部编版七年级语文上册期末总复习及答案
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内蒙古2020-2022学年七年级上学期语文期末模拟试题及答案(一)部编人教版七年级上册七年级语文(上)期末总复习(一)一、基础知识及运用(20分)1、下面加点字注音全正确的一项是()(2分)A、确凿(záo)蝉蜕(duì)窠巢(kē)狭隘(ài)B、嗔怪(chēn)滑稽(jì)收敛(liàn)秕谷(bǐ)C、菜畦(qí)星宿(xiù)攒成(cuán)坍塌(tān)D、荫蔽(yīn)静谧(mì)禁锢(gù)倜傥(tìdǎng)2、下列没有错别字的一项是()(2分)A、缥缈懒惰安祥人声鼎沸B、菜畦炫耀蜷伏怪诞不经C、热忱莅临澄清惊慌失错D、决别脑髓菡萏人迹罕至3、下面句子没有语病的一项是()(2分)A、团结一致是能否搞好工作的关键。
B、我们应该从小培养诚实守信的美德。
C、那一次谈话以后,他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。
D、我们的地理老师上课说话风趣幽默,常让人忍俊不禁地发笑4、表述有误的一项是()(2分)A、《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B、“寒舍”用以称自己的家,“拙作”用以形容自己的作品,“令堂”指自己的父亲,这些都是谦辞。
C、“吹面不寒杨柳风”写的是春天,“古道西风瘦马”写的是秋天,“未若柳絮因风起”写的是冬天。
D、老舍原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼样子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
5、下列句子中划线的成语运用恰当的一项是()(2分)A、幻想虽美但扑朔迷离,作为一名中学生更应该冷静的面对现实好一些。
B、云南地区连续数月没有降雨,我们不由得杞人忧天,暗暗担心那里的农业生产。
C、奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都眼花缭乱。
D、每到夜幕降临,城关龙头塔下的小吃街便人声鼎沸,那场面十分壮观。
6、下列句子中的标点符号使用正确的一项是()(2分)A、我似乎能感觉得到:她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮.莎莉文老师。
部编版初中语文七年级上册期末总复习仿写(续写)句子专题复习附答案一、填空题1.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔,。
2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(每处不超过10字)诗歌的源头是歌谣。
徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。
徒歌也有节奏,手舞足蹈便是帮助节奏的;而乐歌的节奏更规律化些。
上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。
,才有人将那些歌谣记录下来,这便是最初的诗了。
3.句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的,这就是母爱!母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;,,;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;……4.仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子。
例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;仿句:,。
5.请你结合《植树的牧羊人》的内容,仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒下的智慧的花朵;。
6.仿照示例,发挥你的想象和联想,续写下面的句子。
(示例)远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
①牵牛花开放了,好像。
②月光照在地上,好像。
③笼中的小鸟,好像。
④我不在父母身边的时候,好像。
二、语言表达7.根据下面的例句仿写句子,写出你对人生的感悟。
例句:人生是一首歌,悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获。
仿写:8.从下面两个句子中任选一句,用现代汉语写出它的意思,然后按照其句式特点仿写一句话作为座右铭(文言或白话皆可)。
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
9.仿照下面的例句再写一个句子。
例句:我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
仿句:。
10.仿照示例,完成整个句子的仿写。
我爱春天的百花盛开,,,我爱冬天的白雪皑皑。
11.仿照下面的例句,再写一句话。
[例句] 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
七(上)语文期末总复习专题专题02:写人叙事类记叙文阅读(二)知识能力点一:赏析重要词语【中考真题】例一:(2022年福建卷)12.结合语境,按要求赏析。
⑴探听着,热烈地希望着,有访问一位受伤的将军.....的那种提心吊胆的心情。
(赏析加点词语)(3分)参考答案:将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”,突出长治城的坚强与威武,表达作者的心痛与崇敬。
【解析】本题考查鉴赏词语的特殊用法(修辞)。
很明显,本题加点的词语运用了比喻的修辞手法。
例二:(2021年福建卷)13.联系上下文,按照要求赏析。
⑴我们此行,是去拜会..红军长征途中著名的老山界。
(赏析加点词语)(3分)参考答案:“拜会”指拜访会见;用语正式、庄重,表达对老山界的敬意。
【解析】此题考查动词的表达效果分析。
侧重动词的情感色彩分析。
动词是用来表示人或事物的动作、存在、变化的词。
动词的表达效果主要有:①具体细致地描绘事物的复杂情态;②准确生动地描写动作的全过程;③刻画人物的行为特征,表现特定情境;④表现人物的性格特征,反映人物的内在心理和情感;⑤表示强调。
“拜会”指拜访会见,常用于正式、庄重场合。
作者探访老山界,却说是拜访会见,用语庄重,带有敬意,表达对老山界的无比敬爱之情。
例三:(2020年福建卷)12. 结合语境按照要求赏析。
⑴在沉重的呼吸里,枯瘦..的村庄摇摇晃晃。
(赏析加点词语)(2分)参考答案:“枯瘦”一词,赋予村庄以人的情态,形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。
【解析】此题考查形容词的表达效果分析。
形容词是用来描摹人或事物的,它可以表示描摹对象的状态、性质、颜色、形状等,许多形容词的前边可以加表示程度的副词来修饰。
句中的“枯瘦”就是抓住村庄的状态来描摹的。
结合语境,我们可知瘟疫弥漫下的村庄萧条、了无生气,就像枯瘦的病人。
例四:(2018年福建卷)12.结合语境,按照要求赏析。
(6分)高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出..在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,..,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—背诵默写部分(附答案)涯沦落人”的感慨的诗句是:XXX、诗中常被用来表达久别重逢,机会难得的心情的两句是:背诵·默写七、《行军九日思长安故园》一.《观沧海》23、诗人化用典故,暗寓行军的特定环境的两句是:.“思乡”,寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情,1.最能表达私人博大胸襟的句子是:24、表达诗人“思花”2.描写草木景色的句子是:对早日评定“安史之乱”的渴望的两句是:八、《夜上受降城闻笛》3.诗中描写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:4.对景物做总写的句子是:25、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是:5.详写诗人见到的景象的句子是:26、诗人月夜闻笛时的迷惘心情,道出征人望乡之情的深重和急切的两句6.描写诗人想象中的景象的句子是:是:九、《秋词其一》7.诗的主要表达体式格局是描述,但也有两句是叙说,这两句是:27、诗人一反常人的悲秋之作,具有独立异视角的诗句是:二.《次北固山下》8.诗中描绘涨潮时水面宽广,风帆顺风而行的句子是:28、表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子是:9.表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的句子是:29、诗中诗人应用鲜明的比较来施展阐发作者概念的句子是:10.诗中施展阐发诗人思乡情深的诗句是:30、诗中描写秋天美景的诗句是:31、XXX有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。
”极言秋之凄凉,三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》11、诗人将月亮人格化,用了拟人修辞方法,抒发了诗人对朋友的本诗中与之情调相反的诗句是:32、诗中能表现诗人推层出新,赋予秋天新的内涵的诗句是:和,同时,抒发了作者对友人被贬远行的焦虑关心之情的诗句十、《夜雨寄北》是:12、诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁贬谪之远的诗句是:33、表达诗人思念妻子,渴望重聚的诗句是:34、暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是:4、《天净沙秋思》13、小令中描述农村晚景的句子是:十一.《十一月四日风雨大作(其二)》14、渲染萧条.冷落.凄凉气氛写景的句子是:.光复失地的心愿至死不渝这一思想境15、写游子孤寂愁苦的名句是:35.诗人用反衬手法施展阐发坚持抗金界的诗句是:16、该曲表达主旨的一句是:36、诗人触景生情,巧借梦境来抒发强烈的杀敌报国之心的诗句是:5、《峨眉山月歌》17、诗中点名远游时令,叙写青山吐月的优美意境的诗句是:十二、《潼关》18、描写清江美景,暗点秋夜行船之事的诗句是:37、写诗人骑马登上半山间的潼关旧道,傍山监河,乘兴前进,任清脆的19、诗人叙写本人连夜从清溪动身进入岷江,表达思念故人的无穷情思的马蹄声被XXX吹散.吹远,飞入滚滚的云涛里的诗句是:诗句是:。
2020-2022学年七年级语文上册期末总复习综合测试题及答案及答案部编人教版七年级上册七年级语文上册期末综合测试题及答案一、积累与运用。
(26分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A.执拗(niù)禁锢(jīn)咒骂(zhòu)一脉相承(mài)B.徘徊(pái)殉职(xùn)热忱(chén)不舍昼夜(shě)C.诀别(jué)整宿(xiù)浇灌(guàn)参差不齐(cān)D.贮蓄(zhù)惩戒(jiè)灼人(zhuó)拈轻怕重(zhān)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.凯歌琢摩兴高采烈干净利落B.忙碌幌惚源源不断花团锦簇C.鄣碍蜷伏见异思迁翻来覆去D.滑翔纯粹博学笃志咄咄逼人3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是()(2分)A.为了让同学们理解化学反应的全过程,张老师煞有介事地给同学们做了演示实验。
B.不得不说,小冯首次开演唱会,就取得了非常大的成功,演唱会的现场更是人迹罕至,座无虚席。
C.校区共1116个寝室,在学生收拾完行李之后,全被打扫得干干净净、纤尘不染,看上去真是不毛之地。
D.调查员对每场火灾的起火原因都要刨根问底,通过火场的蛛丝马迹,还原起火经过,在灰烬中探索真相。
4.下列表述正确的一项是()(2分)A.“清新”“真正”“礼貌”“永久”“特别”都是形容词;“如何”“彼此”“诸位”“这些”“其余”都是代词。
B.“随着产业经济的发展,使城市产业发展方式成为人工智能产业发展潜力评判的重要指标。
”这不是病句。
C.郭沫若,原名郭开贞,作家、诗人、历史学家。
代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《关汉卿》等。
D.蒲松龄,字留仙,号香山居士,世称聊斋先生,清代文学家。
著有文言小说集《聊斋志异》等。
5.仿照画线的句子,续写两句话,要求句式一致,修辞相同,语意连贯。
部编版七年级语文(上册期末)试题及答案(完美版)满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是()A.殉.职(xùn)滑稽.(jī)烧灼.(zhuó)哄.堂大笑(hǒng)B.慷慨.(kǎi)干涸.(hé)狭隘.(ài)刨.根问底(páo)C.热忱.(chén)榉.树(jǔ)恍.惚(huǎng)拈.轻怕重(liān)D.鄙薄.(bó)琢.磨(zuó)抽噎.(yè)参差..不齐(cēn cī)2、下列词语没有错别字的一项是()A.朗润小心翼翼各得其所混为一谈B.瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹C.点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至D.荫蔽折散祷告恍然大悟3、请选出下列句子中加点成语运用错误的一项()A.挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展....、艳丽俊俏。
B.下雪了,孩子们呼朋引伴....,玩起了打雪仗。
C.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人....。
D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味....。
4、下列句子中没有语病的一项是()A.在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
B.徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
C.8月1日,当肖战来到无锡时,受到了广大粉丝的热烈欢迎。
D.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
5、对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是( )A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(夸张)B.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
(对偶)C.要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?(设问)D.汉字,犹如一支支闪光的画笔,用篆、隶、楷、草、行不同的书法,在写生、在作画;标点,就像一个个七彩的音符,用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色,在叙述、在抒情。
(比喻、拟人)6、在下面一段空白处依次填入一组句子,正确的一项是()映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
部编版七年级上册语文期末专题复习:词语的理解与运用一、请解释下列词语的意思。
1.:形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
花枝,比喻美丽的女子。
招展,迎风摆动。
2.:形容气势汹汹、盛气凌人。
3.:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
4.:现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。
5.:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。
6.:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
7.:美好的东西太多,一时接受不完。
胜,完、尽。
8.:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
拈,抓、捏。
9.:原意是肢体麻木,感觉不灵。
这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
10.:看到别的事物就改变原来的主意。
这里指不安心工作,事业心不强。
迁,改变。
11.:不长庄稼的地方。
12.:指言语奇怪荒唐,不合常理。
13.:形容彼此相差很远。
14.:形容精神饱满,容光焕发。
(答案:1.花枝招展,2.咄咄逼人,3、人声鼎沸,4、不求甚解,5、混为一谈,6、花团锦簇7、美不胜收,8、拈轻怕重,9、麻木不仁,10、见异思迁,11、不毛之地,12、怪诞不经,13、大相径庭,14、神采奕奕)二、根据括号里的意思写出相应的词语。
1.这是荒园,(少有人来),所以不相宜,只好来捕鸟。
2.去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身(为公务而牺牲生命)。
3.在我眼里,他就像这块(不长草木的地方)上涌出的神秘泉水。
4.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得(形容彼此相差很远)。
5.等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而(形容精神饱满,容光焕发)起来。
(答案:1.人迹罕至2.殉职3.不毛之地4.大相径庭5.神采奕奕)三、解释下列词语。
(1)贮蓄: 。
(2)安适: 。
(3)吝啬: 。
(4)憔悴: 。
(5)鉴赏: 。
(6)殉职: 。
(7)怂恿: 。
(8)怅然: 。
(9)缥缈: 。
(答案:(1)储存,积聚(2)安静而舒适(3)过分爱惜自己的财物,不舍得给别人(4)形容人瘦弱,面色不好(5)鉴定和欣赏(6)为公务而牺牲生命(7)鼓动别人去做某事(8)因不如意而感到不痛快(9)形容隐隐约约,若有若无)四、选择题。
部编版七年级上册语文期末考试全套答案第一部分:选择题(每小题2分,共40分)1. D2. B3. C4. A5. D6. B7. C8. A9. D10. B11. C12. D13. A14. B15. C16. D17. B18. C19. A20. D第二部分:填空题(每小题2分,共40分)21. 五月22. 小草23. 高山24. 雨水25. 梅花26. 春天27. 大地28. 明亮29. 鸟儿30. 天空第三部分:阅读理解(每小题4分,共40分)31. C32. A33. D34. B35. C36. A37. D38. B39. C40. A第四部分:写作题(共40分)范文:亲爱的同学们:七年级的上学期即将过去,我们即将进入新的学期。
回顾这段时间的学习,我想分享一些心得体会。
首先,要有良好的学习方法。
我们要合理安排学习时间,保证每天都有一定的时间用来复习和预习。
同时,要善于总结,及时消化所学的知识。
其次,要积极参与课堂活动。
课堂是我们学习的主要场所,要积极回答问题、与同学们讨论,提高自己的思维能力和表达能力。
此外,要养成良好的阅读习惯。
阅读是拓宽知识视野的重要方式,我们应该多读一些好书,提升自己的阅读能力。
还有,要勤做笔记。
笔记是学习的有效辅助工具,我们可以将重点内容记录下来,方便复习和回顾。
最后,要积极参加各类活动。
学校会组织一些丰富多彩的活动,我们要积极参与其中,拓宽自己的视野,培养自己的兴趣爱好。
再次感谢大家在这个学期里的努力和付出,希望新的学期我们能更加努力,取得更好的成绩。
祝大家新学期进步!总结本套答案为部编版七年级上册语文期末考试的全套答案,包括选择题、填空题、阅读理解和写作题部分。
希望同学们在学习中能够掌握良好的学习方法,积极参与课堂活动,养成良好的阅读习惯,勤做笔记,并积极参加各类活动。
祝大家在新的学期取得更好的成绩。
【部编版】七年级语文上册期末复习单元基础知识训练+专题训练第六单元基础知识+阅读理解自查自清(原卷)(时量60分钟,总分90分)班级姓名计分__________一、语言文字积累与运用(共34分)(一)单项选择题(共15分,每小题3分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.缥.缈(piāo)嬉.戏(xī)呈.报(chénɡ)赫.赫有名(hè)B.闲.游(xián) 爵.士(jué) 澄.澈(chēnɡ) 踉踉跄.跄(qiànɡ)C.明星.(xīnɡ)妥.当(tuō) 炫.耀(xuàn) 杞.人忧天(qǐ)D.珍.奇(zhēn)滑稽.(jī) 女娲.(wā) 莽.莽榛榛(mánɡ)2.下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)A.看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气慨。
B.这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她精神上有说不出的高兴和安蔚。
C.走呀走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。
D.这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂漠。
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(3分)A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药....的地步。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和....表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻....,药品市场非整顿不可。
D.科学工作者们在会上高谈阔论....,提出了许多宝贵的建议。
4.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。
志愿者们的故事,他们因为不同的走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大5.下列对有关内容的判断有误的一项是( )(3分)B.《淮南子》又名《淮南鸿烈》,“鸿”即广大,“烈”即光明。
人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—课内古诗赏析专题练习(含答案)古诗赏析一、观沧海曹操1.这首诗以“观沧海”为线索,写景抒情。
诗人登上碣石山是为了远眺大海。
本诗的风格是豪放奔放的。
情感基调是壮志豪情。
2.描写大海的诗句有:“沧海一声笑,滔滔两岸潮”、“山岛竦峙,钟灵毓秀”。
描写草木茂盛的诗句是:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。
3.这首诗写景虚实结合,动静结合。
前六句实写景物,有动有静,如“沧海一声笑”写的是动景,“春风得意马蹄疾”写的是静景。
后四句虚写景物。
4.诗中“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”用想象描写景物,表现诗人博大宽广的胸怀,豪迈旷达的气魄和统一中国、建功立业的远大的政治抱负。
5.在曹操的乐府诗《步出夏门行》中,每章都有的两句诗是:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。
6.诗中“若”字用得好,增强了诗的虚实结合,让读者更好地感受到诗人的想象力和豪情壮志。
7.诗人登上碣石山,观赏到了大海、山岛、草木等景物。
这些景物营造了一个宏伟壮观、荡气回肠的画面。
8.“秋风萧瑟,洪波涌起”展现的是大海的磅礴气势,让人感受到自然的伟大和人的渺小。
想象一下,秋风呼啸,波涛汹涌,人们在海边感受到的那种震撼和敬畏之情。
9.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”是为人称道的名句。
诗人通过对自然景象的想象和描写,表达出对自然的敬仰和对宇宙的思考。
这种写作方法和抒发感情的角度,让人感受到诗人的博大胸怀和豪情壮志。
10.下面对这首诗的分析理解,不恰当的一项是D。
二、次北固山下1.本诗中,诗人通过“江水流春去,花枝秀映日”的优美诗句,生动地表现了江水、平野、轻风和顺、波平浪静的景色。
2.“江水流春去,花枝秀映日”两句诗在描写景物、节令中,暗示时光的流逝,蕴含着一种时序交替的自然理趣。
3.“此地一为别,孤蓬万里征”两句诗写诗人触景生情,抒发了羁旅他乡的淡淡思乡愁绪。
4.本诗中的“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了“潮平两岸阔”之大景的神韵,为后人所称道。
部编七年级语文上册期末专题复习文言文训练及答案一、部编语文七年级上册文言文练习1.阅读文言文,回答问题习惯说(清)刘蓉蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。
俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。
室有洼,径尺,浸淫②日广。
每履之,足苦踬③焉。
既久而遂安之。
一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。
后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。
已而复然,又久而后安之。
噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。
故君子之学,贵乎慎始。
【注】①养晦堂:刘蓉居室名。
②浸淫:渐渐扩展。
③踬:跌绊。
④习之中人:习惯在人身上一旦形成。
(1)下列句子中划线词语意思或用法相同的一项是()A. 一日/吾日三省吾身B. 贵乎慎始/不义而富且贵C. 顾而笑曰/顾野有麦场D. 至使久而即乎其故/温故而知新(2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。
俯而读仰而思思而弗得辄起绕室以旋。
(3)《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,请用原文回答,并谈谈自己的理解。
【答案】(1)C(2)俯而读 /仰而思 /思而弗得/ 辄起绕室以旋。
(3)故君子之学,贵于慎始。
一个人学习时,初始阶段的习惯非常重要。
(或:要重视学习开始阶段习惯的养成。
)【解析】【分析】(1)A项,前一句句意为:一天。
日:天。
后一句句意为:我每天多次反省自己。
日:每天。
B项,前一句句意为:所以,君子求学,贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。
贵:可贵。
后一句句意为:用不正当的手段得来的富贵。
贵:富贵。
C项,前一句句意为:回过头笑着对我说。
顾:回头看。
后一句句意为:后头看到田野里有个打麦场。
顾:回头看。
D项,前一句句意为:以至把长久以来的坑填平,恢复原来的状态。
故:原来的,旧的。
后一句句意为:已经攻克,鲁庄公问其中的缘故。
故:原因,缘故。
故选C。
(2)“俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋”的意思是:(我)低下头就读书,遇到不懂地方就仰头思索,想不出答案便在屋内踱来踱去。
部编版七年级语文上册期末总复习及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.着.落(zháo)莅.临(lì)吝啬.(sè)润.湿(rùn)B.酝酿.(niàng)筋.骨(jīn)水藻.(zǎo)应.和(yīng)C.黄晕.(yùn)蓑.衣(suō)暖.和(nuǎn)贮.蓄(zhù)D.淅.沥(xī)捉迷藏.(cáng)静谧.(bì)梦寐.(mèi)2、下列词语没有错别字的一项是()A.朗润小心翼翼各得其所混为一谈B.瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹C.点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至D.荫蔽折散祷告恍然大悟3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )A.春节长假最后一天,返程高峰随之到来,为应对浩浩荡荡....的车流,交警部门称,已制订了交通应急处置方案。
B.他在国际上获得演艺大奖的消息被传得满城风雨....。
C.黄河是中华民族文化的发祥地,它惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环....。
D.虽然这个特大涉黑集团案的案情扑朔迷离....,但警察明察秋毫,终将犯罪嫌疑人送上法庭。
4、下面句子没有语病的一项是()A.屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B.针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。
C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课,不仅影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
5、下列语句修辞手法与其他三项不同的是()A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
C.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
D.济南市受不住大雪的,那些小山太秀气。
6、下列句子顺序排列最恰当的一项是()①人们已经认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。
2020年部编版七年级语文上册期末总复习及答案满分:120分考试时间:120分钟1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A. 侍弄(si)讷讷(應)脚踝(hudi)B. 拆散(chai). 熬过(do).并蒂(tl).C. 敲斜(qi). 菌苔(dan).步履(10).D. 分歧(q。
•徘徊(pdi) 搁下靂)2、下列词语书写完全正确的一项是()A. 引人瞩目栩栩如生呼朋引伴流连忘返B. 名列前矛杞人忧天汗流泱背再接再励C. 笑逐眼开披蓑戴笠赏心悦目巧妙绝伦D. 鳞次栉比通霄达旦按排工序鸦口无言3.下列句子中加点词语使用不正确的是(A.班上同学来自全省各地,大家的口语水平参差不齐,这让英语老师们有些头疼。
• • • •B.北京红黄蓝幼儿园的孩子被老师扎针、喂不明药品,这样的事情真是骇人听闻。
C.班会课上,主持人的提议深得人心,同学们都陋产附和。
.D.期末考试前的复习应该有科学的计划,切忌眉毛胡子一把抓。
4、下列句子中,没有语病的一项是()A.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,让人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。
B.纪录电影《厉害了,我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮,让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。
C.“一带一路”是中国首倡,但不是中国一家的“独奏曲”,而是各国共同参与的“交响乐”,是各国共同受益的重要国际公共产品。
D.稷下学宫创立于2300年前,历经前后六代上下,是中国也是世界上最古老的学院之一。
一、语言的积累与运用。
(35 分)5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是()A.我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。
B- 一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C.在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外熟过,小的如米粒,大的如指甲盖,听不到什么声音,也感觉不到这些东西的任何撞击。
D.比如,当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
6、填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()阅读是一种孤独。
你“啪”地合上书,就把一代先哲幽禁在里面。
但你忍不住又要打开它,穿越历史的灰尘与他对话。
①后者是一块巨大的生日蛋糕,可以美味地共享;前者只是孤灯下的一盏清茶, 只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人窃窃私语。
②它同看电影、看录像、听音乐会是那样的不同。
③如果你不听,它也不会恼,只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。
④它在不同的时间对不同的人说过不同的话,但你此时只感觉它在为你而歌唱。
A. @®@®B.①②④③C.②①③④D. ©®(D@7、按原文填空:(1)不亦君子乎?(2)吾日三省吾身:? ? ?<3)六十而耳顺,七十而从心所欲,o ”(4)学而不思则罔, =(5)一箪食,一瓢饮,在陋巷,回也不改其乐,贤哉,回也!。
(6)知之者不如好之者,o(7)饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中。
0(8). 。
择其善者而从之,其不善者而改之。
(9)三军可夺帅也,o(10), 0仁在其中矣。
二、文言文阅读。
(15分)(甲)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋旱,人不堪其忧,回也不改其乐. 胶哉,回也!” (《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”(《殂也》)子曰:“饭疏食,饮木,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
” (《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉•择其善者而从之,其不善者而改之."(《述而》)(乙)回年二十九,发尽白,蚤无。
孔子哭之効(极度的哀伤),曰:“白吾有回,门人益亲。
"普哀公问:“弟子敦为好学?"孔子对曰:“有顏回者好学,不迁怒,不贰过。
不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。
”(《顏回好学》)1.解释下列句中加点的词。
(1)饭疏食,饮水.«2)好之者不如乐之者(3)蚤死.(4)门人益亲92.请在下而的句子中用“ / ”标明句中停顿。
(1)回也不改其乐。
(2)有颜回者好学3.翻译下面两个句子。
(1)择其善者而从之,其不善者而改之。
(2)不迁怒,不贰过。
4.结合甲乙两文内容,说说颜回身上都有哪些优秀品质.三、现代文阅读。
(30分)1、细读的妙处肖复兴①读书从来有粗细快慢之分。
②读书细的功夫,是阅读的基本功之一。
读书要细,这个“细”,说着容易,做起来很难。
什么叫细?头发紋这样叫细?还是跟风一样看不见叫细?多读几遍就叫细吗?这么说,还是说不清读书要细的基本东西。
不如举例说明。
③已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说《鉴赏家》,或许能够从阅读的细这方面给予我们一些启发。
④小说讲述乡间一个名叫叶三的卖水果的水果贩子,跟城里一个叫季陶民的大画家交往的故事。
这个大画家家里一年四季的时令水果,都是叶三给送,所以他和画家彼此非常熟悉。
有一次叶三给画家送水果,看见画家正画着一幅冊i,画的是紫藤,幵满一纸紫色的花。
画家对叶三说:“我刚画完紫藤,你过来看看怎么样。
”叶三看了这幅画,说:“画得好。
”画家问:“怎么个好法呢?”⑤这就要说明什么叫细了。
我们特别爱说的词是:紫藤开得真是漂亮,开得真是好看,开得真是栩栩如生,开得真是五彩缤纷,开得真是如此灿烂,但是,这不叫好,更不叫细,这叫形容词,或者叫做陈词滥调。
我们在最初阅读的时候, 恰恰容易注意这些漂亮词语的堆砌,认为用的词儿越多,形容得才能够越生动。
恰恰错了。
我们还不如这叶三呢。
叶三说:“您画的这幅紫藤里有风。
”画家一愣,说:“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢?”叶三跟画家说:“您画的紫藤花是乱的。
”⑥这就叫细。
紫藤一树花是乱的,风在穿花而过。
读书的时候,要格外注意这样的细微之处,这是作者日常生活的积累。
作者在平常的日子里注意观察、捕捉到这样的细微之处,才有可能写得这样细。
细,不是只靠灵感或者才华就可以写作出来的,而是日常生活在写作中自然的转换。
而对于我们读者来说,在文本阅读中读得仔细,会帮助我们在生活中观察得仔细;同样,在生活中观察得仔细, 也会帮助我们在阅读中读得仔细。
⑦又有一次,画家画了一幅画,是传统的题材,耗子上灯台。
画完了以后,赶上叶三乂送水果来,画家说:“你看看我这幅耗子上灯台怎么样。
”叶三看完以后,说:“您画的这只耗子是小耗子。
”画家说:“奇怪了,你何以分出来?说说原因。
”叶三就说:“您看您这耗子上灯台,它的尾巴绕在灯台上好几圈,说明它顽皮,老耗子哪儿有这个劲头,能够爬到灯台上就不错了,早没有劲头绕了。
”⑧什么叫细?这就叫细。
你看见耗子,我也看见耗子,你看见灯台,我也看见灯台了,但是,人家看见了耗子的尾巴在灯台上绕了好几圈,我没有看见,这就有了粗细之分。
⑨又有一次,画家画了一整幅泼墨的墨荷,这是画家最拿手的。
他在墨荷旁乂画了儿个莲蓬。
叶三乂送水果过来,画家问他画得怎么样。
画家也跟小孩一样, 等着表扬呢,因为叶三是他的知音呀,但是这次叶三没表扬,他对画家说:“您呀,这次画错了。
”画家说:“我画了一辈子墨荷都是这么画的,还没有人说我错。
你说我错,我错在哪儿?”叶三说:“我们农村有一句谚语:红花莲子白花藕,您画的这个是白荷,白莲花,还结着莲子,这就不对了,应该是开红花才对呀。
”画家心下佩服,他想,叶三一年四季在田间地头与农作物打交道,人家的农业生活知识比自己来得真切!画家当即在画上抹了一笔胭脂红,白莲花变成红莲花。
⑩细,还在于生活的积累。
没有生活知识的积累,只凭漂亮的词语是写不好文章的。
叶三告诉了画家,缺乏生活知识,即使画得再细致入微,却可能是错误的,是南辕北辙的。
知识是文章写作时的底气和依托。
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,说的就是这个道理。
文字表面的细的背后,是知识的积累。
这种知识,靠书本的学习,也靠生活的实践。
⑪细读,锻炼我们的眼睛,让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处;也锻炼我们的心,让我们的心在日常生活之中能够细腻而温柔。
(选自《中国纪检监察报》2017年10月28 0,有删改)1.用简洁的语言概括叶三与大画家交往的三个片段。
2-从本文看,“细读的妙处”是什么?3.本文第②段连用四个问句有什么作用?4.下面句子中的加点词语,分别表现了画家怎样的心理?画家一愣,说:“你怎、么看得出来我这紫藤里有风呢?”♦♦画家说:“奇怪了,你何以分出来?说说原因。
”• •画家当即在画上抹了一笔胭脂红,白莲花变成红莲花。
• •5.细读下面两则材料’结合本文第⑥或⑩段的内容,谈谈你的认识。
(材料一)骆宾王作《咏鹅》:"鹅,鹤,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
”(材料二)某学生作文片段:又到了中秋节,一轮皓月乂大又圆,照得大地如同白昼一样,满天的繁星也调皮地眨着眼睛。
2、没有发芽的种子邱海泉①散步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的风筝,一任世界上的一切像亳无意义的微风似的从眼前滑过。
而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。
时不时,眼前一亮,也说不定有什么东西让人心头一动。
比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫,比方说一滴挂在枝头上的品莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天,我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马山缰地走到郊外了。
在一个农家的门口,我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。
花是喇叭花,开得那个热闹。
但我之所以如此迷恋它的原因,不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容,而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是儿十年前的事了。
那时我还是个村童毛孩。
一天早上跟父亲下地锄草, 就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。
我禁不住诱惑,跑下壕去,蹲在地边,手摩掌起花儿,半天不想起来。
父亲却早在我身后喊了起来:别踩坏花儿,那是你大伯家种的二丑。
我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿,心里纷飞的却是打开了尘封的往事。
久久地流连盘旋在那儿,我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。
我小心翼翼地捡拾着,心里想,待到来年开春,我要把它种到阳台上去,这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天长高了。
它的枝蔓那么快就爬了阳台,真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透了我生命的空间一一我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一样洒在我的头上。
邻居们也都来欣赏参观我的花儿,而且连连称赞说:真好看真好看哟。
有个朋友还拿起照相机拍了照片,刊登在了当地的报纸上0⑥一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说:这里面是什么,没用的话我扔了?我一看,说:那是没种完的喇叭花种子,放下,扔什么。
她说:今年已经有新种子了,还要它干什么?尽碍事儿,我扔了。