阳光学校第八届读书节活动方案2017.10

阳光学校10月份经典诵读比赛活动方案
为弘扬祖国优秀传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，培养锻炼同学的语言表达能力、思维能力和胆量，校团委文化部决定开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。

具体安排如下：
一、主题：诵读中华经典，传承华夏文明
三、活动计划：
时间：10月14日
地点：各班教室
参与人员：全校各班级整班学生
四、具体内容：
步骤：
1、按1-6年级的顺序进行
2、在比赛过程中评委为每位（组）选手打分；
3、统计分数及评出奖项。

比赛规则：
1、本次比赛采用限时，每时间限为5分钟以内。

2、是否配乐诵读自拟，若需配乐者，自行准备背景音乐并提前上交。

评分标准：比赛评分采取10分制，具体标准：
1、语言要求：
（1）要求脱稿诵读。

（2分）
（2）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。

（1分）
（3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。

（2分）
2、表达要求：
（1）表情自然大方，动作恰当；（2分）
（2）诵读的艺术和技巧符合材料要求；（1分）
3、舞台表现：
（1）上下场礼仪、仪态大方自然；（1分）
（2）服装得体，整体印象良好。

（1分）
4、超时扣分（从最终平均分中扣除0.2分）
计分方法：
1、比赛中所有评委同时打分。

2、打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。

“阳光读书”活动详案1.制定读书计划书：（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）班级每期组织一次“读书计划书展示会”。

2.办读书博览会：（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。

（2）每天课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3.出读书小报：(1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

(2）学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

4.建立少年小书库：（1）读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5.建立好书交换站：（1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室定期向各班开放。

（2）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

6.参与读书实践活动：（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。

（2）积极参加各级读书竞赛活动。

7.建立读书成长册：(1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

青春健康俱乐部读书节活动实施方案为响应县读书活动精神，进一步促进“书香校园”建设，浓厚学校文化底蕴，推动素质教育全面实施，配合学校文化建设整体构想，决定在全校各班级开展第八届读书节活动。

一、指导思想以“传承传统文化，弘扬民族精神，培养浩然之气”为宗旨，以素质教育实施为契机，以培养学生良好读书习惯，努力建设书香班级、书香校园、书香家庭为目的，以读书节活动为契机，为学生成长创建快乐的乐园，促进素质教育全面实施。

二、活动时间2016年4月—2016年6月，历时3个月。

三、目标任务1、培养学生良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯受益终身，要通过读书节活动的开展，激发学生的阅读热情，培养学生养成爱读书、读好书、会读书的良好阅读习惯。

2、提升学生优秀的人文素养。

书籍是人类进步的阶梯，要通过读书节活动的开展，净化学生心灵，升华学生人格，提升学生素养，为学生的长远发展奠定坚实的基础。

3、营造全社会浓厚的读书氛围。

要通过读书节活动的开展，将读书习惯渗透到每一个家庭，渗透到社会的角角落落，努力将每一个家庭都建设成为书香家庭，使读书活动成为构建和谐家庭、和谐学校、和谐教育、和谐社会的有效途径。

四、活动主题读书是快乐的，感激书籍，享受阅读。

五、活动原则循序渐进原则。

要遵循循序渐进原则，从营造读书氛围、培养良好阅读习惯做起，指导学生由喜欢阅读到学会阅读，不断掌握阅读技巧，实现从浅层次阅读到深层次阅读的跨越。

六、活动要求1、更新观念，营造浓厚的读书氛围各班读书节活动效果如何，关键看班主任的思想认识和重视程度，各班主任要进一步更新观念，增强对读书节活动重要性的认识，要借助班会大力倡导读书，要在班内书写有关读书的名言警句，办专期的有关读书节的走廊文化节，努力营造浓厚的读书氛围。

2、多方筹集，保证充足的阅读书目各班要以本次读书活动为契机，多方筹集，加强读书阵地建设。

一是以班为单位到学校图书室借阅一批适合学生阅读的科技类、故事类、传记类、社会类等经典书目。

“上下五千年祖国在我心”小学第八届读书节活动方案一、活动宗旨：1．以读书节活动为契机，引领和推动学校读书活动的开展，形成读书氛围，营造书香校园，培养师生人文精神，努力创建学习型学校。

2．倡导全校师生以书为友，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和文化底蕴，树立我校师生新形象。

二、读书口号（全体师生齐说）在读书中认识世界，在读书中倾听历史，在读书中传承文明，在读书中对话未来。

在开幕式上集体汇报。

三、活动主题“上下五千年祖国在我心”四、组织机构领导机构：校长室教导处教科室大队部组织成员：各班班主任及科任教师参与对象：全校师生五、活动时间2012年4月16—5月4日六、活动过程（一）启动阶段（4月16日-4月22日）1．教科室制订学校读书方案。

2．各班布置环境，营造读书氛围。

3．倡议“亲子共读”，利用短信平台向师生家长推荐阅读书目。

4．在校园内张贴读书标语。

（二）实施阶段（4月23日~ 4月30日）1．开幕式地点：大操场活动安排：（1）出旗、敬礼（2）升国旗、奏国歌、唱国歌（3）校长宣布开幕并致开幕词（4）教师代表发言（储美玲）（5）学生代表发言（储浩然）（6）学生齐诵读书口号。

负责：教科室大队部2．硬笔书法评比20%地点：各班教室参加对象：一~六年级学生活动安排：（1）利用周二自主活动课前20分钟练字时间，每个学生写一幅作品，纸张统一用学校打印的习字纸。

由班主任选5名较好的参加评比。

其余的张贴于教室后由班级内部自行评比。

（2）内容：低年级为白居易的《赋得古原草送别》，“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

”中高年级为毛泽东的《长征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

”负责：教科室大队部评分：史小军3．“祖国在我心中”主题队会评比30%地点：各班教室参加对象：一~六年级学生活动安排：以“祖国在我心中，继承革命传统”为主题，开展中队主题队会。

塘厦一小第八届读书节活动方案一、活动目的：1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过全校性读书活动，构建特色书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。

二、活动主题：读经典美文，做博学少年三、活动领导小组：组长：刘强副组长：陈文秀、麦素莹、周慧英组员：语文老师、级组长四、活动时间：4.22——5.31五、活动安排:第一阶段：准备阶段(4.1——4.20日)（一）营造书香浓郁的读书氛围。

（负责人：班主任）做好班级环境布置，班级出黑板报、书橱摆放书籍、营造充满浓郁的书香。

充分利用学校图书馆、班级图书角和绿色书吧的资源，协助鼓励学生积极阅读。

（二）、读书节展板准备1、古诗词书法作品展2、学生制作的绘本展3、藏书票展4、亲子阅读书信展（负责人：陈文秀）5、书香手抄报（负责人：黄巧红）6、书香征文（负责人：陈小巾）7、优秀读书笔记、阅读记录卡展（负责人：殷秀霞）8、一年级识字报展评（负责人：巫丽芳）（三）活动阶段：活动专场（4月22——5月31）1、班级读书会开放日（班级读书会课）（负责人：语文老师）2、“我讲书中故事”中英文故事比赛（负责人：苏爱、彭水妹、黄科菊）3、经典美文诵读（主要负责人：麦素莹，级组长，各位语文老师；主持人：欧阳梦倩、吴桂娴）（四）各项评比1、“经典小博士”（负责人：周惠英）2、“读书标兵”评比（负责人：郑惠）备注：1、各专场负责人要于3月25上交详细的活动方案给语文科组长；2、各展板负责人5.20日布置好展板，营造浓厚的读书节氛围；3、班级读书会课由级组长跟进，科组长组织磨课，开放日进行展示。

读书节开幕式的活动方案一、活动主题“书香满校园，阅读伴成长”二、活动目的举办读书节开幕式，旨在激发全体师生的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，推动书香校园建设，让阅读成为师生的生活方式和习惯。

三、活动时间具体日期上午具体时间四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动准备1、策划团队组建成立由学校领导、语文教师和学生会代表组成的策划团队，负责活动的整体策划和组织。

2、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、图书馆、食堂等。

（2）利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传，介绍读书节的主题、活动内容和意义。

3、场地布置（1）在操场搭建舞台，布置背景幕布，主题为“书香满校园，阅读伴成长”。

（2）设置嘉宾席、观众席，摆放整齐的桌椅。

（3）在操场周围布置展示区，展示学生的读书心得、手抄报、书法作品等。

4、书籍准备准备一批经典书籍作为奖品，用于奖励在读书活动中表现优秀的学生和班级。

5、人员安排（1）确定主持人，提前撰写主持词并进行排练。

（2）安排摄影、摄像人员，记录活动全过程。

（3）组织志愿者负责现场的秩序维护和引导工作。

6、节目排练（1）邀请学校文艺社团准备与读书相关的歌舞、朗诵等节目，并进行排练。

（2）选拔学生代表进行读书心得分享，提前指导其撰写发言稿并进行排练。

七、活动流程1、开场表演（1）由学校舞蹈队带来一段充满活力的舞蹈，展现青春的朝气与活力。

（2）舞蹈结束后，主持人上台，介绍出席活动的嘉宾，包括学校领导、教师代表、家长代表等，并对他们的到来表示热烈欢迎。

2、领导致辞（1）邀请学校校长发表开幕致辞，强调读书的重要性和举办读书节的意义，鼓励全体师生积极参与读书活动，不断提升自己的知识水平和人文素养。

（2）校长致辞结束后，邀请教育局领导上台讲话，对学校的读书活动给予肯定和支持，并对全体师生提出殷切期望。

3、学生代表发言（1）邀请一名优秀学生代表上台，分享自己的读书心得和体会，讲述阅读对自己成长的影响。

校园读书节活动方案一、活动背景与目的随着社会的不断发展，校园教育不仅仅是传授知识，更应关注学生的全面发展。

读书作为一种重要的学习方式和生活习惯，对学生的成长具有重要的促进作用。

为了增强学生的阅读兴趣和能力，丰富校园文化氛围，我校决定举办校园读书节活动。

二、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日地点：学校图书馆、活动中心、各教室三、活动主题校园读书节活动主题定为“书香校园，阅读成长”。

四、活动内容1. 阅读推广活动(1) “书香校园，共同成长”朗读比赛：面向全校学生开展朗读比赛，鼓励学生参与，并组织校内评委进行评选与表彰。

(2) 语文课外阅读推广活动：通过组织朗读比赛、阅读心得分享等活动，让学生在语文课外养成良好的阅读习惯。

(3) 读书分享会：邀请校内外知名作家、教育专家等参与分享，给学生提供阅读交流的平台，激发学生对图书的兴趣和热爱。

(4) 课外读书报告：鼓励学生选择自己感兴趣的书籍进行阅读，并编写读书报告，培养学生的写作能力和深入思考能力。

2. 读书环境创设(1) 图书展览：在学校图书馆和活动中心设置展览区，展示各类图书，并配备工作人员进行解说和推荐。

(2) 阅读角落：在校园重要地点设置小型阅读休息区，为学生提供安静、舒适的阅读环境。

(3) 校园书店：与当地书店合作，在校园内开设临时书店，提供各类图书销售服务，为学生提供更多阅读选择。

3. 读书活动策划(1) 读书驿站：设立专门的读书驿站，在学校重要区域搭建展台，设置读书角、书籍借阅服务等。

(2) 读书马拉松：策划一次长时间的读书活动，邀请学生参与，持续阅读并完成任务，激发学生对阅读的持久兴趣。

(3) 作品展示：组织学生撰写读书心得、阅读感悟作品，举办作品展示活动，鼓励学生主动参与。

五、活动宣传1. 海报设计：制作宣传海报，在教学楼、宿舍楼、图书馆等显眼位置进行张贴展示。

2. 班级宣传：邀请各班级组织代表进行宣传，经过学生口碑传播，扩大活动影响力。

“读书启智知书达理”
——歙县新安小学第八届读书节活动方案
一、指导思想
用心点燃读书热情，用爱共建书香校园。

为了更好地贯彻落实党的十九大精神，庆祝中国共产党成立100周年，倡导全校师生阅读，养成良好的读书习惯，提高师生阅读热情，在阅读中提升阅读品味，培植优秀人文精神，营造浓郁书香校园氛围。

特制定第八届读书节活动方案。

二、活动目的
推进书香校园建设，不断提升办学品质；激励教师与书为友，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”；指导学生阅读，培养良好阅读习惯，提高读写能力，夯实文化底蕴；创建“书香班级”，弘扬人文精神，形成良好的阅读氛围。

三、活动主题
读书启智知书达理
四、活动时间
4月1日——4月30日
五、组织领导
1．领导组
组长：吴淑艳
副组长：吴恒仁方永平
成员：方日江建勇方志炜方臣吴辉红
汪云剑汪国俊王世磊潘晓丽凌华英
2.活动组
组长：吴恒仁
副组长：方日江建勇方志炜汪云剑潘晓丽
成员：各班班主任、语文教师
职责：（1）各项活动流程安排。

（2）评比方案的制定。

（3）奖状的书写。

3．宣传后勤组
组长：方永平
副组长：方臣吴辉红汪国俊王世磊凌华英成员：方金富吴清健吴明敏洪艳萍王桂兰职责：（1）各项活动的新闻报道。

（2）读书节期间的各项宣传及活动气氛营造。

（3）舞台布置。

（4）奖品购买。

六、活动安排
歙县新安小学
2021.03.28 附：“诵读经典致敬英雄”革命诗词朗诵会内容稿。

读书节活动方案
活动主题，阅读，点亮未来。

活动时间，每年4月23日，世界读书日。

活动地点，学校图书馆、阅览室、教室等。

活动内容：
1. 读书分享会，邀请学校师生参与，分享自己喜爱的读书体验和读书心得，鼓励大家多读书、读好书。

2. 读书征文比赛，组织学生参与读书征文比赛，鼓励他们通过写作表达对书籍的理解和感悟，提升写作能力。

3. 读书推荐展，学校图书馆或阅览室设置读书推荐展区，展示各类优秀图书，让学生们发现更多有趣的阅读选择。

4. 朗诵比赛，举办朗诵比赛，邀请学生背诵并朗诵自己喜欢的诗歌或文章，展现阅读带来的美妙语言。

5. 读书分享墙，在学校设立读书分享墙，让学生们贴上自己的阅读心得和推荐书目，激发更多人的阅读兴趣。

6. 读书讲座，邀请知名作家、学者或阅读推广人士来校进行读书讲座，分享阅读的乐趣和技巧。

活动目标：
1. 增强学生的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯。

2. 丰富学生的课余生活，提高他们的文学素养和人文素养。

3. 增进师生之间的交流与互动，营造浓厚的读书氛围。

通过以上活动内容和目标，我们希望能够在世界读书日这一特殊的日子里，让更多的师生感受到阅读的魅力，点亮心灵，点亮未来。

愿阅读成为我们生活中不可或缺的一部分，让我们一起在书的海洋中遨游，收获知识和快乐。

读书节活动方案
活动名称，读书节暨图书交流会。

活动时间，每年4月23日（世界读书日）。

活动地点，学校图书馆或者室内活动场地。

活动目的，通过举办读书节暨图书交流会活动，提倡阅读，增强学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生的阅读能力和文学素养，激发学生对知识的渴望，促进学生身心健康成长。

活动内容：
1. 开幕式，由学校领导致辞，宣布读书节活动正式开始，介绍活动内容和安排。

2. 读书分享，邀请学生或老师代表分享自己喜欢的书籍，分享阅读的感悟和收获，激发学生对书籍的兴趣。

3. 朗诵比赛，举办朗诵比赛，让学生展示自己的朗诵才艺，增
强他们对文学作品的理解和表达能力。

4. 书籍交流，设置书摊，让学生自愿带来自己的书籍进行交流，促进学生之间的交流和互相借阅。

5. 读书分享会，邀请知名作家或文学爱好者来校进行读书分享，与学生进行面对面的交流互动。

6. 朗读环节，设置朗读小舞台，让学生自愿参与朗读，提高他
们的口语表达能力。

7. 读书征文比赛，举办读书征文比赛，鼓励学生通过写作表达
对阅读的理解和感悟，展示自己的文学才华。

8. 闭幕式，总结活动成果，颁发奖项，感谢所有参与活动的学
生和老师。

活动预期效果，通过本次活动，学生将增强对阅读的兴趣，提
高阅读能力和文学素养，促进学生之间的交流和互相借阅，丰富学
生的课余生活，培养学生的全面发展。

同时，也将为学校营造浓厚
的阅读氛围，推动学校阅读教育的深入开展。

阳光阅读快乐成长读书节闭幕式策划方案阳光阅读快乐成长读书节闭幕式策划方案阳光阅读快乐成长读书节闭幕式策划方案1一、活动主题：分享阳光快乐阅读(暂定)二、活动时间：12月底(具体时间另定)三、活动地点：x区文化中心四、活动对象：x浦南小学师生代表及各界领导嘉宾五、活动基调：温馨高雅、书韵浓浓六、活动目的：“阳光浦南”系列活动是我校教育教学管理的特色活动，全面覆盖阳光教师、阳光学生、阳光班级、阳光办公室、阳光教研组、阳光食堂、阳光传达室等多层面、多类别的教育教学管理和活动。

本次“阳光阅读快乐成长”读书节活动就是其中一分支主题活动。

通过学校读书节闭幕式，不仅向社会各界展示我校本次读书节的精彩活动瞬间和全体师生在读书活动中的收获，也是为我校今后的读书活动以及阳光系列活动积淀精华，厚积勃发。

同时，我们也想以我校整个读书节活动为“引玉之石”激起家庭读书、全员读书、终身读书的“千层浪”，让浓浓的书香弥漫浦南，让书的芳华沁润学子心田。

七、活动准备：(具体分工见附件7)(一)领导小组：xx(二)工作人员准备：分成策划组、文字组、编辑组、导演组、活动组、舞美组、后勤组策划组：主要负责整个闭幕式活动的方案策划与修整组长：x组员：xx文字组：主要负责整个活动所需的文字材料的撰写与整理组长：xx组员：xx编辑组：主要负责闭幕式中影音资料的收集和多媒体的制作、放映组长：x组员：xx导演组：主要负责闭幕式会场台上台下的组织安排组长：xx组员：xx活动组：主要负责闭幕式节目准备和礼仪队、鲜花队、鼓乐队训练组长：xx组员：xx舞美组：设计闭幕式舞台背景、灯光预设、道具准备组长：xx组员：xx后勤组：主要负责整个闭幕式的场地、座位、设备、材料、安全等组长：xx组员：xx(三)演职人员安排：1、主持人：成人主持一对，学生主持数对2、礼仪队：鲜花队、献红领巾队、鼓乐队3、表演队：美文诵读组、演讲组、课本剧组、亲子表演组、舞蹈组、声乐组、获奖组(四)文字准备：闭幕式策划方案、主持稿、领导讲话稿、诗词朗诵稿、演讲稿、VCR旁白稿、节目单等(五)硬件准备：1、场地租用、会场布置、音响准备、灯光舞美2、大红领巾、领导嘉宾牌八、活动程序：1、主持人开场(教师主持)欢迎各界领导嘉宾入席,介绍领导嘉宾，少先队员献红领巾2、欣赏历年来“阳光浦南”系列活动的'精彩花絮(VCR)(包括各类阳光活动的方案、活动经过、活动表彰等，时间3分钟左右，附加旁白解说);主持人(教师主持)串联，有请浦南小学x校长致辞，观看本次读书节活动精彩花絮(VCR)(包括学生阅读、班级阅读、教师阅读、家庭阅读、黑板报、手抄报等活动掠影，时间1分钟);3、小主持人(学生主持A组)串联集体配乐美文诵读(指定一个低段年级组择优选出30人左右的诵读组合，设计诵读附加动作或队型变化加音乐伴奏诵读美文，时间2-3分钟之间)，学生组合演讲展示(将读书演讲比赛优秀的学生组合成串烧演讲，音乐伴奏，时间2分钟左右)，观看学生个人读书活动的VCR 加旁白解说(时间1分钟)，主持人(教师主持)请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香少年”并现场颁奖，(颁奖嘉宾：)4、小主持人(学生主持B组)串联观看家庭读书花絮的VCR，同时家长代表说说读书感言(由几位提名“书香家庭”的家长代表一起上台表述读书感言，音乐伴奏，时间2分钟)，欣赏亲子读书情景剧表演(指定几个家庭组合上台表演亲子读书情景剧，时间3分钟)，主持人(教师主持)请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香家庭”并现场颁奖，(颁奖嘉宾：)5、小主持人(学生主持C组)串联教师组合朗诵(将读书演讲比赛优秀的教师组合群诵，加音乐伴奏，时间2分钟左右)，观看读书节教师个人读书活动提名“书香教师”的VCR(时间1分钟)，主持人(教师主持)请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香教师”并现场颁奖，(颁奖嘉宾：)6、小主持人(学生主持D组)串联课本剧表演(指定一部分表演才能较好的学生择优选出15人左右的表演队由指导师具体指导负责设计，时间4分钟左右)，舞蹈：阳光少年，你秀我秀大家秀，观看读书节班级开展读书活动的VCR(加音乐伴奏，加旁白解说)，主持人(教师主持)请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香班级”并现场颁奖，(颁奖嘉宾：)7、主持人(学生主持ABCD组)串联古诗歌曲联唱，加伴舞8、主持人(教师主持+学生主持ABCD组)上台主持结尾，并请获奖个人及团体与领导嘉宾上台谢幕加欢快的儿童歌曲九、活动附件：1、主持稿2、领导讲话稿3、诗词朗诵稿4、演讲稿5、VCR旁白稿6、节目单7、工作人员具体分工表8、活动安全预案工作人员，具体分工表具体工作要点，负责人：校领导1、闭幕式方案策划、主持稿撰写、主持人排练xx2、文字材料撰写(VCR旁白)xx3、剧场租用VCRxx4、古诗歌曲连唱加伴舞xx5、教师组合演讲另定xx6、确定领导嘉宾、活动安全预案xx7、书法长卷等作品指导审阅xx8、灯光舞美道具xx9、获选的“书香”系列称号名单xx10、课本剧编排xx11、学生组合演讲xx12、献红领巾队、鲜花队xx13、闭幕式议程导演xx14、闭幕式节目单xx15、亲子情景剧编排xx16、集体配乐美文诵读xx17、鼓乐队训练xx18、素材收集及制作xx阳光阅读快乐成长读书节闭幕式策划方案2一、活动主题：分享阳光快乐阅读（暂定）二、活动时间：12月底（具体时间另定）三、活动地点：z区文化中心四、活动对象：z浦南小学师生代表及各界领导嘉宾五、活动基调：温馨高雅、书韵浓浓六、活动目的：“阳光浦南”系列活动是我校教育教学管理的特色活动，全面覆盖阳光教师、阳光学生、阳光班级、阳光办公室、阳光教研组、阳光食堂、阳光传达室等多层面、多类别的教育教学管理和活动。

阳光图书角活动方案English Answers:1. Sunny Book Corner Activity Plan.Objectives:Promote literacy and the love of reading among students.Create a welcoming and stimulating learning environment.Foster a sense of community and engagement through shared reading experiences.Materials:Books of various genres and reading levels.Comfy seating (bean bags, pillows, etc.)。

Artwork, posters, or other decorations related to reading.Book donation box.Procedure:Week 1:Introduce the Sunny Book Corner to students and highlight its purpose.Set up the corner with comfortable seating and a variety of books.Encourage students to explore the books and find one that interests them.Following Weeks:Schedule regular time slots for students to visit the Sunny Book Corner.Provide guided reading sessions for students who need support.Organize book clubs or reading challenges to encourage students to read more.Invite guest authors or storytellers to visit the corner and share their love of reading.Assessment:Track student visits to the Sunny Book Corner.Monitor student engagement and participation in reading activities.Collect feedback from students through surveys or interviews.2. Collaboration with School Librarian.Partner with the school librarian to select and acquire books for the Sunny Book Corner.Collaborate on programming and activities to promote literacy and reading.Provide professional development for teachers on incorporating the Sunny Book Corner into their instruction.3. Community Involvement.Reach out to local libraries, bookstores, and community organizations for book donations or partnerships.Invite parents and volunteers to assist with reading sessions or other activities.Host community read-alongs or story time events to engage the broader community.Chinese Answers:1. 阳光图书角活动方案。

学校读书节活动方案一、背景介绍近年来，随着社会信息的爆炸式增长和手机等电子设备的普及，学生们的阅读兴趣和阅读能力逐渐下降。

为了激发学生们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，我们决定举办一次学校读书节活动。

二、活动目标1.激发学生阅读兴趣：通过丰富多样的活动形式，激发学生对阅读的兴趣，使他们乐于阅读。

2.提高学生阅读能力：通过丰富的阅读训练和专业指导，提高学生的阅读能力和阅读理解能力。

3.培养学生的创新思维：通过阅读与创作的结合，培养学生的创新思维和创造力，提高他们的综合素质。

4.营造良好的阅读氛围：通过读书周边的布置和广告宣传，营造一个浓厚的阅读氛围，引导学生主动参与阅读活动。

三、活动策划1.主题活动主题活动是本次读书节的核心内容，通过不同的主题活动，吸引学生们参与阅读。

以下是几个主题活动的简要介绍：(1)阅读分享会：邀请学生和老师们分享他们喜欢的书，并就书中的内容进行互动讨论，激发学生的阅读兴趣。

(2)读者剧场：学生们可以选择自己喜欢的书籍，进行改编和表演，通过剧场形式展现书中的故事情节。

(3)书法展示：鼓励学生通过阅读，感受文字的美，举办书法展示活动，展示学生们的书法艺术成果。

(4)阅读竞赛：组织学生们参加阅读比赛，考察他们的阅读速度和理解能力，激发他们的阅读动力。

2.特色活动特色活动是为了使读书节更加丰富多彩，以下是几个特色活动的简要介绍：(1)作家见面会：邀请著名作家来校进行讲座和互动交流，给学生们提供一个了解作家创作过程和心得的机会。

(2)阅读驿站：开设阅读驿站，提供各类书籍和杂志供学生借阅，搭建一个便捷的阅读平台。

(3)阅读讲座：邀请相关领域的专家学者来校进行讲座，引导学生们更好地理解和欣赏优秀作品。

(4)课外阅读推广：组织学生们参与课外阅读推广活动，鼓励他们积极阅读丰富多样的著作，并进行读后感的撰写。

3.宣传推广为了使活动取得更好的效果，我们将进行精心的宣传推广工作。

包括以下几个方面：(1)校内海报：在校园内各个显眼的位置张贴海报，宣传读书节的主题和活动内容，吸引学生的注意和参与。

xx小学“书香校园“阳光大阅读活动方案一、活动目标与范围“书香校园”阳光大阅读活动旨在提升学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，促进学生的全面发展。

此活动将覆盖全校师生，特别关注低年级和中年级的学生，通过多样化的阅读形式，激发他们的阅读热情，帮助他们在书籍中汲取知识的养分。

活动的主要目标包括：- 增强学生的阅读能力，提升语言表达和理解能力。

- 培养学生的思维能力和创造力，激发其想象力。

- 营造浓厚的校园阅读氛围，让阅读成为师生的共同习惯。

二、现状分析与需求评估在对学校的阅读现状进行调查后，发现虽然学校内有一定数量的图书，但学生的阅读参与度普遍较低。

根据问卷调查，约70%的学生表示希望有更多的阅读活动，45%的家长认为孩子的阅读时间不足，此外，教师们也反映出学生在语言表达和思维能力方面的欠缺。

通过以上数据，学校的需求主要集中在：- 提高学生的阅读积极性。

- 增加阅读活动的多样性。

- 加强家庭与学校的合作，形成良好的阅读环境。

三、实施步骤与操作指南1. 活动宣传通过校内广播、海报和家长微信群等多种方式宣传活动，使全校师生和家长了解活动的目的和意义，激发他们的参与热情。

2. 阅读计划制定详细的阅读计划，包括：- 每周推荐一本书，配合相关主题活动。

- 定期举办“书香分享会”，鼓励学生分享自己的阅读体会。

- 开展“书籍漂流”活动，让学生之间自由交换书籍，增加阅读的趣味性。

3. 阅读角设置在校园内设置多个阅读角，提供舒适的阅读环境，配备丰富的书籍。

可以在图书馆、教室和操场等地方设置阅读角，鼓励学生在课余时间主动前往阅读。

4. 家长参与定期召开家长会，邀请家长参与到活动中来，分享孩子的阅读成果。

可以开展“亲子阅读”活动，鼓励家长与孩子共同阅读，增加亲子互动。

5. 评比与奖励设立“阅读之星”评比活动，根据学生的阅读量和分享次数进行评选。

给予优秀学生适当的奖励，如书籍、文具等，激励更多学生参与。

6. 数据收集与反馈每月收集参与活动的学生人数、阅读书籍数量、活动反馈等数据，进行统计和分析，及时调整活动内容，确保活动的可持续性。

阅读中外经典享受读书乐趣-----东昌府区阳光小学读书活动计划一、指导思想：创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们只有高举党的十六大关于“构建终身教育体系，建立学习型社会”的重要精神旗帜，站在时代潮流前面，以海纳百川的胸怀，着眼于学生的终身发展。

以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展读书活动，使校园充满智慧和生机。

同时，以推动新课程改革为契机，以打造校园文化为灵魂，以与时俱进、开拓创新为精髓，以丰富多彩的读书活动为载体，使各具特色的科研型学校永葆生机和活力，努力为学生打造一个书香校园。

二、活动目的：多读书，读好书，好读书，力争通过“营造书香校园”的活动，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

也为创建和谐校园文化，建设书香社会，推动学习型社会的形成作为我们应有的贡献。

1、提高教师的读书意识，使读书成为一种有益的生活方式。

通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，提高教师的知识素养和人文素养。

此外，还有助于创设良好的学习研究氛围，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行教育创新，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应教育发展的需要，努力使教师成为学者型教师。

2、“与好书交朋友”通过读书活动，为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。

丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐！以此进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌。

让学生逐渐具有发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，提高艺术审美情趣，让校园处处充满读书声。

阳光读书社活动方案
一、指导思想：
1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；
2、丰富学生的课余生活，让更多的学生获得成功的体验；
3、培养学生自我管理能力。

二、活动口号：
我读书我成材，我读书我快乐。

三、总体目标：
本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善阳光读书社的程序，保护学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使读书社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口
四、具体要求：
1、活动内容安排具有系统性、科学性。

每次读书活动目标明确，准备好相关材料作品至团委备案。

2、做到“三定”：
①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，选拔有能力的学生会的学生在有指导老师的指导下自我组织社团活动，指导学生做好读书与借书的工作，保证学生读书的积极性；
②定时（活动时间固定）：每天的中午12：30由专门的学生在读书馆进行借阅登记，每次活动时间为40分钟。

③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定阅读地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传此项活动，扩大知名度。

5、活动经常拍摄图片以作宣传和保存。

阳光阅读系列活动策划方案一、活动背景在当今社会的快节奏生活中，阅读习惯日益衰退，阅读意识逐渐淡化。

为了激发人们对阅读的兴趣，培养广大市民的阅读习惯，提高整个社会的读书素养，我们决定举办一系列阳光阅读活动，通过多种形式的阅读活动，让阅读这个传统习惯重新焕发生机，成为人们生活中不可或缺的一部分。

二、活动目标1.培养广大市民的阅读兴趣和习惯，提高阅读素养。

2.推动书籍的流通，增加消费者对图书的需求和购买力，促进出版业的发展。

3.丰富市民的文化生活，提高社会文明素质。

4.促进家庭读书氛围的营造，增强家庭教育的力量。

三、活动内容1.开展读书分享会通过设立定期的读书分享会，鼓励市民分享自己读过的好书，并推荐给其他人阅读。

分享会上，除了分享读书感受和思考，“现场推荐”环节很重要，可以让参与者相互推荐好书，并借给对方阅读，以促进阅读的传播和流程。

2.组织书展活动举办大型的书展活动，将各类图书汇集在一起，以丰富多样的图书内容吸引市民参观和购买。

同时，我们将邀请一些知名作家和学者进行签售和讲座活动，增加书展的吸引力，让市民有机会与作家面对面交流，拓宽阅读的视野。

3.开展公共图书馆推广活动公共图书馆是阅读的重要场所，我们将开展系列活动，促进公共图书馆的发展和利用率。

活动包括读书沙龙、阅读推荐、读书讲座等，吸引更多的市民到图书馆借阅图书，并了解图书馆的资源和服务。

4.推动读书活动进校园将阅读活动与学校教育相结合，推动读书活动进入校园，培养学生的读书兴趣。

活动包括读书分享会、书评比赛、读书角等，通过各种途径，开展多样化的阅读活动，让学生从小培养起阅读的习惯和良好的阅读能力。

5.举办阅读节日根据不同的节日，特别策划具有主题性的阅读活动，如世界读书日、父母阅读日、儿童阅读节等，通过举办相关活动，吸引更多的市民参与，让阅读活动真正成为节日的一部分。

四、活动推广1.制作宣传材料制作活动宣传海报和宣传册，将活动信息传播到社区、图书馆、学校、书店和其他公共场所，吸引更多的人了解和参与。