最新二年级数学期中测试卷教学内容

新课标北师大版小学数学二年级下册期中考卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数字是5的倍数？A. 6B. 7C. 8D. 9二、填空题（每题2分，共10分）1. 8加3等于______。

2. 12减去6等于______。

三、判断题（每题2分，共10分）1. 7乘以5等于35。

（）四、计算题（每题5分，共20分）1. 8加5乘以3等于多少？2. 12减去4乘以2等于多少？五、应用题（每题10分，共20分）1. 小明有5个苹果，小华有3个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，从A地到B地需要2小时，A地和B地之间的距离是多少公里？六、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述加法和减法的基本概念。

2. 请简述乘法和除法的基本概念。

七、证明题（每题5分，共10分）1. 请证明7乘以8等于56。

2. 请证明12减去4等于8。

八、图形题（每题5分，共10分）1. 请画出一个正方形，并标出其边长。

2. 请画出一个长方形，并标出其长和宽。

九、逻辑推理题（每题5分，共10分）1. 如果小明比小华高，小华比小刚高，那么小明和小刚谁更高？2. 如果一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，从A地到B地需要2小时，那么从B地到A地需要多少小时？十、数学故事题（每题5分，共10分）1. 请讲述一个关于数学的故事。

2. 请讲述一个关于数学家的故事。

十一、数学谜语题（每题5分，共10分）1. 请解答一个数学谜语。

2. 请创作一个数学谜语。

十二、数学游戏题（每题5分，共10分）1. 请设计一个数学游戏。

2. 请描述一个数学游戏。

十三、数学实验题（每题5分，共10分）1. 请设计一个数学实验。

2. 请描述一个数学实验。

十四、数学拓展题（每题5分，共10分）1. 请拓展一个数学问题。

2. 请拓展一个数学概念。

十五、数学综合题（每题5分，共10分）1. 请综合运用所学的数学知识解决一个问题。

期中检测（第1-4单元）（试题）-2024-2025学年二年级上册数学人教版考试时间：90分钟满分：100分一、单选题(共5题；共10分)1．（2分）图（ ）的角最多。

A．B．C．2．（2分）5+5+5+4，不可以改写成算式（ ）。

A．5×4B．5×3+4C．4×5-13．（2分）有46名学生和2位老师一起去春游，他们租（ ）座的大巴车比较合适。

A．40B．50C．604．（2分）比64少18的数是多少？（ ）A．82B．46C．735．（2分）下图沿图中虚线剪去一个角之后，还剩下（ ）个角。

A．3B．4C．5二、判断题(共5题；共10分)6．（2分）角的两边张得越开，角越大。

（ ）7．（2分）计算3×6和6×3运用的是同一句乘法口诀。

（ ）8．（2分）4个小朋友，每个小朋友分6块糖，一共需要10块糖。

（ ）9．（2分）1+2+3+4+5可以改写成乘法算式1×5。

（）10．（2分）角的大小与边的长短无关。

（）三、填空题(共7题；共30分)11．（2分）一个乘数是4，另一个乘数是5，积是 。

12．（4分）比15少6的数是 ，38比30多 。

13．（10分）4×6读作 ，它既可以表示 个 相加，也可以表示 个 相加。

14．（4分）一根彩带长1米，第一次用去38厘米，第二次用去22厘米，两次共用去 厘米，还剩 厘米。

15．（2分）聪聪在做一道减法题时，不细心，把被减数十位上的6 看成了9，结果得49。

原来正确的得数是 ．16．（4分）三年级同学参加夏令营，男生有189人，女生有176人。

每人一瓶矿泉水，一共需要准备 瓶矿泉水。

如果买350瓶矿泉水，还差 瓶。

17．（4分）比63少19的数是 ， 比24多28。

四、计算题(共2题；共14分)18．（8分）直接写出得数。

23+60=98-20=32+25=42+8=36+40=48-6=87-17=75-60=19．（6分）用竖式计算。

新课标人教版小学数学二年级下册期中试卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数字是5的倍数？A. 6B. 7C. 8D. 9二、填空题（每题2分，共10分）1. 8加3等于______。

2. 12减去6等于______。

三、判断题（每题2分，共10分）1. 7乘以5等于35。

（）四、计算题（每题5分，共20分）1. 8加5等于多少？2. 12减去7等于多少？五、应用题（每题5分，共20分）1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小华有10个玩具，他给了小丽3个，他现在还有多少个玩具？六、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述乘法的意义。

七、图形题（每题5分，共10分）1. 请在方格纸上画出一条长为5厘米的线段。

一、选择题1. A二、填空题1. 112. 6三、判断题1. √四、计算题1. 132. 5五、应用题1. 8个2. 7个六、简答题乘法是一种数学运算，用于计算一个数乘以另一个数的结果。

例如，5乘以3等于15，表示5个3相加的结果是15。

七、图形题（无法在文本中展示，请自行在方格纸上绘制）八、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数字是2的倍数？A. 3B. 4C. 5D. 6九、填空题（每题2分，共10分）1. 7加6等于______。

2. 15减去8等于______。

十、判断题（每题2分，共10分）1. 9乘以4等于36。

（）十一、计算题（每题5分，共20分）1. 7加9等于多少？2. 14减去6等于多少？十二、应用题（每题5分，共20分）1. 小明有5个橘子，小红有3个橘子，他们一共有多少个橘子？2. 小华有10个气球，他给了小丽3个，他现在还有多少个气球？十三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述加法的意义。

十四、图形题（每题5分，共10分）1. 请在方格纸上画出一条长为10厘米的线段。

十五、综合题（每题10分，共20分）1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，小华有7个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小华有10个玩具，他给了小丽3个，又给了小刚4个，他现在还有多少个玩具？八、选择题1. B九、填空题1. 132. 7十、判断题1. √十一、计算题1. 162. 8十二、应用题1. 15个2. 3个十三、简答题加法是一种数学运算，用于计算两个或多个数相加的结果。

保密★启用前2024-2025学年二年级数学上册期中素养测评卷【基础卷01】考试难度：；考试分数：100分；考试时间：90分钟注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。

2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

5．测试范围：第1~4单元。

一、用心思考，正确填写。

（每空1分，共29分）1．（本题3分）联系生活，填上适当的长度单位。

课桌高8( )大树高7( )身高120( )【答案】分米/dm 米/m 厘米/cm【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：粉笔的长度是1分米，故计量课桌的长度用“分米”作单位；教室门的宽度大概是1米，故计量大树的高度用“米”作单位；食指指甲的宽度大概是1厘米，故计量学生的身高用“厘米”作单位；据此解答即可。

【详解】2．（本题1分）这两根纸条相比，( )比较长。

【答案】②【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。

【详解】②5－1＝4（厘米），刻度5后面还有小半段，所以②的长度比4厘米长，比5厘米短。

②纸条一开始在刻度1和2中间，末尾在6和7中间，若取2为开始的刻度，则结束的刻度为7，所以7－2＝5（厘米），②的长度是5厘米。

所以②比较长。

3．（本题4分）在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

62＋15( )56＋1855( )6096－40( )6＋4073( )83－10【答案】＞＜＞＝【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。

比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。

二年级下学期数学期中测试卷班别________ 姓名_________ 成绩_______ 一、我会认真填一填。

（第1题每空0.5分，其它每空1分，共29分）1、40÷5=（），读作：（），被除数是（），除数是（），商是（）。

表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

还表示40里面有（）个（）。

2、有24个△，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。

3、56÷8=（），想：8×（）=56，口诀是( ) 。

4、21个苹果平均分给7个人，每个得（）个苹果。

算式是（）5、拉抽屉、升降国旗、电梯上下等这些都是（）现象。

酒店里的转门、公园里的木马、大风车等这些现象都是（）现象。

6、从45里连续减去5，减（）次还剩5。

7、（60－20）÷8计算时要先算（），再算（）。

8、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

3×3○6 5+6○5×6 1×1○1+18÷2○2×2 24÷4○24÷6 16÷4○4×49、在（）里最大能填几？（）×7＜36 9×（）＜40 73＞8×（）（）×3＜26 6×（）＜50 32＞5×（）二、我会判断对错。

（对的打√，错的打×。

5分）1、计算8×6和6×8，48÷8用同一句乘法口诀。

（）2、所有的乘法口诀都可以写两道除法算式。

（）3、所有的正方形都是轴对称图形。

（）4、计算32÷4×2时，先算乘法再算除法。

（）5、把6个苹果分给两个小朋友，每个小朋友一定分到3个。

（）三、我能正确计算。

1、小小口算家。

（20分）64÷8 = 6×4 = 4×5 = 24－6= 5×9 = 24÷6 = 15÷3 = 36÷9 = 68－30 = 37＋29 =32－9 = 30÷5 = 85－70 = 28÷7 = 48÷6 =54÷6 = 17＋13 = 24÷4 = 63－29 = 45÷9 =2、脱式计算。

《二年级数学期中测试》试卷分析测试试卷分析期中测试试卷内容为前三个单元：乘法的初步认识（一）、角的初步认识和乘法的初步认识（二），试卷共有七道大题，包括不同的题型，主要内容是乘法的有关知识和用乘法解决简单的实际问题。

从学生的试卷上看，出错较多的有以下几题：1.写出得数是12的乘法口诀。

个别孩子在解决这个问题时写的是乘法算式而不是乘法口诀。

原因在于孩子没有真正理解题目的要求，是写口诀而不是写算式。

2. 5+5+5+4，不可以改写成算式（）① 5×4 ②5×3+4 ③ 4×5-1学生之所以选择错误，一是对上面的算式理解不够，再是对乘加乘减之间的联系不能较好的理解。

或是对解决问题的方法不够灵活。

3.两个因数都是7，积是（）。

有孩子填写是14，原因是对题目中的信息理解的不够好。

学生对这样的题目总是理解不好，针对学生的错因还进行过针对性的练习，可是仍有孩子不能较正确的进行解题。

4.解决问题一盒杯子9元。

（图：一盒有4个）（1）买4盒杯子一共多少元？（2）买7盒杯子，共有多少个杯子？第（1）小题孩子出错的很少，第（2）小题部分孩子出错，错误列式为：7×9=63（个）。

说明学生对题目中的信息和数量关系还是理解得不够好，不能较好的选择信息进行解题。

针对学生的测试情况，有以下两点思考：1.学生出错多在前面的填空和选择，而解决问题出错的就很少。

根据这种情况，我想根本原因在于课堂，在于对学生审题能力的培养和训练方面。

平时的教学中，对于解决问题，常常是引领学生进行具体的分析，让学生说说解题的思路和想法，因此学生对数量关系的理解相对来说比较好。

而对于填空或选择之类的题目，课堂上让学生说说题目要求或是讲讲为什么这样做的情况较少，往往是读完题目后学生就根据自己的理解做题，对题目要求的分析较少。

这也给我们一个提醒，平时的教学中，不仅仅需要对解决问题进行具体的分析，对于问题的要求，每道题的解题方法和思路都需要让学生认真的读一读、说一说，真正理解要求后再做题，避免想当然的去完成，要么造成答非所问，要么是不假思索，随意作答。

二年级期中试卷数学【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 25B. 30C. 35D. 403. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 214. 下列哪个数是奇数？A. 10B. 11C. 12D. 135. 下列哪个数是偶数？A. 7B. 8C. 9D. 10二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 5 （）2. 5 × 5 = 25 （）3. 15 ÷ 3 = 5 （）4. 9 4 = 5 （）5. 8 + 7 = 15 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 7 + 8 = __2. 12 6 = __3. 9 × 4 = __4. 18 ÷ 3 = __5. 14 + 7 = __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。

2. 请简述质数和合数的区别。

3. 请简述加法的基本原理。

4. 请简述减法的基本原理。

5. 请简述乘法的基本原理。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他又买了3个苹果，现在他有多少个苹果？2. 小红有10个糖果，她吃掉了4个糖果，现在她还剩下多少个糖果？3. 小刚有4个球，他又得到了2个球，现在他有多少个球？4. 小李有8个橘子，他分给了小明3个橘子，现在他还剩下多少个橘子？5. 小王有6个书，他又买了2个书，现在他有多少个书？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答以下问题：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

2. 请分析并解答以下问题：一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的周长。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀制作一个正方形，边长为5厘米，并计算它的面积。

2. 请用纸和剪刀制作一个长方形，长为8厘米，宽为4厘米，并计算它的周长。

期中测试卷（1-4单元）（试题）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、填空题(共5题；共15分)1．（3分）下图中有 个直角， 个锐角， 个钝角。

2．（3分）比直角小的角是 ，比直角大的角是 3．（3分）被减数是65，减数是50，差是 。

4．（3分）在158°、98°、112°、46°、180°中，锐角有 个，钝角有 个。

5．（3分）一筐苹果连筐重36 千克，卖出一半苹果后，这时连筐重19 千克。

这筐苹果重 千克，筐重 千克。

二、单选题(共5题；共15分)6．（3分）聪聪的水杯有6个正方体叠起来那么高，明明的水杯有8个正方体叠起来那么高。

比较结果正确的是（ ）。

A．聪聪的水杯高一些B．明明的水杯高一些C．无法比较7．（3分）小刚和家人在看画展时，发现有一面墙上的画横着数每行有6 幅，竖着数每列有5幅，求这一面墙上一共有多少幅画，下面列式正确的是（ ）。

A．6+5=11(幅)B．6×5=30(幅)C．6+6+5=17(幅)8．（3分）小莉原来有20元，她买自动铅笔用去3元，买三角尺用去3元，小莉比原来少了多少钱？正确的列式是（ ）。

A．20-3-3=14（元）B．20-3+3=20（元）C．3×2=6（元）9．（3分）小明今年9岁了，小明的妈妈今年31岁了。

小明的妈妈比小明大（ ）岁。

A．12B．19C．2210．（3分）从12时到13时，钟的时针与分针可成直角的机会有（ ）A．1次B．2次C．3次D．4次三、判断题(共5题；共10分)11．（2分）大于90度的角叫钝角。

（ ）12．（2分）小于180度的角叫钝角。

（ ）13．（2分）数学书上的直角比黑板的直角小。

（ ）14．（2分）3个9相加与9个3相加的结果相等。

（）15．（2分）小明和2名同学去看电影，票价每人6元，买票一共要花12元钱。

（ ）四、计算题(共2题；共19分)16．（10分）直接写出得数。

专业课原理概述部分一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是两位数？A. 12B. 3C. 456D. 7892. 5+7的结果是多少？A. 12B. 13C. 14D. 153. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 圆形C. 正方形D. 长方形4. 下列哪个数字比5大？A. 3B. 6C. 4D. 25. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 7二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 8+6的结果是14。

（）2. 3x3的结果是9。

（）3. 下列哪个图形是圆形？（）A. 三角形B. 圆形C. 正方形D. 长方形4. 下列哪个数字比10小？（）A. 9B. 11C. 8D. 125. 下列哪个数字是奇数？（）A. 2B. 3C. 4D. 5三、填空题5道（每题1分，共5分）1. 4+3=___2. 92=___3. 下列哪个图形是三角形？（）A. 三角形B. 圆形C. 正方形D. 长方形4. 下列哪个数字比8大？（）A. 7B. 9C. 6D. 85. 下列哪个数字是偶数？（）A. 3B. 4C. 5D. 7四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 请简述加减法的基本原理。

2. 请简述乘法的基本原理。

3. 请简述除法的基本原理。

4. 请简述正方形的特点。

5. 请简述三角形的特点。

五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，小红有7个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小红有9个橘子，小明吃掉了3个，小红还剩下多少个橘子？3. 小明有4个苹果，小红有6个苹果，小明比小红少几个苹果？4. 小红有8个苹果，小明有10个苹果，小红比小明少几个苹果？5. 小明有7个苹果，小红有9个苹果，他们一共有多少个苹果？六、分析题：2道（每题5分，共10分）1. 请分析加减法在生活中的应用。

2. 请分析乘除法在生活中的应用。

七、实践操作题：2道（每题5分，共10分）1. 请用纸和笔画出正方形和三角形，并标出它们的边长。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 请设计一个简单的加法游戏，要求游戏能够帮助二年级学生掌握20以内的加法。

2. 设计一个时间认知活动，帮助学生在日常生活中更好地理解小时、分钟和秒的关系。

3. 请设计一个图形分类任务，让学生能够区分和命名常见的二维图形（如圆形、正方形、长方形等）。

4. 设计一个购物预算小活动，让学生在实际情景中应用加减法解决简单的货币问题。

5. 请设计一个长度测量实验，让学生通过实际操作理解厘米和米的换算关系。

九、概念解释题（每题2分，共10分）1. 解释什么是加法，并给出一个例子。

2. 简述减法的定义，并用生活中的实例来说明。

3. 什么是乘法，它与加法有什么关系？4. 请解释除法的概念，并举例说明。

5. 什么是时间？请解释小时、分钟和秒的概念。

十、思考题（每题2分，共10分）1. 如果你有10个苹果，然后又得到了5个苹果，你现在有多少个苹果？请用加法算式表示。

2. 有一箱苹果，如果每天吃掉3个，5天后还剩几个？请用减法算式表示。

3. 如果一个班级有4组，每组有5名学生，这个班级一共有多少名学生？请用乘法算式表示。

4. 18个糖果平均分给6个小朋友，每个小朋友能得到几个糖果？请用除法算式表示。

5. 一个时钟的时针从3走到6，经过了多少时间？请用小时表示。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1. 请你调查一下你的家庭成员一周内每天花在看电视上的时间，并计算出一周总共看了多少小时。

3. 你的学校要举办一个运动会，需要将100米长的跑道平均分成4段，每段长度是多少米？请用除法计算。

4. 请你设计一个简单的调查问卷，调查你的同学最喜欢的季节是哪个，并统计结果。

5. 如果每个苹果的重量是200克，你买了5个苹果，请计算这些苹果总共有多重。

一、选择题答案1. B2. D3. A4. C5. E二、判断题答案1. √2. ×3. √4. ×5. √三、填空题答案1. 32. 83. 154. 205. 100四、简答题答案1. 加法是数学中的基本运算之一，表示将两个或多个数值相加。

2023~2024学年上学期二年级期中测试数学试卷一、我会填。

（共23分）1. （）比63少19；52比70少（）；43比34多（）。

2. 一把三角尺中,有（）个角,其中有（）个锐角。

3. 下图中有（）个角。

4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3米（）200厘米3×5（）5＋5＋563－18（）555. 在括号里填上合适的单位名称。

汽车长4（）,铅笔盒长20（）,小明的身高135（）。

6. 现在钟面上是3时整,时针和分针所组成的角是（）角。

7. 两个乘数都是5,积是（）；2个5相加和是（）。

8.上图表示：（）个（）,加法算式：（）,乘法算式：（）或（）。

9. 5×4＝（）,这个算式读作（）,用到的口诀是（）。

二、我会认真辨一辨。

（对的画“√”,错的画“×”）（共10分）10. 49比19与9的和多39。

（）11. 在加法算式中,和总比两个加数都大。

（）12. 黑板面上的直角比课桌面上的直角大。

（）13. 求几个连续相同加数的和用乘法计算比较简便。

（）14. 。

（）三、我会选。

（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）15. 最大的两位数减去最小的两位数结果是（）。

A. 70B. 88C. 8916. 找规律：82,（）,66,58,50。

A 80 B. 90 C. 7417. 用直角和锐角拼出的角肯定是（）。

A. 锐角B. 钝角C. 直角18. 左图回形针长（）。

A. 3米B. 2厘米C. 3厘米19. 把4×3改写成加法算式是（）。

A. 4＋4＋4B. 4＋3C. 3＋3＋3四、我会细心算一算。

（共22分）20. 口算5×3＝40＋40＝65－9＝25＋30＝34＋7＝5×5＝21. 列竖式计算。

39＋46＝83－（28＋36）＝73－39＝35＋27＋19＝22. 森林医院,判断对错,错误的请改正。

（）改正：（）改正：五、我会动手操作。

期中测评试卷（第1单元~第4单元）-2024-2025学年人教版二年级数学上册一、单选题(共5题；共15分)1．（3分）57+29-35应该先算（）。

A．加法B．减法C．无法确定2．（3分）下面第（）幅图可以用4×3很快算出有多少个□。

A．B．C．3．（3分）小明和2个同学一起折纸鹤，每人折了5个，一共折了（）个纸鹤。

A．5B．10C．15D．204．（3分）3个4相加的和是多少？下面列式正确的是（）。

A．3＋4B．3＋3＋3＋3C．4×35．（3分）太原地铁2号线如期开通运营，龙龙从第10站南内环站上车，到第17站龙城公园站下车，他坐了（）站地铁。

A．6B．7C．8二、判断题(共5题；共10分)6．（2分）一天中，时针和分针成直角的时刻有4个。

（）7．（2分）厘米可以用字母"cm"表示，8 厘米可以写成8 cm 。

（）8．（2分）7+8×6应先算加法再算乘法。

（）9．（2分）100厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。

（）10．（2分）一个直角和一个锐角拼出的一定是一个钝角。

（）三、填空题(共5题；共17分)11．（5分）4×5=读作，其中4和5是，是积。

用到的口诀是12．（3分）下图一共有个角，分别是13．（3分）在26、48、100、57这四个数中，和50最接近的是。

14．（3分）一个锐角比一个直角，一个角比一个直角大。

15．（3分）把5根6厘米长的绳子接在一起，每个接头处打结都用去1厘米，接好后，绳子总长度是厘米。

四、计算题(共3题；共23分)16．（8分）直接写出得数。

32+40=69-7=54+10=62+7-30=45+8=26-8=25+14=98-(20+50)=17．（6分）用你喜欢的方法计算。

36+19-25 68-(36+18) 75-29+3818．（9分）用竖式计算。

45+17+18= 62-26-34= 47-29+25=五、作图题(共1题；共6分)19．（6分）用尺子在下面的格子图中画一个正方形、一个平行四边形、一个钝角。

2024年二年级数学(下册)期中试卷及答案（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。

（20分）1、85减去13的差是再除以9，列综合式（）。

2、一个三角板中有（）个角，其中直角有（）个．3、一个星期有7天，12月份比四个星期多3天，12月份有（）天．4、找规律填数：8，16，24，（），40，（），（）。

5、△÷8=3……□，□里最大是（）；△÷□=6……5，□里最小是（）。

6、根据“三六十八”写出两道除法算式：（）、（）。

7、与6000相邻的两个数是（）和（）．8、面对夕阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）．9、28÷4=7读作：（）。

10、升国旗时，国旗的升降运动是（）现象．二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题2分，共10分）1、小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（）元A．22 B．30 C．202、幼儿园王老师买了28个面包，如果一个手提袋最多能装5个面包，装完这些面包至少要用（）个这样的手提袋。

A．5 B．6 C．73、15根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分得几根？列式为（）A．15÷5=3（根）B．15÷3=5（根）C．3×5=15（根）4、一辆公交车上原有45人，停站时上去15人，再停站时又上去12人，此时公交车上有多少人？列式正确的为（）．A．45＋15－12 B．45－15＋12 C．45＋15＋125、小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有（）。

A．3元2角B．4元2角C．8元7角三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每题1分，共5分）1、3个8相加的加法算式是8＋8＋8。

（）2、20支笔平均分成4份，每份是5，可以列式：20÷5＝4 。

（）3、三位数总比四位数小。

（）4、8＋8＋8＝3×8＝8×3 （）5、余数有时和除数一样大。

苏教版小学数学二年级（上册）期中测试卷（卷面满分：100分；答卷时间：50分钟）学校班级姓名成绩1、看图填空。

（共21分）（1）①12朵，每（）朵一份，分成了（）份。

□÷□=□②12朵，平均分成了（）份，每份（）朵。

□÷□=□（2）看图写出两道算式，并写出口诀。

□□=□□□=□口诀：（3）上图中铅笔长（）厘米。

右图中铁钉长约（）厘米。

（4）4个5相加，可以写作（）×（），也可以写作（）×（）。

（5）把口诀补充完整。

二四（）三五（）四六（）二（）一十（）三得六（）十二（6）1只有( )只脚，4只共有( )只脚。

2、请在正确答案后的。

（共9分）(1)我家的高度约是（）厘米。

20 200 500（2）可以用4×2表示的算式是（）。

4＋2 4＋4＋4＋4 2＋2＋2＋2（3）15 3=5，里填（）。

＋－÷3、在、“＜”或“=”。

（6分）5＋5 5×5 3×6 9 80厘米 1米24÷6 4 40 6×5 30米 30厘米4、动手画画：根据要求分别在图形里画一条线段。

（共8分）（1）把六边形分成两个四边形。

（2）把四边形分成一个三角形和一个五边形。

5、我比电脑算得快！（16分）1×6= 12÷4= 4×5= 30÷5=18÷3= 4×2= 15÷5＝ 4×4=2×2= 20÷4= 6×4= 9÷3=5×2＋9= 3×4－5= 5×5＋3= 6×5－6=6、列式计算。

（共6分）（1）两个加数都是6，和是多少？（2）被除数是24，除数是6，商是多少？7、看图写算式。

（每题4分，共8分） （1）□○□=□（ ） （2）气球共有？个8、解决问题。

（第3小题8分，第5小题3分，其余每小题5分，共26分） （1）学校食堂买来4筐大白菜，每筐6棵，一共买来多少棵？□○□=□（ ）（2） ，□○□=□（ ）把15颗糖平均放在3个盘里，每个盘里放几颗？平均分给4个班。

新课标北师大版小学数学二年级上册期中考卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是3的倍数？A. 12B. 17C. 21D. 252. 下列哪个数字是2的倍数？A. 15B. 18C. 19D. 223. 下列哪个数字是5的倍数？A. 13B. 20C. 23D. 274. 下列哪个数字是10的倍数？A. 8B. 9C. 10D. 115. 下列哪个数字是100的倍数？A. 99B. 100C. 101D. 102二、判断题（每题1分，共5分）1. 4 + 4 = 8 （正确/错误）2. 7 3 = 4 （正确/错误）3. 2 × 5 = 10 （正确/错误）4. 6 ÷ 2 = 3 （正确/错误）5. 9 + 6 = 15 （正确/错误）三、填空题（每题1分，共5分）1. 7 + 5 = ________2. 12 8 = ________3. 3 × 4 = ________4. 20 ÷ 5 = ________5. 8 + 7 = ________四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述加法的定义。

2. 请简述减法的定义。

3. 请简述乘法的定义。

4. 请简述除法的定义。

5. 请简述数字的基数和序数的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有7个苹果，小红有5个苹果，请问他们一共有多少个苹果？2. 小明有12个橘子，他吃掉了4个，请问他还剩下多少个橘子？3. 小明有3个铅笔盒，每个铅笔盒里有4支铅笔，请问一共有多少支铅笔？4. 小明有20个玩具，他送给小红5个，请问他还剩下多少个玩具？5. 小明有8个气球，小红有6个气球，请问他们一共有多少个气球？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析加法和乘法的关系。

2. 请分析减法和除法的关系。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用实物（如小石子、小木棍等）演示加法运算。

2. 请用实物（如小石子、小木棍等）演示减法运算。

2024人教版二年级（上）期中测试数学试题（全卷满分100分，测试时间60分钟）一、选择题（每小题2分，共16分）1．下图中有（）条线段。

A．2 B．3 C．4 D．52．根据口诀“二五一十”可以写出的算式是()A．5-2B．2+5C．3×5D．5×23．下列测量方法正确的是（）。

A．B．C．4．一条船限乘6人，有23人要过河，4条船（）。

A．坐得下B．坐不下5．下图中，有三个直角的是（）。

A．B．C．6．下面的角中，有丽丽画的一个锐角，是（）。

A．B．C．7．小云同学买了50张一包的折纸，昨天用去22张，今天用去（）张，还剩下10张。

A．18 B．28 C．388．小明在做一道加法题时，不细心，把一个加数十位上的6看成了2，结果算出的和是54，原来正确的得数是多少？（）A．54 B．61 C．94 D．114二、填空题（共29分）9．量比较短的物体，可以用( )做单位。

（2分）10．估一估，选择合适的答案。

（4分）①长②短③矮④高（1）一扇门的高度比1米( )。

（2）—只小兔的身高比1米( )。

（3）—步的长度比10厘米( )。

（4）一部手机的长度比50厘米( )。

11．（4分）8＋8＋8＋8＋8＝( )×( )5＋5＋5＋5＝( )×( ) 12．依次在横线上填上得数(从左到右，从上到下填写)（4分）13．在括号里填上“＞“＜”或“＝”。

（7分）63( )3616－9( )166＋32( )32＋645＋7( )45＋5 47－8( )3949－40( )49－415分( )15角14．小明给姐姐4块糖后，两人就同样多，原来两个人相差( )块糖。

（2分）15．（4分）6×（）=24（）×6=363×6=（）4×（）= 4 16．一个数减半再减半是8，这个数是( )。

（2分）三、判断题（每小题1分，共6分）17．学校操场的旗杆高13厘米。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 5和3相加的和是多少？A. 8B. 7C. 6D. 92. 7减去4的结果是多少？A. 3B. 4C. 5D. 63. 8乘以2的结果是多少？A. 10B. 16C. 12D. 144. 9除以3的结果是多少？A. 3B. 4C. 5D. 65. 10加6再减去4的结果是多少？A. 12B. 14C. 16D. 18二、判断题（每题1分，共5分）1. 8和2相加的和是10。

（）2. 6减去3的结果是3。

（）3. 7乘以2的结果是14。

（）4. 9除以3的结果是3。

（）5. 10加6再减去4的结果是12。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 5和3相加的和是__________。

2. 7减去4的结果是__________。

3. 8乘以2的结果是__________。

4. 9除以3的结果是__________。

5. 10加6再减去4的结果是__________。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述加法的定义。

2. 简述减法的定义。

3. 简述乘法的定义。

4. 简述除法的定义。

5. 简述如何进行简单的数学计算。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，小红给了他3个苹果，小明现在有多少个苹果？2. 小华有7个糖果，他吃掉了4个，小华现在还剩多少个糖果？3. 小红有8个玩具车，她买来了2个新的玩具车，小红现在有多少个玩具车？4. 小明有9个气球，他分给了3个朋友，每个朋友分到了多少个气球？5. 小华有10个巧克力，他吃掉了6个，小华现在还剩多少个巧克力？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析加法、减法、乘法和除法在生活中的应用。

2. 分析如何通过数学计算解决实际问题。

七、实践操作题（每题5分，共10分）八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的数学游戏，用于帮助学生练习加法。

2. 设计一个简单的数学故事，包含减法的应用。

2024年部编人教版二年级数学下册期中试卷及参考答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。

（20分）1、要知道物体的长度，可以用（）来量．2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格．3、10个青椒，每2个一份，可以分成（）份，算式是（）4、一个数的最高位是百位，它是一个（）位数．5、从45里连续减去5，减（）次还剩5。

6、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是（）．7、把12个桃平均分给（）只小猴，每只小猴能分得（）个．8、在操场上跑一圈，小红用了1分，小明用了58秒，小华用了1分零3秒。

（）跑得最快。

9、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。

10、量一个物体的长度，一般把尺的（）刻度对准物体的左端。

二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题2分，共10分）1、小明跑100米要用16（）．A．时B．分C．秒2、一共有50个苹果,最少去掉( ),才能正好平均分给8个小朋友．A．2个B．10个C．1个3、小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字．A．6 B．5 C．304、小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（）元A．22 B．30 C．205、（）÷5 = 3 …… 2中被除数是（ )A．5 B．17 C．15三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每题1分，共5分）1、用0、2、3、8组成的最小的四位数是3208。

（）2、计算4×5和20÷5都要用口诀：四五二十。

（）3、999这个数上的每一个“9”表示的意义都不相同。

（）4、小红爸爸的身高有170米．（）5、一个人唱一首歌需要4分钟，6个人一起唱这首歌需要24分钟。

（）四、计算题。

（28分）1、直接写得数。

56÷7＝ 32÷4＝ 8÷8＝ 4×9＝56＋6＝ 30÷6＝ 64－8＝ 9÷1＝2、用竖式计算：45÷9＝33÷5＝ 23÷8＝ 60÷7＝五、作图题。

二年级数学期中考试专项备课教案教案标题：二年级数学期中考试专项备课教案教学目标：1. 熟练掌握二年级数学期中考试所涉及的知识点和解题方法。

2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 增强学生对数学学科的兴趣和自信心。

教学内容：1. 数的认识与数的应用2. 简单的加减法运算3. 数字的排序与比较4. 二位数的认识与运算5. 三位数的认识与运算6. 分数的认识与运算7. 时钟与日历的应用8. 金钱的认识与运算教学步骤：第一步：复习与导入（5分钟）- 复习前几个单元的知识点，包括数的认识、加减法运算等。

- 导入本次备课的主题，即二年级数学期中考试专项备课。

第二步：知识点讲解（20分钟）- 依次讲解本次考试涉及的各个知识点，包括数字的排序与比较、二位数与三位数的认识与运算、分数的认识与运算、时钟与日历的应用以及金钱的认识与- 结合具体的例题进行讲解，引导学生理解和掌握解题方法。

第三步：示范与练习（25分钟）- 以小组为单位进行示范演练，教师给予指导和纠正。

- 学生进行个人或小组练习，巩固所学知识点和解题方法。

第四步：答疑与讨论（10分钟）- 学生提问或教师针对常见问题进行答疑解惑。

- 学生之间进行讨论，分享解题思路和方法。

第五步：巩固与评价（10分钟）- 教师布置相关的练习题，要求学生独立完成。

- 教师对学生的练习进行评价和反馈，指出存在的问题并提出改进意见。

教学资源：- 教材：二年级数学教材- 教具：黑板、彩色粉笔、教学PPT、练习题教学评估：- 教师根据学生在课堂上的表现、练习的完成情况以及答题的准确性等方面进行评估。

- 教师可以采用口头提问、书面练习、小组合作等形式进行评估。

教学扩展：- 针对学生的不同水平和需求，可以提供更多的练习题和拓展活动，以进一步巩固和扩展所学内容。

- 鼓励学生积极参与数学竞赛或数学游戏，培养他们的数学思维和解决问题的。