一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解我们生存的空间，包括地球的自然环境、资源分布等。
2. 过程与方法：通过观察、调查、讨论等方法，培养学生的观察能力、思考能力和合作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱地球、保护环境的意识，让他们明白人类与自然环境的关系。
二、教学重点：1. 地球的自然环境：让学生了解地球的地理位置、气候类型等。
2. 资源的分布：让学生了解地球上的资源种类及其分布情况。
三、教学难点：1. 地球的自然环境对人类生活的影响。
2. 资源的合理利用与保护。
四、教学准备：1. 课件：关于地球自然环境、资源分布的图片和视频。
2. 调查表：用于学生调查家乡的自然资源情况。
3. 小组讨论：分组讨论地球自然环境、资源利用和保护等问题。
五、教学过程：1. 导入：通过展示地球的图片，引导学生思考地球对我们生活的重要性。
2. 讲解：介绍地球的自然环境，包括地理位置、气候类型等，让学生了解地球的基本情况。
3. 讲解：介绍地球上的资源种类及其分布情况，让学生了解资源的丰富性和地域性。
4. 调查：让学生调查家乡的自然资源情况，了解家乡的优势资源和待开发资源。
5. 讨论：分组讨论地球自然环境对人类生活的影响，以及如何合理利用和保护资源。
6. 总结：引导学生认识到地球自然环境和资源的重要性，培养他们的环保意识。
六、教学反思：通过对本节课的教学，发现学生在了解地球自然环境和资源分布方面有了一定的认识，但在讨论资源利用和保护问题时，部分学生还存在一定的困惑。
针对这一情况，需要在今后的教学中加强学生的实践操作和思考能力的培养。
七、教学评价：1. 学生能熟练掌握地球自然环境、资源分布的基本知识。
2. 学生能通过调查、讨论等方式，分析地球自然环境对人类生活的影响。
3. 学生能提出合理的资源利用和保护建议，具备一定的环保意识。
八、教学拓展：1. 邀请环保专家进行讲座，让学生更深入地了解地球自然环境和资源的保护。
2. 组织学生参加环保实践活动，如植树造林、垃圾分类等。
