2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）
1.下列词语书写完全正确的一项是（）
A. 让座忙目熄灭波涛
B. 记录照耀淘醉客店
C. 清幽银沙微波岸边
D. 兄妹恬静琴键显得
【答案】D
【解析】A项“忙目”应写作“盲目”
B项“淘醉”应写作“陶醉”
C项“银沙”应写作“银砂”
故选D
2.下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）
A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论
B. 雨果和莫泊桑都是法国作家雨果被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等莫泊桑代表作有《羊脂球》《项链》等
C. “记”是古代一种散文体裁可叙事、写景、状物抒发情怀抱负但不能阐发观点这种体裁出现得很早至元而大盛如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等
D. 中国是酒文化盛行的国度古代酒杯的称谓林林总总如觥、樽、白等等喝酒时还有一些助兴活动如“射”“弈”分别指以箭投壶游戏、下棋
【答案】D
【解析】A项“作奸犯科”出自诸葛亮的《出师表》
B项“雨果被誉为‘短篇小说巨匠’”错误莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”
C项“但不能阐发观点”错误应该是可以阐述某些观点
故选D
3.下列选项有错误的一项是（）
A. “那只猫眯着眼看了我一眼”中前面的“眼”是名词后面的“眼”是量词
B. 联想和想象是人类特有的思维活动联想是由一事物想到与之相关的另一事物而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象
C. 《动物笑谈》的作者康拉德劳伦兹是匈牙利动物行为学家、科普作家获1973年诺贝尔生理学或医学奖
D. “这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义” 这个句子里的两个“狭隘”全都是贬义词
【答案】C
【解析】C．《动物笑谈》的作者康德拉·劳伦兹是奥地利动物学家而非匈牙利人
故选C.
4.下列句子没有语病的一项是（）
A. 《中华好诗词》这个节目对我很熟悉因为我每期必看
B. 针对各种交通乱象自治区警方将全面整治并排查交通设施安全隐患
C. 通过在学校开展赛龙舟、包粽子活动使屈原的爱国精神代代相传
D. 记者探访多家药店发现部分药品价格上调大多数药品价格保持稳定
【答案】D
【解析】A项不合逻辑“这个节目对我很熟悉”主客颠倒应表述为我对这个节目很熟悉B项语序不当“整治并排查”逻辑顺序不对应是“排查并整治”
C项成分残缺“通过……使”连用使句子缺主语应去掉“使”
故选D
5.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）
A. 她中等身材 35岁模样一张和蔼可亲的面庞总是那么慈祥
B. 真正的友谊是在风雨同舟的旅程中缔造的
C. 考试的时候一刻千金而你怎么还是不紧不慢的？
D. 生活真像这杯浓酒不经三番五次的提炼啊就不会这样可口！
【答案】B
【解析】A项和蔼可亲态度温和容易接近符合语境使用正确
B项风雨同舟比喻在艰难困苦的条件下互相帮助齐心协力战胜困难不合语境使用正确
C项不紧不慢形容心情平静行动从容符合语境使用正确
D项三番五次屡次符合语境使用正确
故选B
二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）
6.（1）解释下列加点词语在句中的意思
①或王命急宣（）②林寒涧肃（）③属引凄异（）
6.（2）用现代汉语翻译下列句子
①自非亭午夜分不见曦月
②其间千二百里虽乘奔御风不以疾也
6.（3）下列对文章的理解与分析不正确的一项是（）
【答案】（1）①有时, ②肃杀凄寒, ③连接
【解析】（1）①有时候皇帝的命令要紧急传达或有时
②树林和山涧都肃杀且凄寒肃肃杀凄寒
③（声音）接连不断凄惨悲凉属连接
【答案】（2）①如果不是在正午或半夜连太阳和月亮都看不见
②这中间相距一千二百里即使是骑着飞奔的马驾着疾风也没有这么快
【解析】（2）①自如果非不是亭午正午夜分半夜
②虽即使奔飞奔的马不以疾没有这么快
【答案】C
【解析】（3）C项“渲染环境氛围的悲凉”错误“绝 多生怪柏”写出松柏坚强的生命力与顽强的意志突出其蓬勃生机
7.（1）下列对文中画波浪线部分的断句判断正确的一项是（）
7.（2）下列句中画线词的意义和用法都相同的一项是（）
7.（3）下列对两个文段的理解和分析不正确的一项是（）
7.（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语
①树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也
②公之余辄与文士畅饮咏诗至有忘其为长吏者
A. 此何时/若辗转申报/民岂得活乎/上有谴/我任之
B. 此何时若辗转/申报民/岂得活乎/上有谴我/任之
C. 此何时/若辗转申报/民岂得/活乎/上有谴/我任之
D. 此何时若/辗转申报/民岂得/活乎/上有谴/我任之
【答案】A
【解析】（1）句意这都什么时候了如果向上申报辗转往复百姓怎能活命？（要是）
上边降罪我一人承担根据句意“若辗转申报”的“若”是如果的意思不能和前句连接排
除BD项“民岂得活乎”一句意思连贯不能断开排除C
故选A
【答案】C
【解析】（2）A项方位词树的上面/皇上
B项回去/归依
C项用来
D项有人/有时
故选C
【答案】B
【解析】（3）B项有误从“燮开仓赈济或阻之燮曰‘此何时若辗转申报民岂得活乎？’”可以看出他并不担心上级拒绝
【答案】（4）①树林里的枝叶茂密成荫鸟儿在高低处叫是游人离开后鸟儿在欢乐地
跳跃
②郑公空闲的时间就和文人们一块饮酒咏诗以至于有人忘记他是一县的长官
【解析】（4）①翳遮蔽鸣声上下意思是鸟到处叫上下指高处和低处的树林
②余空闲的时间辄总是至以至于
三、古诗词鉴赏（本大题共计3小题每题15分共计45分）
8.（1）词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？
8.（2）下阕通过“朝与暮”“繁与少”的对比强调了什么？表现了作者怎样的思想感情？【答案】（1）姿态之“巧” 花瓣儿薄如蝴蝶翅膀轻盈有致
颜色之“巧” 花朵固小却猩红如染鲜艳娇美
花的精神亦“巧” “百种千般”言其精神气质、形貌和气韵外在的表现和内在的含蓄配合相宜谐和一致
【解析】（1）“百种千般巧”中“巧”的表现主要出现在词的上阕“片片蝶衣轻”写花之态
从花瓣儿着墨因花瓣儿薄故云“轻” “点点猩红小”写花之色从整个花朵落笔海棠花朵
个小却颜色鲜艳“片片蝶衣轻点点猩红小”两句同写花而角度各异为后面的“百种千般巧”埋伏笔“百种千般巧” 既包括了前面所说的姿致轻盈、体态娇小、色彩鲜艳细味“巧”字又分明包含着花的气韵美和内在美只有形貌和气韵、外在的表现和内在的含蕴配合相宜、谐和一致方可谓之“巧” 谓之美据此分析作答即可
【答案】（2）下阕中通过“朝与暮”“繁与少”的对比强调海棠变化之大、受损之重流露出作者对风雨无情吹打鲜花的惋惜与不满暗喻作者才不见用遭受压抑的愁苦情怀流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满
【解析】（2）下阕主要写对花被“雨洗风吹了”的惋惜之情“朝见树头繁暮见枝头少” 这里“朝”“暮”相对“繁”“少”相对不仅写出了花事变化之遽亦写出了作者对花事的关心作者通过叙说花被“雨洗风吹了”的可悲现实流露出对天公任凭风雨摧残花事的不满同时依据注释可知作者渴望为抗金复国做出贡献却不为当朝重用屡遭迁废仕路坎坷所以这里作者也是借对风雨摧残花事的不满表达了人才不被重用、遭受压抑的凄楚、愁苦流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满
9.（1）《天净沙•秋思》中天净沙是________ 体现“思”字的一句是________
9.（2）对这首曲的赏析不恰当的一项是（）
【答案】曲牌名, 夕阳西下断肠人在天涯
【解析】本题考查题目的理解及诗句内容的把握《天净沙•秋思》中天净沙是曲牌名体现思乡之情的句子是“夕阳西下断肠人在天涯”
【答案】B译文枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家荒凉的古道上迎着萧瑟的秋风一位骑着瘦马的游子缓缓前行夕阳早已往西沉下来漂泊未归的游子还在极远的地方
【解析】这首小令写景由近到远感情抒发由浅入深最后一句“断肠人在天涯”是诗眼表达了作者的思乡之情故选 B
答案（1）曲牌名夕阳西下断肠人在天涯（2）B
译文
枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家荒凉的古道上迎着萧瑟的秋风一位骑着瘦马的游子缓缓前行夕阳早已往西沉下来漂泊未归的游子还在极远的地方
10.（1）诗的颈联以水中明月如圆镜反衬________ 以天上云彩构成海市蜃楼衬托
________
10.（2）这首诗融情于景抒发了诗人怎样的思想感情？
【答案】
【解析】
【答案】
【解析】
四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）
11.（1）请在材料一中找出一处运用“下定义”说明方法的句子抄写在下面
11.（2）目前在治理微塑料污染方面已经采取哪些措施？还需要做哪些方面的努力？
11.（3）【材料一】中画线的“主要”一词能否去掉为什么？
11.
（4）根据下面链接材料回答问题
在距离人类生活圈最远的南极海水中微塑料的身影再次被科学家“捕获”——记者从国家海洋局获悉正在执行我国第34次南极科考任务的科考队成员近日在南极海城发现微塑料这并不是人类首次在南极海域发现微塑料
2014年6月《联合国环境规划署年鉴》将海洋塑料污染列为近十年最值得关注的十大紧迫环境问题之一 2015年微塑料污染被列入环境与生态科学研究领域的第二大科学问题成为与全球气候变化、臭氧耗竭和海洋酸化并列的重大全球环境问题 2016年日本九州大学与东京海洋大学公布的调查结果显示南极海域漂浮着微塑料科学家们认为“这基本可以证明微塑料已遍布全球海洋可能会对生态系统造成负面影响”
思考面对如此严峻的海洋塑料污染问题你有哪些思考呢？
【答案】（1）示例①“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜
②“原生”微塑料是指在生产时就是细小的可直接作为产品或原料使用的塑料微粒
③“次生″微塑料是指在自然环境中由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒
【解析】（1）辨析说明方法首先要全面掌握说明方法的分类及各种说明方法的语言标志下定义的说明方法多采用判断单句的形式其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）” 例如对“原生”微塑料和“次生”微塑料的说明就运用了下定义的说明方法【答案】（2）①各国科学家们正试图研制和完善各种可生物降解塑料已经研究出了一些塑料降解菌②还需要努力的方面首先应依法依规严控垃圾进入海洋其次是强化宣传教育与公众参与还要促进国际社会之间广泛开展合作
【解析】（2）从原文“各国科学家们正试图研制和完善各种可生物降解塑料”“首先应依法依规严控垃圾进入海洋各级海洋部门要依据相关法规要求控制海洋垃圾陆源输入、减少海上来源并督促沿海地方政府加强海洋垃圾清除与管理做好海洋垃圾收集、转运和处置”“其次是强化宣传教育与公众参与切实提高公众保护海洋环境的意识鼓励社会各界共同参与治理海洋垃圾”“应当促进国际社会共同努力在调整塑料产业政策、加快塑料环境友好技术革新和回收利用、加强公众环保意识教育等领域广泛开展合作以促进海洋微塑料污染防范与治理”可以概括归纳得出答案
【答案】（3）【材料一】中画线的“主要”不能去掉“主要”用在这里表明塑料在海洋垃圾中占绝大部分但不是全部海洋垃圾中还有其它类型的垃圾若去掉句子的意思就发生了变化所以不能去
【解析】（3）这题从说明语言的准确性思考作答答题模式可以采用“解释词语在句子中意思＋去掉后句子意思的变化＋体现了说明文语言的准确性” “主要”是说塑料在海洋垃圾中占大多数并不是全部如果去掉之后意思就发生了变化与事实不符
【答案】（4）我觉得人类的活动已严重影响了我们赖以生存的地球环境现在能被发现的“微塑料”、臭氧耗竭、海洋酸化等污染问题说明已经较为严重了也许人类的某些行为造成的污染正在发生却没被发现为什么不防患于未然总是等到问题严重了人类才后知后觉？治理的成本可是不低呀！所以我觉得从现在开始我们应该从我做起从小事做起在享受现代文明的同时要拒绝任何污染环境的行为人人为环保出力环境才会更好
【解析】（4）此题为开放性试题作答时要与文本提供的信息和链接材料内容相吻合可以充分利用文本提供的信息和链接材料内容提出自己的思考可以从人类行为和人们环保意识的角度谈自己的看法注意言之有理
12.（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）
12.（2）文中写“我是一个不称职的外孙子啊亏欠外婆的太多太多” “我”感到“亏欠”的原因是什么？
12.（3）根据要求赏析下面语句
这一句“你是哪个” 像一根细针生生地扎入心中疼痛蔓延（从修辞运用角度）
12.（4）请写出文章最后画线句的含意
A. 文章开头写桂树飘香绿叶轻摆“不知人间忧欢” 是为了引出下文衬托“我”忽视至亲痛失亲人的悲情
B. “我”上门看望外婆“外婆已经老到快要认不出我了” 一方面是说外婆已经老迈另一方面说明“我”太久没有看望外婆了
C. “我”成年后仍然接受外婆给“我”的压岁钱说明“我”太过冷漠不知感恩
D. “我”因为内疚和不安所以决定于国庆带两个孩子去看外婆
【答案】C
【解析】（1）C项“说明‘我’太过冷漠不知感恩”理解错误文中写“我”成年后外婆仍给“我”压岁钱是为了表达外婆对“我”的疼爱
【答案】（2）外婆给了“我”很多爱可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆成年后春节没有去给外婆拜年外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱可是外婆还没见过“我”的小儿子
【解析】（2）根据第二、三段的内容可概括出外婆给了“我”很多爱可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆根据第五段的内容可概括出成年后春节没有去给外婆拜年外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱根据第六段的内容可概括出外婆还没见过“我”的小儿子这些情节都是“我”感到“亏欠”的原因
【答案】（3）运用了比喻的修辞手法将外婆的问话比作“一根细针” 写出了“我”内心的疼痛抒发了“我”的内疚之情
【解析】（3）解答本题首先要指出句子使用的修辞手法然后结合语句含意分析该手法的作用“这一句‘你是哪个’ 像一根细针生生地扎入心中”一句将外婆的问话比作“一根细针” 深刻地体现了“我”内心的疼痛同时也说明了“我”是真的很长时间没有去看过外婆抒发了“我”的内疚之情
【答案】（4）①外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间
②要珍惜拥有的东西（或珍惜当下）不要等失去了才后悔莫及
【解析】（4）本题应扣住语句中的关键字词结合语句所在位置以及其与前文、文章主旨、文章主题的关系来理解语句含意“桂树飘香” 让人沉浸其中语句内容上写出了外婆的慈爱给“我”留下的印象之深用“桂树飘香”来影射外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间“不幻想来日方长”写出要珍惜拥有的东西告诉人们要珍惜当下不要等到失去了再后悔莫及
五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）
13.
阅读下列材料用自己的话概括曹文轩获奖的原因
材料北京大学中文系教授、儿童文学作家曹文轩获得2016年“国际安徒生奖” 这是该奖项设立60年来首次由中国作家问鼎评委会给曹文轩的颁奖辞是曹文轩的作品读起来很美书写了关于悲伤和苦痛的童年生活树立了孩子们面对和挑战艰难生活的榜样能够赢得广泛的儿童读者的喜爱
【答案】曹文轩的作品生动形象地写出了关于悲伤和苦痛的童年生活树立了孩子们面对和挑战艰难生活的榜样深受儿童读者的喜爱
【解析】此题从曹文轩作品的特点“书写了关于悲伤和苦痛的童年生活树立了孩子们面对和挑战艰难生活的榜样”和读者们的反应“深受儿童读者的喜爱”两方面进行概括即可
六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
14.（1）鲁迅的“师”
请在横线上填写恰当内容
《朝花夕拾》中鲁迅在《_______________》回忆了他的小学启蒙老师寿镜吾先生在另一篇文章里他回忆了在日本仙台遇见的教授他医学的恩师“_______________”
14.（2）童年的“痛”
下列“下联” 契合“童年的痛”主题与上联“五猖会突袭背书伤害童心”最匹配的一项是（）
14.（3）取经故事
下面是小组同学整理出来的《西游记》部分“取经路线及对应故事”图请补全空缺处故
事
14.（4）悟空成长
李卓吾评点《西游记》“灵台方寸心也一部《西游》此是宗旨”西行之路也是孙悟空
的修心之路请以“真假美猴王”为例依据孙悟空“被误解”后的表现分析他的心灵成长
【答案】（1）从百草园到三味书屋, 藤野先生（藤野严九郎）
【解析】（1）结合原著内容可知鲁迅回忆了他的小学启蒙老师寿镜吾先生是在《从百
草园到三味书屋》一文在《藤野先生》一文中作者回忆了在日本仙台医学专门学校的
留学生活表达了对恩师藤野先生（藤野严九郎）深切的怀念
【答案】C
【解析】（2）A项是鲁迅在日本求学时发生的事不属于童年时期
B项是长妈妈给孩童时的鲁迅买来《山海经》的故事不契合“童年的痛”的主题
D项是鲁迅从日本回国后发生的事不属于童年时期
故选C
【答案】（3）①大战红孩儿, ②三借芭蕉扇
【解析】（3）根据《西游记》原著可知火云洞是红孩儿的洞府与此对应的故事情节为“大战红孩儿” 火焰山位于唐僧师徒四人西天取经的必经之路上为了熄灭火焰山的火孙
悟空向铁扇公主“三借芭蕉扇”
【答案】（4）示例在“真假美猴王”这一情节中孙悟空又被误解于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身并请观音澄清真相终于重回取经队伍
由此可见孙悟空办事更老练、性情更通达、目标更坚定
【解析】（4）解答本题要认真阅读原著抓住相关情节分析人物形象在“真假美猴王”这
一情节中孙悟空打杀强盗被唐僧赶回花果山他知道去观音那儿诉苦求援助求同情被
误解打伤唐僧抢去行李时他没有高傲地置之不理而是与假猴王一路大战还先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身并请观音澄清真相终于重回取经队
伍由此可见孙悟空已经意识到个人力量是弱小的要尽可能争取更多的助力办事更周到、人情更通达、目标更坚定。