“国培计划（2013）”——示范性集中培训项目中小学骨干班主任教师研修班主任工作论文安徽省阜阳市清河路第一小学许娟班主任工作要“四心”安徽阜阳市清河路第一小学许娟班主任老师是一个班级的灵魂。
班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生的形形色色的事件，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。
现在，独生子女的比重占绝对优势，面对他们身上所具有的狭隘、偏执、任性的特点，班主任的工作既繁重又复杂。
班级就像是一台大戏，班主任就是这场戏的导演，要根据每个演员，每个场景的不同特点，采取不同的方法。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。
如何在班主任工作中体现这一以人为本的教育理念，在新课改的背景下做好班主任工作，我认为一定要体现“四心”。
具体来说，就是班主任对待学生要像亲娘一样关心，像后娘一样狠心，像干娘一样热心，像岳母娘一样偏心。
其实质，无非就是说，要对症下药，因材施教。
一、对待学生要像亲娘一样关心亲娘对待孩子是打心里疼爱，从骨子里喜欢。
所谓“孩子是自己的好”就是很好的明证。
亲娘对子女的这种“真”爱，不讲代价，不计得失，不图回报，含辛茹苦，辛苦一生，只求孩子成材，将来过得比自己更好。
这种爱是天地之间至纯至美的爱，是最崇高和伟大的爱。
一个老师，有了对待学生如同对待自己子女一样神圣的情感，就会平添一种责任，平添一份压力，就会想方设法把自己的学生教育成人，培养成材。
学生进步了，他会发自内心的高兴，学生有缺点，他会温和的善意地指出。
教师对待学生，不是为了贪图将来学生对自己的报答，这无私的情感会净化师生之间的关系，让师生关系在平凡之中得到升华。
可以说，我们每个老师在内心之中都存有这种美丽的高尚的情感，越是德高望重者，越是对学生宽容，越会在小事情上表现出仁爱的博大的光彩。
春风化雨，慈母般的爱，是极力学生不断前进的强大动力。
二、像部分后娘一样狠心后娘对待子女也有好的，这里借用的是旧社会部分后娘对待子女心狠手辣的一面，表达一下自己的观点。
