子贡有什么不同态度？（4分）四、现代文阅读（20分）（一）课内文段阅读（7分）只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪①了酒葫芦，将火炭②了，取毡笠子③上，拿了钥匙，出来，把草厅门④上；出到大门首，把两扇草场门反拽上⑤了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，（yǐlǐ）背着北风而行。
那雪正下的紧。
19．文中①②③④⑤处依次应填（）（2分）A．挑灭带关锁 B．挂盖带拽关C．挑盖戴锁关 D．挑盖戴拽锁20．根据文中的拼音写出词语：（1分）21．写出本片段中最主要的两种描写手法，并分别说出它们的作用。
（4分）（二）课外小说阅读（13分）泪为谁流夜，黑得出奇，静得怕人。
一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。
是父亲。
一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。
是儿子。
父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。
儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。
听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。
看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。
然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。
父亲双眉紧锁。
儿子不忍让父亲赔笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。
身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！”“啊！”儿子清醒了。
父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。
